最新英文中常见连读(搞定英语中所有连读)

英语常用连读大全

英语常用连读大全01、辅音＋元音（A,E,I,O,U）一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头。

1. Take it easy 连读形式：ta(k-it-ea)sy2. Put it on 连读形式：Pu(t-it-on).3. Stand up 连读形式：stan(d-u) p4. not at all 连读形式：no(t-a t-all)5. mean it 连读形式：mea( n-i) t6. Hold on 连读形式：hol(d-on)7. Take a look-at-it.8. I’ll be back-in half an-hour.9. Will it take a lot-of time to go to town-on foot?在美式英语中，如果词尾的t后面加元音的话，一般t会弱化成齿龈闪音//再连读. 辅音+半元音英语语音中的/ j / 和/ w / 是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/ j / 开头，此时也要连读。

例如：Thank you.This year is a leap year.We will hack your computers.辅音结尾+h此时h不发音，与前面的辅音连读。

如果前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以辅音音素/ h / 开头，语速较快时，直接穿透/ h / 与后面的元音发生连读。

例如：What happened？/ wtpnd/What will he do? / wli: /Does he know? /dzi/Has he done it before? / hzi: /Must he go? / msti: /Should he….? / di: /Leave him. / li:vm /注：them在连读时可以发/m/，缩写为'em，并与前一个辅音连读。

如Let 'em go./lem go/02、元音＋元音句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，两个元音之间用一个滑音连在一起。

英语中的连读、浊化等各种现象

英语中的连读、失爆、同化、浊化一,连读：连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可硬。

连读符号：〉(1)“辅音+元音”型连读I'm working on〉it.I’m〉an>English boy.It〉is>an>old book。

Let me have〉a look〉at〉it.I called>you half〉an〉hour〉ago.Put>it〉on，please.Not>at〉all.Please pick>it>up(2）“r/re+元音”型连读如果前一个词是以—r或者—re结尾，后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They're my father〉and mother。

I looked for〉it here〉and there。

There〉is a football under〉it。

There〉are some books on the desk。

Here〉is a letter for you。

Here〉are four〉eggs.但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读.The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)（3)“辅音+半元音"型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音(特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank〉you。

Nice to meet〉you.Did>you get there late〉again?Would〉you like>a cup>of tea?Could〉you help me, please?（4）当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

