如何成为一名有效的心理咨询师课件.pptx
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心理咨询师培训课件普心)ppt
03
心理咨询的基本技能
建立咨询关系的技能
01
02
03
建立信任
心理咨询师应通过真诚、 耐心和专业的态度，建立 起与来访者之间的信任关 系。
尊重与理解
尊重来访者的观点、感受 和经历，并努力理解他们 的需求和问题。
设定咨询目标
与来访者共同明确咨询的 目标，确保咨询进程有明 确的导向。
倾听与提问的技能
行为主义理论
总结词
行为主义理论关注环境对个体行为的影响，认为行为是环境 刺激的结果。
详细描述
行为主义理论由美国心理学家华生和斯金纳等人发展，它强 调环境对个体行为的决定性作用。行为主义治疗旨在通过控 制环境刺激来改变不良行为，例如应用条件反射原理来消除 恐惧和焦虑。
人本主义理论
总结词
人本主义理论关注个体的内在需求和价值，认为每个人都有自我实现的潜能。
心理咨询师培训课件（普心 ）
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 心理咨询师概述 • 心理咨询的基本理论 • 心理咨询的基本技能 • 心理咨询的基本过程 • 心理咨询的常见问题与应对
01
心理咨询师概述
心理咨询师的定义
01
心理咨询师是指接受专业训练， 掌握心理学原理和心理咨询技能 ，能够运用心理学知识解决人们 心理问题的专业人员。
引导思考
通过提问和反馈，引导来访者自我反 思和探索问题的根源。
提供支持
给予来访者支持和鼓励，帮助其克服 困难和挑战，促进自我成长。
04
心理咨询的基本过程
咨询预约与接待
咨询预约
确定咨询时间和地点，告知咨询费用和供必要的帮助和指导。
咨询信息的收集与整理
有效倾听
《心理咨询师技能》课件
。
指导者和教育者
心理咨询师需提供解决问题的 策略和技巧，帮助来访者自我
成长。
促进者与支持者
心理咨询师通过积极鼓励和肯 定，促进来访者的心理发展。
协调者与合作者
心理咨询师需与来访者建立合 作关系，共同制定咨询计划。
心理咨询师的职责与任务
评估与诊断
心理咨询师需对来访者的心理 状况进行评估，明确其问题所
给予来访者具体的建议和策略，帮助其改 变行为和思考方式。
情感表达
角色扮演
通过共情和情感反应，向来访者表达理解 和支持。
通过模拟情境，帮助来访者练习应对问题 和沟通技巧。
咨询过程中的记录与评估
记录咨询过程
详细记录来访者的表述、互动和咨询进展， 以便回顾和分析。
定期评估
根据咨询目标和任务，定期评估来访者的进 步和改变。
认知心理学理论
要点一
总结词
认知心理学理论关注个体如何处理和解释信息，认为情绪 和行为是由认知过程所决定的。
要点二
详细描述
认知心理学理论由美国心理学家阿诺德和梅耶等人创立， 它关注个体如何处理和解释信息，以及如何影响情绪和行 为。该理论认为，人的情绪和行为是由认知过程所决定的 ，通过改变不良的认知模式，可以帮助个体克服情绪和行 为问题。认知心理治疗师通常采用认知重构、应对技巧训 练等技术来帮助来访者提高情绪调节能力和问题解决能力 。
参与性技术
倾听
全神贯注地倾听来访者的叙述，理解 其感受和需求。
提问
通过开放式和封闭式问题，引导来访 者深入探讨问题。
鼓励和重复
对来访者的表述给予肯定和重复，促 进其表达和思考。
反馈
向来访者反馈自己的理解，促进其澄 清和进一步阐述。
指导者和教育者
心理咨询师需提供解决问题的 策略和技巧，帮助来访者自我
成长。
促进者与支持者
心理咨询师通过积极鼓励和肯 定，促进来访者的心理发展。
协调者与合作者
心理咨询师需与来访者建立合 作关系，共同制定咨询计划。
心理咨询师的职责与任务
评估与诊断
心理咨询师需对来访者的心理 状况进行评估，明确其问题所
给予来访者具体的建议和策略，帮助其改 变行为和思考方式。
情感表达
角色扮演
通过共情和情感反应，向来访者表达理解 和支持。
通过模拟情境，帮助来访者练习应对问题 和沟通技巧。
咨询过程中的记录与评估
记录咨询过程
详细记录来访者的表述、互动和咨询进展， 以便回顾和分析。
定期评估
根据咨询目标和任务，定期评估来访者的进 步和改变。
认知心理学理论
要点一
总结词
认知心理学理论关注个体如何处理和解释信息，认为情绪 和行为是由认知过程所决定的。
要点二
详细描述
认知心理学理论由美国心理学家阿诺德和梅耶等人创立， 它关注个体如何处理和解释信息，以及如何影响情绪和行 为。该理论认为，人的情绪和行为是由认知过程所决定的 ，通过改变不良的认知模式，可以帮助个体克服情绪和行 为问题。认知心理治疗师通常采用认知重构、应对技巧训 练等技术来帮助来访者提高情绪调节能力和问题解决能力 。
参与性技术
倾听
全神贯注地倾听来访者的叙述，理解 其感受和需求。
提问
通过开放式和封闭式问题，引导来访 者深入探讨问题。
鼓励和重复
对来访者的表述给予肯定和重复，促 进其表达和思考。
反馈
向来访者反馈自己的理解，促进其澄 清和进一步阐述。
心理咨询师培训课件普心)ppt
02 心理学基础知识
心理学发展历程
01
02
03
古代心理学
从哲学心理学向科学心理 学的转变，以及心理学在 各个历史时期的代表人物 和重要著作。
近代心理学
介绍心理学作为一门独立 学科的起源、发展历程和 重要研究成果。
现代心理学
