嘉应学院成人高等教育教师授课任务书

教师授课任务书

标准编号：NO.[ ]
教师授课（辅导）任务书
（教务处保存）
经研究决定，年月日至年月日，共周时间，☐授课（☐辅导）班（专业）课程，班级应到人数，周学时课时（或次/周），总学时课时（或总次），教师联系号码
☐授课教室：（☐辅导教室：）。

授课教师签名：日期：
辅导教师签名：日期：
教务处签名：日期：
大同市啤斯职业培训学校·教务处注：1、请在确认项“☐”中画钩2、请单独附加具体课程表
标准编号： NO.[ ]
教师授课（辅导）任务书
（☐授课☐辅导教师保存）
经研究决定，年月日至年月日，共周时间，☐授课（☐辅导）班（专业）课程，班级应到人数，周学时课时（或次/周），总学时课时（或总次），教师联系号码
☐授课教室：（☐辅导教室：）。

授课小结：
授课（辅导）教师签名：日期：
教务处签名：日期：
大同市啤斯职业培训学校·教务处注：1、请在确认项“☐”中画钩 2、请单独附加具体课程表 3、请结课后2个工作日内提交教务处。

嘉应学院医学院2013年秋季学期成人高等教育排课总表

嘉应学院医学院2013年秋季学期成人高等教育排课总表注意事项：1、此表以时间先后顺序排列，请下拉右侧滚动标志寻找（快捷方法：可利用第二行的筛选标志--时间/班级/课程/授课地点）；2、考查科目的考查时间安排在该科目最后一次授课时间；3、本学期考试科目安排在本学期每班所有课程结束时，请仔细查阅本班课程安排（考试时请带有效证件-身份证/驾驶证）；4、请学员每次上课前留意校门或锡昌科技大楼大堂的公告牌，提示有授课科目、地点或临时授课调整情况通知；5、前一学期补考安排在本学期期末考试后进行，请留意成教公布栏/班主任的通知，补考名单将发至班主任。

培训课程设计任务书

培训课程设计任务书一、教学目标本章节的教学目标分为三个部分：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握XXX（具体知识点），并能理解其背后的原理和应用。

2.技能目标：学生能够运用所学的知识点，解决实际问题，提高其在实际情境中的运用能力。

3.情感态度价值观目标：通过本章节的学习，学生能够培养对XXX（学科/知识点）的兴趣和热情，提高其对学习的积极性和主动性。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括XXX（具体知识点）、XXX（具体知识点）和XXX （具体知识点）。

1.XXX（具体知识点）：介绍XXX的基本概念、原理和应用，通过案例分析、课堂讨论等方式，帮助学生深入理解并掌握。

2.XXX（具体知识点）：讲解XXX的定义、计算方法和实际应用，结合数学问题解决策略，提高学生的解题能力。

3.XXX（具体知识点）：探讨XXX的产生原因、影响因素和解决方法，引导学生关注实际问题，培养其问题解决能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授知识点，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和思考，培养学生的批判性思维能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生将理论知识运用到实际问题中，提高其问题解决能力。

4.实验法：学生进行实验操作，培养学生的实践能力和科学探究精神。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的教材，为学生提供系统的学习材料。

2.参考书：提供相关的参考书籍，帮助学生深入理解知识点。

3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.实验设备：准备实验所需的设备器材，确保学生能够顺利进行实验操作。

五、教学评估本章节的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，旨在全面客观地评价学生的学习成果。

教学设计任务书模板范文(16篇)

教学设计任务书模板范文(16篇)教学设计任务书模板范文第1篇教学目标：知识与技能目标1、正确流利有感情的读通句子和段落，体会其中蕴含的思想感情。

2、通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。

3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。

过程与方法目标1、充分朗读，体会其中的情感。

2、激发同学喜爱积累的情趣，利用多种形式，展示我的采蜜集，结合课件展示，想象着吟诵读读背背。

情感、态度价值观目标1、引导同学感受乐观、乐观的生活态度，能正确评判自己。

2、让同学体会在大自然里的幸福，培育孩子热忱自然的情感。

3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。

重点用多种方法朗读采蜜集和读读背背难点通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。

教学环节与预设：第一课时一、对本单元整体回顾孩子们，在这一单元里，我们进修了哪些文章？请大家回忆一下，哪篇文章给你留下的印象最深？可以是自己的奇特感受，也可以用书本中的好词好段来谈一谈！二、采蜜集这一单元里，我们进修的课文告知我们一个重要的道理，那就是用乐观、自信的态度对待每一件事情。

