2018年高考物理复习第1课时 重力 弹力
2018版高考物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件
重心
弹力
1.产生条件 形变 ;两者缺一不可,并且弹力和形变 接触 ;(2)发生_________ (1)两物体_________ 产生 ,同时_________ 消失 同时_________ 。 2.弹力的方向 沿绳和线 指向它们收缩趋势的方向。 (1)轻绳和细线的拉力____________ 垂直于平面 若是曲面则垂直 (2)点与平面、平面与平面接触处的弹力________________( 被压或被支持 的物体。 于接触处的公切面)指向_________________ 中心轴线 指向恢复原长的方向。 (3)弹簧的弹力方向:总是沿_____________
4.大小 μFN 。 压力 滑动摩擦力大小与_________ 成正比,即:Ff=_________ 5.方向 相对运动方向 相反。 跟接触面相切,并跟物体_______________
静摩擦力
1.产生
相对运动趋势 时产生的摩擦力。 两个相互接触的物体,有______________ 2.作用效果 相对运动趋势 的作用。 总是起着阻碍物体间_______________ 3.产生条件 挤压 相对运动趋势 ;(3)____________ 接触面粗糙 。 (1)相互接触且_________ ;(2)有_____________
杆的拉力(或压力)
3.计算弹力大小的三种方法 (1)根据胡克定律进行求解。 (2)根据力的平衡条件进行求解。 (3)根据牛顿第二定律进行求解。
如图所示,在一个正方体的盒子中放有一个质量 分布均匀的小球,小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长 相等,盒子沿倾角为 α 的固定斜面滑动,不计一切摩擦,下列 说法中正确的是 导学号 51342130 ( A ) A.无论盒子沿斜面上滑还是下滑,球都仅对盒子的下底面有压力 B.盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和右侧面有压力 C.盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力 D.盒子沿斜面上滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力
2018届高考物理一轮复习第二章第1讲:重力和弹力
2018届高考物理一轮复习第二章第1讲:重力和弹力班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、知识清单1.重力(1)产生:由于而使物体受到的力.注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力.(2)大小:G=mg,可用测量.注意:①物体的质量不会变;②G的变化是由在地球上不同位置处g 的变化引起的,纬度越高,g越大;高度越高,g越小.(3)方向:总是的.注意:竖直向下是和水平面垂直,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心.(4)重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点即物体的重心.重心是物体所受重力的等效作用点。
①影响重心位置的因素:物体的;物体的分布.②不规则薄板形物体重心的确定方法:法.注意:重心的位置不一定在物体上.2.弹力(1)定义:发生弹性形变的物体由于要,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。
(2)产生条件:①两物体相互;②发生。
(3)方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向。
【易错点】哪个物体发生形变产生的弹力?【名师点拨】施力物体发生弹性形变,作用在受力物体上。
例如,A对B产生弹力,原因是A发生弹性形变,作用在B上;反之,B对A产生弹力,原因是B发生弹性形变,作用在A上。
3.弹力方向(1)几种常见的弹力方向(2)技巧点拨利用替代法判断轻杆提供的是拉力还是支持力:轻绳和有固定转轴轻杆的相同点是弹力的方向是沿绳和沿杆的,但轻绳只能提供拉力,轻杆既可以提供拉力也可以提供支持力.(3)易错提醒①易错误地将跨过光滑滑轮、杆、挂钩的同一段绳当两段绳处理,认为张力不同;易错误地将跨过不光滑滑轮、杆、挂钩的绳子当成同一段绳子处理,认为张力处处相等.②易错误地认为任何情况下杆的弹力一定沿杆.4.弹力有无的判断(1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力.此方法多用来判断形变较明显的情况.(2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力,若运动状态改变,则此处一定有弹力.(3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在.5.胡克定律(1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成比。
(新课标)2018高考物理一轮温习 第二章节 相互作用 第1讲 重力、弹力讲义
答案 (1)200 N (2)173 N,方向水平向右 解析 物体处于平衡状态,与物体相连的轻绳的拉力大小等于物体的重 力,取C点为研究对象,进行受力分析,如图所示。
(1)由FAC sin 30°=FCD=Mg得: FAC=2Mg=2×10×10 N=200 N (2)由FAC cos 30°-FC=0 解得FC=2Mg cos 30°= 3Mg≈173 N 方向水平向右
轻弹簧
轻杆
0 拉伸形变
0 拉伸形变
0
0
拉伸形变、压缩形 拉伸形变、压缩形变、
变
弯曲形变
微小,可忽略 较大,不可忽略 较大,不可忽略 微小,可忽略
沿着绳,指向 沿着绳,指向 沿着弹簧,指向弹 既能沿着杆,也可以跟 绳收缩的方向 绳收缩的方向 簧恢复原长的方向 杆成任意角度
可以突变
不能突变
不能突变
可以突变
3-1 如图所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个 质量为10 kg的物体,∠ACB=30°,g取10 m/s2,求: (1)轻绳AC段的张力FAC的大小; (2)横梁BC对C端的支持力大小及方向。
答案 (1)100 N (2)100 N 方向与水平方向成30°角斜向右上方
解析 物体处于平衡状态,根据平衡条件可判断,与物体相连的轻绳的 拉力大小等于物体的重力大小,取C点为研究对象,进行受力分析,如图 所示。
二、重力 1.产生:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。 2.大小:G=mg。 3.g的变化:重力加速度g会随着纬度的增大而增大,随着高度的增大而减小。 4.方向:⑧ 竖直 向下。 5.重心 (1)定义:为了研究方便而人为认定的重力的作用点。 (2)位置确定 a.质量分布均匀的规则物体,重心在其⑨ 几何中心 。 b.对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板,重心可用⑩ 悬挂法 确定。
2018高考物理新课标总复习课件:第二章第一节 重力 弹力 摩擦力
A.B
受到的摩擦力增加了
2 2 mg
B.推力
F
增大了
2 2 mg
C.推力 F 增大了 2mg
D.A 受到地面的摩擦力增加了 mg
[审题突破] (1)B 在 A 上恰能匀速下滑,则 μ=______.放 上 C 后,B 对 A 的压力增大了________,则摩擦力增大了 ________. (2)放上 C 后,将 B、C 作为一个整体,重力沿斜面向下的分 力增大了________. (3)将 A、B、C 作为整体,A 受地面的摩擦力等于推力 F 的 ______分力.
三、胡克定律
1.内容:弹簧发生弹性形变时,弹簧的弹力的大小F跟弹簧 伸长(或缩短)的长度x成___正__比__________.
2.表达式:F=kx. (1)k是弹簧的____劲__度__系__数_____,单位为N/m;k的大小由弹簧 __自__身__性__质_______决定. (2)x是弹簧长度的___变__化__量___,不是弹簧形变以后的长度.
4.(多选)有关摩擦力的下列说法中,正确的是 ( CD ) A.运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受 到滑动摩擦力作用 B.静止物体可能受到滑动摩擦力作用,但运动物体不可能 受到静摩擦力作用 C.正压力越大,摩擦力可能越大,也可能不变 D.摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上,也可能与速 度方向不在同一直线上
于原长,A 恰好静止.现用一沿斜面向上的力拉 A,直到 B
刚要离开挡板 C,则此过程中物块 A 的位移大小为(弹簧始
终处于弹性限度内)( D )
A.mkg
mgsin θ
B. k
2mg C. k
2mgsin θ
D. k
[审题突破] (1)“弹簧处于原长,A 恰好静止”,则 A 所受 最大静摩擦力等于______________. (2)A、B 完全相同,则 B 所受最大静摩擦力等于________. (3)B 刚好要离开挡板 C,则弹簧的弹力等于____________.
