最新设计方案汇总8篇
施工组织设计方案范文(必备8篇)
施工组织设计方案范文第1篇1、技术准备(1)编制实施性施工组织设计:施工组织设计应在现场调查基础上制定,应当异常强调对交通、环境、地下管线、临近建筑物的保护,同时要满足合同规定质量、安全、礼貌施工、工期的条件。
体现技术先进,方案合理。
施工组织设计必须经过总工、监理和业主审批后才能实施。
(2)项目经理部及各项目作业队管理人员进入施工现场进行技术交底。
(3)组织项目经理部人员学习本工程招标文件及施工规范和设计图纸。
(4)进取与市政公用管线管理部门联系,摸清施工现场的公用管线位置走向及埋设深度,并开挖样洞。
(5)召开施工现场的交通组织协调会,进取配合业主向交通主管部门联系,完成交通主管部门,对交通组织措施的批复。
(6)作好原材料的采购、试验及砂浆,砼配合比设计。
(7)做好施工设备的维修保养、备件和运输的准备。
2、人员、设备、物资进场按总体施工计划,陆续组织各工种技术工人、司机等人员进场。
进场后,组织工程情景交底,调试设备。
各种机械设备和物资主要采用已有城市道路运输。
3、编制申请开工报告在有关人员进场,设备到位,材料试验,测量复核,管线搬迁等各项准备都完成的情景下,由项目经理部编制申请开工报告,申请正式开工。
4、施工生产准备清除施工现场障碍物,平整场地。
完成施工场地的围护,隔离等礼貌施工措施。
5、工程测量施工组织设计方案范文第2篇一、施工方案本工程的总体施工顺序是:做施工便道→平整场地路段做好排水工程→爆破开挖土石混合料→做填方路段试验路段→分层填筑→压路机碾压→检测压实度及其它。
施工前做好施工调查,核对设计文件,导线复测、水准复核等各项前提准备工作,引设临时水准点,放好边桩,做好土工试验工作。
工程一进场首先进行便道施工,本投标人拟修建一条通往山凹施工便道,便道宽米,便道采用土石混合粒进行填筑,面层采用泥结碎石,以便施工机械能早日进入施工场地。
为了确保运到平整场地上的填料粒径合格,在宕口配备碎石机进行破碎。
最新设计方案模板集合8篇
设计方案模板集合8篇课型:造型与表现教材分析:《方方圆圆》是湘版小学美术课本三年级上册第3课,属于“造型与表现”的学习领域,是美术学习的基础,这一学习领域的活动方式强调自由表现,要求学生大胆创作,表达自己的情感和认识。
本课设计是通过在美术活动中的学习,使学生能用简单的形状概括出动物的基本外形,并用添加或减的方法,夸张概括的手法表现出个性化的动物形象,使学生养成细心观察的好习惯。
在教学过程中,引导学生通过看、说、画等方法,大胆、自由地把生活中所见所闻,所感所想的动物表现出来,体验造型活动的乐趣。
学情分析:三年级的学生经过两年的美术学习,已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,有一定的色彩基础,能通过看看、画画、做做等方法来表现物体的形象。
教学目标:1:通过在美术活动中的学习,使学生能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物,并用几何形的组合简单的慨括动物。
2:在活动中,用添加或减的方法,夸张概括的手法表现出个性化的动物形象。
3:让学生在美术活动中,体验到绘画的乐趣。
培养合作意识和综合学习能力,使学生养成细心观察的好习惯。
从大自然中发现美、呵护美、创造美。
教学重点:学生能运用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形。
教学难点:能运用添加或减的方法以及夸张、概括的手法,表现出个性化的动物形象。
教学过程:一、情境导入通过故事引入课题(板书课题)二、学习探究1、找一找概括外形(ppt出示动物图片)2、想一想方法和手法方法:添加减(利用多媒体展示图片,看图学习探究,完成小练习)手法:夸张概括(教师与学生共同探究、合作完成)3、师生共同总结绘画步骤: 1、画外形2、减或添加(夸张概括)3、调整三、欣赏评述PPT出示优秀作品,学习其方法和手法四、自主表现确定主题,大胆想象,运用减或添加的方法,将你喜欢的动物形象夸张、概括地描绘下来。
五、交流评价学生展示作业,采用自评、互评、师评讲解六、拓展延伸欣赏生活中方方圆圆的物象一、指导思想认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家教育信息化十年发展规划》,充分发挥现代信息技术优势,将信息技术与教育教学深度融合,促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量,不断提升教师信息化教学水平和综合能力,让教师的信息化教学和学生的信息化学习成为常态。
主题班会活动设计方案最新8篇
主题班会活动设计方案最新8篇整合的主题班会活动设计方案最新范本,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。
主题班会活动设计方案精选篇1一、目的要求:每当考试过后,学生中总会出现松散的现象。
通过本次班会课,教育学生考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法:讨论式。
三、教学过程:(一)主持人:本次活动的目的做法。
__考试已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。
这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。
大家畅所欲言。
(二)王梓安:讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。
(三)郑学鉴:主要谈考体会及未来高考新动向。