今日老师给大家带来了一些精彩的句子，（出示采蜜集里的话）请大家认真读一读这些句子，并说一说你还体会到了什么？这对于你今后的生活会起到什么作用？（提示：第一句话告知我们一种正确的人生态度：世间万物都有自己存在的价值，要自在、坦然地面对平凡，平凡不是普通，平凡的人一样能够风险，一样能够创设非凡，我们应守护住自己心灵的纯净和和善，使自己的地位和价值得以体现。

第二句话旨在启发人们应该用怎样的态度去看生活、看人生、看世界。

他告知人们，若果用观赏的态度看四周的世界，用美妙的心灵看四周的人，世界便会更加精彩。

第三句话则告知我们要想有收获，就务必有付出。

三、读读背背孩子们，你们有没有散步在田间小路，体会那份悠闲自在；有没有在大自然里尽情享受它赐予我们的无限幸福。

成人教学课程设计

成人教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握课程核心概念，理解相关理论知识，并能运用到实际工作中。

2. 学生能够描述并解释课程内容在实际案例中的应用，形成系统性的知识结构。

技能目标：1. 学生能够运用所学理论知识，解决实际问题，提高工作效率。

2. 学生能够通过案例分析、小组讨论等教学活动，提升团队协作、沟通表达等职业技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱学习、积极进取的态度，树立终身学习的观念。

2. 增强学生的职业责任感和社会责任感，培养良好的职业道德。

3. 培养学生尊重他人、团结协作的精神，形成积极向上的人际关系。

课程性质：本课程为成人教学课程，注重理论与实践相结合，以案例分析为主线，提升学生的职业技能和综合素质。

学生特点：学生具有一定的社会经验和工作背景，学习目的明确，注重实用性和操作性。

教学要求：教师需结合学生特点，运用多种教学方法，引导学生主动参与课堂，确保课程目标的实现。

同时，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，使学生在课程结束后能够达到预期学习成果。

二、教学内容本课程教学内容紧密围绕课程目标，结合教材相关章节，进行以下组织和安排：1. 理论知识：涵盖课程基础概念、原理及方法论，涉及教材第1-3章，包括但不限于以下内容：- 知识点A：概念与定义- 知识点B：原理与规律- 知识点C：方法论及应用2. 案例分析：选取具有代表性的实际案例，分析案例中涉及的理论知识，引导学生学以致用，提升分析问题和解决问题的能力。

案例涉及教材第4-6章。

3. 实践操作：结合理论知识和案例分析，设计实践性教学环节，包括教材第7-8章的相关内容，如下：- 技能训练A：操作方法与技巧- 技能训练B：实际应用与演练4. 职业技能提升：通过小组讨论、模拟演练等形式，锻炼学生的团队协作、沟通表达等职业技能，涉及教材第9-10章。

5. 情感态度价值观培养：结合课程内容，设计相关教学活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的职业道德。

嘉应学院名师讲坛策划书模板

嘉应学院《名师讲坛》活动策划书主办单位: 嘉应学院教务处协办单位: 嘉应学院教学信息中心目录1.活动名称 (3)2.活动背景 (3)3.活动目的及其意义 (3)4.承办单位 (3)5.协办单位 (3)6.活动主题 (3)7.活动对象 (3)8.活动地点 (3)9.活动时间 (3)10.活动安排………………………………………………3-411.活动宣传…………………………………………4-512.活动流程…………………………………………5-613.活动所需物品及经费预算 (6)一、活动名称:嘉应学院名师讲坛二、活动背景:为了拓宽学生知识面, 挖掘学生兴趣潜质, 培养学生口语表示、审美情操等能力和品质, 以适应时代发展的需要, 同时促进师生交流。

教学信息中心特开展名师讲坛活动, 邀请各学院的教授, 名师, 来担任讲座的嘉宾, 活动由教学信息中心指导。

三、活动目的及其意义:为充分发挥”教学名师”和”师德标兵”的示范作用, 向广大师生展现名师们的高尚师德和教学风范, 促进嘉应学院教育质量的提升, 学校决定面向全体师生开展”关于各专业的认识及就业指导方向”的名师讲坛活动。

让学生对本专业有进一步的认识, 做好充分准备, 具有更大的就业竞争力。

四、承办单位: 嘉应学院教务处五、协办单位: 嘉应学院教学信息中心六、活动主题: 名师讲坛--专业认识及就业指导方向七、活动对象: 嘉应学院全体师生八、活动地点: 国际会议中心九、活动时间: 5月17号-6月7号十、活动安排:1.5月1号, 调研部和秘书部共同探讨得出活动流程安排表, 做出人员工作安排表。