2018版高考物理配套文档:第二章 第1讲 重力 弹力 摩擦力 2
[考试标准]知识内容必考要求加试要求说明重力、基本相互作用c c 弹力cc摩擦力cc1.万有引力与重力的相互关系不作要求.2.多个弹簧的串、并联问题不作要求.3.不要求引入静摩擦因数.4.不要求判断不在同一直线上做相对运动时的滑动摩擦力的方向.一、重力 基本相互作用1.重力的理解(1)产生:由于地球吸引而使物体受到的力.(2)大小:G =mg ,可用弹簧测力计测量.注意:①物体的质量不会变;②G 的变化是由在地球上不同位置处g 的变化引起的.(3)方向:总是竖直向下的.注意:竖直向下是和水平面垂直,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心.(4)重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点即物体的重心.①影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的质量分布.②不规则薄板形物体重心的确定方法:悬挂法.注意:重心的位置不一定在物体上.2.四种基本相互作用万有引力电磁相互作用强相互作用弱相互作用概念及特点一切物体间存在电荷之间的相互能使原子核紧密放射现象中起的相互吸引的力作用和磁体之间的相互作用,本质上是同一种相互作用的不同表现地保持在一起的强大作用力作用的一种基本相互作用作用范围长程力,从理论上说,它们的作用范围是无限的,在宏观世界显示作用短程力,作用范围在原子核尺度内,约为10-15 m,距离增大时,相互作用急剧减小,在宏观世界不易觉察二、弹力1.形变与弹性形变(1)形变:物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变.(2)弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变.(3)弹性限度:当形变超过一定限度时,撤去作用力后,物体不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度.2.弹力(1)定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力.(2)产生条件:物体相互接触且发生弹性形变.(3)方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反.3.胡克定律(1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.(2)表达式:F=kx.说明:k是弹簧的劲度系数,单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质决定.x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度.[深度思考] 轻绳、轻杆的弹力方向一定都沿绳或杆的方向吗?答案 轻绳的弹力方向一定沿绳方向,轻杆的弹力方向不一定沿杆的方向.三、摩擦力两种摩擦力的对比静摩擦力滑动摩擦力定义两个具有相对运动趋势的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力两个具有相对运动的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动的力产生条件(必要条件)(1)接触面粗糙(2)接触处有弹力(3)两物体间有相对运动趋势(仍保持相对静止)(1)接触面粗糙(2)接触处有弹力(3)两物体间有相对运动(1)静摩擦力为被动力,与正压力无关,满足0<F ≤F max大小(2)最大静摩擦力F max 大小与正压力大小有关滑动摩擦力:F =μF N (μ为动摩擦因数,取决于接触面材料及粗糙程度,F N 为正压力)方向沿接触面与受力物体相对运动趋势的方向相反沿接触面与受力物体相对运动的方向相反作用点实际上接触面上各点都是作用点,常把它们等效到一个点上,在作力的图示或示意图时,一般把力的作用点画到物体的重心上[深度思考]1.摩擦力一定与接触面上的正压力成正比吗?摩擦力的方向一定与正压力的方向垂直吗?答案 (1)滑动摩擦力与接触面上的正压力成正比,而静摩擦力的大小与正压力无关,通常由受力平衡或牛顿第二定律求解.(2)由于正压力方向与接触面垂直,而摩擦力沿接触面的切线方向,因此二者一定垂直.2.判断下列说法是否正确.(1)静止的物体不可能受滑动摩擦力,运动的物体不可能受静摩擦力.(×)(2)滑动摩擦力一定是阻力,静摩擦力可以是动力,比如放在倾斜传送带上与传送带相对静止向上运动的物体.(×)(3)运动物体受到的摩擦力不一定等于μF N .(√)1.关于地面上物体的重力,下列说法正确的是( )A .只有静止时,物体才受重力B .物体对地面的压力就是物体的重力C .弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重力大小D .同一地点,物体的重力与其质量成正比答案 D2.(2016·温州市调研)如图1所示,圆桶形容器内装有一定量的某种液体,容器和液体整体的重心正好位于液面下的A点,现将液体倒出一些,则关于整体重心位置的变化,下列说法正确的是( )图1 A.下降B.上升C.不变D.不确定答案 D3.(多选)下列关于自然界中的四种基本相互作用力的描述,正确的是( )A.一切物体之间都存在着相互作用的吸引力B.强相互作用存在于宏观物体之间,而弱相互作用存在于原子核内部C.电荷间的相互作用、磁体间的相互作用在本质上是同一种相互作用的不同表现D.原子核内部的带正电的质子之间存在着斥力,但原子核仍能紧密地保持在一起,是万有引力作用的结果答案 AC4.杂技演员有高超的技术,如图2所示,能轻松地顶住从高处落下的坛子,关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是( )图2A.坛的形变B.头的形变C.坛受到的重力D.人受到的重力答案 A5.铁架台上悬挂着一个劲度系数为k的轻弹簧,弹簧的下端挂一个质量为m的小球.小球处于静止状态时,弹簧的伸长量等于(弹簧的伸长在弹性限度内)( )A .0 B. C .kmg D.mg k mk 答案 B6.自行车是很普及的代步工具,不论它的品牌如何,从自行车的结构和使用上来看,它涉及许多物理知识,下列对其认识错误的是( )A .自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹,并且都使用动摩擦因数大的材料,增大了摩擦力B .车轴处经常涂一些润滑油,以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力C .刹车时,用力捏紧车闸,以增大刹车块与车圈之间的压力,从而增大摩擦力D .车轴处一般有滚珠,变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力答案 D命题点一 弹力的分析和求解例1 如图3所示,球A 在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A 所受的弹力,以下说法正确的是( )图3A .球A 仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上B .球A 受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下C .球A 受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上D .球A 受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下解析 球A 受重力竖直向下,与竖直挡板和斜面都有挤压.斜面给它一个支持力,垂直斜面向上,挡板给它一个压力,水平向右,故选项C 正确.答案 C弹力的分析方法与技巧1.弹力有无的判断“三法”(1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力.此方法多用来判断形变较明显的情况.(2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力,若运动状态改变,则此处一定有弹力.(3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在.2.弹力方向的判断方法(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断.(2)根据共点力平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向.3.弹力大小计算的三种方法(1)根据力的平衡条件进行求解.(2)根据牛顿第二定律进行求解.(3)根据胡克定律进行求解.题组阶梯突破1.如图4所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重2 N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力( )图4A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向垂直于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上答案 D2.如图5所示,A、B两物体并排放在水平桌面上,C物体叠放在A、B上;D物体悬挂在竖直悬线的下端,且与斜面接触.若接触面均光滑,下列说法正确的是( )图5A.C对桌面的压力大小等于C的重力B.B对A的弹力方向水平向左C.斜面对D的支持力方向垂直斜面向上D.D对斜面没有压力作用答案 D解析 C 与桌面间无压力作用,因为它们之间没有直接接触,所以A 错.由平衡条件可判断B 与A 之间没有弹力作用,所以B 错.同样由D 物体受力平衡可知斜面对D 物体无弹力作用,所以C 错.3.如图6所示,静止的弹簧测力计受到大小都为40 N 的F 1、F 2的作用,弹簧测力计的示数为( )图6 A .0 NB .40 NC .80 ND .无法确定答案 B解析 对于弹簧测力计来说,两端都有力的作用,所以读数不可能为0,选项A 错误;弹簧测力计两端都受力的作用,容易让人理解为它的读数为80 N ,本题可以这样理解,弹簧测力计相当于一端固定在墙上,另一端受到一个40 N 的拉力,所以最终读数为40 N ,选项B 正确,选项C 、D 错误.4.(多选)弹簧的原长为10 cm ,当挂上一个50 g 的钩码时,弹簧的长度变为12 cm ,当在原钩码下再挂一个同样的钩码时,弹簧仍处于弹性限度内,下列说法中正确的是(取g =10 m/s 2)( )A .弹簧的长度变为24 cmB .弹簧的劲度系数为25 N/mC .弹簧共伸长了4 cmD .弹簧共伸长了2 cm 答案 BC解析 由胡克定律F =kx 可知,k ==N /m =25 N/m ,x 2==mgx 10.05×100.02mgk 0.05×1025m =0.02 m =2 cm ,L =L 0+x 1+x 2=14 cm ,Δx =x 1+x 2=4 cm ,所以选项B 、C 正确,A 、D 错误.命题点二 摩擦力的分析和计算例2 (2015·浙江10月选考·13)将质量为1.0 kg 的木块放在水平长木板上,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大,木块先静止后相对木板运动.用力传感器采集木块受到的拉力和摩擦力的大小,并用计算机绘制出摩擦力大小F f 随拉力大小F 变化的图象,如图7所示.木块与长木板间的动摩擦因数为( )图7 A .0.3B .0.5C .0.6D .1.0解析 由图看出,拉力大于5 N 后木块相对木板滑动,滑动摩擦力为3 N ,支持力与木块的重力等大,μ===0.3,A 对.F fF N 310答案 A摩擦力方向的分析技巧和计算1.要注意灵活应用相对运动或相对运动趋势法、假设法、状态法和转换法判断静摩擦力的方向.2.摩擦力的计算(1)在确定摩擦力的大小之前,首先分析物体所处的状态,分清是静摩擦力还是滑动摩擦力.(2)滑动摩擦力有具体的计算公式,而静摩擦力要借助其他公式,如:利用平衡条件或牛顿第二定律列方程等.(3)“F f =μF N ”中F N 并不总是等于物体的重力.题组阶梯突破5.(多选)如图8所示,A 、B 、C 三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同.三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示.则下列说法正确的是( )图8A .A 物体受到的摩擦力不为零,方向向右B .三个物体只有A 物体受到的摩擦力为零C .B 、C 受到的摩擦力大小相等,方向相同D .B 、C 受到的摩擦力大小相等,方向相反答案 BC解析 A 物体与传送带一起匀速运动,没有发生相对滑动,也没有相对运动趋势,所以A 物体不受摩擦力,选项A 错误;对B 、C 物体进行受力分析,可知B 、C 所受的静摩擦力大小均为mg sin θ,方向均沿传送带向上,选项B、C正确,D错误.图96.一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,如图9所示,其中F1=10 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块受到的摩擦力为( ) A.10 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向右D.0答案 C解析 当木块受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态时,由平衡条件可知木块所受的摩擦力的大小为8 N,可知最大静摩擦力F max≥8 N.