试卷讲评课件 演示文稿

变式2 : 将20题（2）中的条件“ x [1,3], f ( x) 0”改为 “x (1,3), f ( x) 0”再求解 .
案例三：
未找到分类 讨论的标准
案例四：
错误： （1）不等式解不对，加强解不等式练习
（2）讨论情况不全
案例五：
错误： （1）未 写出交集 （2）讨 论情况不 全，漏端 点值
一元二次不等式中的恒成立问题 （试卷20题）
一元二次不等式中的恒成立问题
案例一：
图象情况考虑要全面
只保证端点值大于零可以吗？
案例二：
只保证端点值大于等于零可以吗？
变式1 : 将20题（2）中的条件“ x [1,3], f ( x) 0”改为 “x [1,3], f ( x) 0”再求解;
案例六：
第一种情 况不应该 舍去
案例七：
基分 础类 知标 识准 不清 牢晰 ， 但 对 称 轴 求 错 ，
案例八：
没 有 与 前 面 的 范 围 取 交 集
案例九：
以对称轴 作为分类 标准，但 步骤较乱
案例十：
规范答案1
分类标准 清晰，步 骤简洁易 懂
案例十一：
以△作 为分类 标准
（2）结论 不明确， 综上所述 书写不规 范
案例十二：
结 论 书 写 不 规 范
△ 表 达 式 不 对 ，
规范答案2
案件）
案例十四：
分离参 量时， 所选研 究函数 尽量简 单，易 求最值
规范答案3
变式3： 将20题（2）中的“x [1,3]”改为“x [1,3]”再求解