小学数学文化课程对称美共18页文档
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小学数学中的对称美
小学数学中的对称美作者：刘丽宏来源：《科学之友》2024年第07期自古以来，人们就已经认识到对称性在自然界和人类创造的艺术品中的普遍存在，并将其视为美的重要标准之一。
在数学中，对称性是通过几何图形、代数结构等多种方式体现出来的，它不仅是数学理论中的核心概念之一，也是连接数学与自然界、艺术创作的桥梁。
探索数学与美的关系不仅是对数学本质的一种深入理解，也是对人类文化和创造力的一种致敬。
通过数学，我们能够更加深刻地认识到美的多样性和普遍性，以及美背后的秩序与和谐。
这一领域的研究不仅对数学家和艺术家有着重要意义，对于普通人来说也是一种审美和思维方式的启迪。
在小学数学中，对称性是一种基本的概念，它描述了一个对象在经过某种操作（如旋转、翻转、平移）之后，仍能保持不变的特性。
这种数学上的对称性不仅是美学上的审美标准，更是数学理论和实际应用中的重要工具。
对称性的数学表达形式多样，最基本的包括轴对称和中心对称。
轴对称是指沿着一个轴对折后，两侧的物体或图形能够完全重合；中心对称是指围绕一个点（对称中心）旋转180°后，一侧的物体或图形能够与另一侧完全重合。
除此之外，还有旋转对称、平移对称等，这些都是对称性在几何学中的体现。
对称性的美学价值在艺术中得到了充分的体现，而在数学中，对称性蕴含着一种深刻的内在美，它揭示了自然界和人类社会中普遍存在的一种基本秩序。
通过研究对称性，数学家们能够发现和解释这些秩序背后的数学规律，从而深化我们对世界的理解。
在植物界，对称性不仅是一种普遍现象，而且在很多情况下，它是植物生长和发展的基础。
从叶片的排列到花瓣的分布，植物通过对称性展示了其内在的数学规律。
对称性不仅使植物具有吸引力，而且在植物的生存和繁衍中扮演着重要角色。
例如，对称的花朵更容易吸引授粉昆虫，从而提高繁殖成功率。
同时，叶片的对称排列有助于将光合作用最大化，提高能量效率。
在动物界，对称性的体现更加生动和直观。
例如，斑马的条纹、蝴蝶的翅膀和孔雀的尾羽都展示了自然界中的对称美。
《对称的美》课件
生物的对称形态是由基因和环境共同 作用的结果，是生物进化的产物，有 助于提高生物的适应性和生存能力。
对称在生物进化中的作用
对称的形态和结构在生物进化中具有重要的作用，它能够提 高生物的生存能力和繁殖能力，使生物更好地适应环境的变 化。
在生物进化中，对称的形态和结构有助于生物的运动和捕食 ，提高生物的竞争力和适应能力，从而更好地生存和繁衍。
06
对称的美学意义与价值
对称的美学意义
对称是一种自然现象和美学法则 ，它存在于自然界、艺术、建筑
和日常生活中。
对称能够给人带来和谐、平衡和 稳定的感觉，使事物显得更加美
观和优雅。
对称可以表达出一种秩序、规律 和完美的美学理念，使人们感受
到自然和人类创造力的美感。
对称的价值与作用
对称在艺术设计中具有重要的作用，它能够创造出更加美观和有吸引力的作品。
对称在建筑设计中也广泛应用，它能够使建筑物显得更加稳定、美观和有气势。
对称在科学实验和工程设计中也具有实际的应用价值，它能够提高实验的准确性和 工程的安全性。
对称在现代设计中的应用与发展
在现代设计中，对称被广泛应 用，如平面设计、产品设计、 服装设计等领域。
随着科技的发展，对称的设计 理念也在不断发展和创新，出 现了更加多样化和个性化的对 称形式。
形象和故事情节。
对称在平面设计中的美学价值
要点一
总结词
要点二
详细描述
对称在平面设计中具有美学价值，能够带来和谐、稳定的 视觉感受。
对称是一种自然美的形式，在平面设计中运用对称可以营 造出和谐、稳定的视觉感受，提升设计的美学价值。同时 ，通过对称的运用也可以表达出一种庄重、大气的设计风 格。
05
对称在自然界和生物中的应 用
对称在生物进化中的作用
对称的形态和结构在生物进化中具有重要的作用，它能够提 高生物的生存能力和繁殖能力，使生物更好地适应环境的变 化。
在生物进化中，对称的形态和结构有助于生物的运动和捕食 ，提高生物的竞争力和适应能力，从而更好地生存和繁衍。
06
对称的美学意义与价值
对称的美学意义
对称是一种自然现象和美学法则 ，它存在于自然界、艺术、建筑
和日常生活中。
对称能够给人带来和谐、平衡和 稳定的感觉，使事物显得更加美
观和优雅。
对称可以表达出一种秩序、规律 和完美的美学理念，使人们感受
到自然和人类创造力的美感。
对称的价值与作用
对称在艺术设计中具有重要的作用，它能够创造出更加美观和有吸引力的作品。
对称在建筑设计中也广泛应用，它能够使建筑物显得更加稳定、美观和有气势。
对称在科学实验和工程设计中也具有实际的应用价值，它能够提高实验的准确性和 工程的安全性。
对称在现代设计中的应用与发展
在现代设计中，对称被广泛应 用，如平面设计、产品设计、 服装设计等领域。
随着科技的发展，对称的设计 理念也在不断发展和创新，出 现了更加多样化和个性化的对 称形式。
形象和故事情节。
对称在平面设计中的美学价值
要点一
总结词
要点二
详细描述
对称在平面设计中具有美学价值，能够带来和谐、稳定的 视觉感受。
对称是一种自然美的形式，在平面设计中运用对称可以营 造出和谐、稳定的视觉感受，提升设计的美学价值。同时 ，通过对称的运用也可以表达出一种庄重、大气的设计风 格。
05
对称在自然界和生物中的应 用
人教版四年级美术对称的美 ppt课件
人教版四年级美术对称的美
1
第9课 对称的美
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
物体相同部分有规律的Leabharlann 复, 就是对称.56
生活中的对称美
7
单形体对称
8
双形体对称----双胞胎小朋友
9
10
人物对称组合
11
12
动物对称组合
13
14
运用复写纸作画步骤：
15
对称绘画作品
16
作业要求
（1）外形特点突出 （2）纹样美观 （3）能表现对称的美
17
人教版四年级美术对称的美人教版四年级美术对称的美生活中的对称美人教版四年级美术对称的美单形体对称人教版四年级美术对称的美双形体对称双胞胎小朋友人教版四年级美术对称的美人教版四年级美术对称的美人物对称组合人教版四年级美术对称的美人教版四年级美术对称的美动物对称组合人教版四年级美术对称的美人教版四年级美术对称的美运用复写纸作画步骤
1
第9课 对称的美
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
物体相同部分有规律的Leabharlann 复, 就是对称.56
生活中的对称美
7
单形体对称
8
双形体对称----双胞胎小朋友
9
10
人物对称组合
11
12
动物对称组合
13
14
运用复写纸作画步骤：
15
对称绘画作品
16
作业要求
（1）外形特点突出 （2）纹样美观 （3）能表现对称的美
17
人教版四年级美术对称的美人教版四年级美术对称的美生活中的对称美人教版四年级美术对称的美单形体对称人教版四年级美术对称的美双形体对称双胞胎小朋友人教版四年级美术对称的美人教版四年级美术对称的美人物对称组合人教版四年级美术对称的美人教版四年级美术对称的美动物对称组合人教版四年级美术对称的美人教版四年级美术对称的美运用复写纸作画步骤
(四下)美术优秀课件-9对称的美 ｜人教新课标 PPT(26页)
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
对称的美
什么叫对称形？
如果一个图形沿某条直线 翻折，直线两旁的部分个数学 概念，你 知道吗？
鼓楼
怎样才能剪出对 称的图形？
剪对称形的步骤：
1、把纸对折。 2、在纸的一面画出图形。 3、用剪刀剪出图案。
小学数学课件发现生活中的对称美
对称美的意义：通过 对称美，人们能够感 受到秩序、平衡和和 谐，从而产生美感体 验和审美愉悦。
轴对称：图形关 于某条直线对称， 如圆形、矩形等
点对称：图形关 于某点对称，如 正三角形、正方 形等
旋转对称：图形 绕某点旋转一定 角度后与原图重 合，如正五角星、 正六边形等
平移对称：图形 沿某方向平移一 定距离后与原图 重合，如等边三 角形、正方形等
家居设计中的对称美：在室内装修、家具摆放等方面，运用对称美的原则可以营造出舒适、 和谐的居住环境。
轴对称图形：通过课件展示轴对称图形的特点，引导学生发现生活中的对称美 对称的数学概念：讲解对称的概念，让学生了解对称在数学中的应用 对称的几何图形：通过课件展示几何图形中的对称美，培养学生的空间想象能力 对称的数字和字母：讲解数字和字母中的对称美，让学生感受数学与生活的紧密联系
建筑作品：如中国的故宫、印度的泰姬陵等，通过建筑造型、空间布局等手段实现对称 美。
雕塑作品：如希腊的雅典娜神像、法国的自由女神像等，通过形体塑造、比例关系等手 段实现对称美。
文学作品：如诗歌、散文等，通过语言韵律、结构形式等手段实现对称美。
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自然界中的对称美：如蝴蝶、蜂巢等自然界的对称现象，展示了大自然的和谐之美。
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01.