当撤去力F1后,F2=2 N<F max,木块仍处于静止状态,由平衡条件可知木块所受的静摩擦力大小和方向发生突变,且与作用在木块上的F2等大反向.C正确.7.一块质量均匀分布的长方体木块按图10中甲、乙、丙所示的三种方式在同一水平面上运动,其中甲图中木块做匀速运动,乙图中木块做匀加速运动,丙图中木块侧立在水平面上做与甲图相同的运动.则下列关于甲、乙、丙三图中木块所受滑动摩擦力大小关系的判断正确的是( )图10A.F f甲=F f乙<F f丙B.F f甲=F f丙<F f乙C.F f甲=F f乙=F f丙D.F f丙<F f甲<F f乙答案 C解析 根据公式F f=μF N知,滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关,与相对速度或加速度也无关.8.如图11所示,弹簧测力计一端固定在墙壁上,另一端与小木块A相连,在用力加速抽出长木板B的过程中,观察到弹簧测力计的示数为2.0 N;若匀速抽出木板B,弹簧测力计的示数大小( )图11A.一定等于2.0 N B.一定小于2.0 NC.一定大于2.0 N D.可能为零答案 A解析 当用力加速抽出木板B时,A物体保持静止,故可知A受B的滑动摩擦力F f=F=2.0 N,因A对B物体的压力不变,故A、B间的滑动摩擦力不会发生变化,故匀速拉动时摩擦力也为2.0 N,物体A在弹簧测力计的作用下仍保持静止,故弹簧测力计对A的拉力仍为2.0 N,即弹簧测力计的示数大小仍等于2.0 N,A正确.(建议时间:30分钟)1.关于力的下述说法中,正确的是( )A.力是物体对物体的相互作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.力可以离开物体而独立存在D.力的大小可以用天平测量答案 A解析 由力的定义可知,力是物体对物体的相互作用,A正确;磁铁与铁块不直接接触也可以有力的作用,B错误;力的存在必须同时有施力物体与受力物体,C错误;力的大小用弹簧测力计测量,天平是测量物体的质量的工具,D错误.2.关于力的描述,下列说法正确的是( )A.力的两种作用效果可以同时体现B.力可以通过物体进行传递C.重力、弹力都是非接触力D.可以用力的示意图法完整地表示一个力答案 A解析 力的两种作用效果:产生形变和产生加速度可以同时体现,A正确;力的作用是相互的,不可以通过物体进行传递,B错误;弹力是接触力,C错误;可以用力的图示法完整地表示一个力,D错误.3.下列关于重力的说法中正确的是( )A.物体只有静止时才受重力作用B.重力的方向总是指向地心C.地面上的物体在赤道上受的重力最小D.重力总是垂直于接触面向下答案 C解析 物体是否受重力作用与其运动状态无关,故A错;重力的方向总是竖直向下,不一定指向地心,也不一定垂直接触面,故B、D错;根据G=mg和重力加速度g随纬度的升高而增大可知,物体在赤道上受的重力最小,C正确.4.(2016·金华十校调研)体育课上一学生将足球踢向墙壁,如图1所示,下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法中,正确的是( )图1A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墙壁(斜向左上方)的方向答案 D解析 足球与墙壁的作用是球面与平面接触,足球所受弹力方向垂直于墙壁指向足球球心,即斜向左上方的方向,故选项D正确.5.(2015·浙江1月学考·13)如图2所示,是我国的极地考察破冰船——“雪龙号”.为满足破冰航行的要求,其船体结构经过特殊设计,船体下部与竖直方向成特殊角度,则船体对冰块的弹力示意图正确的是( )图2答案 C解析 弹力的方向垂直于接触面,故C正确.6.(2015·浙江1月学考·15)小刘同学用轻质圆规做了如图3所示的小实验,其中圆规两脚A 与B分别模拟横梁与斜梁,钥匙模拟重物.通过实验能说明:O点受到向下的力F产生的对横梁A与斜梁B的作用效果分别是( ) 图3A.压力、拉力B.压力、压力C.拉力、拉力D.拉力、压力答案 D解析 据力的作用效果,力F产生对横梁A的拉力和对斜梁B的压力.7.(多选)如果重力消失了,将会发生的情况是( )A.天不会下雨,也不会刮风B.一切物体的质量都没有了C.用天平仍然可以称出物体的质量D.河水不会流动答案 AD解析 下雨、刮风以及河水流动都是由于物体受到重力作用而引起的,如果重力消失,这些自然现象都不会发生,故选项A、D正确.质量是物体本身的固有属性,与重力是否消失无关,故选项B错误.如果重力消失,放在天平托盘上的物体对天平无压力,所以天平就无法称量物体的质量了,故选项C错误.8.如图4所示,小车受到水平向右的弹力作用,对该弹力的有关说法中正确的是( )图4A.弹簧发生拉伸形变B.弹簧发生压缩形变C.该弹力是小车形变引起的D.该弹力的施力物体是小车答案 A解析 小车受到水平向右的弹力作用,弹簧发生拉伸形变,该弹力是弹簧形变引起的,该弹力的施力物体是弹簧,选项A正确,B、C、D错误.9.如图所示各种情况下,a、b两者之间一定有弹力的是( )答案 B解析 判断弹力的有无可用“假设法”,即假设移走与研究对象接触的物体,看原来的运动状态能否保持,若能保持,则不受弹力,若不能保持,则一定受到弹力.A、C、D选项中,移走b,a均可继续保持原来的运动状态.10.关于摩擦力,下列说法正确的是( )A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力B.一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时,才有可能受到摩擦力C.具有相对运动的两个物体,一定存在摩擦力D.只有静止的物体才受到静摩擦力的作用答案 B解析 摩擦力产生的条件是:接触面粗糙,两物体相互接触且存在弹力,两物体间有相对运动或相对运动的趋势.所以只有B才有可能受到摩擦力.11.如图5所示,手拿起玻璃瓶,使瓶在空中处于静止状态,关于瓶受到的摩擦力,下列说法中正确的是( )图5A.滑动摩擦力,方向竖直向上B.静摩擦力,方向竖直向下C.静摩擦力,方向竖直向上D.摩擦力大于重力答案 C12.如图6所示,一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,弹簧、地面均水平.A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点,A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2,则物块与地面间的最大静摩擦力为( )图6A .k (x 2-x 1)B .k (x 2+x 1)C. D.k (x 2-x 1)2k (x 2+x 1)2答案 C解析 水平方向上,物块在A 点受弹簧弹力和地面的摩擦力,方向相反,根据平衡条件有k (x 0-x 1)=F f ,同理,在B 点根据水平方向上受力平衡,有k (x 2-x 0)=F f ,联立解得物块与地面间的最大静摩擦力为F f =,C 正确.k (x 2-x 1)213.(2016·绍兴市调研)如图7所示,在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为20 N ,木块受到的摩擦力大小是( )图7A .10 NB .15 NC .20 ND .25 N答案 C解析 对木块进行受力分析,水平方向上受到拉力和摩擦力,木块做匀速直线运动,合外力为零,摩擦力大小等于拉力大小,故C 项正确.14.如图8所示为某新型夹砖机,它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起,大大提高了工作效率.已知某夹砖机能夹起质量为m 的砖,两支“手臂”对砖产生的最大压力为F max (设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为( )图8A .μ=B .μ=mgF max mg 2F max C .μ=D .μ=2mgF max F max mg答案 B解析 砖在竖直方向受到重力和摩擦力作用,且二力平衡,得2μF max =mg ,解得μ=,B 正确.mg2F max 15.质量为1 kg 的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2,从t =0开始以初速度v 0沿水平地面向右滑行,同时受到一个水平向左的F=1 N的恒力作用,取向右为正方向,g取10 m/s2,该物体受到的摩擦力F f随时间变化的图象是下图中的( )答案 A解析 物体先向右运动,其摩擦力为滑动摩擦力,F f=μmg=2 N,方向向左,物体速度减为零后,物体所受摩擦力为静摩擦力,大小为1 N,方向向右,故A正确.16.如图9所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是( )图9A.M处受到的支持力竖直向上B.N处受到的支持力竖直向上C.M处受到的静摩擦力沿MN方向D.N处受到的静摩擦力沿水平方向答案 A解析 支持力的方向垂直于接触面,因此M处受到的支持力垂直于地面竖直向上,N处受到的支持力过N垂直于P斜向上,A项正确,B项错;静摩擦力的方向平行于接触面,与相对运动趋势的方向相反,因此M处的静摩擦力沿水平方向,N处的静摩擦力沿MN方向,C、D项都错误.17.如图10所示,为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图线,试由图线确定:图10(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧长度为8 cm 时,弹力大小.答案 (1)10 cm (2)200 N/m (3)4 N解析 (1)由图象可知,当F =0时,弹簧处于原长,则弹簧原长L 0=10 cm.(2)由图象取一坐标(15,10),表示弹簧伸长量x =15 cm -10 cm =5 cm =0.05 m 时,弹簧的弹力F =10 N .由胡克定律F =kx ,则k == N /m =200 N/mF x 100.05(3)弹簧长度为8 cm 时,压缩量x ′=0.02 m ,则弹簧弹力F ′=kx ′=200×0.02 N =4 N.。
高三物理复习《重力弹力》课件人教必修1
B、S1在上,B在上 C、S2在上,A在上
D
D、S2在上,B在上
例6:一根大弹簧内套一根小弹簧,小弹簧比大弹 簧长0.2m,它们的一端固定,另一端自由,如图所 示,求这两根弹簧的劲度系数k1(小弹簧)和k2(大弹 簧)分别为多少?
k1=100N/m k2=200N/m
三、解题注意点 1、弹簧秤的读数
例2:如图所示,三根质量和形状都相同的光滑圆柱
体,搁在两墙角上,它们的重心位置不同,将它们
的重心画在同一截面上,重心的位置分别用1、2、3
标出(重心2与圆心O重合,三个重心位置均在同一
竖直线上),F1F2F3分别为三根圆柱体对墙的压力,
则:
AC..FF11
F2
F2
F3
F3
B. D.
F1 F1
的 物体的重问心1在:物重体心的一几定何在中物心体。上吗?
问2:能用天平测重力的大小吗?
例1:下列关于重心的说法,正确的是 ( D ) A.重心就是物体上最重的一点
B.形状规则的物体重心必与其几何中心重合
C.直铁丝被弯曲后,重心便不在中点,但一定还在该铁丝上
D.重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点
ma
是加速,合力方向与加速度方向一致。
受力分析
θ
F (mg)2 (ma)2 m g 2 a2
tan a arctan a
mg
g
g
规律总结:根据物体运动情况,利用牛顿第二定律判断. 关键在于先判定加速度方向,从而确定合力方向.
2、弹力有无的判断
例1:如图所示,均匀的球静止于墙角,若竖直 的墙面是光滑的,而水平的地面是粗糙的,试分 析均匀球的受力情况。
2018高考物理(全国通用版)大一轮复习课件:第二章 相互作用 第1课时 重力 弹力 摩擦力
明考情
2016 Ⅰ 卷 T1 9 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷
T2 5
摩擦力的突 变问题
T21
T2 5
T1 9
力的 合成 力的分解 和分解 绳上的“死结” 和“活结”问题 物体的受力分析 求平衡类问题的 方法 T16 T24 T16
共点力的合成
T2 1 T1 7 T2 4 T1 5 T1 7 T2 4 T2 5 T1 9 T2 4 T1 4 T1 4 T1 7
公式中μ 为比例常数,称为动摩擦因数,其大小与两个物体的材料和接触 面的粗糙程度有关. ②方向:沿两物体的接触面的砝码放置在小车上,小车上表面是水平的,一轻 弹簧两端分别与小车和墙壁连接.用手将小车向左移动一段距离后释放 (运动过程中砝码与小车无相对滑动). (1)砝码重力的作用点在何处?重力的大小和方向如何?
小及关系如何?
答案:(2)砝码对小车的压力大小为mg,方向竖直向下,该力是弹力,它是
由于砝码产生形变而对小车的作用力.小车对砝码的支持力大小为mg,
方向竖直向上,该力是弹力,它是由于小车产生形变而对砝码的作用力. 弹簧对小车的拉力是弹力,它是弹簧产生形变而对小车的作用力. (3)由胡克定律可知F=k·x,两种情况下,弹力大小相等,方向相反.
第二章
相互作用
统计考情·有的放矢
考点内容 课时 考点名称 弹力的分析 和计算 弹簧类弹力 问题的分析 和计算 重力 弹力 摩擦力的分 摩擦力 析和计算 T24 T1 5 T2 5 T2 0 T2 4 T2 0 T1 6 T2 0 T2 5 全国新课标卷命题实况 2013 2014 2015 2011 2012 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅰ 卷 T1 7 Ⅱ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷
. (2)定义:两个物体之间只有 相对运动趋势,而没有 相对运动时的摩擦力.
