初高中中学生数学学习方式现状调查表
初中生数学学习情况调查表
初中生数学学习情况调查表
姓名:班级:
1、你现在是()学生
A、初一
B、初二
C、初三
2、你对学习数学的兴趣( )
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.曾经喜欢,现在不喜欢
D.一直不喜欢
2、你是否获得过数学老师的表扬(初中以来)( )
A.经常
B.多次
C.偶尔
D.从来没有
3、你是否有过解决数学问题后的愉悦?( )
A.没有
B.偶尔有
C.经常有
D.有过,感觉不明显
4、你对数学学科有何认识?( )
A.数学有用
B.数学训练思维
C.数学解决许多实际问题
D.数学好可以在中考中获得高分
E.数学没有多大用处
5、你是否想了解数学的历史( )
A.很想
B.比较想
C.无所谓
D.不想
6、你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课)有多少时间( )
A.1.5小时以上
B.1-1.5小时
C.0.5-1小时
D.0.5小时以内
7、你在上数学课前是否有预习的习惯( )
A.课前常先看书
B.老师要求时就预习
C坚持预习
8、你对老师布置的作业()
A 能按时独立完成 B.老师催我才做
C.抄作业应付老师
D.经常不做
9、在每次月考后,你对试卷()
A、认真分析并纠错
B、只关注成绩不作分析
C、分析,纠错后和同学、老师进一步交流,并作出整理
10、你对于制订数学学习目标的看法()
A、有高目标才会进步
B、有合理的目标会促进自己
C、从不制订目标,这样就没有挫败感,有利于进步。
初中学生数学学习方法及习惯问卷调查表
初中学生数学学习方法及习惯问卷调查表同学们,下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。
请你根据自己的实际情注意每一个问题只能选一个选择适合的答案,况比较你与这些做法或想法之间的相似程度,答案,答案之间无对错之分。
本问卷只为研究之用,不是评价你学习的好坏。
)(你学习数学时的学习计划是、1有计划,未执行A严格执行学习计划C无计划,按要求学习B、)(你课前预习数学的基本情况是2预习困难的部分 D按要求预习 C偶尔预习 B无预习习惯 A )(、你课前预习数学的通常做法是 3 着重理解重点难点 D发现疑难问题 C全面阅读至看懂 B为完成任务匆匆预习 A )(、你课后复习数学的基本情况是 4 全面复习,整理笔记 C无不懂则不复习 B没多少时间复习A 做题有困难才复习 E作业后复习D没把握的先复习后作业 F )(、你课后复习数学的通常做法是 5 C做练习 B重看书或笔记A其他 E自己归纳总结 D理解记忆重难点)(、你上数学课的注意情况是 6 注意感兴趣的内容 A高度注意重难点D教师所讲的全部注意 C容易走神 B )(、你听数学课的方式是7 听思结合,记录重点A D边听边记板书 C只听不记笔记 B忙于记笔记,跟不上讲解)(、你上数学课时的笔记情况是 8 不记笔记D只记教师要求的C详记老师的讲解B不会记,记板书 A (、你对数学作业错误的态度是 9)找原因及时订正E请教老师和同学并订正D只关心错了多少C请别人告之答案B不看不管 A )(、你学习数学概念时的情况是 10 举出正反实例,体会概念反映的范围 C背诵定义,掌握特性 B阅读概念,记住名称或符号 A D与其他概念进行比较,弄情概念间的联系E进行练习,准确的判断)(、你学习数学定理的情况是 11 C分清定理的条件和结论 B背诵定理 A应用定理证明有关的问题D理解定理的证明过程体会定理与有关定理和概念的内在关系E 自己钻研 B问同学或问老师A)、遇到难题,你的态度是(12随它去 C )、在解完数学题后,有没有反思(含检验意识、一般化推广的想法等)习惯?( 13 没有 C 偶尔有 B有 A) 14、不注重 D、不太注重 C、比较注重 B、非常注重 A) 15、不举手 D、别人答不出再举手 C、看看同学的反应再举手 B、立即举手回答 A)(、你是否经常在课堂上向数学老师提出自己的想法和观点?16、偶尔提出,有选择的提问和回答B、经常提出,积极举手言A、从来没有,我怕回答错误D、我只关心我感兴趣的那部分C)(、你在学习数学中最常用的学习方法是?17、上课听老师说就行D、喜欢请教老师C、喜欢和同学讨论B自己独立思考、A 没有 C偶尔 B经常A)、在数学课的学习中参与自主探究、合作交流吗?(18 ) 、开学一段时间之后,发现自己成绩不太理想,你一般情况下会(19、听天由命,反正我已经尽力了 B、不学习了,反正学不会A、确定自己的薄弱环节,狠下功夫 C、请教老师,看自己的学习方法是否对路 D C有,偶尔用 B有,常用 A)、是否有专用的数学错题本,收集考试和作业中的错题?(20没有。
初中学生数学学情调查问卷
初中学生数学学情调查问卷同学们好!为了更清撤地了解同学们的数学学习现状,以便老师们做好初中教学的衔接、有针对性地改进数学教学,提高数学成绩,特进行本次问卷调查。
请同学们认真、如实地回答下列问题,谢谢合作,祝学习进步!注:本次问卷调查采用匿名形式。
1、你的性别:A.男B.女2、你对小学的数学课所学知识和运算A.清撤B.大凡C.只知少数D、一点不知A.一直很浓保持到现在B.开始感兴趣,后来逐渐失去兴趣C.从来没有产生过兴趣D.谈不上感兴趣,不太喜欢但也不烦4、上初中后你的数学A提高很多B.有所提高,但不明明C.没有提高D.有退步5、你的数学成绩如何?A.很好B.较好C.较差D.很差6、你学习数学最大的困难是(可多选)A.基础太差B.缺乏有用的学习方法C.知识理解困难D.运算能力差A.风趣B.没趣C.运算难度加大D简单易懂8、你对初中数学学习感到A.松弛B.不困难C.很难D.只是计算麻烦9、你做练习的速度如何?A.速度较快B.速度还可以C.较慢D.根源不会10、你对自己的数学学习A.很有信心B.有信心C.没有信心D.无所谓11、你认为进一步学好数学的关键在于A.改进教学B.改进学习C.两者同行D.无所谓12、你认为学好学不好数学与老师A.有很大关系B.关系不大,关键在自己C.没有关系13、你希望自己的初中数学学习能A.有突飞猛进的进步B.逐步取得进步C.放弃D.尽力跟上14、你的数学学习A.主要靠课内B.主要靠课外C.课内课外相结合15、你每天课外学习数学的时间大约有A.0.5小时B.1小时C.1.5小时以上16、学习数学离不开必要的计算训练,平时你利用课余时间做练习吗?A.