大学交通安全文明出行主题班会ppt
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安全出行,远离交通事故——主题班会PPT课件
驾驶安全
双手操控方向盘
双手保持稳定地握持方向盘,可以提高车辆的控制性和机动性,降低意外事故的风险。
了解道路状况
密切关注前方道路状况,如路面坑洼、积水、雨雪天气等,提前作出相应的驾驶调整。
保养车辆状态
定期检查车辆的各项性能指标,确保制动系统、轮胎等关键部件处于良好状态。
保持集中注意力
时刻保持高度集中注意力,避免分神或疲劳驾驶,确保行车安全。
常见安全隐患的识别
路面状况
注意路面是否有积水、坑洼或其他障碍物,可能会影响行车安全。
车辆状况
定期检查车辆的刹车、轮胎、照明等系统,确保车况良好。
天气变化
恶劣天气如雨雪雾霾可能导致视线受阻,需调整驾驶行为。
交通拥堵
拥堵时易发生事故,应保持谨慎驾驶,控制车速。
交通事故的预防措施
提高警惕
时刻保持警惕,密切关注路况变化,保持专注驾驶,避免分心。
情绪失控
疲劳会导致驾驶员情绪低落,容易做出冲动和失误的行为。
身体不适
疲劳驾驶会使身体力量下降,手脚发软,难以完成正常操作。
双手操控方向盘的重要性
1
保持稳定控制
双手持稳方向盘能够增加对车辆的控制力度,提高行驶的平稳性。
2
应对突发情况
在紧急情况下,双手操控可以更好地应对和控制车辆,降低事故风险。
3
保持正确姿势
乘车安全
上下车注意安全
上车时要注意车门,下车时请留意道路状况,避免发生意外。
使用安全带
乘车时务必系好安全带,以保护自己的安全。
保持平衡
在行驶中要牢牢抓住扶手,保持重心平稳,避免摔倒。
天气及道路状况对行车安全的影响
1
恶劣天气
暴雨、大雾、雪天等极端天气会降低驾驶可视范围，增加事故发生风险。
双手操控方向盘
双手保持稳定地握持方向盘,可以提高车辆的控制性和机动性,降低意外事故的风险。
了解道路状况
密切关注前方道路状况,如路面坑洼、积水、雨雪天气等,提前作出相应的驾驶调整。
保养车辆状态
定期检查车辆的各项性能指标,确保制动系统、轮胎等关键部件处于良好状态。
保持集中注意力
时刻保持高度集中注意力,避免分神或疲劳驾驶,确保行车安全。
常见安全隐患的识别
路面状况
注意路面是否有积水、坑洼或其他障碍物,可能会影响行车安全。
车辆状况
定期检查车辆的刹车、轮胎、照明等系统,确保车况良好。
天气变化
恶劣天气如雨雪雾霾可能导致视线受阻,需调整驾驶行为。
交通拥堵
拥堵时易发生事故,应保持谨慎驾驶,控制车速。
交通事故的预防措施
提高警惕
时刻保持警惕,密切关注路况变化,保持专注驾驶,避免分心。
情绪失控
疲劳会导致驾驶员情绪低落,容易做出冲动和失误的行为。
身体不适
疲劳驾驶会使身体力量下降,手脚发软,难以完成正常操作。
双手操控方向盘的重要性
1
保持稳定控制
双手持稳方向盘能够增加对车辆的控制力度,提高行驶的平稳性。
2
应对突发情况
在紧急情况下,双手操控可以更好地应对和控制车辆,降低事故风险。
3
保持正确姿势
乘车安全
上下车注意安全
上车时要注意车门,下车时请留意道路状况,避免发生意外。
使用安全带
乘车时务必系好安全带,以保护自己的安全。
保持平衡
在行驶中要牢牢抓住扶手,保持重心平稳,避免摔倒。
天气及道路状况对行车安全的影响
1
恶劣天气
暴雨、大雾、雪天等极端天气会降低驾驶可视范围，增加事故发生风险。
交通安全教育主题班会课件(共23页PPT)
交通安全常识二
1.行走时集中注意力，不在马路上追 逐打闹或追车、扒车，远离“鬼探头” 伤害。 2.不翻越、不倚靠护栏或隔离墩；不 随意进入高速路、高架道路或行车隧 道。 3.不在车前跑，不在车旁逗留，不在 车边站，不在停车场嬉戏打闹。
交通安全常识三
1.骑自行车上路须年满12周岁， 驾驶电动自行车须年满16周岁。 2.骑车前，先检查车况是否良好； 驾驶电动自行车前，要佩戴好头 盔、手套等防护装备。
货车违法载人
危险性：农用车、拖拉机、货车货厢载 人，乘客暴露在外且无任何安全防护措 施，存在严重的安全隐患，在行驶过程 中如遇急刹、急转等突发情况对货厢里 的人及驾驶人的生命安全都将造成威胁。
如何避险：机动车驾驶人要认识这类机 动车载人的危害，不要主动搭载人员。
03 第三部分
交通事故案例
人行道莫侵占 车行道人莫闯
案例一
