规则造句

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规则造句

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1、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

2、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

3、一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

4、买彩票跟找男朋友的心理暗示是如出一辙,代表着你已经肯接受这种世俗的游戏规则,你已经不是一个理想主义者了;你不能仅凭着一腔热情去爱一个人,你要理性而功利地对待爱情,找一个跟自己般配的人。

5、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。

6、法治意味着,**除非实施众所周知的规则,否则不得对个人实施强制。

7、是的,孩子造成了混乱,并破坏了规则,但是我一直想知道,如果这事发生在我身上,我会怎么做。

8、圈子,一个如同潜规则一般是个很虚幻的词汇,可一放入现实生活,就可以鲜活起来。

9、我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。

10、很快,太阳的形状从圆形、半圆形,到不规则的形状,越来越小,眼看即将消失。太阳仿佛无限留恋这个世界,努力把光照射在大地上。他拼尽全力,迸射出今天的最后一缕金光,就消失在群山的怀抱中。

11、她对全班学生进行不规则动词测验。

12、婚姻不是我们为所欲为的所在,它是社会结构的组成部分,也是需要遵循社会规则的,夫妻独立,相互尊重,共同履行家庭责任,才能拥有和谐稳定的婚姻生活。

13、推销的游戏规则是:以成交为目的而开展的一系列活动。虽然成交不等

于一切,但没有成交就没有一切。

14、我拾起一片树叶,那叶子就像一把金黄的小扇子,叶子的轮廓有着规则的波浪形,叶脉、叶柄又细又短,这应该是秋姑娘的扇子吧!满地都是金黄的叶子,仿佛铺了一层金色的地毯,软软的,踩在上面还发出“沙沙”的声音。

15、低头猛搞潜规则,从不认为自己对理想社会的到来负有身体力行的责任。

16、你的口号就是公正比赛,你所深恶痛绝的就是违反规则。

17、伊利更愿意享受创建游戏规则的快乐,而不是钻游戏规则的空子。

18、孩子不仅觉得自己要遵守这些规则,而且认为他们应该让集体中的其他人也遵守。

19、弟弟那两道眉毛,很规则地往下弯着,像圆规画出的两道弧。

20、在好规则面前,懂得捍卫和遵守,生活中才会享受更多的明媚阳光。

21、天才从来都不是在现行的游戏规则下翻些花样,而是重新发明一种新的游戏规则。

22、或许雪是那么难遇一回,今日的雪是那么洁白,今天的雪是那么大,今天的雪是那么不停地下着。楼上楼下全是一白,楼上楼下为一通。雪是那么美,有着规则的形状但切有着不规则的美丽。

23、不管这个规则是什么,它对两个缠绕着的粒子是一样的,使它们产生在各个方向相同的自旋。

24、太过重视行为规则与拘泥形式,以致在事业上坐失良机,那损失是很大的。

25、一些担忧并非空穴来风:自从信用危机以来,欧盟匆匆起草了太多的金融规则,对将来的潜在成本关注太少。

26、父子之间要相亲相爱,君臣之间要有适当规则,夫妇之间要有内外之别,长幼之间要有尊卑秩序,朋友之间要有诚信。

27、在睡眠时脉搏轻度不规则并不要紧。

28、每项真理都有两副面孔,每条规则都有两个方面,每句箴言都有两种应用方式。

29、回答顾客问题时应避免使用是和不,回答问题的规则是,要利用潜在顾客的问题来确定成交,就是让对方确认他想购买你正在推销的东西。

30、小乌龟有尖尖的脑袋和有规则花纹的龟壳。他那一对小小的眼睛几乎看不见小乌龟笨拙的四肢和那细细的长长的尾巴让人一看就会觉的很滑稽。

31、事实和梦想只是两条平行的线,只要规则被打破了,就会碰撞出火花,交织成绚丽的风景,涂鸦在时间烙印上的划痕,用来祭奠这一场故事的开始和谢幕。

32、礼貌是一种语言。它的规则与实行,主要要从观察,从那些有教养的人们举止上去学习。

33、但是,大多数特定配置文件的规则在这种情况下都不适用。

34、细胞的形状不规则,边缘呈锯齿状。

35、礼仪不良有两种:第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形,就只有好好地遵守下面这条规则,就是,不要看不起自己,也不要看不起别人。

36、在人的潜意识里,人的性欲一直是处于压抑的状况,社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。

37、这眉毛浓厚而不规则,像用来擦过皮鞋油的毛刷子。

38、**是唯一始终都在进行说服工作的鼓动家。**乃人之天生技艺,其规则是认为自己永远正确无误;头脑最简单的人一旦拥有**,其劝诱能力将会远胜于虽最能雄辩但却**寡淡之人。

39、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。

40、要学生做的事,躬亲共做;要学生学的知识,躬亲共学;要学生守的规则,躬亲共守。

41、这里是一个简单但十分有效的规则:总是给别人多一点,让他们大喜过望。

42、虽然也有些比赛是将乌龟排成一排在跑道上比赛,还有些比赛是允许成年人参与,但这些都是例外而非比赛规则。

43、若是为了更美丽的东西的话,任何规则都可以破坏。

44、对于每个规则,您要指定一个协议、一个端口范围以及允许通过那个协议访问那些端口的一个Ip地址范围。

45、这番话下来,全场所有人都嘴巴大张得厉害,同时也感觉他这赏罚分明

的具体实施规则,其实很有效果。

46、友情必须遵守下面的规则,即别要求朋友做不顾廉耻的事,反之被邀时也不要去做。

47、在这个世界上,没有一劳永逸的答案,也没有完美的世界图式。认为一个人、一个概念、一次诉讼就可以彻底解决现实问题,如果不是无知,就是智力上的懒惰。但这个不完美的世界上,还是有一个共有的规则存在。

48、只在这一瞬间,我就明白了,不仅要知道交通规则,还要落实到行动中。

49、在工作场所‘相处’,除了金科玉律外,还有更多未成文规则需要遵循。

50、红绿灯先生却气得涨红了脸,严肃地对它说:“对不起!规则就是规则,不能违背!

51、奥运会誓言鼓励运动员、教练员和裁判员遵守规则,发扬体育精神。

52、这些规则具有目标,它们告诉内核对来自某些源、前往某些目的地或具有某些协议类型的信息包做些什么。

53、人们都是凭天性思考,按规则说话,照习俗办事。

54、鳄鱼园内,有一个两间教室大的圆池子连着另一个不规则形状的池子,池子里养着十多条鳄鱼,这些鳄鱼有着绿色的背,白的肚皮,眼睛长在头顶的两侧,嘴长长的,正懒洋洋地趴在池子里。池子的四周是表演台。

55、这情形不是按普通规则所能处理的。

56、竞争获胜的最高原则:不断创新创造新的游戏规则。

57、过于重视行为规则拘泥形式,往往以致在事业上坐失良机。

58、物理学的守恒定律类似于语言学规则。

59、建立在规则上的自由,才是真正的自由!

