《相见欢》ppt课件
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相见欢ppt课件
相见欢在文化传承中的作用
传承优秀传统文化
《相见欢》作为优秀的传统文化遗产，通过PPT课件的展 示和传播，可以促进学生对传统文化的认识和了解，增强 文化自信。
促进文化交流
《相见欢》作为文学经典，可以通过PPT课件的分享和传 播，促进不同文化之间的交流和理解，增进国际友谊。
丰富现代文化生活
《相见欢》作为文化遗产，可以通过PPT课件的演绎和展 示，丰富现代人的文化生活，提高审美水平。
相见欢在现代社会的价值
情感教育
相见欢以其深刻的情感内涵，对 于现代社会的情感教育具有重要 的启示意义，有助于引导人们更 好地理解爱情、友情等情感的真
谛。
文化交流
相见欢作为中华文化的重要代表 ，有助于促进国际文化交流，展 示中华文化的独特魅力和价值。
文学鉴赏
相见欢作为经典的文学作品，对 于提高人们的文学鉴赏能力和审 美水平具有积极的作用，能够丰 富人们的精神世界和文化生活。
个人背景
李煜作为南唐后主，面对国破家 亡的命运，内心充满了无奈和悲 凉，相见欢正是他抒发这种情感 的代表作之一。
相见欢的文化意义
情感表达
相见欢通过细腻的情感描写，展现了 离别之苦和思念之深，这种情感表达 方式对后世文学产生了深远的影响。
意象运用
相见欢运用了丰富的意象，如“无言 独上西楼”、“月如钩”等，这些意 象不仅传达了诗人内心的孤寂和悲凉 ，也增加了诗歌的艺术感染力。
05
相见欢的实践应用
相见欢在语文教学中的应用
辅助教师讲解
PPT课件可以提供丰富的图片、图表和视频资源，辅助教师讲解《 相见欢》的背景、意境和艺术手法，帮助学生更好地理解诗歌。
提高学生兴趣
通过PPT课件的动态演示和互动功能，可以吸引学生的注意力，提 高他们对《相见欢》的学习兴趣。
《相见欢》ppt课件(28页)
要词人。晏殊在政治上是一个志得意满 的达官贵人。他的词往往是结合宴游之 余的消遣之作，抒写春花秋月的闲愁。 含情凄婉，音调和谐，词风和婉明丽， 风流蕴藉。著有《珠玉词》
2024/3/18
浣溪 沙
晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
秋色之中。
译那剪也剪不断,理也理不清
让人心乱如麻的，正是离别之苦
那悠悠愁思〔丝〕缠绕在心头
却又是另一种无可名状的痛 苦。 2024/3/18
• “无言独上西楼〞，直接浮现出词人 的孤独身影，不见一丝帝王气象。后 主失国后，痛苦无人与说,也不愿与 人诉说,说了何用?又有谁能理解自己? “无言〞加上“独上〞仿佛使人看到 一个“斯人独憔悴〞的孤独身影。西 楼见月，夜已深沉，顾影徘徊，不能 入寐，其人之浓重愁情可见。
2024/3/18古 诗 源自 赏2024/3/18相见欢
无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。
李煜
默默无言，孤孤单单
独自一人缓缓登上空空的西楼
古 抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴
诗 翻
低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的
语言 晓畅
意蕴 深广
上
怀旧
感伤 年华
片
易逝
悼惜 下 惜春 春光 片
难留
无疑而问
几时回
新
对
比
旧
去
对
比
来
细节描写
独徘徊
这是晏殊的名篇 之一，其内容为悼惜 春残，感伤年华。
其实作者是志得意满的达官贵人，
他的愁闷伤感并非游子思乡的离愁别恨， 也非动乱时代亡国丧家的愁苦，只不过 是富贵闲人的一种淡淡的花月之愁罢了。 这首词之所以传诵久远，主要是因为诗 人善于以工丽的词语描写景物，文情并 茂，音调和谐，创造了情致缠绵，凄婉 隽丽的意境。
2024/3/18
浣溪 沙
晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
秋色之中。
译那剪也剪不断,理也理不清
让人心乱如麻的，正是离别之苦
那悠悠愁思〔丝〕缠绕在心头
却又是另一种无可名状的痛 苦。 2024/3/18
• “无言独上西楼〞，直接浮现出词人 的孤独身影，不见一丝帝王气象。后 主失国后，痛苦无人与说,也不愿与 人诉说,说了何用?又有谁能理解自己? “无言〞加上“独上〞仿佛使人看到 一个“斯人独憔悴〞的孤独身影。西 楼见月，夜已深沉，顾影徘徊，不能 入寐，其人之浓重愁情可见。
2024/3/18古 诗 源自 赏2024/3/18相见欢
无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。
李煜
默默无言，孤孤单单
独自一人缓缓登上空空的西楼
古 抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴
诗 翻
低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的
语言 晓畅
意蕴 深广
上
怀旧
感伤 年华
片
易逝
悼惜 下 惜春 春光 片
难留
无疑而问
几时回
新
对
比
旧
去
对
比
来
细节描写
独徘徊
这是晏殊的名篇 之一，其内容为悼惜 春残，感伤年华。
其实作者是志得意满的达官贵人，
他的愁闷伤感并非游子思乡的离愁别恨， 也非动乱时代亡国丧家的愁苦，只不过 是富贵闲人的一种淡淡的花月之愁罢了。 这首词之所以传诵久远，主要是因为诗 人善于以工丽的词语描写景物，文情并 茂，音调和谐，创造了情致缠绵，凄婉 隽丽的意境。
(完整版)《相见欢》李煜ppt.ppt
或遥望故乡的伤心地。并非位于西面的楼 • 2、残月--------表达人事的缺憾。 • 明月是惹人秋思之物，残月就是他自己，亡了国，
也没有家人团聚，孤零零地呆在那里，心中十分 空虚、痛苦，就像月亮一样。 • 3、梧桐---------隐含了家国之悲。 • 梧桐是一种表现愁情的物象，秋景所引起的是一 种凄切、悲伤的情绪。处在这样的秋色深锁的梧 桐深院中一般都会产生凄寒孤独之感。 • 4、深院---------体现了寂寞、孤单之身世。
思之切。 • 上阕：囚禁生活 环境烘托 亡国之思 • 下阕：愁绪深重 比喻抒怀