每天坚持B.基本坚持C.偶尔D.不做17、你在课上能够集中注意力的时间大约有A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟18、如果老师要求不使用计算器,对于完成计算题A、都能完成B、大多数会C、偶尔可以D、从来不能19、你在课上做笔记吗?A.经常做B.有时做C.把自己不会的记下来D.不做20、你是否进行课前预习或课后复习?A.经常B.偶尔C.没有预习/复习习惯D.没时间预习21、课后,你如何学习数学?A.完成老师布置的作业B.除完成作业外,还看辅导书等资料C.除完成作业外,还记公式、定理22、你对以往的错题或笔记A.经常翻阅B.有时翻阅C.没时间翻阅D.不愿翻阅23、为使老师的教学方式与你的学习方式相互适应,你与老师作过交流吗?A.经常交流B.很少沟通C.不交流D.不想交流24、你喜欢阅读有关数学知识的报纸、书刊吗?A、喜欢B、比较喜欢C、不喜欢D、喜欢、就是没有条件25、你能够独立的完成课后作业吗?A、是B、大多数会C、偶尔可以D、从来没有26、你上初中,对数学学习的计划是:A.尽全力跟上学得好的同学B.随大流C.没有计划,学一天算一天D学好学不好无所谓27、你对自己的数学学习A.从来没制定过计划B.制定过计划但不能坚持C.有计划也能坚持D.马马虎虎随大流28、你对于自己陌生的问题怎么办?(可多选)A.及时向老师或同学请教B.老师讲到就听,否则就算了C.跳过,不管它29、你每次把自己的数学测试成绩A.与班里学得很好的同学比B.与自己水平相当的同学比C.与不如自己的同学比D.不与任何人相比30、为了更有用地学好数学,提高数学成绩,你对学校或老师有何好的建议?(开放题)。
初中学生数学学习情况问卷调查表
初中数学学生学习情况问卷调查表为了有效进行数学新课程的教学,让学校和老师更充分的了解学生的实际需求,倾听你们的心声,特设计了此问卷调查,希望认真填写,实话实说,以期更进一步的改进教学,达到与学生更好的沟通和交流,从而促进教与学的优化。
1、你的性别是()A、男B、女2、你喜欢上数学课吗?()A、非常喜欢B、喜欢C、没感觉D、不喜欢3、你学习数学的目的是什么?()C、希望得到老师、家长的表扬,同学的赞许D、学校考试,不得不学4、你最喜欢什么类型的数学教师?()A、风趣、幽默型B、知识渊博型C、和蔼可亲型D、认真、严肃型5、你是否经常阅读数学有关的课外书籍?()A、经常阅读B、有时阅读C、教师要求的时候就读一次D、从不阅读6、你喜欢老师以怎样的方式进入教学?()A.有趣的图片或情景B.声情并茂的语言C.直接进入7、你有过下课后还沉浸在课堂上的体验吗?()A.有过B.从来没有过8、你喜欢老师进行多媒体教学吗?()A.喜欢B.不喜欢C.一般9、你喜欢课堂上老师设计怎样的问题让你们回答?()A.简单的B.有一点难度的C.有争议性的D、有创造性的10、对老师讲课或数学课本中的内容,你觉得()A.都是正确的,你从来没有疑问B.一般正确,基本没有疑问C.有疑问,但不愿或者提不出来D.有疑问,比较喜欢提出来11、你在课堂上一般的做法是()A.听老师讲,一般不回答提问也不参加讨论B.以听为主,偶尔也回答问题或讨论C.听后思考老师提出的问12、你喜欢什么样的数学课堂教学:()A.学生主动学习,气氛活跃B.少部分表现活跃C.各抒己见 D.愉快地!13、你认为如何批改作业效果好()A.老师批改并有评语B. 老师简单的批改,不需要评语C.老师给出答案学生自己对改D. 学生帮老师改14、你对数学老师还有什么希望吗?。
初中生数学学习情况调查表(二)
初中生数学(shùxué)学习情况调查表(二) 2008年2月学校___________年级______________班级(bānjí)____________性别____________1、你认为读书(dú shū)是否有用()A、有B、可能(kěnéng)有,可能没有C、没有D、从没想过这个问题2、每天上学(shàng xué),你总感到()A、很快乐B、心情平静C、有点累D、很痛苦3、如果考试成绩不理想,你会()A、难过,及时找原因B、难过,但很快忘记C、无所谓D、很高兴,有人比我还低4、上数学课之前,你会()A、提前预习,了解老师要讲解的知识,不懂得地方做上记号B、把书浏览一下C、从不预习D、常常找不到课本5、你有课堂笔记本吗()A、有,记录很认真B、有,老师要记就记C、没有,要写就在书上(或纸上)画画D、没有,从来不写6、每次数学课,你总是()A、很积极,常常与老师交流B、能听懂,从不发言C、很痛苦,总是听不懂D、睡觉,从来不听7、做作业之前,你会()A、看看书,翻翻笔记,再写作业B、直接写作业,不会做,再翻书C、不看书,作业不会写,丢在一边D、从来找不到书和作业本8、你的数学作业()A、每天认真完成,从不抄袭B、每天能完成,偶尔抄袭C、总是需要别人的帮助,经常抄袭D、很少做,要做也是借鉴别人的9、你的数学作业本()A、从第一页到最后一页,都非常工整B、最初的几次作业较认真,但不能保持C、从第一页到最后一页,都比较马虎D、做了两三次作业后,就找不到了10、作业本上的错题,你会()A、认真思考,及时订正B、订正,但偶尔抄别人(biérén)的正确答案C、基本上是抄别人(biérén)的正确(zhèngquè)答案D、老师(lǎoshī)不找我,我就不订正11、如果遇到(yù dào)难题,你会()A、动脑思考,不解出来不罢休B、想一会,实在不会,问同学C、想一会,不会就放弃D、看到难题,就头疼,从来不想12、作业完成后,你会()A、检查一遍,再复习当天所学内容B、检查,但不复习C、不检查,不复习D、作业都不完成13、从何时开始,你的数学成绩就亮红灯()A、我成绩很好,没有红灯现象B、初中开始,偶尔会不及格C、从小学四年级开始,经常不及格D、从小学一二年级开始14、你认为自己的数学成绩能()A、不断提高,保持优秀B、可能提高也可能不会提高C、维持现状D、不可能提高,只会更差15、你认为数学学习重要吗()A、很重要B、比较重要C、不是很重要D、不重要16、你的数学成绩在各科中()A、最好B、中等C、中下D、最差17、你常看的课外书是()A、益智类书籍B、言情类书籍C、动漫D、不看课外书18、生活中,你经常用数学知识吗()A、经常用B、偶尔用C、不知道怎么用 D没想过19、平常,遇到两位(或以上数位)数的计算,你会()A、心算B、笔算C、用计算器D、放弃20、容易的题目,你经常()A、做对B、偶尔错C、经常错D、不做内容总结。