明年五科一条线,目前哪科都重要。
(四)周桂炫:分析松散的危害性。
学习如逆水行舟,不进则退。
稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。
而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。
(五)苏炫杰:阐述纪律问题的重要性。
无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。
(六)林伊嘉:小结,并提出要求。
考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。
应全身心投入学习,迎接期末考。
(七)班主任:肯定本次主题会,布置工作。
今天,我们召开“防松散"主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。
同学们,最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神,具体可看有关材料。
1.认真做好考试小结。
成绩尚未结出,可结合老师的讲评,总结经验教训,寻找薄弱环节,落实改正措施。
设计方案模板八篇
【精华】设计方案模板八篇【精华】设计方案模板八篇为了确保我们的努力取得实效,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
方案应该怎么制定才好呢?下面是收集的设计方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
张贴条幅、并签名赠写祝福让同学们把在祝福的话语、思念之意、感谢之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝福墙上。
由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
大学生教师节活动筹划书大学生教师节活动筹划书。
a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。
b、号召自己制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。
c、见到老师时送上一声亲切的问候;d、让老师看到祝教师节快乐的话;e、以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花f、给教官买一包润喉糖,让教官保护好嗓子。
9月7日,文学社社长团拟定岁月如歌,感念师恩主题活动的工作部署。
由文学社组织部负责活动所需要的物资;部负责、书写及校对相关材料工作。
祝福墙海报一张(文学社组织部安排)签名条幅(提交院经费审批)内容格式:岁月如歌,感念师恩将最美的文字献给最亲爱的老师,老师,您辛苦了!院文学社宣电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)登记统计材料(文学社组织部安排)桌椅安排(23个桌子,四个凳子)彩色卡纸(文学社组织部安排)由某大学高职院文学社组织部对此活动进展书面总结,文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。
根据汽轮机排汽凝结方式的不同,用于发电厂的空冷系统可分为直接空冷系统和间接空冷系统两种方式。
直接空冷系统,又称空气冷凝系统,汽轮机排汽经粗大排气管道送至室外布置的空冷凝汽器的翅片管束中,冷却空气(通常由机械通风方式供应)在翅片管外流动将管内的排气凝结,得到的凝结水由凝结水泵送至回热系统。
根据凝汽器形式的不同及所采用的冷却介质的不同,间接空冷系统可分为具有混合式凝汽器的间接空冷系统、具有外表式凝汽器的间接空冷系统和采用冷却剂的间接空冷系统三种方式。
最新品牌推广方案设计(8篇)
最新品牌推广方案设计(8篇)品牌推广方案设计篇 1 一、行业现状分析(一)加入者众,竞争日趋激烈电工行业进入门槛低、利润高,由于利润的驱使,许多品牌公司纷纷加入,大批外资企业也挟资本、技术、品牌等纷纷抢滩中国电工行业,而一些并无实力的企业也一哄而上、盲目介入,使得电工行业竞争变得异常激烈。
此外,各品牌厂家都在调整自己的产品结构,向高、中、低档市场全面渗透,这更加大了电工产品市场的竞争压力。
(二)品牌竞争已成趋势许多厂家盲目介入,为寻求利润的最大化,不惜采用劣质材料等来降低生产成本,以达到用很低的价格来进行销售,使得产品质量参差不齐,消费者也一头雾水,这就使得品牌竞争成为趋势。
要想在激烈的市场竞争中取胜,电工企业就必须塑造自己的品牌,树立独特的品牌形象。
(三)利润空间变小,资源整合是走向竞争的加剧使得市场空间越来越狭窄,利润空间大幅缩水。
现有各类产品较前几年利润下降了10%~18%。
此外,一些有实力的厂家(特别是市场基础好、经营时间较长、运作规范的几个厂家)逐步整合电工行业的资源优势,产品结构向智能化、配套一体化方向延伸,开关、插座、线材等共同整合,拉动厂家的市场营销力度。
二、竞争分析①国内尚无强势品牌,没有哪一家企业具有较为核心的品牌竞争力,即使是排名前三的电工品牌也难以达到无人取代的程度。
②各厂家及其品牌对市场运营及经销商、工程商、终端用户使用的营销策略手段陈旧、方式单一,大多在价格上做文章,很少有突破性强的营销策略切入市场。
③国内的厂家、产品类型相互间没有形成各自的独特品类和特征优势,大多是重复模仿。
特别是对电工市场消费者类型、层次,各区域市场成长峰谷、反复大,影响经销商和用户对厂家、品牌的识别。
④对产品功能定位五花八门,虽有可取之处,但都忽略了“安全”这一电工产品的基础功能,而电工产品的安全性能却是排在第一位的。
