《校园不文明现象》PPT

• 相比较女孩子的高跟鞋，馆内大声喧哗 、嬉戏、打闹，及手机未设置静音或振 动，旁若无人的接打手机则显得更为普 遍。“喂，我在图书馆呢，怎么啦，有 什么事吗···”不少同学总是对“将手机 调至静音或振动”这句规定视而不见， 更有甚者，铃声一响，直接拿起电话就 讲，丝毫不考虑其他在自习的同学的感 受。试想当你正在用心的读书或研究课 本时，一声突兀的铃声响起，又将作何 感受？对于接受过高等教育的大学生来 说，在一些特殊场合，保持手机静音应 该成为一种习惯。这不仅是明文要求， 更是对别人的尊重。
此时无 声，胜 有声~~
• “蹬，蹬，蹬……”女孩子穿着高跟鞋走路的声音 划破图书馆的宁静。“真是的，来图书馆学习穿 什么高跟鞋！”不少同学抱怨道。图书馆是一个 特殊的环境，当同学们在安静读书的时候，高跟 鞋产生的声音尤为刺耳。作为一个女生众多的学 校，每天图书馆的哒哒声可谓不绝于耳。不断破 坏了图书馆安静的氛围，也容易打断别人学习思 考的思路。轻轻的来，轻轻的走，喜欢穿高跟鞋 的女生们请注意了，学子在思考，请勿“蹬，蹬 ，蹬···”
先 行
十字路口的选择，更是至关重要。。。
文 明
先 行
走正确的路，做文明的人！
文 明
先 行
前言 文明不只是一种习惯，一种理念，更是一 种素质，一种光荣。文明素质是评价现代 大学生的重要标志。大学生来到学校不只 是接受专业知识，更重要的是接受道德教 育，养成良好的习惯。
但是。。。
世上本没有路，走的人多了，便成了路？
目录
不排队或者插队 占座位 浪费食物 乱扔垃圾
不排队或者插队
点餐窗口，大家争先恐后
文字内容
原因分析
客观原因：食 堂的装修、布 局
主观原因：大 学生缺乏自觉 排队的观念
其他原因：食 堂没有专门负 责维持秩序的 人员
二、占座位
分类标题02 分类标题01
很多同学到食堂的第一 件事不是点餐，而是先 占座位。
【这样熬过开会的时间】 【尊重台上，保持台下】
社会：社会环境的负面影响 家庭：家庭教育的疏忽环节 学校：相关教育的不够完善 个人：个人公共意识的缺失
国家：教育改革来加以引导 家庭：家庭教育，不容忽视 学校：强化纪律、注重德育 个人：互相监督、自我思考
防治妙招：
进入图书馆瞧瞧， 您就可以知道书中有谁在了——
书中自有 “脏与乱”
• •
折叠书页，将图书“打包”带走 除了遗留的饮料污渍污染图书外，管理人员 还反映，少数读者在看书过程中还喜欢折叠书页 ，看到一些特别喜欢的内容，还将该书页撕下， 或者是将图书藏在自己包里带走。“每年我们都 会花钱购进一大批新书，但每个月还是会有书本 因为破损严重被处理掉。” • 对于发生在图书馆的种种不文明现象，图书 馆管理员呼吁，为读者创造一个宽松、愉快的阅 读环境，是图书馆的职责。同时，也希望读者能 够自觉爱护图书，共同维护良好的阅读环境。
处处有“情”
身为女生的我，只能 无视了，因为真是 “不忍直视啊”
• 这些现象足以表明：同学们没有把图书馆当成一个“家” 来爱护，反而把承担图书馆服务的义务毫不犹豫地推给图 书馆管理工作人员，由此造成进馆不关机、情侣不顾及、 说话有力气、占座不客气等一系列不文明现象的产生。从 学生自身来说，主要是由于公共意识较差，以自我为中心 ，看不到自身行为对其他同学造成的严重影响，一旦让其 注意自己的言行时，有的人会理所当然地说：“看了书反 正有管理员在，自己用不着那么辛苦吧？接个电话用不了 几分钟，不会太影响别人吧？难道有问题还不让交流了吗 ？”殊不知这些不文明的习惯已经很大程度上影响到了周 围的人，出现整体素质较低的局面，即不文明现象增加。 从活动投票结果来看，活动的参与度很高，大家知道很多 行为不好，但是只会抱怨别人的行为，而不会当场制止或 是在约束自己。
考试将至，此 乃兵家必争之 地！！！
• 据贵阳晚报报道： 贵阳学院图书馆，由于座位有限，学 生为了占座位各出奇招，有的摆放书包衣物，有的堆放水 杯零食，最绝的是用铁链或自行车锁将椅子锁住 。据研 一的小王介绍，这种现象在学校图书馆已是司空见惯。更 可气的是，有的人占了座又不来，而别人又不能坐，座位 本来就紧张，这样太过分了，但他们又无可奈何。他和同 学常来图书馆学习，每次找座位都要花几分钟时间。很多 时候转了一圈仍找不到空位，只好挪开桌椅上的物品“蹭 座”，一旦其“主人”回来，只好让开。有的占座位的同 学很“霸道”，看到有人“蹭座”就出言不逊，为此事多 次发生争吵，甚至大打出手。
三、浪费食物
以下是食堂的标语
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三、浪费食物
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四、乱扔垃圾
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原因分析
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1、很多同学在食堂吃饭 会用纸巾，体现了他是 一个爱卫生的大学生， 但是，用完了纸巾，大 家都不会带走，而是随 便放在餐桌上 2、很多学生都喜欢喝饮 料，喝完也把饮料瓶放 在食堂里 3、食堂的设施不够完善， 没有放置垃圾桶