60、与他人步调一致有规则、有节奏地行走。

61、实际上,这些选择规则并不是严格的。

62、始终遵守你自己的投资计划的规则,这将加强良好的自我控制!

63、他提出的异议被裁定为有违会议规则。

64、当然,风险承受能力因人而异,但判断今天市场的价格走向同一世纪前或更早年代相比,我看并没有什么区别。我们评估财产的方式,人们价值观的变化方式影响我们的经济,其规则与我们先辈所经历的如出一辙。

65、海浪在他脚下拍打着零乱的石堆,从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形,一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中,伸展到很远的地方。

66、不管基地的作用是大是小,以及作用为什么有大有小,必须承认,基地一般来说对作战是有影响的。然而我们还要指出,不能把基地简化成几个观念作为规则来使用,而是必须在每个具体情况下同时考虑我们讲过的几个方面。

67、他们可能需要和你一起把这些规则过一遍,而你可能还需要帮他们回忆这些。

68、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。

69、诚信是道德的底线,守法的基础,社交的规则,和谐的前提。

70、我的生活过得象钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。

71、不要破坏潜规则,有的时候潜规则比挂在墙上的规定更可怕。

72、绣球花的茎比我的小拇指细点儿,翠绿色,摸起来光滑细腻。绣球花的叶子是深绿色,很大,最小的叶子宽3厘米,长4厘米,最大的宽7厘米,长8厘米。叶子是椭圆的,叶脉清晰,叶子周围有规则的锯齿。

73、婚姻是键盘,太多秩序和规则;爱情是鼠标,一点就通。男人自比主机,内存最重要;女人好似显示器,一切都看得出来。

74、乐成的规则极为大略,但大略并不代表容易。

75、做事要灵活,随机应变,不要死守旧规则。

76、每一步都有一些粗略的时间表,但是现实的规则是只要当你准备好了便可以增加,不会嫌早。

77、一项研究证明,一个人最多管十几个人,多了就会乱套,所以事事抓在手上不如建立一套规则把权力放下去,要不然累垮了自己,也拖垮了企业。

78、地球象一个稍不规则的大磁铁在转动。

79、大家就惊慌失措了。因为我们之前从来没有学过商业规则,从来没有学过股份制,连有限公司和无限公司都搞不清楚是怎么回事。我们没有这个能力来拆分这种利益躯体。

80、陶行知说:要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员要躬亲共学;要学生守的规则,教职员要躬亲共守。

81、但英国幽默是按规则进行的搏斗,它决不暗箭伤人。

82、他违犯交通规则,骑车带人,被罚款5元,这是咎有应得。

83、只所以不以为奇,那是因为任何**在规定规则时,为自身谋利益乃天经地义,也属人之常情。

84、学万科,我们终于做到了比较从容、专业地发展;学柳传志,我们学到了一个好的价值观,企业比较稳;学马云,就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。

85、即使事态发展到最恶劣的地步,我们也可以改变游戏规则,有时甚至只是提出会改变游戏规则,敌人便会知难而退。

86、对于违反城市交通规则的人,五中队的民警决不听之任之,而是耐心地做思想工作。

87、生活是一个宏伟的竞技场,大家尽可以在那里进行夺取胜利的较量,但必须老老实实地遵守比赛规则。

88、花坛旁是平坦的水泥道。我走在水泥道上,透过前方苍翠的树叶,挺拔的枝干,看到了一幢幢楼房有规则地分布在四周。这里还有碧绿的草地,微波荡漾的湖水,形态各异的假山石,古色古香的亭子。

89、我打四十岁以后,就寝和起床时间就一直很有规律——这是一件很重要的事。我还立了一条规则:在没有人陪伴时上床;我还立下了一条规则:在不得不起床时起床。这样就形成了一条不可动摇的没有规律的规律。这条规律使我延年益寿,却会伤害他人。

90、这个世界里没有什么规则,就算有,那也是由我创造的。

91、没有法律。没有限制。只有一条规则:永远也别坠入爱河。

92、不遵守规定和规则的家伙被称为废物,可是,不珍视同伴的家伙连废物都不如!

93、一些看似符合情理的事情,却被莫名其妙的潜规则。无知就像潜伏在体内的病灶,看不见,摸不透,只能眼睁睁的看着它发作,自己却束手无策。最大的悲哀莫过于,遍体鳞伤却找不到伤口在哪里。

94、我的特别之处就是我没有特别的投资风格。更加准确地说,我在不断地改变自己的风格来适应不同的条件。我不是根据现有的规律出牌,而是在游戏规则中寻求改变。

95、导师也要听听学生的意见,要学生作什么也得使他习于用理智去想想,这样一来,规则就更容易被接受,生了根就会更深,学生也就会乐于读书,乐于受教了。

96、竞技场上,平等竞争,必须遵守竞赛规则。

97、智商低,可以通过死记硬背笨鸟先飞来弥补;情商低,可以通过学习恋爱技巧和婚姻规则来弥补。

98、共同的理想信念、奋斗目标,遵守统一的行事规则和铁的纪律,是团结的基石。

99、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

100、我们一直在寻觅,寻觅,那个我们都有的结局人们总是伤痕累累才懂得后悔,但这时候游戏规则已经改变,人生就是如此!

101、青春没有规则。我们可以在街上无拘无束地开怀大笑或泪流满面,而不必在意别人惊愕的表情;可以跌倒后顽强地爬起,不必在乎别人怎么说;可以尽情歌唱,不必约束自己,一切的一切都那么自然,大方,没有丝毫的做作。

102、生活中的远方和幸福的别处,都是人类精神在现实的挤压之中,产生和散发而出的情感醉酒。远方和别处并能解决沉闷的心情,恰恰在长期惯性的生活之中,它们构成了对平凡的反抗,对规则的背叛,对自我的释放的**。

103、总是在法律允许和禁止的边缘徘徊,总是希望利用政策的漏洞渔利。这些历史上打惯了擦边球的人们,在不用擦边更有胜算的新规则里,反而显得茫然失措,举手投足连连丢分。

104、事实上,这个游戏里没有规则指定你必须要做什幺。

105、真正的规则是人内心的信念。他们只能在实践中具备信念,而不是所谓的该往东还是该往西,该洗手还是该睡觉的规则。人要先把自己弄脏,弄痛,知道失望和伤害是什么,才会知道什么是真实。