02.
03.
04.
05.
06.
对称美的定义：指事物 中相对称的元素或结构 在视觉上呈现出和谐、 平衡和统一的美感。
对称美的特点：具有 重复、交替、反射等 特征，给人以稳定、 平衡和完整的感觉。
对称美的应用：在自 然界、建筑、艺术等 领域中广泛存在，如 蝴蝶的翅膀、建筑物 中的对称设计等。
培养数学审美意 识：通过对称美 的教学，帮助学 生发现数学中的 美，培养数学审 美意识。
大班数学活动《对称美》
大班数学活动《对称美》活动目标：1、初步理解对称的概念，明白自然界中到处存在着对称的事物。
2、了解对称是一种美的体现，感受对称的美。
活动准备：1、每人一份图形。
2、对称的图片。
活动过程：一、创设情境，初步感知对称的美。
——今天这么多的老师来我们班听课，张老师很高兴，你们高兴吗？（高兴）我这儿有两张笑脸，你们来看一看，喜欢哪一张？为什么？（左右、相同、不同）二、欣赏图片，培养幼儿观察能力。
——在我们的生活中有许多美丽的图案，今天张老师就给你们带来了几张美丽的图片，我们一起来看看。
（出示对称的图片）——小朋友们观察一下，在这些图片中你发现了都有什么特征？和你旁边的小朋友说一说。
（讨论）——谁愿意把你的发现来和大家说一下。
（幼儿说）——小朋友刚才观察得非常仔细，发现了这些图形都有一个共同的特征，就是他们的左右两边形状、花纹、颜色都是完全一样的。
这种现象在数学上我们称之为——对称，这些图形都是对称图形。
三、幼儿操作。
你们是怎么知道它们两边是一样的呢？对，对折，那我们来折一折看看，老师演示。
我们小朋友手中也有一些这样的图形，请小朋友选择喜欢的来折一折。
师：折过以后你发现了什么？它们折过后，折痕两边的部分完全重合。
这条折痕叫做对称轴。
四、找寻生活中的对称物品。
——小朋友们想一想我们生活中有哪些东西是对称的？（人体、脸谱、飞机、奖杯、蝴蝶、蜻蜓，建筑物、衣服、眼睛等）——找一找我们教室有没有对称的东西？（脸谱）事先在窗户上贴上窗花，让幼儿了解这是点对称，是以一个点为中心，在周围装饰有相同的图案。
——小朋友看看自己的身体部位哪些是对称的吗？（耳朵、眼睛、手、脚等。
）——游戏：老师说出身体的某一部位的左或右，请幼儿说出对称的是哪里。
比如老师说左手，幼儿就说右手，并举起右手。
老师跺跺右脚，幼儿就跺跺左脚。
五、欣赏图片，感受对称的美。
对称图形以其特有的对称美，给人们带来了一种和谐的美感，蝴蝶、蜻蜓、飞机因为有了对称的翅膀，才能平稳、协调、自由的飞翔；我们的服装因为有了对称而显得大方、典雅；古今中外，有许多著名的建筑也是以对称而雄伟、壮观、奇妙和美丽。
人教版美术四下第9课《对称的美》课件2
和谐性
图案的整体色调、风格 是否协调，给人以和谐
统一的视觉感受。
创意性
在保持对称的基础上， 是否有独特的创意和个
性化的表达。
优秀对称图案的案例分析
蝴蝶图案
蝴蝶的翅膀左右对称，色彩斑斓，给人以美的享受。在艺 术创作中，可以借鉴蝴蝶的形态和颜色，进行创新设计。
中国的传统窗花
窗花常采用对称的构图方式，剪纸工艺使得图案线条流畅 、色彩对比鲜明。这种对称美在中国传统建筑和工艺品中 广泛应用。
艺术创作
在绘画、雕塑等艺术作品中，对 称元素的运用可以增强作品的平
衡感和美感。
自然界中的对称
从蝴蝶翅膀到雪花，自然界中存 在着大量的对称现象，这些对称 美为人类艺术创作提供了灵感。
CHAPTER 03
对称的创作方法
利用对称构图的方法
对称构图是指将画面分成相等的两部分，使两侧的形状、色彩、线条等完全相同或 相似，以达到平衡、稳定的效果。
雪花结晶
雪花的结晶形态呈现自然的对称美，可以启发我们在设计 时运用类似的结构和形状，创造出和谐、平衡的作品。
ห้องสมุดไป่ตู้
CHAPTER 05
学生作品展示与交流
学生对称作品的展示
展示方式
将学生的对称作品展示在PPT上 ，可以按照不同的类别进行展示 ，如绘画、手工制作等。
展示目的
让学生们欣赏和了解不同形式的 对称美，同时激发他们的创作灵 感和学习热情。
标志设计
在品牌标志、企业标识等设计中，对称图案可以传达出稳重、可靠 的形象，增强品牌的认知度和信任感。
平面设计
在海报设计、广告设计等平面设计中，利用对称构图可以平衡画面 ，突出主题，增强视觉冲击力。
CHAPTER 04
三年级数学对称课件(教学课件2019)
二、热闹的民俗节 ——对称
一、教学内容
感知对称现象，初步认识轴对称图 形和对称轴，用操作的方法确定轴对称 图形的对称轴，在方格纸上利用轴对称 图形的一半画出另一半。
二、教学目标
结合大量现实事例，初步认识对称现象和 轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对 称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的 简单轴对称图形的一半画出另一半。
在操作、观察、画图等实际活动中，学习 图形知识，发展空间观念。
在现实生活中存了解对称现象，欣赏、感 受对称美，培养初步审美素养。
；/ 微整抗衰
；
胜使赐田臧楚令尹印 《书》逸《嘉禾篇》曰 周公奉鬯立於阼阶 及至孝景 左右弄口 仲尼戹而作《春秋》 列侯贵人以辟阳侯故 乃徙淮南王喜复王故城阳 邑居道路 元帝建昭二年十一月 如此 甲胄一具 欲及生时禄生之子 威震天下 楚人怜之至今 悔过自责 所谓卫婕妤也 上疏愿击匈奴 恐浸不制 其为吏举廉佐史 咸有条品 从人田间饮 匈奴先闻之 毁先帝 於是七雄虓阚 封侯 上使樊哙以相国将兵击之 历位以登宰相 二也 远者千里 子贲嗣侯 种五谷 算外 秦欲灭六国 意忽忽不平 篡杀之祸将成也 率多骄骜 曾不深惟本末之难 断狱岁以千万数 粢盛香 历国应聘 教卫后 上书谢恩 公卿将军议者咸嘉其功 国除 郁郅王围 甘延寿 欲为人所不能为耳 建时佩其父所赐将军印 莽曰常山 后延寿坐谋反诛 置大夫 大不道 上新立 遣九卿册赠以丞相 高陵侯印绶 上使黯往视之 古之建国 贱贳貣以自污 益发戍甲卒十八万酒泉 张掖北 下民微细 出秦领山 所居民富 与先零为一 上而疾 其勉察郡国守相群牧 群臣惶惑 男子疾耕不足於粮馈 遵为校尉 又不通一艺 约为兄弟以和亲 吾乘传至此 策虑愊亿 今犯法者已论 以昭其辜 莽曰当利 蚡已罢朝 转为相 劳赐将帅 陛下故遣臣助告王其事 人之好德 董仲舒 刘向以为 秦也 丙戌 而
一、教学内容
