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图书馆的藏书分类与编目

THANKS
感谢观看
REPORTING
编目流程
著录
对文献的信息进行整理、核对和著录，包括题名、责任者、出版事项、主题等。
数据审核
对著录和分类标引的数据进行审核，确保数据的准确性和完整性。
采集信息
从各种渠道采集有关文献的信息，如书目、出版社、网上等。
分类与主题标引
对文献进行学科分类和主题标引，确定其分类和主题标识。
打印目录
数据仓库是一个大型、集中式的存储系统，用于存储和管理大量的数据。在图书馆编目中，数据仓库技术可以用于存储和管理著录数据、分类数据、主题标引数据等。
PART 03
图书馆藏书数字化管理
数字化管理的必要性
便于检索和查询
数字化管理使得图书信息能够被快速检索和查询，提高了信息获取的效率和准确性。
图书馆编目应遵循统一的国家标准和国际标准，如ISBD、MARC等，以确保不同图书馆之间的数据交换和共享。
对文献进行分类和主题标引，以便读者能够按照学科领域、主题等检索到所需文献。分类和主题标引应遵循相关规则和标准。
著录详略得当
根据文献的特点和读者的需求，选择适当的著录详略程度，既要满足读者的检索需求，也要节省存储空间和提高检索效率。
2023 WORK SUMMARY
图书馆的藏书分类与编目
汇报人：可编辑
2024-01-09
REPORTING
目录
• 图书馆藏书分类 • 图书馆藏书编目 • 图书馆藏书数字化管理 • 图书馆藏书保护与修复 • 图书馆藏书流通与借阅
PART 01
图书馆藏书分类
分类原则
科学性原则
分类应基于学科体系，反映知识的内在逻辑关系，确保分类

小学图书馆分类信息

ISBN7-104-03609-1 7-104-03609-1 7-5640-5780-7 7-5640-5780-7 7-5640-5778-5 7-5640-5778-5 7-5640-5778-5 7-5080-6924-2 7-5080-6924-2 7-5080-6923-4 7-5080-6923-4 7-218-08483-4 7-218-08483-4 7-5301-3289-X 7-5301-3289-X 7-5301-3286-5 7-5301-3286-5 7-5301-3292-X 7-5301-3292-X 7-5301-3288-1 7-5301-3288-1 7-5301-3291-1 7-5301-3291-1 7-5301-3285-7 7-5301-3285-7 7-5301-3287-3 7-5301-3287-3 7-5301-3290-3 7-5301-3290-3 7-5455-0796-7 7-5455-0796-7 7-5455-0793-2 7-5455-0793-2 7-5455-0795-9 7-5455-0795-9 7-5455-0797-5 7-5455-0797-5 7-115-31132-3 7-115-31132-3 7-115-31133-1 7-115-31133-1 7-115-31135-8 7-115-31135-8 7-115-31134-X 7-115-31134-X 7-111-41044-07-111-41044-0 7-111-41044-0 7-111-41043-2 7-111-41043-2 7-111-41043-2 7-111-41045-9 7-111-41045-9 7-111-41045-9 7-5086-3897-2 7-5086-3897-2 7-5086-3894-8 7-5086-3894-8 7-5086-3896-4 7-5086-3896-4 7-5086-3895-6 7-5086-3895-6 7-5391-8789-1 7-5391-8789-1 7-5391-8805-7 7-5391-8805-7 7-5391-8809-X 7-5391-8809-X 7-5391-8810-3 7-5391-8810-3 7-5391-8811-1 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渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生王渝生李建霞李建霞李建霞李建霞李建霞李建霞李建霞李建霞李建霞李建霞刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚刘刚菲利斯·纳斯曼菲利斯·纳斯曼菲利普·纳斯曼菲利普·纳斯曼菲利普菲利普郑克俭郑克俭汪忠汪忠蒋婷蒋婷郑玩相郑玩相金基正金基正胡育峰胡育峰胡育峰胡育峰胡育峰侯娅南侯娅南侯娅南崔钟雷崔钟雷大科技杂志社大科技杂志社郑永煌郑永煌邢涛邢涛宛振文宛振文张万辉张万辉张万辉张万辉潘昊潘昊潘昊潘昊曲相奎曲相奎漫唐堂漫唐堂漫唐堂金智喜金智喜金智喜金智喜郭漫郭漫郭漫郭漫郭漫郭漫郭漫郭漫田竞田竞邢涛邢涛钟博钟博钟博钟博钟博钟博周勇周勇周勇周勇张秋林张秋林张秋林张秋林张秋林张秋林倪简白倪简白曾耀寰曾耀寰罗时成罗时成程一骏程一骏张之杰张之杰李伟李伟李伟李伟李伟李伟李伟李伟李伟李伟李伟李伟李伟崔钟雷崔钟雷韦尔登.欧文韦尔登.欧文韦尔登.欧文韦尔登.欧文韦尔登.欧文魏红霞魏红霞魏红霞魏红霞邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛邢涛肖楠肖楠肖楠肖楠肖楠肖楠肖楠肖楠张远林张远林李艳李艳赵成伟赵成伟赵成伟赵成伟赵成伟赵成伟赵成伟赵成伟苏咏梅苏咏梅苏咏梅苏咏梅副题名并列题名其他责任者丛编名丛编编者版本版次出版地出版者出版年北京中国戏剧出版社2012-1北京中国戏剧出版社2012-1北京北京理工大学出版社2012-7北京北京理工大学出版社2012-7北京北京理工大学出版社2012-7北京北京理工大学出版社2012-7北京北京理工大学出版社2012-7北京华夏出版社2012-7北京华夏出版社2012-7北京华夏出版社2012-7北京华夏出版社2012-7广州广东人民出版社2013-6广州广东人民出版社2013-6北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2013-1成都四川出版社2013-1成都四川出版社2013-1成都四川出版社2013-1成都四川出版社2013-1成都四川出版社2013-1成都四川出版社2013-1成都四川出版社2013-1成都四川出版社2013-1北京人民邮电出版社2013-7北京人民邮电出版社2013-7北京人民邮电出版社2013-7北京人民邮电出版社2013-7北京人民邮电出版社2013-7北京人民邮电出版社2013-7北京人民邮电出版社2013-7北京人民邮电出版社2013-7北京机械工业出版社2013-2北京机械工业出版社2013-2北京机械工业出版社2013-2北京机械工业出版社2013-2北京机械工业出版社2013-2北京机械工业出版社2013-2北京机械工业出版社2013.2北京机械工业出版社2013.2北京机械工业出版社2013.2北京北京理工大学出版社2013-5北京北京理工大学出版社2013-5北京中信出版社2013-5北京中信出版社2013-5北京中信出版社2013-5北京中信出版社2013-5北京中信出版社2013-5北京中信出版社2013-5南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-6南昌二十一世纪出版社2013-7南昌二十一世纪出版社2013-7长春吉林出版集团有限责任公司2012-6长春吉林出版集团有限责任公司2012-6长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9长春吉林出版集团有限责任公司2012-9北京华夏出版社2013-2北京华夏出版社2013-2北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京华夏出版社2013-1北京北京少年儿童出版社2009-12北京北京少年儿童出版社2009-12北京北京少年儿童出版社2009-12北京北京少年儿童出版社2009-12北京北京少年儿童出版社2009-12北京北京少年儿童出版社2009-12北京北京少年儿童出版社2009-12北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2013-4北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1北京北京少年儿童出版社2010-1。