介绍心理学在现代的发展 趋势和应用领域。
心理学基本概念
心理学的定义
介绍心理学的定义、研究 对象和范围，以及心理学 与其他学科的关系。
提供线上和线下学习途径，如在线课程、 研讨会、实践训练等，满足不同学员的学 习需求。
持续学习与专业发展
持续学习
鼓励学员持续学习，关注行业动态和最新研帮助学员拓展职业领域，实现个人价值。
感谢您的观看
THANKS
引导思考
通过提问和引导，帮助来访者思 考问题的根源和解决方案。
总结反馈
在每次咨询结束时，对本次咨询 的内容进行总结和反馈，为下次
咨询做好准备。
04 常见心理问题与应对策略
焦虑与抑郁
焦虑与抑郁的识别
了解焦虑与抑郁的症状表现，以及如何区分两者 。
形成原因
分析焦虑与抑郁的形成原因，包括生理、心理和 社会因素。
心理咨询师培训课件 （普心）
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 心理咨询师概述 • 心理学基础知识 • 心理咨询基本技能 • 常见心理问题与应对策略 • 心理咨询案例分析与实践 • 自我成长与持续学习
01 心理咨询师概述
定义与角色
定义
心理咨询师是运用心理学以及相 关学科的知识，遵循心理学原则 ，通过心理咨询技术，帮助求助 者缓解心理问题的专业人员。
心理咨询师的自我建构ppt课件
心理医生的职业职责就是在上述治疗过程的各个阶段， 准确、务实、流畅地完成与来访者协商的目标。
心理辅导人员守则 ⑥
准则6：顾客利益——心理治疗师的职责与权限 1. 构建积极的治疗联盟:
职业性的治疗关系与友谊至少有以下四方面的区别。 （1）职业的治疗关系是单向的。在治疗关系中，一方是治疗者，另 一方是求助者、病人、或来访者。在这种关系中所关注的是病人的问题 ，而不是治疗者的问题，治疗关系一旦建立，它就是单向性的：一切为 了病人的利益。友谊则不同，它一般是双向的，其中任何一个成员都可 以帮助另一个人。 （ 2）职业的治疗关系是系统的。友谊一般没有具体的目标，与此不 同的是治疗关系它有着明确的目的和对象。治疗者要采取一系列有计划 、有明确针对性的措施帮助病人解决问题、增进自我理解、改善行为、 以及更有效地应付和适应环境。
在一些情况下，由于疾病、死亡、迁徒、经济困难或者其他无法解决 的问题导致转诊是强制性的，这时治疗过程应中断。
心理辅导人员守则 ⑥
准则6：顾客利益——心理治疗师的职责与权限 总的职责 心理治疗的过程概括为四个阶段:
(1)．建立治疗联盟
(2)．评估及确立治疗目标 (3)．选择治疗方法和路线进行治疗
(4)．评估及结束治疗
心理辅导人员守则 ②
准则2：能力
例题1：由于主诉问题的性质和学生年龄的问题，辅导人员 应与校医护士和管理者一起分析这个病例，然后与其父母取 得联系，而且那个女孩应该交给能够做进一步测试的专家 （是否选择这位神经病学家来治疗应由其父母或他本人决 定）。 例题2：辅导人员没有专门知识就使用心理测验工具，那他 或她就把自己放在了一个明显不道德的位置上。在上述情况 下提供测验分数只是马马虎虎地解决了问题。
心理辅导人员守则 ④
心理辅导人员守则 ⑥
准则6：顾客利益——心理治疗师的职责与权限 1. 构建积极的治疗联盟:
职业性的治疗关系与友谊至少有以下四方面的区别。 （1）职业的治疗关系是单向的。在治疗关系中，一方是治疗者，另 一方是求助者、病人、或来访者。在这种关系中所关注的是病人的问题 ，而不是治疗者的问题，治疗关系一旦建立，它就是单向性的：一切为 了病人的利益。友谊则不同，它一般是双向的，其中任何一个成员都可 以帮助另一个人。 （ 2）职业的治疗关系是系统的。友谊一般没有具体的目标，与此不 同的是治疗关系它有着明确的目的和对象。治疗者要采取一系列有计划 、有明确针对性的措施帮助病人解决问题、增进自我理解、改善行为、 以及更有效地应付和适应环境。
在一些情况下，由于疾病、死亡、迁徒、经济困难或者其他无法解决 的问题导致转诊是强制性的，这时治疗过程应中断。
心理辅导人员守则 ⑥
准则6：顾客利益——心理治疗师的职责与权限 总的职责 心理治疗的过程概括为四个阶段:
(1)．建立治疗联盟
(2)．评估及确立治疗目标 (3)．选择治疗方法和路线进行治疗
(4)．评估及结束治疗
心理辅导人员守则 ②
准则2：能力
例题1：由于主诉问题的性质和学生年龄的问题，辅导人员 应与校医护士和管理者一起分析这个病例，然后与其父母取 得联系，而且那个女孩应该交给能够做进一步测试的专家 （是否选择这位神经病学家来治疗应由其父母或他本人决 定）。 例题2：辅导人员没有专门知识就使用心理测验工具，那他 或她就把自己放在了一个明显不道德的位置上。在上述情况 下提供测验分数只是马马虎虎地解决了问题。
心理辅导人员守则 ④
如何成为一名有效的心理咨询师
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如何成为一名有效的心理咨询师
知识点一：自我暴露
通过语言和非语言行为有目的地表 露关于自己的信息。称为自我暴露。
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如何成为一名有效的心理咨询师
• 目前国内对心理咨询行业的管理还欠 规范，专业化、规范化、高入门标准将 是大势所趋。