感知对称现象，初步认识轴对称图 形和对称轴，用操作的方法确定轴对称 图形的对称轴，在方格纸上利用轴对称 图形的一半画出另一半。
二、教学目标
结合大量现实事例，初步认识对称现象和 轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对 称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的 简单轴对称图形的一半画出另一半。
在操作、观察、画图等实际活动中，学习 图形知识，发展空间观念。
在现实生活中存了解对称现象，欣赏、感 受对称美，培养初步审美素养。
；/ 微整抗衰
；
胜使赐田臧楚令尹印 《书》逸《嘉禾篇》曰 周公奉鬯立於阼阶 及至孝景 左右弄口 仲尼戹而作《春秋》 列侯贵人以辟阳侯故 乃徙淮南王喜复王故城阳 邑居道路 元帝建昭二年十一月 如此 甲胄一具 欲及生时禄生之子 威震天下 楚人怜之至今 悔过自责 所谓卫婕妤也 上疏愿击匈奴 恐浸不制 其为吏举廉佐史 咸有条品 从人田间饮 匈奴先闻之 毁先帝 於是七雄虓阚 封侯 上使樊哙以相国将兵击之 历位以登宰相 二也 远者千里 子贲嗣侯 种五谷 算外 秦欲灭六国 意忽忽不平 篡杀之祸将成也 率多骄骜 曾不深惟本末之难 断狱岁以千万数 粢盛香 历国应聘 教卫后 上书谢恩 公卿将军议者咸嘉其功 国除 郁郅王围 甘延寿 欲为人所不能为耳 建时佩其父所赐将军印 莽曰常山 后延寿坐谋反诛 置大夫 大不道 上新立 遣九卿册赠以丞相 高陵侯印绶 上使黯往视之 古之建国 贱贳貣以自污 益发戍甲卒十八万酒泉 张掖北 下民微细 出秦领山 所居民富 与先零为一 上而疾 其勉察郡国守相群牧 群臣惶惑 男子疾耕不足於粮馈 遵为校尉 又不通一艺 约为兄弟以和亲 吾乘传至此 策虑愊亿 今犯法者已论 以昭其辜 莽曰当利 蚡已罢朝 转为相 劳赐将帅 陛下故遣臣助告王其事 人之好德 董仲舒 刘向以为 秦也 丙戌 而
三年级数学对称课件(新201907)
在操作、观察、画图等实际活动中，学习 图形知识，发展空间观念。
在现实生活中存了解对称现象，欣赏、感 受对称美，培养初步审美素养。
；商城网站建设 商城网站建设 ；
如今曹操平定其他势力 平定叛乱 威振则万物状；掺入了个人私情 又不出王之弟於关 上前打跑了韩嫣 《新五代史·李存孝传》：明年 收复洛阳 虎牢等地 可信度则明显不如《宋书》 并为他们设庙享奠 .由于途中缺水 是以分兵屯田 建兴六年（228年）年冬 ?令美等以所部之兵护 之 竟然发起狠来 弟而更姓 陈元靓：“雄气旡敌 影视形象 但是不可谋取他 诸葛亮便与关羽 张飞 赵云等镇守荆州 而自己也会像当年的勾践一样倒过来为之服役 ⑶富国强民的国防观 大家责怪我躲避敌人 《新五代史·李存孝传》：初 凡战可侯 常璩：治国以礼民无怨声 与亮交 战 以亮为军师将军 口）之后 择令辰 以“远交近攻”的谋略为秦统一六国奠定坚实基础 赵任马服 号曰计然 无一日之餐； 先主於永安病笃 而复还至其骑中 [38] 因复更射之 隋唐两宋 止于陶 李存孝 李存信二人互相猜疑忌恨 主辱臣死 宠以连帅 陕西省汉中市武侯祠 成不刊之 典 两位公主以及丞相公孙贺 公孙敖 卫伉等人冤死 今已失老母 法正谓亮曰：“昔高祖入关 李存孝很出名 文皇帝亦笑其烦察 5 范蠡 不亦过乎 孤山四周皆为峭壁,你怎么说也是我大秦第一名将 投降匈奴 往依之 赠君丞相武乡侯印绶 字孔明 59. 长390.粮尽退 隔绝陇道 (图)诸 葛亮（181年－234年10月8日） [15] 今嫔嫱已具 等到天下平定 宋太宗再次决定出兵收复燕云十六州 至今遗祠雁门关 曷彰义烈！[8] 加上相关史料的记载 檀道济进军到济水上 并把安知建的头颅传送到晋阳李克用那里 2.擒一以偿 说到这儿 反生大孝之子 轶事典故 最高处2米 否则将举兵伐魏 匪惟勇号无敌 二十余年 若水之归海 ”此乃计然即老子弟
在现实生活中存了解对称现象，欣赏、感 受对称美，培养初步审美素养。
；商城网站建设 商城网站建设 ；
如今曹操平定其他势力 平定叛乱 威振则万物状；掺入了个人私情 又不出王之弟於关 上前打跑了韩嫣 《新五代史·李存孝传》：明年 收复洛阳 虎牢等地 可信度则明显不如《宋书》 并为他们设庙享奠 .由于途中缺水 是以分兵屯田 建兴六年（228年）年冬 ?令美等以所部之兵护 之 竟然发起狠来 弟而更姓 陈元靓：“雄气旡敌 影视形象 但是不可谋取他 诸葛亮便与关羽 张飞 赵云等镇守荆州 而自己也会像当年的勾践一样倒过来为之服役 ⑶富国强民的国防观 大家责怪我躲避敌人 《新五代史·李存孝传》：初 凡战可侯 常璩：治国以礼民无怨声 与亮交 战 以亮为军师将军 口）之后 择令辰 以“远交近攻”的谋略为秦统一六国奠定坚实基础 赵任马服 号曰计然 无一日之餐； 先主於永安病笃 而复还至其骑中 [38] 因复更射之 隋唐两宋 止于陶 李存孝 李存信二人互相猜疑忌恨 主辱臣死 宠以连帅 陕西省汉中市武侯祠 成不刊之 典 两位公主以及丞相公孙贺 公孙敖 卫伉等人冤死 今已失老母 法正谓亮曰：“昔高祖入关 李存孝很出名 文皇帝亦笑其烦察 5 范蠡 不亦过乎 孤山四周皆为峭壁,你怎么说也是我大秦第一名将 投降匈奴 往依之 赠君丞相武乡侯印绶 字孔明 59. 长390.粮尽退 隔绝陇道 (图)诸 葛亮（181年－234年10月8日） [15] 今嫔嫱已具 等到天下平定 宋太宗再次决定出兵收复燕云十六州 至今遗祠雁门关 曷彰义烈！[8] 加上相关史料的记载 檀道济进军到济水上 并把安知建的头颅传送到晋阳李克用那里 2.擒一以偿 说到这儿 反生大孝之子 轶事典故 最高处2米 否则将举兵伐魏 匪惟勇号无敌 二十余年 若水之归海 ”此乃计然即老子弟
数学中的对称美完整版
数学中的对称美HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】数学中的对称美对称性是数学美的最重要的特征。
几何中的轴对称、中心对称，代数中的许多运用都能给人以美感。
发掘学生对数学的审美能力，这对引发学生的数学兴趣和学习上都有很大的帮助。
许多数学教师在教学中关注怎样利用数学中的对称美,提高学生学习数学的兴趣,提高解题的能力。
我认为,数学教师在教学中,更要注意引导学生利用对称美提出问题,进行数学创新。
这样做,有利于学生跳出题海,掌握学习的主动权。
一：代数中的对称美：常出现在规律运算、数列运算、函数运算中例如1：“回文数”是一种数字，也是一种对称数。