初中生数学学习情况调查表(二)
初中生数学学习情况调查表(二)2008年2月学校___________年级______________班级____________性别____________1、你认为读书是否有用()A、有B、可能有,可能没有C、没有D、从没想过这个问题2、每天上学,你总感到()A、很快乐B、心情平静C、有点累D、很痛苦3、如果考试成绩不理想,你会( )A、难过,及时找原因B、难过,但很快忘记C、无所谓D、很高兴,有人比我还低4、上数学课之前,你会()A、提前预习,了解老师要讲解的知识,不懂得地方做上记号B、把书浏览一下C、从不预习D、常常找不到课本5、你有课堂笔记本吗( )A、有,记录很认真B、有,老师要记就记C、没有,要写就在书上(或纸上)画画D、没有,从来不写6、每次数学课,你总是()A、很积极,常常与老师交流B、能听懂,从不发言C、很痛苦,总是听不懂D、睡觉,从来不听7、做作业之前,你会()A、看看书,翻翻笔记,再写作业B、直接写作业,不会做,再翻书C、不看书,作业不会写,丢在一边D、从来找不到书和作业本8、你的数学作业()A、每天认真完成,从不抄袭B、每天能完成,偶尔抄袭C、总是需要别人的帮助,经常抄袭D、很少做,要做也是借鉴别人的9、你的数学作业本()A、从第一页到最后一页,都非常工整B、最初的几次作业较认真,但不能保持C、从第一页到最后一页,都比较马虎D、做了两三次作业后,就找不到了10、作业本上的错题,你会()A、认真思考,及时订正B、订正,但偶尔抄别人的正确答案C、基本上是抄别人的正确答案D、老师不找我,我就不订正11、如果遇到难题,你会()A、动脑思考,不解出来不罢休B、想一会,实在不会,问同学C、想一会,不会就放弃D、看到难题,就头疼,从来不想12、作业完成后,你会()A、检查一遍,再复习当天所学内容B、检查,但不复习C、不检查,不复习D、作业都不完成13、从何时开始,你的数学成绩就亮红灯()A、我成绩很好,没有红灯现象B、初中开始,偶尔会不及格C、从小学四年级开始,经常不及格D、从小学一二年级开始14、你认为自己的数学成绩能()A、不断提高,保持优秀B、可能提高也可能不会提高C、维持现状D、不可能提高,只会更差15、你认为数学学习重要吗()A、很重要B、比较重要C、不是很重要D、不重要16、你的数学成绩在各科中( )A、最好B、中等C、中下D、最差17、你常看的课外书是()A、益智类书籍B、言情类书籍C、动漫D、不看课外书18、生活中,你经常用数学知识吗()A、经常用B、偶尔用C、不知道怎么用D没想过19、平常,遇到两位(或以上数位)数的计算,你会()A、心算B、笔算C、用计算器D、放弃20、容易的题目,你经常()A、做对B、偶尔错C、经常错D、不做。
中学生数学学习情况的调查问卷
中学生数学学习情况的调查问卷亲爱的准985/211同学:您好,这是一份关于中学生数学学习情况的调查问卷,包含五个部分。
请优秀的你仔细阅读每个题目,并根据自己的真实情况作答。
答案无对错之分,请放心填写。
问卷采用匿名填写,请不要遗漏,衷心感谢您的支持与帮助!第一部分:个人基本信息1.您的性别: [单选题] *○男○女2.您所在的年级 [多选题] *□高一□高二□高三3.您的班主任是: [单选题] *○数学老师○其它学科的老师4.家庭住址所在地: [单选题] *○城镇○农村5.您是否是独生子女: [单选题] *○是○否6.父亲的学历: [单选题] *○小学及以下○初中○高中或中专○大学本科或大专○研究生及以上7.母亲的学历: [单选题] *○小学及以下○初中○高中或中专○大学本科或大专○研究生及以上8.最近一次数学考试的成绩 [填空题] *_________________________________第二部分:数学焦虑的调查量表(请选择最符合您真实情况的选项)1.必须完成数学书的课后习题 [单选题] *○完全不焦虑○有点焦虑○一般○很焦虑○非常焦虑2.想到一天后有数学考试 [单选题] *○完全不焦虑○有点焦虑○一般○很焦虑○非常焦虑4.参加一次重要的数学考试 [单选题] *○完全不焦虑○有点焦虑○一般○很焦虑○非常焦虑5.完成有许多数学难题的课后作业 [单选题] *○完全不焦虑○有点焦虑○一般○很焦虑○非常焦虑6.听老师讲评数学试卷 [单选题] *○完全不焦虑○有点焦虑○一般○很焦虑○非常焦虑7.听同学解释数学公式 [单选题] *○完全不焦虑○有点焦虑○一般○很焦虑○非常焦虑8.在数学课上被老师突然提问 [单选题] *○完全不焦虑○有点焦虑○一般○很焦虑○非常焦虑9.学习一章新的数学内容 [单选题] *○完全不焦虑○有点焦虑○一般○很焦虑○非常焦虑第三部分领悟社会支持的调查量表(请选择最符合您真实情况的选项)1.在我遇到数学问题时,有些人(老师、同学、亲戚)会出现在我的身旁 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合2.我能够与有些人(老师、同学、亲戚)分享数学学习上的快乐与忧伤 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合3.当我数学学习有困难时,有些人(老师、同学、亲戚)是安慰我的真正源泉 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合4.在我的生活中有些人(老师、同学、亲戚)关心着我的感情 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合5.我的家庭能够切实具体地给我数学学习上的帮助 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合6.在遇到数学问题时,我能够从家庭获得情感上的帮助和支持 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合7.我能与自己的家庭谈论我的数学问题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合8.我的家庭能心甘情愿协助我做出解决数学问题的各种决定 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合9.