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如何成为一名有效的心理咨询师
第一部分
心理咨询师的基本要求
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如何成为一名有效的心理咨询师
心理咨询师的职业定义
• 是指运用心理学以及相关知识，遵 循心理学原则，通过心理咨询的技术与 方法，帮助求助者解除心理问题的专业 人员。
如何成为一名有效的心 理咨询师
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2020/11/16
如何成为一名有效的心理咨询师
前言
• 心理咨询正成为一门越来越热的职业。
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如何成为一名有效的心理咨询师
中央电视台《心理访谈节目》
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如何成为一名有效的心理咨询师
淑女大学堂
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如何成为一名有效的心理咨询师
的位置，保持诚实的态度。
• “言行不一”是职业咨询师之大忌。他
们不仅要在咨询中诚实，在日常生活中也要 做到诚实，保持情感体验和情感表达的和谐
一致，努力做到所感与所言、所行与所为的
和谐一致；要能够真诚地袒露自我内心想法， 允许他人了解自己，言语与非言语表达不刻
板拘束，不被理论或技能的原则和条条框框 所束缚。
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如何成为一名有效的心理咨询师
执业临床心理学家（ Licensed Clinical Psychologist）
• （1）具有心理学博士学位。 • （2）接受一千个小时或大约一年的临床督导，心理
心理咨询技能课件(PPT138页).pptx
2、在咨询的中、后期，咨询重点放在协助来访者探讨问 题的根源，通常以高层次共情技术为主。但是，有时候 为了配合来访者的速度与状况，仍然可以配合使用初层 次共情技术。
3、咨询员使用共情技术时，回应的内容必须反映来访者 语言与非语言行为蕴含的讯息。
五、积极关注
对求助者言语和行为的积极面予以关注， 从而使求助者拥有正向价值观。给人以 希望和力量
第三节 个体心理咨询方案的实施
一、实施咨询方案的策略与框架
1、调动求助者的积极性 2、对求助者启发、引导、支持、鼓励 3、克服阻碍咨询的因素
二、参与性技术：澄清问题、启发和引导求助者 自我探索
（一）倾听：是心理咨询员的基本功 1、倾听不仅用耳、更要用心，不但要听懂
求助者通过言语、表情、动作等表达出来 的东西，还要听出求助者在交谈中没有表 达出来的或隐含的内容。
②急于下结论
③轻视求助者的问题：认为求助者小题大做、无 事生非、自寻烦恼，因而不耐烦、轻视
④干扰、转移求助者的话题
⑤不适当地运用咨询技巧（询问过多﹑概述过多 ﹑不适当的情感反应）
（二）开放式询问与封闭式询问
1、开放式询问
事先对当事人的情况没有固定假设，通常使用 “什么”、“如何”、“为什么”等词发问， 让求助者就有关问题给予详细说明。
2、封闭式询问
事先对当事人的情况有一种固定假设，而期望 得到的回答也是印证这种假设的正确与否。这 一类提问通常使用“是不是”、“对不对”、 “要不要”等词，而回答也是“是”、“否” 等的简单答案。
（三）鼓励技术 通过语言等对求助者进行鼓励，鼓励其进
行自我探索和改变。
功能：
1、促进会谈继续促进求助者的表达与探索
明确求助者想要解决的问题 进一步了解问题的来龙去脉 澄清求助者的真实想法 探讨求助者问题的深层原因
3、咨询员使用共情技术时，回应的内容必须反映来访者 语言与非语言行为蕴含的讯息。
五、积极关注
对求助者言语和行为的积极面予以关注， 从而使求助者拥有正向价值观。给人以 希望和力量
第三节 个体心理咨询方案的实施
一、实施咨询方案的策略与框架
1、调动求助者的积极性 2、对求助者启发、引导、支持、鼓励 3、克服阻碍咨询的因素
二、参与性技术：澄清问题、启发和引导求助者 自我探索
（一）倾听：是心理咨询员的基本功 1、倾听不仅用耳、更要用心，不但要听懂
求助者通过言语、表情、动作等表达出来 的东西，还要听出求助者在交谈中没有表 达出来的或隐含的内容。
②急于下结论
③轻视求助者的问题：认为求助者小题大做、无 事生非、自寻烦恼，因而不耐烦、轻视
④干扰、转移求助者的话题
⑤不适当地运用咨询技巧（询问过多﹑概述过多 ﹑不适当的情感反应）
（二）开放式询问与封闭式询问
1、开放式询问
事先对当事人的情况没有固定假设，通常使用 “什么”、“如何”、“为什么”等词发问， 让求助者就有关问题给予详细说明。
2、封闭式询问
事先对当事人的情况有一种固定假设，而期望 得到的回答也是印证这种假设的正确与否。这 一类提问通常使用“是不是”、“对不对”、 “要不要”等词，而回答也是“是”、“否” 等的简单答案。
（三）鼓励技术 通过语言等对求助者进行鼓励，鼓励其进
行自我探索和改变。
功能：
1、促进会谈继续促进求助者的表达与探索
明确求助者想要解决的问题 进一步了解问题的来龙去脉 澄清求助者的真实想法 探讨求助者问题的深层原因