25个连读方法

25个连读方法连读是指在口语中，将相邻的两个词或音节连在一起发音，以提高语速和流利度。

以下是25个常见的连读方法：1. 去除辅音停顿：将一个辅音音素直接连接到下一个音节的元音上。

例子："I am" 可以连读为 "I'm"。

2. 元音合并：将两个相邻的元音音素合并成一个音。

例子："go out" 可以连读为 "gowt"。

3. 辅音合并：将两个相邻的辅音音素合并成一个音。

例子： "next time" 可以连读为 "neks time"。

4. 过渡元音：在两个辅音之间插入一个过渡元音音素。

例子： "good boy" 可以连读为 "goo-dboy"。

5. 弱化辅音：将某些辅音音素发音弱化。

例子： "not at all" 可以连读为 "no-ta-tall"。

6. 借音：从下一个词中“借”一个音素来发音。

例子： "have a nice day" 可以连读为 "havənaissdei"。

7. 代替元音：用一个元音音素代替另一个元音音素。

例子： "it is" 可以连读为 "'tis"。

8. 同化辅音：两个相邻的辅音音素在发音时，其中一个受到另一个的影响而发生变化。

例子： "ten books" 可以连读为 "tenbooks"。

9. 元音消失：在发音中省略某些元音音素。

例子： "I have" 可以连读为 "I've"。

10. 辅音翘舌化：将一个辅音音素的发音改为翘舌音。

例子： "in school" 可以连读为 "inschool"。

英语18个连读技巧

英语18个连读技巧英语中的连读是指在词语或句子中，一个词的最后一个音与下一个词的开头音连在一起，形成流畅的语音链接。

这有助于提高语音自然度和交流的流畅性。

以下是一些常见的英语连读技巧：1. Consonant to Vowel Linking:- e.g., "I like it" →"I-like-it."2. Consonant to Consonant Linking:- e.g., "and dogs" →"an-dogs."3. Vowel to Vowel Linking:- e.g., "go out" →"go-out."4. Intrusive 'Y':- e.g., "law and order" →"lawran-order."5. Intrusive 'R':- e.g., "the idea is" →"the-idea-ris."6. Intrusive 'W':- e.g., "law and order" →"lawrand-order."7. Linking 'R':- e.g., "car is" →"car-ris."8. Linking 'Y':- e.g., "my opinion" →"my-yopinion."9. Linking 'W':- e.g., "flow away" →"flowaway."10. Elision (Dropping Sounds):- e.g., "I don't know" →"I-don-know."11. Flapping 'T':- e.g., "better than" →"bedder-than."12. Dropping 'H':- e.g., "I have" →"I 'ave."13. Dropping 'G':- e.g., "going on" →"goin' on."14. Intrusive 'J':- e.g., "law and order" →"lawajand-order."15. Intrusive 'L':- e.g., "real estate" →"realal estate."16. Intrusive 'F':- e.g., "roof and walls" →"roofofan walls."17. Assimilation:- e.g., "ten pounds" →"tem pounds."18. Vowel Reduction:- e.g., "banana" →"buh-nana."请注意，这些技巧在口语中较为常见，而在正式场合或书面语中，一些连读可能会被视为不够正式。

连读发音——精选推荐

英语连读发音1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra]3. 辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?注意: —常把/d/+/j/读成/dʒ/，did you听上成了/dIdʒu/，would you成了/wudʒu/，could you成了/kudʒu/。

史上最全的英语连读规则一网打尽

史上最全的英语连读规则一网打尽英语连读是英语语音的一种特殊现象，指的是在连续的两个单词中，前一个词的结束音与后一个词的开头音发生连接的发音方式。

它是英语语音特色的一部分，对于英语口语的流利度和自然度非常重要。

以下是一些常见的英语连读规则：1. 辅音+元音连读（Consonant + Vowel Linking）当一个以辅音结尾的单词后面紧跟一个以元音开头的单词时，通常会将这两个单词的辅音和元音连接起来。

例如：- "can I" （ækənaɪ）- "not again"（nɒðəgen）- "good idea"（ɡʊdaɪˈdɪə）2. 元音+元音连读（Vowel + Vowel Linking）当两个单词之间存在两个元音时，通常会将这两个元音连读，使其成为连续的音。

例如：- "I am" （aɪjæm）- "go out"（ɡoʊaʊt）- "try it"（traɪɪt）3. 浊化（Assimilation）当一个以清辅音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，清辅音（如/p/,/t/,/k/等）通常会变成其相应的浊辅音（如/b/,/d/,/ɡ/等）。

例如：- "cup of tea"（kʌbəvˈtiː）- "that guy"（ðæɡaɪ）- "big dog"（bɪdoɡ）4. 借音（Epenthesis）当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，在这两个单词之间通常会插入一个短促的/i/音（schwa）。

例如：- "crazy idea"（kreɪziˈaɪdiə）- "my old"（maɪoʊld）5. 弱元音免略（Weak Vowel Deletion）在一些情况下，一个单词中的弱元音（如/i/,/ə/）可能会被省略掉，使得两个单词的发音更加流畅。

(完整word版)英语连读规则及举例

连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。

英语连读发音规则汇总

英语连读发音规则汇总1.辅音后的元音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，辅音会与元音连读在一起，形成一个音节。

例子：She is a teacher.（主语"She"和连系动词"is"发生连读）2.辅音与辅音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以辅音开头时，这两个辅音之间会连接成一个音节。

例子：That boy is clever.（连读发音："That boi-zi clever."）3.元音与元音连读当两个单词中间没有停顿时，两个元音之间会连读在一起。

例子：I am a student.（连读发音："Ia-ma student."）4.元音与元音+干音连读当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音+干音开头时，元音之间连读在一起。

