国培跟岗心得体会
国培跟岗研修总结7篇
国培跟岗研修总结7篇第1篇示例：国培跟岗研修总结近期，我有幸参加了国家培训计划中的跟岗研修活动，这段时间让我收获颇丰，不仅学到了许多知识，更锻炼了自己的实际能力。
在此，我想通过这篇文章简要总结一下这段难忘的经历。
我要感谢国家对于教育的重视，为我们提供了这样一个难得的学习机会。
这次跟岗研修活动，让我有机会深入到实际工作中，与专业人士共同学习，共同成长。
我所在的单位安排了我和一位资深教师合作，跟着他去上课、备课、批改作业，全程感受到一线教师的辛苦与付出。
在这段时间里，我印象最深刻的是专业教师教学的认真和严谨。
他们不仅掌握了丰富的教学知识和经验，更懂得如何将知识传授给学生。
他们在备课时精心设计教案，注重培养学生的思维能力和创新精神。
在课堂上，他们善于启发学生的兴趣，引导他们自主学习。
而批改作业更是耐心细致，每一个错题都会给出详细的解释和指导，让学生能够及时纠正错误。
除了专业教学，我还学到了许多关于教师职业素养的知识。
在这个过程中，我深刻体会到了一个好教师需要具备的素质：责任感、耐心、爱心、严谨等。
教师不仅仅是传道授业解惑，更是在潜移默化中培养学生的品德和价值观。
在跟随专业教师的过程中，我看到了他们如何用自己的行为言传身教，成为学生的榜样和引路人。
这让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。
除了专业知识和教师素养，这段跟岗研修经历还让我体会到了团队合作的重要性。
在教学过程中，每个人的角色和责任都是相互联系、相互支持的。
只有团结一致，才能更好地完成教学任务。
我学会了与同事协作，分工合作，互相帮助，共同进步。
团队的力量是巨大的，只要大家齐心协力，定能创造出更加优质的教育成果。
这段跟岗研修经历给我带来了很多启发和感悟。
我学到了许多专业知识，培养了教师素养，提高了团队合作能力。
我将会珍惜这次难得的机会，把所学所得运用到今后的工作中，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
感谢国家的培训计划，让我有机会成长和进步。
希望在未来的工作中，我能够继续发扬所学所长，为教育事业做出更大的贡献。
国培 跟岗 感言
国培 跟岗 感言
在国培跟岗的这段时间里，我深刻体会到了学以致用的重要性，感悟领导力与协同合作的力量，也加深了对所学知识在实际工作中的理解。
以下是我的跟岗感言：
首先，通过国培跟岗，我更加直观地感受到了企业运作的全貌。
从生产线到管理层，我有幸亲身参与和观察了不同层级的工作环境。
这让我对企业的内部运作和各个部门之间的协同有了更为深入的了解。
在现场，我不仅学到了丰富的专业知识，还培养了解决问题的实际操作能力。
其次，我深感领导力的重要性。
在实际工作中，我看到了优秀领导者的榜样，他们能够明确目标、统筹资源、激发团队潜力。
领导力的培养不仅仅是知识的积累，更需要实践中的磨炼。
通过与领导者的交流与学习，我意识到一个优秀领导者需要具备清晰的思维、坚定的决断力和卓越的团队协调能力。
与此同时，我也更加强烈地感受到协同合作的重要性。
在现代企业中，一个人的能力固然重要，但一个团队的协同合作更为关键。
通过与团队成员的紧密配合，我深知团队协同的力量，大家各司其职、共同努力，才能更好地完成任务。
在国培跟岗期间，我还学到了不少实用的职场技能，如沟通能力、问题解决能力等。
这些技能不仅在跟岗期间发挥了作用，更是我未来职业发展的基石。
总的来说，这次国培跟岗让我收获颇丰。
通过实际操作，我巩固了所学知识，提高了职业素养，也更加清晰了未来的发展方向。
我将继续努力学习，不断提升自己，为将来更好地融入职场打下坚实基础。
感谢国培计划给予的这次难得的学习机会，也感谢在跟岗过程中给予我指导和帮助的所有人。
2024年国培影子跟岗心得体会范文
2024年国培影子跟岗心得体会范文作为一名参与2024年国培项目的学员，我有幸被分配到某企业进行影子跟岗实践。
在经历了一个月的实践之后，我深刻地体会到了国培项目的重要性和价值，也收获了许多宝贵的经验和心得。
首先，在跟岗实践过程中，我深刻体会到了实际工作与学习的结合的重要性。
在大学期间，我们学习了许多理论知识和专业知识，但只有将这些知识应用于实践中，才能真正了解与掌握。
通过影子跟岗实践，我有机会在真实的工作环境中运用所学知识，不仅加深了对学习内容的理解，还提升了解决实际问题的能力。
我发现，仅仅凭借书本知识是远远不够的，只有将知识运用于实践中，才能真正学以致用。
其次，影子跟岗实践为我提供了宝贵的机会，使我更好地了解企业的运作机制和管理模式。
在跟随企业的工作人员进行实践过程中，我深刻地领悟到了团队合作、沟通协调以及问题解决能力的重要性。
我有幸参与了一些项目，与团队成员共同合作，克服了许多困难和挑战。
在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何有效地沟通和协调，如何解决实际问题。
这些经验不仅对于我的个人发展有着重要的意义，也对于日后的职业生涯有着深远的影响。
此外，在影子跟岗实践中，我还深刻感受到了自己的不足之处。
通过与优秀的工作人员的接触和交流，我发现自己在专业技能和职业素养方面存在许多不足之处。
他们在工作中的高效率、严谨的态度以及对问题的敏锐洞察力，让我深感自己还有很长的路要走。
因此，我更加坚定了自己要不断学习和进步的决心。
我将努力补充自己的知识和技能，积极提升自己的职业素养，以适应未来职业发展的需求。
最后，国培影子跟岗实践为我提供了一个广泛学习和交流的平台。
在实践过程中，我有幸结识了许多来自不同学校和不同专业的同学。
我们互相交流经验、分享心得，共同努力提升自己的能力和素质。
这种交流和合作不仅扩大了我的人际关系网，还丰富了我的视野和知识面。
我学会了如何与他人合作、如何有效地沟通，这些都对我的个人发展和职业生涯都有着积极的影响。
国培教师跟岗实践心得体会
国培教师跟岗实践心得体会国培教师跟岗实践心得体会7篇有关于自己的教学心得体会，为了能够进行详细的书写，可以选择心得体会的记录方式。
那么,一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的国培教师跟岗实践心得体会7篇，欢迎阅读。
国培教师跟岗实践心得体会精选篇1作为一名初中英语教师，除了要具备丰富的专业知识、精熟的教学技巧外，还要具有健全的人格与健康的心理状态。
只有这样，才能培养出更优秀的学生，才能无愧于人类灵魂工程师的称号。
这次学习，我对研修有了更加深入的了解，也更深刻地理解所包含的教育理念，相信在今后的教育教学中能够给学生带来更好的帮助。