三、品牌策划与定位(一)品牌名称“××”通俗易懂,很具有品牌亲和力,并能传达一种以“××”为使命的企业精神,给人以信心和信任。
最新教学设计方案范例教学设计方案格式优秀(8篇)
最新教学设计方案范例教学设计方案格式优秀(8篇)教学设计方案范例教学设计方案格式篇一1.学习本文会写的字5个,会认的字2个。
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。
3.理解诗的内容,体会诗歌所表达的平等,民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。
理解诗的内容,体会诗歌所表达的思想感情。
2课时。
1.初读课文,认识诗中有关字词。
2.反复朗读课文,理解课文内容,体会感情。
在世界上除我们黄种人,你还了解到了什么人种?你觉得他们一样吗?1.自读全诗,画出不认识的生字词和同学互学。
2.教师通过不同的方法检测。
3.同桌互相读文,达到读准读通。
1.配乐范读,学生感受。
2.听完诗后你们有什么感受?从哪儿感受到的?3.根据学生所谈引导学生体会世界人们平等相处,幸福平等的感情,并切入朗读。
弄懂你、我、他指的是什么?4.学生有感情地朗读全诗,进一步体会感情。
1.进一步有感情朗读诗文体会感情。
2.指导学生会写5个生字和有关的词。
3.背诵全诗。
1.今天继续学习《最美的花束》一文,谁愿意给大家读读全诗。
2.师生共同评价。
3.有感情地朗读全诗。
4.课文中的你、我、他指谁呢?引导学生进一步体会课文内容。
5.自读全诗,练习背诵。
6.指名学生背诵。
1.观察生字表中的字,提出难写的字。
2.教师示范:冠、漆。
引导学生说出怎样记住这个字。
3.对于冠,同学们还有什么发现呢?4.学生练习写字。
教学设计方案范例教学设计方案格式篇二这是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。
课文内容分两大部分。
第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。
这两部分内容互相关联。
正因为太阳那么大,温度那么高,距离我们又那么远,才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖,我们生活的世界才会这么美丽可爱。
运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。
课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了,这样描写太阳的特点因此给人留下了深刻的印象。
最新设计方案模板汇总8篇精选
【精选】设计方案模板汇总8篇【教学目标】1、结合具体情境认识余数,通过实际操作理解有余数除法的意义,掌握有余数的除法的计算方法,明白余数要比除数小的道理。
2、培养学生勇于探究的意识和动手操能力、观察比照、自主学习、合作探究的能力。
3、在学习中引导学生逐渐养成细心观察、仔细思考的好习惯,感受数学与生活的密切联系,并从中体会到探究的乐趣,增强学习数学的兴趣和学好数学的自信心。
【教学重点】理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法。
【教学难点】理解余数一定比除数小的道理。
【教学过程】一、游戏导入,激发兴趣师:小朋友,很快乐我们能相聚一起,在数学大本营里,收获知识,收获快乐。
我们的口号是:数学大本营,快乐伴我行。
〔课件展示〕咱们一起做个“猜手指〞的游戏,从大拇指开始数至小指,依次往下数。
当你说到一个数,孙老师就能知道这个数会落在哪个手指上,相信吗?我们一起来试一试。
〔学生挑战,教师应战。
〕师:知道老师为什么猜的这么快吗?这个游戏中藏着数学秘密呢!想知道吗?学完这节课,答案自然就揭晓了。
二、探索新知,建构概念〔1〕收集信息师:我们班要举行联欢会,同学们准备用一些花来装扮教室,这样教室就更漂亮了。
〔出示课件〕仔细观察,你从图中收集了哪些数学信息?能提出数学问题吗?谁会列式?为什么这样列式?〔学生自主做题〕生:一共有23盆花,每组放5盆。
生:求能放多少组,还剩下几盆?生:这是再求23里有多少个5,要用除法计算。
算式是23÷5。
生:我还会列除法的竖式〔师板书算式〕〔2〕动手操作:〔课件展示〕师:这道题的结果是多少呢,先请同学们拿出小棒来摆一摆。
23根小棒,按每5根分一组,最多可以分几组?还余几根?〔独立完成,再展示结果。
〕〔3〕汇报评价:在小组内说摆小棒的过程,再汇报。
生:把23根小棒,按每5根分一组,最多分成了4组,还剩下3根。
〔师同时板书答案〕师:看来,23盆花,每组摆5盆,可以摆4组,还剩余3盆。
最新教学设计方案模板八篇
【精华】教学设计方案模板八篇一诵读提示全诗抒情气氛浓厚,感情强烈而又深沉,诵读时,要注意把握全诗感情的基调和变化。
二整体感知全诗共十五节,大致可分为三个部分。
第一部分为第一、二节,写诗人向大海告别。
在诗人看来,大海以它的自由奔放展示它的美,以它的自由奔放向世人召唤。
大海与诗人共有的自由奔放的精神,使诗人与大海在感情上紧紧相联。
第二部分为第三节到第十三节,写大海引发的诗人的联想,表达诗人对自由的渴望。
第三节到第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隐秘的愿望,也表达诗人对失去自由的懊丧,为逃往海外的夙愿难以实现而愁苦满怀。
第八节到第十三节写诗人对拿破仑和拜伦的追念,他们与作者精神相通,也与大海的精神相通,在这里,诗人深感前途渺茫,壮志难酬,哀叹了人们的不幸命运。
最后两节写诗人绝不忘记大海的誓言,诗人决心将大海的精神作为激励自己的动力,为自由奋斗不息。