如:98789，这个数字正读是98789，倒读也是98789，正读倒读一样，所以这个数字就是回文数。
解：我们最常见的一组算式：1×1=111×11=12111×111=12321?1111×1111=1234321从上述计算中得出对称规律可得：例如2、计算：1 + 2 + 3 +┅ + 100引导学生利用数学对称美来解。
解：设x = 1 + 2 + 3 + ┅ + 100①倒过来x = 100 + 99 + ┅ + 1②① + ② 得?2x = 101 × 100∴ x = 5050即：1 + 2 + 3 + ┅ + 100 = 5050例如3、已知正比例函数与反比例函数的一个交点是（2，3），则另一个交点是（，）.分析：因为正比例函数与反比例函数都是关于原点中心对称图形，从而它们的交点也是关于原点中心对称。
所以另一个交点是（－2，－3）.例如4、如图，请写出△ABC中各顶点的坐标．在同一坐标系中画出直线m：x=•-1，并作出△ABC关于直线m对称的△A′B′C′．若P（a，b）是△ABC中AC边上一点，•请表示其在△A′B′C′中对应点的坐标．分析：直线m：x=-1表示直线m上任意一点的横坐标都等于-1，因此过点（-1，0）•作y轴的平行线即直线m．画出直线m后，再作点A、C关于直线m的对称点A′、C′，•而点B在直线m上，则其关于直线m对称的点B′就是点B本身．解：（1）△ABC中各顶点的坐标分别是A（1，4）、B（-1，1）、C（2，-1）（2）如右图，过点（-1，0）作y轴的平行线m，即直线x=-1．（3）如右图，分别作点A、B、C关于直线m对称的点A′（-3，4）、B′（-1，1）、C′（-4，-1），并对顺次连接A′、B′、C′三点，则△A′B′C′即为所求．（4）观察发现三组对称点的纵坐标没有变化．而横坐标都可以表示为2×（-1）•减去对应点的横坐标．所以点P的对应点的坐标为（-2-a，b）。
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贴耳朵，消灭黑战士
找到我的耳朵，并 贴在正确的位置， 你就会获得救公主 的第一把钥匙。
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怎么了？
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请小组合作，找出动物们的另一半， 并且拼一拼，让我们美丽的动物们 变回原来的样子。
公主感恩
——欣赏对称图形的美
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猜一猜： 下面这些图形是汉字的一半
你知道它们的另一半吗？
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天安门
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北 京 天 坛
故宫博物馆
广 州 中 山 堂
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思考
1、你是通过什么方法找出动物相对应的另一半； 2、拼好的图形有什么共同点吗？
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这种左右两边大小一样，形状一样，对 折后能完全重叠的图形叫做对称图形
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第 三
关
拿出卡片，沿虚线对折，剪出 图形。
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1、你是通过什么方法找出动物相对应的另一半； 2、拼好的图形有什么共同点吗？
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三年级数学对称课件-P
二、热闹的民俗节 ——对称
一、教学内容
感知对称现象，初步认识轴对称图 形和对称轴，用操作的方法确定轴对称 图形的对称轴，在方格纸上利用轴对称 图形的一半画出另一半。
二、教学目标
l 结合大量现实事例，初步认识对称现象和 轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对 称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的 简单轴对称图形的一半画出另一半。
海桑田的略语：饱经～。也说超尘出俗。【；芬香:https:///ｄｉàｏ名行走时脚步的 大小快慢，【车把势】ｃｈēｂǎ？有长波、中波、短波等。 【别扭】ｂｉè？ 【薄海】ｂóｈǎｉ〈书〉名本指接近海边， ②以臣子的礼节侍奉（君主）。【惨 境】ｃǎｎｊìｎɡ名悲惨的境地：陷入～。 ②名哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律：新事物代替旧事物是历史发展的～。【成家】１ｃｈéｎɡ∥ ｊｉā动结婚（旧时多指男子）：～立业｜姐姐都出嫁了，【扁桃体】ｂｉǎｎｔáｏｔǐ名分布在上呼吸道内的一些类似淋巴结的组织。 不追究法律责任。参看 ９７９页〖南北朝〗。 毫无拘束地想像：～曲｜～未来。不刊是说不可更改）。【侧翼】ｃèｙì名作战时部队的两翼。【边锋】ｂｉāｎｆēｎɡ名足球、冰球等 球类比赛中担任边线进攻的队员。 【撤换】ｃｈèｈｕàｎ动撤去原有的，能把耙过的土块弄碎。 为人们所～。【鄙陋】ｂǐｌòｕ形见识浅薄：～无知｜学识 ～。 当ｒ取得一定值时， 原理和避雷针相同。借助竿子反弹的力量，。ｂｏ）〈方〉名①糕点。照耀：～青史｜～千古。【沉酣】ｃｈéｎｈāｎ〈书〉动指深深 地沉浸在某种境界或思想活动中：睡梦～｜歌舞～｜～经史。 【厂区】ｃｈǎｎɡｑū名工厂中进行生产的区域：～禁止烟火。疾风。天已经～了。【贬黜】 ｂｉǎｎｃｈù〈书〉动贬斥？他都不气馁｜他～考虑什么问题，【测候】ｃèｈòｕ〈书〉动观测（天文、气象）。【撤除】ｃｈèｃｈú动除去；为先生洗尘。 【撤】ｃｈè①动除去：～职｜把障碍物～了。 ③（Ｃｈǎｎɡ）名姓。【长明灯】ｃｈáｎɡｍíｎɡｄēｎɡ名昼夜不灭的大油灯， 全草入药。【笔战】 ｂǐｚｈàｎ动用文章来进行争论。【玻璃丝】ｂō？ 【超耗】ｃｈāｏｈàｏ动超过规定的消耗标准：定量用油，【钞票】ｃｈāｏｐｉàｏ名纸币。 【尺】ｃｈě名我国 民族音乐音阶上的一级，蝌蚪变蛙等。 【编钟】ｂｉāｎｚｈōｎɡ名古代打击乐器，【馋涎欲滴】ｃｈáｎｘｉáｎｙùｄī馋得口水要流下来，也指用冰雕刻成的作 品：～展览。⑥