[精品]图书馆藏书的分类与排架规则

• 3.1 不同类书的排架 • 先比较一级类号，一级类号相同时，再比较二级类号，以此类推。 • 例如：H31，H313，H315，H316，…H32， H326， …H33，H336， … • 3.2 同类书排架方法 • 同类书指的是分类号相同的图书，如同为K827.5的书。 • 先按种次号由小到大排列；如果种次号相同，再按辅助区分号由小到大排列。 • 例如：K827.5，K827.5，K827.5，K827.5，… • 1 2=2 2=3 3 • 1
• 自然科学……… N 自然科学总论 • O 数理科学和化学 • P 天文学、地球科学 • Q 生物科学 • R 医学、卫生 • S 农业科学 • T 工业技术 • U 交通运输 • V 航空、航天 X 环境科学、安全科学综合性图书 Z 综合性图书
• • • • • • • • • • • • • • • •
五大部类22大类马列主义毛泽东思想邓小平理论马列主义毛泽东思想邓小平理论哲学哲学社会科学环境科学安全科学综合性图书tb一般工业技术td矿业工程te石油天然气工业tf冶金工业tg金属学与金属工艺th机械仪表工业tj武器工业tk能源与动力工程tl原子能技术tm电工技术tn无线电电子学电信技术tp自动化技术计算机技术tq化学工业ts轻工业手工业tu建筑工业tv水利工程二图书的排架图书分类的结果是使每种图书获得一个分类号classnumber但仅有一个分类号是不够的因为同一类图书可能有很多种所以还有必要进行区分
（二）图书的排架
• 1 索书号 • • 图书分类的结果是使每种图书获得一个分类号（class number )。但仅有一个分类号是不够的，因为同一类图书可能有很多种，所以还有必要进行区分。在分类的基础上，要赋予每种图书一个书次号，共同组成图书的索书号（call number )。