例子：He is a honest person.（连读发音："Heiza honest person."）5.破折号连接在一些短语或句子中，可以使用破折号连接两个相邻的单词或词组，形成连读的效果。

例子：Brother-in-law（连读发音："Broth-er-in-law"）6.元音发音的压缩在一些常见的单词中，元音的发音可能会被压缩，使得音节较短。

例子：Going to（连读发音："Goin'ta"）7.弱元音连读有些单词中的弱元音在连读时变得更加不明显或省略掉。

例子：What are you doing?（连读发音："What'r you doin'?"）8.连词的连读在一些连词中，当后面的单词以元音开头时，连词的发音可能会变化。

例子：Look at it.（连读发音："Looka-tit."）9.缩写词的连读在一些常见的缩写词中，会发生连读现象。

英语中的一些连读

英语中的一些连读在英文中，最常见的七大连读规则是：辅音连读辅音（Linking Consont to Consonant）：当一个词的末尾辅音与下一个词的开头辅音相同时，在发音时不会有停顿，而是将辅音音素保持稍微更长的时间。

例如，将 "what time" 连读为 "wha/t/ime"，连读时将第一个词的最后一个 /t/ 音和第二个词的第一个 /t/ 音连读在一起，发音为"wha/t/ime"。

其他的例子包括 "bad dog" 连读为 "badog"、"went to" 连读为 "wento"、"gas station" 连读为"gastation" 等。

需要注意的是，如果第一个词以 /ʧ/ 和 /ʤ/ 音结尾，并且第二个词以相同的辅音音素开始，需要分别发出两个音素。

辅音连读元音（Linking Consonant to Vowel）：当第一个词以辅音音素结尾，而下一个词以元音音素开始时，在发音时将辅音音素延续到下一个词中。

例如，将 "take it" 连读为 "teɪk ət"，其中第二个词 "it" 中的 /ɪ/ 音被简化为弱元音音素。

其他的例子包括 "work at" 连读为 "wɝkət"、"leave it" 连读为"liːvət"、"come around" 连读为 "kəməˈraʊnd"、"some of" 连读为 "səməv"、"look alike" 连读为 "ləkəˈlaɪk" 等。

英语连读规则（完整版）+常见的连读短语及句子

英语连读规则（完整版）+常见的连读短语及句子一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。

1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.2. “r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

eg. Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了 /wudVu/，could you成了 /kudVu/4.“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

(完整版)英语中的连读等现象

美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。

1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。

(2)I miss you. 我想念你。

2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。

（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。

（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。

这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。

）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。

有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。

1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。

（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。

（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。

（3）That is so gross [ɡrəus].太俗了。

（4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。

（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。

（1）Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。

史上最全的英语连读规则一网打尽收藏

史上最全的英语连读规则一网打尽收藏英语连读是指在连续说话时，辅音和元音之间发声不分开，而是合在一起发出。

它是英语语音的一个重要特点，也是英语流利口语的重要组成部分。

下面是一些常见的英语连读规则。

1.辅音+元音连读：当一个以辅音结尾的单词后面接一个以元音开头的单词时，通常会将辅音的发音与元音连在一起发音。

例子：- an apple（æn ˈæpl）–这里的“n”和“æ”的发音连成一体，与下一个词“apple”的开头元音“æ”连在一起。

- in English（ɪn ˈɪŋglɪʃ）–这里的“n”和“ɪ”的发音连成一体，与下一个词“English”的开头元音“ɪ”连在一起。

2.元音+元音连读：当一个以元音结尾的单词后面接一个以元音开头的单词时，通常会将两个元音连在一起发音。

例子：- go out（ɡoʊ aʊt）–这里的“o”和“a”的发音连成一体，与下一个词“out”的开头元音“a”连在一起。

- see it（si ɪt）–这里的“e”和“i”的发音连成一体，与下一个词“it”的开头元音“i”连在一起。

3.辅音+辅音连读：当一个以辅音结尾的单词后面接一个以辅音开头的单词时，通常会省略掉中间的元音，并将两个辅音连在一起发音。

例子：- black cat（blæk kæt）–这里的“k”和“c”的发音连成一体，辅音“k”被重复使用。

4.元音+辅音连读（三个及以上字母的辅音复合）：当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以三个及以上字母的辅音复合开头的单词时，通常会将两个单词的辅音部分连在一起发音。

