八年级诗歌合集_初中诗歌

八年级诗歌合集

珠子

张楚

青春的珠子散落地上

我正惊奇

想把它们藏在衣袖里

突然

一只小手握住了我

你是个盗贼

盗窃了一切

却有如微风拂过

你怎可笑得如此轻松

Human

人间草木

李紫铭诗两首

夜

晚风徐来浮动纱帘

灵动的青鸟披着墨蓝的羽毛

墨蓝的夜晚呼应了它

窗前的月色也正美好

炉火正旺香味蔓延

用梦的浓雾烘焙着明天的面包

再带上星星的光辉

到达以你为旅途的小岛

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陈嘉琪：诗歌画面十分美妙动人，令人浮想联翩，有时候生活就需要这份惬意，在白天的忙忙碌碌中，在宁静的夜晚，欣赏窗外万籁俱静中的灵动，享受夜晚喷香的甜食，再在惬意的时候，拥有一个甜美的梦，这样的夜晚多么令人向往呀！

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我想

我想将河边的景

安置梦里

我想将夜晚的风

揉进怀里

我想将沿途的星

放入枕下

我想将一切的一切

还有你

藏进心里

树丛

张家怡

叶影刹刹

摇曳着含露的星点

投下盈盈秋水

温柔一芳媚态

花香烨烨

悦动着水袖的清风

织起丝丝绸缪

铺满一扇墙垣

灵鸟跃跃

交织着悠扬的水浪

浮起千千笛声

爱抚一绣春刀

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黄瑞霖：作者运用众多的叠词、修辞以及陌生化手法，刻画了树丛里的叶影、花香以及灵鸟的形状，用“温柔”“铺满”“爱抚”来修饰叶的媚态。被月光照耀反射出光影，鸟儿在枝头欢呼雀跃，在“千千笛声”中意境更显优美。

等待

梁子杭

湖底下

水草柔

等待着鱼随

树林里

嫩芽绿

等待着鸟归

平原上

花儿红

等待着蝶飞

站台边

我还在

等待着你回

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黄宇洋：从湖底到树林到平原再到站台边，从水草到嫩芽到花儿再到自己，这样层层递进的意境，又给人多了几分想象。文中多次写到等待，又添加了几分韵味与情调。等待这一过程是漫长的，但可以在这样的意境下，即使再漫长也会变得美好。

他

陈颖欣

他似阳光中的一缕

不多也不少

刚刚好温暖

他如车流中的一辆

不急也不慢

刚刚好安全

他像彩画中的一幅

不明也不暗

刚刚好典雅

他是众星中的一颗

不远也不近

刚刚好明亮

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李紫铭：这首诗歌结构行数对称，形成一种建筑美。“他”的形象美好中又不缺平凡、朴实，“他”仿佛就出现在诗之间。

竹筏

李茗珠

江中老者

须发苍苍

带一蓑笠

背一竹篮

拈一缕风

从此以后

山水为酒

鱼鹰为伴

一生清欢

阳光

黄宇君

极其轻盈

悄悄越到越到边际上一缕缕一缕缕

余下那沛雨甘霖的丛丛青

极其慷慨

唰唰闪过闪过万物间一大摞一大摞

抛下那硕大无朋的簇簇绿

极其优雅

悠悠降临降临稻田边一片片一片片

挥下那恰到好处的灿灿金

极其傲慢

缓缓踏着踏着小碎步一点点一点点

散下那微乎其微的淡淡黄

月影

邹志明

我折下一根竖直

看看这最长的月影

等待着你的回答

在微风中吹过

若是在梦中的某一天

我和你

同样

看着那长长的月影

你看，你听

陈嘉琪

你听

那是红冠绘冕啼初阳的疏鸣那是沁风绵绵吹麦浪的碎响那是浅溪流水戏翡石的荡漾你看

那穗谷间奔跑的少年

那无声息消逝的霞浦

那橘猫慵懒在石阶上

你是

开始到结束

都不离的存在

就像那

灼阳到皎月缥云到星芒

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杨镇轩：“疏”“碎”表现了乡村各种美景的“声”，风吹起麦浪声音的“碎”生动地写出小麦的饱满，充满滋养。表达了作者对乡间美景的喜爱。“穗谷间”“石阶上”两种事物看出乡村生活的平凡、美好、情意浓浓，表达了作者对生活的热爱。

我想

姚昊

我想在春天时歌唱，

更想在冬天埋下来年的种子；

我想在黄昏下奔跑，

更想在清晨就发现一天的美好；

我想在花丛中赏景，

更想在傍晚时留给你光阴；

我想在偶遇时悄悄靠近，

更想住在有你的每一个朝夕里。

时间

朱志政

它如同一个手法娴熟的惯偷

悄悄地逃跑

不留下一丝蛛丝马迹

它如同一个顽皮可爱的小孩

慢慢地过来

给你带来了最宝贵的纯真

它如同一个心狠手辣的强盗

缓缓地过来

抢走你所有精神财富

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张家怡：作者把时间比喻为惯偷，小孩子和强盗多个人物，有时我们感叹岁月的流逝。回忆岁月的美好，这都是时间给我们带来的不同的感受。待你发现它时，它却已经悄悄逃走，留下许多美好，却又抢走了财富，可见我们的努力与所得是对称的。时间会给人不同的答复。全诗对称押韵，叠词道出时间不经意地来，又不经意地走。表达了作者对时间之快的感叹，呼吁人们要认真对待事情，珍惜时间。 Vegetation

人间草木

景

宋祖瑜

暗暗的街，寂静

形影相吊

幽幽的光，雀跃

陪伴树影

萧萧的雨，慷慨

落下更多

惘惘的你，惆怅