2018年高考物理一轮复习第二章相互作用第一讲重力弹力摩擦力课件
考查的大部分内容和考题;
(3)力的合成与分解; (4)共点力作用下物体的平衡,如动态平衡、极值求解等
[小题快练] 1.判断题 (1)重力的方向不一定指向地心.( √ ) (2)弹力一定产生在相互接触的物体之间.( √ ) (3)F=kx 中 x 表示弹簧形变后的长度.( × ) (4)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势.( × ) (5)受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态.( × ) (6)受滑动摩擦力作用的物体,可能处于静止状态.( √ ) (7)两物体接触处的弹力越大,滑动摩擦力越大.( × )
解析:对小滑块进行受力分析,如图所示,受重力 mg、容 器的支持力 FN 和摩擦力 Ff,由平衡条件得知,摩擦力 Ff= mgcos θ.对整体进行受力分析,水平方向没有其他外力,则 由平衡条件得知 Ff′=0,故 C 正确.
答案:C
4.(2017· 江苏镇江三校联考)用质量为 M 的吸铁石将一张质量为 m 的白 纸压在竖直固定的磁性黑板上.某同学沿着黑板面用水平向右的恒力 F 轻拉白纸,白纸未移动,则此时黑板对白纸的摩擦力的大小为( )
目录
CONTENTS
1
抓基础·双基夯实 研考向·考点探究
随堂练·知能提升
第二章 相互作用
第一讲 重力 弹力 摩擦力
2 3 4
课后练·知能提升
考点内容 形变、弹性、胡克定律 滑动摩擦力、动摩擦因数、 静摩擦力 矢量和标量 力的合成和分解
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ
高考命题统计 2014 2015 2016
Ⅰ卷T206分
题组突破
μm1g A.L+ k μm2g C.L+ k
B.L+
μm1+m2g k
μm1-m2g D.L+ k
考点一
(全国用)高考物理大一轮复习 第二章 相互作用 第1讲 重力 弹力 摩擦力(2021年最新整理)
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第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦力[高考命题解读]分析年份高考(全国卷)四年命题情况对照分析1.考查方式受力分析是研究物体运动状态和运动规律的前提,并且将贯穿力学和电学问题分析的全过程.从历年命题看,主要在选择题中单独考查,同时对平衡问题的分析在后面的计算题中往往有所涉及.2。
命题趋势本部分内容在高考命题中也有两大趋势:一是向着选择题单独考查的方向发展;二是选择题单独考查与电学综合考查并存。
题号命题点2013年Ⅱ卷15题静止在斜面上物体的受力分析、临界问题的分析2014年Ⅱ卷23题实验:探究弹力和弹簧伸长的关系,模型为串联弹簧2016年Ⅰ卷19题物体受力的动态平衡,滑轮模型Ⅱ卷14题单物体受三力的动态平衡问题,图解法分析Ⅲ卷17题滑轮模型的平衡问题,数学几何关系第1讲重力弹力摩擦力一、重力1。
产生:由于地球吸引而使物体受到的力。
注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力.2。
大小:G=mg,可用弹簧测力计测量.注意:(1)物体的质量不会变;(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。
3。
方向:总是竖直向下的。
注意:竖直向下是和水平面垂直,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心.4.重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点即物体的重心.(1)影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的质量分布。
2018版高考物理一轮复习 第2章 相互作用 第1讲 重力 弹力 摩擦力模拟 新人教版必修1
重力 弹力 摩擦力1.(2016·江苏)一轻质弹簧原长为8cm ,在4N 的拉力作用下伸长了2cm ,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为导学号 51342143( D )A .40m/NB .40N/mC .200m/ND .200N/m[解析] 由胡克定律可知,弹簧的劲度系数为k =F x =40.02N/m =200N/m ,D 项正确。
2.(2017·广东模拟)如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P 在支撑点M 、N 处受力的方向,下列说法正确的是导学号 51342144( A )A .M 处受到的支持力竖直向上B .N 处受到的支持力竖直向上C .M 处受到的静摩擦力沿MN 方向D .N 处受到的静摩擦力沿水平方向[解析] 本题考查弹力和摩擦力的方向,解题关键要明确弹力方向垂直于接触面,摩擦力方向沿接触面,M 点受到的支持力方向竖直向上,受到的静摩擦力方向沿水平面,A 对C 错。
N 点受到支持力方向垂直MN 方向,静摩擦力方向沿MN 方向,A 正确。
3.(2017·重庆一中月考)建筑装修中,工人用质量为m 的磨石对倾角为θ的斜壁进行打磨(如图所示),当对磨石施加竖直向上大小为F 的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力大小是导学号 51342145( A )A .(F -mg )cos θB .(F -mg )sin θC .μ(F -mg )cos θD .μ(F -mg )tan θ[解析] 磨石受重力、推力、斜壁的弹力及摩擦力作用而处于平衡状态,由图可知,F 一定大于重力mg ;先将重力及向上的推力合成后,将二者的合力沿垂直于斜面方向及平行于斜面方向分解,则在沿斜面方向上有F N =(F -mg )cos θ,在垂直斜面方向上有F N =(F -mg )sin θ,则f =μ(F -mg )sin θ,故A 正确。
2018高考物理一轮总复习教学课件(人教版): 重力 弹力 摩擦力
(1)定义:彼此接触的物体发生 相对运动 时,摩擦力和正压力的比值。 Ff (2)公式:μ= FN 。 (3)决定因素:接触面的材料和 粗糙程度 。
思维诊断
(1)处于平衡状态的物体加速度一定等于零。 (2)速度等于零的物体一定处于平衡状态。
(√ ) (× )
(3)若三个力F1、F2、F3平衡,将F1转动90°时,三个力的合力大小 为F1。 (√ )
题组训练
2.[弹力是否存在的判断]如图所示,轻质弹 簧上端固定,下端悬挂一个重球,在重 球下放着一光滑斜面,球与斜面接触且
F支
FN
处于静止状态,弹簧保持竖直,则重球
受到的力有( ) A.重力和弹簧的拉力 B.重力、弹簧的拉力和斜面的支持力 C.重力、斜面的弹力和斜面的静摩擦力
F下滑 mg
D.重力、弹簧的拉力、斜面的支持力、下
思维诊断:
(1)物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。 物体上。
(× ) (
(2)物体的重心就是物体上最重的一点,所以物体的重心不可能不在这个
× )
(3)同一物体从赤道移到北极,其重力不仅大小变大,而且方向也变了。 (√ ) (4)弹力一定产生在相互接触的物体之间。 (5)相互接触的物体间一定有弹力。 (6)F=kx中“x”表示弹簧形变后的长度。 (
③根据牛顿第二定律进行求解。
考点二 摩擦力的分析与计算
1.静摩擦力和滑动摩擦力的对比
相对静止
粗糙
相对运动 粗糙 压力 相对运动 μFN 相反 相对运动趋势
压力
相对运动趋势 0 相反
相对运动
考点二 摩擦力的分析与计算
特别提醒
(1)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势,但不一定阻碍物体
2018年高考物理总动员:2.1重力 弹力
[知识梳理]
知识点一、重力 1.产生:由于_地__球__的吸引而使物体受到的力。 2.大小:与物体的质量成_正_比___,即G=_m_g_。可用_弹__簧_测__力_计_____
测量重力。 3.方向:总是_竖_直__向_下____的。 4.重心:其位置与物体的_质__量__分布和_形_状___有关。 5.重心位置的确定
【例1】 如图3所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹 角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的 作用力F的判断中,正确的是( )
A.小车静止时,F=mgsin θ,方向沿杆向上
B.小车静止时,F=mgcos θ,方向垂直于杆向上
C.小车向右以加速度 a 运动时,一定有 F=sminaθ
1.如图4所示,在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的 小球,小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等,盒子 沿倾角为α的固定斜面滑动,不计一切摩擦,下列说法中正确 的是( )
图4
A.无论盒子沿斜面上滑还是下滑,球都仅对盒子的下底面有压力 B.盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和右侧面有压力 C.盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力 D.盒子沿斜面上滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力 解析 先以盒子和小球组成的系统为研究对象,无论上滑还是下 滑,用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为a=gsin α,方 向沿斜面向下,由于盒子和小球始终保持相对静止,所以小球的 加速度大小也是a=gsin α,方向沿斜面向下,小球沿斜面向下的 重力分力大小恰好等于所需的合外力,因此不需要左、右侧面提 供弹力。故选项A正确。 答案 A
mg A.k1+k2
B.mg(kk11k+2 k2)
2mg C.k1+k2
专题2-1 力、重力、弹力教学案-2018年高考物理一轮复
1.掌握重力的大小、方向及重心的概念.2.掌握弹力的有无、方向的判断及大小的计算的基本方法.3.掌握胡克定律.一、重力1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力。
2.大小:与物体的质量成正比,即G=mg。
可用弹簧测力计测量重力。
3.方向:总是竖直向下的。
4.重心:其位置与物体的质量分布和形状有关。
5.重心位置的确定质量分布均匀的规则物体,重心在其几何中心;对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板,重心可用悬挂法确定。
二、形变、弹性、胡克定律1.形变物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。
2.弹性(1)弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变。
(2)弹性限度:当形变超过一定限度时,撤去作用力后,物体不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。
3.弹力(1)定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。
(2)产生条件物体相互接触且发生弹性形变。
(3)方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反。
4.胡克定律(1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。
(2)表达式:F=kx。
①k是弹簧的劲度系数,单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质决定。
②x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度。
高频考点一弹力的有无及方向的判断1.弹力有无的判断“三法”(1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。
此方法多用来判断形变较明显的情况。
(2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力。
(3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或`共点力平衡条件判断弹力是否存在。
2.弹力方向的判断方法(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断。
(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向。
2018版高考物理大第1轮复习第二章相互作用基础课1重力弹力摩擦力课件粤教版
③两物体间有_相__对__运__动___ __趋__势____
③两物体间有_相__对__运__动_
大小
(1)静摩擦力为被动力,与正 压力无关,满足__0_<__f_≤__fm__ax___
(2)最大静摩擦力fmax大小与 正压力大小_有__关___
f=__μ_F_N__
与受力物体相对运动趋势的方 与受力物体相对运动
中学测试)如图2所示,两物块A、B质量均
为m,叠放在一个竖直着的弹簧上,弹簧
的劲度系数为k,质量忽略不计。用一竖
直向下的力F压物块A,弹簧在F作用下又
缩短了Δl(仍在弹性限度内),突然撤去外
力F,此时A对B的压力大小为( )
图2
A.F C.k2Δl+mg
B.F+mg D.k2Δl-mg
解析 由题意可知,力 F 等于弹簧在 F 作用下,又缩短 Δl 增加的弹力,由胡可定律得,F=kΔl,刚撤去力 F 时,对 A、 B 整体受力分析可得,kΔl=2ma,对 A 受力分析可得,FN -mg=ma,联立可得,FN=k2Δl+mg,C 正确。
知识点三、滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力
1.静摩擦力与滑动摩擦力对比
名称 项目
静摩擦力
滑动摩擦力
两_相__对__静__止__的物体间的 两__相__对__运__动___的物体
定义
摩擦力
间的摩擦力
产生 条件
①接触面_粗__糙___ ②接触处有__压__力__
①接触面_粗__糙___ ②接触处有_压__力___
解析 摩擦力总是阻碍物体的相对运动(或相对运动趋势), 而物体间的相对运动与物体的实际运动无关。当摩擦力的方向 与物体的运动方向一致时,摩擦力是动力,方向相反时为阻力, 故选项C、D正确。 答案 CD
2018年高考物理大一轮复习第2章相互作用第1节重力弹力摩擦力课件
1.如图,质量 mA>mB 的两物体 A、B 叠放在一起,靠着竖直 墙面.让它们由静止释放,在沿粗糙墙面下落过程中,物体 B 的 受力示意图是( )
解析:选 A.两物体 A、B 叠放在一起,在沿粗糙墙面下落过 程中,由于物体与竖直墙面之间没有压力,所以没有摩擦力,二 者一起做自由落体运动,A、B 之间没有弹力作用,物体 B 的受 力示意图是图 A.