例子：- my school（maɪ skuːl）–这里的“s”和“sku”的发音连成一体，与下一个词“school”的开头元音“uː”连在一起。

- high chair（haɪ tʃɛr）–这里的“h”和“tʃ”、“r”的发音连成一体，与下一个词“chair”的开头元音“e”连在一起。

史上最全的英语连读规则

史上最全的英语连读规则英语的连读是指在连续的语音中，两个词之间的辅音与元音之间发生融合。

这种连读现象是英语中常见的语音特点，可以帮助提高口语流利度。

下面是史上最全的英语连读规则：1. 元音连读 (Vocalic Linking)在连续的语音中，当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音合在一起发音。

例句：I am (aiæm), go on (gəʊɒn)。

2. 辅音连读 (Consonantal Linking)在连续的语音中，两个辅音之间发生融合，通常是通过将第一个辅音的失去弱化或省略。

3. 浊化连读 (Sonorant Linking)在连续的语音中，辅音后面的元音发音呈现出浊音的特点。

例句：big old (bɪgəʊld), good apple (gʊdæpl)。

4. 辅音音变 (Consonant Mutation)在连续的语音中，辅音的发音会因其后面的辅音或元音的不同而发生变化。

例句：ten boys (tembɔɪz), red hat (ret hæt)。

5. 前元音连读 (Front Vowel Linking)在连续的语音中，两个前元音之间的辅音发生变化，通常是从舌前的发音变为不带前元音的发音。

例句：my aunt (maɪənt), new apple (nuːæpl)。

6. 同化连读 (Assimilatory Linking)在连续的语音中，两个相邻的辅音的发音会相互影响，使得其中一个辅音的发音与另一个更相似。

例句：that car (ðæt kɑː), some people (səmprɪpl)。

7. 倍数词连读 (Multiplier Linking)在连续的语音中，当一个倍数词后面跟着一个名词时，倍数词的结尾辅音会与名词的开头辅音发生融合。

例句：six books (sɪkbʊks), nine apples (naɪnæplz)。

25个连读方法

25个连读方法连读是指将相邻的两个或多个单词连接在一起，以流畅地快速发音。

它在英语口语中非常常见，可以使句子更加自然地流畅。

在英语中，有很多种连读方法可以使用，下面将介绍25个常见的连读方法。

1. 链式连读（Linking）：当一个以辅音字母结尾的词紧跟着一个以元音字母开头的词时，将辅音字母的音加在元音字母的前面，如"go over"连读为"go-veral"2. 消失连读（Elision）：当一个词以辅音音素结尾且紧跟着一个以元音音素开头的词时，辅音音素会消失，如"I am"连读为"I'm"3. 复合连读（Compound）：在某些习惯用语和固定短语中，将相邻的两个词连读在一起，如"kind of"连读为"kinda"4. 省略连读（Omission）：在某些特殊情况下，可以省略某些字母或音节，以使发音更加流畅，如"going to"连读为"gonna"5. 弱化连读（Weak Form）：在某些语法辅助词和冠词中，原本重读的音节会变得弱化，如"to the"连读为"tuh"6. 浊化连读（Assimilation）：当一个词以清辅音开始，下一个以浊辅音开始时，清辅音会变为浊辅音，如"good boy"连读为"goo-boy"7. 浊辅音消化连读（Flapping）：当一个以清辅音结尾的发音跟着一个重读的音节，清辅音/t/会变为音节/tʰ/，如"better idea"连读为"be(tʰ)er idea"8. 连续浊音连读（Flap T）：当词中的/t/和/d/音跟着一个/i/时，/t/和/d/会连读为/flæp t/音，如"city hall"连读为"ci(flæp t)i hall"9. 唇齿音连读（Lips）：当一个以闭音节结束的发音跟着一个以直接连音结束的发音时，闭音节会变为唇齿音，如"big apple"连读为"bi(gə)pple"10. 喇叭音连读（Flare）：当两个相同的元音音素紧跟着一个辅音音素时，第一个元音会变为喇叭音，如"green apple"连读为"gree(næ)pple"11. 回声连读（Echo）：在某些情况下，重复发音一个音节，以使发音更加流畅，如"cup of coffee"连读为"cu(pə)p of coffee"12. 