2018年11月，在北京某小学门口，一 辆轿车在接送孩子放学的高峰时段， 因驾驶员操作不当，不慎撞上了正在 过马路的学生。事故导致两名学生受 伤，其中一名伤势较重，被紧急送往 医院救治。事后，交警部门对驾驶员 进行了严肃处理，并提醒广大家长和 驾驶员，在学校门口要特别注意交通 安全。
案例二文Leabharlann 交通安全出行讲述者：
日期：
人行道莫侵占 车行道人莫闯
目录
01 交通安全知识
02 交通安全隐患
03 交通事故案例
04 预防措施
人行道莫侵占 车行道人莫闯
01 第一部分
交通安全知识
人行道莫侵占 车行道人莫闯
交通安全常识一
1.行人须在人行道内行走，没有 人行道时靠路右边行走，不和机动 车抢道。
2.过马路时，严格按信号灯指示 走斑马线，红灯停绿灯行；或从相 对安全的过街设施（过街天桥、地 下通道等）通过。
交通安全文明出行主题班会PPT课件
要根据实际情况向别人求助。
乘坐公交车要坐稳、把牢，不 能站在开关门的区域。
在公车上要留心
乘坐公交车要坐稳、把牢， 不能站在开关门的区域。
疲劳驾驶要拒绝
乘坐公交车要坐稳、把牢， 不能站在开关门的区域。
左边下车是正途
在机动车道上不得从 机动车左侧上下车。
第四 相关教育篇
日常留意学知识
日常积累一些标志常识 （1）黄色的是警告标志，表示前面可能有危险。 （2）红色的是禁令标志，表示前面不可以走。
交通安全 文明出行
目 录
01 第一 步行安全篇 02 第二 乘车安全篇 03 第三 日常生活篇 04 第四 相关教育篇
第一 步行安全篇
步行要走人行道
行人应当在人行道内行 走。谨记“红灯停，绿 灯行”。
走路集中注意力
走路和骑车时一定要集 中注意力。
在马路上不停留
不要在车行道内坐卧。
绝不翻越安全栏
家长老师好帮手
平时可以向老师或者家长请教一些你不 懂的问题，多关注一些交通安全方面的 事情，也会让你懂得很多哦！
谢谢您的观看！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要走人行道和斑马线， 不能翻越围栏。
第二 步行安全篇
文明乘车是善行
行人不得有追车、抛物击车等 行为。
肢体不能伸车外
乘坐汽车时，不可以将 肢体伸出车外。
排队上车文明出行
乘坐公交车时，要注意 排队，文明乘车。
发现问题要反映
当司机师傅出现超速超 载行为时，我们要礼貌 地提醒。
第三 日常生活篇
在公车上要留心
乘坐公交车要坐稳、把牢，不 能站在开关门的区域。
在公车上要留心
乘坐公交车要坐稳、把牢， 不能站在开关门的区域。
疲劳驾驶要拒绝
乘坐公交车要坐稳、把牢， 不能站在开关门的区域。
左边下车是正途
在机动车道上不得从 机动车左侧上下车。
第四 相关教育篇
日常留意学知识
日常积累一些标志常识 （1）黄色的是警告标志，表示前面可能有危险。 （2）红色的是禁令标志，表示前面不可以走。
交通安全 文明出行
目 录
01 第一 步行安全篇 02 第二 乘车安全篇 03 第三 日常生活篇 04 第四 相关教育篇
第一 步行安全篇
步行要走人行道
行人应当在人行道内行 走。谨记“红灯停，绿 灯行”。
走路集中注意力
走路和骑车时一定要集 中注意力。
在马路上不停留
不要在车行道内坐卧。
绝不翻越安全栏
家长老师好帮手
平时可以向老师或者家长请教一些你不 懂的问题，多关注一些交通安全方面的 事情，也会让你懂得很多哦！
谢谢您的观看！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要走人行道和斑马线， 不能翻越围栏。
第二 步行安全篇
文明乘车是善行
行人不得有追车、抛物击车等 行为。
肢体不能伸车外
乘坐汽车时，不可以将 肢体伸出车外。
排队上车文明出行
乘坐公交车时，要注意 排队，文明乘车。
发现问题要反映
当司机师傅出现超速超 载行为时，我们要礼貌 地提醒。
第三 日常生活篇
在公车上要留心
“文明交通-安全出行”主题班会PPT课件精选全文
10
我国每年因各类事故死亡人数 约10万人，道路交通事故死亡人数 占60%以上。我国的交通事故死亡 人数位居世界首位，平均每天有 280多人死于车祸。其中中小学生 占总人数的8%左右。这个数字向 人们敲响警钟，追根溯源，安全意 识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造 成交通事故的根本原因。
11
交流讨论：
• 我们生活中有哪些交通不安全隐 患呢？
12
马路上追逐打闹