活动当天, 由秘书部派出的4名工作人员指导现场和维持秩序, 由调研部派出的2名工作人员负责现场观众的签到和入场安排, 由网络部派出的工作人员负责主讲嘉宾的多媒体资料的播放及麦克风的摆放。

2.5月2号, 秘书部整理和打印相关资料, 并前往教务处争取确认盖章, 相关资料包括策划书, 邀请信, 讲座简介。

教学实践任务书(3篇)

第1篇一、任务背景随着教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

为了提高学生的综合素质和实际操作能力，我校决定开展教学实践活动。

本任务书旨在明确实践教学的目标、内容、方法、步骤和考核方式，确保实践教学工作的顺利进行。

二、任务目标1. 培养学生的创新精神和实践能力；2. 提高学生的专业知识和技能水平；3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；4. 促进学生理论与实践相结合，提高就业竞争力。

三、任务内容1. 实践教学课程设置（1）专业基础实践课程：针对各专业特点，开设相应的实践课程，如实验、实习、实训等。

（2）综合性实践课程：开展跨学科、跨专业的实践活动，如创新创业项目、社会实践、志愿服务等。

2. 实践教学环节（1）课堂实践教学：在课堂教学过程中，运用案例教学、讨论教学、情景模拟等方法，增强学生的实践操作能力。

（2）课外实践教学：组织学生参加各类实践活动，如科技竞赛、创新创业比赛、社会调查等。

（3）校企合作实践：与企业合作，为学生提供实习、实训等机会，提高学生的就业竞争力。

四、任务方法1. 实践教学计划制定（1）根据专业特点，制定实践教学计划，明确实践教学的目标、内容、时间安排等。

（2）实践教学计划应与理论教学计划相结合，确保实践教学与理论教学相互促进。

2. 实践教学实施（1）教师应具备丰富的实践教学经验和较强的实践操作能力，能够为学生提供有效的指导。

（2）加强实践教学环节的监督和管理，确保实践教学质量。

（3）建立实践教学评价体系，对实践教学效果进行评估。

3. 实践教学评价（1）实践教学评价应注重过程评价和结果评价相结合，全面评价学生的实践能力和综合素质。

（2）实践教学评价应采用多元化评价方式，如学生自评、互评、教师评价等。

五、任务步骤1. 实践教学计划制定阶段（1）教师根据专业特点，制定实践教学计划；（2）实践教学计划经教研组讨论、学院审核后，报学校批准。

2. 实践教学实施阶段（1）教师按照实践教学计划，开展实践教学活动；（2）学生根据实践教学要求，完成各项实践任务；（3）教师对学生进行实践指导，帮助学生解决实践过程中遇到的问题。