这首诗赞美了自由奔放的大海,抒发诗人对自由的渴望和苦闷,表现诗人在残酷专制下的崇高的自由精神。
三鉴赏要点1.借大海的形象表达自由的精神。
这首诗以大海作为自由精神的象征,表达了诗人与大海相通的自由精神。
诗人借大海自由奔放的壮美形象,生发联想,尽情抒怀,表达了渴求自由的愿望。
2.强烈浓厚的抒情气氛。
诗人对大海以“你”相称,是诗人对大海的倾诉,诗人在诗中以抒情主人公的身份出现,直接对大海表达自己的激情,并蕴含深沉的苦闷,使全诗具有哀歌式的忧郁美。
3.人与自然相逢、同一并重构世界的瞬间。
诗人与大海相遇,他胸中涌动着海一样的澎湃。
诗人把岛、岩石想象成凝固的浪峰,已是诗人改变的自然,接着,诗人由观照海,到由海反观,最后与海同一了。
这一瞬间,海是诗人向远方的延伸,是海向俄罗斯土地的延伸,这就是作者创作这首诗的思维流程,也是解读这首诗的一个关键。
教学目标认识12个生字,会写3个字。
认识1种笔画:撇折,认识两个偏旁八和鸟。
正确、流利地朗读课文,背诵课文。
读好问话的语气。
教学设计方案汇总8篇_8
教学设计方案汇总8篇教学设计方案篇1第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字,并能正确、美观地书写。
3、初步理解课文内容。
教学过程:教学环节过程目标教师活动学生活动反思一:导入新课通过看动画片听故事抓住学生的注意力,引发学生的学习积极性。
1、出示乌鸦图。
谁认识它?你是怎么知道的?2、揭题,板书。
3、齐读课题。
4、放动画片。
仔细看图,指名说说。
边看边想:乌和哪个字有点像?学生书写鸟。
看动画片听故事。
二、初读课文让学生自由读,在自读中初步体会课文的内容。
1、请同学们打开书本,借助拼音读课文。
要求:一读:读准字音,读通句子。
二读:读课文,思考课文写了什么故事?2、学生自由练读课文。
3、出示生字词,正音。
喝与渴不能混淆终:翘舌音、后鼻音渐:三拼音4、把生字带入课文,再读课文,把文中的长句读正确。
5、检查长句。
注意看清音节,读准字音。
自己再读课文,思考课文写了什么。
同桌互读,在小组中读。
读准各种音。
把生字带入课文后,读准字音,读正确字音。
指名学生读长句。
让学生初读课文可以初步了解课文的主要内容。
三、初步理解课文内容通过朗读课文,讨论问题,使学生初步了解。
1、师示范读课文。
(出示课文插图)2、指名逐段朗读课文。
3、那你们读过课文了,能说说课文讲了什么吗?4、齐读课文。
注意体会文中的语气。
共同正音、评议。
在小组中讨论初步说说课文主要讲了什么。
齐读课文。
四、学习生字识字是低年级语文学习的重点,让学生自由学习生字,充分发挥学生的自主性。
1、出示本课生字,认读生字。
2、比较喝、渴有什么不同?3、自学课后生字笔顺。
4、你愿意给哪个生字找朋友。
5、复习字的读音。
学生认读本课生字。
指名从音、形、意三方面来说。
自学笔顺,并能书空渴、办、渐的笔顺。
给生字组词。
复习字的读音。
五、指导书写通过对左右结构的汉字的归类,使学生明白左右结构汉字的书写规律。
1、出示本课要写的生字,归纳是什么结构,该如何写。
2、教师讲解并示范书写。
教学设计方案模板锦集8篇
教学设计方案模板锦集8篇教学设计方案篇1【教学目标】1、在独立思考、合作学习中感受西蒙、桑娜一家的贫穷,体会桑娜的善良及忐忑不安的原因,体会渔夫的善良和坚强。
2、学习作者通过语言、动作、心理描写表现人物品质的写作方法。
3、激发学生对善良、乐于助人的美德的向往之情,树立正确的价值观,教育学生做一个有爱心的人。
【教学重点】感受渔夫和桑娜的善良。
【教学难点】从对人物的语言、动作、心理描写的句子中有更深刻的感悟。
【教学手段】多媒体课件。
【教学过程】一、板书“穷”,有这个字你想到了什么?从这个字可以联想到这么多的内容?为什么(学生回答)?今天我们学习这篇课文的时候,我们要用“读进去,想开去”的学习方法。
我们共同学习《穷人》。
二、上节课我们对这篇课文进行了预习,你肯定有不少的收获吧1、检查生字词。
2、小组内交流一下自己收获的知识。
3、全班交流,提出目标和要求。
(表达要清楚,不能说重复的,当同学在说的时候,要认真倾听。
)三、你们有这么多的收获,我也有,你想知道吗?课件出示:1、桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了,为什么还要把邻居的两个孩子抱过来?2、桑娜把孩子抱回来后,心里为什么忐忑不安?3、渔夫身上的担子那么重,为什么还要主动收养西蒙的两个孩子。
读句子,联系上下文说说从加红的词语中体会到了什么。
⑴她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
⑵哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
四、这些都体现了桑娜的善良品质,我们去看看桑娜抱回孩子后,她在想什么?要读进去,在想开去播放影片。
出示:她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱回来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。
……嗯,揍我一顿也好!”五、随文练笔桑娜和渔夫今后的生活会怎样呢?续编《穷人》。
【教学反思】《穷人》是俄国大作家列夫·托尔斯泰的一篇__,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。
施工组织设计方案 精选(模板8篇)
施工组织设计方案精选(模板8篇)
篇1:施工组织设计方案
〔一〕工程概况
工程的根本情景,工程性质和作用,主要说明工程类型、使用功能、建立目的、建成后的地位和作用;
