师徒结对工作计划(师傅)
教师师徒结对工作计划(16篇)
教师师徒结对工作计划（16篇）教师师徒结对工作计划（16篇）教师师徒结对工作计划篇1 根据学校“教师发展学校”计划。
做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”。
为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力。
一.对教育理念的理解树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学。
注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
让学生们在活动中学习，在快乐中学习。
二.专业成长优势方面：1.具有一定的专业知识结构。
2.年轻就是资本。
可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。
3.学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。
薄弱方面：1.教学经验、课堂调控能力不足。
应多听课，向老教师、优秀教师学习，多看数学方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。
2.重教学，勤科研。
应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。
以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。
三.预期目标1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、组织能力和教学研究水平。
3.积极参与教育教学实践研究，力争。
四.促进成长的措施1.认真研读教学大纲、潜心钻研教学，将新课改理论扎实地落实到课堂教学中。
2.每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学。
教学或工作中的疑惑及时请教师傅。
3.多学习数学教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。
4.每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂教学中的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。
教师师徒结对培养目标及工作计划
教师师徒结对培养目标及工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, debriefing reports, contract agreements, articles and letters, speeches, experiences, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!教师师徒结对培养目标及工作计划教师师徒结对培养目标及工作计划（5篇）时间快得很吓人，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇师徒结对师傅教师工作计划篇一面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。
作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、增强师德涵养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。
我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育常识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。
并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。
师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】确保每个细节都做到位，这也让我明白了教育教学工作中细节的重要性。
在师徒结对的过程中，我不仅学到了教学技能，更学到了如何做一个好的老师，如何与学生相处，如何管理班级等方面的知识和经验。
我相信。
在今后的教育教学工作中，这些知识和经验将会对我产生很大的帮助。
感谢XXX一学期来的悉心指导和关爱，让我在教育教学工作中有了不断进步的机会。
我会继续努力，争取做一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师徒结对活动让我有幸拜师XXX，她严谨认真的态度让我深受启发。
她常常听我的课，给我肯定和鼓舞，同时也指出我的不足并帮助我找到解决方法，让我少走弯路。
在她的指导下，我各方面都有了进步，对教育教学工作有了信心。
我们还相互推荐书籍，读完后交换读书体会，营造良好的读书研究氛围。
我深知自己的责任，师徒结对活动让我更加主动地、虚心地向师傅多研究、多请教、努力工作、积极创新，多听取师父的课，在师父的“传、帮、带”下健壮成长。
作为一名年轻的教师，我缺乏阅历和认识，处理问题时常常陷入无措的境地。
XXX对我提出了以下几点指导：一是鼓励我多学，只有不断研究才能跟上时代步伐，以全新的思想、观点指导教育实践。
我通过各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。
二是鼓励我多做，多上公开课，抓住机会熬炼自己。
XXX的高度敬业精神深深感动了我，他的正确指导让我多次承担示范课和市级公开课，获得好评。
三是鼓励我多写，留意反思、积累，朝科研型进展。
我坚持写教学反思，撰写论文和制作课件，不断提高自己的写作技能和教学水平。
四是鼓励我多评，持续实践、总结，不断进步。
在XXX的要求和指导下，我取得了不少成绩，如论文获得市级一等奖、制作的课件获得南通市一等奖。
该只是一种任务，而是一种双向的研究和成长。
三、互助在教学过程中，我发现师徒结对的形式可以让我们互相帮助，互相补充。
例如，在备课时，我会根据自己的经验和知识给出一些建议和意见，而XXX老师也会根据她的经验和知识给出一些不同的建议和意见。
师徒结对工作计划范文五篇
师徒结对工作计划范文五篇在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
下面小编给大家整理的师徒结对工作计划范文五篇，希望大家喜欢!师徒结对计划范文1师傅：___徒弟：__为加快青年教师的成长，学校决定开展师徒制活动，本着取长补短，共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，计划如下：一、师傅承担的职责：1.教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对徒弟进行认真细致的指导。
帮忙徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮忙徒弟构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。
在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必须本事;指导徒弟构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