怎样做一位训练有素的心理咨询师PPT课件( 43页)
你怎么会这么想 你能再想想看吗？
你总是这么想 请问你经常这么想吗
你真令人麻烦 我真为你担心
你干吗这么死心眼 我们还可以怎么想
……
……
觉察力的镜子作用
• 及时发现自身的问题 • 及时调整自身的问题 • 及时发现他人的问题 • 及时调整他人的问题
……
觉察力培养途径
岳晓东制作
外审
- 接受专家督导 - 接受同辈建议 - 参加课程学习 - 参加交流活动
• 谈感受：针对来询者的倾述，多问“你 感受如何？”或“你是不是这样感觉？”
之类的问题来促进来询者宣泄情绪。
• 少评论：不要对来询者的话语做是非判
断，少说“你怎么可以那么想”或“你
想得太多了”之类的话，而是鼓励来询
者多做自我分析。
岳晓东制作
同感力培养注意事项
• 多提问：不要木然、被动地倾听来询者讲话， 而是巧对来询者的话提问置疑，以推动来询者 看到自己平时看不到的问题，发现自己的思维、 情感的误区和盲点。
岳晓东制作
沟通的类型：
沟通
岳晓东制作
语言沟通 口头 书面
非语言沟通
副 物体的 语言 操纵 身体 语言
动作姿态 服饰仪态 空间位置
沟通力的构成
言语层面
• 用心聆听 • 同感共情 • 表达准确 • 少说废话 • 形象比喻
体语层面
• 表情亲切 • 目光和蔼 • 语气平缓 • 姿态放松 • 手势优美
岳晓东制作
简单说来，心理咨询觉察力就是学会自我 反省，培养对自我的透明度，认识并化解 自我的反移情。觉察力包括个人能够及时 体察内心变化的能力、及时发现自我优缺 点的能力和及时调整自我状态的能力。咨 询师在咨询过程中，始终要张开另一只眼 看自己，随时随刻地发现、矫正自己在咨 询对话与判断中的失误。
心理咨询师培训宣讲(完全版)ppt
和专业性。
情绪管理
能够有效地管理自己的 情绪，避免情绪波动对 咨询过程产生负面影响
。
心理韧性
具备应对挫折和困难的 能力，能够在逆境中保 持积极的心态和行动。
边界设置
能够明确自己的工作边 界，避免过度投入和卷
入来访者的生活。
06
报名参加心理咨询师培训
报名条件与流程
报名条件
具备心理学、教育学、医学等相关学科背景，或对心理咨询有浓厚兴趣并具备基本理论 知识。
专业技能科目
包括咨询技能、心理评估 技能、心理治疗技能等， 要求考生能够运用所学知 识解决实际问题。
实践操作科目
要求考生在模拟咨询环境 中进行实际操作，掌握咨 询技巧和方法。
认证考试形式与难度
认证考试形式Leabharlann 采用闭卷笔试和实际操作相结合的形 式，要求考生在规定时间内完成相关 试题和操作。
认证考试难度
难度较高，要求考生具备扎实的理论 基础和实际操作能力，同时还需要具 备灵活应变和解决问题的能力。
学术交流
组织学术会议和研讨会， 促进学员与行业专家的交 流与合作，拓宽视野和思 路。
自我成长
鼓励学员关注自身成长， 培养积极心态和良好的自 我调节能力。
05
成为优秀心理咨询师的要素
专业知识与技能
心理学理论
掌握心理学的基本理论，如精 神分析、认知行为疗法等，能 够理解人类行为背后的原因和
动力。
咨询技巧
心理咨询师需要具备一系列的技能，包括有效的沟通技巧、倾听能力、观察力 和判断力、评估和诊断技能、干预和治疗技能，以及教育和培训技能等。
心理咨询师的就业前景与发展趋势
就业前景
随着社会对心理健康的关注度不断提高，心理咨询师的就业前景非常广阔。他们可以在医院、诊所、学校、企业 和社区等领域工作，也可以独立开业。
情绪管理
能够有效地管理自己的 情绪，避免情绪波动对 咨询过程产生负面影响
。
心理韧性
具备应对挫折和困难的 能力，能够在逆境中保 持积极的心态和行动。
边界设置
能够明确自己的工作边 界，避免过度投入和卷
入来访者的生活。
06
报名参加心理咨询师培训
报名条件与流程
报名条件
具备心理学、教育学、医学等相关学科背景，或对心理咨询有浓厚兴趣并具备基本理论 知识。
专业技能科目
包括咨询技能、心理评估 技能、心理治疗技能等， 要求考生能够运用所学知 识解决实际问题。
实践操作科目
要求考生在模拟咨询环境 中进行实际操作，掌握咨 询技巧和方法。
认证考试形式与难度
认证考试形式Leabharlann 采用闭卷笔试和实际操作相结合的形 式，要求考生在规定时间内完成相关 试题和操作。
认证考试难度
难度较高，要求考生具备扎实的理论 基础和实际操作能力，同时还需要具 备灵活应变和解决问题的能力。
学术交流
组织学术会议和研讨会， 促进学员与行业专家的交 流与合作，拓宽视野和思 路。
自我成长
鼓励学员关注自身成长， 培养积极心态和良好的自 我调节能力。
05
成为优秀心理咨询师的要素
专业知识与技能
心理学理论
掌握心理学的基本理论，如精 神分析、认知行为疗法等，能 够理解人类行为背后的原因和
动力。
咨询技巧
心理咨询师需要具备一系列的技能，包括有效的沟通技巧、倾听能力、观察力 和判断力、评估和诊断技能、干预和治疗技能，以及教育和培训技能等。
心理咨询师的就业前景与发展趋势
就业前景
随着社会对心理健康的关注度不断提高，心理咨询师的就业前景非常广阔。他们可以在医院、诊所、学校、企业 和社区等领域工作，也可以独立开业。
【2024版】心理咨询师培训教材(PPT86张)
第九节 能力和人格
• 第一单元 能力 • 斯坦福-比奈智力量表 • 比内-西蒙量表的智商分布表 • 王安石《伤仲永》 • 第二单元 人格 • 道德含义与心理学含义 • 包括气质与性格 • 人格四性