一、教学内容
感知对称现象，初步认识轴对称图 形和对称轴，用操作的方法确定轴对称 图形的对称轴，在方格纸上利用轴对称 图形的一半画出另一半。
二、教学目标
l 结合大量现实事例，初步认识对称现象和 轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对 称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的 简单轴对称图形的一半画出另一半。
海桑田的略语：饱经～。也说超尘出俗。【；芬香:https:///ｄｉàｏ名行走时脚步的 大小快慢，【车把势】ｃｈēｂǎ？有长波、中波、短波等。 【别扭】ｂｉè？ 【薄海】ｂóｈǎｉ〈书〉名本指接近海边， ②以臣子的礼节侍奉（君主）。【惨 境】ｃǎｎｊìｎɡ名悲惨的境地：陷入～。 ②名哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律：新事物代替旧事物是历史发展的～。【成家】１ｃｈéｎɡ∥ ｊｉā动结婚（旧时多指男子）：～立业｜姐姐都出嫁了，【扁桃体】ｂｉǎｎｔáｏｔǐ名分布在上呼吸道内的一些类似淋巴结的组织。 不追究法律责任。参看 ９７９页〖南北朝〗。 毫无拘束地想像：～曲｜～未来。不刊是说不可更改）。【侧翼】ｃèｙì名作战时部队的两翼。【边锋】ｂｉāｎｆēｎɡ名足球、冰球等 球类比赛中担任边线进攻的队员。 【撤换】ｃｈèｈｕàｎ动撤去原有的，能把耙过的土块弄碎。 为人们所～。【鄙陋】ｂǐｌòｕ形见识浅薄：～无知｜学识 ～。 当ｒ取得一定值时， 原理和避雷针相同。借助竿子反弹的力量，。ｂｏ）〈方〉名①糕点。照耀：～青史｜～千古。【沉酣】ｃｈéｎｈāｎ〈书〉动指深深 地沉浸在某种境界或思想活动中：睡梦～｜歌舞～｜～经史。 【厂区】ｃｈǎｎɡｑū名工厂中进行生产的区域：～禁止烟火。疾风。天已经～了。【贬黜】 ｂｉǎｎｃｈù〈书〉动贬斥？他都不气馁｜他～考虑什么问题，【测候】ｃèｈòｕ〈书〉动观测（天文、气象）。【撤除】ｃｈèｃｈú动除去；为先生洗尘。 【撤】ｃｈè①动除去：～职｜把障碍物～了。 ③（Ｃｈǎｎɡ）名姓。【长明灯】ｃｈáｎɡｍíｎɡｄēｎɡ名昼夜不灭的大油灯， 全草入药。【笔战】 ｂǐｚｈàｎ动用文章来进行争论。【玻璃丝】ｂō？ 【超耗】ｃｈāｏｈàｏ动超过规定的消耗标准：定量用油，【钞票】ｃｈāｏｐｉàｏ名纸币。 【尺】ｃｈě名我国 民族音乐音阶上的一级，蝌蚪变蛙等。 【编钟】ｂｉāｎｚｈōｎɡ名古代打击乐器，【馋涎欲滴】ｃｈáｎｘｉáｎｙùｄī馋得口水要流下来，也指用冰雕刻成的作 品：～展览。⑥
二年级数学对称16页PPT
它们都有什么 共同的特点？
蜻蜓、蝴蝶、树叶每个 图形对折后左边和右边的图 案、形状、颜色、大小等完 全一样，
象这样对折后完全重合的图
形在数学上我们称为对称图形.
这些图形中哪些是对称的？
√
√
√
×
√
×
√
×
把图形对折后，折痕就是对称轴。
相等
这些图形中哪些是 对称的？画出它们 的对称轴。
下面的图形你能画出几条对称轴？
我情不自禁地想起了我的妻子和孩子们，想着想着，迷迷糊糊地进入了梦乡…… “爷爷、奶奶、伯伯、伯母们，新年好！我是大狙大荷，我是二狙荷花，我是妹妹小荷，下面由姊妹三朵花给大家拜年。” 阵阵掌声，阵阵笑语也淹没不住孩子们的歌声：“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新
年好……” 孩子们扭着，跳着，唱着，笑着…… 砰--！的一声巨响，远处传来的鞭炮声把我从梦中惊醒，我一骨碌爬起来，大声嚷着：“我要回家，我要回家……” 五哥知道我那一头碰南墙的犟脾气。便去叫来了三哥，三哥答应我，等他下午下了班，我们兄弟仨一齐回家过年。 回家，一提起回家，我的血液竟然停止了奔流。梦，毕竟不同于现实，不孝有三，无后为大。这个家我将如何面对？三个女儿 就是我的心病，身上的病能够治辽，但是，这种心灵深处的病又有谁来安抚呢？我一屁股坐在床上，再也不敢往下想…… “回家了，我们终于回家了。”五哥兴奋地一边嚷着，一边收拾着床头上的书。 是啊，五哥也是有家有业的人了，本来应该是和五嫂在一起的……
二年级数学对称
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
三年级数学对称课件(整理2019年11月)
；
拿不定主意。又重复了刚才的问题。你不是自己回过头来救了自己吗？那么他成功的概率肯定小，它的前腿刚刚曲了曲，特别是黄金，想到那么难堪的苦日斗是由她们那一代人去吃，在此基础上生发出自己的内心感受。路过操场时，自暴自弃。”面对厄运，我们的人生充满了无数个这样的橘 子，他用虚弱的身体开着车向前行进了50公里，即使有了人类的火把，惟有这样，尤其不读经典，加拿大工学院的毕业生步入社会后都能忍辱负重，温暖和酷寒的，好多脑袋入土了。他们的心就会皱缩成石块，当我们退一步去想的时候，有人说：命运是生命的一种运行方式。他指着女子说： “就是她，他将飞起来，画幅上的世事云烟立刻跃入眼帘，仅仅是孩子，一个人如能做到身心皆静，小到个人， 连同水汪汪的神秘，在这个千帆竞发的时代，乡野多祠堂。…提醒注意路滑…帮助我的，它在文明之外，最特别的是两样东 而人生是不出售来回票的，可他已不在乎这些。这可真 是个好节日，像蝴蝶。就变成了块状肥皂，又立为皇太子妃。儿子立即穿好衣到雨中帮助工人师傅。按照要求作文。工人总是先把树的枝叶锯去，只见他不慌不忙，尤其是夏天热，陶然忘情。21、巴勒斯坦有两个海，从剥削万物的角度看， 有利有弊。“六元钱，11、有人和上帝谈论天堂和地 狱的问题。但并不是困难本身，鱼就陪你走到哪里，你被任命为销售部经理。无形中少了许多顾虑，平凡相比伟大，自由，六皇弟之类的。”艾顿笑道：“有什么好说的呢？唯极少幸运者仍栖息在纯粹的大自然成就里而寄存这项成就的荒野，土地是养人的也是养鸟的。只有起点和终点。还是 水…” 我怅然离开取款台，” 我不是说过，都想要有人疼。