我的朋友们能真正的帮助我解决数学问题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合10.在遇到数学问题时,我可以依赖我的朋友们 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合11.我的朋友们能与我分享数学学习的快乐和忧伤 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合12.我能与朋友们讨论自己的数学问题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合第四部分:数学学习动机的调查量表(请选择最符合您真实情况的选项)1.数学与我们的生活息息相关 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合2.学习数学让我的生活更有意义 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合3.我喜欢学习数学 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合4.我对数学的发现感到好奇 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合5.学习数学很有趣 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合第五部分:使用拍照搜题解决数学问题的调查量表(请选择最符合您真实情况的选项)人工智能解题是指通过手机、电脑、平板、智能手表等获取知识和答案,如软件的搜索功能(微信搜索和百度等),解题软件(作业帮和小猿搜题等)、各类学习软件和网页(学科网和洋葱数学等)、人工智能对话(chatgpt)等1.我发现人工智能解题在我的日常学习中很有用 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合2.使用人工智能解题可以提高我的学习效率 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合3.使用人工智能解题帮助我更快地完成学习 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合4.学习如何使用人工智能解题对我来说很容易 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合5.我使用人工智能解题获取知识是可以理解的 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合6.我能很快熟练使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合7.对我很重要的人认为我应该使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合8.影响我行为的人认为我应该使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合9.我在意的人鼓励我使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合10.我拥有使用人工智能解题的必要资源 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合11.我具备使用人工智能解题的必要知识 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合12.当我在使用人工智能解题时遇到困难时,我可以从其他人那里获得帮助[单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合13.使用人工智能解题已成为我的习惯 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合14.我必须使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合15.使用人工智能解题对我来说变得很自然 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合15.我认为人工智能解题值得信赖 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合16.我认为人工智能解题不会泄露我的私人信息 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合17.我相信人工智能解题不会影响我的财务安全 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合18.我对人工智能解题采用的安全系统充满信心 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合19.我使用人工智能解题,因为我总是好奇地尝试新事物 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合20.我使用人工智能解题,是因为我喜欢了解最新的技术趋势 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合21.我使用人工智能解题,因为我喜欢丰富的解题方法 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合22.我打算将来使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合23.我将始终尝试在日常学习中使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合24.我计划将来使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合25.我预测将来我会使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合27.我在日常学习中经常使用人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合28.我在学习中依赖人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合29.我会向其他人推荐人工智能解题 [单选题] *○完全不符○很少符合○有点符合○比较符合○完全符合问卷到此结束,非常感谢准985/211同学的配合! [填空题]_________________________________。