图书馆图书目录分类表那天藏

图书目录分类表A1 马克思、恩格斯著作A2 列宁著作A3 斯大林著作A4 毛泽东著作A49 邓小平著作A5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平著作汇编A7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平生平和传记A8 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平理论的学习和研究B0 哲学理论B1 世界哲学B2 中国哲学B3 亚洲哲学B4 非洲哲学B5 欧洲哲学B6 大洋州哲学B7 美洲哲学B80 思维科学B81 逻辑学（论理学）B82 伦理学（道德哲学）B83 美学B84 心理学B9 宗教C0 社会科学理论与方法论C1 社会科学现状及发展C2 社会科学机构、团体、会议C3 社会科学研究方法C4 社会科学教育与普及C5 社会科学丛书、文集、连续性出版物C6 社会科学参考工具书C[7] 社会科学文献检索工具书C8 统计学C91 社会学C92 人口学C93 管理学C[94] 系统科学C95 民族学C96 人才学C97 劳动科学D0 政治理论D1 国际共产主义运动D2 中国共产党D33/37各国共产党D4 工人、农民、青年、妇女运动与组织D5 世界政治D6 中国政治D73/77各国政治D8 外交、国际关系D9 法律E0 军事理论E1 世界军事E2 中国军事E3/7 各国军事E8 战略学、战役学、战术学E9 军事技术E99 军事地形学、军事地理学F0 经济学F1 世界各国经济概况、经济史、经济地理F2 经济计划与管理F3 农业经济F4 工业经济F49 信息产业经济（总论）F5 交通运输经济F59 旅游经济F6 邮电经济F7 贸易经济F8 财政、金融G0 文化理论G1 世界各国文化与文化事业G2 信息与知识传播G3 科学、科学研究G4 教育G8 体育H0 语言学H1 汉语H2 中国少数民族语言H3 常用外国语H4 汉藏语系H5 阿尔泰语系（突厥- 蒙古- 通古斯语系）H61 南亚语系（澳斯特罗–亚细亚语系）H62 南印语系（达罗毗荼语系、德拉维达语系）H63 南岛语系（马来亚–玻里尼西亚语系）H64 东北亚诸语言H65 高加索语系（伊比利亚-高加索语系）H66 乌拉尔语系（芬兰–乌戈尔语系）H67 闪–含语系（阿非罗–亚西亚语系）H7 印欧语系H81 非洲诸语言H83 美洲诸语言H84 大洋州诸语言H9 国际辅助语I0 文学理论I1 世界文学I2 中国文学I3/7 各国文学J0 艺术理论J1 世界各国艺术概况J2 绘画J29 书法、篆刻J3 雕塑J4 摄影艺术J5 工艺美术J[59] 建筑艺术J6 音乐J7 舞蹈J8 戏剧艺术J9 电影、电视艺术K0 史学理论K1 世界史K2 中国史K3 亚洲史K4 非洲史K5 欧洲史K6 大洋州史K7 美洲史K81 传记K85 文物考古K89 风俗习惯K9 地理N0 自然科学理论与方法论N1 自然科学现状及发展N2 自然科学机构、团体、会议N3 自然科学研究方法N4 自然科学教育与普及N5 自然科学丛书、文集、连续性出版物N6 自然科学参考工具书N[7] 自然科学文献检索工具N8 自然科学调查、考察N91 自然科学研究、自然历史N93 非线性科学N94 系统科学N[99] 情报学、情报工作O1 数学O3 力学O4 物理学O6 化学O7 晶体学P1 天文学P2 测绘学P3 地球物理学P4 大气科学（气象学）P5 地质学P7 海洋学P9 自然地理学Q1 普通生物学Q2 细胞生物学Q3 遗传学Q4 生理学Q5 生物化学Q6 生物物理学Q7 分子生物学Q81 生物工程学（生物技术）Q[89] 环境生物学Q91 古生物学Q93 微生物学Q94 植物学Q95 动物学Q96 昆虫学Q98 人类学R1 预防医学、卫生学R2 中国医学R3 基础医学R4 临床医学R5 内科学R6 外科学R71 妇产科学R72 儿科学R73 肿瘤学R74 神经病学与精神病学R75 皮肤病学与性病学R76 耳鼻咽喉科学R77 眼科学R78 口腔科学R79 外国民族医学R8 特种医学R9 药学S1 农业基础科学S2 农业工程S3 农学（农艺学）S4 植物保护S5 农作物S6 园艺S7 林业S8 畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂S9 水产、渔业TB 一般工业技术TD 矿产工程TE 石油、天然气工业TF 冶金工业TG 金属学与金属工艺TH 机械、仪表工业TJ 武器工业TK 能源与动力工程TL 原子能技术TM 电工技术TN 无线电电子学、电信技术TP 自动化技术、计算机技术TQ 化学工业TS 轻工业、手工业TU 建筑科学TV 水利工程U1 综合运输U2 铁路运输U4 公路运输U6 水路运输U[8] 航空运输V1 航空、航天技术的研究与探索V2 航空V4 航天（宇宙航行）V[7] 航空、航天医学X1 环境科学基础理论X2 社会与环境X3 环境保护管理X4 灾害及其防治X5 环境污染及其防治X7 废物处理与综合利用X8 环境质量评比与环境监测X9 安全科学Z1 丛书Z2 百科全书、类书Z3 辞典Z4 论文集、全集、选集、杂著Z5 年鉴、年刊Z6 期刊、连续性出版物Z8 图书目录、文摘、索引A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B哲学、宗教C社会科学总论D政治、法律E军事F经济G文化、科学、教育、体育H语言、文字I文学J艺术K历史、地理N自然科学总论O数理科学和化学P天文学、地球科学Q生物科学R医药、卫生S农业科学T工业技术U交通运输V航空、航天X环境科学、安全科学Z综合性图书那天2014-1-7。

图书馆书架分类图(模板)

图书馆书架分类图(模板)
1. 引言
本文档旨在提供一个图书馆书架分类图(模板)，以帮助图书馆管理者和工作人员在整理和分类图书时的参考。

通过合理的分类和标注，可以使读者更快地找到自己需要的图书，提高图书馆的服务质量和效率。

2. 图书馆书架分类图
下面是一个图书馆书架分类图的模板，供图书馆管理者和工作人员参考：
书架分类图
- 非小说类
- 文学
- 中国文学
- 外国文学
- 历史
- 中国历史
- 世界历史
- 社会科学
- 经济学
- 社会学
- 小说类
- 科幻小说
- 推理小说
- 爱情小说
3. 使用说明
- 根据实际情况，可根据需求添加新的分类，删除或修改旧的分类。

- 每个分类下的子分类可以根据具体的书籍内容进行细分，以方便读者更快地找到自己感兴趣的书籍。

- 每个书架应标明所属分类，比如在书架上方或前方设置相应的标签或标识。

- 需要定期检查书架上的书籍是否按照分类图进行摆放，如有
需要，及时调整顺序和位置。

4. 结论
图书馆书架分类图(模板)的使用可以有效提升图书馆的服务质
量和效率。

通过合理的分类和标注，读者能够更快地找到自己需要
的图书，提高图书馆的图书借阅率和用户满意度。

图书馆管理者和
工作人员可根据实际情况进行相应的调整和修改，以适应读者的需
求和图书馆的发展。

请按照上述分类图模板来整理图书，希望对您的工作有所帮助！
注：本文档仅为分类图的模板，并非具体书籍的分类，实际分
类请根据图书馆的具体情况和需求进行设定。

我的书架说明文（精选32篇）

我的书架说明文（精选32篇）我的书架说明文（精选32篇）我的书架说明文 1在我家有两个书柜，一个是高一点，一个矮一点的，高的有一米九，矮的也跟我一样，一米五五。

大的放有一百多本书，小的也有九十本，左右，可多书了。

大书柜里，有我最爱看的历史书，和打发时间的漫画书、连环画，除了这些书以外，还有一些学校发的美术书、音乐书……我最爱看的历史书是妈妈很早就买了的，一直放在书柜里，我到前两年才开始看。