考点一 弹力的分析和计算 1.弹力有无的判断方法 (1)条件法:根据产生弹力的两个条件——接触和发生弹性形 变直接判断. (2)假设法或撤离法:可以先假设有弹力存在,然后判断是否 与研究对象所处状态的实际情况相符合.还可以设想将与研究对 象接触的物体“撤离”,看研究对象能否保持原来的状态.
2.弹力方向的判断方法 (1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断. (2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向. 3.弹力大小的确定方法 (1)弹簧类弹力:由胡克定律知弹力 F=kx,其中 x 为弹簧的 形变量,而不是伸长或压缩后弹簧的总长度. (2)非弹簧类弹力:根据运动状态和其他受力情况,利用平衡 条件或牛顿第二定律来综合确定.
解析:选 BCD.P 为主动轮,假设接触面光滑,B 点相对于 A 点的运动方向一定与 B 点的运动方向相同,A 错误;Q 为从动轮, D 点相对于 C 点的运动趋势方向与 C 点的运动方向相反,Q 轮通 过静摩擦力带动,因此,D 点所受的静摩擦力方向与 D 点的运动 方向相同,B、C 均正确;主动轮靠摩擦带动皮带,从动轮靠摩擦 被皮带带动,故 D 也正确.
解析:选 D.若小球与小车一起匀速运动,则细绳对小球无拉 力;若小球与小车有向右的加速度 a=gtan α,则轻弹簧对小球无ห้องสมุดไป่ตู้弹力,D 正确.
2018年物理新课标高考总复习第一轮复习教师用书:第二章第一节重力弹力摩擦力 含解析 精品
滑动摩擦力、动摩擦因 高考对该部分出题率较高 形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 力的合成和分解 共点力的平衡 第一节 重力 弹力 摩擦力一、重力、弹力 1.重力(1)产生:由于地球的吸引而使物体受到的力. (2)大小:G =mg . (3)方向:总是竖直向下.(4)重心:因为物体各部分都受重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.2.弹力(1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用. (2)产生的条件 ①两物体相互接触; ②发生弹性形变.(3)方向:与物体形变方向相反.3.胡克定律(1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹簧的弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.(2)表达式:F=kx.①k是弹簧的劲度系数,单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质决定.②x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度.1.判断正误(1)自由下落的物体所受重力为零.()(2)重力的方向不一定指向地心.()(3)弹力一定产生在相互接触的物体之间.()(4)相互接触的物体间一定有弹力.()(5)F=kx中“x”表示弹簧形变后的长度.()(6)弹簧的形变量越大,劲度系数越大.()(7)弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定.()提示:(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√二、摩擦力1.两种摩擦力的对比(1)定义:彼此接触的物体发生相对运动时,摩擦力和正压力的比值,即μ=F fF N.(2)决定因素:接触面的材料和粗糙程度.2.判断正误(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势.()(2)受滑动摩擦力作用的物体,可能处于静止状态.()(3)运动的物体不可能受到静摩擦力的作用.()(4)接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用.()(5)两物体接触处的弹力增大时,接触面间的静摩擦力大小可能不变.()(6)根据μ=F fF N可知动摩擦因数μ与F f成正比,与F N成反比.()提示:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)×弹力的分析与计算【知识提炼】1.弹力的判断(1)弹力有无的判断方法①条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力.此方法多用来判断形变较明显的情况.②假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态.若状态不变,则此处不存在弹力;若状态改变,则此处一定有弹力.③状态法:根据物体的状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在.(2)弹力方向的判断①根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断.②根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向.2.弹力大小计算的三种方法(1)根据胡克定律进行求解.(2)根据力的平衡条件进行求解.(3)根据牛顿第二定律进行求解.【典题例析】(2017·黑龙江大庆实验中学模拟)如图所示,在竖直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高).则绳中拉力大小变化的情况是()A.先变小后变大B.先变小后不变C.先变大后不变D.先变大后变小[解析]当轻绳的右端从B点移到直杆最上端时,设两绳的夹角为2θ.以滑轮为研究对象,分析受力情况,作出受力图如图甲所示:根据平衡条件得2F cos θ=mg,得到绳子的拉力F=mg2cos θ,所以在轻绳的右端从B 点移到直杆最上端的过程中,θ增大,cos θ减小,则F变大.当轻绳的右端从直杆最上端移到C点时,如图乙,设两绳的夹角为2α.设绳子总长为L,两直杆间的距离为s,由几何知识得到sin α=sL,L、s不变,则α保持不变.再根据平衡条件可知,两绳的拉力F保持不变.所以绳中拉力大小变化的情况是先变大后不变.C正确.[答案] C1.面面接触、点面接触、球面接触、球球接触的弹力垂直于接触公切面,判断弹力有无时常用假设法来判断.2.对轻绳,弹力方向一定沿绳收缩的方向.当绳中无结点或通过滑轮绕时,同一根绳上张力相等;若有结点,则当两段绳处理,张力不一定相等.3.对轻杆,若端点用铰链连接,弹力方向一定沿杆的方向;若端点固定连接,弹力方向不一定沿杆方向,由端点物体所受其他力的合力及物体的状态判断和计算.4.对轻弹簧,弹力满足胡克定律且既能产生拉力也可产生支持力,需注意方向的多样性,轻弹簧两端受力始终大小相等,与其运动状态无关.弹簧的弹力不能发生突变.【跟进题组】考向1弹力的有无及方向判断1.如图所示,小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球.当小车和小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是()A.细绳一定对小球有拉力的作用B.轻弹簧一定对小球有弹力的作用C.细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力D.细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力解析:选D.若小球与小车一起匀速运动,则细绳对小球无拉力;若小球与小车有向右的加速度a=g tan α,则轻弹簧对小球无弹力,D正确.考向2胡克定律的应用2.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①弹簧的左端固定在墙上;②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧质量都为零,以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有()A.L2>L1B.L4>L3C.L1>L3D.L2=L4解析:选D.弹簧伸长量由弹簧的弹力(F弹)大小决定.由于弹簧质量不计,这四种情况下,F弹都等于弹簧右端拉力F,因而弹簧伸长量均相同,故选D项.摩擦力的分析与计算【知识提炼】1.静摩擦力的有无和方向的判断方法(1)假设法:利用假设法判断的思维程序如下:(2)状态法:先判断物体的状态(即加速度的方向),再利用牛顿第二定律(F=ma)确定合力,然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向.(3)牛顿第三定律法:先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力的方向.2.摩擦力大小的计算(1)静摩擦力大小的计算①物体处于平衡状态(静止或匀速运动),利用力的平衡条件来判断静摩擦力的大小.②物体有加速度时,若只有静摩擦力,则F f=ma.若除静摩擦力外,物体还受其他力,则F合=ma,先求合力再求静摩擦力.(2)滑动摩擦力大小的计算:滑动摩擦力的大小用公式F f=μF N来计算,应用此公式时要注意以下几点:①μ为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关;F N为两接触面间的正压力,其大小不一定等于物体的重力.②滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关.【典题例析】长直木板的上表面的一端放有一铁块,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角α变大),另一端不动,如图所示,则铁块受到的摩擦力F f随角度α的变化图象可能正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()[审题指导]找到物体摩擦力的突变“临界点”是解答此题的关键.[解析]设木板与水平面间的夹角增大到θ时,铁块开始滑动,显然当α<θ时,铁块与木板相对静止,由力的平衡条件可知,铁块受到的静摩擦力的大小为F f=mg sin α;当α≥θ时铁块与木板间的摩擦力为滑动摩擦力,设动摩擦因数为μ,由滑动摩擦力公式得铁块受到的摩擦力为F f=μmg cos α.通过上述分析知道:α<θ时,静摩擦力随α角增大按正弦函数增大;当α≥θ时,滑动摩擦力随α角增大按余弦规律减小,故C正确.[答案] C1.判断摩擦力方向时应注意的两个问题(1)静摩擦力的方向与物体的运动方向没有必然关系,可能相同,也可能相反,还可能成一定的夹角.(2)分析摩擦力方向时,要注意静摩擦力方向的“可变性”和滑动摩擦力方向的“相对性”,考虑不同方向时的两种情况.2.计算摩擦力大小的三点注意(1)分清摩擦力的性质:静摩擦力或滑动摩擦力.(2)只有滑动摩擦力才能用计算公式F f=μF N,注意动摩擦因数μ,其大小与接触面的材料及其粗糙程度有关,F N为两接触面间的正压力,不一定等于物体的重力.静摩擦力通常只能用平衡条件或牛顿定律来求解.(3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关,与接触面积的大小无关.【跟进题组】考向1 摩擦力的有无及方向的判断1.如图所示,某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包,现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上,与传送带一起斜向上匀速运动,其间突遇故障,传送带减速直至停止.若上述匀速和减速过程中,麻袋包与传送带始终保持相对静止,则下列说法正确的是( )A .匀速运动时,麻袋包只受重力与支持力作用B .匀速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上C .减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下D .减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上解析:选B.