师徒结对师傅教师工作计划

、指点思想：
为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发
1步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师

2、实行目的：
计划好培训计划，理论学习心得交换，展现课教案及教学简
听课指点与扼要评点，自我业务进修提高计划，论文撰写等内容。
丰富教学经验和经历，增强

3、实行措施：
1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教育事业，建立
工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜

2、要切实担当起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有最
1对1具体教学指点，在备课、上课、组织考试各环节和教

3、每学期最少为徐老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努
认真抓好教学进程中的基本环节，每学期最少开设
节汇报课。通过课题研究、案例分析、公然课教学研究等活动，使

根据学校“教师发展学校”计划。做到以老带新，以新促老，
1步弄好教学教研工作，提高教育教学质量，探

1、对教育理念的理解
建立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主

2、专业成长
优势方面：
1、具有1定的专业知识结构。
2、年轻就是资本。可以全身心肠投入到教育教学中，对自
1定的.帮助。
3、学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创
1个很好的成长平台。薄弱方面：
1、教学经验、课堂调控能力不足。应多听课，向老教师、

2、重教学，勤科研。应教学科研统筹，在重视教学的同时，
1个科研型的老师。
3、预期目标
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不

2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学

3、积极参与教育教学实践研究，力争。
4、增进成长的措施
1、认真研读教学大纲、潜心研究教学，将新课改理论扎实

2、每个月和师傅进行1次体会交换，主动与师傅探讨课堂

3、多学习数学教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信

4、每个月约请师傅来听自己1节课，每周最少去听师傅的
节示范课，在交换中升华理念。课后主动找师傅交换，请师傅指出
写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和技

5、在撰写案例和论文方面，也应当常常向师傅请教，请师

1、学习内容：
1、每个月约请师傅最少来听3节课，每一个学期也最少去
5节示范课。在交换中升华理念。
3、和师傅1起观看优良课，1起讨论，深入领会名家的优

4、约请师傅指导备课，每学期开设1节校内汇报课。
5、常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6、同步进行教育教学中某方面的方法

探究，积累案例、论

7、在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅指导。
8、平日里遇到甚么教育教学当中的问题没法解决，主动和

2、活动内容
3月份：
1、制定成长计划。
2、与师傅交换教学中的想法。
3、凝听师傅的课、交换。
4月份：
1、听师傅的课，并进行交换。
2、准备1节信息技术与学科整合课
3、共同浏览先进的教育理论书籍。
4、约请师傅随堂听课。
5月份：
1、共同探讨名家课例。
2、和师傅交换教育教学中的困惑。
3、约请师傅随堂听课，评课。
6、7月份：
1、听师傅的课，并进行交换。
2、与师傅交换教学中的想法
3、共同浏览先进的教育理论书籍。
4、完成个人总结。
3、自我期望
1、多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习。每学期
5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2、多交换：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，

3、多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经
1周备好课，认真上好每堂课。
4、多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，

5、认真谛解研究教材，努力备好课，并在实践中掌握教与

6、多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学
1节校级公然课。
总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师
1位优秀的
不断增加本身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永久有1种