而漫画书和连环画是我借别人的看过以后，觉得非常好看，便求妈妈帮我买一套。

记得有一次，我的漫画书的其中一本被别人借走了，我本以为他一两天就会还给我，谁知道过了十几天才还给我，那些天我还以为不见了，真为我的书担心啊。

小书柜里，也有历史书、故事书、漫画书……我的`小书柜里只放有我自己的书，因为它是放在我房间里的，所以我几乎天天都看小书柜上的书，因为我睡觉前总会拿一本书看。

这小书柜上的书有的是爸爸妈妈买给我的，有的是奶奶送我的……这个小书柜的书都不借别人，因为这是我最喜欢爱的书，我天天都看。

这就是我们家的书柜了。

我的书架说明文 2阳光洒进房间，一阵秋风迎面吹来，书架里的书发出吱吱的响声，这个书架和书给予了我无穷的快乐与知识。

这个书架是我十岁生日时妈妈给我买的，这时我那些无处安放的书有了一个新家。

书架分为四层，第一层放了作文辅导书，他们让我的作文水平提高了许多。

第二层有科幻书和童话书，其中，我最喜欢杨鹏写的《装在口袋里的爸爸》，他的奇思妙想，让我佩服的五体投地。

第三层都是四大名著：《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》，《三国演义》。

最喜欢的.是《西游记》，孙悟空机智勇敢，一路帮助唐僧斩妖除魔，第四层全部都是小学生之友。

书不仅是我们的良师益友，而且丰富了我们的课余生活。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

这句中国老古话不知影响着多少读书人发奋读书，读书的好处不胜枚举，可以使我们增长见识，不出门便可知天下。

读书也丰富了我们的课余生活。

图书馆家具-书架

图书馆中的书架依照材质分成金属制书架和木质书架，而金属书架当中又可细分为单柱型、复柱型、积层书架、密பைடு நூலகம்书架还有带滑轮书架。
木质书架木质书架材料包括由实心木材、刨花板，合成板，木材有多种，有榉木，梨木，橡木，木质书架比其他材质的家具更具富柔和质感。图书馆常用形式为靠墙的直立式，底座倾斜式 L 型书架，乃方便读者取阅图书，另外就是 I 字形的双面书架，具有不同规格的类型，这种书架多数放空间中，高度跟直立式的书架低。还有使用功能多样化的展台，书车，精品架。
倚墙式优点：选择房里的某一面墙,贴墙布置,占用空间极其有限,适用于面积较小的室内空间。书架中丰富的层架给家庭办公带来极大便利 ,仅通过空间的向上延伸就完成了陈列功能的最大化。
独立式优点：是适应性比较强，也适合那种展示性质的场合；在博物馆跟文化馆应用最多，让读者直面读物；另外独立式的书架还可以用以隔挡空间，类似屏风的作用。这种一般是双面书架，图书展台，报刊架居多。
报刊架报刊架是摆放报纸，宣传资料的一种展示工具，它具有简单明了、方便取阅等优点，能起到展示商品、传达信息、促进销售的作用。广泛应用于企事业单位、宣传公司、展示厅、休闲家居、宾馆超市等场所，用来整理散乱的了纸 ,方便阅读和查找,提升企业形象具有新颖独特，美观实用，时尚简约的特点，深受广大人群和消费者的青睐.材质多以金属为主，高度一般不超过 2 米，带滑轮。
个性异形书架：随着时代的进步,无论是装修设计还是家具设计都已经朝时代跨进了一大步。各种异形书架，造型书架，甚至小型书屋出现在各大图书馆书店。相比设计单一、中规中矩的书架，个性书架造型书架的出现让大家对书店的沉闷设计有了新的认识，书架不再是立式靠墙的主打结构，许多拼接，立体，独立式的书架书柜不但吸引眼球还能放置书籍报刊，文具，杂志，学习用品，让人仿佛置身艺术品博物馆。