演示课件
• 5、赏析“月用比喻，形象地将残月比作玉钩，
渲染孤寂凄凉的环境；“钩”谐音“勾”，
勾起词人离恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。
• 6、“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了 离愁怎样的特点？
• “剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点； “理还乱”离愁的纷繁杂乱，难以理清的 特点。
• 1．诗人徘徊小园香径，精心选择了夕阳、、落花和 • 归燕 等景物，描绘了一组优美的画图。把自然
• 上片因今思昔，追忆难忘的欢聚，感 叹时光的易逝。
• 一二句以重复错综的句式，轻快 流利的语调，写出诗人安逸闲适的意 态。然流年似水，感时的哀伤渐袭心 头。
• “夕阳西下”句即景兴感，惆怅悲哀 之情顿时倾泻而出。
演示课件
下片紧承上片，“无可奈 何花落去，似曾相识燕归来” 中的“花落”。“燕归”是眼 前景，“无可奈何”、“似曾 相识”是诗人主观的感情。 “无可奈何”表达了悼惜的情 感，“似曾相识”表达了对时 光流逝的感伤。
诗 低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中，
词 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋
翻 译
色之中。
那剪也剪不断,理也理不清让人心 乱如麻的，正是离别之苦。
也没有家人团聚，孤零零地呆在那里，心中十分 空虚、痛苦，就像月亮一样。 • 3、梧桐---------隐含了家国之悲。 • 梧桐是一种表现愁情的物象，秋景所引起的是一 种凄切、悲伤的情绪。处在这样的秋色深锁的梧 桐深院中一般都会产生凄寒孤独之感。 • 4、深院---------体现了寂寞、孤单之身世。
思之切。 • 上阕：囚禁生活 环境烘托 亡国之思 • 下阕：愁绪深重 比喻抒怀
演示课件
• 5、赏析“月用比喻，形象地将残月比作玉钩，
渲染孤寂凄凉的环境；“钩”谐音“勾”，
勾起词人离恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。
• 6、“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了 离愁怎样的特点？
• “剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点； “理还乱”离愁的纷繁杂乱，难以理清的 特点。
• 1．诗人徘徊小园香径，精心选择了夕阳、、落花和 • 归燕 等景物，描绘了一组优美的画图。把自然
• 上片因今思昔，追忆难忘的欢聚，感 叹时光的易逝。
• 一二句以重复错综的句式，轻快 流利的语调，写出诗人安逸闲适的意 态。然流年似水，感时的哀伤渐袭心 头。
• “夕阳西下”句即景兴感，惆怅悲哀 之情顿时倾泻而出。
演示课件
下片紧承上片，“无可奈 何花落去，似曾相识燕归来” 中的“花落”。“燕归”是眼 前景，“无可奈何”、“似曾 相识”是诗人主观的感情。 “无可奈何”表达了悼惜的情 感，“似曾相识”表达了对时 光流逝的感伤。
诗 低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中，
词 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋
翻 译
色之中。
那剪也剪不断,理也理不清让人心 乱如麻的，正是离别之苦。
李煜《相见欢》PPT
李煜的词分为两个时期，前期的词多描写奢侈豪华的宫廷生 活、男女恋情和离愁别绪。 后期的词多倾泻失国之痛和去国之思， 风格沉郁苍凉。 语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，感人至深。《相见欢》 就是后期代表作中的一篇。
学习步骤
读——写——说
读——读准字音
煜（yù ） ng） 梧桐（ wútó mò ） 寂寞（jì n） 还（ huá
1、西楼-------表达一种离别之愁 一座空荡荡的、孤独冷清的楼。，一处派遣忧伤 或遥望故乡的伤心地。并非位于西面的楼 2、残月--------表达人事的缺憾。 明月是惹人秋思之物，残月就是他自己，亡了国， 也没有家人团聚，孤零零地呆在那里，心中十分 空虚、痛苦，就像月亮一样。 3、梧桐---------隐含了家国之悲。 梧桐是一种表现愁情的物象，秋景所引起的是一 种凄切、悲伤的情绪。处在这样的秋色深锁的梧 桐深院中一般都会产生凄寒孤独之感。 4、深院---------体现了寂寞、孤单之身世。
读——读对节奏
相见欢
（唐）李煜
无言/独上/西楼，月/如钩。 寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。 剪/不断，理/还乱，是/离愁。 别是/一般滋味/在心头。
读——读出内容
小组合作学习，填空： 1、这首词上片侧重（写景），下片侧重（ 抒情 ）。 （提示：从表达方式入手） 2、品景：（用形容词填空） （空荡荡 ）的小楼 （ 残缺 ）的月亮
相见欢
李煜
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深 院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般 滋味在心头。
李煜（937-978），五代时南唐的国主，字重 光，号钟隐，世称李后主。开宝八年，宋灭 南唐，李煜亡家败国，身囚待罪于汴京。宋 太祖赵匡胤因其曾守城相拒，封其为“违命 侯”。李煜忍辱负重过了三年，被宋太宗赐 死。李煜不是一位好皇帝，却是一位才华横 溢的词人。李煜虽不通政治，但其艺术才华 却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文 均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰 作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等 词。被称为“千古词帝”。