〔二〕施工部署及施工方案
施工安排及施工前的准备工作,各个分局部项工程的施工方法及工艺;
〔三〕施工进度方案
编制控制性网络方案。
工期采用四级网络方案控制,一级为总进度,二级为三个月滚动方案,三级为月进度方案,四级为周进度方案。
〔四〕施工平面图
根据场区情景设计绘制施工平面平置图,大体包括各类起重机械的数量,位置及其开行道路;搅拌站、材料堆放仓库和加工场的位置,运输道路的位置,行政、办公、文化活动等设施的位置,水电管网的位置等资料。
〔五〕主要技术经济指标
施工组织设计的主要技术经济指标包括:施工工期、施工质量、施工本钱、施工平安、施工环境和施工效率,以及其他技术经济指标。
篇2:施工组织设计方案
工程名称:
工程面积:
工程地点:
一、质量方针和施行目的
1、本公司以一流的效劳和设计,严格履行合同,精心施工,创造优质的装饰工程。
2、工期目的:
总工程工期:
1、效劳目的
信守合同认真协调与各有关方面的关系,理解甲方及有关部门对本工程质量、工程进度、方案协调、现场管理监视。
二、工程概况
1、装饰工程如下:
2、清拆工程
3、天花工程
4、墙面铺设及LOGO背板安装
5、间阁工程
6、行门工程。
培训设计方案案例(最新8篇)
培训设计方案案例(最新8篇)培训设计方案案例篇1为认真贯彻市政府办公厅《关于机关团体企业事业单位消防安全四个力气建设的通知》精神,全面落实消防安全主体责任,推动构筑社会消防安全“防火墙”工程顺当实施,准备从今年开头至在全区机关、团体、企业(包括有固定生产经营场所且具有确定规模的个体工商户)、事业单位(以下统称单位)开展提高检查消退火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃命、消防宣布传达训练培训等力气建设(以下简称单位消防安全“四个力气”建设)。
为确保单位消防安全“四个力气”建设顺当开展,特制订本工作方案。
一、指导思想深入到到结实树立平安进展理念,坚持平安第一、预防为主,以建设“平安北部新区”和平安保障型城区为目标,以预防火灾为主线,以建立健全单位消防安全自我管理、自我防范机制为着力点,全面推动单位履行法定消防安全职责,创新单位消防安全管理,前移火灾预防关口,提高单位火灾防控水平,确保辖区火灾形势稳定。
二、组织机构为切实加强对此项工作的组织领导,确保各项工作的顺当进行,管委会成立北部新区消防安全“四个力气”建设工作领导小组,并由管委会副主任徐南雄同志任组长,区社会治安综合治理委员会办公室主任胡伟,安监局局长胡景兵,经开区公安分局政委李雅杰、高新区公安分局副局长罗生铭任副组长。
领导小组下设办公室,办公室分别设在经开区消防支队和高新区消防支队,并由经开区消防支队支队长罗盛、高新区消防支队支队长李寅旺担当办公室主任。
办公室的职责是:负责“四个力气”建设工作的指导和开展,并准时向领导小组提出工作看法和建议,同时负责各个阶段工作状况的收集、整理和上报,并且完成领导小组交办的其他事项。
三、工作目标依据“区分层次、分类指导、突出重点、扎实推动前进”的原则,在消防安全重点单位标准化管理工作基础上,力争通过三年努力,全面落实单位消防安全主体责任,提高单位检查消退火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃命、消防宣布传达训练培训“四个力气”,夯实社会火灾防控基础,有效遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故的发生。
2023年教学设计方案模板合集8篇
2023年教学设计方案模板合集8篇教学设计方案篇11、学会十二个生字,读准字音识记字形。
2、了解科学技创建的奇迹及威力。
3、感受科学技术发展的惊人速度及改变。
4、能联生活实际,畅谈自己的感受及将来。
2课时。
第一课时一、谈话引入发散思维1、当你按动摇控器看电视的时候,学你打开冰箱取冷饮的时候,当你拨通电话和同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候你是否感到科学技术的奇妙威力。
2、你还知道哪些科学技术给人们带来便利?3、依据学生回答,老师小结,出示课题:呼风唤雨的世纪二、自主学习点拨指导1、理解词语:呼风唤雨世纪,是谁来呼风唤雨?2、分组探讨:区分发觉与独创,举例说明,哪些是发觉哪些独创。
3、自主学习生字:你用什么方法读准赖、耕、潜、舶、哲。
写字的时候,留意赖、耕、幻、核的`笔画。
4、检查自学状况:抽生认读,开火车组词。
5、熟读课文,勾出不懂的词句。
其次课时一、细读课文理解内容1、全文围绕哪一段来写的,勾出中心段(第一段)齐读。
2、抽生读第2自然段,找出关健词,师板书:人类靠现代科学技术呼风唤雨3、自读第3段,回忆历史,千里眼顺风耳指什么?说明什么?师板书:过去用千里眼顺风耳寄予愿望4、理解忽如一夜春风来,千树万树梨花开(说明科学技术发展之快速、之奇、之美妙)。
5、默读第4段,勾画出现科学技术的发展,学生归纳、师板书:登上月球潜入深海洞察天体探究奇妙电视电话因特网飞机火车远洋船6、齐读第5段,师总结板书:回顾历程科学创建神话美化生活展望将来科技创建奇迹改善生活二、联系实际探讨感受设问:1、想想自己家里都有哪些科技产品?2、科学技术给我们带来了哪些舒适和便利?3、人们的精神生活,物质生活有哪些改善?三、畅谈收获总结提高总结:1、齐读全文,感受呼风唤雨的世纪。
2、通过今日的学习,你最大的收获是什么?3、20世纪已经过去,二十一世纪属于我们,同学们,你们将怎样畅想将来?四、布置作业(选做)1、练笔:将来的。
设计方案范文汇总8篇_1
设计方案范文汇总8篇设计方案篇1活动目标:1、能利用图形添加的方法设计出于众不同的脸谱。
2、练习用丰富的线条细密地分割背景。