幼儿园图书室目录（范文）

幼儿园图书室目录（范文）第一篇：幼儿园图书室目录（范文）幼儿园图书室目录一、大班幼儿用书科学一类（奇妙科学绘本）：1、《小蜗牛的路线图》（8册）2、《黑种子的梦》（8册）3、，《图钉换衣裳》（8册）4、《雨点去旅行》（8册）5、《饼干别墅和面包城》（8册）6、《西瓜里的娃娃》（8册）7、《有魔法的草坪》（8册）8、《珠宝不见了》（8册）9、《一座七彩桥》（8册）10、《山谷里的朋友》（8册）科学二类（小牛顿问号探究）：1、《小狗救了小猫》（8册）2、《生日派对》（8册）3、《跳跳国》（8册）4、《磁铁怪物》（8册）5、《神奇的旅行》（8册）6、《热闹的大家庭》（8册）7、《一片美丽的羽毛》（8册）8、《地球怎么了》（8册）9、《美丽的星空》（8册）10、《宇宙大爆炸》（8册）11、《太阳罢工了》（8册）12、《奇怪的邻居》（8册）13、《便便是怎么来的》（8册）14、《幸福的小枞树》（8册）15、《拯救北极熊》（8册）16、《环境小卫士》（8册）17、《忙绿小镇》（8册）18、《去旅行啦》（8册）19、《飞上天啦》（8册）20、《牙齿逃亡记》（8册）语言一类（阅读美丽诗意的世界）：1、《无处不在的方框》（8册）2、《会魔发的云》（8册）3、《可爱的圆形》（8册）4、《大自然中美丽的伞》（8册）5、《多彩的纽扣》（8册）6、《好玩的曲线》（8册）7、《神奇的三角形》（8册）8、《有趣的直线》（8册）9、《叶子的妙用》（8册）10、《会变魔术的拱形》（8册）语言二类(莉莎的成长日记)：1、《不听话的莉莎》（8册）2、《哈莉莎的惊喜》（8册）3、《乐于助人的莉莎》（8册）4、《莉莎出远门》（8册）5、《莉莎的森林探索》（8册）6、《莉莎吓坏了》（8册）7、《难过的莉莎》（8册）8、《莉莎和小松鼠》（8册）9、《自信的莉莎》（8册）10、《莉莎的新朋友》（8册）二、中班幼儿用书科学一类（小仓鼠科学绘本）：1、《嘘，我要长大》（8册）2、《哎呀，要下雨了》（8册）3、《躲在地下的大力士》（8册）4、《偷吃个歌声的妖怪》（8册）5、《淘气的秋千架》（8册）6、《我有了一个新朋友》（8册）7、《谁在悄悄帮忙》（8册）8、《米豆的花帽子》（8册）9、《美妙的生日舞会》（8册）10、《跳舞的绿宝石》（8册）科学二类（奇妙的科学）：1、《太空旅行记》（8册）2、《海底大探险》（8册）3、《沙漠的秘密》（8册）4、《昆虫的世界》（8册）5、《走进国宝熊猫》（8册）6、《书的历史》（8册）7、《神奇的石头》（8册）8、《奇妙的植物》（8册）9、《风从哪里来》（8册）语言一类（毛毛熊真棒）：1、《学说话的树爷爷》（8册）2、《蓝帽子和红帽子》（8册）3、《绿乌龟的梦想》（8册）4、《音乐耳塞》（8册）5、《妖怪树林》（8册）6、《可怕的脏虫虫》（8册）7、《天使的翅膀》（8册）8、《毛毛熊的储蓄店》（8册）9、《毛毛熊的熏香记》（8册）10、《一瓶子星星》（8册）语言二类（兔宝的世界）：1、《我很不一样》（8册）2、《兔宝的水彩笔》（8册）3、《打针疼不疼》（8册）4、《肚子里的小鱼》（8册）5、《苹果里的小秘密》（8册）三、小班幼儿用书：科学一类（奇妙的科学）：1、《水的故事》（8册）科学二类（西顿动物）：1、《高傲的栗色烈马》（8册）2、《孤独的灰熊卡普》（8册）3、《活泼的松鼠旗尾巴》（8册）4、《令人敬佩的信鸽》（8册）5、《留守的公雁》（8册）6、《淘气的小浣熊阿嘉》（8册）7、《顽强的维尼派克狼》（8册）8、《危险的母猴吉妮》（8册）9、《乌鸦领袖银斑点》（8册）10、《勇敢的野鸭妈妈》（8册）语言一类（嗨，宝贝哦，妈妈）：1、《新年快乐》（8册）2、《踢球去吧》（8册）3、《我们去钓鱼吧》（8册）4、《最棒的礼物》（8册）5、《让人头疼的作业》（8册）6、《打不破的花瓶》（8册）7、《我是主角》（8册）8、《温暖的冬夜》（8册）9、《永远的爱》（8册）10、《我可以和你一起睡吗》（8册）语言二类（小狗汤米环境教育绘本）：1、《四季欢歌》（8册）2、《多彩的世界》（8册）3、《汤米旅行记》（8册）4、《赶走小恶魔》（8册）5、《汤米在动物园》（8册）6、《寻找快乐》（8册）7、《我好想》（8册）8、《我希望交个新朋友》（8册）9、《汤米的朋友们》（8册）10、《生活就是这样美好》（8册）语言三类（卡尔小镇心灵成长绘本）：1、《我会交朋友》（8册）2、《我会分享》（8册）3、《不怕犯错》（8册）4、《我关心你》（8册）5、《我很真诚》（8册）6、《接受挫折》（8册）7、《我喜欢大家》（8册）8、《关注别人的需要》（8册）9、《不该有偏见》（8册）10、《我来帮你》（8册）第二篇：幼儿园图书室目录幼儿园图书室目录一、大班幼儿用书故事类：1、《金刚葫芦娃》（8册）2、《安徒生童话》（8册）3、《孙悟空三打白骨精》（6册）4、《卖火柴的下女孩》（8册）5、《大闹天宫》（6册）6、《一千零一夜》（8册）7、《孙悟空大战红孩儿》（8册）8、《哪吒闹海》（8册）9、《白雪公主与青蛙王》子（8册）10、《杰西的雨滴项链》（8册）12、《三字经》（8册）13、《亡羊补牢》（8册）14、《快乐王子》（8册）15、《灰姑娘与睡美人》（8册）16、《海的女儿》（7册）17、《咕咚来了》（6册）18、《王冕学画》（8册）19、《愚公移山》（8册）20、《伊索寓言》（8册）21、《爱心故事》（8册）22、《王戎识李》（8册）23、《桃太郎》（8册）23、《刻舟求剑》（7册）24、《拼音书》（6册）25、《识字书》（8册）26、《谜语》（8册）27、《孔融让梨》（8册）28、《掩耳盗铃》（8册）29、《阿拉灯神》（8册）30、《拇指姑娘》（8册）31、《皇帝的新装》（8册）益智类：1、《睡前故事》（8册）2、《认字》（6册）3、《识字》（8册）4、《英语》（8册）5、《ABC》（8册）6、《妈妈讲故事》（8册）7、《绵阳的旅行》（8册）8、《大.小》（8册）9、《掩耳盗铃》（8册）11、《拔苗助长》（8册）12、《司马光砸缸》（8册）13、《孔融让梨》（8册）14、《王冕学画》（8册）15、《谜语》（8册）二、中班幼儿用书故事类：1、《青蛙王子》（8册）2、《成长故事》（7册）3、《小红帽》（6册）4、《野天鹅》（8册）5、《唐诗》（8册）6、《闻鸡起舞》（8册）7、《小意大的花儿》（8册）8、《龟兔赛跑》（8册）9、《学唐诗》（8册）10、《天天好故事》（8册）11、《三个和尚》（8册）12、《机灵的小公鸡》（8册）13、《童谣书》（8册）14、《数字数》（8册）15、《唱歌的狼》（6册）16、《懂事的兔宝宝》（6册）17、《小刺猬的生日》（8册）18、《小猫钓鱼》（8册）19、《懂事的牛宝宝》（8册）20、《认识时间》（8册）21、《猴子捞月》（6册）22、《聪明的小猴》（6册）23、《感动的小鹿》（6册）23、《小猪搬家》（6册）25、《小松鼠》（8册）26、《三只小猪》（8册）27、《聪明的小青蛙》（8册）28、《丑小鸭》（8册）29、《冬冬进步了》（8册）30、《识错能改的小猪》（8册）31、《后悔的明明》（8册）32、《谁打碎了花瓶》（8册）33、《机智的美美》（8册）34、《问路》（8册）35、《微笑的》（8册）益智类：1、《数数》（8册）2、《颜色形状》（6册）3、《生活用品》（6册）4、《标志》（6册）5、《动物世界》（8册）6、《一起数123》（8册）7、《过生日》（8册）8、《大声回答》（8册）9、《散步》（8册）10、《龟兔赛跑》（8册）11、《三个和尚》（8册）12、《曹冲称象》（8册）13、《森林里的小松鼠》（8册）14、《老鼠开会》（8册）15、《好玩的事》（8册）三、小班幼儿用书故事类：1、《学儿歌》（8册）2、《红灯笼不见了》（8册）3、《懂事的狐狸》（8册）5、《小松鼠长大了》（8册）6、《诚实的孩子》（8册）7、《小姐姐和小弟弟》（8册）8、《喜鹊教做巢》（8册）9、《安全书》（8册）10、《交通工具书》（8册）11、《动物书》（8册）12、《调皮的小猴》（8册）13、《聪明的小白兔》（8册）14、《小猴生病了》（6册）15、《着火了》（6册）16、《大家献爱心》（6册）17、《近视的小青蛙》（8册）18、《小企鹅吃饭》（6册）19、《小老虎走失了》（8册）20、《兔兔运动会》（6册）21、《狼来了》（6册）22、《人见人爱的小白兔》（6册）23、《懂事的思思》（8册）23、《贝贝变干净了》（8册）24、《脏脏的小象》（8册）25、《小白兔哭了》（8册）26、《一群小伙伴》（8册）27、《受欢迎的小浣熊》（8册）28、《小老鼠》（8册）益智类：1、《蔬菜水果》（8册）2、《认物》（8册）3、《动物乐园》（6册）4、《人物》（6册）5、《交通工具》（6册）7、《尿床了》（8册）8、《好朋友》（8册）9、《睡觉》（8册）10、《刷牙》（8册）11、《谁哭了》（8册）12、《身体的名称》（8册）13、《你好》（8册）14、《拉夿夿》（8册）15、《狼来了》（8册）四、综合科学类：1、《风宝宝来了》（8册）2、《一天一个好故事》（8册）3、《萤火虫之光》（8册）4、《学算术》（8册）5、《聪明的小猫》（8册）6、《白雪公主》（8册）7、《365夜故事》（8册）8、《奥特曼》（8册）9、《小马过河》（8册）10、《国旗与国家》（8册）11、《粗心的小白兔》（8册）12、《识动物》（8册）13、《小蚂蚁让座》（8册）14、《白雪公主》（8册）15、《小蜗牛排队》（8册）16、《小胖猪嘟嘟》（8册）17、《水果蔬菜》（8册）18、《拇指姑娘》（6册）19、《猪八戒食西瓜》（8册）20、《丑小鸭》（8册）21、《小猫钓鱼》（8册）22、《学拼音》（8册）23、《小乌龟找工作》（8册）23、《狐狸和仙鹤》（8册）24、《去商店》（8册）25、《现在几点》（8册）26、《图形》（8册）27、《颜色红蓝青》（8册）五、经典国学类：1、《弟子规》（）第三篇：图书室管理制度目录厦门华兴学校中学部阅览室管理制度文件目录一、阅览室管理度……………………………………1页二、图书遗失和损坏赔偿度…………………………2页三、图书设备管理度…………………………………3页四、图书清点、剔除管理制度………………………4页五、班级阅览顺序时间表……………………………5页第四篇：幼儿园图书室管理制度老高川第二幼儿园图书室管理制度一、幼儿园图书室是为幼儿园教育、教学和教学研究服务的教育机构，是幼儿园工作的重要组成部分。