13
跨越隔离墩
14
边走边玩
15
不满12周岁骑自行车
16
在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。 1 17
在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
既妨碍交通，又不安全。
2 18
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右
边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他
7 24
坐车时，能把头、手伸出车外，这样
很容易在两车相会时出现意外事故。
8 25
• 无证驾驶摩托车
26
• 2010年5月18日下午2时，咸阳市渭城区正阳中学八 年级一名学生，在上学途中路经渭河电厂运煤专用铁 路时，前三名学生都已经过了铁路，这位学生是最后 一个也想冲过去，结果意外发生了，场面惨不忍睹， 造成这名学生当场死亡。妈妈闻声赶来，失声痛哭， 亲人们也悲痛欲绝，一位可爱的男孩就这样悄无声息 走了……
突然猛拐。 • 4、不准翻越护栏。 • 5、不准在公路上玩耍。
28
• 认识交通标志： • 你能说出下列交通图标 的含义吗？
29
禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
1
30
禁止向左转弯
2
31
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。
3
32
禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行
我国每年因各类事故死亡人数 约10万人，道路交通事故死亡人数 占60%以上。我国的交通事故死亡 人数位居世界首位，平均每天有 280多人死于车祸。其中中小学生 占总人数的8%左右。这个数字向 人们敲响警钟，追根溯源，安全意 识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造 成交通事故的根本原因。
11
交流讨论：
• 我们生活中有哪些交通不安全隐 患呢？
12
马路上追逐打闹
13
跨越隔离墩
14
边走边玩
15
不满12周岁骑自行车
16
在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。 1 17
在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
既妨碍交通，又不安全。
2 18
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右
边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他
7 24
坐车时，能把头、手伸出车外，这样
很容易在两车相会时出现意外事故。
8 25
• 无证驾驶摩托车
26
• 2010年5月18日下午2时，咸阳市渭城区正阳中学八 年级一名学生，在上学途中路经渭河电厂运煤专用铁 路时，前三名学生都已经过了铁路，这位学生是最后 一个也想冲过去，结果意外发生了，场面惨不忍睹， 造成这名学生当场死亡。妈妈闻声赶来，失声痛哭， 亲人们也悲痛欲绝，一位可爱的男孩就这样悄无声息 走了……
突然猛拐。 • 4、不准翻越护栏。 • 5、不准在公路上玩耍。
28
• 认识交通标志： • 你能说出下列交通图标 的含义吗？
29
禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
1
30
禁止向左转弯
2
31
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。
3
32
禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行
大学交通安全教育主题班会内容PPT
行人过马路时应走斑马线，遵守红绿 灯规则
非机动车应遵守交通规则，不闯红灯 、不逆行
非机动车应按规定车道行驶，不占用 机动车道
行人和非机动车应保持安全车速，不 超速行驶
遵守交通信号和标志：按照 红绿灯、道路标志、交通标 线等指示行驶
保持安全车速和车距：根据 道路条件和车辆性能，保持 适当的车速和车距