106、要做到从无中生出最多的有,你就必须拥有自我变化的规则。

107、礼仪不良有两种:第一种是扭怩羞怯;第二种是行动不检点和轻漫。要避这两种情形就只有好好地遵守下面这条规则:不要看不起自己,也不要看不起别人。

108、大象聪明而敏感;大象家族成员间相互关爱;生活遵守一套复杂的社会规则;大象会记得早已死去的家族成员,也许在它们死去很久都哀伤不已。

109、世界上最难遵循的规则是度,度源于素养,而素养则来源于日常生活一点一滴的细节的积累,这种积累是一种功夫。

小学关联词造句大全

小学关联词造句大全 第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二,关联词语性质复杂。 第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 常见关联词可分为以下几类复句: 1.转折关系 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系 只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 4.因果关系 因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因为…… 5.并列关系 不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… 6.承接关系 一……就……、起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 目的是偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的。 以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。 例:你快让他进去,以免闹情绪。

取舍 在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。 与其……,不如(无宁、宁可);宁可(宁愿)……不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况: 一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病: 1、错用关联词语 例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”) 2、关联词语搭配不当 例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,去掉“就”) 注意辨别非关联词的连续语: 有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词: 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.宁可……也、 6.之所以……是因为、 7.如果……就、 8.只要……就、 9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题: 一、要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语的作用。 同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化: 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达

英语整句造句不再是拦路虎

英语整句造句举例(积木式英语造句法) 经过前面6章的讲解,英语语法的基本现则已全部讲解完毕了。 英语语法,是英语造句的法则,学好英语语法,为的是学会英语造句。学完了前面的造句法则以后,接下来大家就应该自己进行英语造句练习了。若只看造句法则而不练习造句,就好像只学足球比赛规则而不下场踢足球,最终还是学不会踢足球。为了引领大家进行英语造句,本章将以举例的方式讲解一种练习英语造句的奇妙方法,这个方法可谓“精、准、快”练习效果很好。它启发大家如何从一个最简单的根零件开始造句,一步一步地造出各种复杂的句子。 本章当中所举的例句,将有一定的长度和难度,因为若举太短或太简单的句子为例,不足以说明复杂句子的造句过程。读者在阅读这些例句时,遇到生词可以边查字典边阅读。对于年龄太小的、认识单词尚少的儿童,也可以不看本章的内容,转而先去学习英语发音、背单词等快步英语的其他课程,等有了一定的词汇积累后再回到这里看本章的内容。 以下的讲解仅是英语造句步骤的一般简单讲解,目的在于引领读者入门。要想彻底学会英语语法,仅靠阅读本章的几个例句是远远不够的,还要具体分析一些文章实例才行。快步英语课程里另外还有专门的《英语语法练习课程》,其中结合各种难度的大篇幅文章来讲解文章中的具体语法细节,带领大家进行英语语法练习,因此请读者看完本书后,趁热打铁地去使用快步英语的《英语语法练习课程》。 第一节积木式造句的基本步骤 1.第一步:挑选根零件 一个完整的英语句子,无论它多长,多么复杂,都含有最基本的主谓宾三大成分,交代“谁做了什么事”,而且这三大成分按照固定的三种位置排列,即按照三个根零件排列,英语造句的第一步就是造出句子的根零件,即首先把句子的最重要的主谓宾三大块找出来,并挑选一个根零件将其造出,形成句子的最初步结构。 比如要造一个英语句子,它的汉语意思如下: 一天,一个想喝点水的倒霉的狐狸掉进了一个深井里。 这个句子的最简单的“谁做了什么事”是什么呢?经过分析后发现是“一个狐狸、掉到、井里”,这是句子最基本的主谓宾三部分,将这三部分用根零件l表达出来就是: A fox fell into a well. 一个狐狸掉到井里。这里谓语fell的语态是“过去时态”( 2—l公式)。 2. 第二步:添加、替换新零件 找出根零件后的第二步,就是添加新的零件,可以用一个更大的零件替换原来的小零件,比如用一个大的名词短语替换根零件中主语位置上的小名词短语,使根零件的主语复杂起来。还可以给句子中的一个名词添加定语零件、状语零件、补语零件等。添加新零件没有先后次序,哪个零件添加起来容易就先添加哪个零件,还可以同时添加两个或多个零件。 比如用an unlucky fox(块4:一个倒霉的狐狸)替换根零性中的主语A fox , 同时用a deep well (块4:一个深井) 替换根零件中的宾语a well,则句子变成:An unlucky fox fell into a deep well. 一个倒霉的狐狸掉到一个深井里。 3. 第三步及后面步骤:重复第一、二步 反复重复第二步,逐步向句子中添加零件,就像搭积木一样逐步造出最终想要的复杂的英语句子。

三年级有的造句大全

三年级有的造句大全 造句大全 三年级有的造句大全 1、夏天,小朋友们最喜欢的就是去游泳。你瞧!沙滩上有许多美丽的贝壳,小朋友们有的堆沙玩,有的拾贝壳,有的在水里欢乐地游泳,还有的在看风景,形成了一幅优美的图画。 2、突然,空中几片乌云飘来,越叠越厚,有的像小孩子吃的巧克力棉花糖,有的像一个个强壮的黑人,还有的像一只只可爱的小黑羊。 3、吹泡泡的花样可多了!我可以吹出多面体泡泡连串泡泡层叠泡泡,真是多得数不清。有的泡泡像一串串葡萄,有的像一个个灯笼,有的像糖葫芦,大大小小,形状各异,非常美丽! 4、石林的形态千奇百怪:有的像塔,有的像楼,有的像倚天宝剑,有的像器物鸟兽,有的像雨后春笋,有的像蘑菇云,有的像文人武士,有的像少女村姑。 5、泡泡可真漂亮呀!有的像彩色的皮球,有的像红红的太阳,还有的像白白的圆月亮。 6、衷心地祝愿你在新的一年里,所有的期待都能出现,所有的梦想都能实现,所有的希望都能如愿,所有的付出都能兑现! 7、那一座座拔地而起的宏伟山峰,有的像伟人,有的似骆驼,