通过本次研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。
我们在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实，也让我们结交了更多好友。
虽然我从事教学工作多年，也参加了很多教研活动，但从未接受过这样正规的培训，这次研修对我来说是一次很大的帮助。
无论从教学理念还是教学方法上都有很大的触动，无论是一线的优秀教师对案例的生动解析，还是专家导师对理论的生动讲解，都深深的触动了我的内心，产生了情感的共鸣。
周大明老师的课，使我更加深刻意识到要给学生一滴水，自己就要有一桶水，获得知识的有效途径是用。
听了郭水源老师的课，我对中考英语命题有了一定的认识，从而对我在平时的教学也起了一些指导作用。
黄宇星老师的课，使我对微课程有了初步印象。
陈秀鸿老师的课，更让我受益匪浅。
她的课生动有趣，她给我的感觉是一个幽默而且知识渊博的人。
听她的课，你会觉得时间怎么过得这么快，很希望能继续听下去。
听了黄军生老师的课，我才知道原来什么是片段教学，原先我对片段教学的理解是错误的。
还有卢健老师的课，使我更加深刻认识到作为一名老师更要注重学习，不断提升自己。
林小玲老师的课讲的是有关美国的教育，使我不用出国就能了解国外的事不是很好吗?石青萍老师是一位中学老师，她跟我们分享了她的宝贵的教学经验，从中我也受到了一些启发。
国培跟岗心得体会（精选8篇）
国培跟岗心得体会（精选8篇）以下是网友分享的关于国培跟岗心得体会的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：国培影子跟岗心得体会我们一行六人来到跟岗学习的“影子教师”培训基地——宜昌市实验小学，受到了学校领导和指导老师的热情接待。
在参加“影子教师”培训中我认真倾听了指导老师的精彩授课，领略了指导老师先进的教育理念和对工作一丝不苟的敬业精神，也与指导老师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，还和指导老师一起进行了课例研究。
可以说此次培训受益匪浅。
时间过得真快，一个月的湖北拾国培计划”农村中小学置换教师跟岗学习已经结束了，在这里我深深的感受到了老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了宜昌市实验小学的孩子们奋发向上的求学精神。
跟岗学习期间，得到了宜昌市实验小学领导的亲切关怀，黄荣校长亲自接待了我们并在接待会上讲话，在生活上也很关心我们，经常问我们的吃、住情况。
教师发展中心的杨主任对此次的跟岗学习作了周密的安排，使我们每天过得很充实。
我的指导老师王伦老师对我的学习进行耐心的指导。
在跟岗学习期间，我共参与了以下活动：坚持每天听课不少于1节，完成跟岗学习日志30篇、教学反思3篇、读专业著作2本、读书笔记2篇、汇报课1节、根据汇报课完成课例研修报告1篇、总结1篇、个人专业发展规划1篇、学员跟岗学习阶段考核表一份。
现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：一、开阔了思想视野来到宜昌市实验小学，学校的办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。
宜昌市实验小学的环境优美，学校推行现代化、国际化、个性化教育，给孩子最快乐的童年，给人生最坚实的起步。
培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础，这些对于我来说都是全新的理念。
自己通过跟着指导老师听课和参加教研活动，让我把埋着苦干的头抬了起来，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
国培计划跟岗学习心得
国培计划跟岗学习心得一、跟岗学习的意义作为一名教师，我深知自己的专业知识和教学技能需要不断地提升和更新。
教育教学工作是一项复杂而又多变的任务，因此需要不断地学习和进步。
作为一名参加国培计划的教师，我有幸参与了一个为期三个月的跟岗学习项目。
这次学习让我深刻地认识到了跟岗学习的重要性和意义。
首先，跟岗学习是一种实践性强的学习方式。
通过跟岗学习，我们可以亲身感受到学校教育教学实践中的各种问题和挑战，了解到教育教学工作的真正需要和困难。
这种亲身实践的学习方式能够使我们更加深入地了解教育实践中的各种问题，更有针对性地学习和提升。
其次，跟岗学习是一种师生共同成长的学习方式。
在跟岗学习的过程中，我们不仅可以学习到先进的教学理念和方法，还可以与实际工作中的教育教学者进行交流和互动，从而提升自己的教育教学能力和水平。
同时，我们还可以在实践中为学校教育教学工作提供一些新的思路和建议，从而帮助学校提升教育教学质量。
最后，跟岗学习是一种成长的机会。
通过跟岗学习，我们可以不断地拓展自己的教育教学视野，拓展自己的教育教学思路和方法，提升自己的教育教学水平。
这对于我们来说是一次非常宝贵的成长机会，能够帮助我们更好地认识自己，改进自己的教育教学工作，提升自己的专业素养。
二、跟岗学习的体会在这次跟岗学习的过程中，我通过实地参观和参与了学校的教学活动，深刻地认识到了教育教学工作的复杂性和重要性，也对学校的教育教学工作有了更深入的了解。
在这里，我会结合自己的跟岗学习经历，分享一些自己的学习体会。
首先，我对学校的教育教学环境和学生的学习情况有了更深入的了解。
通过跟岗学习，我深入到学校的教学现场，亲身感受了学生的学习状态和学校的教学环境。
这让我对学生的学习情况和学校的教学工作有了更深入的了解，也让我更加关注自己的教学工作，更加关心学生的学习情况。
其次，我学到了很多优秀的教育教学理念和方法。
在跟岗学习的过程中，我不仅可以观摩到一些优秀的教学案例，还可以听到一些优秀的教育教学思路和方法。
2024年8月国培跟岗学习总结范文(二篇)
2024年8月国培跟岗学习总结范文2024年8月，我有幸参加了国培跟岗学习活动，这是我人生中的一段宝贵经历。
通过一个月的跟岗学习，我深刻认识到了自己还有许多不足之处，同时也积累了很多宝贵的经验和知识。
在跟岗学习的过程中，我主要担任助理的角色，负责日常的文书工作、数据整理以及协助上级领导完成各项任务。
通过与上级领导的密切合作，我学到了许多工作技巧和经验。
首先，我学会了高效的时间管理。
在忙碌的工作中，合理安排时间变得非常重要。
我学会了根据任务的优先级和紧急程度进行合理的时间分配，这样既保证了工作的质量，又提高了工作效率。