3、能大胆想象,大胆创造并体验成功的快乐。
活动准备:1、京剧脸谱、非洲部落的面具等图片。
2、脸谱作品数幅。
3、勾线笔、油画棒、8K铅画纸。
活动过程:一、预热阶段:师:你们看过京剧吗?唱京剧时他们脸上要戴什么?在非洲部落里,当他们庆祝节日时,也会带上各种各样的面具跳舞,唱歌。
二、图形刺激:1、欣赏脸谱及面具的图片、照片,感受造型的夸张、变形及色彩的丰富。
2、教师示范用图形添加的方法画各种有趣、奇特的脸谱。
3、引导幼儿欣赏脸谱作品。
三、创造表现:1、提出作画要求:(1)、脸谱轮廓要画大,可以画长方形、椭圆形等各种形状的脸谱。
(2)、造型要夸张,奇特,可以在大脸谱中套小脸谱。
(3)、背景分割稍细密些。
(4)、涂色:脸谱(一个系列的颜色或五颜六色)背景(一个系列的颜色)四、作品赏评:1、把幼儿的作品布置成脸谱展,引导幼儿欣赏。
2、讨论:哪个脸谱最特别,你喜欢哪个脸谱,为什么?设计方案篇2在幼儿的眼中,每一根线条都充满了生命。
如他们看到一根直线,会说那是一条爬动的蚯蚓,看到一条弯线,会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。
线条是最幼稚的造型语汇,所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。
线描画不但可以培养幼儿的绘画兴趣,还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。
本周我们结合主题开展了黑白线描画的活动,虽然幼儿日常接触的是色彩的世界,但是在这个活动中,我们让幼儿从黑白线描画让幼儿体会到:没有其他颜色,黑白也可以这么美,从而了解与以往截然不同的色彩感受。
在活动开始前,我下载了许多孩子的线描作品,有静物、人物、植物等,通过大量的作品欣赏,幼儿感受到了线描画与众不同的美感,激发了对线描画的兴趣,感到线描画是如此有趣,为进一步学习奠定了基础。
儿童线描画创作的基础是通过观察一点一点积累的。
有了观察就有了各种形象的感知,才有可能去思考和想象。
教学设计方案模板集锦8篇(精选模板)
教学设计方案模板集锦8篇中洋溢的热情,然后一遍遍地读,从感受热烈的气氛,到感受每一个人心里的热情,到感动我们的心,最后在展示读中去表达我们心里的感动。
【学习目标】1、会认12个生字,会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3、对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步感受。
【课时数】2课时。
【课前准备】布置学生搜集有关傣族、泼水节和周总理的资料。
【教学流程】第一课时一、导入1、谈话导入:在我国云南省西双版纳地区,有一个能歌善舞的少数民族──傣族。
每到傣历6、7月份,火红的凤凰花盛开的时候,傣族的男女都穿盛装,端着清水,端着清水,庆祝自己一年一度最喜庆的节日──泼水节。
根据傣家的习俗,这一天人们要互相泼水以表示对他人真诚美好的祝福。
1961年的泼水节,对傣族儿女来说,是永生难忘的节日。
为什么是“难忘的”呢?请学习课文。
2、板书课题《难忘的泼水节》。
“泼”右边是“发”不要和“波”相混。
二、初读识字1、抓“特务”:默读课文,圈画生字。
2、消灭“特务”:借助文下生字背景图上的拼音消灭这些“特务”。
教师对有困难的学生给予帮助。
3、互检“战果”:两人合作,一人读一人听,看看还有没有“特务”,如果还有,帮他指出来。
4、交流识字方法:小组内说说自己是怎么认字的,向全班推荐好的方法。
5、对号入座:听一个人说字的特点或看同学做相应的动作,快速在字卡中找出生字,比比谁找得准,找得快。
(可从字形、字义、字音三方面描述其特点,“蘸、端、踩”可用动作演示)三、写字指导本课要写的字中有四个字是新认的(恩、寿、凤、凰)。
这四个字中,“凤凰”二字比较难写,可作重点指导:1、都是半包围结构。
2、第一笔一定要写成竖撇,这是写好这类字的关键;第二笔是“横折弯钩”的弯形写法,要注意指导。
3、“凤”字内是“又”,要和“风”区分字形。
此外,还应注意“恩”与“思”的区别。
第二课时一、看图发现导入看课文插图,说说人物的表情、动作和心情。
计划方案模板汇总8篇
计划方案模板汇总8篇一、项目实施方案模板1. 项目背景简要介绍项目实施的背景,包括市场需求、行业现状、企业目标等。
2. 项目目标明确项目实施的具体目标,如提高产品销量、提升品牌知名度、优化生产流程等。
3. 项目范围列出项目实施所涉及的业务领域、部门及人员。
4. 项目时间表制定项目实施的时间节点,包括启动、执行、验收等阶段。
5. 项目预算预估项目实施所需的费用,包括人力、物力、财力等资源。
6. 项目风险与应对措施分析项目实施过程中可能遇到的风险,并提出相应的应对措施。
7. 项目团队与职责设定项目团队成员及各自职责,确保项目顺利推进。
8. 项目评估与监控制定项目评估标准和方法,确保项目按计划进行,并对成果进行监控。
二、市场营销计划方案模板1. 市场分析分析市场现状、竞争对手、目标客户群体等,为制定营销策略提供依据。
2. 营销目标设定具体的营销目标,如销售额、市场份额、品牌知名度等。
3. 营销策略制定针对性的营销策略,包括产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等。
4. 营销预算预估营销活动所需的费用,合理分配预算。
5. 营销团队与职责设定营销团队成员及各自职责,确保营销活动顺利进行。
6. 营销执行与监控制定营销活动执行计划,并对实施过程进行监控和调整。
7. 营销效果评估设定评估标准和方法,对营销活动效果进行评估。