三级P212
第三单元 气质
• 无条件反射 • 条件反射 • 第一信号系统：具体事物刺激 望梅止渴 • 第二信号系统：语词刺激 谈梅生津 • 气质类型 • 胆汁质 • 多血质 • 黏液质 • 抑郁质
• 第一单元 意识概述 • 第二单元 注意概述 • 种类 • 第三单元 注意特征 • 四个特征
第七节 需要与动机
• 第一单元 概述 • 第二单元 需要层次理论 • 马斯洛 • 自我实现需要 • 尊重需要 • 爱和归属需要 • 安全需要 • 生理需要
不同年龄的需要（最大需要）
• 少年为生计，青年为身计，壮年为家计， 老年为老计，暮年为死计。
• 青少年期（13、14-17、18岁） 高中
• 青年期（17、18-44岁）
初期、中期、末期
• 中年期（44-59岁）
壮年期、更年期
• 老年期（60—）
耄耋：米寿、白寿、茶寿
特点说明
• 1994年以前，国际上对年龄段的划分一般认同的 是：14岁以前为少儿，15岁至64岁为青壮年和逐 渐进入的劳动年龄段（中国是到60岁）；64岁以 上为老年人。
• 世界卫生组织将青春期年龄范围定为10～24岁。我国一 般把青春期年龄范围定为10～20岁。其中10～13岁为青 春前期，14～16岁为青春中期，17～20岁为青春晚期。 男女有差别，男人与女人的青春期开始与结束期是不同的， 一般女孩较男孩早1-2年。青春期早晚还受地区、气候、 营养、精神等因素影响，其中营养状况起主要作用。
《心理咨询师职业道》幻灯片PPT
能的界限，不做超越自己能力和职能范围的事情。
知情同意原那么
▪ 内容：知情同意由三个根本要素组成，即告知、 自愿以及能力。告知是指在来访者做出知情同意 之前，心理咨询师有义务和责任告知来访者以下 情况：咨询的特点、性质、预期疗程、费用、保 密范围等，如果来访者在没有被充分告知的情况 下做出知情同意，法律上被视为无效同意；自愿 是指来访者做出知情同意的过程中，不受外界的 利诱或胁迫，其决定是自愿自主的；能力是指来 访者作为知情同意的法律主体，应当具有法律所 要求的行为能力。
▪ 1992年，美国心理协会〔APA〕的职业道德标 准明确要求，心理治疗要做到知情同意。我国 自2001年8月起实行的?心理咨询师国家职业标 准?中也强调了“心理咨询师在咨询关系建立之 前，必须让患者了解心理咨询工作的性质、特 点、这一工作可能的局限，以及求助者自身的 权利和义务；心理咨询师在对求助者进展工作 时。应与求助者对工作的重点进展讨论并到达 一致意见，必要时应与求职者到达书面协议〞。
知情同意原那么的要求
▪ 一、心理咨询师需要在建立咨询关系的初 期，向来访者告知咨询的特点、性质、预 期疗程、费用、保密的范围等，并为来访 者提供充分的时机询问并且对其问题给予 回复；
知情同意原那么的要求
▪ 二、应与来访者对咨询目标进展讨论并达 成一致意见，在使用尚未广泛认可的治疗 技术时，心理咨询师需要告知对方有关该 咨询技术的开展状况、可能的潜在风险等；
咨询师∕来访者建立咨询关系，在咨询过程中履
行相应的权利和义务。
▪ 来访者： 日 期：
▪ 咨询师：
日 期：
▪ 这份心理咨询知情保密协议书共包含三局部内容： 咨询师和来访者双方的强制义务；来访者的权利 义务；心理咨询师的权利义务。按照同意书约定， 来访者在心理咨询中所涉及的隐私应得到专业的 保密，没有经过来访者的书面同意，咨询师不能 告诉别人或用作它用。同时，来访者应该知道专 业保密的限制，如果来访者的谈话内容涉及伤害 自我、他人或儿童虐待时，心理咨询师有权且有 义务通知来访者的家人或相关机构，以便保护来 访者及他人的平安。
实操课心理咨询师入门ppt课件
17
发展咨询（功能）
提高自我认识，现代人越来越注重对自身的认识 和关注，以寻求更好的发展和成功的机遇。
渐渐关注如何提高生活质量，保持和谐的身心状 态
帮助人们认识自己的潜能，因势利导
18
发展咨询（内容）
孕妇期心理问题咨询 儿童早期智力开发 儿童心理发展 青春期身心发展问题 社会适应问题 性心理知识咨询 友谊与爱情问题 家庭与婚姻问题
9
心理咨询师的工作内容
心理咨询师是万能的吗？ 他们能做什么？
10
心理咨询工作的一般对象
发展咨询：健康人群（婚姻、家庭、择业、求学、社会 适应
健康咨询：有心理问题和心理紊乱的亚健康人。由于心 理问题影响学习、工作、生活，难于自己解决，经常需 要使用心理治疗方法
11
附身症 (98/05/02)
25
这一章所谓的基础心理学相当于一般所 说的普通心理学。本章是学习本教程基 础知识与其他各章学习的开端，也是各 章的基础。学习好这一章，掌握好心理 学最基本的概念和心理活动的一般规律 ，无论对于基础知识的学习，或者心理 咨询技能的掌握，都至关重要。
26
二、社会心理学
如果当初你在场，你会否拿起手机立刻报警？ 中央电视台CCTV配楼大火，当您身处现场，可能你
35
七、心理诊断技能
36
应用：
第一次跟来访者接触应做什么说什么？ 怎样搜集整理资料？ 求助者心理与行为问题是什么导致的？ 哪些是我们咨询师可以处理的问题？ 怎么给求助者的问题下诊断？ 神经症和精神病是一回事么？ 难相处的人就是有人格障碍么？ 青春期和更年期为何易产生很多问题？ 我们平时工作生活是如何 影响心理的？对同样的事件，每
7
心理咨询是什么？