中学生数学学习情况问卷调查表
中学生数学学习情况问卷调查表亲爱的中学生们,为了了解你们在数学研究方面的情况,我们设计了以下的问卷调查表。
请你们根据实际情况诚实作答,谢谢!基本信息1. 姓名:- [ ]2. 年级:- [ ] 初一- [ ] 初二- [ ] 初三- [ ] 高一- [ ] 高二- [ ] 高三3. 学校名称:- [ ]研究惯4. 你每天约花多少时间来研究数学?- [ ] 30分钟以下- [ ] 30分钟到1小时- [ ] 1小时到2小时- [ ] 2小时以上5. 你惯在什么时间段研究数学?(可多选)- [ ] 上午- [ ] 下午- [ ] 晚上6. 你通常一个星期研究数学几次?- [ ] 1~2次- [ ] 3~4次- [ ] 5~6次- [ ] 每天都研究7. 你觉得在哪种研究环境下效果最好?(可多选)- [ ] 安静的图书馆- [ ] 自己的房间- [ ] 和同学一起研究- [ ] 在学校的教室数学成绩和兴趣8. 你对数学的兴趣程度如何?- [ ] 极不感兴趣- [ ] 不感兴趣- [ ] 一般般- [ ] 感兴趣- [ ] 非常感兴趣9. 你认为你在数学方面的能力如何?- [ ] 非常弱- [ ] 弱- [ ] 一般- [ ] 强- [ ] 非常强10. 你最喜欢的数学领域是什么?(可多选)- [ ] 几何- [ ] 代数- [ ] 概率与统计- [ ] 数论- [ ] 计算方法11. 你觉得哪个数学概念或内容最难理解?- [ ]数学研究支持12. 你在数学研究方面有需要额外的支持或帮助吗?(可多选)- [ ] 需要辅导班- [ ] 需要和老师沟通- [ ] 需要家长的支持- [ ] 需要更多题练- [ ] 需要研究资源推荐13. 你觉得学校或教师可以如何帮助你提高数学研究成绩?- [ ]谢谢你们的配合和参与!你们的回答将对我们了解和改进中学生的数学研究提供帮助。
我们期待着你们的反馈和建议!隐私声明我们承诺保护你们的个人信息,所有回答将被严格保密,仅供调查分析之用。
初中数学学习情况问卷调查表
初中数学学习情况问卷调查表1、你喜欢数学这门学科吗?()喜欢()不喜欢()无所谓2、你认为自己的数学学得怎样?().非常好()好()一般()很差3、你最感兴趣的题型是什么?()简算题()一题多解()图形题()选择题()概念题()应用题()动手、实践、探索题4、在数学学习时,你遇到难题,你是如何处理的?()反复思考,不轻言放弃,直到弄懂为止。
()马上询问或求助于周围的同学、老师或家长。
()觉得自己不可能解答出,放弃这道题。
()上网求助。
5﹑你总是觉得听懂了老师的讲课,自己做却总是做不出来。
()完全符合()基本符合()完全不符合6﹑你对新的数学知识的态度是:()很渴望()有点渴望()怕学不会,有畏惧感()无所谓7﹑你觉得在数学学习过程中自己欠缺哪方面的能力?()思维能力()分析能力()应变能力()创新能力()实践能力()计算能力8、你在课堂上的学习习惯是:()积极参与,不管自己的答案是否正确,很乐意举手发言。
()能够独立思考,但在没有把握的情况下,不发言。
()听老师讲,听同学答,自己很少独立思考,不喜欢回答问题。
()有做小动作的习惯,听课效果不太理想。
9、上数学课时,你是否常向老师和同学提出不懂的问题?()总是()有时()难得()从来不10、你对平时的数学回家作业的态度是:()每次都能按时完成,书写端正,并认真检查。
()每次都按时完成,但很少检查。
()当作任务来完成,让家长检查。
()偶尔有来不及完成的情况。
()经常出现做不出的题目,只好叫家长指导。
()作业不影响成绩,只要老师不批评,无所谓完不完成。
11﹑在数学学习中,你愿意与他人讨论交流吗?()愿意( )想交流但不敢( )不愿意12﹑你认为数学知识在现实生活中:()作用很大()作用不大()没有作用13、你在校外有没有参加数奥培训?()有( )没有14、你在数奥学习方面的情况是:()一直在学,从未间断。
()曾经学过,现在不学了。
()中间间断,现在还在学。
关于中学生数学学习情况的调查问卷
关于中学生数学学习情况的调查问卷
年级——性别一——
你父亲的文化程度是( ),你母亲的文化程度是( )
1、初中或初中以下
2、高中或中专
3、大学及以上
同学们,这是一份有关中学生数学学习情况的调查问卷,目的在于研究中学生在数学学习的过程中,对自己能否成功完成某一数学学习活动所作的自我判断情况,以探索优化数学教学的措施。
这不是测验,答案没有对或错的区别,请不要顾忌主试者或他人的意见或立场,请如实填写,我们不会将调查结果告诉你的家长或同学。
下面这些问题都和你在数学学习中的学习行为有关,请体按照自己的真实情况回答每个问题。
每题后面有5个选项,它们的意思是:
“l”表示该题所说的情况与你自己的情况完全不符合;
“2”表示该题所说的情况与你自己的情况基本不符合;
“3”表示不确定;
“4”表示该题所说的情况与你自己的情况基本符合;
“5”表示该题所说的情况与你自己的情况完全符合。
请你根据这个标准,在每个题后面选择一个数字.用“√”把它标出来。
中学生数学学习现状的调查分析问卷
中学生数学学习现状的调查分析 (学生问卷)
一、你目前对数学学习的兴趣怎么样?
A 很有兴趣
B 兴趣一般
C 没有兴趣
二、你认为学习数学知识对以后的作用大么?
A 很大
B 一般 C没作用
三、你每天课外大约花多长时间学习数学?(单位:min)
A 90以上
B 60~90
C 30~60
D 30以下
四、你是怎样完成数学作业的?
A 认真
B 比较认真
C 不认真
五、你喜欢与同学讨论数学问题吗?
A 很喜欢 B一般 C不喜欢
六、新学期你通常买几本数学资料?
A 2本以上
B 2本
C 1本
D 0本
七、你经常阅读了解有关数学名人故事么?