传送带匀速运动时,麻袋包受力平衡,麻袋包除受重力、垂直传送带向上的支持力外,还要受沿斜面向上的摩擦力的作用,A 错误、B 正确,传送带向上减速运动时,麻袋包的加速度沿斜面向下,设传送带倾角为θ,麻袋包的加速度大小为a .当a =g sin θ时,摩擦力为零;当a >g sin θ时,摩擦力沿传送带向下;当a <g sin θ时,摩擦力沿传送带向上,C 、D 错误.考向2 静摩擦力的分析与计算2.(2015·高考山东卷)如图所示,滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A (A 、B 接触面竖直),此时A 恰好不滑动,B 刚好不下滑.已知A 与B间的动摩擦因数为μ1,A 与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A 与B 的质量的比值为( )A.1μ1μ2 B .1-μ1μ2μ1μ2C.1+μ1μ2μ1μ2D .2+μ1μ2μ1μ2解析:选B.B 恰好不下滑时,μ1F =m B g ,A 恰好不滑动,则F =μ2(m A g +m B g ),所以m A m B=1-μ1μ2μ1μ2,选项B 正确.考向3 滑动摩擦力的分析与计算3.如图所示,斜面为长方形的斜面体倾角为37°,其长为0.8 m ,宽为0.6 m .一重为20 N 的木块原先在斜面体上部,当对它施加平行于AB 边的恒力F 时,刚好使木块沿对角线AC 匀速下滑,求木块与斜面间的动摩擦因数μ和恒力F 的大小.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)解析:木块在斜面上的受力示意图如图所示,由于木块沿斜面向下做匀速直线运动,由平衡条件可知:F =mg sin 37°·tan α =20×0.6×0.60.8 N =9 N木块受到的摩擦力为 F f =(mg sin 37°)2+F 2 =(20×0.6)2+92 N =15 N 由滑动摩擦力公式得μ=F fF N=F f mg cos 37°=1520×0.8=1516.答案:15169 N摩擦力的“突变”问题 【知识提炼】1.静—静“突变”:物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态,当作用在物体上的其他力的合力发生变化时,如果物体仍然保持静止状态,则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变.2.静—动“突变”或动—静“突变”:物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态,当其他力变化时,如果物体不能保持静止状态,则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力.3.动—动“突变”:某物体相对于另一物体滑动的过程中,若突然相对运动方向变了,则滑动摩擦力方向发生“突变”.【典题例析】(多选)如图所示,将两相同的木块a 、b 置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳系于墙壁.开始时a 、b 均静止,弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a 所受摩擦力F f a ≠0,b 所受摩擦力F f b =0.现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间( )A .F f a 大小不变B .F f a 方向改变C .F f b 仍然为零D .F f b 方向向右[审题指导]解答本题应注意两个条件:(1)粗糙水平面;(2)剪断瞬间.在瞬间变化时,轻绳的弹力可以发生突变,而弹簧的弹力不发生变化.[解析]剪断右侧绳的瞬间,右侧绳上拉力突变为零,而弹簧对两木块的拉力没有发生突变,与原来一样,所以b相对地面有向左的运动趋势,受到静摩擦力F f b方向向右,C错误、D正确.剪断右侧绳的瞬间,木块a受到的各力都没有发生变化,A正确、B错误.[答案]AD【跟进题组】考向1静—静“突变”1.一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,如图所示,其中F1=10 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块受到的摩擦力为()A.10 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向右D.0解析:选C.当物体受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态时,由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8 N,方向向左.可知最大静摩擦力F fmax≥8 N.当撤去力F1后,F2=2 N<F fmax,物体仍处于静止状态,由平衡条件可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变,且与作用在物体上的F2等大反向,选项C正确.考向2动—静“突变”2.如图所示,把一重为G的物体,用一水平方向的推力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上,从t=0开始物体所受的摩擦力F f随t的变化关系是下图中的()解析:选B.物体在竖直方向上只受重力G和摩擦力F f的作用,由于F f从零开始均匀增大,开始一段时间F f<G,物体加速下滑;当F f=G时,物体的速度达到最大值;之后F f >G,物体向下做减速运动,直至减速为零.在整个运动过程中,摩擦力为滑动摩擦力,其大小为F f=μF N=μF=μkt,即F f与t成正比,是一条过原点的倾斜直线.当物体速度减为零后,滑动摩擦力突变为静摩擦力,其大小F f=G,所以物体静止后的图线为平行于t轴的直线.正确答案为B.考向3动—动“突变”3.传送带以恒定的速率v=10 m/s运动,已知它与水平面成α=37°,如图所示,PQ=16 m,将一个小物体无初速度地放在P点,小物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5,问当传送带逆时针转动时,小物体运动到Q 点的时间为多少?解析:当传送带逆时针转动时,对物体受力分析:重力mg 、支持力N 和摩擦力f (方向向下)则由牛顿第二定律有:mg sin α+μmg cos α=ma 1 代入数据解得a 1=10 m/s 2(方向沿斜面向下)故当经过时间t =1 s 后,物体的速度与传送带相同.此时物体运动了5 m 则在此后的过程中摩擦力f 的方向向上则由牛顿第二定律有:mg sin α-μmg cos α=ma 2 代入数据解得a 2=2 m/s 2(方向沿斜面向下) 在由运动学公式L =v t +12a 2t 2解得t =1 s(另一个解舍去)故综上所述总用时为t =(1+1) s =2 s. 答案:见解析1.如图所示,在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的小球,小球的直径恰好和盒子内表面正方体的棱长相等,盒子沿倾角为α的固定斜面滑动,不计一切摩擦,下列说法中正确的是( )A .无论盒子沿斜面上滑还是下滑,球都仅对盒子的下底面有压力B .盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和右侧面有压力C .盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力D .盒子沿斜面上滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力解析:选A.先以盒子和小球组成的系统为研究对象,无论上滑还是下滑,用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为a =g sin α,方向沿斜面向下,由于盒子和小球始终保持相对静止,所以小球的加速度大小也是a =g sin α,方向沿斜面向下,小球重力沿斜面向下的分力大小恰好等于所需的合外力,因此不需要盒子的左、右侧面提供弹力.故选项A 正确.2.(多选)如图所示,用滑轮将质量为m 1、m 2的两物体悬挂起来,忽略滑轮和绳的重力及一切摩擦,使得0°<θ<180°,整个系统处于平衡状态,关于m 1、m 2的大小关系应为( )A .m 1必大于m 2B .m 1必大于m 22C .m 1可能等于m 2D .m 1可能大于m 2解析:选BCD.结点O 受三个力的作用,如图所示,系统平衡时F 1=F 2=m 1g ,F 3=m 2g ,所以2m 1g cos θ2=m 2g ,m 1=m 22cos θ2,所以m 1必大于m 22.当θ=120°时,m 1=m 2;当θ>120°时,m 1>m 2;当θ<120°时,m 1<m 2,故B 、C 、D 选项正确.3.(2017·忻州四校联考)完全相同且质量均为m 的物块A 、B 用轻弹簧相连,置于带有挡板C 的固定斜面上.斜面的倾角为θ,弹簧的劲度系数为k .初始时弹簧处于原长,A 恰好静止.现用一沿斜面向上的力拉A ,直到B 刚要离开挡板C ,则此过程中物块A 的位移大小为(弹簧始终处于弹性限度内)( )A.mg kB .mg sin θk C.2mg k D .2mg sin θk解析:选D.初始时弹簧处于原长,A 恰好静止,根据平衡条件,有:mg sin θ=F f ,B 刚要离开挡板C 时,弹簧拉力等于物块B 重力沿斜面向下的分力和最大静摩擦力之和,即kx =mg sin θ+F f .解得:x =2mg sin θk. 4.(高考广东卷)如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M 、N 处受力的方向,下列说法正确的是( )A .M 处受到的支持力竖直向上B .N 处受到的支持力竖直向上C .M 处受到的静摩擦力沿MN 方向D .N 处受到的静摩擦力沿水平方向解析:选A.支持力的方向垂直于支持面,因此M 处受到的支持力垂直于地面竖直向上,N 处受到的支持力过N 垂直于切面,A 项正确、B 项错误;静摩擦力方向平行于接触面与相对运动趋势的方向相反,因此M 处的静摩擦力沿水平方向,N 处的静摩擦力沿MN 方向,C 、D 项都错误.5.如图所示为武警战士用头将四块砖顶在墙上苦练头功的照片.假设每块砖的质量均为m ,砖与墙面、砖与头间的动摩擦因数均为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.要使砖恰好静止不动,则武警战士的头对砖施加的水平力为( )A.mg μB.2mg μC.3mg μ D .4mg μ解析:选B.以四块砖为研究对象,进行受力分析.砖恰好静止不动,则砖所受到的摩擦力刚好与其重力相等,即f 1+f 2=4mg ,又f 1=f 2=μF ,联立两式可得F =2mg μ,即武警战士施加的水平力为F =2mg μ,选项B 正确.6.如图所示,有一半径为r =0.2 m 的圆柱体绕竖直轴OO ′以ω=9 rad/s的角速度匀速转动.今用力F 将质量为1 kg 的物体A 压在圆柱侧面,使其以v 0=2.4 m/s 的速度匀速下降.若物体A 与圆柱面的动摩擦因数μ=0.25,求力F 的大小.(已知物体A 在水平方向受光滑挡板的作用,不能随圆柱体一起转动,重力加速度g 取10 m/s 2)解析:在水平方向上圆柱体有垂直纸面向里的速度,A 相对圆柱体有垂直纸面向外的速度为v ′,v ′=ωr =1.8 m/s ;在竖直方向上有向下的速度v 0=2.4 m/s.A 相对于圆柱体的合速度为v =v 20+v ′2=3 m/s ,合速度与竖直方向的夹角为θ,则cos θ=v 0v =45, A 做匀速运动,竖直方向受力平衡,有F f cos θ=mg ,得F f =mg cos θ=12.5 N , 另F f =μF N ,F N =F ,故F =F f μ=50 N.答案:50 N一、单项选择题1.如图所示,人向右匀速推动水平桌面上的长木板,在木板翻离桌面以前,则( )A .木板露出桌面后,推力将逐渐减小B .木板露出桌面后,木板对桌面的压力将减小C .木板露出桌面后,桌面对木板的摩擦力将减小D.推力、压力、摩擦力均不变解析:选D.在木板翻离桌面以前,由其竖直方向受力分析可知,桌面对木板的支持力等于重力,所以木板所受到的摩擦力不变,又因为长木板向右匀速运动,所以推力等于摩擦力,不变.综上所述,选项D正确.2.