专业人做专业事 什么才是专业？ 做什么事情？
发展咨询（功能）
提高自我认识，现代人越来越注重对自身的认识 和关注，以寻求更好的发展和成功的机遇。
渐渐关注如何提高生活质量，保持和谐的身心状 态
帮助人们认识自己的潜能，因势利导
18
发展咨询（内容）
孕妇期心理问题咨询 儿童早期智力开发 儿童心理发展 青春期身心发展问题 社会适应问题 性心理知识咨询 友谊与爱情问题 家庭与婚姻问题
9
心理咨询师的工作内容
心理咨询师是万能的吗？ 他们能做什么？
10
心理咨询工作的一般对象
发展咨询：健康人群（婚姻、家庭、择业、求学、社会 适应
健康咨询：有心理问题和心理紊乱的亚健康人。由于心 理问题影响学习、工作、生活，难于自己解决，经常需 要使用心理治疗方法
11
附身症 (98/05/02)
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这一章所谓的基础心理学相当于一般所 说的普通心理学。本章是学习本教程基 础知识与其他各章学习的开端，也是各 章的基础。学习好这一章，掌握好心理 学最基本的概念和心理活动的一般规律 ，无论对于基础知识的学习，或者心理 咨询技能的掌握，都至关重要。
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二、社会心理学
如果当初你在场，你会否拿起手机立刻报警？ 中央电视台CCTV配楼大火，当您身处现场，可能你
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七、心理诊断技能
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应用：
第一次跟来访者接触应做什么说什么？ 怎样搜集整理资料？ 求助者心理与行为问题是什么导致的？ 哪些是我们咨询师可以处理的问题？ 怎么给求助者的问题下诊断？ 神经症和精神病是一回事么？ 难相处的人就是有人格障碍么？ 青春期和更年期为何易产生很多问题？ 我们平时工作生活是如何 影响心理的？对同样的事件，每
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心理咨询是什么？
专业人做专业事 什么才是专业？ 做什么事情？
心理咨询师培训课件(PPT 100页)
需要——机体内部的一种不平衡状态，表现为 机体对内外环境条件的欲求。
自然需要和社会需要
物质需要和精神需要
动机——激发个体朝着一定目标活动，并维持 这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。
兴趣——人认识某种事物或从事某种活动的心 理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为 基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要 动机。
爱好——当人的兴趣不是指向对某种对某种对 象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便 成为人的爱好。
马斯诺需要层次理论 生理需要 安全需要 爱和归属的需要 尊重的需要 自我实现的需要
情绪和情感
情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验， 是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的 反映。
言语——人们运用语言进行交际的过程。
想象——人对已有的表象进行加工、改造、创 新出新形象的思维过程。
意识——在觉醒状态下的觉知。
无意识——个体没有觉察到的心理活动和心理 过程，它包括对刺激的无意识，也包括无意识 的行为。
睡眠和梦——两种特殊的意识状态
注意——心理活动或意识活动对一定对象的指 向和集中 。
社会化的基本内容 1.教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和
技能
2.教导社会成员遵守社会规范 3.教导社会成员明确生活目标，树立人生理想 4.培养社会角色
个体社会化的主要载体 1.家庭 2.学校 3.大众传播媒体 4.参照群体
几种重要的社会化类型 1.语言社会化 2.性别角色社会化 3.道德社会化 4.政治社会化
社会角色——个体与其社会地位、身份相一致 的行为方式及相应的心理状态。
角色失调： 1.角色冲突 2.角色不清 3.角色中断 4.角色失败
自尊——个体对其社会角色进行自我评价的结 果。
国家职业资格培训(心理咨询师)PPT课件
培训与认证要求
培训内容
心理咨询师的培训内容包括心理学基础、心理咨询技能、心理治疗技术、案例分 析等多个方面。
认证要求
心理咨询师的认证一般需要满足一定的学历、培训、实习等方面的要求，同时需 要通过专业考试和审核。
02
心理咨询基础知识
心理学基本概念
01
心理学是一门研究人类行为和思维的学科，它涉及到
人的感觉、知觉、记忆、思维、情感和动机等方面。
02
心理学关注人的心理过程和个性特征，以及它们如何
影响人的行为和思维。
03
心理学的研究方法包括实验法、观察法、调查法和个
案研究法等。
心理咨询理论流派
心理咨询理论流派是指不同的 心理咨询理论和方法的集合， 它们各自有着不同的理论观点