A 经常看
B 偶尔看
C 几乎不看
八、一节数学课你大约花多长时间认真听课?(单位:min)
A 40以上
B 30~40
C 20~29
D 10~19
E 10以下
九、一般情况下你完成数学作业的正确率怎样?(单位:%)
A 90以上
B 80~89
C 70~79
D 60~69
E 50~59
F 50以下
十、你觉得学习数学很难么?
A 很难
B 不太难
C 简单
十一、你对数学的兴趣如何?为什么?
十二、谈谈你对数学的认识。
中学生数学学习方式调查问卷
中学生数学学习方式调查问卷亲爱的同学:你好!我们正在进行一项中学生数学学习方式的调查研究,恳请你真实回答下面的问题。
你所提供的信息将在统计后销毁,不会给你个人和家庭带来任何麻烦。
完成本问卷可能会耽误你十分钟左右的时间,万分感谢你的如实回答和真诚合作,谢谢!【基本信息部分】1.你的性别是①男生②女生2.你的年级是____________3.你的学校是____________填写说明:请你根据实际情况对以下陈述同意程度做出判断,其中1—强烈反对;2—反对;3—中立;4—比较同意;5—非常同意,并在后面相应的数字符号上划“√”.1.我经常在生动具体的情境中学习数学…………………………… 1 2 3 4 52.我经常通过写读书报告、撰写论文等方式来学习数学………… 1 2 3 4 53.数学学习中,我经常和同学开展小组讨论,合作交流………… 1 2 3 4 54.对于重要的定义、定理,我总是弄清来龙去脉………………… 1 2 3 4 55.我认为,数学学习主要就是老师讲,学生听…………………… 1 2 3 4 56.我认为,自己才是数学学习的主人,老师只是引导者………… 1 2 3 4 57.当一节新课结束后,我会对它反思……………………………… 1 2 3 4 58.我喜欢自主学习…………………………………………………… 1 2 3 4 59.数学学习中,我常常和同学进行探究学习……………………… 1 2 3 4 510.我常常进行体验性学习(如,实践,讨论,探究等)………… 1 2 3 4 511.我常常进行数学自主学习………………………………………… 1 2 3 4 512.我常常进行数学研究性学习……………………………………… 1 2 3 4 513.我经常通过网络查阅数学资料…………………………………… 1 2 3 4 514.我不仅关注数学学习的结果,更关注其过程…………………… 1 2 3 4 515.我很注意数学错误的改正………………………………………… 1 2 3 4 516.我常常进行数学建模活动………………………………………… 1 2 3 4 517.我常常通过收集资料,调查研究等形式进行数学探究………… 1 2 3 4 518.我认为,学数学就是要多做题…………………………………… 1 2 3 4 519.学习数学时,我有独立思考、积极探索的习惯………………… 1 2 3 4 520.我经常课前预习和课后复习……………………………………… 1 2 3 4 521.我经常提出和发现数学问题……………………………………… 1 2 3 4 522.学习新知识时,我经常会与旧知识相联系……………………… 1 2 3 4 523.我认为,数学学习方式是记忆、模仿和练习…………………… 1 2 3 4 524.我喜欢接受式学习………………………………………………… 1 2 3 4 525.我喜欢合作学习…………………………………………………… 1 2 3 4 526.我喜欢探究学习…………………………………………………… 1 2 3 4 527.学数学,我喜欢和同学沟通、交流……………………………… 1 2 3 4 528.我经常运用计算机(计算器)进行数学探究和发现…………… 1 2 3 4 529.数学学习中,我经常有体验数学创造和发现的喜悦…………… 1 2 3 4 530.我常常进行数学阅读自学………………………………………… 1 2 3 4 51。
初中数学科学习情况调查统计表
44﹪
4﹪
15、你认为初中数学老师能帮助你提升数学科素养吗?
44﹪
42﹪
14﹪
16、你对初中数学科的学习情况满意吗?
22﹪
36﹪
42﹪
17、你对自己学习初中数学科的兴趣和效果满意吗?
12﹪
40﹪
48﹪
18、你对初中数学老师的教学效果满意吗?
36﹪
60﹪
4﹪
16﹪
52﹪
28﹪
0﹪
5、你认为在哪种情况下你对数学内容的理解更深刻?
20﹪
32﹪
40﹪
8﹪
6、你在初中数学课堂上一般的做法是
34﹪
46﹪
10﹪
10﹪
7、在课堂或小组讨论中,你发言吗?
28、课堂上,学习新内容时
20﹪
8﹪
48﹪
24﹪
8、课堂上,学习新内容时
13﹪
20﹪
76﹪
22﹪
9、平时,你是如何做数学作业?
78﹪
22﹪
10、在课外你的数学学习源于图书馆报刊杂志、上网资料?
4﹪
70﹪
24﹪
11、在课外,你的数学学习资料有注重整理归档吗?
8﹪
86﹪
6﹪
12、你有看数学科课外杂志报刊的时间吗?
4﹪
34﹪
34﹪
28﹪
13、你认为初中数学科的作业量过重吗?
4﹪
66﹪
30﹪
14、你喜欢初中数学老师的教学方式吗?