3.每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮忙。
5.引导徒弟在日常教学中进取主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例。
二、徒弟承担的职责：1.虚心认真地向师傅学习。
教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，构成高尚的师德。
2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，要了解和掌握教学常规工作，基本做到，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。
在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理本事和教学基本功的提高，逐步构成本事;要构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
2020师徒结对师傅教师工作计划范文(精选3篇)
2020师徒结对师傅教师工作计划范文（精选3篇）师徒结对师傅教师工作计划1 一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给徐冬群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。
平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
师徒结对师傅教师工作计划2 根据学校“教师发展学校”计划。
做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”。
为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力。
一、对教育理念的理解树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学。
注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
让学生们在活动中学习，在快乐中学习。
二、专业成长优势方面：1、具有一定的专业知识结构。
教师师徒结对的工作计划(16篇)
教师师徒结对的工作计划（16篇）教师师徒结对的工作计划（精选16篇）教师师徒结对的工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。
二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。
三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。
1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。
每学期认真制定师徒结对工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
带动和指导徒弟实施各级课题研究。
3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，异常是“备、教、改、辅”等环节。
精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每周重点审阅一节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方法，促进徒弟教师教学本事的提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善意见。
每学期每月重点审查批改情景至少1次。
6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。
7、鼓励、指导、帮忙徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。
教师师徒结对工作计划师傅
一、前言为促进青年教师的专业成长，提高教育教学质量，充分发挥优秀教师的传帮带作用，我校决定开展教师师徒结对活动。
以下是本年度教师师徒结对工作计划。
二、工作目标1. 提高青年教师教育教学水平，使他们在师德、师能、师风等方面得到全面提升。
2. 促进师徒之间的相互学习、相互促进，形成良好的教学氛围。
3. 培养一支高素质、专业化的教师队伍，为我校的教育事业发展奠定坚实基础。
三、工作内容1. 师傅职责（1）制定个人指导计划，明确指导目标和具体措施。
（2）关注徒弟的成长，定期与徒弟交流，了解徒弟的学习、工作和生活情况。
（3）针对徒弟的教学需求，提供专业指导，帮助徒弟解决教学中遇到的问题。
（4）引导徒弟积极参与教研活动，提升教育教学能力。
（5）对徒弟的师德师风进行监督，确保徒弟的教育教学工作顺利进行。
2. 徒弟职责（1）制定个人成长计划，明确学习目标和具体措施。
（2）虚心向师傅请教，主动学习师傅的教学经验和教学方法。
（3）积极参与教研活动，提升自己的教育教学能力。
（4）认真备课、上课，努力提高教学质量。
（5）关注自身师德师风建设，树立良好的教师形象。
3. 学校职责（1）制定师徒结对工作方案，明确师徒双方的权利和义务。
（2）组织师徒开展交流活动，促进师徒之间的相互学习。
（3）定期对师徒结对工作进行考核，确保工作取得实效。
（4）为师徒提供必要的培训和交流平台，助力青年教师成长。
（5）对师徒结对工作中的优秀典型进行表彰和推广。
四、实施步骤1. 组织师徒结对活动，确定师徒双方。
2. 师傅和徒弟共同制定个人成长计划，明确指导目标和具体措施。
3. 师傅定期对徒弟进行指导，徒弟虚心请教，积极学习。
4. 定期组织师徒开展教研活动，促进师徒之间的相互学习。
5. 对师徒结对工作进行考核，总结经验，改进不足。
五、工作要求1. 师傅要高度重视师徒结对工作，认真履行指导职责，确保徒弟成长。
2. 徒弟要珍惜师徒结对机会，虚心学习，努力提升自己。
师徒结对师傅教师工作计划
一、计划背景为提高我校教师教育教学水平，促进青年教师快速成长，我校决定实施师徒结对活动。
作为师傅，我将充分发挥自身优势，全面指导徒弟在教学、科研、师德等方面的发展。
以下是我制定的师傅教师工作计划。
二、工作目标1. 帮助徒弟掌握教育教学的基本理论和方法，提高教育教学能力。
2. 指导徒弟开展科研工作，提高科研水平。
3. 培养徒弟良好的师德修养，树立正确的教育观念。
4. 增强徒弟团队协作能力，促进教师队伍整体素质提升。
三、具体措施1. 传道授业（1）定期与徒弟进行教学研讨，分享教学经验，帮助徒弟了解和掌握教育教学规律。
（2）指导徒弟备课、上课，对教案、课件等进行审核和修改，确保教学质量。
（3）关注徒弟在教学过程中的问题，及时给予指导和帮助，提高徒弟的教学水平。
2. 指导科研（1）了解徒弟的科研兴趣和方向，为其提供科研选题和方案的建议。
（2）指导徒弟查阅文献、撰写论文，提高其科研能力。
（3）鼓励徒弟参加学术会议和科研项目，拓宽其学术视野。
3. 培养师德（1）传授师德规范，引导徒弟树立正确的教育观念，关注学生全面发展。
（2）要求徒弟尊重学生，关爱学生，营造良好的师生关系。
（3）培养徒弟团结协作精神，提高其团队意识。