有的如快马,形状各异,险恶陡立。 8、那烟花朵朵,有的像绽开的花朵,有的像一个个大蘑菇,有的像一条银色的瀑布,还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的,蓝的,黄的,绿的,几种颜色混在一起,五颜六色,美丽极了。 9、又过了几天,无数个花骨朵慢慢的开放了,都欣然怒放、争奇斗艳。火红火红的,很可爱。你瞧,那些花挤挤挨挨的,有的随风摇曳,有的气质高昂,有的害羞。 10、冬天的雪花有的像一个个小天使来到人间,有的向仙女散下的花瓣,有的像蒲公英的种子。 11、大家的风筝姿态各异,有高昂着头的,有飘飘悠悠展翅欲飞的,还有颤颤悠悠展示舞姿的,有的对大家频频点头,有的颤颤巍巍不敢上天,还有的在空中飘着,小得只剩一个点了。 12、第三天,绿豆字脱皮了,有的是中间的皮脱了,有的是一头的皮脱了还有的是皮全部脱了,就像一个没有穿衣服的小顽皮。豆子比昨天更加大了些。而且水又没有了。我又加了点水。 13、天上的云朵朵飘荡,有的像奔腾的白马,有的像温顺的绵羊,有的像好吃的棉花糖,有的像美丽的天使,有的像飞翔的老鹰。 14、**仙子也毫不示弱,它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙,有的穿上了雪白的花裙子,有的穿上红彤彤的衣袍,还有的穿上了金黄的晚礼服。 15、秋天,**怒放,它们那半圆形的花瓣散开,有的像小河流水那样温和,有的像非洲雄狮那样雄伟,还有的像少女的头发一样飘逸。

有有有有造句大全

有的是黄色。它们五颜六色,形态各异。一阵风吹来,还会有淡淡 的清香呢! 10、有一串儿一串儿的紫藤叶,有一串儿一串儿的冬枣叶,有 一串儿一串儿的石榴叶,还有一串儿一串儿金光灿灿的白腊叶。细 长的身躯,细直轻柔的头发,这少女满面红光地在秋日中悠悠飘下,让我心中荡起羡慕的涟漪。 11、我们学校由五栋教学楼围成的“回”字形,高大教学楼的 每一层,都种有许多花草,有红艳艳的杜鹃,有小巧玲珑的茉莉, 还有紫红色的蝴蝶兰。 12、网络真的太神奇了,有好玩的游戏,有看不完的电影,有 学不尽的知识,还有千奇百怪的趣事,真是应有尽有啊! 13、泡泡们在空中自由地蹦来蹦去,飞来飞去,它们有的亲茶几,有的亲沙发,有的亲窗户,还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子,我用手轻轻一碰,它就“啪”的一下,溅得我满脸是沫。 14、大自然千奇百态,有令人叹为观止的名胜古迹,有春夏秋 冬的四季幻化,有风雨雷电的自然天气,有形态各异的花草树木, 还有霞光等奇妙的景观。 15、花坛的四周,摆着许多盆花,有不畏严寒的麦冬,有粉红 的月季,有翠绿的吊兰,还有美丽的海棠,真是美不胜收啊! 16、突然,烟花飞上天空,在一瞬间,炸开了,天上礼花朵朵。有的像银色的流星,有的像五光十色的花儿,有的像橙色的大衣, 还有的像金色的太阳,把大地照得如同白昼一样。美不胜收! 17、校园里这会儿热闹极了,有的孩子玩球,有的孩子浑身是 土地在玩单杠或玩沙子,也有的孩子在整理花坛,还有些高年级的 女孩子正坐在门廊式的小台阶上闲聊天。

18、我远远望去,工人叔叔把**摆放成了各种形状,有的像长 长的面条,有的像数字十,有的像重重叠叠的宝塔,有的像五彩的伞,还有的像飞流直下的瀑布。 19、用力把壳剥开,掏出了软软的棉花,用手一摸。咦,里面 怎么还有硬邦邦的小东西呢?而且每瓣里都有好几颗,有的有六颗,有的有八颗,还有的有九颗。 20、虽说是少女的纯洁,虽说是廉价的爱情,这里面也有倾心 相与,也有引诱抗拒,也有风花雪月,也有海誓山盟。 21、皮埃尔指着远方有一棵大树的土岗,旁边有一个坐落在山 谷里的村子,也有一些篝火在冒烟,还有一些黑糊糊的东西。 22、花园湾的四周有许许多多的古樟树,有的盘根错节,有的 成双成对,还有的相互交错着呢! 23、风筝花花绿绿,色彩斑斓,有漂亮美丽的金鱼,有穷凶极 恶的鲨鱼,有舞姿优美的凤凰,还有一些叫不出名儿来的奇形怪状 的风筝。 24、人们结成友谊的原因很多,有出于自然的,也有出于契约的,有出于自身利益的,也有出于共同志趣的。 25、几声巨响,美丽的礼花接二连三地在空中开放,有的像**,有的像六月的雪,有的像满天的星辰,还有的像七彩的花朵。 26、秋天到了,**开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了! 27、没有汽车你还有电瓶车,没有电瓶车你还有自行车,没有 自行车你还有腿和脚,世界无车日,让汽车休息一下,让城市喘口气,让自己与自然亲密接触。 28、**仙子也毫不示弱,它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连

部编版语文小学三年级常用词语造句例句

三年级语文下册专项训练 常用词语造句 1、好奇 ★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。 ★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇,想看看到底是什么。练习:____________________________________ 2、引人注目 ★他以优异的成绩考到了全年级第一,格外引人注目。 ★她今天穿得像个公主,特别引人注目。 练习:____________________________________ 3、使劲 ★上坡了,我们都使劲推着车。 ★孩子高兴极了,使劲地亲了妈妈一口。 练习:____________________________________ 4、有趣 ★吹泡泡是一件很有趣的事。 ★我看一本有趣的漫画书,笑得我肚子都疼了。 练习:____________________________________

5、一会儿……一会儿…… ★秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。 ★天上的白云一会儿像可爱的动物,一会儿像美丽的仙女,真是千奇百怪。★动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。 ★春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。 练习:____________________________________ 6、一本正经 ★班长一本正经的告诉我,我的语文成绩在年级得了第一。 ★爸爸说话总是一本正经。 练习:____________________________________ 7、自言自语 ★爷爷总是自言自语,看起来很孤独。 ★小明上课总是自言自语,管不住自己。 练习:____________________________________ 8、甚至 ★今天作业不但多,还很难,甚至做到了9点还没做完。 ★他品行不好,总是骂人,甚至打人。 ★他很爱学习,周末一整天都在屋里看书,甚至都忘了吃饭睡觉。

英语句子的重音规则

英语句子的重音规则集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

什么是句子重音? 我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮。一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。 句子重音的功能 1.体现句子的节奏感和韵律感。 2.突出重点,使听者更容易理解。 哪些词在句子中需重读? 1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。 Thestreetsarewideandclean.(这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the,are,and不重读。) Iamsogladtoseeyouagain.(这句话中的so,glad,see,again要重读,而I,am,to,you不重读。) 2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意: 1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。例如:(来源:英语图片 Wesawhimplayingbytheriver.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读。比如,如果we重读,则强调是#我们#而不是别人看见。)