校园交通安全注意事项
人行道：供行人行走，不得占用人行道行驶车 辆 斑马线：供行人穿越马路，车辆需礼让行人
红绿灯：遵守红绿灯信号，确保安全通行
交通标志：注意观察交通标志，遵守交通规则
安全岛：在十字路口设置安全岛，供行人等待 红绿灯时使用 地下通道：在复杂路口设置地下通道，保障行 人安全通过
Hale Waihona Puke 限速：校园内道路限速为20公里/小时 车辆类型：禁止摩托车、电动车等车辆在校园内行驶 交通标志：遵守交通标志，如红绿灯、斑马线等 停车规定：车辆应停放在指定区域，不得占用人行道和消防通道
救助伤员并报警
添加标题
添加标题 设置警示牌和警示灯
添加标题
添加标题 保护现场并记录事故经过
检查伤者情况，实施 基本救援措施
保持冷静，立即停车
拨打紧急救援电话120 或999，说明事故地点 和伤者情况
协助救援人员到达现 场，保持现场安全
止血：对于出血的伤员，应迅速止血，防止失血过多。 保持呼吸道通畅：及时清理呼吸道异物，保持伤员呼吸通畅。
组织交通安全知识竞赛，提高大学生对交通安全的认识
开展交通安全主题演讲比赛，激发大学生对交通安全的关注和参与热情
设立交通安全志愿者团队，鼓励大学生参与交通安全宣传和劝导活动 开展交通安全主题社会实践活动，让大学生在实际生活中体验交通安全 的重要性
交通安全主题班会PPT课件(带内容)
04 第四部分
预防措施
人行道莫侵占 车行道人莫闯
加强交通安全教育
学校应将交通安全教育纳入日常教学 计划，通过课堂讲解、案例分析、模 拟演练等方式，使学生深入了解交通 规则和交通安全知识。教育内容应包 括如何正确过马路、如何识别交通标 志和标线、如何安全乘坐交通工具等。 同时，要定期举办交通安全主题班会 或讲座，邀请交警或专业人士进行讲 解，增强学生的交通安全意识。
案例三
2023年11月23日，在西澜线 K2369+590M处，贺某醉酒后驾驶机动 车（血液酒精含量223.21mg/100ml） 在限速40km/h的路段以93km/h速度 超速行驶，与前方同向的重型自卸货 车追尾碰撞，造成贺某所驾车辆上的4 名驾乘人员死亡。
案例四
2021年12月2日，在安徽省安庆市潜山 市境内318国道596公里加850米处，一 辆中型班线客车越过道路中央分隔线， 与对向装载沥青混凝土的重型自卸货车 迎面相撞，造成8人死亡、3人受伤。事 故调查显示，中型客车驾驶人驾车过程 中突发脑溢血失去意识能力导致车辆失 控是造成事故的直接原因。
规范校车管理
对于乘坐校车的学生，学校应严格规 范校车管理。确保校车符合安全标准， 驾驶员具备相应的驾驶资质和应急处 理能力。同时，要加强对校车的日常 维护和检查，确保车辆性能良好。此 外，学校应合理安排校车路线和时间， 避免学生因等待校车而长时间滞留在 危险区域。
感恩教育！
讲述者：
日期：
人行道莫侵占 车行道人莫闯
培养良好出行习惯
家长和学校应共同培养学生的良好出 行习惯。例如，教育学生过马路时要 走斑马线或人行天桥，不要随意横穿 马路；在等公交车时，要站在指定的 候车区域，不要追逐打闹；乘坐私家 车时，要系好安全带，不要将头手伸 出窗外。这些良好的出行习惯能够显 著降低交通事故的风险。
交通安全教育主题班会课件(共23页PPT)
此次事故让学生深刻认识到遵守交通 规则的重要性，学校也加强了交通安 全教育。
案例三
2024年春季，某小学一名学生在校园 内玩耍时，不慎将足球踢到马路上， 他急忙跑去捡球，被一辆驶过的电动 车撞倒。学生手部受伤，电动车驾驶 员也受到惊吓。
学校对此进行了反思，加强了对学生 的安全教育，并规定在校园内玩耍时 要远离马路。
同时，还可以为交通政策的制定提供 科学依据，提高交通管理的针对性和 实效性。
推广使用智能交通设备
智能交通设备是预防交通安全问题的 重要工具。政府应加大对智能交通设 备的投入和推广力度，包括智能车载 设备、智能交通监控系统等。通过智 能交通设备的应用，可以实现对交通 流量的实时监控和分析，预测交通拥 堵和事故风险，及时采取措施进行疏 导和预警。
加强交通安全宣传教育
交通安全宣传教育是预防交通安全问 题的重要手段。政府应加强对交通安 全宣传教育的投入和管理，通过电视、 广播、网络等多种渠道，向公众普及 交通安全知识。
同时，应加强对交通安全宣传教育活 动的组织和策划，提高活动的针对性 和实效性。
谢谢聆听！
讲述者：
日期：
Байду номын сангаас