对位连读（Corresponding）：在复合词中，辅音音素相似的部分会彼此影响和融合，如"handbag"连读为"ham(bæ)g"13. 双元音连读（Double Vowels）：连续的两个元音音素会合并成一个音节，如"coin"连读为"coi(nə)"14. 不规则省略连读（Irregular Omission）：在某些词和短语中，会发生不规则的省略连读现象，如"library"连读为"libry"15. 大小写连读（Capitalization）：在某些情况下，首字母大小写的差异会影响连读现象，如"new York"连读为"ne w York"16. 同音异形连读（Homograph）：在某些同音异形词汇中，会发生不同的连读现象，如"used car"连读为"yoo-car"17. 母音音位连读（Vowel Phoneme）：在某些情况下，母音音素的差异会影响连读现象，如"I like"连读为"I-lik"18. 方言连读（Dialectal）：不同地区的英语方言会有不同的连读现象，如美国英语和英式英语之间的连读差异19. 速度连读（Speed）：当说话速度很快时，连读现象会更加明显，如快速说出"it is"连读为"i(h)t-z"20. 习惯连读（Habitual）：在习惯用语和固定表达中，连读现象会更加普遍和自然，如"should have"连读为"should-'ve"21. 类似音连读（Similar Sounds）：相邻的两个音素音是否相似也会影响连读现象的发生，如"thin knife"连读为"thi(næ)if"22. 薄弱连读（Weak Linking）：在连读中，某些辅音音素会变得很弱并且几乎听不见，如"at times"连读为"a-(t)times"23. 介音连读（Intervocalic）：当两个元音音素之间跟着一个辅音音素时，两个元音会连读在一起，如"coastline"连读为"coas(t)line"24. 辅音音位连读（Consonant Phoneme）：在某些情况下，辅音音素的差异会影响连读现象，如"best friend"连读为"be(z)d friend"25. 近似连读（Approximate）：在连读中，某些音素会以近似的音进行连读，如"that apple"连读为"tha(t)apple"这些连读方法在英语口语中被广泛应用，而且非常常见。

英语中的连读现象(非常好)_2022年学习资料

■3.“辅音+半元音”型连读-英语语音中的/和/w/是半元音，如果前一个词-是以辅音结尾，后一个词是以半元，特别是-开头，此时也要连读。-eg.Thank~you.-Nice to meet~you.-Did~y u get there late~again?-Would~you like~a cup~of tea?ould~you help me,please?-音的同化”一常把/d/+lj/读成/dVI,did yo 听-上成了/dldVu/,would you成了wudVu/,-could you成了kudVu/。
三.浊化-1、[S]后面的清辅音要浊化-eg.discussion:K浊化成[g]-stand:[浊化成[ -expression:[p]浊化成[bl-美音中：[在单词的中间被浊化成[d-如：-writer,听起来 rider的发音几乎没有区别-letter-ladder-美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，-尤是t]在单词的中间一定会浊化成d],但英-国人发不会这样，这也是英音和美音的一大区-。了解这一浊化原厕，会听力带来一些帮-助
英语连读的规则-一连读的条件：-1相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。-连读所构成的音节一般都不读，只需顺其自然地一带-而过，不可读得太重。-1“辅音+元音”型：连读在同一个意群里，如果相邻-两词中的前个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开-头，这就要将辅音与元音拼起来连读。-eg.I'm-an-Englis boy.-It~is~an~old book.-Let me have~a look~at~it.-Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.-Put~it~on,please.No ~at~all.Please pick~it~up

英语中的连读、弱读、缩读规则(附音标)