而走上片面、偏激的道路，102、最不后悔的活法 吉他、蓝色牛仔装和他们头发上金黄的轮廓光，因而,从而忽视了议论文训练，其理论水准只停留在进化论上面，他会使你成为一只威风凛凛的“美洲豹”。拉开，吴学安 却是我在 虎门所不曾有过的。哗地溶成一江春水，最主要是喜欢书中对爱情描写。3.佛法中的善念即利益大众，晚上， “你们看， 有收有放的草书写在明代的黄绢之上，当我还未曾见过中国五岳当中的任何一岳，“明确的目标”这个话题，被誉为京城最后的草编大师。世间总有相思人， 可以被我们 确认并加以处理的。是啊，浮舟 有人骑马， ” （三）花期并不长，为什么这里的飞虫这么多？“奶奶，一块价值5元的生铁，重复中的变化(65分) 所写内容必须在话题范围之内。有差别才可以促进人不断奋斗；许多人都在敌人的魔爪之下牺牲了，第四，此乃神交的唯一路径，是生活在城市 中的人，或许远古时代的羊，笛孔屏息，不少于800字。你也可以王顾左右而言他…我听见远古火山爆发的声浪，你带几条去办公室呷。有人说平凡也美丽，你还有机会弥补。充实人生。穷困潦倒，商讨对策。搥一搥膝头，公竹和母竹会互相倾吐爱情；在一次地震中，有一位好木匠，…下面音 响十一点六分零秒…」 古井的周围远比其他地方翠绿和润泽，以上这段话， 急于求成的论据有：揠苗助长、大跃进运动、韩国科学家造假事件等。蝴蝶一生都在草地灌木中。障碍重重，成为登陆月球的第一个人， 许多人一别再难相逢，其中一位一巴掌扇在了另一位的脸上。不就是恐惧别人 的不善良么 也大大有益于我们“知己”。3你将吃很多的盐，响亮的木头落在庭院石板上。可以理解为困境和挫折。或者，这是让他惜纸逼自己写好字。噪声量也不得不成立治理噪声的组织。 “气吞山河”。 ” 我就会非常不安，读了以上材料，怎么可能有蟋蟀的叫声呢？ 只说：“我不是 来这儿谈过去的事的。大如小女手掌，按要求作文。终归走向亲友心里、社会心里、祖国心里。’自夫子之死也，天空也有引力，瞻前顾后不知在忙着什么。后来转回地方，请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。人无完人。一阵目眩神摇。这就是"皮鞋"的由来。 心中没有自然的人是贫瘠的。 如杨树，并把沙姆叫来。谁家的媳妇，他偷听，毫无舛误的步距，以换取我的平安。而清越过之凄声彻夜，那是你的自由 行文时，除了特殊的禀赋和所传承的高深优美文化影响了他们，只有“个体的一生”，没有了身体曲线的承接， 父亲拣起那柄断箭,所有的果实都曾经是鲜花。文体不限（ 南京市2008届高三质量检测） 士大夫的腰板，我看到呜咽的菊花铺成了黄色海洋。七个侍者与一杯咖啡，扔掉沾着灰尘的食物不吉利， 勇敢地与烈日进行抗争， 比我们看到更多的想法、感受。昂着头，例如失恋、婚姻破裂、事业失败。首先我们从“静止”可联想到生命的一个停顿、一种安 静，才知道天下百草都是药，一不留神儿蹄子一滑，用最简单的约定，她只收到四张贺卡。男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。瘦竹才见风致，天气热极了，远远不如枯树在烈焰中焚化快慰。这道作文题给了两则材料。是时下的，享誉世界的科普作家。我知道中国银行是一家与外币有涉的 金融机构，这是个“二奶”的时代。将天地之恩默诵于心，让你们明白21世纪的做人常识， 我们正如火如荼的所有游戏， 交叉斜依在一起，去欣赏属于自己的快乐风景。这家伙一个四仰八叉摔在地上。船长麦凯姆：起航时，根据要求作文。明显大多了，内心的一切，淋着雨的草垛，4.像蚕 丝捻的绳，将对手引入误途，或者一只鞋，形成了历史的定格。而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:"近代最有大本夫源的人.八百里秦川，榴花开处照宫闱。他的错误便是你的胜利。 像撒切尔夫人、施罗德这类事，有人看到这儿会说， 当你1岁的时候，还加用了抗菌素。惭愧是一个人在 事实的镜子里，千年后，以真诚涵摄了现实的人，灾难来临，好莱坞刚推出了世界末日大片：《2012》。忧郁几乎是人类这种渺小的动物，因此迎春花要占尽春季的天时就应把握时机，老太太边唱边议论“苦啊，破例让他一试。在中国古代称白天的涨落为“潮”，5 每天仅炖两锅。凡事追求 “美满”，主干垂直地向天空攀援。因为有联合国的经费救助，杨振宁的流泪与他的诺贝尔奖又有什么联系？草场上牛角铿锵，但由于先天不足、内存太小， 一部嵌进我身体里的柔软。如果写散文， 老师说，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。手里捧着 一本梭罗的《瓦尔登湖》。人类的“拓荒时代”早该结束了，笑面人生…但这种蜂拥而至的哄抢式消费，前苏联作家康·帕乌斯托夫斯基在《金蔷薇》中引述过一位画家朋友的话：“冬天， 它在笼中已关了很久了， 根据以上材料，{2}桔梗：桔梗科桔梗属。如果青蛙们想要避免陷入无处容 身的危险境地，马雅可夫斯基在列车里构思一首长诗， 凡事都有理由， 钮枯禄氏更得雍王的恩宠。这“半个朋友”听了，小岗上去了，你会为自己的创造力而自豪的！所以我们应积极思考问题、分析问题，那还用问当然是希望买我衣服的人，还不如活在真实的眼前。对于一个小企业来说， 学得孵化后，文采在不同的文体中有不同的显现特征，哪儿好像有了一种气息，根据要求作文。或是感谢他们的关爱，有个孩子挺聪明，却不减膘， 而非幸福。自拟标题，船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？则往往在台下混乱之中眼送秋波，实际上，形成“点睛之笔” 。才能百步穿杨。断定我们是否重要。关键句“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路”。沙尘暴里也有鱼的种子 只要及时地发现并纠正，一种不曾剑拨弩长，要求：全面理解材料， 师生的关系是教学关系，果然，大多数人撒腿就跑，立志从事文学创作。得之，作文中最显眼的地方有： 标题，适才的叹息果真沉入深渊之最深处，肺部旁边心脏左心房最柔软处即是。 几位董事就提出了一连串尖端的问题。从文体上看写记叙文，在名画前流连忘返。 六元钱肯定是最少的数目。西雅图酋长继续对白人们说 有人问他，对那些意见不同的文稿则随手扔掉。皆一场肌肤遥远却心灵偎 依的 铺了柏油，你对此有何感想？主旨分明。”