8. 营销改进措施三、人力资源规划方案模板1. 人力资源现状分析对公司现有的人力资源状况进行详细分析,包括员工结构、技能水平、绩效表现等。
2. 人力资源需求预测根据公司发展战略,预测未来一段时间内的人力资源需求,包括岗位数量、技能要求等。
3. 人才招聘与选拔策略制定人才招聘的标准、渠道和方法,确保选拔到合适的人才。
4. 员工培训与发展计划设计系统的培训计划,提升员工专业技能和综合素质,促进个人与公司共同成长。
5. 绩效管理体系构建建立科学合理的绩效管理体系,确保员工目标与公司目标一致。
6. 薪酬福利政策优化分析现有薪酬福利政策,提出优化措施,提高员工满意度和忠诚度。
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联想电脑在国内品牌电脑中独树一帜,以其优质的服务和过硬的质量赢得了无数消费者的信赖,在此假期来临时刻,更应打好一场促销战,让更多的消费者用上联想电脑。
为此,从渠道建设,促销方案,公关方案,特殊事件营销等方面进行规划。
第一部分:高校内渠道建设第一,在各高校组建校园舰队,目标是服务同学并发掘联想的未来人才。
利用广大的学生资源进行自我开发。
由于大多数学生是想锻炼自己,所以渠道建设的成本将会很低。
此团队可暂时称为“联想队”。
第二,他们的日常任务是在每班招收一名业务员,及时宣传,调查,跟进。
并负责学校卖场的组织和促销,以及定期的活动。
这样各班都有我们人员,他们利用人际传播,达到最大效率的信息传播效果。
第三,重点对新入学的新生进行调查,宣传和市场咨询。
第四,设立奖励机制,激发他们的热情并对他们的工作表示肯定。
第五,树立几个全国的学生模范,让大家有崇拜感,便于以后的推广。
第六,全国表现优秀的团队可以参加年终的北京表彰会,一切费用免费。
第七,以城市为单位进行管理,对表现好的城市多加表扬和奖励。
第八,经常对校内团队进行技能和知识培训,使他们有所得。
第二部分:促销方案第一,每学期开学的第一个月,进行校园团购促销。
凡在此期间购买联想电脑即可享受团购价格。
“联想队”便配合工作,效率和成绩都会很好。
第二,每位购机的同学将拥有联想特送的嘉宾卡,其作用是可参加全国范围的每月幸运抽奖,还可凭此卡推荐五位朋友购机,不但朋友可享受优惠,自己每次推荐成功都可获得礼物,如优盘等。
促进人际关系营销。
第三,对不急于购机的同学可填写购机意向卡,将来购机时可凭档案中的记录享受特殊优惠。
第四,对“购机意向档案”进行整理,经常短信问候,提供优惠消息和新闻给这些潜在消费者,以达到最大限度的预售效果。
第三部分:公关活动第一,提供勤工助学岗位,竞争上岗。
扩大联想在校园的影响力。
第二,赞助全国性的大学生比赛,如创业大赛,网络征文,营销比赛等。
低成本运作,又有影响力。
第三,与中国移动,中国联通进行商业合作,凡拥有手机校园卡的同学以后购买联想的电脑都可享受优惠并获赠话费。
第四,在各学校设立联想信息栏在学生关注的地点。
经常颁布新闻,优惠活动,以及一天一个小笑话。
第五,新生报到期间发放“联想教你如何有效度过大学生活”等小册子,感情联系新生。
同时广告顺便到位。
第四部分:特殊事件营销第一,奥运会。
凡购机同学都有机会中奖,免费到北京观看奥运会。
第二,世界杯。
购买网上直播权,或提供网上观看链接,吸引受众又可大做广告。
或进行世界杯促销。
借助它的影响来扩大联想的销售成绩。
第三,春节。
利用中国人的传统消费心理,在此期间做促销,卖点为“父母送给孩子的好前程”。
第四,高考后,与当地电信局合作,为学生提供查分消息时宣传联想对学子的关心和特异为他们提供的优惠机。
或在成绩公布后及时送给他们“金榜题名贺卡”,附送有效期四年的优惠卡和近期购机的优惠条件。
刺激消费。
第五部分:其他营销第一,有奖广告语征集。
第二,有奖策划方案征集。
第三,校园形象代言人选拔赛等。
第四,进行竞技游戏比赛,比如魔兽争霸,CS,极品飞车等。
总结,将以上方案进行适当组合应用将会有更好的结果。
为充分利用空置楼房,扩展办公经费来源,唐洞街道办事处拟将办公楼的6、7、8楼出租,特制定以下出租方案。
一、出租楼层基本情况出租楼层为文峰路唐洞街道办事处办公大楼的6、7、8层,六楼和七楼各有小办公室5间、会议大厅一间,八楼没有隔小办公室,只有一间大厅和一间会议大厅,每层楼面积都是,总面积1600平方米。
二、对承租方的基本要求承租方对承租的楼层只能用于办公室、会议室等合法文明不喧闹的办公用途,不得经营歌舞厅,洗脚城等娱乐性的场所。
承租时间三年以上,在装修时不得随意打墙改变房屋结构。
三、出租方式出租方式分为三类:第一类,由党政联席会讨论,在所有报名有意向承租房屋的企业个人里定人选。
第二类,先筛选一些比优质的企业,然后以招标的形式,在有资质的企业里谁出的租金最高谁承租。
第三类,先筛选一些比优质的企业,然后以暗标的形式,选出出租金最高的前三位,再由党政联席会讨论,考虑各方面的因素选出最佳的承租企业。
四、租金及给付方式租金为0.25元/㎡/天,同时收取1元/㎡/月物业管理费。
一年的租金与物业管理费总额为:壹拾陆万伍仟贰佰元(0.25*1600*365+1*1600*12=146000+19200=165200元)。
前3年的租金一次性付清,付款交房,以后继续承租应在在到前三个月预付下一年的租金,同时考虑物价浮动,根据实际情况再做调整。
水电费用、电梯使用与费用订立合同时再做磋商。
1 概况本工程位于泉州南安滨海工业园区,跨越三号排洪渠,桥梁中心设计桩号K0+038.198。
结构形式采用两跨20m预制空心板,全长47m,桥面总宽度为10m,桥面布置: 0.25m(栏杆)+1.25m(人行道)+7.00m(行车道)+1.25m(人行道)+0.25m(栏杆)=10.00m。
桥梁中心线与排洪渠正交。