2)介词在句首时往往要重读。例如: Onmywaytoschool,mybikewasbroken.(这句话中的on在句首应重读。) 3)be动词及助动词和not结合时要重读。例 如:I]msorryIcan]tdothat.(这句话中的can]t要重读。) Didn]tItellyouyesterday(这句话中的didn]t要重读。) 4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。例如: -Areyouastudent-Yes,Iam.(这里的am要重读。)(来源:英语电影下载注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读如: -Howmanyboysarethereintheroom-Therearetwentyboysinit.(问句中的boys要重读,但答语中的boys不重读。)

小学生用有的……有的……造句

小学生用有的……有的……造句 导读:词语解释: 表并列,排比语气。 词语造句: 1.天空中的烟花越来越多,形态各异。有的像撑开的伞,有的像含苞欲放的花朵,还有的像数十条金色的银蛇,扭动着升上天空。天空好似一幅美丽,迷人的画面。 2.六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片,煞是好看。 3.吸着新鲜晨气,观看天上的白云,一片片云彩有的像狮子、有的像马、还有的像鱼……,各式各样,好看极了。 4.它长着翠绿的叶子,叶子有的像一把利剑,有的像风扇叶片,还有的像飘带,那翠绿的颜色,明亮地吸引着我们的眼睛,似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。 5.每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷! 6.只见广场上有几百只雪白的鸽子,有的在悠闲地散步,有的在吃食,还有的在空中盘旋,那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇,在炎热中给人带来阵阵凉风。 7.绿绿的叶子上长出了青色的花苞,有的露出了一点点淡淡的粉色,有的黄黄的花心已经露出头了,还有的花瓣像刚出壳的小鸡一样,

使劲的往外挣,迫不及待的想看看外面的世界是什么样的。 8.从远处看去,霓虹灯有的发出红光,有的发出绿光,有的发出紫光,还有的发出黄光……五彩缤纷,美丽级了,将一栋栋高楼大厦照得通体,晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去,变化无穷,真是百看不厌啊! 9.晚霞的形状也变幻多端,有的像开满映山红的大山,有的像腾飞的老鹰,还有的像盘旋在空中的巨龙。 10.有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,还有的人喜欢把人生比作一团麻。我却要把人生比作一朵花。 11.菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩,有的像一个个大绣球,还有的像一个个白色的雪团…… 12.烟花的形状更是千奇百怪,有的像几条金灿灿的蛇卷曲着飞上天空,又向地上撒下金粉一样的花朵;有的像一条棕色而又金灿灿的直线飞上天空,触摸到天空后又像海星一样弹回来;还有的像无数颗金光闪闪的星星落下来……烟花升上天空时也少不了声音,有的“嗖”的一声飞上去,还有的像一群人的脚步声“嗒嗒嗒”的落下来…… 13.菊花千姿百态,有的羞羞答答,有的昂首怒放,还有的含苞欲放,真是秋天的佼佼者! 14.哦!哦!看那蓝蓝的天空,白云一朵朵,看那:有的像一只小鸡,有的像小狗,还有的像小绵羊.好美啊。 15.烟花的形状是各式各样的,有的像银杏树,有的像蒲公英,

用有时有时有时怎么造句

用有时有时有时怎么造句 1、有时多点糊涂会少点烦事,有时多点知足会少点烦恼,有时少点计较会多点平安,有时多点吃亏会多点平安。 2、时间是非常奇妙的,有时最快而又最慢,有时最长而又最短,有时最平凡而又最珍贵。朋友珍惜时间吧,不要让你的人生留下遗憾。 3、猫的叫声,有时会如睡梦中婴儿的呢喃,有时会如情人的手般轻柔,有时会如午夜恶魔般狰狞,有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉。 4、不要因为旧恋情的夭折而拒绝开始一段新感情。人生会让你明白你与任何人的一次邂逅都有其存在的意义。有时是对你的一次考验,有时是对你的一次利用,有时是对你的一次教诲。但最重要的一点就是,有些人会让你的光芒释放出来。 5、书中精彩的故事,有时让我捧腹大笑,有时让我号啕大哭,有时让我义愤填膺,有时让我拍手称快。 6、春风有时寒冷,有时温柔,有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感,看来世间万物都有情,春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。 7、这只狗整天在我家门口有时候站在一边,有时候趴在纸板上,有时候站着呆呆地看着过往的人们。我观察了好几天觉得它是一只没有主人的狗,我觉得它非常可怜没有东西吃就给买香

肠还把剩菜和剩饭给小狗吃。小狗每次看到我都会摇着尾巴。 8、卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱,有时像微风吹过水面激起的粼波。 9、月亮有时候象圆盘,有时候像西瓜,有时候象镰刀,有时候又像个光环。 10、忍,有时要让,有时要耐,有时要隐。所以,忍其实是另一种形式“韧”。 11、这些云彩就像一位魔术师,有时将自己变成飞腾的骏马,有时将自己变成可爱的小兔,有时将自己变成凶狠的大灰狼,有时……这么多小动物在“舞台上”,仿佛在表演精彩的节目。 12、爱,有时擦肩而过,有时垂手可得,也有时可望而不可及,它总不会是梦想中那样完美如意,却总能让人抱有太多的甜蜜幻想…… 13、美德无处不在,它有时是随手捡起的香蕉皮,有时是一排扶起的自行车,有时它就是一只受伤的小小鸟。它在考验我们,只要留心观察,就会成功! 14、生活中的满足很奇妙,有时海鲜不如面包甜美,有时坐轿车不如骑自行车舒服,有时买菜不如种菜快乐,有时酒宴不如独斟快活。 15、那月亮,有时像玉盘,有时像玉轮,有时像玉蟾,有时像婵娟…… 16、这些天,她有时高兴,有时悲伤,有时又整天沉默无语,

用2个有时有时造句大全

用2个有时有时造句大全 用有时有时造句 1、天上的云彩变化多端,有时像一匹骏马在奔驰,有时像一条狗在摆头摇尾。 2、大白菜的价格有时高有时低。 3、小狗豆豆有时很温驯,有时又很顽皮。 4、在这个竞争激烈的社会里,我们有时会感到压力重重,而有时会感到生活很充实。 5、乐曲有时高昂,有时低沉。 6、鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫,有时在林间欢蹦乱跳。 7、一分钟有时很长,有时又很短。 8、放学后,我有时直接回家,有时留在学校做作业,有时和同

学去打球。 9、课间休息时间,我有时去操场散步,有时和同学跳皮筋。 10、天上的月亮有时像一把镰刀,静静地挂在天空,懒得动一下;有时像一的大银盆,又圆又大的。 11、人生总是包含着五味杂陈,有时你会感到快乐,有时你会遭遇困难,有时你会期待梦想,有时也会充满感伤,必须每样都经历才算完整。 12、观看比赛的观众有时鼓掌为运动员加油,有时呐喊为选手鼓劲。 13、喷泉有时像百花怒放,有时像凤凰一飞冲天。 14、我的爸爸有时候严厉,有时候慈祥。 15、小猫咪有时淘气,有时可爱。 16、我有时可笑,有时悲伤。 17、在周末,小明有时在家里看电视,有时去爷爷奶奶家玩。 18、一群大雁往南飞,它们有时排成一字,有时排成人字。