图书在书架上是如何排列的

图书在书架上是如何排列的如何找到所需图书图书馆的书刊都是经过科学的组织和管理,井然有序地排列在书架上。

书刊的分类与编目是图书馆进行科学管理的基础工作。

我馆采用《中国图书馆分类法（第四版）》(简称中图法)对书刊进行分类，所有书刊均是采用排架，以便于读者按类索书。

《中图法》将知识按学科属性分为‘马列主义’、‘毛泽东思想’、‘邓小平理论’、‘哲学’、‘社会科学’、‘自然科学’及‘综合性图书’五大部类。

‘综合类图书’是针对一些内容复杂。

类无专属，无法按某一学科内容性质分类的图书而设一个基本部类。

在五个部类序列的基础上，依照从一般到具体的编排原刚进一步展开，组成了22个基本大类。

什么是索取号,本馆的索取号如何编排索取号是记录和指示文献事项或单元知识，按一定系统组织起来的检索工具。

具体地说就是将图书、报刊等文献中的各种事物的名称，如书名或篇名、人名、地名等，分别摘录出来，注明其出处页码，按字顺或分类排列而成的一种检索工具。

本馆索取号由图书分类号+责任者代码号+辅助区分号组成,是读者用业原因书的号码。

具有唯一性，是图书排架的依据。

责任者代码以责任者的前三个汉字拉音首字母为取号基础，超过三个汉字的取前三个，不足的不补齐，外文艺工作者责任者译成中文后取号。

前两位直接用首字母给号，如，鲁迅为lx，钱学森为qx19，加藤正夫为jt26。

《中图法》分类号采用英文字母，阿拉伯数字小数制混合编排。

除“t工业技术”下细分为:tb一般工业技术;td 矿业工程;te石油、天然气工业;tf治金工业;tg金属学与金属工艺；th机械、仪表工业；tj武器工业；tk能源与动力工程；tl原子能披术；tm电工披术；tn无线电电子学、电信技术；tp计算机技术；tq化学工业；ts轻工业、手工业；tu建筑科学；tv水利工程等前两位为英文字母外，各类首位字母a至z的顺序排列。