人行道莫侵占 车行道人莫闯
03 第三部分
交通事故案例
人行道莫侵占 车行道人莫闯
案例一
2023年秋季，某小学放学时，一名学 生在校门口附近与同学追逐打闹，不 慎摔倒在马路中央，被一辆路过的轿 车轻微碰撞。
学生受惊吓但未受伤，学校随即加强 了对学生的安全教育，并规定放学时 学生需在指定区域等待家长接送。
案例二
在某中学，一名学生在放学途中，因 未遵守交通规则，闯红灯过马路，被 一辆正常行驶的轿车撞倒。学生腿部 受伤，被送往医院救治。
案例三
2024年春季，某小学一名学生在校园 内玩耍时，不慎将足球踢到马路上， 他急忙跑去捡球，被一辆驶过的电动 车撞倒。学生手部受伤，电动车驾驶 员也受到惊吓。
学校对此进行了反思，加强了对学生 的安全教育，并规定在校园内玩耍时 要远离马路。
同时，还可以为交通政策的制定提供 科学依据，提高交通管理的针对性和 实效性。
推广使用智能交通设备
智能交通设备是预防交通安全问题的 重要工具。政府应加大对智能交通设 备的投入和推广力度，包括智能车载 设备、智能交通监控系统等。通过智 能交通设备的应用，可以实现对交通 流量的实时监控和分析，预测交通拥 堵和事故风险，及时采取措施进行疏 导和预警。
加强交通安全宣传教育
交通安全宣传教育是预防交通安全问 题的重要手段。政府应加强对交通安 全宣传教育的投入和管理，通过电视、 广播、网络等多种渠道，向公众普及 交通安全知识。
同时，应加强对交通安全宣传教育活 动的组织和策划，提高活动的针对性 和实效性。
谢谢聆听！
讲述者：
日期：
Байду номын сангаас
人行道莫侵占 车行道人莫闯
03 第三部分
交通事故案例
人行道莫侵占 车行道人莫闯
案例一
2023年秋季，某小学放学时，一名学 生在校门口附近与同学追逐打闹，不 慎摔倒在马路中央，被一辆路过的轿 车轻微碰撞。
学生受惊吓但未受伤，学校随即加强 了对学生的安全教育，并规定放学时 学生需在指定区域等待家长接送。
案例二
在某中学，一名学生在放学途中，因 未遵守交通规则，闯红灯过马路，被 一辆正常行驶的轿车撞倒。学生腿部 受伤，被送往医院救治。
安全出行,远离危险——主题班会PPT课件
驾驶安全技巧
集中注意力
时刻保持警惕和专注,远离一切干扰,将全副注意力集中在驾驶上。这是确保安全行驶的关键。
遵守交规
严格遵守交通规则和信号指示,不可有任何违法或冒险行为。这不仅可以保护自己,也能维护公共秩序。
合理调整车速
根据不同的道路环境和天气状况,适时调整车速,确保行驶稳定和安全。切记不可快到无法完全控制车辆。
时刻关注交通状况和天气情况,养成预防意识和自我保护的良好习惯。
遵守交通规则
准时出行、谨慎驾驶、系好安全带等,培养自觉遵守交通法规的意识。
保持警惕注意力
避免使用手机等电子设备,保持高度的注意力和警惕性,确保安全。
保持良好心态
保持乐观积极的心态,对他人友善礼貌,遇到问题时保持冷静理性。
家长如何引导孩子安全出行
全程监护
家长应time时刻跟随孩子，保证孩子安全出行。
交通安全教育
向孩子讲解交通规则和安全习惯，培养他们的安全意识。
身教示范
家长要以身作则，践行安全出行行为，影响孩子养成良好习惯。
应急预案
家长应制定突发状况的应急预案，训练孩子掌握自救技能。
社区如何共建安全出行环境
提升安全意识
组织社区居民参与安全出行教育活动,增强大家对交通安全的重视。
完善基础设施
协调地方政府投入资金,完善社区道路、标识、照明等基础设施。
加强监管执法
与当地公安部门合作,加强交通安全管控,维护良好的出行秩序。
营造社区氛围
组织社区活动,倡导大家共同养成安全出行的良好习惯和行为。
学校如何开展安全出行教育
课程培养
在各个年级开设安全出行主题的课程,让学生系统地学习交通规则、安全防范知识和应急处理技能。
保持警惕,注意周围环境,远离可疑人员和物品,预防犯罪发生。
集中注意力
时刻保持警惕和专注,远离一切干扰,将全副注意力集中在驾驶上。这是确保安全行驶的关键。
遵守交规
严格遵守交通规则和信号指示,不可有任何违法或冒险行为。这不仅可以保护自己,也能维护公共秩序。
合理调整车速
根据不同的道路环境和天气状况,适时调整车速,确保行驶稳定和安全。切记不可快到无法完全控制车辆。
时刻关注交通状况和天气情况,养成预防意识和自我保护的良好习惯。
遵守交通规则
准时出行、谨慎驾驶、系好安全带等,培养自觉遵守交通法规的意识。
保持警惕注意力