19、天气千变万化,有时晴天,有时阴天。 20、人生际遇总是变幻莫测,有时如顺风行船,喜笑颜开;有时如雪中登山,凶险万分。 21、月亮有时像圆盘,有时像镰刀。 22、亮有时象圆盘,有是象镰刀,有时又象个光环。 23、我有时步行去学校,有时骑车去。 24、妈妈去外地出差了,我有时给妈妈打电话,有时我还给妈妈发短信。 25、这些天,她有时高兴,有时悲伤,有时又整天沉默无语,一定是发生了什么事。 26、生命如水,有时潺潺的流动,有时静静的盘桓。 27、仙女们在这片神奇的绿野上游戏,有时跳舞,有时歌唱,有时漫步,有时飞翔。 28、小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫。 29、他的课余生活丰富。有时打篮球,有时上网。

英语造句的基本规则

英语造句的基本规则 英语造句的基本规则 英语句子是由一组词按一定的语法规则组成并能够表达一个完整意思的语言单位。 其含义有三:1、一组词;2、符合语法规则;3、表达完整意思。 英语句子形状第一个字母大写,句末有标点符号(句号、问号或感叹号)。 所谓语法规则实际就是把合适的词放在句子中合适位置。 学习英语的最好办法就是多分析一些经典的句子,在此基础之上多读文章。 英语句子无论长短,其最基本的结构却不会变。一个完事的英语句子至少要有“主语+谓语”两部分组成。 主语是句子的主体,表示所谈及的人或事物,主语通常由名词或起名词作用的词、短语或句子充当。 谓语由动词、动词短语组成。 句子的核心:主语(名词或相当的词、短语、句子)+谓语(动词或动词短语) 在以后的分析中,我们把名词及名词相当的词标成绿色,而把它们的修饰部分标成紫色。把动词标成红色,动词修饰部分标成桔黄色。 友情提示:学习初期,不要太拘泥于语法概念,只要你能够通过一些已经分析好的句子了解它要表达的意思就行了。等你以后能够很轻松地读懂英语文章后,回头看这些语法概念就太简单了。 找出一个句子的名词及名词的修饰部分、动词和动词的修饰部分,你就能很轻松理解它。例:

孩子们把所有的饼干都吃了。 The children have eaten all the biscuits. 孩子们已经吃了所有的饼干 He work s very hard. 他工作非常努力。 他工作非常努力 He must be our new teacher. 他肯定是我们的新老师。 他肯定是我们的新老师 She can swim well. 她游泳很好。 宾语是动作的承受者,和主语一样由名词或相当的词、短语或句子承担。 The nurse often tells the children interesting stories. 阿姨常给孩子们讲一些有趣的故事。 阿姨经常告诉孩子们有趣的故事 Light and sound travel in waves. 声和光都以波的形式传播。 声和光传播以波的形式 He kept me waiting till twelve o’clock. 他让我一直等到12点。 他让我等待直到12点。 他让我等待。这句话可以这样理解:他让我~,我等待。这里的等待是宾语的行为,称为宾补。

用有的有的有的造句

用有的有的有的造句 用有的有的有的制句 一、操场上的人实多,有的挨球,有的跳下,有的跑步。 二、世界上有不少种人,有的损人利己,有的又耿直诚笃,有的又心肠仁慈,另有的吉残恶毒,像似恶鬼正常。 三、那斑斓的黑甜乡,有青翠的山,也有心爱的小鸟;有明澈睹底的河,另有无拘无束的鱼。 四、花店面有很多多少花,有黄的菊花,有皂的茉莉花,另有红的玫瑰花,花团锦簇,标致极了! 五、尔的野城很美,有山也有火有花也有树,不只有斑斓的光景,另有心爱的人。 六、花坛的周围,晃着许多盆花,有没有畏宽暑的麦冬,有粉红的月季,有青翠的吊兰,另有斑斓的海棠,实是美不堪支啊! 七、湛蓝的地空飘着许多皂云,外形千偶百怪,有的像马儿正在奔跑,有

的像衰谢的花朵,有的像参地年夜树,另有的像小伴侣的啼脸。 八、书模板店的书模板品种单一,有学育类的,有科普类的,有发蒙类的,另有各类各样的艺术用书模板,看失尔目迷五色,琳琅满目。 九、园亮园外,有富丽堂皇的殿堂,也有小巧剔透的亭台楼阁;有意味着冷闹市井的“交易街,另有意味着田园景色的山村落家。 十、昨天,尔战爸爸妈妈一同去到餐厅,有的效劳员正在扫天,有的效劳员正在擦桌子,有的效劳为主人正在上菜。 十一、操场上实冷闹,有的正在挨球,有的正在抛沙包,有的正在跑步,另有的正在作操。 十二、地上的水烧云都雅极了,有像小兔的,有像小猪的,有像小羊,另有像小马的,绰约多姿。 1三、有的找本人的奇像作致敬用,有的找门当户对的等质级摰友,有的则是找今朝邪水失爆棚的潮水代表。 1四、有的工具实邪名邪言逆的时分,反而落空了意思。有的工具,地知天知,您知,尔知,有的工具,尔知,您没有知……另有的亮亮各人皆知叙的事,