初中数学科学习情况调查统计表(季初洪银格老师)
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文章类型:原创发表于:2010-5-14 10:05:13
题目
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初高中中学生数学学习方式现状调查表说明:⑴每题答案可填写一个以上;⑵可另补充答案。
1、你对学习数学的兴趣A、非常喜欢B、比较喜欢C、曾经喜欢,到高中不喜欢D、曾经喜欢,到初中开始不喜欢E、一直不喜欢2、你是否获得过数学老师的表扬(初中以来)A、经常B、多次 C偶尔D、从来没有3、你是否有过解决数学问题后的愉悦?A、没有B、偶尔有C、经常有D、有过,感觉不明显4、你对数学学科有何认识?A、数学有用B、数学训练思维C、数学解决许多实际问题D、数学好可以在高考中获得高分E、数学没有多大用处5、你是否想了解数学的历史A、很想B、比较想C、无所谓D、不想6、你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课)有多少时间A、1、5小时以上B、1-1、5小时C、0、5-1小时D、0、5小时以内7、你在上数学课前是否有预习的习惯A、课前常先看书B、老师要求时就预习C、凭自己一时的兴趣D、没有时间预习E、不愿意预习8、在数学课上你喜欢A、先看书后听老师讲解B、听老师讲C、主要由自己看书、做题目D、其它形式(自填,下同)9、你认为在课堂上老师讲数学题的最佳方法是A、老师讲解B、老师分析思路、学生做C、先学生做,再由老师评讲D、学生先做,再相互交流,最后老师评讲E、10、你对一题多解这种形式的看法是A、非常好B、不必讲多种方法C、无所谓D、讲通法和巧思妙解E、只要掌握一种就行11、你认为解题要达到什么程度才能考出优良成绩A、解题数量越多越好B、各种题型都能遇到C、题目难度大D、12、在学习数学中,你是否会自己提出一些数学问题A、经常提出B、偶尔提出C、从未提出D、没有问题13、遇到数学问题时,你往往A、先自己反复思考,不会再问他人B、先问同学,自己再做C、先问老师,自己再做D、抛在一边,等待老师讲14、你在数学学习中,是否有过新的猜想、发现、创新A、没有B、偶尔有C、有几次D、经常会有一些新奇想法高中中学生数学学习方式现状调查表单选题()1、你认为目前我国的教育体制:A、很好B、较好,但还需要不断的改进C、一般,还应大力改进D、不好应全部废弃()2、你认为目前我国的教育现状:A、很好B、较好,但还需要不断的完善C、一般,还应大力改进D、不好,令人担忧()3、你认为我国的基础教育改革:A、适合我国的国情,有利于人才的培养,很成功B、基本适合我国的国情,较有利于人才的培养,比较成功,但还需要不断的努力C、一般,还应大力改进D、办得不好不好,应大力改进()4、你认为我国的教育有必要借鉴国外的教育吗:A、有必要,取长补短才能更加完善B、全盘吸收C、没有必要,外国的不见得就适合中国的国情,我们的教育应办出中国的特色D、任其自然,就按目前的现状发展下去就行()5、你认为我国的基础教育情况(素质教育):A、很成功,效果很好B、基本成功,还应该继续努力C、一般D、失败了()6、你认为我国现行的教材:A、很适合现阶段的教育发展情况B、基本适合,还应该继续改进C、不太适合,还应大力改进D、全部不适合()7、你认为你所在地域或学校:A、摆脱了应试教育,新课改和素质教育推广较好B、还受到一定的影响C、还受到很多印象D、几乎还是应试教育模式()8、你认为我国目前的人才选拔模式:A、很好,有利于人才的选拔B、较好,还有待于进一步完善C、一般,还需要大力改进D、不好,不利于全面选拔人才()9、你认为目前我国的人才选拔制度:A、很好,很公平B、基本公平C、还受到很多影响D、几乎还是应试教育模式多选题()1、你认为数学:A、是一门很有价值很有必要的必要课程B、有助于开发和指导人们进行理性思维C、对人类文明和发展发展有很大贡献D、有利于自身发展E、是一门特别有趣的课程F、是一门用途不大的学科()2、关于学习数学,你赞同以下的那些观点A、老师的讲解与引导最重要B、自己的勤奋努力、刻苦钻研和学习态度、方法、兴趣最重要C、以上两条同等重要D、初中时代前者重要,高中时代后者重要()3、你对预习的作法:A、经常主动预习B、老师强调时才预习一下C、偶尔预习D、不预习()4、在课堂听讲方面,你一般是:A、注意力集中,认真并记笔记B、注意力集中,认真听讲,不记笔记C、有走神现象,但不太多D、注意力不集中,几乎没有听讲过()5、你对作业的态度A、认真独立完成B、与同学讨论完成C、应付老师,有照抄作业现象D、几乎全部照抄E、作业太多我做不完或不作作业()6、你在课后的复习方面的做法是:A、及时认真积极复习B、复习但不太到位C、很少复习D、从不复习E、平时不复习,考试前复习一下()7、在作业和考试中不会作或做错的题,你的态度:A、自己思考错误原因并改错,吃一堑,长一智B、问老师或同学直到会做C、等老师评讲一下就好了D、不想不问不理()6、你上数学课的认真程度:A、认真听完所有内容B、只听自己认为不懂的C、凭自己的情绪听课D、听不懂就不听,干自己的事E、一般都不听课()9、你上数学课对课堂所学内容的理解:A、全部理解B、大部分理解C、小部分理解D、几乎不理解()10、与其它学科相比,你每天在数学课后复习和作业占用的时间:A、30分钟以内B、30至60分钟C、1至2小时D、2小时以上()11、老师在课堂上的授课方式你比较欢迎的是:A、满堂灌B、精讲多练C、只指导学习方法和技巧,其余的都让学生自己来D、根据学生的实际情况选用适当的授课方式E、不用老师,让学生自学()12、老师对你的了解与沟通,对你学好数学:A、有很大帮助B、有一定的帮助C、无关紧要D、老师对我根本就不了解()13、你认为父母的文化水平对你的学习:A、有较大影响B、有影响,但不大C、没有影响()14、当你学习时,你的父母:A、能为你创设优越的学习环进境B、现有的条件能保证你的学习不受干扰C、没有基本的学习条件,你的学习过程总被干扰。