避免使用手机等电子设备,保持高度的注意力和警惕性,确保安全。
保持良好心态
保持乐观积极的心态,对他人友善礼貌,遇到问题时保持冷静理性。
家长如何引导孩子安全出行
全程监护
家长应time时刻跟随孩子，保证孩子安全出行。
交通安全教育
向孩子讲解交通规则和安全习惯，培养他们的安全意识。
身教示范
家长要以身作则，践行安全出行行为，影响孩子养成良好习惯。
应急预案
家长应制定突发状况的应急预案，训练孩子掌握自救技能。
社区如何共建安全出行环境
提升安全意识
组织社区居民参与安全出行教育活动,增强大家对交通安全的重视。
完善基础设施
协调地方政府投入资金,完善社区道路、标识、照明等基础设施。
加强监管执法
与当地公安部门合作,加强交通安全管控,维护良好的出行秩序。
营造社区氛围
组织社区活动,倡导大家共同养成安全出行的良好习惯和行为。
学校如何开展安全出行教育
课程培养
在各个年级开设安全出行主题的课程,让学生系统地学习交通规则、安全防范知识和应急处理技能。
保持警惕,注意周围环境,远离可疑人员和物品,预防犯罪发生。
交通安全教育主题班会 课件(共23张PPT)
交警提示：机动车通过没有交通信号灯控制，也 没有交通警察指挥的交叉路口时，在进入路口前 应停车晾望，让右方道路的车辆先行，且不得超 过限速标志标明的最高时速。
01 血的教训 案例三
席某驾驶车辆行驶至事发路段时，未关注路口车 辆动态情况，与董某驾驶的小型轿车发生碰撞， 交警调查后认定，董某未按照操作规范安全驾驶， 在通过路口时，没有提前减速，造成两车辆受损。 交警提示：驾驶车辆驶入交叉路口时，要注意观 察周围情况，主动减速让行，确保安全后在通过， 直行通过路口等地段，也一定要减速慢行，并严 格遵守交通法规，保证行车安全。
02 第二部分
交通隐患的原因
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
未正确系安全带
头部和胸部容易受到重击：当发生事故时，未系 安全带的驾驶员和乘客头部和胸部容易受到重击， 这可能导致严重的伤害甚至死亡。
据统计，车祸中后排未系安全带的乘客猛烈撞击 前排座椅，会对司机或前排的乘客形成极大的冲 击，使其在车祸中死亡的概率增加大约5倍。
行人应认识到遵守交通规则的重要性，以及自己 在交通安全中的责任和义务。 通过参加交通安全教育活动、观看交通安全宣传 片等方式，提高自己的交通安全意识和知识水平。 同时，要积极向身边的人宣传交通安全知识，共 同营造一个安全、和谐的交通环境。
04 第四部分
交通安全小知识
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
城市道路变道是造成碰撞和刮擦事故的主要原因 之一，而高速公路变道则容易造成车祸和死亡事 故。
因此，频繁变道的车辆发生事故的概率远大于正 常行驶的车辆。
03 第三部分
预防交通问题
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
佩戴安全防护装备
骑自行车、电动车或摩托车时，应佩戴头盔、护 膝等安全防护装备。
01 血的教训 案例三
席某驾驶车辆行驶至事发路段时，未关注路口车 辆动态情况，与董某驾驶的小型轿车发生碰撞， 交警调查后认定，董某未按照操作规范安全驾驶， 在通过路口时，没有提前减速，造成两车辆受损。 交警提示：驾驶车辆驶入交叉路口时，要注意观 察周围情况，主动减速让行，确保安全后在通过， 直行通过路口等地段，也一定要减速慢行，并严 格遵守交通法规，保证行车安全。
02 第二部分
交通隐患的原因
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
未正确系安全带
头部和胸部容易受到重击：当发生事故时，未系 安全带的驾驶员和乘客头部和胸部容易受到重击， 这可能导致严重的伤害甚至死亡。
据统计，车祸中后排未系安全带的乘客猛烈撞击 前排座椅，会对司机或前排的乘客形成极大的冲 击，使其在车祸中死亡的概率增加大约5倍。
行人应认识到遵守交通规则的重要性，以及自己 在交通安全中的责任和义务。 通过参加交通安全教育活动、观看交通安全宣传 片等方式，提高自己的交通安全意识和知识水平。 同时，要积极向身边的人宣传交通安全知识，共 同营造一个安全、和谐的交通环境。
04 第四部分
交通安全小知识