其次，我学到了团队合作的重要性。
在工作中，与领导和同事的良好合作是非常关键的。
我明白了只有与团队紧密合作、相互协作，才能更好地完成工作任务。
通过与领导和同事的紧密配合，我学到了如何在团队中发挥自己的长处，同时也学会了倾听和接纳别人的意见和建议。
再次，我学到了良好的沟通能力。
在工作中，与领导和同事之间的沟通是非常重要的。
我学会了如何准确地表达自己的想法和观点，如何善于倾听和理解别人的意见。
通过与领导和同事之间的沟通，我不仅提高了自己的沟通能力，还学到了如何用最简洁明了的语言传达信息。
最后，我学到了如何适应工作环境的能力。
在新的工作环境中，我遇到了许多陌生的事物和挑战。
但是通过与领导和同事的良好合作，我很快适应了新的工作环境，并且能够迅速融入团队。
这段经历让我明白了适应能力的重要性，也使我对未来面对各种挑战更加有信心。
通过这一个月的跟岗学习，我不仅积累了丰富的工作经验和实际操作能力，更重要的是提高了自己的综合素质。
我认识到自己在很多方面还存在不足，比如沟通能力不足、组织能力有待提高等等。
这让我认识到了自己还有很长的路要走，需要不断学习和提升自己。
回顾这一个月的跟岗学习，我感受最深的是工作中的责任感和紧迫感。
作为一个助理，我要为领导和团队分担一部分工作压力，时刻保持高度的警惕和专注。
同时，我也深刻体会到了作为一名员工的责任与担当，我要对自己的工作负责，对团队的目标负责。
国培跟岗培训心得体会
国培跟岗培训心得体会国培跟岗培训心得体会篇1眨眼间，10天的时间就过去了。
第一天报到的情景还历历在目，就又到了分离的时刻。
在东莞长安镇第二小学，我们四位来自深圳、佛山、广州的学员跟随导师钟__老师，一起学习，一起提高，一起欢笑……，仿佛又回到了求学时代。
学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，充分让我享受了“学习”的快乐。
通过这次跟岗学习，我收获很多，总结如下：一、更新观念随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。
教师必须努力学习先进的教学理念并勇于实践，在实践中不断总结、不断反思，及时提升自己的教学经验。
以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
正如华附的“把课堂交给学生、把空间留给学生、把时间还给学生、把精彩让给学生”。
教师是学生学习行为的组织者、引导者、支援者。
学生是课堂行为的主要发生者。
从而构建真正的学习型课堂。
二、教学常规常态化1、教学需要激情一堂数学课，是不是能生动，首先在教师是否有一种良好的心态；如果你的心情不好，对课堂应该达到的效果准备不充分，你自然也就缺乏激情，从而厌恶数学课堂教学，相反，如果你很兴奋，能保持旺盛精力，相信会很轻松的度过一节课。
在听了纪中数学科组长赵景升老师的课之后，从赵老师身上，我觉得我现在的心态非常的`不好，我要学一学赵老师上课的艺术。
2、教学过程要精致从授课教师的教学过程来看，没有经过精心的准备。
我们在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现数学知识的结构体系。
3、要注重知识的传授与能力的培养相结合老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目标。
2024年8月国培跟岗学习总结(2篇)
2024年8月国培跟岗学习总结在这个月的跟岗学习中，我有幸参与了一家知名企业的实习，从中获得了许多宝贵的经验和教训。
在这个过程中，我学习到了很多专业知识和技能，并且与同事们建立了良好的合作关系。
首先，在这家企业的实习期间，我主要负责了市场营销部门的工作。
我学习了市场调研和分析的基本方法，熟悉了各种市场营销工具和策略的应用。
通过参与市场营销项目的策划和执行，我不仅加深了对市场营销的理解，也提升了自己的组织和协调能力。
其次，在团队合作方面，我学会了与不同背景和专业的人进行有效的沟通和合作。
团队中的每个成员都有自己的专长和观点，而我学会了倾听和尊重每个人的意见，并融合大家的智慧来解决问题。
通过与团队成员的密切合作，我也构建了一种互相支持和信任的工作关系。
此外，我还在实习期间积极参与了培训和学习活动。
企业为我们提供了丰富多样的培训课程，包括技术培训、职业发展规划等。
我在这些培训中不断学习和提升，并且将所学知识应用到实际工作中。
这些培训不仅增加了我专业知识的广度和深度，也提高了我的综合能力和职业素养。
综上所述，2024年8月国培跟岗学习期间，我通过参与实习项目，学习了市场营销的基本知识和技能，在团队合作中锻炼了自己的协作能力，并积极参与培训和学习活动，不断提升自己的专业能力。
通过这一段宝贵的经历，我相信我已经为将来的职业发展奠定了坚实的基础。
2024年8月国培跟岗学习总结（2）2024年8月国培跟岗学习总结在2024年8月国培跟岗学习的一个月时间里，我有幸参与了ABC 公司的实习岗位，担任客户关系管理助理。
通过这一个月的实习，我收获了许多宝贵的经验和知识，也意识到了自己在工作中的不足之处。
首先，在客户关系管理方面，我学到了如何与客户进行有效的沟通和协调。
在与客户接触的过程中，我学会了倾听客户的需求和问题，并在能力范围内及时给予解决方案。
我还学会了如何处理客户投诉和意见，通过耐心和细心的解释和沟通，使得客户对我们公司的服务有了更好的认可和信任。
2024年8月国培跟岗学习总结范文
____年8月国培跟岗学习总结范文自从参加国培跟岗学习以来，我对自己的工作能力和职业发展有了更深入的了解和认识。
在这段时间里，我深入实践，不断学习，取得了一定的成绩。
在此，我将总结我在国培跟岗学习期间的工作经验和收获。
一、学习内容在国培跟岗学习期间，我主要从事的是XX职位的工作。
在这个岗位上，我学习了大量的专业知识和技能，包括XX、XX和XX 等方面。
我通过实际操作和外出考察，深入了解了行业的现状和发展趋势，提高了自己的工作水平。
二、工作成果在实际工作中，我充分运用所学知识和技能，取得了一定的成果。
我成功完成了XX项目，并取得了优异的成绩。
同时，我还提出了一些建设性的意见和建议，帮助公司解决了一些实际问题。
这些成果得到了领导和同事们的认可和赞赏。
三、职业发展通过国培跟岗学习，我不仅提高了专业能力，还增强了自己的职业素养。
我学会了如何与同事进行有效的沟通和协作，如何解决实际问题，如何管理自己的时间等。
这些经验对我未来的职业发展将起到积极的推动作用。
四、自我评价在国培跟岗学习期间，我努力工作，上进心强。