和治疗方法。
常见的心理咨询理论流派包 括精神分析、认知行为疗法、 人本主义疗法和家庭系统疗
国家职业资格培训(心理咨询师)ppt 课件
目录
• 心理咨询师职业概述 • 心理咨询基础知识 • 心理咨询实务操作 • 心理咨询师的个人成长与专业素养 • 心理咨询师在实践中的应用
01
心理咨询师职业概述
职业定义与职责
职业定义
心理咨询师是运用心理学以及相关学 科的知识，遵循心理学原则，通过心 理咨询的技术，帮助求助者缓解心理 问题的专业人员。
案例分享与交流
与其他心理咨询师分享和交流案例，互相学 习和借鉴经验。
咨询效果评估与反馈
评估指标与方法
制定科学的评估指标和方法，对咨询效果进行全面评估。
效果跟踪与记录
定期跟踪咨询效果，记录来访者的变化和进步。
反馈与调整
根据评估结果和跟踪记录，及时向来访者提供反馈，并对咨询方案进行调整。
如何成为一名有效的心理咨询师
• 香港，平均每1000个大学生就有一位专职 的心理咨询师；
• 大陆1000多所高校只有30%设立了心理咨 询机构，在中小学中从事心理咨询工作的教 师大多为兼职，受过正规职业培训的专职工 作者更是寥寥无几。
2、目前存在的一些问题
资格论证机构
• 1、心理咨询师 ——劳动与社会保障部 • 2、心理治疗师——卫生部 • 3、心理保健师——人事部与卫生部（正在论证中）
如何成为一名 有效的心理咨询师
前言
• 心理咨询正成为一门越来越热的职业。
中央电视台《心理访谈节目》
淑女大学堂
911恐怖事件
惊慌失措的人群纷纷逃离现场
心理咨询师缺乏
• 2019年的统计结果显示：我国每百万人口 中心理学工作者的数量仅为2.4名，从业人员 中硕士、博士的比例不足2%；
• 美国在1991年时，每百万人口就已拥有 550名心理学工作者，其从业人员中获得心理 学或哲学博士学位者已超过87%。
• （1）自我暴露的时机：应在与求建立了较好 的情感协调基础之上。
• （2）自我暴露的“广度”：中程程度的流露 有更积极的效果。
• 注意：过多的自我暴露是咨询者与求助者 出现不道德性接触前最常见的破坏界限的征 兆。
• （3）流露信息的深度或亲密性。
• （4）对于青少年群体可能更适合一些，精神 病求助者或者严重心理疾病者或冲动控制障 碍者。
执业临床心理学家（ Licensed al Psychologist）
• （1）具有心理学博士学位。 • （2）接受一千个小时或大约一年的临床督导，心理
咨询与治疗实务训练。（医院精神科或社区心理健康 服务中心） • （3）通过考试才能取得执业资格。 • （4）每年要获得30至50个“继续教育”的学分。 • （5）每两年要重新申请执业资格。 • （6）管理机构：专业咨询师协会。 • （7）服务收费标准：每小时80至100美元。
• 大陆1000多所高校只有30%设立了心理咨 询机构，在中小学中从事心理咨询工作的教 师大多为兼职，受过正规职业培训的专职工 作者更是寥寥无几。
2、目前存在的一些问题
资格论证机构
• 1、心理咨询师 ——劳动与社会保障部 • 2、心理治疗师——卫生部 • 3、心理保健师——人事部与卫生部（正在论证中）
如何成为一名 有效的心理咨询师
前言
• 心理咨询正成为一门越来越热的职业。
中央电视台《心理访谈节目》
淑女大学堂
911恐怖事件
惊慌失措的人群纷纷逃离现场
心理咨询师缺乏
• 2019年的统计结果显示：我国每百万人口 中心理学工作者的数量仅为2.4名，从业人员 中硕士、博士的比例不足2%；
• 美国在1991年时，每百万人口就已拥有 550名心理学工作者，其从业人员中获得心理 学或哲学博士学位者已超过87%。
• （1）自我暴露的时机：应在与求建立了较好 的情感协调基础之上。
• （2）自我暴露的“广度”：中程程度的流露 有更积极的效果。
• 注意：过多的自我暴露是咨询者与求助者 出现不道德性接触前最常见的破坏界限的征 兆。
• （3）流露信息的深度或亲密性。
• （4）对于青少年群体可能更适合一些，精神 病求助者或者严重心理疾病者或冲动控制障 碍者。
执业临床心理学家（ Licensed al Psychologist）
• （1）具有心理学博士学位。 • （2）接受一千个小时或大约一年的临床督导，心理
咨询与治疗实务训练。（医院精神科或社区心理健康 服务中心） • （3）通过考试才能取得执业资格。 • （4）每年要获得30至50个“继续教育”的学分。 • （5）每两年要重新申请执业资格。 • （6）管理机构：专业咨询师协会。 • （7）服务收费标准：每小时80至100美元。
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执业临床心理学家（ Licensed Clinical Psychologist ）
• （1）具有心理学博士学位。 • （2）接受一千个小时或大约一年的临床督导，心理
咨询与治疗实务训练。（医院精神科或社区心理健康 服务中心） • （3）通过考试才能取得执业资格。 • （4）每年要获得30至50个“继续教育”的学分。 • （5）每两年要重新申请执业资格。 • （6）管理机构：专业咨询师协会。 • （7）服务收费标准：每小时80至100美元。
• （1）自我暴露的时机：应在与求建立了较好 的情感协调基础之上。