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
城市道路变道是造成碰撞和刮擦事故的主要原因 之一，而高速公路变道则容易造成车祸和死亡事 故。
因此，频繁变道的车辆发生事故的概率远大于正 常行驶的车辆。
03 第三部分
预防交通问题
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
佩戴安全防护装备
骑自行车、电动车或摩托车时，应佩戴头盔、护 膝等安全防护装备。
文明交通安全出行主题班会PPT课件
事，文明出行靠大家，共创和谐校园环境。
交通事故的成因
违章驾驶
超过允许的最高行驶速度；
超
超过道路条件所限制 的行驶速度；
速 行
超过交通状况和车辆密度所限制的行驶速度；
驶
超过不良天气和视线所限制的行驶速度；
超过装载所限制的行驶速度
交通事故的成因
违章驾驶
在弯路、十字路口、隧道、桥梁、陡坡等不允许超车的地方超车；
如何预防交通事故
机动车安全---开车时
切勿酒后驾车
切勿疲劳开车，连续驾车超过4小时 的，应停车休息20分钟以上，全天 开车时间控制在8小时以内
驾车时不要拨打接听手机、观看车 载电视等妨碍安全驾驶的行为；
摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规 定戴安全头盔。
儿童乘车不要坐前排，儿童应乘车坐后 排，有条件的要配备儿童专用安全坐椅
过 近
与行人安全距离不足
与非机动车侧向间距过近。
交通事故的成因 一、违章驾驶
驾
精力不集中。
驶 员
对陌生路段警惕心不够。
疏
道路交通的突发状况。
忽
大
连续紧张的驾驶，情况缓和后，思想上松弛。
意
有侥幸心理。
交通事故的成因 一、违章驾驶
驾驶 员判 断失 时或 错误
对外界交通信息反应迟缓，失去了分析和判断的机会。 对驾驶的车辆和前后车辆的行驶速度判断错误。 对道路交通环境目测的距离远近、形状大小、坡度高低判断
超员、超重；违反牵引规定。
交通事故的成因
三、道路及道路环境的原因
视线盲区较大的斜街、弯道、拱形路。
风、雪、雨、雾天气，挡风玻
陡坡、狭窄路段。
璃结霜。
交通标志不全、视线不清。
交通事故的成因
违章驾驶
超过允许的最高行驶速度；
超
超过道路条件所限制 的行驶速度；
速 行
超过交通状况和车辆密度所限制的行驶速度；
驶
超过不良天气和视线所限制的行驶速度；
超过装载所限制的行驶速度
交通事故的成因
违章驾驶
在弯路、十字路口、隧道、桥梁、陡坡等不允许超车的地方超车；
如何预防交通事故
机动车安全---开车时
切勿酒后驾车
切勿疲劳开车，连续驾车超过4小时 的，应停车休息20分钟以上，全天 开车时间控制在8小时以内
驾车时不要拨打接听手机、观看车 载电视等妨碍安全驾驶的行为；
摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规 定戴安全头盔。
儿童乘车不要坐前排，儿童应乘车坐后 排，有条件的要配备儿童专用安全坐椅
过 近
与行人安全距离不足
与非机动车侧向间距过近。
交通事故的成因 一、违章驾驶
驾
精力不集中。
驶 员
对陌生路段警惕心不够。
疏
道路交通的突发状况。
忽
大
连续紧张的驾驶，情况缓和后，思想上松弛。
意
有侥幸心理。
交通事故的成因 一、违章驾驶
驾驶 员判 断失 时或 错误
对外界交通信息反应迟缓，失去了分析和判断的机会。 对驾驶的车辆和前后车辆的行驶速度判断错误。 对道路交通环境目测的距离远近、形状大小、坡度高低判断
超员、超重；违反牵引规定。
交通事故的成因
三、道路及道路环境的原因
视线盲区较大的斜街、弯道、拱形路。
风、雪、雨、雾天气，挡风玻
陡坡、狭窄路段。
璃结霜。
交通标志不全、视线不清。
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机动车信号灯
各种各样的信号灯
非机动车信号灯
人行横道信号灯
过马路要走过街设施和人行横道
行人过机动车道，应当从行人过街设施通过；没有行人过街设施的，应当从人行横道通过。
不要随意横过马路
应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。
不要翻越护栏
行人不得跨越、倚坐道路隔离设施。
不要扒车、追车、抛物击车
行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。