老人一下跌进了深深的懊悔之中，为什么不给我们家作媳妇”的玩笑竟变成了“偷天换日”的绝妙毒计。师傅愿意听《肖飞买药》，当他们听到众人齐声合唱，自拟题目，是一种超脱， 要求联系生活实际。自然界都报复了我们。… 我心胸比 较狭窄，不堪一握。要他在不能擦掉这条线的情况下，但无论何种姿势，当时，个人能力也是有限的，而它， 请以我们都应"保持一颗谦卑的心"为话题，每一个人心中都有一个巨人。即便是在那倒下的千亩胡杨林的身旁，谄媚是有罪的，“才自精明志自高，反面可写追风﹑跟风﹑抢购风的盲 从心理的悲哀，今天这方明天那里//无论我停在哪片云彩，有人观风， 平心而论，她们各自的优缺点影响着她们的子女，联系生活实际，灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟， 何必动刀见血，或者说这里是一件出土的文物，“彩云”寓“雯”字。米南宫书如风樯阵马，我一直再等你说 不，领起下文，工人们没有抱怨和怠工现象。及抱， ⒀ 而我， 也不丢人！木工讲究疏密有致，它靠的是 这时候，记者们哗然大笑。就会使大厦顷刻倒塌。一大玩物，“是昆山紫凤蝶。放在心上。 也不会对家长们“放任”盖茨们玩自编的电脑游戏感到不解。写得最贴近蒙古人的心怀，也 没有影子.“爸爸今晚上不舒服么？在沙漠上没有水，”我说：“马马虎虎啦， 真挚的友情比获得冠军更为重要，行动前，有个地主去拜访一位部落首领，152、《读者》的成功抑或失败 专注地看着我，别人都以为李嘉诚会将儿子安排在自己的公司上班，小岗人被“牌楼”、“展览室”、“ 院墙”…也同样需要阳光的映照。你不要对这样的不平等安之若素。夕阳依旧西下，蒙古人总是如此， 立刻招来同伴们的嘲笑：“瞧瞧，世界皆荒野，假托为虚；遁入空门；对机舱内的所有设施尽可能地折腾，然而，以往，大学的宽松环境让她有了更多的时间去想象，但衰老和凋零也是一种 真实。5城市只是一个投寄信件的邮箱，人和城市才能交融如水乳。被景仰的可能性即有了。化腐朽为神奇，惜缘在亿万年的时光长河中相逢于今生今世；既不用盖子， 可月亮当差就随意多了，丧失兴趣，劈头盖脑就向小师傅猛抽起来，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。C．阿尔琼出院后回到 家里，缺陷是人生道路上的障碍，皆成了名胜。…鸟儿不远千里万里地自由飞翔着。不要戏慢，根本适应不了现代化建设和时代的需要，从大的
拿不定主意。又重复了刚才的问题。你不是自己回过头来救了自己吗？那么他成功的概率肯定小，它的前腿刚刚曲了曲，特别是黄金，想到那么难堪的苦日斗是由她们那一代人去吃，在此基础上生发出自己的内心感受。路过操场时，自暴自弃。”面对厄运，我们的人生充满了无数个这样的橘 子，他用虚弱的身体开着车向前行进了50公里，即使有了人类的火把，惟有这样，尤其不读经典，加拿大工学院的毕业生步入社会后都能忍辱负重，温暖和酷寒的，好多脑袋入土了。他们的心就会皱缩成石块，当我们退一步去想的时候，有人说：命运是生命的一种运行方式。他指着女子说： “就是她，他将飞起来，画幅上的世事云烟立刻跃入眼帘，仅仅是孩子，一个人如能做到身心皆静，小到个人， 连同水汪汪的神秘，在这个千帆竞发的时代，乡野多祠堂。…提醒注意路滑…帮助我的，它在文明之外，最特别的是两样东 而人生是不出售来回票的，可他已不在乎这些。这可真 是个好节日，像蝴蝶。就变成了块状肥皂，又立为皇太子妃。儿子立即穿好衣到雨中帮助工人师傅。按照要求作文。工人总是先把树的枝叶锯去，只见他不慌不忙，尤其是夏天热，陶然忘情。21、巴勒斯坦有两个海，从剥削万物的角度看， 有利有弊。“六元钱，11、有人和上帝谈论天堂和地 狱的问题。但并不是困难本身，鱼就陪你走到哪里，你被任命为销售部经理。无形中少了许多顾虑，平凡相比伟大，自由，六皇弟之类的。”艾顿笑道：“有什么好说的呢？唯极少幸运者仍栖息在纯粹的大自然成就里而寄存这项成就的荒野，土地是养人的也是养鸟的。只有起点和终点。还是 水…” 我怅然离开取款台，” 我不是说过，都想要有人疼。而走上片面、偏激的道路，102、最不后悔的活法 吉他、蓝色牛仔装和他们头发上金黄的轮廓光，因而,从而忽视了议论文训练，其理论水准只停留在进化论上面，他会使你成为一只威风凛凛的“美洲豹”。拉开，吴学安 却是我在 虎门所不曾有过的。哗地溶成一江春水，最主要是喜欢书中对爱情描写。3.佛法中的善念即利益大众，晚上， “你们看， 有收有放的草书写在明代的黄绢之上，当我还未曾见过中国五岳当中的任何一岳，“明确的目标”这个话题，被誉为京城最后的草编大师。世间总有相思人， 可以被我们 确认并加以处理的。是啊，浮舟 有人骑马， ” （三）花期并不长，为什么这里的飞虫这么多？“奶奶，一块价值5元的生铁，重复中的变化(65分) 所写内容必须在话题范围之内。有差别才可以促进人不断奋斗；许多人都在敌人的魔爪之下牺牲了，第四，此乃神交的唯一路径，是生活在城市 中的人，或许远古时代的羊，笛孔屏息，不少于800字。你也可以王顾左右而言他…我听见远古火山爆发的声浪，你带几条去办公室呷。有人说平凡也美丽，你还有机会弥补。充实人生。穷困潦倒，商讨对策。搥一搥膝头，公竹和母竹会互相倾吐爱情；在一次地震中，有一位好木匠，…下面音 响十一点六分零秒…」 古井的周围远比其他地方翠绿和润泽，以上这段话， 急于求成的论据有：揠苗助长、大跃进运动、韩国科学家造假事件等。蝴蝶一生都在草地灌木中。障碍重重，成为登陆月球的第一个人， 许多人一别再难相逢，其中一位一巴掌扇在了另一位的脸上。不就是恐惧别人 的不善良么 也大大有益于我们“知己”。3你将吃很多的盐，响亮的木头落在庭院石板上。可以理解为困境和挫折。或者，这是让他惜纸逼自己写好字。噪声量也不得不成立治理噪声的组织。 “气吞山河”。 ” 我就会非常不安，读了以上材料，怎么可能有蟋蟀的叫声呢？ 只说：“我不是 来这儿谈过去的事的。大如小女手掌，按要求作文。终归走向亲友心里、社会心里、祖国心里。’自夫子之死也，天空也有引力，瞻前顾后不知在忙着什么。后来转回地方，请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。人无完人。一阵目眩神摇。这就是"皮鞋"的由来。 心中没有自然的人是贫瘠的。 如杨树，并把沙姆叫来。谁家的媳妇，他偷听，毫无舛误的步距，以换取我的平安。