学习步骤
读——写——说
读——读准字音
煜（yù ） ng） 梧桐（ wútó mò ） 寂寞（jì n） 还（ huá
1、西楼-------表达一种离别之愁 一座空荡荡的、孤独冷清的楼。，一处派遣忧伤 或遥望故乡的伤心地。并非位于西面的楼 2、残月--------表达人事的缺憾。 明月是惹人秋思之物，残月就是他自己，亡了国， 也没有家人团聚，孤零零地呆在那里，心中十分 空虚、痛苦，就像月亮一样。 3、梧桐---------隐含了家国之悲。 梧桐是一种表现愁情的物象，秋景所引起的是一 种凄切、悲伤的情绪。处在这样的秋色深锁的梧 桐深院中一般都会产生凄寒孤独之感。 4、深院---------体现了寂寞、孤单之身世。
读——读对节奏
相见欢
（唐）李煜
无言/独上/西楼，月/如钩。 寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。 剪/不断，理/还乱，是/离愁。 别是/一般滋味/在心头。
读——读出内容
小组合作学习，填空： 1、这首词上片侧重（写景），下片侧重（ 抒情 ）。 （提示：从表达方式入手） 2、品景：（用形容词填空） （空荡荡 ）的小楼 （ 残缺 ）的月亮
相见欢
李煜
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深 院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般 滋味在心头。
李煜（937-978），五代时南唐的国主，字重 光，号钟隐，世称李后主。开宝八年，宋灭 南唐，李煜亡家败国，身囚待罪于汴京。宋 太祖赵匡胤因其曾守城相拒，封其为“违命 侯”。李煜忍辱负重过了三年，被宋太宗赐 死。李煜不是一位好皇帝，却是一位才华横 溢的词人。李煜虽不通政治，但其艺术才华 却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文 均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰 作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等 词。被称为“千古词帝”。
相见欢ppt优秀课件李煜
历史地位
作为李煜晚期的代表作之一，该词在中国文学史上占有重要地位， 被多次收录和解读。
情感共鸣
该词所表达的离愁别绪和人生感慨，触动了众多读者的情感共鸣， 使其成为传颂千古的名篇。
对后世文学的影响
创作灵感
01
后来的文学家和诗人从中汲取创作灵感，在词的创作上追求更
高的艺术境界。
情感表达
02
该词的情感表达方式对后世的文学作品产生了深远影响，成为
艺术审美
通过欣赏《相见欢》等优秀的文学作品，现代人 可以提高自己的艺术审美水平，丰富精神世界。
06
李煜的其他作品介绍
《浪淘沙》
总结词
表达了作者对逝去岁月的追忆和感慨。
详细描述
《浪淘沙》是李煜的代表作之一，通过描绘自然景色和历史场景，表达了作者对 逝去岁月的追忆和感慨。该作品语言优美，意境深远，是李煜词中的佳作。
下片中的"剪不断，理还乱"和"别是一 般滋味在心头"，进一步强调了离愁别 绪的复杂和难以言表。
《相见欢》以其深沉的情感和细腻的 表达，成为了中国古代文学中的经典 之作。
04
《相见欢》的艺术特色
语言风格
语言优美
李煜的《相见欢》语言质朴自然 ，意境深远，给人以美的享受。
言简意赅
整首诗语言简练，用词精准，表 达了丰富的情感和内涵。
亡国之痛
随着宋朝的强大和南唐的 衰落，李煜最终被迫投降 ，南唐灭亡。
流亡生活与创作
流亡北迁
代表作《相见欢》
南唐灭亡后，李煜被俘并被流放到宋 朝的都城汴京。
在流亡期间，李煜创作了《相见欢》 等脍炙人口的词作，成为其文学成就 的代表之一。
创作风格转变
流亡生活中的苦闷和孤独促使李煜的 创作风格发生了深刻的变化，更加注 重表达内心情感。
作为李煜晚期的代表作之一，该词在中国文学史上占有重要地位， 被多次收录和解读。
情感共鸣
该词所表达的离愁别绪和人生感慨，触动了众多读者的情感共鸣， 使其成为传颂千古的名篇。
对后世文学的影响
创作灵感
01
后来的文学家和诗人从中汲取创作灵感，在词的创作上追求更
高的艺术境界。
情感表达
02
该词的情感表达方式对后世的文学作品产生了深远影响，成为
艺术审美
通过欣赏《相见欢》等优秀的文学作品，现代人 可以提高自己的艺术审美水平，丰富精神世界。
06
李煜的其他作品介绍
《浪淘沙》
总结词
表达了作者对逝去岁月的追忆和感慨。
详细描述
《浪淘沙》是李煜的代表作之一，通过描绘自然景色和历史场景，表达了作者对 逝去岁月的追忆和感慨。该作品语言优美，意境深远，是李煜词中的佳作。
下片中的"剪不断，理还乱"和"别是一 般滋味在心头"，进一步强调了离愁别 绪的复杂和难以言表。
《相见欢》以其深沉的情感和细腻的 表达，成为了中国古代文学中的经典 之作。
04
《相见欢》的艺术特色
语言风格
语言优美
李煜的《相见欢》语言质朴自然 ，意境深远，给人以美的享受。
言简意赅
整首诗语言简练，用词精准，表 达了丰富的情感和内涵。
亡国之痛
随着宋朝的强大和南唐的 衰落，李煜最终被迫投降 ，南唐灭亡。
流亡生活与创作
流亡北迁
代表作《相见欢》
南唐灭亡后，李煜被俘并被流放到宋 朝的都城汴京。
在流亡期间，李煜创作了《相见欢》 等脍炙人口的词作，成为其文学成就 的代表之一。
创作风格转变
流亡生活中的苦闷和孤独促使李煜的 创作风格发生了深刻的变化，更加注 重表达内心情感。
《相见欢》PPT优秀课件
much you're worth.别让那些不懂珍惜你的人来衡量你的价值。21、I turned out liking you a lot more than I originally planned. 我变得比我原本打算的更加喜欢你。22、Be strong now because things will get better. It may be stormy now, but it can't rain forever. 现在，坚强一点，因为事情总会变得更好。现在也许还是暴风雨，但雨不会一直下下