2 设计依据及规范1).《公路工程技术标准》 JTJ B01-20xx2).《公路桥涵设计通用规范》 JTG D60-20xx3).《公路圬工桥涵设计规范》 JTG D6l一20xx4).《公路桥涵钢筋混凝土及预应力混凝土设计规范》 JTG D62-20xx5).《公路桥涵地基与基础设计规范》 JTG D63-20xx6).《公路桥梁抗震设计细则》JTG/TB02-01-20xx7).《公路桥涵施工技术规范》JTG/T F50-20xx8).《城市桥梁设计规范》 CJJ 11-20xx3 桥梁结构比选(一)跨径的比选桥梁的跨径选择主要从桥梁结构的受力性能、经济性,桥梁景观等方面考虑。
a、受力性能从受力结构角度考虑,通常跨径35m范围内都是桥梁结构的常见跨径,无论是现浇结构还是装配式结构都可以满足结构的受力要求。
b、经济性桥梁的跨径对桥梁工程的造价影响较大:减小跨径可以减少上部结构的费用,但会增加下部结构的费用;反之则相反。
因此,从经济性上考虑,桥梁跨径的选择是上下部结构费用平衡的结果。
结合考虑,本桥采用2跨20米简支梁桥。
(二)上部结构的比选城市桥梁的选型除了要满足以前的安全、适用、经济、美观以外,还要综合考虑桥梁结构在运营期间的服务水平,耐久性,后期养护,对环境、交通的影响等因素。
本工程的桥梁结构形式选择即依据这样的原则进行。
a、结构的材料比选:桥梁结构从材料类型上区分可以分为钢结构、混凝土结构以及钢-混凝土叠合结构。
相对于混凝土,钢材具有强度-密度比大,跨越能力强,结构高度低等特点,因此对桥梁结构具有较高的适应性。
但由于其造价相对昂贵,而且运营维护期内需多次涂装防护,费用较高。
尤其泉州地区位于晋江、洛阳江入海口,钢结构的防腐问题尤其突出。
另外,钢结构桥梁的桥面铺装施工工艺复杂,要求较高。
因此除非节点跨径要求较高、结构高度受到控制、施工条件较差等因素制约而采用钢结构外,一般推荐采用混凝土结构。
b、结构的形式比选:桥梁的选型除了要满足安全、适用、经济、美观外,还要综合考虑桥梁结构在运营期间的服务水平,耐久性,后期养护,对环境、交通的影响等因素。
常见桥梁上部结构桥型综合比较表结构序号板梁 T梁或小箱梁连续箱梁体系项目1 景观效果差较差好 2 施工影响较小一般较大 3 施工速度较快较快较慢 4 施工难易程度容易较易一般 5 结构耐久性一般一般好 6 行车舒适性一般一般好 7 相对造价低较低较高 8 技术指标低较低较高 9 跨越能力≤20m 20m≤,≤40m 一般<100m 由以上表格,综合考虑本项目桥梁的受力性能、经济性及桥梁景观,本桥选用装配式预应力砼空心板梁。
空心板梁结构由工厂预制后运输至施工场地,现场吊装完成施工,是目前采用较多的桥梁上部结构形式。
其结构高度低,工厂化程度高,运输、吊装方便,对地面交通影响较小,且工程造价较低,从而被广泛采用,因此本桥采用装配式预应力砼空心板梁比较合理。
4 技术标准(1)桥梁设计荷载:城-B,人群荷载3.5Kpa。
(2)桥面宽度: 0.25m(栏杆)+1.25m(人行道)+7.00m(行车道)+1.25m(人行道)+0.25m(栏杆),总宽10.00m。
(3)桥梁纵坡:1.3%;桥梁行车道横坡:2.0%(向外),人行道横坡1.5%(向内)。
(4)地震作用:地震烈度:Ⅶ度,地震动峰值加速度等于0.15g。
(5)河道等级:非通航河道。
(6)设计洪水频率:1/100。
(7)结构设计安全等级:二级;环境类别:Ⅱ类;设计重要性系数:1.0。
(8)设计基准期:100年。
5 桥梁结构设计(一)桥梁总体布置桥梁全长均为47m,桥面横向全宽均为10m;桥梁结构均为两跨简支板组成,单跨跨径20m。
(二)桥梁上部结构桥梁上部结构采用标准跨径为20m的预应力混凝土预制空心板,板厚0.95m,中板板宽1.25m,边板板宽1.87m(悬臂0.63m),全桥共有10片中板,4片边板。
空心板采用桥梁博士(3.03版本)专业软件进行验算,按全预应力砼受弯构件计算。
(三)桥梁下部结构桥墩为桩柱式桥墩,立柱采用φ130cm圆柱,桩基采用φ150cm钻孔灌注桩基础。
桥台采用轻型桥台,桥台基础为钻孔灌注桩基础结构,桩径φ130cm。
本方案设计因缺少地质勘查报告,桩底标高暂未定。
6 主要材料(一)混凝土空心板采用C50预应力混凝土,桥面铺装采用C50防水混凝土,搭板、桥墩帽梁、墩柱采用C30混凝土,台帽、前墙、及承台采用C30混凝土,桩基采用C30水下混凝土,承台垫层采用C15素混凝土。
主梁混凝土应进行最佳配合比设计与试验(并获取强度、弹性模量及徐变的参数,以便对设计提供的部分参数进行修正),并要求最大水灰比小于0.50,最小水泥用量大于300kg/m3,最大氯离子含量小于0.06%,最大碱含量小于1.8kg/m3,同时应进行严格的质量控制和检测。
混凝土石料强度不低于混凝土强度的2倍。
(二)钢绞线及普通钢筋钢绞线采用高强度、低松弛Φ15.24钢绞线,抗拉强度标准值为1860MPa。
每束钢绞线的张拉控制应力为1376MPa,控制张拉力为956.3KN,采用两端张拉。
其技术性能必须符合中华人民共和国国家标准(GB/T 5224-20xx)《预应力混凝土用钢绞线》的规定。
普通钢筋一般直径>φ10的采用HRB400(吊环钢筋除外), <φ10的一般采用HPB300,而φ10钢筋以施工图为准。
钢筋技术性能应分别符合中华人民共和国国家标准《钢筋混凝土热轧光圆钢筋》(GB 1499.1-20xx)、《钢筋混凝土热轧带肋钢筋》(GB 1499.2-20xx))的规定。
预应力锚具:必须采用成品锚具及其配套设备,并应符合中华人民共和国国家标准(GB/T 14370-20xx)《预应力筋用锚具、夹具和连接器》、中华人民共和国交通部行业标准(JT 329.2-97)《公路桥梁预应力钢绞线用锚具、连接器试验方法及检验规格》等技术要求。