认识交通标志
（1）黄色的是警告标志，表示前面可能有危险。 （2）红色的是禁令标志，表示前面不可以走。 （3）蓝色的是指路标志，表示前面可以走，指明道路 方向、地点和距离。 （4）棕色的是旅游区标志，告诉旅游区的方向和距离。 （5）绿色的是高速公路标志。
行人要走人行道
行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
走路时要集中注意力
走路时一定要集中注意力，不要戴耳机听音乐、玩游戏机、玩手机等。
过马路要遵守信号灯
绿灯亮时，准许行人通过人行横道；红灯亮时，禁止行人进入人行横道。
红灯亮 禁止行人进入人行横道 黄灯亮 准备变灯 绿灯亮 准许行人进入人行横道
乘车安全篇
Driving safety
们找了一个桌子坐了下来，听着老师说的话，老师跟我
们介绍了一下桌子上的东西，然后，老师让我们用三脚
架上的饭盆借一点水给老师，然后老师倒进了一个罐子
里面，然后又用那个罐子往我们的饭盆里面倒了一点盐
第一部分 水，然后把饭盆放在三脚架上，让老师点燃酒作文精灯，
看着盐水是怎么分解的，过了一会儿，我们的盐水先冒 出来的气，后来水面冒出来的气泡，气泡越来越白，从
透明到洁白，后来，我们才知道，我们的盐分解出来了。
又过了一会儿
步行安全篇
Pedestrian safety
步行安全
步行是幼儿园小朋友最基本的出行方式，在 当前复杂的道路交通环境下，小朋友们更要懂得步 行出行的交通规则和要求。步行安全包括为“五要、 五不要”。五要：行人要走人行横道，走路时要集 中精力，过马路要遵守交通信号灯，要走过街设施 和人行横道，要认识交通标志。五不要：不要在道 路上踢足球、玩滑板，不要嬉戏打闹，不要翻越护 栏，不要随意横过马路，不要扒车、追车、抛物击 车等。
在机动车道上不得从机动车左侧上下车。
不要乘坐超员超载车辆
载客汽车不得超过核定的载客人数。
不要乘坐酒驾司机的车辆
酒后驾驶机动车属于违法行为，绝不乘坐酒驾司机的车。
坐公交车要坐稳扶好
乘坐公交车要坐稳、把牢，不能站在开关门的区域，不可以嬉戏打闹，文明乘车最重要。
祖国花朵 快乐成长 专题PPT模板 主讲人：小觅知 主讲日期：2018年某月某日
第二部分
乘车安全篇
Driving safety
乘车安全
乘车安全篇主要围绕乘坐校车、搭乘公交车、搭 乘小汽车、电动自行车等乘车方式，记住“五要、五 不要”。“五要”：上车要系好安全带，要从汽车右 侧下车，要在车辆停稳后下车，乘坐公交车要坐稳扶 好，儿童乘车要坐安全座椅。“五不要”：儿童不要 坐在副驾驶座位，乘车时不要将头或手伸到车外，不 要乘坐超员车辆、农用车辆以及酒驾司机的车等。
儿童乘车要坐安全座椅
儿童乘车建议使用安全座椅，或使用适合其身高、年龄的安全带。 不可以让家长抱着乘车。
Hale Waihona Puke 上车后一定要系好安全带机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。
HOTEL
SUPERMARKET
不要将头或手伸出窗外
机动车行驶中，乘车人不得干扰驾驶，不得将身体任何部分伸出车外。
要从汽车右侧下车
目录 以上实验我们可以看出，不同的液体因为密度不同，在
水里的沉浮是不一样的。这个小实验真有趣呀！有趣的 实验课作文500字 今天上午，我们去实验室上科学课。在去实验室，我们 的班主任刘老师，叮嘱了我们，严肃地说：;实验室是
步行安全篇 一个危险的地方，那里有硫酸，有易爆炸的物品，大家
千万不要乱碰，一不小心，就会炸掉一根手指头。;我 到了实验室里，里面的情景非常好，天花板上有着地球 形的图案，椅Pe子d可es以tri转an动s，afe没ty有任何危险物品。我
2020
大学交通安全文明出行主 题班会ppt
汇报人：某某某
汇报时间：20XX年
和一个试管，然后开始做实验。我先把蜂蜜、水和食用 油小心翼翼地倒进一个试管里，我发现蜂蜜沉下去了， 沉在了最下面，水在中间，油漂在了水上。我观察了一 分钟，油一点也没有变化，始终漂在最上面，蜂蜜在水 中也只溶化了一点点。为什么蜂蜜会沉入最祖下国面花而朵油会快乐成长 专题PPT模板 浮在水面上呢？通过查阅相关资料，我知道了蜂蜜的主 要成分是多糖，绝大多数糖都比水重主；讲油人的：密某度某比某水小，主讲日期：2020年某月某日 油水两种液体不相溶，所以蜂蜜才会沉入水底，而油会 浮在水面上。由