开心，最好的办法就是，放下那些让你不开心的事。
13、Life is a dream for the wise , a game for the fool , a comedy for the rich ,a tragedy for the poor . 生活对智者而言是一个梦想，对愚者而言是一场游戏，对富者而言是一场 喜剧，对贫者而言是一场悲剧。14、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance. 有时候，在安全距离爱一个人，更简单，更好。 15、When we first met, I had no idea that you would be so important to me. 当我们第一次相见，我并没想到你对我如此重要16、Sometimes the best thing to say is nothing. 有时候，什 么也不说是最好的。17、Truth is, everybody is going to hurt you; you just gotta find the ones worth suffering for. 真相是每个人都将会伤害你，你只是需要找到让你甘之如饴的 人。18、People might change but there are two things that you can't change them. Their name, and the memories you've had with them. 人也许会变，但有两件事是你无法 改变的。他们的名字，还有你与之共享的回忆。 19、apply to get into your life. ~~~我申请，加入你的人生。20、Don't let someone who doesn't know your value tell you how
开心，最好的办法就是，放下那些让你不开心的事。
13、Life is a dream for the wise , a game for the fool , a comedy for the rich ,a tragedy for the poor . 生活对智者而言是一个梦想，对愚者而言是一场游戏，对富者而言是一场 喜剧，对贫者而言是一场悲剧。14、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance. 有时候，在安全距离爱一个人，更简单，更好。 15、When we first met, I had no idea that you would be so important to me. 当我们第一次相见，我并没想到你对我如此重要16、Sometimes the best thing to say is nothing. 有时候，什 么也不说是最好的。17、Truth is, everybody is going to hurt you; you just gotta find the ones worth suffering for. 真相是每个人都将会伤害你，你只是需要找到让你甘之如饴的 人。18、People might change but there are two things that you can't change them. Their name, and the memories you've had with them. 人也许会变，但有两件事是你无法 改变的。他们的名字，还有你与之共享的回忆。 19、apply to get into your life. ~~~我申请，加入你的人生。20、Don't let someone who doesn't know your value tell you how
《相见欢》 PPT精品教学课件
主旨点睛
全词由登楼入题，从写景到抒情，表达了词人强烈的亡国 之痛和深厚的爱国之情。
诗词赏析
这首词一开始即写登楼所见。在词人眼前展开的是无边秋色，万里夕阳 。秋天是冷落萧条的季节。古人说“秋士多悲”。当离乡背井，作客金 陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的 秋景，悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩 在恹恹的夕阳中。“垂地”，说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很快 就要被淹没在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。 王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”朱敦儒就是带着浓厚的 国亡家破的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想 到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。 作者的心情是沉重的。
走近作品
创作背景
靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得 了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。
内容展示
相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
内容展示
诗词解释
相见欢：词牌名，原为唐教坊曲，又名“乌夜啼”、“秋夜月”、“ 上西楼”等。三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。 金陵：古城名，即今江苏南京。 城上西楼：西门上的城楼。 倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。 中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。
诗词赏析