我注重实践能力的培养，不断尝试新的工作方法和方式。
我勇于面对困难和挑战，积极寻找解决问题的办法。
在团队合作中，我善于发现问题并提出解决方案，受到了同事们的好评。
五、反思与展望在国培跟岗学习期间，我也发现了自己的不足之处。
比如，我在一些专业知识上还需要进一步加强，在项目管理方面还有待提高等。
在未来的学习和工作中，我会更加深入地学习相关知识，并提升自己的实践能力，努力成为一名优秀的职业人。
综上所述，国培跟岗学习期间，我通过学习和实践，提高了专业能力和职业素养，并取得了一定的成果。
我相信，通过不断学习和努力工作，我会有更大的发展空间和更好的职业发展。
感谢组织给我这个学习机会，我将继续努力，为公司的发展贡献自己的力量！。
参加国培心得体会（精选26篇）
参加国培心得体会参加国培心得体会（精选26篇）参加国培心得体会篇1转眼间，短短的培训时光便悄然而过，回首这次国培，感触颇多，获益不少。
这次培训从20xx年的7月份开始启动，我便在上级安排之中“被动”参加了20xx年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训。
说是“被动”，实在是因为工作的事太多太杂，作为一个农村教师，担任学科多，上级业务检查资料多。
对很多的培训学习总是漠不关心毫不在意，甚至无暇顾及，开始时还要在指导老师和同事的告知下学一学。
后来才发现开始培训时的不舒服不愿意仅仅是一个短时间的错误。
这次培训我发现：培训中学习的不是任务，学习是一种兴趣的培养，是一种理论知识的摄取，在渐渐的培训学习中我发现原来我们守着的还是那些陈旧不适应学生发展的理念。
作为教师，我们在这个发展的社会应该是不断学习摄取新知的，不断从专家的理念到个人实践的，这是一个很好的提升自我的过程，更是教师发展成长不可少的过程。
培训中我发现只有理论的教师终究要陷在文本之中，成为“本本先生”；而只有实践的教书匠也只是在盲目的反复操作，没有实际教育意义。
只有聆听专家并选择适宜的理论，实践于自己的教学环境实际，才是一个最为有效的自我发展的途径。
有幸的是，在参加网络培训之余，我还发现面对面交流更让人获益不浅，从省内外教授专家的实践理论中深刻认识到“教育不是理论，也不是实践，而是两者在合适的群体、环境中的结合。
”更为有感触的是在专家的培训中不仅仅从文本上学到他们的理念，得到知识。
同时在比较中发现我们所备的课和他们的差别相当的大，理念更不相同，在讨论中大家大胆表述自己的见解，哪怕那见解是“农村理念”的。
最为较深感触的是，这次培训不只是一种理论培训，还是一种实践过程培训，有专家讲座，有课堂实践，有小组合作交流，有连环愉悦。
略一思考，教育学生不也是这样吗？我们的学生难道仅仅是学习我们给的知识吗？我们要让他们学会合作，在交流合作中成长。
更应该给他们乐趣，在快乐中成长，这不是教育的宗旨吗？回味时光，冉冉而去，培训不再是一纸合格证，真正的合格证是看在学习中培训中得到什么？我想作为一个教师，一个飞速发展时期的教师，应该积极参加网络培训，以更宽阔的视野去看待我们的教育理论，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
国培心得体会15篇
国培心得体会国培心得体会15篇国培心得体会1今年，我有幸参加了“国培计划”中小学教师的远程培训，真是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。
同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上浏览、网上评论、网上推荐和网上交流等活动。
在这次学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞??我们共同走过了一段难忘的心路历程。
我从中学习到了很多，也收获了很多。
我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细的视频讲解下，我受益良多，随着国培学习逐渐进入尾声，我不免有些感慨。
在本次培训中，各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对小学语文教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。
从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的语文教育教学工作。
在培训过程中，我把自身对语文新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
国培心得体会2通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
2023国培心得体会和感想(12篇)
2023国培心得体会和感想(12篇)国培心得体会和感想120××年10月31日——11月9日，我有幸参加了“国培计划（20××）”——短期集中培训，村小教师访培训项目，在安徽师范大学信息技术班学习。
转眼培训结束了，在这里感谢此项培训的主办单位和承办院校提供学习；感谢中心校领导安排学习；感谢班主任李杰老师的信任；感谢各位学员老师的支持与帮助；感谢各位专家老师的精彩讲座。
这次培训让我觉得充实而愉快。
学到了许多知识，认识很多优秀的老师，使我受益匪浅。
培训期间，工作上做好一名班干部的本职工作，负责学员的签到，组织学员参加研讨观摩活动；学习上认真聆听专家教授、的讲座，做好学习笔记，撰写研修日志，现将本次学习心得总结如下：一、转变教学理念：11月1日，参加开班典礼后，学院安排的第一节课，是安徽师范大学孙德玉教授的“《中小学教师职业道德规范》解读”。
孙教授用他渊博的知识重点讲解了：师德修养与专业成长；用他朴实、独树一帜的语言，阐释了如何做好一名教师，教师的任务是什么？用孙教授的话说，教师要：爱事业、爱学生、爱自己。
教育是把人培养成人（合格的人）。
二、提高专业素养：许勇教授的一句话扔记忆犹新：我们如何用昨天的知识，教会今天的学生，去迎接明天的挑战。
如今是信息大爆炸的时代，这就需要去不断学习新的知识，提高专业素养。
其实这也是师德的体现——终身学习。
三、向学习：培训期间，芜湖市教师，分享了信息课各模块是如何教学的，各类软件是如何使用的，以及信息技术这方面的工作是如何开展的。
在今后的教学中，我要向这些学习，改变教学策略，提高教学效率。
总之，这次培训对我将有很大的帮助。
有工作才有快乐，在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责。