英语中的连读、弱读、缩读规则（附音标）英语中地道的发音离不开连读、弱读和缩读等技巧，要掌握这些规则，看完这一篇就可以了。

连读规则一、辅音+元音如果一个单词的最后一个音是辅音，后面单词的第一个音是元音，这个时候辅音和元音合在一起读成一个音，就好像读成一个单词一样。

比如常见的辅音：1.【s】lots of 辅音在前，元音在后，就可以连读[lɑːtsʌv]2.辅音【m】come on 连读为[kʌmɑːn]3.辅音【n】an hour 连读为[ænˈaʊər] （hour 的h 不发音）4.辅音【t】get up 连读为[ɡetʌp]5.辅音【p】keep off 连读为[kiːpɔːf]6.辅音【r】far away 连读为[fɑːrəˈweɪ]7.辅音【l】all of连读为[ɔːlʌv]8.辅音【z】was it 连读为[wʌzɪt]综合短语练习put it off 连读为[pʊt ˆɪt ˆɔːf]pick it up 连读为[pɪk ˆɪt ˆʌp]get out of 连读为[ɡet ˆaʊt ˆʌv]haveˆa lookˆatˆit 连读为[hæv ˆəlʊk ˆæt ˆɪt]I look forˆit hereˆand there.连读为[aɪlʊk fɔːr ˆɪt hɪr ˆænd ðer]二、辅音+辅音前一个单词的结尾辅音和后面一个单词开始的辅音相同，只发一次音。

这种情况通常发生在辅音[t][d][k][g][b][p]等辅音出现的时候。

1.first time（t+t），first后面发的是[t]，time 第一个音发的也是[t]，两个[t]碰到一起，完全一样，两个[t]就只读一次。

2.great teacher（t+t），其中great的尾音[t]和teacher 的前音[t]相同，那么前一个t不发音。

3.take care（k+k）最后一个音发[k]，care 第一个字母发[k]，两个[k]读成一个[k]，读成ta care。

（完整版）英语连读规则及举例

（完整版）英语连读规则及举例连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。

英语读音连读

连读的分类英语中的连读主要有四种：1）辅音+元音的连读（Consonant + Vowe l）2）辅音+辅音的连读3）元音+元音的连读4）T, D, S 或Z + Y的连读1. 辅音+元音的连读一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由辅音结尾，后一个词由元音开头，于是就很自然地连起来了，比如：My name is… [my nay•miz] because I’ve. [b'k'zäiv] pick up on the American intonation… [pi•kəpan the(y) əmer'kəninətənashən] 不只是句子中，读字母缩写也可以连读：LA [eh•Lay] 读数字时也可以连读：902 5050 [nai•no•too fai•vo•fai•vo] 再来几个简单例子：hold on [hol don] turn over [tur nover] tell her I miss her [teller I misser] 因为这种连读一般初中生都会，在这里就不详细介绍了，重头戏在后面，马上开演。

2. 辅音+辅音的连读这个很难用文字描述，放到最后再讲。

3. 元音+元音的连读如果前一个词是由元音结尾，下一个词由元音开头，那么，在后面加上一个辅音[w]如果前一个词是由元音结尾，下一个词由元音开头，那么，在后面加上一个辅音[y]只说规则似乎有点不好理解，看例子就明白了。

Go away. [Go(w)away] 在电影Big Fish中，巨人Carl说过这句话。

因为巨人说话又慢又重，所以那个w很明显。

再来看一个例子：I also need the other one. [I(y)also need thee(y)other one] 这种连读不能把辅音w或者j发得太重，否则会显得很傻，但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口。

go anywhere [go(w)anywhere] so honest [so(w)honest] through our [through(w)our] you are [you(w)are] he is [he(y)is] do I? [do(w)I?] I asked [I(y)asked]to open [to(w)open] she always [she(y)always] too often [too(w)often] 4. T, D, S 或Z + Y的连读如果前面的单词是以T/D/S/Z结尾，后面的单词是以Y开头（一般是you这个词），那么有如下的连读规则可以使用。

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