下片忽由写景转到直言国事。上片既已用象征手法暗喻国事，则上下两片 暗线关连，意脉不露，不是突然转折，而是自然衔接。“簪缨”，是指贵 族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士 大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡” 。“几时收？”这是作者提出的一个无法回答的问题。这种“中原乱，簪 缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都 的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。
《相见欢》ppt课件
生平经历
李煜历经南唐的兴衰，身为国君却无治国之才。在国破家亡之后，他被俘至北 宋都城，过着屈辱的生活。这些经历对他的创作产生了深远影响。
创作背景
时代背景
南唐时期，国家内忧外患，社会动荡不安。李煜在位期间， 虽然试图振兴国家，但终究未能挽回颓势。这种背景下，李 煜的许多作品都反映了时代的苦难和个人的无奈。
02
《相见欢》的诗词解析
诗词内容见欢》是词牌名，也 称《乌夜啼》，是唐教坊 曲，后用作词调。
词意概括
《相见欢》表达了作者在 离别之后，内心深处的孤 独、寂寞和无奈。
词句分析
上片写景，下片抒情，通 过描绘景色和情感，表达 了作者对离别的感慨和无 奈。
诗词意境分析
意境描述
情节安排的合理性
在《相见欢》中，情节安排合理紧凑，让人感受到故事发展的自然和必然性，这启示了文 学创作中情节安排的技巧。
语言运用的艺术性
在《相见欢》中，语言运用富有艺术性，生动形象地描绘了人物形象和场景氛围，这启示 了文学创作中语言运用的重要性。
THANKS
感谢观看
语言艺术
《相见欢》的语言优美、精炼，运用了丰富的修辞手法和表现手法， 展现了李煜卓越的文学才华。
历史价值
《相见欢》作为五代词的代表作之一，具有重要的历史价值，对于研 究五代时期的社会、文化和历史具有重要意义。
05
《相见欢》的感悟与启示
对人生的思考
人生短暂，珍惜当下
通过《相见欢》中对离别和重逢的描绘，感悟到人生的短暂和珍 贵，要珍惜当下，善待身边的人和事。
通过描绘秋天的景色，如 落叶、孤鸿、清秋等，营 造出一种凄凉、萧瑟的氛 围。
意象运用
运用了丰富的意象，如“ 无言独上西楼”、“月如 钩”等，表达了作者内心 的孤独和无奈。
李煜历经南唐的兴衰，身为国君却无治国之才。在国破家亡之后，他被俘至北 宋都城，过着屈辱的生活。这些经历对他的创作产生了深远影响。
创作背景
时代背景
南唐时期，国家内忧外患，社会动荡不安。李煜在位期间， 虽然试图振兴国家，但终究未能挽回颓势。这种背景下，李 煜的许多作品都反映了时代的苦难和个人的无奈。
02
《相见欢》的诗词解析
诗词内容见欢》是词牌名，也 称《乌夜啼》，是唐教坊 曲，后用作词调。
词意概括
《相见欢》表达了作者在 离别之后，内心深处的孤 独、寂寞和无奈。
词句分析
上片写景，下片抒情，通 过描绘景色和情感，表达 了作者对离别的感慨和无 奈。
诗词意境分析
意境描述
情节安排的合理性
在《相见欢》中，情节安排合理紧凑，让人感受到故事发展的自然和必然性，这启示了文 学创作中情节安排的技巧。
语言运用的艺术性
在《相见欢》中，语言运用富有艺术性，生动形象地描绘了人物形象和场景氛围，这启示 了文学创作中语言运用的重要性。
THANKS
感谢观看
语言艺术
《相见欢》的语言优美、精炼，运用了丰富的修辞手法和表现手法， 展现了李煜卓越的文学才华。
历史价值
《相见欢》作为五代词的代表作之一，具有重要的历史价值，对于研 究五代时期的社会、文化和历史具有重要意义。
05
《相见欢》的感悟与启示
对人生的思考
人生短暂，珍惜当下
通过《相见欢》中对离别和重逢的描绘，感悟到人生的短暂和珍 贵，要珍惜当下，善待身边的人和事。
通过描绘秋天的景色，如 落叶、孤鸿、清秋等，营 造出一种凄凉、萧瑟的氛 围。
意象运用
运用了丰富的意象，如“ 无言独上西楼”、“月如 钩”等，表达了作者内心 的孤独和无奈。
第六单元课外古诗词诵读《相见欢》课件(20张PPT).ppt
相见欢·金陵城上西楼
朱敦儒
人教部编版 语文 八年级 上册
目录
/CONTENTS
教学目标
1
了解“词”这一文学体裁以及词的分类，把握词的情感基调。
2
有感情地朗读诗词，品析手法，学会鉴赏词的一般方法，体会词的语言特色。
3
结合词人形象以及词的具体内容，体会其中流露出的情感。
重点
难点
词，古代一种文体，产生于（ ），兴盛于（ ）。词本来是配乐演唱的诗，所以被称为曲词、曲子词；后来演化为一种与诗相对的文体，又被称为诗余；因为词的句式字数长短不一，所以也被叫做长短句。
上阕写了什么景象，表达了怎样的情感？
下片忽由写景转到直言国事。“簪缨”，是指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。 这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收？”这是作者提出的一个无法回答的问题。这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？ 表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。
作者简介
三.艺术性。（一）朱词风格随人生历程变化而变化：早年以婉丽明快为主；中年以悲壮慷慨为特色；晚年以清疏晓畅见长，语言通俗，明白如话。（二）与辛弃疾二人，能比较完整地表现自我一生行藏出处、心态情感变化。（三）词多言情，诗多言志和叙事；朱敦儒进一步发挥词体抒情言志功能，用词来抒发人生感受，表现社会现实，诗词的功能初步合一，给辛派词地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
古城名，即今江苏南京。
倚楼观看清秋时节的景色。
指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。
代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨，帽带。
朱敦儒
人教部编版 语文 八年级 上册
目录
/CONTENTS
教学目标
1