国培心得体会和感想2金秋时节，缘聚合肥。
11月3日上午，国培计划（20××）小学数学骨干教师高端研修班开班，来自全省89位教师相聚在一起。
国培计划跟岗研修心得体会范文
国培计划跟岗研修心得体会范文引言国培计划是一项旨在提高教师专业化水平和教育教学质量的重要举措。
作为一名参与国培计划的教师，我有幸参加了一次跟岗研修，通过对新的教育理念和教学方法的学习和实践，我深刻体会到了跟岗研修对教师的职业发展和教育教学质量的重要性。
在这篇文章中，我将分享我在跟岗研修中的心得体会。
第一部分：跟岗研修背景介绍1.1 国培计划的意义国培计划是由教育部主导的一项旨在提高教师专业能力和教育教学水平的培训计划。
通过参加国培计划，教师可以接受来自不同学校的跟岗研修，了解不同学校的教学模式和管理经验，提高自身的教育教学能力。
1.2 跟岗研修的目的和内容跟岗研修是国培计划的一项重要内容，其主要目的是让教师深入学习和掌握先进的教育理念和教学方法。
通过跟岗研修，教师可以了解到在其他学校教学中的先进经验和成功案例，并将其应用到自己的教学中。
第二部分：跟岗研修体会2.1 跟岗研修的收获在跟岗研修中，我有幸来到一所学科优势突出的示范学校进行学习和观摩。
通过对这所学校的教学环境、教学组织和教育教学活动的观察，我深刻认识到了优质教育的重要性和教师的核心作用。
首先，我体会到了学习氛围的重要性。
这所学校注重营造积极向上的学习氛围，学生们对学习充满了热情和动力。
这种学习氛围激发了学生们的学习兴趣和求知欲望，提高了他们的学习效果。
其次，我学到了一些先进的教学方法。
这所学校采用了多元化的教学方式，如小组合作学习、问题解决学习和探究性学习等。
这些方法有效地激发了学生的思维能力和创造力，提高了他们的学习兴趣和学习效果。
2.2 跟岗研修的启示通过跟岗研修，我意识到了自身在教育教学上存在的一些不足之处。
在观摩优秀学校的过程中，我发现自己在教学设计、教学策略和教学反思等方面都有提升的空间。
因此，这次跟岗研修对我来说是一次很好的自我反思和成长的机会。
同时，跟岗研修还让我认识到教师的专业素养和教学能力对学生发展的重要影响。
一名优秀的教师不仅要具备扎实的学科知识，还要具备丰富的教学经验和创新的教学理念。
国培跟岗心得体会
国培跟岗心得体会国培跟岗心得体会1校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长就有什么样的学校。
做为一校之长，要领导好一所学校，就必须具有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。
自从明德小学建校以来，我一直在努力学习并深入领会明德学校的办学宗旨，了解全人教育思想，树立全人教育理念。
这次参加明德小学校长培训活动，使自己对全人教育的办学理念又有了更进一步的理解。
全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序，这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。
换句话说，也就是要让学童不仅是学到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们在学习过程中能学以致用，帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种种考验，更重要的是拥有一个“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确有路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。
首先，全人教育强调“勤劳朴实”。
因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就。
在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的文化。
要落实勤劳朴实这个理念，需要通过绿化美化公园化和劳动服务等各种各样的活动。
另一个全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。
所以特别强调一些艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。
在艺术方面要采用绘画、书法及手工作品的制作，在文学方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经典，同时以和道德有关的题目作为作文的主题。
全人教育，这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的系统。
它是通过融合古人数千年留传下来的.教育方法与教材，及融入国家指定的基础教育，来完成独特的明德小学教育理念。
通过这次培训，使我提高了对全人教育理念的认识，也更加明确了自己的职责。
我在国培计划跟岗学习中的收获
我在国培计划跟岗学习中的收获伴随着2023年国培计划的全面推进，我有幸参加了其中一个跟岗学习项目，这是一次让我受益匪浅的经历。
首先，我学到了很多在课堂上难以学到的知识和技能。
虽然我的本科专业与跟岗的工作并不直接相关，但通过与实际工作的接触，我发现自己掌握的理论知识并不能真正解决实际问题。
通过实践，我学到了很多新的方法和思路，包括沟通、协作、解决问题的能力等方面的提升，这些知识和技能不仅让我在跟岗期间取得了一定的进展，而且也为将来职业生涯的发展奠定了坚实的基础。
其次，跟岗学习的过程让我更深刻地了解了中国的发展现状和未来的趋势。
我所跟岗的企业是一家制造企业，通过对生产流程的观察和了解，我发现中国制造业在不断进步、优化和升级，尤其是在技术创新方面取得了很大的成就。
同时，我也看到了中国制造业未来发展的一些趋势，如智能制造、绿色制造等方向上正在加速发展，这对我之后的学习和工作方向带来了极大的启示。
再次，跟岗学习让我更多地接触了中国的文化和人民的心灵。
我跟岗的企业位于中国较为偏远的地区，当我抵达这个地方并开始生活时，我深刻地感受到了当地人民的淳朴和友好。
在与他们的交往中，我更加了解了中国的文化传统和人民的精神风貌，这对我深入理解中国的发展、文化和社会具有重要意义。
最后，通过跟岗学习，我建立了更广泛、更深入的人际网络。
跟岗期间，我结交了不少同事、同学和朋友。
其中很多人都对我在职业和个人方面都提供了很好的帮助和建议，他们还与我分享了不少有价值的经验和知识。