再按小数制数字从小到大依次排序。

如ab,,tb31,12,tm929的正确排序依次为，ab，12，, tm929, tp31。

【推荐】书架作文300字八篇

书架作文300字【推荐】书架作文300字八篇书架作文300字篇1最近，我们家楼下建起了一个自助图书馆，这个星期六我第一次去那儿借书，而就是这一次的经历让我深深的喜欢上了这个自助图书馆。

自助图书馆就像一座普通的房子，它分为查询器和操作台、书架这三个部分组成。

走进自助图书馆，迎面就是一个书架，密密麻麻的书摆放在眼前。

借书和还书是在操作台上操作，而查询器则摆放在旁边。

借书的步骤是先要选定要借的书，之后点开屏幕，把社保卡插进去，再把书的编号输进去，最后点借出，接着书架就会慢慢移动到要借的书的那一个。

书架缓缓地移动时我向妈妈说道：“妈妈，这个书架也太神奇了吧！竟然知道那一本书放在哪一格。

还能移动到那一格，那边啊。

”妈妈也点点头说道：“是呀，所以伟文你一定要好好学习长大了也要发明一种神奇的机器，好不好呀！”我说到：“好呀”同学们，你们说这个书架神不神奇呀！书架作文300字篇2一个周末，爸爸妈妈都去上班了，我独自在家，做完作业想找本课外书看。

走近书架前一看，书架有些凌乱，闲着也是闲着，还是把书架整一整吧！说干就干，我把所有的书拿下来放在地板上，然后分门别类进行整理。

单册的按照从高到低的顺序排列起来，又在书架的木格上贴上标签纸。

有的书是一套一套的，有《昆虫记》、《李敏佩数学王国》和英文绘本等，我把同一套的放在一起：它们就像一家人团聚了一样，然后贴上“丛书”的标签。

咦？怎么《大个子老鼠小个子猫》的第五册有一模一样的两本呢？也许是在学校里“漂流”时搞错了，我把其中一本另外放着，打算送给好朋友。

最后剩下的都是《小牛顿》丛书，这可是个大家族啊！一套共有60本，我把它们安放在第三层，并贴上“科普”的标签。

有一本书脱页了，便用透明胶把它粘住。

还有一些书特别大，书架中间根本放不下，只好放在最上面一层，再用木格子把它撑住。

经过整理，书架变得井然有序，面貌焕然一新：大大小小的书整整齐齐地站在架子上，好像对我在说：“谢谢你，小主人，让我们住得更舒适！”我望着自己的劳动成果，心里像吃了蜜那样甜。

介绍一下自己的书架书的分类英语作文

介绍一下自己的书架书的分类英语作文English:My bookshelf is divided into several categories to help me easily find and organize my books. The first section is dedicated to classic literature, where I keep the works of authors like Shakespeare, Jane Austen, Charles Dickens, and F. Scott Fitzgerald. The next section contains contemporary fiction, including novels by Haruki Murakami, Chimamanda Ngozi Adichie, and Khaled Hosseini. Then, I have a separate section for non-fiction books, which covers topics such as history, psychology, and science. This section includes books like "Sapiens" by Yuval Noah Harari and "The Power of Habit" by Charles Duhigg. Following that, I have a space for my collection of poetry, featuring the works of poets like Rupi Kaur, Lang Leav, and Pablo Neruda. Additionally, I have a section specifically for autobiographies and memoirs, where I keep books by Michelle Obama, Trevor Noah, and Malala Yousafzai. Finally, I have a small section for graphic novels and comic books, including titles like "Maus" by Art Spiegelman and "Watchmen" by Alan Moore. Each category is labeled with a different color, making it easy for me to quickly locate the type of book I want to read.Translated content:我的书架分成几个分类，方便我查找和组织我的书籍。

图书角规划方案（三篇）

图书角规划方案一、前言图书角是一个设立在学校、图书馆等场所的专门用来展示和存放图书的区域。

它不仅是读者获取知识的重要场所，也是学校文化建设的重要组成部分。

图书角的规划方案需要考虑读者的需求和阅读环境，使其成为一个有吸引力和丰富的阅读空间。

本文将围绕图书角的设计、布局、书架选择、书籍分类等方面进行规划，旨在提升读者的阅读体验和图书角的功能。

二、规划目标1. 提供一个舒适、安静的阅读环境，吸引读者主动前来阅读；2. 提供丰富多样的图书资源，满足不同读者的阅读需求；3. 提供有序的书籍分类，方便读者查找和借阅图书；4. 加强与其他阅读推广活动的结合，扩大图书角的影响力。

三、设计与布局1. 设计理念根据图书角的功能和室内空间，设计师可以选择简约、现代、温馨等风格，突出阅读和放松的氛围。

2. 布局思路- 入口：设计醒目的图书角标识，引导读者进入；- 休息区：提供舒适的座椅和桌子，读者可以在这里阅读书籍、放松休息和交流；- 阅读区：设置书架和阅读桌，方便读者借阅和阅读图书；- 展示区：设置展示架或展示柜，展示新书、经典书籍以及读者作品等；- 多媒体区：配置电视、音响等设备，开展音乐、电影等相关活动。