了解“词”这一文学体裁以及词的分类，把握词的情感基调。
2
有感情地朗读诗词，品析手法，学会鉴赏词的一般方法，体会词的语言特色。
3
结合词人形象以及词的具体内容，体会其中流露出的情感。
重点
难点
词，古代一种文体，产生于（ ），兴盛于（ ）。词本来是配乐演唱的诗，所以被称为曲词、曲子词；后来演化为一种与诗相对的文体，又被称为诗余；因为词的句式字数长短不一，所以也被叫做长短句。
上阕写了什么景象，表达了怎样的情感？
下片忽由写景转到直言国事。“簪缨”，是指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。 这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收？”这是作者提出的一个无法回答的问题。这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？ 表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。
作者简介
三.艺术性。（一）朱词风格随人生历程变化而变化：早年以婉丽明快为主；中年以悲壮慷慨为特色；晚年以清疏晓畅见长，语言通俗，明白如话。（二）与辛弃疾二人，能比较完整地表现自我一生行藏出处、心态情感变化。（三）词多言情，诗多言志和叙事；朱敦儒进一步发挥词体抒情言志功能，用词来抒发人生感受，表现社会现实，诗词的功能初步合一，给辛派词地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
古城名，即今江苏南京。
倚楼观看清秋时节的景色。
指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。
代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨，帽带。
《相见欢》课件
秋天的景象，表达了 离别的哀伤和思念之情，体现了作 者对逝去岁月的追忆和感慨。
人生感慨
词中通过对人生浮沉、世事无常的 描述，表达了作者对人生的深刻思 考和感慨，体现了对生命意义的探 索和追求。
主题思想的表现手法
意象运用
通过运用秋天的意象，如“无言 独上西楼”、“梧桐寂寞细雨” 、“月如钩”等，营造出离别的 氛围和哀伤的意境，使主题思想
文学价值的影响
1 2 3
对后世的启示
这首诗所表达的情感和思考，对后世的文学创作 产生了深远的影响，启示了人们对离别、故国之 思等主题的思考和表达。
对读者的感染力
这首诗以其深情的笔触和独特的艺术手法，感染 了无数读者，让他们在阅读中感受到了离别的痛 苦和故国的思念。
对文学史的贡献
这首诗是李煜的代表作之一，也是中国文学史上 的经典之作，对中国文学的发展做出了重要的贡 献。
词句的直译
总结词
准确传达词句原意
详细描述
通过对每个词、每个句子的直接翻译，将《相见欢》的词句含义准确地传达给 学习者。这种方法有助于学习者理解词句的基本含义和表面意义。
词句的意译
总结词
传达词句深层含义
详细描述
在直译的基础上，进一步挖掘词句的深层含义。通过对词句的语境、文化背景等 方面的分析，使学习者能够理解词句背后的情感、思想和意义。
《相见欢》ppt优秀课件
目录
• 《相见欢》的背景介绍 • 《相见欢》的词句解析 • 《相见欢》的主题思想 • 《相见欢》的艺术特色 • 《相见欢》的文学价值
01
《相见欢》的背景介绍
作品的时代背景
时代背景
唐朝末期，社会动荡不安，战乱频繁，百姓 流离失所。
历史事件
安史之乱、藩镇割据等重大事件对唐朝社会 产生了深远的影响。
人生感慨
词中通过对人生浮沉、世事无常的 描述，表达了作者对人生的深刻思 考和感慨，体现了对生命意义的探 索和追求。
主题思想的表现手法
意象运用
通过运用秋天的意象，如“无言 独上西楼”、“梧桐寂寞细雨” 、“月如钩”等，营造出离别的 氛围和哀伤的意境，使主题思想
文学价值的影响
1 2 3
对后世的启示
这首诗所表达的情感和思考，对后世的文学创作 产生了深远的影响，启示了人们对离别、故国之 思等主题的思考和表达。
对读者的感染力
这首诗以其深情的笔触和独特的艺术手法，感染 了无数读者，让他们在阅读中感受到了离别的痛 苦和故国的思念。
对文学史的贡献
这首诗是李煜的代表作之一，也是中国文学史上 的经典之作，对中国文学的发展做出了重要的贡 献。
词句的直译
总结词
准确传达词句原意
详细描述
通过对每个词、每个句子的直接翻译，将《相见欢》的词句含义准确地传达给 学习者。这种方法有助于学习者理解词句的基本含义和表面意义。
词句的意译
总结词
传达词句深层含义
详细描述
在直译的基础上，进一步挖掘词句的深层含义。通过对词句的语境、文化背景等 方面的分析，使学习者能够理解词句背后的情感、思想和意义。
《相见欢》ppt优秀课件
目录
• 《相见欢》的背景介绍 • 《相见欢》的词句解析 • 《相见欢》的主题思想 • 《相见欢》的艺术特色 • 《相见欢》的文学价值
01
《相见欢》的背景介绍
作品的时代背景
时代背景
唐朝末期，社会动荡不安，战乱频繁，百姓 流离失所。
历史事件
安史之乱、藩镇割据等重大事件对唐朝社会 产生了深远的影响。
《相见欢优秀》PPT课件
深处，是一种独特而真切的感受。“别是”二字
极佳，昔日唯我独尊的天子，如今成了阶下囚徒，
备受屈辱，遍历愁苦，心头淤积的是思、是苦、
是悔、还是恨……词人自己也难以说清，常人更
是体会不到。若是常人，倒可以嚎啕倾诉，而李
煜不能。他是亡国之君，即使有满腹愁苦，也只
能“无言独上西楼”，眼望残月如钩、梧桐清秋，
将心头的哀愁、悲伤、痛苦、悔恨强压在心底。
愁之多：春去也，飞红万点愁如海。 ——秦观《千秋岁》
精选课件
17
这种无言的哀伤更胜过精选痛课件哭流涕之悲。
12
下阕小结
下片点破题旨，直抒离愁。这离愁， 不是一般的暂离故乡，而是亡国之愁， 深刻表现了词人离乡去国的锥心怆痛 。 作者由一个皇帝变成一个囚徒，屈辱 的现实生活，迫使他体验到一般人所 尝不到的生活滋味。这个比喻深刻地 反映出作者切身感受的无可解脱的愁 苦。
精选课件
13
小结
❖ 这首诗上阕写眼中之景，下阕直抒胸臆， 其实上下阕均为凄婉之情所笼罩。上阕情 随景生，情景交融；下阕从具体描写到无 法形容。百般写情，所以感人之深。