4. 考核与评价（1）定期对徒弟进行考核，了解其教育教学、科研和师德等方面的进步情况。
（2）针对徒弟的不足，制定针对性的改进措施，确保师徒结对活动取得实效。
（3）将徒弟的考核结果纳入年度评优评先、职称评定等工作中。
四、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、具体措施和时间节点。
2. 定期与徒弟进行沟通，了解其需求和困难，及时调整工作计划。
3. 加强自身学习，不断提高教育教学和科研水平，为徒弟树立良好榜样。
4. 积极参与学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
五、预期效果通过实施师徒结对活动，预计徒弟在教育教学、科研和师德等方面将取得显著进步，为我校教师队伍的整体素质提升做出贡献。
同时，师傅自身也将得到锻炼和提升，实现教学相长、共同进步。
最新师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】在学校领导的信任下, 有幸成为一名指导教师, 我们会尽职尽责, 指导督促新教师, 带领他们参加各种教育教学实践活动, 鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动, 切实促进青年教师的成长。
为此, 我做以下几点总结:1.指导教师应根据自己的专业特长, 在学期初制定指导计划, 期末做好指导总结, 使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2.帮助被指导教师研究教材、教法, 帮助他们解决教材的难点, 突破教学难点, 解决教学中遇到的困惑。
3.对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学, 帮助新教师尽快熟悉实验教学, 提高动手能力。
4.每周听被指导教师1-2节课, 每周指导、审查被指导教师教案1-2次, 检查被指导教师作业处理情况1-2次。
5.帮助被指导教师上好每节课, 对新教师的第一堂课要精心指导, 第一周课要每堂指导, 跟踪听课, 对合格课、汇报课要精心指导, 指导其做好课前准备和课后小结反思。
6、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文, 指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。
每月检查被指导教师基本功训练情况一次。
7、每期末对被指导教师进行常规鉴定, 肯定成绩, 指出不足, 提出中肯建议或改进意见。
其实, 老教师和新教师更多时候是一个互相学习, 取长补短, 共同进步的一个过程, 在新教师身上有青年的朝气与活力, 有埋头苦干、踏实进取的精神。
相信, 只要大家一起努力, 暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。
【徒弟总结】在这个学期里, 鞠洪艳老师依然是我的师傅。
回顾这一个学期, 可谓是酸甜苦辣, 我是师徒结对的受益者, 因为在师傅和其他老师们的关爱下, 我在渐渐成长、成熟、坚毅！鞠老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助, 真正发挥了“传、帮、带”的作用, 使我在各方面有了很大的提高。
师徒结对(师傅)工作计划5篇
师徒结对(师傅)工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师徒结对师傅工作计划
师徒结对师傅工作计划师徒结对师傅工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，做好计划，让本身成为更有竞争力的人吧。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家收集的师徒结对师傅工作计划，仅供参考，希望能够帮忙到大家。
师徒结对师傅工作计划1一、引导思想全面贯彻党的教育方针，以素养教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干老师的传、帮、带作用，促进青年老师“德、才、学、识”全面发展，不绝提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。
二、活动目的充分利用教研组长和骨干老师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年老师的教学引导作用，促进青年老师快速成长，增长老师间的业务沟通，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。
三、活动实施（一）“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表；带师能──教育教学与教育科研及落实新课程试验的基本技能。
1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关班级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，引导徒弟及时调整教学目标和教学方法。
每学期认真订立师徒结对工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验，供应教学信息，介绍学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
带动和引导徒弟实施各级课题研究。
3、引导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、改、辅”等环节。
精心引导徒弟备好课，认真查阅教案，予以悉心引导并签注引导看法。
每周重点批阅一节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，依照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出引导看法，学期末上交备查。
切实做到“课前教导、课堂引导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方法，促进徒弟老师教学本领的提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是不承认真，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善看法。
教师师徒结对工作计划参考范文(三篇)
教师师徒结对工作计划参考范文作为年轻的教师，我深知自我存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的教师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：一、学习资料1.每月邀请师傅至少来听____节课，每个学期也至少去听师傅____节示范课。
在交流中升华理念。
3.和师傅一齐观看优质课，一齐讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、自我期望____多学习：严格要求自我、认真工作、虚心学习；每学期至少读3本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