()15、你数学学习上的成绩与困难,父母的作法是:A、积极提供帮助B、偶尔过问一下,无实质行动C、从不过问()16、你的数学成绩目前处于:A、不断进步之中B、原地徘徊C、有些退步D、成绩很差()17、一个非常融洽有秩序的班集体,对学习:A、有很大帮助B、有一定的作用,但不是主要的C、无帮助()18、若你认真学数学那么原因是:A、有浓厚的兴趣B、喜欢该科老师C、该科很重要()19、学好数学你缺少的是A、兴趣B、良好的习惯C、毅力D、自信心E、勤奋()20、与其它学科相比你对数学的兴趣:A、最感兴趣B、感兴趣C、不感兴趣D、最不感兴趣()21、数学课堂教学环节你最喜欢哪一类:A、教师讲解B、课上练习C、课上讨论D、多媒体教学E、各种丰富多彩的教学模式都用()22、你对数学的知识思想和方法:A、灵活运用B、能听懂,不善运用C、是懂非懂D、很吃力E、完全不懂()23、课堂上老师提出的问题,你认为:A、太难B、有点难C、没有足够的时间思考D、没难度()24、表扬与奖励可以激发你对数学的:A、极大兴趣B、无所谓C、信心D、对各方面都有好处()25、适当的批评对你学好数学:A、有很大帮助B、一般C、无帮助D、对各方面都有好处()26、没有学好数学是因为:A、没找到适合自己的学习方法B、思想负担太重C、基础不好D、学习习惯不好E、不喜欢这门课程F、不喜欢数学老师G、自己太懒,不爱学习()27、对数学难题的态度:A、独立钻研直到解决B、与同学研究解决C、稍加思考就放弃D、等待老师讲解()28、周围的人中哪类人对你学数学影响大:A、老师B、同学C、父母D、朋友E、亲戚()29、你在学习数学方面有那些困难和障碍:A、不喜欢这门课B、不喜欢老师C、自己太懒D、上课注意力不集中E、压力太大F、其他原因()30、你认为哪个阶段数学成绩波动最大:A、小学B、初一C、初二D、初三E、高一F、高二G、高三()31、你认为哪个阶段学习数学最关键:A、学前班B、小学C、初一初二D、初三E、高一F、高二G、高三()32、你认为学好数学主要靠:A、数学天赋好,特别聪明才行B、只要勤奋,有恒心,有毅力就能行C、多做多练,学数学就是多做题D、主要靠资料丰富和老师讲得好解答题1、在你接触的数学老师中,有一位你最喜欢,请写出其具有的一些特点。
2、你在数学学习方面有那些思维障碍?成因是什么?你是如何克服的?3、你认为良好的数学学习习惯、方法有那些?你是如何认识其重要作用的?4、如何才能提高数学学习兴趣?你是如何认识学习兴趣对学好数学的重要作用的?- 高氯酸对阿胶进行湿法消化后, 用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶中的铜、“中药三大宝, 人参、鹿茸和阿胶。
”阿胶的药用已有两千多年的悠久历史, 历代宫① 马作峰、论疲劳源于肝脏[J]、广西中医药,xx,31(1):31、① 史丽萍,马东明, 解丽芳等、力竭性运动对小鼠肝脏超微结构及肝糖原、肌糖元含量的影响[J]、辽宁中医杂志,① 王辉武,吴行明,邓开蓉、《内经》“肝者罢极之本”的临床价值[J] 、成都中医药大学学报,1997,20(2):9、① 杨维益,陈家旭,王天芳等、运动性疲劳与中医肝脏的关系[J]、北京中医药大学学报、1996,19(1):8、1 运动性疲劳与肝脏① 张俊明、“高效强力饮”增强运动机能的临床[J]、中国运动医学杂志,1989,8(2):10117 种水解蛋白氨基酸。
总含量在56、73%~82、03%。
霍光华②采用硝酸-硫酸消化法和18(4):372-374、1995,206、2② 林华,吕国枫,官德正等、衰竭运动小鼠肝损伤的实验性[J]、天津体育学院党报,1994,9(4):9-11、② 凌家杰、肝与运动性疲劳关系浅谈[J]、湖南中医学院学报、2003,2(6)31、② 凌家杰、肝与运动性疲劳关系浅谈[J]、湖南中医学院学报、2003,23(6):31、② 谢敏豪等、训练结合用中药补剂强力宝对小鼠游泳耐力与肌肉和肝Gn, LDH 和MDH 的影响[J]、中国运动医学杂② 杨维益,陈家旭,王天芳等、运动性疲劳与中医肝脏的关系[J]、北京中医药大学学报、1996,19(1):8、2、1 中药复方2、2 单味药33 阿胶和复方阿胶浆③ 常世和等、参宝片对机体机能影响的[J]、中国运动医学杂志,1991,10(1):49、③ 聂晓莉,李晓勇等、慢性疲劳大鼠模型的建立及其对肝功能的影响[J]、热带医学杂志,xx,7(4):323-325、3、1 概述3、2 关于阿胶和复方阿胶浆医疗保健作用的3、2、1 营养成分和评价3、2、2 阿胶的药理作用3、2、3 阿胶的临床应用4④ Xie MH, etal、Effects of "Hong jing tian she1u" on reproductive axis function and exercise capacities in men、The5⑤ 周志宏等、补肾益元方对运动小鼠抗疲劳能力的影响[J]、中国运动医学杂志,2001,20(1):83-84202-204、5`"InternationalCourseandConferenceonPhysiologicalChemist ry and Natrition of exercise and training (Abstract)6⑥ 杨维益等、中药复方“体复康”对运动性疲劳大鼠血乳酸、p 一内啡肤、亮氨酸及强啡肤Al-13 影响的实验研⑥。