❖ 整首诗给人的感觉就是愁绪无限，作者当 时表现的是离乡去国的锥心怆痛，但在现 在可以表现很多感情，孤独无助时可用， 表达思念之情可用。
精选课件
2
相 见 欢 （李煜）
❖无言独上西楼，月如钩， ______________。
❖剪不断，理还乱，是离愁， ______________。
精选课件
3
相 见 欢 （李煜）
❖无言独上西楼，月如钩，寂寞梧 桐深院锁清秋。
❖剪不断，理还乱，是离愁，别是 一般滋味在心头。
精选课件
4
译文
❖ 默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上 空空的西楼。
《相见欢》李煜课件
孤独与离别
从现代心理学的角度，分析《相见欢》中李煜所表达的孤独与离别的情感，以及这种情 感对现代人的启示。
爱情与人生
将《相见欢》中的情感与现代人对爱情和人生的思考相结合，探讨古代与现代情感共鸣 的点。
文学与历史的互动
历史背景
详细介绍李煜所处的历史背景，以及该 背景如何影响他的文学创作。
VS
文学手法
04 《相见欢》的影响与评价
后世评价与影响
后世评价
李煜的《相见欢》被誉为其代表作之 一，被广大读者和评论家高度赞誉， 认为其表达了深沉的哀愁和无尽的思 念，展现了李煜卓越的文学才华。
文学影响
这首诗对后世的文学创作产生了深远 的影响，许多诗人从中汲取灵感，借 鉴其独特的表达方式和情感处理方式 。
同代及后世作品的比较
连贯性和完整性。
舞台表演与艺术呈现
总结词
舞台表演是《相见欢》朗诵的重要辅助手段，通过肢 体语言、面部表情和声音变化等手段，能够更加生动 地呈现诗歌的内涵和情感。
详细描述
首先，肢体语言要与诗歌内容相符合，例如，在表达离 别之苦时，可以适当做出挥手告别、眼神迷离等肢体动 作；在表达相聚之喜时，可以做出拥抱、握手等肢体动 作。其次，面部表情要随着诗歌情感的变化而变化，例 如，在表达离别之苦时，面部表情应较为悲伤、沉重； 在表达相聚之喜时，面部表情应较为喜悦、兴奋。最后 ，声音变化也是舞台表演的重要手段之一，可以通过声 音的抑扬顿挫、高低起伏来增强诗歌情感的表达效果。
03
早期经历
曾被封为安定郡王，后改封为郑王。
继位与亡国
继位背景
南唐元宗李璟去世后，经过一番 政治斗争，于961年继位。
亡国过程
由于政治腐败和军事衰弱，南唐 在975年为北宋所灭，李煜成为 俘虏。
从现代心理学的角度，分析《相见欢》中李煜所表达的孤独与离别的情感，以及这种情 感对现代人的启示。
爱情与人生
将《相见欢》中的情感与现代人对爱情和人生的思考相结合，探讨古代与现代情感共鸣 的点。
文学与历史的互动
历史背景
详细介绍李煜所处的历史背景，以及该 背景如何影响他的文学创作。
VS
文学手法
04 《相见欢》的影响与评价
后世评价与影响
后世评价
李煜的《相见欢》被誉为其代表作之 一，被广大读者和评论家高度赞誉， 认为其表达了深沉的哀愁和无尽的思 念，展现了李煜卓越的文学才华。
文学影响
这首诗对后世的文学创作产生了深远 的影响，许多诗人从中汲取灵感，借 鉴其独特的表达方式和情感处理方式 。
同代及后世作品的比较
连贯性和完整性。
舞台表演与艺术呈现
总结词
舞台表演是《相见欢》朗诵的重要辅助手段，通过肢 体语言、面部表情和声音变化等手段，能够更加生动 地呈现诗歌的内涵和情感。
详细描述
首先，肢体语言要与诗歌内容相符合，例如，在表达离 别之苦时，可以适当做出挥手告别、眼神迷离等肢体动 作；在表达相聚之喜时，可以做出拥抱、握手等肢体动 作。其次，面部表情要随着诗歌情感的变化而变化，例 如，在表达离别之苦时，面部表情应较为悲伤、沉重； 在表达相聚之喜时，面部表情应较为喜悦、兴奋。最后 ，声音变化也是舞台表演的重要手段之一，可以通过声 音的抑扬顿挫、高低起伏来增强诗歌情感的表达效果。
03
早期经历
曾被封为安定郡王，后改封为郑王。
继位与亡国
继位背景
南唐元宗李璟去世后，经过一番 政治斗争，于961年继位。
亡国过程
由于政治腐败和军事衰弱，南唐 在975年为北宋所灭，李煜成为 俘虏。
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让人心乱如麻的，正是离别之苦
那悠悠愁思（丝）缠绕在心头
却又是另一种无可名状的痛
苦。 03.05.2020
a
6
1、为什么会“无言”？ (提示)无人可伴 无人相随 无人相对 神伤。
03.05.2020
a
7
• “无言独上西楼”，直接呈现出词人 的孤独身影，不见一丝帝王气象。后 主失国后，痛苦无人与说,也不愿与 人诉说,说了何用?又有谁能理解自己? “无言”加上“独上”仿佛使人看到 一个“斯人独憔悴”的孤独身影。西 楼见月，夜已深沉，顾影徘徊，不能 入寐，其人之浓重愁情可见。
下片紧承上片，“无可奈
何花落去，似曾相识燕归来” 中的“花落”。“燕归”是眼 前景，“无可奈何”、“似曾 相识”是诗人主观的感情。 “无可奈何”表达了悼惜的情 感，“似曾相识”表达了对时 光流逝的感伤。
这两句对仗工巧，意致缠
绵，语辞流利，语调谐婉，为 后世传诵的名句。
结句写诗人看到眼前花落、 燕归的暮春景色之后惆怅的感情 更为强烈了， 于是在小小的庭院 内、有落花余香的小路上独自徘 徊，流连忘返。“香径”与上句 “落花”相呼应，小路上到处是 落花的幽香，可见花落之多。 “独”字突出了形影相吊，孤寂 冷落。“徘徊”一词通过人物的 作，又强调了诗人伤感惆怅的情
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
03.05.2020
a
24
开头“一曲新词酒一杯”， 歌咏的是自己富贵闲适的生活。他 是一位达官贵人，诗酒是其生活的 重要内容。“一曲新词”表明诗人 尤喜填词，而且常常饮酒助诗兴。 可此刻，他感受到的是欢乐吗？
03.05.2020
a
25
此刻他感受到的并不是欢乐， 而是怅惘，而且是经年以来 就埋藏在心底的一种寂寞与 惆怅。自吟自饮，借酒消愁。
03.05.2020
a
16
这首词上阕写眼中之景，下 阕直抒胸臆，其实上下阕均为凄 婉之情所笼罩。上阕情随景生， 情景交融；下阕从具体描写到无 法形容。百般写情，所以感人至 深。
03.05.2020