• （2）自我暴露的“广度”：中程程度的流露有 更积极的效果。
• 注意：过多的自我暴露是咨询者与求助者 出现不道德性接触前最常见的破坏界限的征 兆。
• （3）流露信息的深度或亲密性。
• （4）对于青少年群体可能更适合一些，精神 病求助者或者严重心理疾病者或冲动控制障 碍者。
5、批判性思维
• 批判性思维包括对理念、论点、信 念、标准、信息、解释、选择和行动等 进行仔细的观察，以便评估它们的优势 和局限，并形成合乎逻辑的问题架设框 架和答案。
执业临床专业咨询师（ Licensed Cr）
• （1）具有心理咨询硕士学位 • （2）接受两千个小时或大约一年的临床督导，心理
咨询实务训练。（社区心理健康服务中心或私人诊所 ） • （3）通过州的考试才能取得执业资格。 • （4）每年要获得30个“继续教育”学分。 • （5）每两年要重新申请执业资格。 • （6）管理机构：专业咨询师协会。 • （7）服务收费标准：每小时40至60美元。
2、乐观向上的品质
3、具有爱心
4、自我反省能力
• 要了解自己的创伤，以及这些创伤对自 己潜在的影响。
• 有无过分的自我保护，而不愿意与求助者 分享；
• 有无情绪的波动，而将咨询当作宣泄自己 情绪的场所；
• 有无自己的“脆弱”，而将咨询成为自我 肯定的过程；
• 有无求助者对自己的“阻抗”，而忽视求 助者的情感表达，采取疏远和冷漠行为，或 者变得傲慢、强加于人，等等 。
精神医学博士（Attending Psychiatrist）
• （1）具有医学博士学位。 • （2）四年住院医师训练，接受一千个工作小时临床
督导，心理咨询与治疗实务训练。（医院精神科或社 区心理健康服务中心） • （3）通过考试才能取得执业资格。 • （4）每年要获得50个“继续教育”的学分。 • （5）每三年要重新申请执业资格。 • （6）管理机构：精神病学会。 • （7）拥有处方权的精神病和心理学专家。 • （8）服务收费标准：每小时150至250美元。
• 执业临床社工（Licensed Clinical Social Worker）。 • （1）具有社会学硕士学位。 • （2）接受三千个工作小时或大约两年的临床督导、
心理咨询实务训练。（精神科、社区心理健康服务中 心或私人诊所） • （3）通过州的考试才能取得执业资格。 • （4）每年要获得30个“继续教育”学分。 • （5）每两年要重新申请执业资格。 • （6）管理机构：全国社工机构 • （7）服务收费标准：每小时60至80美元。
刻板拘束，不被理论或技能的原则和条条框 框所束缚。
知识点一：自我暴露
通过语言和非语言行为有目的地表 露关于自己的信息。称为自我暴露。
自我暴露的作用
• 1、有利于建立情感协调和促进治疗联 盟。
• 2、为求助者带来希望，使那些可能感 到孤独的求助者感到有人正在帮助自己 。
• 3、可用于帮助求助者从其他不同的选 择视角进行思考。适合于一些墨守成规 的求助者。
如何成为一名 有效的心理咨询师
前言
• 心理咨询正成为一门越来越热的职业。
中央电视台《心理访谈节目》
淑女大学堂
911恐怖事件
惊慌失措的人群纷纷逃离现场
心理咨询师缺乏
• 1997年的统计结果显示：我国每百万人口 中心理学工作者的数量仅为2.4名，从业人员 中硕士、博士的比例不足2%；
• 美国在1991年时，每百万人口就已拥有 550名心理学工作者，其从业人员中获得心理 学或哲学博士学位者已超过87%。
• 2、中国 心理学会临床与咨询心理学专 业委员会
• 3、中国心理卫生协会大学生心理咨询 专业委员会。
学术期刊及相关著作
• 中国心理卫生杂志 • 中国临床心理学杂志 • 中国健康心理学杂志 • 中国学校卫生 • 心理科学 • 心理科学进展 • 大众心理学（科普）
3、美国心理咨询与心理治疗的 职业化现状
• 目前国内对心理咨询行业的管理还欠 规范，专业化、规范化、高入门标准将 是大势所趋。
第一部分
心理咨询师的基本要求
心理咨询师的职业定义
• 是指运用心理学以及相关知识，遵 循心理学原则，通过心理咨询的技术与 方法，帮助求助者解除心理问题的专业 人员。
心理咨询师的治疗能力
心理咨询师实践的核心
一、心理咨询师应具备的素质
1、诚实的品质
•
Egan（1990）认为，咨询师要摆正自己
的位置，保持诚实的态度。
• “言行不一”是职业咨询师之大忌。他
们不仅要在咨询中诚实，在日常生活中也要 做到诚实，保持情感体验和情感表达的和谐
一致，努力做到所感与所言、所行与所为的
和谐一致；要能够真诚地袒露自我内心想法 ，允许他人了解自己，言语与非言语表达不
心理咨询师资格论证
• 2001年，劳动和社会保障部颁布了《国 家职业标准——心理咨询师（试行）》 。
• 2002年，心理咨询师被列入《国家职业 大典》。
心理咨询师的等级制度
• 三级心理咨询师 • 二级心理咨询师 • 一级心理咨询师
管理学术组织
• 1、中国心理卫生协会心理治疗与心理 咨询专业委员会。
• 香港，平均每1000个大学生就有一位专职 的心理咨询师；
• 大陆1000多所高校只有30%设立了心理咨 询机构，在中小学中从事心理咨询工作的教 师大多为兼职，受过正规职业培训的专职工 作者更是寥寥无几。
2、目前存在的一些问题
资格论证机构
• 1、心理咨询师 ——劳动与社会保障部 • 2、心理治疗师——卫生部 • 3、心理保健师——人事部与卫生部（正在论证中）