新闻学考试复习
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绪论
1、谈谈新闻学与广告学的关系
新闻学是一级学科新闻传播学下属的二级学科,而广告学则是下属于二级学科
传播学下的一个三级学科。
2、了解新闻学的学科框架(了解)
一、概念:新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己研究的对象一门
学科,探索新闻现象的发生、发展的基本特点和规律。
二、基本内容:新闻史、新闻业务、新闻理论
●新闻史:考察和研究有史以来人类新闻传播活动的产生、发展历史。包
括中国新闻史、外国新闻史、比较新闻史等方面的研究。
●阐释新闻活动特别是新闻传媒发展状况和规律评价新闻史上的重大事件
和重要人物。
●新闻业务:总结、研究各种新闻业务和操作技巧,包括新闻采访、新闻
写作、新闻评论、编辑、新闻摄影、电视节目拍摄与制作,节目主持、
电子媒介新闻学、网络新闻,新闻策划、公共关系甚至报刊发行、广告
经营等媒介管理与经营内容
●专业新闻工作的操作技能和理念
●基本技能:采访、制作、编辑、评论
●基本理念:真实、全面、客观、公正
●新闻理论:主要总结、概括和阐明新闻活动和新闻事业的本质特征和基
本规律。
●媒介与新闻管理
20世纪20年代初中国新闻学的基本框架。
徐宝璜1918年在北京大学的讲座讲义《新闻学大纲》1922年出版、
邵飘萍的《实际应用新闻学》、
戈公振的《中国报学史》也在20年代出版,
三部著作构筑了我国早期新闻学的基本框架。
3、什么是新闻写作的五个W 、什么是拉斯韦尔的“五W”模式
新闻写作的五要素(五个W)
何时when、何地where、何人who、何事what、何故why,
这实际上就是新闻写作学上的五个W,一则新闻,要比较完备地交代事情的经过,就要具备这五个要素。后来,人们又加上一个要how如何,就变成五个W加上H ,构成新闻写作六要素。
拉斯韦尔五W模式(记忆方式:谁对谁通过什么途径说了什
么,取得了什么效果)
谁who
说了什么say what
对谁to whom
通过什么途径through which channel
取得什么效果with what effect
4.【四种主导性的新闻学理论】(了解)
1.自由主义报刊理论
①报刊独立自由,不收政府干涉
②报刊拥有对政府的监督权,是行政、立法司法外的国家第四势力/权力
③“意见自由市场”和“自我修正”理论
④对事实的信念
2.社会责任论:
①对每日的事件给予真实全面和理智的报道,并将他们置于能显示其意义的特定的前后联系中
②报刊要成为”交换评论和批评的论坛
③反映社会各个集团的典型画面
④要澄清和提出社会的目标和价值观
⑤要“完全接近每日的信息”
3.发展新闻学:国家发展尤其是经济发展是发展中国家的首要任务,新闻媒介必须服从
服务、促进国家发展尤其是经济发展
4.党报理论:新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具,必须无条件的宣传当合政府的方
针、政策、法规条文】
第一四章
⏹1、什么是邸报?(重点)估计是简答题
⏹邸报,又称邸抄、朝报、条报
⏹--中国汉、唐出现,宋朝盛行
⏹内容:皇帝圣谕、皇室动态、朝廷公告、大臣奏折。包含政务信息
⏹对象:皇亲国戚,政府官员。非大众
⏹传播:有限派送。非市场流通,自由买卖
⏹人员:邸吏,无自己采写的新闻
⏹作用:政府发布信息、进行宣传的工具。
⏹“邸报不是报纸”--不是现代新闻传媒仅转抄政府所发布的材料,没有编辑部
也不采访新闻,不是报纸
⏹邸报是政府公报的始祖。中国古代社会没有提供新闻传媒产生的条件
2、勒温B=F(P.E)公式的基本内容是什么?试用这个公式来说
明近代报纸诞生的基本条件。(估计是论述题)重点
提出者:美国社会心理学家和传播学家勒温(卢因)
公式:B=F(P.E)
⏹B表示行为(Behavior),f表示函数(function),P表示人
(Person),E表示环境(Environment)。
⏹勒温的公式指出,人类行为是人及其所处环境的函数。人的行为
是人与环境相互作用的结果。新闻传播的出现并不是从人类诞生时就随
着产生,而是经过漫长发展,具备一定的社会条件才能产生的。
⏹(2)近代报业产生的基本条件是什么?
答:1、社会对新闻的需求。经济上生产力发展,商品经济繁荣,城市出现,贸易扩大;
2、政治上旧新闻体系瓦解,新的新闻体系建立政治环境相对自由;
3、传播媒介成熟。造纸术、印刷术,文化水平提高。
4、需要一定的从业人员的参与和公开有目的性的活动
5、什么是亲身传播(人际传播)、群体传播、大众传播?并举例加以说明?(了
解)(可能会问:新闻活动的渠道)估计是填空题
⏹亲身传播(人际传播):
⏹个人与个人之间的传播
⏹1、最初是一种面对面的传播方式。
⏹2、当代人际传播的新变化:电话、电报、传真、电子邮件、通过QQ、e-mail
等即时交流工具
优势:
1、简便、直接,有明确的对象,传播信息针对性强,属于定向传播。
2、有反馈、互动好,容易建立好感和信任关系。
劣势:速度相对较慢,传播范围窄、数量少、保真度差
⏹群体传播:
●一个人面对一群人所进行的传播。
●个人与群体、群体与群体之间的传播
●讲课、报告、传教、讨论会等活动。
●面向比较确定的对象和人群。