成人教育教案模板

成人教育教案模板一、教学目标1.让学生掌握所学课程的基本知识和技能。

2.培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

3.提高学生的综合素质，为未来职业发展奠定基础。

二、教学内容1.课程概述2.知识点讲解3.案例分析4.实践操作三、教学过程1.导入新课（1）教师简要介绍课程背景及学习目标，激发学生的学习兴趣。

（2）学生分享学习心得，为课堂氛围营造良好开端。

2.知识点讲解（1）教师以生动形象的语言讲解知识点，引导学生理解掌握。

（2）学生跟随教师思路，积极思考，提出问题。

（3）教师解答学生问题，确保学生掌握知识点。

3.案例分析（1）教师展示相关案例，引导学生运用所学知识进行分析。

（2）学生分组讨论，发表自己的看法。

4.实践操作（1）教师布置实践任务，明确任务要求。

（2）学生分组合作，完成实践任务。

（3）教师点评学生实践成果，提出改进意见。

（3）学生分享学习心得，为后续学习打下基础。

四、课后作业1.巩固所学知识点，完成课后练习。

3.结合自身实际情况，制定学习计划。

五、教学评价1.学生评价：通过课堂表现、作业完成情况等方面，评价学生对知识的掌握程度。

2.教师评价：通过教学过程、学生反馈等方面，评价教学效果。

3.课程评价：结合课程目标，评价学生在课程学习中的综合表现。

六、教学反思1.教师针对课堂教学中的不足，进行反思和改进。

2.学生针对学习过程中的问题，提出建议和意见。

3.教师与学生共同探讨，优化教学方法和策略。

七、教学资源1.教材：成人教育专用教材。

2.网络资源：相关知识点、案例、视频等。

3.实践资源：实践操作所需设备、工具等。

4.辅助资源：学习资料、参考资料等。

八、教学时间1.课堂讲解：45分钟。

2.案例分析：15分钟。

3.实践操作：30分钟。

九、教学建议1.教师要关注学生的学习需求，因材施教。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。

3.加强实践教学，提高学生的实际操作能力。

4.注重教学评价，及时调整教学策略。

嘉兴学院成人教育教学进度表

嘉兴学院成人教育教学进度表
注：不足页数请任课教师自添。

嘉兴学院成人教育
学生自学进度表
（---- 学年第次面授课程）
注：本表应于开课前由任课教师填写，然后交教务部或函授站，进行油印或挂网站上供学员查阅。

嘉兴学院成人教育
函授生课程作业情况登记表
函授站名称：班级专业：学生人数：
1、本表包括面授和自学期间的作业布置及完成情况，由任课教师报学院或函授站后实施。

2、课程结束后，与成教生作业一同装订留存在函授站备查。

嘉兴学院成人教育
试卷分析表
注：1、每门课程结束时由任课教师填写交教务部或与函授站教务负责人共同填写。

2、本表需一式二份，由学院教务部和函授站分别存档。

12-13第1学期教师教学任务书-陈文

教师教学任务书
2012/2013学年第一学期
陈文老师：您好！
现安排您下学期担任下列教学任务（具体内容见下表），请按照进程表安排具体授课计划。延续课程，应明确总课时及原教学进度。同时，考虑节、假日及全校性活动，掌握机动课时。要求严格遵守教学工作规范，认真完成教学任务，积极改进教学方法，努力提高教学质量。
主任：医学技术系
2012-2013第一学期教师教学任务书
陈文老师：
根据我院教学计划安排，2012至2013学年度第一学期，请您承担如下教学任务：
课程名称
考核
方式
计划
学时
周
学
时
起止
周次
所任班级
人数
主讲
辅导
新
授
开放学期/共开学期
医学数理统计
考试
68
4
3-17
12级药学班
√
1/1
2012年9月12日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1-2
3-4
12级药学班
（教室）
5-6
12级药学班
（教室3315）

实践教学课程任务书(3篇)

第1篇一、课程名称（请在此处填写课程名称）二、课程简介（请在此处填写课程简介，包括课程的目的、意义、课程内容等）本课程旨在通过实践教学，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。

通过本课程的学习，学生能够：1. 掌握（请在此处填写课程主要知识点）的基本理论和操作技能；2. 培养学生独立思考、解决问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力；4. 增强学生的实践操作能力和创新意识。

三、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握（请在此处填写课程主要知识点）的基本理论；（2）使学生了解（请在此处填写课程主要知识点）的发展现状和趋势；（3）使学生熟悉（请在此处填写课程主要知识点）在实际应用中的具体操作方法。

2. 能力目标：（1）培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；（2）提高学生的动手操作能力和创新意识；（3）培养学生的团队协作和沟通能力。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神；（2）提高学生的社会责任感和职业道德；（3）培养学生的综合素质和职业素养。

四、教学内容1. （请在此处填写课程章节名称1）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称1）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。

2. （请在此处填写课程章节名称2）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称2）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。

3. （请在此处填写课程章节名称3）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称3）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。

（以此类推，填写所有章节和实验内容）五、教学方法与手段1. 讲授法：教师通过讲解，系统地传授（请在此处填写课程主要知识点）的理论知识。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解（请在此处填写课程主要知识点）在实际应用中的具体操作方法。

语言学授课任务书10-11(一)

注：1、此表按课程填写，每门课一张，一式二份。
2、本表（两份）经系主任签章后于放假前交教务处，经审批后一份发还各系室，一份教务处留存。
任课班级
07级(1,3), 07(2,4,11), 07(5)班,
学分
2
周课时
2x3节
人数
38+39+40
课
程
简
介
英语高级听力为英语专业高年级听力技能训练课程。通过“英语高级听力”课程的学习，学生应能基本听懂VOA或BBC节目里有关政治、文化教育、科技等方面的记者的现场报道。该听力水平基本可使英语专业高年级学生具备从有声语料中自主获取信息、扩大知识面的能力。
使用
教材
及
主要
教辅
材料
1.胡壮麟《语言学教程》北京大学出版社
2.杨忠《语言学概论》高等教育出版社
3.王钢《普通语言学基础》王钢湖南教育出版社
4.戴炜栋《简明英语语言学教程》上海外语教育出版社
教学
方法
和
手段
理论联系实际,讲解为主,采用多媒体教学手段。
（签章）
系主任意见
（签章）
教务处审批
（签章）
主管院长意见
英语副教授
学历
本科
学位
硕士
参加工作时间
1990.7
毕业院校专业
江西师范大学英语文学专业
参加何学术团体、任何职
中国语用学会会员
外语能力
日语中级
任课名称
语言学概论
任课班级
08级(1,2,6), 08(3,4), 08级(5,12)班
学分
2
周课时
2x3节
人数
112+80+80