____多交流：进取参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，到达共同提高。
____多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。
____多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思。
5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
____多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。
加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自我在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好教师。
教师师徒结对工作计划参考范文（二）首先感激学校供给了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自我的教育教学水平有明显的提高。
很荣幸我能成为张教师的徒弟，张教师经过多年的教学，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并构成了自我独特、鲜明的教学风格。
师徒结对师傅工作计划教师
一、前言为了提高青年教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，充分发挥优秀教师的示范引领作用，我校决定开展师徒结对活动。
作为师傅，我深知自己肩负的责任和使命，现将我的工作计划如下：二、工作目标1. 通过师徒结对活动，帮助徒弟掌握教育教学的基本理论和方法，提高教育教学水平。
2. 培养徒弟的敬业精神和职业道德，使其成为具有较高教育教学能力的合格教师。
3. 加强师徒之间的交流与合作，形成良好的教学氛围，共同促进学校教育教学质量的提升。
三、具体工作计划1. 制定详细的指导计划（1）了解徒弟的基本情况，包括教学经验、教学风格、兴趣爱好等，为制定个性化指导计划提供依据。
（2）根据徒弟的教学需求，制定切实可行的指导计划，包括教学内容、教学方法、教学评价等方面。
（3）定期与徒弟沟通，了解其学习进度和遇到的困难，及时调整指导计划。
2. 传授教育教学经验（1）分享自己的教育教学经验，包括教学设计、课堂管理、教学评价等方面的经验。
（2）指导徒弟进行教学研究，提高其教育教学能力。
（3）鼓励徒弟参加各类教育教学培训，拓宽其视野。
3. 指导徒弟进行教学实践（1）观察徒弟的课堂教学，给予针对性的指导和建议。
（2）协助徒弟进行教学反思，帮助其总结经验教训。
（3）指导徒弟开展教育教学活动，提高其教育教学能力。
4. 培养徒弟的职业道德和敬业精神（1）以身作则，树立良好的师德风范，为徒弟树立榜样。
（2）关心徒弟的成长，给予关心和支持，帮助其解决生活中的困难。
（3）鼓励徒弟积极参与学校各项工作，培养其团队协作精神。
5. 定期开展师徒交流（1）定期组织师徒座谈会，分享教育教学心得，交流教学经验。
（2）开展师徒教学观摩活动，相互学习，共同提高。
（3）鼓励徒弟提出问题，及时解答，共同探讨教育教学问题。
四、工作评价1. 定期对徒弟的教学成果进行评价，包括教学设计、课堂教学、教学评价等方面。
2. 鼓励徒弟进行自我评价，提高其自我反思能力。
3. 根据评价结果，调整指导策略，确保师徒结对活动的顺利进行。
教师师徒结对的工作计划5篇
教师师徒结对的工作计划篇1一、参与对象：1、结对对象：参加工作未满两年的新教师。
2、指导教师：教学经验丰富，成绩优秀，工作五年以上的中青年教师。
3、具体结对安排：杨长宝（师）—马荣格（徒）亓绍兴（师）—张永娟（徒）夏京芳（师）——王莎莎（徒）李宝蕾（师）—包伟娟（徒）甄晓军（师）—王爱玉（徒）赵红娟（师）———周映月（徒）孟娜（师）——————孙晓丽（徒）孙英（师）———————王国玺（徒）孟娜（师）————周玉芝（徒）赵欣（师）——————李彤云（徒）李晓军（师）———魏玉鑫（徒）马晓明（师）—————赵宇（徒）孙英（师）—————薛其法（徒）二、帮扶形式：采取“一对一”的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，互相帮扶。
三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。
2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。
3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学本事。
4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。
展现自我的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
四、帮扶双方职责：（一）指导教师职责1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。
以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、全面跟踪被指导教师的课堂。
结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改善。
3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的职责感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
4、指导教师要帮忙有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。
师徒制工作计划7篇
师徒制工作计划7篇师徒制工作计划篇1一、指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我与二十二中教师于20__年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自我专业发展的。
需要或就自我面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；2、完成师徒协议中规定的任务。
3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等资料。
经过这样的活动，师傅既能够锻炼自我，把经验传授给徒弟，又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施作为一名市级骨干教师，我在不断完善自我，充实自我的同时进取发挥骨干教师的真正作用。
在结成师徒对子后，我将认真履行自我的职责和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。
3、听徒弟二十节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改善提议。
4、努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合本事。
5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如给教师的提议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