如图所示,一倾角为45°的斜面固定于墙角,为使一光滑的铁球静止于图示位置,需加一水平力F,且F通过球心.下列说法正确的是()A.球一定受墙水平向左的弹力B.球可能受墙水平向左的弹力C.球一定受斜面通过铁球重心的弹力D.球可能受垂直于斜面向上的弹力解析:选B.F的大小合适时,球可以静止在无墙的斜面上,F增大时墙才会对球有弹力,所以选项A错误,B正确;斜面对球必须有斜向上的弹力才能使球不下落,该弹力方向垂直于斜面但不一定通过球的重心,所以选项C、D错误.3.(2017·聊城模拟)小车上固定一根弹性直杆A,杆顶固定一个小球B(如图所示),现让小车从光滑斜面上自由下滑,在下图的情况中杆发生了不同的形变,其中正确的是()解析:选C.小车在光滑斜面上自由下滑,则加速度a=g sin θ(θ为斜面的倾角),由牛顿第二定律可知小球所受重力和杆的弹力的合力沿斜面向下,且小球的加速度等于g sin θ,则杆的弹力方向垂直于斜面向上,杆不会发生弯曲,C正确.4.如图所示,放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B,A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧.A、B均处于静止状态,下列说法正确的是()A.B受到向左的摩擦力B.B对A的摩擦力向右C.地面对A的摩擦力向右D.地面对A没有摩擦力解析:选D.以物体B为研究对象,物体B受弹簧向左的弹力,又因物体B处于静止状态,故受物体A对它向右的摩擦力,所以A错误;根据牛顿第三定律可知,物体B对物体A的摩擦力向左,所以B错误;把物体A、B视为一整体,水平方向没有运动的趋势,故物体A不受地面的摩擦力,所以C错误,D正确.5.(2017·天津模拟)如图所示,质量为m的木块在质量为M的木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,木板一直静止,那么木板受到地面的摩擦力大小为()A.μ1Mg B.μ2mgC.μ1(m+M)g D.μ1Mg+μ2mg解析:选B.因为木块对木板的摩擦力大小为μ2mg,方向水平向右,而木板静止,所以地面给木板的静摩擦力水平向左,大小为μ2mg,选项B正确.6.(2017·湖北黄冈模拟)如图甲所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力为F f1;如图乙所示,若对该物块施加一平行于斜面向下的推力F1使其加速下滑,则地面对斜劈的摩擦力为F f2;如图丙所示,若对该物块施加一平行于斜面向上的推力F2使其减速下滑,则地面对斜劈的摩擦力为F f3;如图丁所示,若对该物块施加一与斜面成30°斜向下的推力F3使其沿斜面下滑,则地面对斜劈的摩擦力为F f4.下列关于F f1、F f2、F f3和F f4大小及其关系式中正确的是()A.F f1>0 B.F f2<F f3C.F f2<F f4D.F f3=F f4解析:选D.由题图甲可知,斜劈和物块都平衡,对斜劈和物块整体进行受力分析知地面对斜劈的摩擦力为零.不论物块受力情况和运动状态如何,只要物块沿斜面下滑,物块对斜面的摩擦力与压力的合力总是竖直向下的,所以有F f1=F f2=F f3=F f4=0,即只有选项D 正确.7.(2017·安徽名校联考)如图甲所示,斜面体固定在水平面上,斜面上有一物块在拉力F的作用下始终处于静止状态,拉力F在如图乙所示的范围内变化,取沿斜面向上为正方向.则物块所受的摩擦力F f与时间t的关系正确的是()解析:选B.物块在重力、斜面支持力、斜面摩擦力和拉力F共同作用下处于平衡状态,所以开始时,摩擦力沿斜面向下,且为最大静摩擦力.设斜面倾角为θ,则静摩擦力F f=F -mg sin θ,所以摩擦力随着拉力的减小而减小;当拉力大小减小到与重力沿斜面方向的分力大小相等时(t1时刻之前),摩擦力减小到零;随着拉力继续减小,摩擦力反向增大,故B正确.二、多项选择题8.如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆的下端固定有质量为m 的小球.下列关于杆对球的作用力F 的判断中,正确的是( )A .小车静止时,F =mg sin θ,方向沿杆向上B .小车静止时,F =mg cos θ,方向垂直于杆向上C .小车向右做匀速运动时,一定有F =mg ,方向竖直向上D .小车向右做匀加速运动时,一定有F >mg ,方向可能沿杆向上解析:选CD.小球受重力和杆的作用力F 处于静止或匀速运动状态时,由力的平衡条件知,二力必等大反向,有F =mg ,方向竖直向上;小车向右做匀加速运动时,小球有向右的恒定加速度,根据牛顿第二定律知,mg 和F 的合力应水平向右,如图所示,则F >mg ,方向可能沿杆向上,故C 、D 正确.9.(2017·晋中月考)水平桌面上平放着一副共54张且每一张质量都相等的扑克牌.牌与牌之间的动摩擦因数以及最下面一张牌与桌面之间的动摩擦因数都相等.用手指以竖直向下的力按压第一张牌,并以一定的速度水平移动手指.将第一张牌从牌摞中水平移出(牌与手指之间无滑动).设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则( )A .第1张牌受到手指的摩擦力的方向与手指的运动方向相反B .从第2张牌到第M 张牌之间的牌不可能发生相对滑动C .从第2张牌到第M 张牌之间的牌可能发生相对滑动D .第54张牌受到桌面的摩擦力的方向与手指的运动方向相反解析:选BD.第1张牌在手指静摩擦力的作用下水平移动,所以摩擦力的方向与手指运动的方向相同,选项A 错误;设竖直压力为F N ,每张牌的质量为m ,第n 张牌(54≥n ≥2)受上面第n -1张牌的摩擦力最大为F f =μ[F N +(n -1)mg ],方向与手指的运动方向相同;受下面第n +1张牌的摩擦力最大为F ′f =μ(F N +nmg ),方向与手指的运动方向相反,由于F f <F ′f ,所以从第2张牌到第M 张牌之间的牌不可能发生相对滑动,选项B 、D 正确,C 错误.10.(2017·成都检测)如图所示,物体P 、Q 用轻绳连接后跨过定滑轮,物体P 静止在倾角为37°的斜放木板上,物体Q 悬挂在定滑轮的另一侧.已知P 、Q 的质量m P 、m Q 大小的关系为m Q =34m P .今将斜放木板的倾角从37°增大到45°,物体P 仍保持静止而没有滑动,若不计滑轮处的摩擦,则下列说法中正确的是( )。
高考物理一轮总复习 第2章 相互作用 第1讲 重力 弹力 摩擦力(2021年最新整理)
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重力弹力摩擦力时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题共11小题,每小题7分,共77分.其中1~7为单选,8~11为多选)1.如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动,根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状或质量分布无关D.力是使物体运动的原因答案A解析物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点,这个点就是物体的重心,重力的方向总是和水平面垂直,是竖直向下而不是垂直向下,所以选项A正确,B错误;从图中可以看出,汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化,重心的位置就发生了变化,故选项C错误;力不是使物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因,所以选项D 错误。
2.足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一,深受青少年喜爱。
如图所示为四种与足球有关的情景,下列说法正确的是( )A.图甲中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B.图乙中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C.图丙中,即将被踢起的足球一定不能被看作质点D.图丁中,落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变答案D解析甲图中,足球受到的弹力大小等于它的重力大小,不能说弹力就是重力,故A错误。
2018版高考物理一轮总复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件
第2章 相互作用
第1讲
重力 弹力 摩擦力
板块一 主干梳理· 对点激活
知识点 1 1.重力
重力、弹力、胡克定律
Ⅰ
(1)产生:由于地球 ____的吸引而使物体受到的力。 mg 。可用 (2) 大小:与物体的质量成正比 ____ ,即 G = ____
弹簧测力计 测量重力。 ____________ (3)方向:总是竖直向下 ________的。 质量分布和形状 (4)重心:其位置与物体的____ ____有关。
(2)轻杆可分为固定轻杆和有固定转轴 (或铰链连接 )的 轻杆。 固定轻杆的弹力方向不一定沿杆, 弹力方向应根据物 体的运动状态, 由平衡条件或牛顿第二定律分析判断; 有固 定转轴的轻杆只能起到“拉”或“推”的作用, 杆上弹力方 向一定沿杆。
例 2
[2016· 衢州校级期中 ]三个
质量均为 1 kg 的相同木块 a、b、c 和两个劲度系数均为 500 N/m 的相 同轻弹簧 p,q 用轻绳连接,如图所 示,其中 a 放在光滑水平桌面上。开始时 p 弹簧处于原长, 木块都处于静止状态,轻绳处于拉直状态。现用水平力 F 缓慢地向左拉 p 弹簧的左端,直到 c 木块刚好离开水平地 面为止,g 取 10 m/s2。该过程 p 弹簧的左端向左移动的距 离是( ) B.6 cm C.8 cm D.10 cm A.4 cm
2.弹力 (1)定义:发生弹性形变 ________的物体由于要恢复原状而对与 它接触的物体产生的作用力。 (2)产生的条件 ①物体间直接接触 ____;②接触处发生弹性形变 ________。
相反。 ③方向:总是与物体形变的方向 ____
(3)胡克定律
弹性限度内,弹力的大小跟弹簧伸长 (或缩 ①内容:在________
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1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ2.形变、弹性、胡克定律Ⅰ3.矢量和标量Ⅰ4.力的合成和分解Ⅱ5.共点力的平衡Ⅱ实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系实验三:验证力的平行四边形定则1.三种常见的力,特别是弹力和摩擦力的有无、方向判定及大小计算.2.胡克定律及其应用3.力的合成与分解,合力与分力的关系,共点力的平衡.4.物体的受力分析、共点力平衡中的动态问题、极值与临界问题.5.本章的知识、规律及方法常与牛顿运动定律、能量以及电磁学等知识相结合命题.1.重力(1)产生:由于地球的吸引而使物体受到的力.(2)大小:G=mg.(3)g的特点.①在地球上同一地点g值是一个不变的常数.②g值随着纬度的增大而增大.③g值随着高度的增大而减小.(4)方向:竖直向下.(5)重心.①相关因素:物体的几何形状;物体的质量分布.②位置确定:质量分布均匀的规则物体,重心在其几何中心;对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板,重心可用悬挂法确定.2.弹力(1)形变:物体形状或体积的变化叫形变.(2)弹力:①定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,会对与它接触的物体产生力的作用.②产生条件:物体相互接触;物体发生弹性形变.(3)胡克定律:①内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.②表达式:F=kx.k是弹簧的劲度系数,单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质决定.x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度.1.重力就是地球对物体的吸引力.