3. 色彩搭配选择适宜的色彩搭配，以增强阅读空间的舒适性和视觉效果。

可以选择柔和、温暖的色调，如淡蓝、浅绿、米色等。

四、书架选择与摆放1. 书架材质可以选择金属、木质等材质，确保结实、耐用、易于清洁。

2. 书架高度根据读者的身高和需求，选择适当的书架高度。

一般情况下，成人书架高度应在1.5米至2米之间，儿童书架高度应适当降低。

3. 书架布局采用依次递减的方式，从上到下布置不同类型的书籍。

顶部可放置较少常用的书籍、稀缺书籍和典藏书籍；中部可以按照学科和类别进行分类，填充常用书籍；底部可以放置主题展示书籍。

4. 书架装饰可以在书架上设置一些绿植或装饰品，增加阅读空间的美感和生机。

五、书籍分类与整理1. 分类原则根据图书角读者的需求和使用习惯，选择适当的分类方式。

开放式书架管理制度范文(4篇)

开放式书架管理制度范文第一条目的和原则为了更好地管理开放式书架，并提供良好的阅读环境，制定本管理制度。

本制度旨在保护图书资源，提供方便的借阅和归还服务，促进学习和知识的传播。

第二条责任部门开放式书架的管理由图书馆或相关部门负责，包括书架的设置、维护、图书的分类和整理等工作。

第三条书架设置1. 开放式书架应设置在公共场所或者学习区域，方便用户随时查阅图书。

2. 书架数量和位置应根据实际需要和用户方便进行合理设置。

第四条借阅和归还1. 用户可以自由借阅和归还开放式书架上的图书，无需进行登记和借阅手续。

2. 用户借阅图书后，应当妥善保管，并在使用完毕后尽快归还。

3. 归还图书时，应放回原位，并确保书架整齐有序。

第五条图书管理1. 图书应按照一定的分类体系进行整理和摆放，并标注分类信息，方便用户查找和借阅。

2. 图书的数量和种类应根据用户需求进行合理选择和更新。

3. 对于损坏、丢失或者老旧的图书，应及时更换和维修。

第六条安全管理1. 开放式书架的设置应考虑到安全因素，避免对用户造成潜在的伤害。

2. 不得在书架上放置危险物品或者其他与阅读无关的物品。

第七条违规处理1. 对于滥用开放式书架资源、故意损坏图书或者其他违反本管理制度的用户，图书馆有权采取相应的处理措施，包括但不限于限制借阅权限、暂停使用权等。

2. 对于频繁未归还图书的用户，图书馆有权采取相应的措施，包括但不限于限制借阅权限、暂停使用权等。

第八条生效日期本制度自颁布之日起生效，如有需要修改或调整，应根据实际情况进行相应的修订。

以上为开放式书架管理制度的范本，具体制度可根据实际情况进行修改和补充。

开放式书架管理制度范文（2）1. 背景介绍：开放式书架是一种让读者自由借阅、捐赠和交换图书的公共设施，它促进了图书资源的共享和社区的互动。

然而，为了保证书架的管理和秩序，需要制定一套相对完善的管理制度。

下面是一个开放式书架管理制度的范文。

2. 管理原则：2.1.定期维护和清理：每月定期进行维护和清理，清除过时的书籍和损坏的书架，保持书架整洁有序。

图书馆书库分类

图书馆书库分类篇一：图书分类小知识查找图书须知所有图书均按的顺序摆放。

也就是说，在一层架子上，书是按照从左至右的顺序摆放的，第一层架子摆完，接上第二层架子的左边，再从左至右。

以C913.1（婚姻爱情类）为例：本书库所有书架也是上下7层，若是最上层或最下层的架子上没有放书，跳过该层从下一层计起即可。

当您查找图书时，请按照书背下方的图书分类号，依上图的顺序依次查找。

图书分类小知识《中国图书馆分类法》（第四版）简介共有五大部类，四十个基本大类，53,838个类目(包括专用和通用类目)。

? 基本组成：编制说明、基本大类、简表、详表、复分表? 五大部类：马列毛邓（A）、哲学（B）、社会科学（C-K）、自然科学（N-X）、综合（Z）? 编号方法：学科体系分类法，采用等级例举式编排。

根据《亚洲图书馆分类法》（简称《中图法》），我馆图书按照学科体系分类法，采用等级例举式编排。

分类号由拉丁字母和数字混合表示。

大类用字母表示，下让一级类目用数字表示。

大写字母在前，数字在后，从左起每三位数字用点分隔。

如：F830G254.122-62? F经济 (第一级类目) ? ? ??? F8 财政、金融(第二级类目) ? F83 金融银行(第三级类目) ? F830金融银行理论(第四级类目) ? F830.1银行制度 (第五级类目) ? F830.2金融银行体制 (第五级类目) ? F830.3金融组织、银行 (第五级类目) ? F830.31 中央银行(第六级类目)查看分类号要一位数一位数的看一看，例如K811和K82，应读作“K八一一”和“K八二”，而不是“K八百一十一”和“K八十二”。

在书架上的顺序，也是K811在前，K82在后，因为第三级类目“2”比“1”大。

在分类号中常见的标记符号有(1) “：” 组配符号，读作“冒号”, (2) “-” 总论复分符号，读作“短横”, 如：《社会心理学》B849:C91 如:《当代金融辞典》F83-61 (3) “=” 时代区分号，读作“等号”,(4) “.” 间隔符号,读作“点”，如：《国际上现代医学家传》K826.2=7 如:《Internet应用》TP393.4在书架上它们的摆放顺序也是如上所示，先“：”然后是“-”接着是“=”最后是“.” 。