a
17
请您 欣赏 相见欢（其二）
林花谢了春红， 太匆匆，
李煜
无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重？ 自是人生长恨水长东。
03.05.2020
a
1
李煜 ,初名从嘉，字重光，号钟隐。 史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，以 求偏安一方。生活上则穷奢极欲。 975年，
宋军破金陵，他肉袒出降，虽封作违侯命，
作 实已沦为阶下囚。他精于书画，谙于音律， 者 工于诗文，词尤为五代之冠。前期词多写
宫廷享乐生活，风格柔靡；后期词反映亡
03.05.2020
a
8
• “抬头望月，残月如钩。”此处若改 成“月似盘”你觉得如何呢？
1、不押韵。
2、残月象征着人事的缺憾，与全 词基调一致。
03.05.2020
a
9
• 他抬头望月，月如钩，在伤心人 眼里，这残月不也象征着人事的 缺憾吗？再向深院望去，冷月的 清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院， 关锁着冷冷的清秋，多么清冷的 环境啊！（此处明为写景，你认 为仅是写景吗？“寂寞”一词该 如何理解呢？）
一般人也都会产生凄寒孤寂之感，何况李后主
已由君主沦为囚徒，昔日为君主之时，所居之
地可用“凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝”
形容；而现在所居之地却是“寂寞梧桐深院”，
陪伴他的也只有“月如钩”，其内心的愁恨该
是多么深长呀！
03.05.2020
a
13
面对如此寂寞凄清之景， 词人直抒胸臆， “剪不断， 理还乱，是离愁”，点出 自己的“离愁”。他的离 愁，不是一般的男女离别 之愁，而是失掉故国的深 愁长恨。李后主的愁是 “剪不断，理还乱”，可 见愁之深，恨之长。其心 中的滋味应是旁人所无法 理解的。
03.05.2020
a
14
本词中最值得后人称道的就是对“离愁” 的描写。你认为本词的描写妙在何处？
• 离愁本是内心一种抽象的感情，后 主把它写的很形象，此处用丝缕来比喻 愁思，用剪不断，理还乱形容愁思之纷 繁和难以解开。使人仿佛看到离愁就像 一团转动的乱丝，紧紧盘绕着人，而无 法摆脱。
03.05.2020
实非“清秋”，亦人也。失去自由，生
不如死。 03.05.2020
a
11
• 上阕所写，全是后主 眼中之景，眼前的一
切都着上冷落凄清的 色彩。
03.05.2020
a
12
“梧桐”一词在古典诗词中，从来就是个表
现愁情的物象，如：温庭筠的《更漏子》中的
古“梧桐树，三更雨，不道离情正苦”，”张炎 诗详的秋萧《声条悲清”凉平。的乐表季》现节中的的 ，都“ 秋是景只愁所有闷引一的起枝境的梧界是叶；一，秋种不天凄知又切多是少、个 解悲伤的情绪。处在这样秋色深锁的梧桐深院中，
a
15
“别是一般滋味在心头”一句中“别是” 一词，就是不同于一般，这是由君主 变为囚徒的特殊滋味。这种滋味，凡 人未能尝试，只有自家领略。自己亲 身尝过，尚且说不出，则他人又岂可 明白。此所谓“无声胜有声”，此种 无言之哀，更胜于痛哭流涕之哀。
“别是一般滋味”也就是说不出是什 么一种滋味，真是：只可意会，不可 言传。
03.05.2020
a
10
“寂寞梧桐深院锁清秋”，写景写 人，人景合一。自然不光写天上月，院 内梧桐，而是写见桐见月的人，是深层 次的抒情。寂寞的不是梧桐，不是深院， 而是词人在梧桐深院中的感受。
实体的梧桐深院锁住了抽象的深
秋，喻无情的囚笼锁住了多情的皇帝。
“锁”字下的重而真切，因为这是一个
在清夜深秋的囚徒的感情体验。被锁者，
独徘徊
作点分析吗？
这是晏殊的名篇 之一，其内容为悼惜 春残，感伤年华。
其实作者是志得意满的达官贵人，
他的愁闷伤感并非游子思乡的离愁别恨， 也非动乱时代亡国丧家的愁苦，只不过 是富贵闲人的一种淡淡的花月之愁罢了。 这首词之所以传诵久远，主要是因为诗 人善于以工丽的词语描写景物，文情并 茂，音调和谐，创造了情致缠绵，凄婉 隽丽的意境。
简 国之痛，题材扩大，意境深远，感情真挚， 语言清新，极富艺术感染力。后人将他与
介 李璟的作品合辑为《南唐二主词》。
03.05.2020
a
2
亡国前耿于享乐、亡国后 溺于悲哀，这就是李后主的一 生。南唐亡国降来后，李煜被
写 幽禁在汴京的一座深院小楼中， 作 过着终日以泪洗面的凄凉日子，
《相见欢》写的就是这种囚禁
03.05.2020
a
19
03.05.2020
a
20
晏殊，字同叔，他是北宋初期的主
要词人。晏殊在政治上是一个志得意满 的达官贵人。他的词往往是结合宴游之 余的消遣之作，抒写春花秋月的闲愁。 含情凄婉，音调和谐，词风和婉明丽， 风流蕴藉。著有《珠玉词》
03.05.2020
a
2天气旧亭台。 夕阳西下几时回？
“去年天气旧亭台”， 写词人由今思昔，对去年一 次欢聚的的追忆。天气依然 是暮春，地点依然是亭台。 可好景不常，欢聚难再。词 人从人事的变迁，想到时光 的易逝。
“夕阳西下几时 回”，是就眼前之 景来抒写情怀。在 落日的余晖中，常 常使人产生暮年之 慨，“几时回”是 无疑而问的设问句， 抒发了诗人感慨年 华将逝之情。
无疑而问
语言 晓畅
上
怀旧
感伤 年华
片
易逝
几时回
新
对
比
旧
悼惜
意蕴
下 惜春 春光
片
4深、为广了加强情绪的表达，词难的留上片
去
对
比
来
细节描写
123的、、末为词句了的在加句上强式、情的下绪运片的用表各上达写 抒很，什 发有词特么 词的点的 人上；？ 什、下下 试么片片都的各样用末用 的什句两感么 描个情艺 写字？术 也加手 很法讲以？究概是，括怎你。样能运够用对的此？
背 生活的愁苦滋味。《相见欢》 景 为词牌名。
03.05.2020
a
3
03.05.2020
a
4
相见欢
古
诗 无言独上西楼， 欣 月如钩，
寂寞梧桐深院锁清秋。
赏 剪不断，
理还乱，
是离愁，
别是一般滋味在心头。
03.05.2020
a
李煜
5
默默无言，孤孤单单 独自一人缓缓登上空空的西楼
古诗翻色抬低之幽头头中深望望的。天去庭，只院只见被有梧笼一桐罩弯寂在如寞清钩地冷冷孤凄月立凉相院的伴中秋 译 那剪也剪不断,理也理不清