(×)2.物体的重心不一定在物体上.(√)3.物体所受弹力的方向与受力物体的形变方向相反.(×)4.绳对物体的拉力总是竖直向上.(×)5.杆的弹力不一定沿杆. (√)1.(多选)(2016·邯郸模拟)力是物体间的相互作用,下列有关力的图示及表述正确的是()解析:由于在不同纬度处重力加速度g不同,旅客所受重力不同,故对飞机的压力不同,A错误;充足气的篮球平衡时,篮球壳对内部气体有压力作用,即内外气体对篮球壳压力的差值等于篮球壳对内部气体的压力,故B正确;书对桌子的压力作用在桌子上,箭尾应位于桌面上,故C错误;平地上匀速行驶的汽车,其主动轮受到地面的摩擦力是其前进的动力,地面对其从动轮的摩擦力是阻力,汽车受到的动力与阻力平衡时才能匀速前进,故D正确.答案:BD2.下列关于重力和重心的说法正确的是()A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B.物体静止时,对水平支持物的压力就是物体的重力C.用细线将物体悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上解析:重力是由地球吸引产生的,是所受引力的一个分力,两者一般不等,A错误;压力和重力是两种性质不同的力,B错误;由平衡条件知,细线拉力和重力平衡,重心在重力作用线上,C错误;重心跟物体的形状、质量分布有关,是重力的等效作用点,但不一定在物体上.如折弯成直角的均匀直杆,D错误.答案:C3.(2016·延安模拟)如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止于P点,设滑块所受支持力为F N,OP与水平方向的夹角为θ,下列关系正确的是()A.F=mgtan θB.F=mg tan θC.F N=mgtan θD.F N=mg tan θ解析:对滑块进行受力分析如图,滑块受到重力mg、支持力F N、水平推力F三个力作用.由共点力的平衡条件知,F与mg的合力F′与F N等大、反向.由几何关系可知F、mg和合力F′构成直角三角形,解直角三角形可求得:F=mgtan θ,F N=F′=mgsin θ.所以正确选项为A.答案:A4.一根轻质弹簧,当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时,长度为L1;当它下端固定在水平地面上,上端压一重为G的物体时,其长度为L2,则它的劲度系数是()A.GL1 B.GL2C.GL1-L2D.2G L1-L2解析:设弹簧原长为L0,由胡克定律知,G=k(L1-L0),G=k(L0-L2),联立可得k=2GL1-L2,D对.答案:D一、单项选择题1.关于力的概念,下列说法中正确的是()A.因为力是物体对物体的作用,所以力与物体是相互依存的B.对于受多个力的物体,可以同时找到几个施力物体C.放在桌面上的书本受到桌面对它向上的弹力,这是由书本发生微小形变而产生的D.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力,等弹簧被压缩一段距离后才反过来给手一个弹力解析:力依存于物体,而物体不依存于力,选项A错误;一个物体同时受到多个力的作用时,该物体是受力物体,而每个力对应一个施力物体,选项B正确;弹力是施力物体发生弹性形变而对受力物体的作用力,书本受到的弹力是由桌面发生微小形变而对书本产生的力,选项C错误;压缩弹簧时,手给弹簧的压力与弹簧给手的弹力是一对作用力和反作用力,它们同时产生,选项D错误.答案:B2.关于物体受到的重力,下列说法中正确的是()A.在“天上”绕地球飞行的人造卫星不受重力作用B.物体只有落向地面时才受到重力作用C.将物体竖直向上抛出,物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小D.物体所受重力的大小与物体的质量有关,与物体是否运动及怎样运动无关解析:物体受到的重力是由于地球对物体的吸引而产生的,不管物体静止还是运动,也不管物体是上升还是下降,一切物体都受重力作用.在“天上”绕地球飞行的人造卫星也要受重力作用,故选项A、B错误;重力大小与物体的质量有关,与运动状态无关,选项C 错误,D正确.答案:D3.(2017·大连模拟)一根很轻的弹簧,在弹性限度内,当它的伸长量为4.0 cm时,弹簧的弹力大小为8.0 N;当它的压缩量为1.0 cm 时,该弹簧的弹力大小为()A.2.0 N B.4.0 NC.6.0 N D.8.0 N解析:F1=kx1,F2=kx2,代入x1=4.0 cm,F1=8.0 N,x2=1.0 cm,可解得F2=2.0 N,选项A正确.答案:A4.(2017·衡水模拟)如图所示,与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1.0 kg的物体.细绳的一端与物体相连,另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧测力计相连.物体静止在斜面上,弹簧测力计的示数为4.9 N.关于物体受力的判断(取g=9.8 m/s2),下列说法正确的是()A.斜面对物体的摩擦力大小为零B.斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N,方向沿斜面向上C.斜面对物体的支持力大小为4.9 3 N,方向竖直向上D.斜面对物体的支持力大小为4.9 N,方向垂直斜面向上解析:物体的重力沿斜面方向的分力大小和绳子的拉力相等,所以斜面对物体的摩擦力大小为零,选项A正确,B错误;斜面对物体的支持力F N=mg cos 30°=4.9 3 N,方向垂直斜面向上,选项C、D 错误.答案:A5.在如图所示的四幅图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接.下列说法正确的是()A.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、乙B.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、丙、丁C.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丙D.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丁解析:如果杆端受拉力作用,则可用等长的轻绳代替,若杆端受到沿杆的压力作用,则杆不可用等长的轻绳代替,图甲、丙、丁中的AB杆受拉力作用,而甲、乙、丁中的BC杆均受沿杆的压力作用,故A、C、D均错误,只有B正确.答案:B6.(2016·济南模拟)如图所示,两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球,小球可以在杆上无摩擦地自由滑动,两小球用长为2L的轻绳相连,今在轻绳中点施加一个竖直向上的拉力F,恰能使两小球沿竖直杆向上匀速运动.则每个小球所受的拉力大小为(重力加速度为g)()A.mg2 B .mg C.33F D .F 解析:根据题意可知:两根轻绳与竖直杆间距正好组成等边三角形,每个小球所受的拉力大小为F ′,对结点进行受力分析,根据平衡条件可得,F =2F ′cos 30°=2mg ,解得小球所受拉力F ′=3F 3=233mg ,只有C 正确.答案:C二、多项选择题7.在日常生活及各项体育运动中,有弹力出现的情况比较普遍,如图所示的情况就是一个实例.当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是( )A .跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变B.运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的C.此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D.此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力解析:发生相互作用的物体均要发生形变,故A错误;发生形变的物体,为了恢复原状,会对与它接触的物体产生弹力的作用,B 正确;在最低点,跳板对运动员的支持力大于运动员的重力,C错误,D正确.答案:BD8.(2017·衡阳模拟)如图所示,一倾角为α的斜面固定于竖直墙上,为使一光滑的铁球静止,需加一水平力F,且F通过球心,下列说法正确的是()A.球一定受墙的弹力且水平向左B.球可能受墙的弹力且水平向左C.球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D.球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上解析:F大小合适时,球可以静止在无墙的斜面上,F增大到一定程度时墙才对球有水平向左的弹力,故A错误,B正确;而斜面对球必须有斜向上的弹力才能使球不下落,故C 正确,D 错误.答案:BC9.(2016·黄冈模拟)两个劲度系数分别为k 1和k 2的轻质弹簧a 、b 串接在一起,a 弹簧的一端固定在墙上,如图所示.开始时两弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在b 弹簧的P 端向右拉动弹簧,已知a 弹簧的伸长量为L ,则( )A .b 弹簧的伸长量也为LB .b 弹簧的伸长量为k 1Lk 2C .P 端向右移动的距离为2LD .P 端向右移动的距离为⎝ ⎛⎭⎪⎫1+k 1k 2L 解析:两个劲度系数分别为k 1和k 2的轻质弹簧a 、b 串接在一起,两弹簧中的弹力相等,k 1L =k 2x ,解得b 弹簧的伸长量为x =k 1Lk 2,选项A 错误,B 正确;P 端向右移动的距离为L +x =⎝⎛⎭⎪⎫1+k 1k 2L ,选项C 错误,D 正确.答案:BD三、非选择题10.(2016·榆林模拟)如图所示,轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定,杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角.若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力),某人用它匀速地提起重物.已知重物的质量m=30 kg,人的质量M=50 kg,g取10 m/s2.试求:(1)此时地面对人的支持力的大小;(2)轻杆BC和绳AB所受力的大小.解析:(1)因匀速提起重物,则F T=mg,故绳对人的拉力也为mg,所以地面对人的支持力为:F N=Mg-mg=(50-30)×10 N=200 N,方向竖直向上.(2)定滑轮对B点的拉力方向竖直向下,大小为2mg,杆对B点的弹力方向沿杆的方向,如图所示,由共点力平衡条件得:F AB=2mg tan 30°=2×30×10×33N=200 3 N,F BC=2mgcos 30°=2×30×1032N=400 3 N.答案:(1)200 N(2)400 3 N200 3 N11.(2017·聊城模拟)如图所示,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态.求:(1)这时两弹簧的总长;(2)若有一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板受到下面物体m2的压力.解析:(1)设上面弹簧受到的弹力为F1,伸长量为Δx1,下面弹簧受到的弹力为F2,伸长量为Δx2,由物体的平衡及胡克定律有F1=(m1+m 2)g =k 1Δx 1,Δx 1=(m 1+m 2)g k 1,F 2=m 2g =k 2Δx 2,Δx 2=m 2g k 2.所以总长为L =L 1+L 2+Δx 1+Δx 2=L 1+L 2+(m 1+m 2)g k 1+m 2gk 2.(2)要使两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和,必须是上面弹簧伸长Δx ,下面弹簧缩短Δx .对m 2∶F N =k 2Δx +m 2g , 对m 1∶m 1g =k 1Δx +k 2Δx . 解得:F N =m 2g +k 2k 1+k 2m 1g .根据牛顿第三定律知F N ′=F N =m 2g +k 2k 1+k 2m 1g .答案:(1)L 1+L 2+(m 1+m 2)g k 1+m 2gk 2(2)m 2g +k 2k 1+k 2m 1g。