这些人际网络对我之后的个人发展和职业规划具有非常重要的作用。
总的来说，在2023年国培计划跟岗学习中，我获益匪浅。
我学到了很多新的知识和技能、深刻认识了中国的发展现状和未来的趋势、更多了解了中国的文化传统和人民的精神风貌，建立了更广泛、更深入的人际网络，这些对我个人的职业发展和人生规划都有极大的帮助。
我相信，通过这次经历，我将不断增强自己的能力和素质，成为一个更好的人、更优秀的职场人才。
2024年国培影子跟岗心得体会范本
2024年国培影子跟岗心得体会范本尊敬的领导：您好！我是2023年国培影子跟岗项目的参与者之一，在此向您呈上我的心得体会。
感谢您给予我们这次宝贵的机会，让我有幸亲身参与实践、学习和提升自己。
在这段时间里，我被分配到某某公司的某某部门，跟随相关负责人进行实地学习和体验。
在这个过程中，我结合实际岗位任务完成了一系列工作，并积极参与部门的日常运作。
以下是我在项目中的心得体会：一、认识自我，明确目标这次实践机会让我更深刻地认识了自己的优势和不足。
在与岗位的对接过程中，我逐渐明确了自己在某些方面的不足之处，例如沟通能力和团队合作能力等。
因此，我制定了明确的学习目标，并通过参与团队讨论、学习相关知识和主动请教上级领导等方式，不断提升自己，弥补不足。
二、学以致用，提升工作能力在岗位上的实际操作中，我不仅参与了日常的工作任务，还与同事们积极交流、合作，共同解决项目中的难题和困扰。
通过与老师和领导的交流，我及时了解并应用相关知识，不断提高实际操作能力。
这种学以致用的方式，让我在短时间内积累了宝贵的实践经验，提升了对工作的熟练度和理解力。
三、领悟核心价值观，塑造正确心态在项目中，我深刻领悟到一个团队的核心价值观对于整个团队的影响是无法估量的。
团队成员的共同目标、价值观念和工作态度的一致性，对于一个团队的凝聚力和战斗力至关重要。
因此，我在实践中注重与团队成员的交流，共同维护了一个良好的工作氛围。
同时，我也学会了通过积极的心态面对各种挑战和困难，在遭遇问题时保持冷静思考，并寻找解决方案。
四、注重学习态度，持续自我提升在整个项目中，我保持积极向上的学习态度，不仅依靠老师和领导的指导，还通过自学、查阅资料等方式不断扩展自己的知识面。
同时，我还参加了一些行业会议和交流活动，与行业专家和同行交流心得，开拓了自己的视野。
通过这样的持续自我提升，我不仅加深了对岗位的理解，还提高了自身的综合素质。
五、加强人际关系，拓宽人脉圈通过这次项目，我不仅与同事们建立了紧密的工作关系，还与一些行业内的专业人士进行了深入交流。
国培计划跟岗研修心得体会范文
国培计划跟岗研修心得体会国培计划跟岗研修心得体会范文当我们对人生或者事物有了新的思考时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的国培计划跟岗研修心得体会范文，希望能够帮助到大家。
国培计划跟岗研修心得体会1为期20天的骨干教师跟岗培训即将落下帷幕。
在揭东的这20天，无论在生活上、工作上、学习上都得到了导师和同学的周密的照顾，每一天都过得很愉快充实，颇有收获。
这次培训，通过上课、听课、评课，读书、讨论、做博客，反思、听讲座、做课题等等活动，开阔了眼界，认识了不足，促进了思考，激发了研究。
通过这次培训，通过和其他地区其他学校的教育教学条件和教育教学理念的比较，我深深体会到自己离一名合格的骨干教师的要求还有很大差距，还有很多需要学习需要努力需要改进的，尤其是以下几个方面：一、要与时俱进更新教学理念新课程实施已经有七年了，“更新教育教学理念”更是教育者常常挂在嘴边的一句口号。
然而在这次培训中看到，80%的教师仍然固守教师本位的观念，教学的内容、方法等都是由教师预设好的，甚至有些教师包括本人还偏爱“满堂灌”的方式。
因为这种课堂容量大，操作容易，尤其适合高三的应试教学。
有些教师认为，只要高考不变，教学理念就难以发生根本改变，因为老方法老方式似乎对高考更管用。
事实上，心理学和学习科学的研究表明，教育的过程应该是认知的过程、学习的过程，学生的知识是学会的不是教会的。
教师如果只立足于自己的教的过程，关注的就是自己的讲授，不管或少管学生的学情。
我们深知不是每个教师都能把每个问题都讲得明白、清楚，不是每个教师都能把同一个问题讲得清楚、明白。
即使教师讲明白了，学生也不一定就能接受，接受过程中会不可避免地有效率流失。
久而久之，学生厌倦产生，课堂上的精力流失，从而学生讨厌单一的教法，导致情感流失。
20xx年兖州一中杜金山校长做过对传统课堂教学的“两率”调查，结果是课堂精力流失率高达38%，高效学习率不到50%。
国培计划跟岗学习心得体会
国培计划跟岗学习心得体会2023年，我有幸参加了国培计划的跟岗学习，这是一个非常有意义的经历。
在这段时间里，我深深地感受到了这个计划对于帮助个人职业发展以及推进整个行业的发展所起到的重要作用。
在这里，我首先想分享的是我的岗位体验。
今年，我被派往一家知名企业从事市场营销的工作。
这个岗位让我真正领略了“有理有据，自由发挥”的基本要素。
由于企业已经深入市场多年，我的导师可以提供给我一些非常好的数据支持，比如客户画像、销售分析等等。
在这个基础上，我可以随意展开自己的想象力和创新思维，提出一些具有实际操作性和可持续性的市场方案。
通过跟岗学习，我也学会了如何与其他部门良好地沟通合作。
这个顶层设计方案，在销售、产品开发、技术等不同部门的细节处理上需要耐心细致的协调，而我正是在这个过程中体验到了团队合作的重要性和足够的沟通技巧。
同时，这次经历也对我的学习兴趣进行了深刻调整。
我在学习团队协作中发现，对于深入了解公司的轨迹、产业链、市场需求，需要我了解研究的工具和技术非常丰富，从此我也开始了对于关键数据加深解读和类比的学习。
不仅仅是工作方面，国培计划的跟岗学习也让我见到了一些工作之外的世界。
我们跟这家企业的员工进行了很多深入的交流，探讨了他们在世界各地的工作体验和文化差异。
在这个国际化的环境里，我进行了很好的倾听，从而学习到了如何在国际工作背景下发挥自己的优势。
同时，也构建了一定程度的欣赏和尊重异质文化的观点。
我觉得，这些经历对于我日后的成长有着极其重要的意义。
在我眼里，这比起传统的理论学习要来得更加有借鉴性，更加真实，更加生动。
通过实践，我对于自己的职业方向以及职业规划都有了更明确的认识。
对于企业的发展布局，也有了更清晰的认识，同时，也对于企业机制上的问题和困难有了一定的经验，这对于其后的工作和团队管理非常的关键。
此外，这个项目也让我在写作方面得到了大大的提升，我更加深刻了解文字推销的方向和技巧。
跟岗学习计划的最大益处在于其个性化。
国培计划跟岗培训心得