• 为此，图书馆针对以上不文明现象加大了综合治理力度。 但是严厉的规章制度和惩罚措施对处于叛逆期的大学生来 说只会是“缘木求鱼”，要实现图书馆效益最大化，只能 从人文关怀的角度予以引导。图书馆参考咨询部的明主任 谈到：“今年加强了图书馆工作人员岗位责任制的管理， 加强服务意识，及时提供高质量的服务。定时巡视阅览室 ，减少“占座”问题，并在门口或走廊通过温馨提示等改 变同学不良行为，积极营造和谐的读书环境。”通过整治 ，“受伤的”图书馆较之前相比情况有所改善，特别是较 之以前令人困扰的占座现象，已经大有改观。身为大学生 的我们，代表着未来，代表着主流，构建和谐的读书氛围 是我们的权利，同时也是我们的义务。希望通过这次投票 ，能够进一步让同学们认识到图书馆存在的问题，并与自 身对照，从而进一步提升当代大学生的素质。正如一位图 书馆工作人员表示：“希望同学们能够养成文明阅读的习 惯，爱护图书、保持安静，共同营造图书馆舒适静雅的阅 读环境。”
缺乏爱护公物的心
四、带早餐
五、垃圾不随手带走
阿 姨 又 要 辛 苦 了 ︐
六、个人行为不规范
七、考试作弊
每次考试都在强调的问题
总结
教室虽小，却折射出了一个人的品德修养，伟人说过 ，一屋不扫何以扫天下。有些习惯是潜移默化的，好的坏 的都是，如果我们不注意的话还是会不知不觉影响我们。 既然我们在此接受高等教育，我们走出校门，也要是个高 素质的人才，是身怀绝技而不是身怀陋习。小时候老师都 教育我们养成良好习惯，现在对于我们，是改正不良习惯 ，慢慢完善自己。
大
学不文明
现象
——11思政（林陈慧、李雅玲、苏诗芬、徐妙君、杜家惠、卢秀云、林明杰）
文 明
先 行
高等教育发展很快，但似乎缺少了什么。。。
文 明
先 行
都说大学生是天之骄子、国之栋梁。。。
文 明
先 行
众多学子匆匆如也，追求着自我价值的实现。。。
文 明
先 行
路口的拐弯处，是通往文明之路吗？？？
文 明
校园不文明现象 之 会场区
中山报告厅：会场铃声；迟到；随意走动；大脚乱翘；睡觉； 祖昌大礼堂：吃零食；垃圾不带走；节目单满地是； 中山广场：大声喧哗；看节目站起； 运动场：垃圾多且杂；运动会观众太过热情挤用比赛赛道； 小会场：缺席；玩手机；没有保持会场安静；
童鞋。。 我的表演不好看吗
【会场睡觉、玩手机】
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吃剩下的饭菜，要分别倒在桶里，餐具要排队放回原 处的。
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• 几乎所有的同学都吃完了，下面的场面，就是终生难忘的了。 很多日本孩子开始自觉的擦桌子，干活了。
重点在 这里
“有些读者喝完饮料，或者吃完东西后，剩下的包装袋 和易拉罐等东西常常遗留在书桌上，不仅给我们增添了 工作负担，更重要的是这些东西容易招徕蚂蚁和蟑螂等 蛀蚀图书的‘天敌’，对图书造成破坏。” ——管理员 心里话
• 小浅析：不文明行为就跟破窗效应一样， 一旦有人先做去不文明的行为，这样的行 为很快就会被大家争相模仿，变成了正常 现象，不加以纠正就变成了正常行为，见 怪不怪了。。。。对于有味垃圾这一现象 ，保安就成了关键的一棒，在门口先拦截 ，在馆内附之以防范、巡逻、监督，有些 学生自我管束不严，我行我素，就必须得 靠管理员加以约束，才能更好保护图书馆 ！
【晚会好看，文明更需好看】
加油！加油！ 友谊第一， 比赛第二！
【文明也要先行呀】 【道德风尚不能丢】
你又不去， 好吧。。。下次来自定去【不想去开会，又要点名，怎么办！！！】
开会太无聊了，连接 严肃的辩论会场合， wifi，看电视剧便是 同学们依旧交头接耳。 极好的。。。
哈哈， 玩手机的、聊天 我“天天酷跑” 的、做其他事的 排名超过你啦 ~~~ 比比皆是。。。
改善：
宿舍区的其他现象： 夜半歌声 楼道里大吵大闹 楼上宿舍内的活动影响楼下同学的休息 寝室不打扫，内务差（多体现在男生宿舍） 违章使用大功率电器（接宿舍电源为电动车充电） 高空掷物 拖把随意放在阳台，水滴到下面宿舍晒的衣服
（针对泉州师院）
一、从众心理引发的不良行为的扩散。 二、注重私利，缺乏社会公德心理是引发大 学生一系列不良行为的根本原因。
三、群体对不良行为的漠视助长了歪风。
习惯 理念 素质 光荣
不文明现象 —教 室 篇
教室之七大不文明现象
占座位 上课接听电话、讲话 课桌墙壁乱涂乱画 垃圾不随手带走 个人行为不规范 考试作弊 带早餐进教室
一、占座位
二、上课接听电话
以上反映出大学生以自我为中心，不顾及他人感受，随心所欲。
三、课桌墙壁乱涂乱画
——这是你的“益达” ——不，这是你的“益达”
“我的地盘我做主”？？
节操~~~ 碎一地啊！！
• 站如松，坐如钟。。。 有同学为了有一个自己的天地，就自行搬动 椅子，这不是最重要的，关键他们是把椅 子搬到书架旁，为脚找个支架！~~~ 放书架却成了放脚架~~~