用关联词造句 60句

用关联词造句 60句第1段: 1.也许因为太美了,也许被陶醉了,树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时,小河也来凑热闹“哗啦啦,哗……”地哼了起来,形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过,小草也轻轻摇动着它那细小的身体,似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。 2.我们总输给时间,因为我们都还未曾成功,时间就悄悄地没了。 3.最后一次说喜欢你这我所能做的唯一我知道放弃一个人很难不管怎样我依然选择放弃只因为我喜欢你。 4.听说你因为和姑娘相好被判了无期,让你天天陪着那姑娘,给她讲笑话,买房子,转门子。恭喜你呀,英雄难过美人关,你终于挂了! 5.手写书信所附带的传统的元素文化价值,稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。的,科技解决了符号传递的问题,但还没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里,而在脑子里或在对客体的参照里,那么,什么东西也不能保证,意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视,我们注定不能“心连心”的人,我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空,我们从未知之中来,又往未知之中去。 6.人活着,要有所追求,有所梦想,要生活得开心,快乐,这才理想的人生。上天给我们机会,让我们来到世间走一遭,我们要珍惜,因为生命如此的短暂,如果我们不知道珍惜,它将很快的逝去,到头来我们将一事无成。 7.我爱你,不因为你一个怎样的人,而因为我喜欢与你在一起时的感觉。 8.人生一座可以采掘开拓的金矿,但总因为人们的勤奋程度不同,给予人们的回报也不相同。只要每个人都用努力去奋斗,奇迹就一定会带着丰厚的“奖品”来找你的!去努力吧,请用努力去创造奇迹! 9.因为爱,所以爱,甜蜜的言语永远不会苍白,幸福的生活永远充满期待,爱你的心灵永远不会变坏,把所有纷扰都摒弃在你我之外! 10.主动跟你说话,跟你聊天,给你发短信,甚至在你说了一句“嗯”之后依旧滔滔不绝的人,你要珍惜,因为没有谁会吃饱了撑到跟一个自己不关心的人墨迹。 11.坚硬的城市里没有柔软的爱情生活不林黛玉,不会因为忧伤而风情万种人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云世间千年如我一瞬。 12.最近总浑浑噩噩,做事总提不起劲,丢三落四心思不在,全因为对你想念。我的心房被你霸占,对你爱恋印在心间,好想把你藏在心田,从此与你幸福相牵! 13.风中的风铃再次响起,似乎在奏响一首感恩之歌,感谢父母的唠叨/因为他们为了让

英文造句

1.time英音:[taim]时间n. Time after time 一次又一次 Time's up 时间到了 Lunch time 午饭时间到了 Do you have time tomorrow? 你明天有时间吗? When was the last time? 最近一次是什么时候? The future is our time. 未来是我们的时代。 2.what time[ ]几点;什么时候 What time did your plane land? 你的飞机几时到达的? What time did you get here? 你什么时候到这里的? What time will he is back? 他将于何时会回来呢? 3.go to school []去上学 Where did you go to school? 你是在哪里上学的? I usually go to school at seven. 我通常七点上学。 I go to school on Thursday. 星期四,我上学。 4.get up[ ]起床 All students must get up. 所有的学生必须起床。 When will you get up tomorrow? 你明天什么时候起床? I usually get up at six. 我一般六点起床。 5.shower英音:['?au?] 淋浴;淋浴器n. Cold shower 冷水淋浴

Shower bath 淋浴 A hot shower 一个热水澡 Does the bathroom have a shower? 洗澡间有淋浴吗? I want a room with a shower. 我要一个带淋浴的房间。 6.take a shower[]淋浴;洗澡 He went into the bath to take a shower. 他进浴室去洗淋浴 Less time to take a shower 用更少的时间洗淋浴 I take a shower in the bathroom. 我在浴室里冲澡 https://www.360docs.net/doc/5010972934.html,ually 英音:['ju:?u?li] 通常adv. I usually walk 我通常步行 Usually not. 不常晕 Usually uninvited 通常未被邀请 We usually go by train. 我们通常坐火车去。 She usually sings in the shower. 她常常边冲澡边唱歌 Usually, I get up at six. 平时我一般6点起床。 8.o’clock [](只用于正点)……点钟 Why are you here at eight o’ clock in the morning? 你为什么早晨8点钟就来这儿? Her bedtime is nine o’ clock. 她的就寝时间是九点钟。 It began to rain at five o’clock. 5点钟开始下雨。

用有的有的造句.doc

用有的有的造句 有的有的造句 1、广场上有几百只雪白的鸽子,有的在悠闲地散步,有的在吃食。 2、蒲公英有的飘到了远处的花坛里,有的竟然飞过了学校的院墙,落到哪 里不知道了。 3、黄山可真奇啊,一座座玲珑俊秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层 叠叠的彩缎。 4、正是荷花成熟的季节,一朵朵荷花含苞怒放,满田野里的荷田闪烁着金光,一簇簇的荷花有的带着水珠乍开,有的含苞吐蕾,有的像个含羞的少女似开非开。 5、花的样子千姿百态,有的像害羞的小泵娘,涨红了脸,躲在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间。 6、枝头上挂满黄澄澄的小柿子,有的独坠枝头,有的屯五成群地聚在一起。 7、苹果皮有的是青青的,有的是又红又青,还有的是大红大红的。 8、花朵有的含苞待放,像一支支白蜡烛;有的争芳斗艳,花骨朵中散发着 浓郁的香味。 9、这些郁金香有的还是花骨朵,有的含苞欲放,还有的已经完全盛开了。 10、大街上人来人往,大家有的去拜年,有的去买年货,有的全家人去旅游,好一派喜庆的样子。 11、草地上一片欢声笑语,几个好朋友在互相追逐着,玩耍着,有的在捉蜻蜓,有的在捉迷藏,还有的三五成群地跳皮筋,轻快地哼着歌曲。 12、有的菊花全开了,露出鹅黄的花蕊;有的菊花半开着,像位害羞的小姑娘,尤其是含苞欲放的花骨朵儿,在绿叶的衬托下,显得格外娇美。 13、你看那树叶有的是黄色的,有的是绿色的还有是半黄半绿的,和那各种颜色的果子合在一起构成了一幅美丽的图画。 14、有的人追求一日三餐的温饱,有的人追求健康与快乐。 15、天上的云有的像棉花糖,甜滋滋的把欢乐带给春风得意的人们;有的像缕缕青烟,淡定的飘晃在平静的天空。 16、梅花艳如朝霞,有的粉扑扑的,像儿童的小脸蛋,有的则是红艳艳的, 是显得如此的高雅而不俗气。 17、这么多梨花,一朵有一朵的姿势。有的仰着头,似乎在张开双臂拥抱美 丽的春天;有的低着头,像个害羞的小姑娘。 18、商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯,有的像鲜花,有的像彩球。 19、那些泡泡有的飞得高,有的飞得低。 20、夏天,只要叮呤呤的铃声一响,我们便三五成群到大树下乘凉,有的在 一旁静静地看着迷人的故事书,有的在那儿玩起了惊心动魄的三国杀。

用词造句的步骤

用词造句的步骤 导读:怎样用词造句 用词造句就是恰当地用上指定的词语进行说写句子的练习。它不仅能加深对所学词语的理解,而且还能学会运用,从而为说话和写作打下坚实的基础。用词造句大体可分四个步骤: 第一,要理解。如果连词义都不理解,那就根本谈不上用词造句了。 第二,结合上下文,弄清使用范围、语义轻重、感情色彩和搭配习惯等。 第三,造句时,不要机械模仿课本上现成的句子;不要把句子造得过于简单,弄得丈二和尚――让人摸不着头脑。如用“沸腾”造“教室里沸腾了!”就是如此,为什么教室里沸腾了?看不出。这样不利于用词造句能力的提高。这位同学又充实了一下,如果造成“我国乒乓健儿在奥运会上夺取了冠军,消息传来,教室里沸腾了!”句子的意思就完整了。 第四,认真检查。句子造好,要反复地读几遍,检查一下,看用词是否准确,语句是否通顺,意思是否完整,标点是否正确。如有不当,再作修改。 下面这个例子就能说明这四步的重要性。 一天,刘老师让同学们用“阻挠”造句,李二虎站起来说:“我上课玩小手枪,班长许小凤阻挠我。”对李二虎造的句子,刘老师没有表态。