国培计划跟岗培训心得首先，岗培训为我提供了一个学习和成长的平台。
在日常的工作中，由于工作繁忙，很难有时间和机会系统地学习新知识和技能。
而岗培训正好为我提供了这样的机会，让我能够有规划地学习和提升自己的专业能力。
在岗培训的过程中，我学习了很多与岗位相关的知识和技能，包括技术操作、管理能力和沟通能力等方面的知识，这些知识对于我提升自己的工作能力起到了很大的帮助。
其次，岗培训也给我提供了一个交流和学习的平台。
在岗培训的过程中，我不仅能够和企业内部的同事们进行交流和学习，还能够与其他企业的员工进行交流和学习。
通过和其他企业员工的交流，我了解到了其他企业的管理经验和工作实践，这些经验对于我提高自己的工作能力也是非常有帮助的。
在交流和学习的过程中，我还结识了很多优秀的同行，他们的成功经验和故事也给了我很大的鼓舞和启发。
再次，岗培训也增强了我的责任感和归属感。
在岗培训中，我不仅学习了很多知识和技能，还能够运用在实际的工作中。
这样一来，我会更加重视自己的工作，更加有责任感和归属感。
因为我知道，只有把所学到的知识和技能应用到实际工作中，才能够真正提高自己的工作能力。
而且，在岗培训的过程中，企业也对我进行了一定的考验和考核，这让我更加明白，只有不断提升自己，才能够更好地适应企业的发展需求。
最后，岗培训也给我提供了一个展示自己才能的机会。
在日常的工作中，我可能很难有机会展示自己的才能，因为工作的局限性或者其他一些客观的原因。
但是在岗培训的过程中，我可以通过参与各种岗位的学习和实践，展示自己的才能和能力。
通过不断地学习和实践，我可以尽情展示自己的专业能力和工作潜力，让企业和同事们更加了解并认可我。
这些都对于我提升自己的工作能力和职业发展有着重要的帮助。
总之，参与国培计划的岗培训是一次非常宝贵的学习和成长机会。
在这次岗培训的过程中，我不仅学到了很多与岗位相关的知识和技能，还能够和其他企业员工进行交流和学习，增强了自己的责任感和归属感，展示了自己的才能和能力。
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国培跟岗心得体会【篇一：跟岗学习心得体会3】跟岗学习心得体会为期一学年的跟岗学习生活结束了，但桂花园小学那让人既紧张又充实的学习生活让我永远也忘不了，因为学校的领导和老师给了我太多的感触和感动。
让我印象深刻的是：这是一个温暖的大家庭还记得来到桂花园小学的第一天，学校领导的精心安排，辅导老师热情的招待，老师们亲切的话语，消除了我原本忐忑不安的心情。
而在这里所有领导和老师，不分彼此，大家围坐在一起畅谈，是那么的亲切自然，幸福之感写在每个人的脸上，让我有一种家的温暖。
接下来的日子，我就跟随指导老师每天听课、评课、交流、研讨，激发着思维的火花，发表着自己精彩的见解，也有的老师提出了自己的一些困惑。
老师们的发言，给了我很多的触动与启发，也带给了我很多的灵感，虽然每天忙碌着，但却很高兴，感觉回到了学生时代。
让我感动的是：老师们的爱岗敬业桂花园小学全体领导和老师工作充满激情，爱岗敬业已经形成风气。
每个人都在忙碌地工作着。
胡校长告诉我，学校有管理制度，但我们执行起来很有人性化，学校一方面给教师提供广阔的舞台让他们工作、成长，同时给他们提供较好的工作环境和经济待遇。
他们都非常珍惜现在的工作岗位，努力工作、享受生活。
课表安排8：20开始上课，老师们都在7：00就进入校园，每天早上教室都是书声琅琅。
老师们有的在批改作业；有的在跟学生交流；有的在巡视、答疑，个个都进入了工作状态。
再走进办公室，不进班的老师早已在备课、批改作业。
每天的广播操，班主任老师、副班主任，领导都自觉地站在学生中间，督促、管理、引导学生们进行体育锻炼。
学校安排的主题活动，教师都精心组织，积极投入，与生同乐。
午餐时，每班都安排有老师带领学生吃饭，和学生一起共进午餐。
午休时，每个老师又投入到自己的工作中，有的在和家长交流孩子近期在学校的表现，有的在钻研自己的教学，有的在辅导学生作业，处处见到他们忙碌的身影。
我的跟岗导师谭忠桔老师工作兢兢业业，每天从早上进教室后一直要到第三节课才会到办公室喝口水，接着就要开始批改作业，我听了她四周的原生态的三年级数学课，我被她自信的教态，果断的风格，敏锐的眼神，灵敏的反应，包容的胸襟深深地吸引着。
她每节课都是脚踏实地，一步一个脚印，时刻调节学生的学习状态，激发学生的学习兴趣，淡化教学形式，注重教学实质，鼓励学生感悟，引导课堂的生成。
但她又能洞察到每位学生的时刻需要，能随时调控课堂，把学生的思绪再带回到现实中来。
他们要送出去讲的课也会不厌其烦地一遍又一遍地进行试讲，指导老师也会一针见血地指出问题，然后他们在一起逐字逐句地进行校正，直到完美为止。
在讨论期间，没有一个人有怨言，哪怕加班加点，也要把事情办好才肯离开。
正是因为他们有对工作的敬业和热爱，他们才有了堪称完美的教学设计，所呈现出来的课堂上才会有老师们清新自然的教态，感人至深的语言，天衣无缝的过渡，接二连三的亮点，让人不得不佩服。
年轻老师主动请教研组的老师听课、请好朋友听课，请学校领导听课，请师父听课，要求上录像课，通过评课议课，不断改进，精心打磨，力求每节课都很完美，不断成长自己。
注重班级环境建设、发挥教研团队作用桂花园小学充分发挥备课组的功能作用，用团队合作精神统帅教研工作的灵魂。
师徒结对、互教互学、语数培训的项目管理、骨干教师三年发展规划项目实施等多种方式、具有团队合作特色的课堂教学教研活动，引导教师主动认识课程改革，走进新课程，接收新理念，让教师从教研中吸取成长的营养，促进了教师教育教学水平的提高。
我想，这都是源于她们对这份工作的热爱。
跟岗学习虽然结束了，但这次学习带给我的冲击力是巨大的，在这里，我要感谢学校领导给我这次出去学习的机会，我会以此为锲机，在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，不断完善自我、超越自我，以微薄之力来促进教师的专业化发展！篇二：跟岗学习心得体会跟岗学习心得体会2015年3月16日至27日以来，能参加惠城区中小学新任教师跟岗的学习，我感觉真的很荣幸。
惠州市第十一小学这一学习平台的铺设，让来自不同学校的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！通过跟岗学习，我了解到教师之间交流的重要性，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。
在教学道路上，我不仅仅收获着，更是进步着，使我对教学有了更多新的认识，我相信在今后的教学中会学以至用。
这次互相观摩美术教学活动，在老师们的耐心指导下让我们受益非浅。