6、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。
7、帮忙徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
四、教学相长，共同提高1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自我的设想，提高分析的本事。
3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4、经常总结教学的反思和随笔，进取撰写论文。
5、指导徒弟参加昌邑区举办的中青年教师竞赛课。
小学语文师徒结对师傅工作计划(精选16篇)
小学语文师徒结对师傅工作计划小学语文师徒结对师傅工作计划（精选16篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的小学语文师徒结对师傅工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文师徒结对师傅工作计划篇1作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们还存在很多不足。
比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽。
总之，与名教师相比，我们还有很大的差距。
我们迫切需要师傅的指导和帮助，希望在师傅的指导和帮助下尽快成长。
本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚、教学技艺精湛、师德高尚的保华老师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
多学习数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专着、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2、平时多听师傅讲的课，每个月至少听师傅一节示范课，学习其过人之处，在交流中升华理念。
研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。
认真备课。
认真备课是上好一堂课的前提，在课下我会多和保华老师交流，多学习保华老师的备课经验和方法。
3、班级管理。
今年第一年带班主任，自己也明显缺少这方面的经验，在实际管理中也确实感觉到了自己管理办法的单一，以后我会多向保老师请教班级管理的经验和方法，丰富自己的管理方法，以便更有效的进行班级管理。
4、教科研工作。
在教科研活动中要积极主动参加，不明白的'不清楚的地方要积极主动的、及时的向师傅请教。
在此期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；4、积极参加各类比赛，并力争获奖；在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老师学习。
师徒结对师傅工作计划
师徒结对师傅工作计划为了充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师在其指导下迅速成长，不断提高教育教学水平，实现教师队伍素质的动态提升，特制定本师徒结对师傅工作计划。
一、指导思想以提升青年教师的教育教学能力为核心，以提高整体师资队伍素质为目标，通过师徒结对的方式，促进青年教师在师德师风、教育教学、班级管理等方面的全面发展，为学校的可持续发展培养更多的优秀人才。
二、师傅职责1、言传身教，以身作则以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响徒弟，引导徒弟树立正确的价值观和职业观，热爱教育事业，敬业爱岗，为人师表。
2、指导教学工作（1）指导徒弟认真学习课程标准，钻研教材，熟悉教材体系，把握教学重点和难点。
（2）定期审阅徒弟的教学设计，提出修改意见，帮助徒弟优化教学过程，提高教学质量。
（3）有计划地听徒弟的课，每学期不少于X节，并及时进行评课，指出优点和不足，提出改进建议。
3、指导教育科研（1）指导徒弟结合教学实际开展教育科研活动，帮助徒弟确定研究课题，指导研究方法，撰写教育教学论文和案例。
（2）鼓励徒弟积极参加各类教学竞赛和教研活动，提高教育教学能力和综合素质。
4、指导班级管理（1）向徒弟传授班级管理的经验和方法，帮助徒弟了解班级管理的特点和规律。
（2）指导徒弟如何建立良好的师生关系，如何处理班级突发事件，如何组织班级活动等。
三、培养目标1、师德方面培养徒弟热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，关爱学生，为人师表。
2、教学方面（1）使徒弟熟悉教学常规，掌握教学基本功，能够独立完成教学任务。
（2）帮助徒弟提高课堂教学能力，能够灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）指导徒弟在一学期内至少上X节公开课，并能够获得较好的评价。
3、教育科研方面（1）引导徒弟树立科研意识，能够结合教学实际开展教育科研活动。
（2）指导徒弟撰写一篇教育教学论文或案例。
4、班级管理方面（1）使徒弟掌握班级管理的基本方法和技巧，能够胜任班主任工作。
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师徒结对工作计划
我校继续实行“青蓝工程”，由我担任黄丽倩老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的青蓝工程师傅指导计划如下：
一、能力提升途径方法：
1、加强理论和业务学习：指导徒弟利用书籍、网络、同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。
2.提高他们教育教学水平。
帮助黄老师制订业务进修计划，熟悉语文课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。
指导参与教学改革、课程建设与教学研究，做好教学总结。
3、开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上”，并不断修改完善教学设计。
4、师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。
5、强化教师的反思意识和反思习惯，要求黄老师记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快其从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求：
1、师徒双方相互坚持听课，每学期师徒间互相听课5至10节，听后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记，并写出简短的检查意见。
2、要求黄老师认真写课后反思（每课一篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。
3、要求黄老师每学年在组内至少举行一次汇报课。
4、推荐教学理论书籍给她，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。