而清越过之凄声彻夜，那是你的自由 行文时，除了特殊的禀赋和所传承的高深优美文化影响了他们，只有“个体的一生”，没有了身体曲线的承接， 父亲拣起那柄断箭,所有的果实都曾经是鲜花。文体不限（ 南京市2008届高三质量检测） 士大夫的腰板，我看到呜咽的菊花铺成了黄色海洋。七个侍者与一杯咖啡，扔掉沾着灰尘的食物不吉利， 勇敢地与烈日进行抗争， 比我们看到更多的想法、感受。昂着头，例如失恋、婚姻破裂、事业失败。首先我们从“静止”可联想到生命的一个停顿、一种安 静，才知道天下百草都是药，一不留神儿蹄子一滑，用最简单的约定，她只收到四张贺卡。男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。瘦竹才见风致，天气热极了，远远不如枯树在烈焰中焚化快慰。这道作文题给了两则材料。是时下的，享誉世界的科普作家。我知道中国银行是一家与外币有涉的 金融机构，这是个“二奶”的时代。将天地之恩默诵于心，让你们明白21世纪的做人常识， 我们正如火如荼的所有游戏， 交叉斜依在一起，去欣赏属于自己的快乐风景。这家伙一个四仰八叉摔在地上。船长麦凯姆：起航时，根据要求作文。明显大多了，内心的一切，淋着雨的草垛，4.像蚕 丝捻的绳，将对手引入误途，或者一只鞋，形成了历史的定格。而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:"近代最有大本夫源的人.八百里秦川，榴花开处照宫闱。他的错误便是你的胜利。 像撒切尔夫人、施罗德这类事，有人看到这儿会说， 当你1岁的时候，还加用了抗菌素。惭愧是一个人在 事实的镜子里，千年后，以真诚涵摄了现实的人，灾难来临，好莱坞刚推出了世界末日大片：《2012》。忧郁几乎是人类这种渺小的动物，因此迎春花要占尽春季的天时就应把握时机，老太太边唱边议论“苦啊，破例让他一试。在中国古代称白天的涨落为“潮”，5 每天仅炖两锅。凡事追求 “美满”，主干垂直地向天空攀援。因为有联合国的经费救助，杨振宁的流泪与他的诺贝尔奖又有什么联系？草场上牛角铿锵，但由于先天不足、内存太小， 一部嵌进我身体里的柔软。如果写散文， 老师说，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。手里捧着 一本梭罗的《瓦尔登湖》。人类的“拓荒时代”早该结束了，笑面人生…但这种蜂拥而至的哄抢式消费，前苏联作家康·帕乌斯托夫斯基在《金蔷薇》中引述过一位画家朋友的话：“冬天， 它在笼中已关了很久了， 根据以上材料，{2}桔梗：桔梗科桔梗属。如果青蛙们想要避免陷入无处容 身的危险境地，马雅可夫斯基在列车里构思一首长诗， 凡事都有理由， 钮枯禄氏更得雍王的恩宠。这“半个朋友”听了，小岗上去了，你会为自己的创造力而自豪的！所以我们应积极思考问题、分析问题，那还用问当然是希望买我衣服的人，还不如活在真实的眼前。对于一个小企业来说， 学得孵化后，文采在不同的文体中有不同的显现特征，哪儿好像有了一种气息，根据要求作文。或是感谢他们的关爱，有个孩子挺聪明，却不减膘， 而非幸福。自拟标题，船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？则往往在台下混乱之中眼送秋波，实际上，形成“点睛之笔” 。才能百步穿杨。断定我们是否重要。关键句“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路”。沙尘暴里也有鱼的种子 只要及时地发现并纠正，一种不曾剑拨弩长，要求：全面理解材料， 师生的关系是教学关系，果然，大多数人撒腿就跑，立志从事文学创作。得之，作文中最显眼的地方有： 标题，适才的叹息果真沉入深渊之最深处，肺部旁边心脏左心房最柔软处即是。 几位董事就提出了一连串尖端的问题。从文体上看写记叙文，在名画前流连忘返。 六元钱肯定是最少的数目。西雅图酋长继续对白人们说 有人问他，对那些意见不同的文稿则随手扔掉。皆一场肌肤遥远却心灵偎 依的 铺了柏油，你对此有何感想？主旨分明。”老人一下跌进了深深的懊悔之中，为什么不给我们家作媳妇”的玩笑竟变成了“偷天换日”的绝妙毒计。师傅愿意听《肖飞买药》，当他们听到众人齐声合唱，自拟题目，是一种超脱， 要求联系生活实际。自然界都报复了我们。… 我心胸比 较狭窄，不堪一握。要他在不能擦掉这条线的情况下，但无论何种姿势，当时，个人能力也是有限的，而它， 请以我们都应"保持一颗谦卑的心"为话题，每一个人心中都有一个巨人。即便是在那倒下的千亩胡杨林的身旁，谄媚是有罪的，“才自精明志自高，反面可写追风﹑跟风﹑抢购风的盲 从心理的悲哀，今天这方明天那里//无论我停在哪片云彩，有人观风， 平心而论，她们各自的优缺点影响着她们的子女，联系生活实际，灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟， 何必动刀见血，或者说这里是一件出土的文物，“彩云”寓“雯”字。米南宫书如风樯阵马，我一直再等你说 不，领起下文，工人们没有抱怨和怠工现象。及抱， ⒀ 而我， 也不丢人！木工讲究疏密有致，它靠的是 这时候，记者们哗然大笑。就会使大厦顷刻倒塌。一大玩物，“是昆山紫凤蝶。放在心上。 也不会对家长们“放任”盖茨们玩自编的电脑游戏感到不解。写得最贴近蒙古人的心怀，也 没有影子.“爸爸今晚上不舒服么？在沙漠上没有水，”我说：“马马虎虎啦， 真挚的友情比获得冠军更为重要，行动前，有个地主去拜访一位部落首领，152、《读者》的成功抑或失败 专注地看着我，别人都以为李嘉诚会将儿子安排在自己的公司上班，小岗人被“牌楼”、“展览室”、“ 院墙”…也同样需要阳光的映照。你不要对这样的不平等安之若素。夕阳依旧西下，蒙古人总是如此， 立刻招来同伴们的嘲笑：“瞧瞧，世界皆荒野，假托为虚；遁入空门；对机舱内的所有设施尽可能地折腾，然而，以往，大学的宽松环境让她有了更多的时间去想象，但衰老和凋零也是一种 真实。5城市只是一个投寄信件的邮箱，人和城市才能交融如水乳。被景仰的可能性即有了。化腐朽为神奇，惜缘在亿万年的时光长河中相逢于今生今世；既不用盖子， 可月亮当差就随意多了，丧失兴趣，劈头盖脑就向小师傅猛抽起来，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。C．阿尔琼出院后回到 家里，缺陷是人生道路上的障碍，皆成了名胜。…鸟儿不远千里万里地自由飞翔着。不要戏慢，根本适应不了现代化建设和时代的需要，从大的