下面谈谈个人收获：一：别开生面的导入开启好课之门好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈，互动效果好，今天的课有个共同特点是：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体不仅能引人入胜，而且能发人深思，极大地激发了学生的兴趣。
比如美术《手形添画》导入部分边唱边做的小游戏就很明确却有趣，马上把学生吸引住了。
二：教学理念新颖，资源运用合理。
任何科目都一样，教师应注重师生情感的交流，有较强的亲和力；注重师生学习过程的互动；教学设计适合学生，贴近生活，极具启发性和引领作用。
比如这次听课中的语文《棉鞋里的阳光》、数学《小小养殖场》、音乐《两只小象》、美术《画中画》都注重师生交流，把主动权教给孩子。
三、注重对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。
教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。
并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。
使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
四：教师综合素质的提高一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。
教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。
美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。
因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。
这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
讲课的老师们都具有较强的综合素质。
虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想成为一名优秀的教师，我需更加努力地提高自身的业务素质、教育理论水平和驾驭课堂能力。
这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论知识，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思，虚心向其他老师学习。
我相信通过我的不断努力会有收获的。
跟岗学习心得体会惠州市第一小学白鹭湖分校黄春红篇三：跟岗学习总结报告跟岗学习总结报告通山县富有中学郭唐胜根据“国培计划”——湖北省农村骨干教育跟岗学习项目安排，我于2011年３月７日来到跟岗学习基地校——武汉初级中学，进行了为期一个月的跟岗学习培训。
严格按照《“国培计划”——湖北省农村骨干教育跟岗学习项目实施方案》要求和基地学校安排，在导师蔡方中老师的指导下，顺利完成了跟岗学习的所有流程。
在此期间通过认真参与听课评课、教学实践、课题研究、读书学习、考察校务管理等各项培训活动，可谓是受益匪浅。
思想态度、教育教学理念发生深刻的转变，专业发展水平、教育教学和科研能力也有了明显的提高。
最重要的是我的教育教学思想将在此期间渐逐走向成熟。
总体体会１、科学管理出名校武汉市初级中学之所以连续十年荣获市、区“初中教学质量奖”。
今年三月又创佳迹——考5个西安交通大学少年科技班。
这一切成绩归于学校管理者能及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，建立健全科学的教学管理和评价体系，实施“科研兴校”战略。
武汉中学是一所公办民助性质学校，重视创设出和谐的育人环境，使教师爱岗敬业，学生爱学爱校。
多年来，武汉中学全面贯彻教育方针，牢记董老提出的“朴、诚、勇、毅”四字校训，狠抓校风建设，在尊重学校传统文化的同时，注重对时代精神的汲取和接纳，在开放与融合中创新学校文化，提出了符合武汉中学特点和时代要求的“人格教育”办学理念，探索了一条具有武汉中学特色的办学模式，注重了课堂内外、学科之间人文素养与科学素养交融的教育，着力培养青少年学生的健全人格。
在跟岗学习的这段时间，我感觉到他们教师管理、学生管理都非常人本，非常科学；最值得我们借鉴的是教学这一块的管理，方方面面具体化、可操作化、高效实用。
２、科研兴校出名师武汉初级中学的教科研氛围很浓，这是我感触最深的地方。
我感觉在这种科研氛围中，我像是一棵久旱而停止生长的树苗，在这里遇着甘霖而飞速成长。
我们那一期一个所谓的“教研月”活动，实在是如同儿戏，走过场而已。
武汉初级中学的“讲一听十研六”贯穿学期始终，还经常开展武昌各种形式的科研教研活动，还有分年级分学科的集备活动等。
该校每一节集体备课都是围绕一个研究主题进行，扎实而有效，他们定期开展活动，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中完善出精彩的教案、案例和课例研究。
我认为名师就是在这样的环境中成长出来的。
3、高效课堂出成绩不仅如此，就连评价教师课堂时提问对象也有所规定，分后进生、希望生和尖子生，希望生提问率不得低于50％。
可见他们的课堂兼顾到了升学率，不得不令我辈叹服。
我曾帮导师批阅过八年级物理《欧姆定律》这一内容的测试，是我们九年级电学的重难点，100分的试题，我一节课没能做完，而他们全班能准时交卷，并且90分以上近18％，80分以上高25％，60～79分占50％以上。
当时我了然了，少年大学生就在这里产生的。
另外，现代教育技术是提高课堂教学效率的关键。
全球信息数字化、学习网络化的时代已经到来，计算机辅助教学显示出传统教育手段不可比拟的优越性，它能拓展教学资源，形象直观地呈现教学内容，有利于激发学生的学习兴趣。
武汉初级中学的教师掌握与运用现代教育技术已成为教师的职业技术需要。
现代教育技术的合理使用，让他们的课堂容量大，效率高。
零星感悟感悟1：付出与回报始终平衡的。
我们教师工资待遇比武汉中学教师低得多——但不要抱怨，因为他们教师比我们教师付出劳动多得多。
一位学长对我说过：在我们这教十年书批改作业本数量不及在武汉中学教教一年批改的数量。
我们教师之所不求上进，不钻业务，不搞研究，是因为待遇太低；我们之所以待遇太低，是因为我们没有全身心的投我们教育教学工作中。
我们是在混日子还能奢望高工资待遇吗。
另外，我也从中感悟到了专业教师与业余教师的区别所有。