她叫同学们翻到《詹天佑》一课,又让李二虎读了含有“阻挠”一词的句子:“当时,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家出来阻挠……”读到这里,李二虎不好意思地说:“刘老师,我造错了。‘阻挠’含有阻止、扰乱的意思。许小凤只能是‘劝阻’我,不能是‘阻挠’我。我再造一个。”他想了想,说“上级决定在我们村西修一条公路,个别人只顾小家,不顾大家,出来阻挠,影响了工程的进展。” 刘老师听了,笑着点点头。 感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

用就有造句大全

用就有造句大全 1、人只活在当下,只活在呼吸之间,只活在心意之间!怎样的心意就有怎样的感受!就有怎样的人生! 2、夏天是一池潭水,时而清澈见底,时而出其不意。夏是一幅抽象画,从不同的角度欣赏,就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章,有品不尽的妙词佳句,让人回味无穷。 3、目标是干涸的沙漠中的一汪清泉,鼓励人们勇往直前;目标是黑夜中的一束灯光,指引人们走向黎明;目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳,给人们带来希望;目标是实现心中希望的不竭力量之源,有了目标,就有了希望。 4、上帝说:要有光,于是就有了光。上帝说:要有水,于是就有了水。上帝说:还需要有sb,于是你就诞生了。 5、一千个人就有一千种生存方法和生涯途径,要想转变一些事情,首先得把自己给找回来。 6、他生性寡言,不善辞令,可一旦敞开语言的闸门,就有股撞倒南墙不回头的气势。 7、其实也知道,那些房基也是为了百年后代而建立的;那屋顶

里也是有生命的,悲欢离合的脚本忙碌着一个个的生命过程。有时,平凡的日子里就有人会生出天大的爱恨情仇,惊心动魄地在人间传诵着。 8、冬天的早晨,我一张口就有白白的气冒出来升到天空。有时,天空中到处都是白茫茫的一片,人走在里面什么也看不见,就像在仙境里一样。 9、飘落的雪花一层层沉积在屋檐上,越积越厚,屋檐的飞檐有多长,雪花的触角伸展就有多长,远远望去,那屋檐就像一只只展开翅膀飞翔的白天鹅。雪花耐不住寂寞,总是从屋檐上往下看,不小心就飘飘悠悠滑落了下来。 10、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 11、生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。 12、心有多大,舞台就有多大!有努力就会有回报! 13、遇到失败,不要悲伤;遇到挫折,不要彷徨;坚持理想,明天就有希望;坚持信仰,未来就在前方。从容面对阻挡,成功之帆启航! 14、想把春天留住,就有失去夏天、秋天、冬天的风险!

用关联词造句

用关联词造句 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

用关联词造句 一、并列关系:几个分句分别叙说有关联的几件事情、几种情况,或者说明同一事物的几个方面。分句间的关系是平列的,或者是相对待的 1、是……不是……我们到学校是来学知识的,不是为了来玩的。 2、一边……一边……例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。 3、有时(候)……有时(候)……池塘里的小鱼有时在捉迷藏,有时潜在水里睡大觉。 4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣! 5、既……又……例: ①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ②这种文具既美观,又实用。 6、也……例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。 8、一方面…一方面... 作为班长的他,一方面要顾及同学们的感受,另一方面还要对老师负责。 9、那么……那么... ①她是那么美丽,那么善良。 ②天那么高,那么蓝,真是太美了。 10、不是…而是 ①这不是失败的经历,而是人生的经验。 ②这件事不是你的错,而是我没说清楚。 二、承接关系:几个分句按顺序叙述连续发生的动作或相关的事情。 1、一……就(便)……例:我一做好功课, 就(便)到球场踢球。 2、……才……例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 3、首先……然后……作为一个学校,首先要教会学生怎样做人,然后再教知识技能。 4、……于是……考试中,我觉得自己做得不够好,于是我又仔细的检查了一遍。 三、递进关系:后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层,或者范围更广,或者程度更深,或者情况更甚。一般由轻到重,由小到大,由浅到深,由易到难。

中考英语造句练习6

复合宾语结构 说明: 此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系,若无宾语补足语,则句意不完整。可以用做宾补的有,名词,形容词,副词,介词短语,动词不定式,分词。如, The sun keeps us warm. I heard him singing. You must get your hair cut. 用it 做形式宾语,而将真正的宾语放到宾语补足语的后面,是英语常用句型。 即主语+ 谓语+ it + 宾补+ 真正宾语。如, I found it very pleasant to be with your family. 翻译练习 1.我们叫她Alice. 2.他的父母给他取名为John. 3.我们大家都认为他是诚实的。 4.他们把门推开了。 5.他们把小偷释放了。 6.我们要使学校变得更美丽。 7.他请我们参加做游戏。 8.我要你把真相告诉我。 9.卫兵命令我们立即离开。 10.明天我要找人来修理机器。

11.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 12.痛苦使得他叫喊起来。 13.我们不会让她在晚上外出的。 14.他每个月理一次发。 15.我要请人把我的录音机修理一下。 16.那可怕的声音把孩子们吓坏了 17.她正在听人家讲故事。 18.男孩子们都在看士兵们操练。 19.我从来没看见这个字这样用过。 20.他感到很难跟你交谈。 21.我想乘船去那里更舒服些。 22.我认为有可能用另一种方法解题。 23.学校定了一条规则,开始上课时学生要起立。 24.我认为与那个人谈话是无益的。

参考答案 1.We call her Alice. 2.His parents named him John. 3.All of us considered him honest. 4.They pushed the door open. 5.They have set the thief free. 6.We will make our school more beautiful. 7.He asked us to join in the game. 8.I want you to tell me the truth. 9.The guards ordered us to leave at once. 10.T omorrow I’ll have someone repair the machine. 11.E very morning we hear him read English aloud. 12.T he pain made him cry out. 13.W e won’t let her go out at night. 14.H e has his hair cut once a month. 15.I’ll get my recorder mended. 16.T he terrible sound made the children frightened. 17.S he is listening to someone telling stories. 18.T he boys were watching the soldiers drilling. 19.I have never seen the word used that way before. 20.H e felt it very difficult to talk with you. 21.I think it more comfortable to go there by ship. 22.I consider it possible to work out the problem in another way. 23.T he school made it a rule that the students should stand up when class begins.

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