仿写1
语文仿写 (1)
仿写训练一（语文篇）1、阅读名着会让我们受益无穷。
闻读名着既可以积累知识,又能提升素养;阅读名着既可以丰富情感,又能够陶冶情操。
阅读名着既可以拓宽视野,又能够提高能力。
阅读名着既可以积累语言,又能够严密思维。
阅读名着既可以启迪智慧,又能够塑造性格。
2、让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个________;我原想收藏一片红叶,你却给了我整个________;我原想品尝_________,你却给了我__________我原想____________,你却给了_______________。
3、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,我们___________________________读《》,我们____________________________。
读《》,我们____________________________。
4、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返；语文是_____________________________；语文是_____________________________。
5、爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧; 读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人____________; 读书,使入____________6、人们从《论语》中学得智慧的思考;从《史记》学得严肃的历史精神;从《》学得做____________;从《》学得____________7、书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是____________，能____________。
书是____________，____________。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
8、心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》（3）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？（4）________，不是写下了_______________________________？例文1爱上语文语文是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚毅；语文是“钱财如粪土，仁义值千金”的友谊；语文是“三人行，必有我师焉”的谦逊；语文是“莫等闲，白了少年头，空悲切”的珍惜时间……语文的这些美好品质让我情不自禁爱上她。
句子 仿写1
句子训练1
（一）例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
钱可以买到书，但不一定能买到智慧。
仿写：1、钱可以买到钟表，但不一定能买到时间。
2、钱可以买到衣服，但不一定能买到高贵典雅的气质。
3、钱可以买到美丽的庄园，但不一定能买到好心情。
4、钱可以买到药材，但不一定能买到健康。
5、钱可以买到好文章，但不一定能买到创作的灵感。
6、钱可以买到玫瑰，但不一定能买到永恒的爱情……
（二）例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想之峰。
仿句：
1、书是食量，能充实我们的精神生活。
2、书是桥梁，沟通读者与作者间心灵的感悟。
3、书是航船，摆渡人们到达成功的彼岸。
4、书是火焰，焚烧人们的愚昧。
5、书是明灯，给迷途的人照亮夜行的路。
6、书是画笔，能描绘人们美好的蓝图。
7、书是益友，伴我度过美好人生。
8、书是罗盘，帮助人们指引方向……。
句子仿写1
仿写句子专题训练（一）1、依照例句，任选一种事物仿写句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、照带画横线语句的句式和修辞方式，以“她”开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。
她＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿献给青山，唱给牧童；带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍乡村，传遍农家。
3、下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果过度，则会成灾；＿＿＿＿＿＿；游戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。
总之，＿＿＿＿＿，否则，就会走向反面。
4、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。
创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。
要求：（1）句子结构与上文相似。
2）内容要有一定的哲理性_______________。
5、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；＿＿＿＿＿＿；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；＿＿＿＿＿；虽是一朵，却能装扮蓝天。
这样的人生也就够了。
6、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。
风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？7、根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，60字左右。
例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、仿造下面的句式，在横线上再续写两个句子。
仿写1
• 微笑
• 微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你 会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是 一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。 微笑是一曲动人的音乐。
• 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的 冬天也能感到温暖如春；
• 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月 的风尘依然纯洁明净。 • 父爱是一条严鞭，让你的前进步伐即使在遇 到挫折时也能永远向前。 • 父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨 兼程也能安然无恙。
• 仿：朋友是什么，朋友是团聚日子里的一 阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。 • 朋友是离别日子里的一杯美酒，甜甜地为 你洗去心中的思绪。
• 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松， 而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河 山添一笔绿意。 • 仿句：我不是春天百花园中的花朵，而是 严寒冬天里的一株腊梅――为萧瑟的冬季添 一丝春意。
• 例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一 把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； • 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为 你拂去心中的愁云。
仿写： 1、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂 掉,也可以长成参天大树. 2、一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩 赏，也可以化作春泥以护花. 1、中闪光. 3、意志,总是在无情与嘲讽中永生.
• 1、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢? 你自有你的清纯. • 2、路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢? 你自有你的执着. • 3、夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮 呢？你自有你的璀璨
一年级语文下册照样子写句子(仿写句子)练习附答案
一年级语文下册照样子写句子(仿写句子)练习附答案一年级语文下册仿写句子练1例句1：春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花。
仿写1：春风吹，吹绿了草地，吹红了玫瑰。
仿写2：春风吹，吹乱了我的头发，吹走了小鸟的歌声。
例句2：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
仿写1：你姓什么？我姓XXX。
什么XXX？XXX。
仿写2：你姓什么？我姓XXX。
什么王？XXX。
例句3：我们要爱护小青蛙。
仿写1：我们要爱护小鸟儿。
仿写2：我们要爱护花草树木。
例句4：绿的喜欢及时雨。
仿写1：红的喜欢阳光。
仿写2：蓝的喜欢海洋。
例句5：红的最怕水来攻。
仿写1：黄的最怕风吹倒。
仿写2：紫的最怕太阳晒坏。
例句6：谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
仿写：谁和谁好？小狗和小猫好，小狗摇尾巴，小猫蹭蹭头。
一年级语文下册仿写句子练2例句7：遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。
仿写1：遥远的巴黎城，有一座美丽的埃菲尔铁塔。
仿写2：遥远的纽约城，有一座高耸的自由女神像。
例句8：我多想去看看美丽的天山。
仿写1：我多想去看看神秘的长城。
仿写2：我多想去看看壮丽的黄山。
例句9：广场上的升旗仪式非常壮观。
仿写1：公园里的音乐会非常欢乐。
仿写2：街头的游行队伍非常热闹。
例句10：我能见到小伙伴，多么开心啊！仿写1：我能吃到冰淇淋，多么开心啊！仿写2：我能看到彩虹，多么开心啊！例句11：要是没有上课铃声就好了。
仿写1：要是没有闹钟声就好了。
仿写2：要是没有火车鸣笛声就好了。
例句12：我画了个红红的太阳，送给冬天。
仿写1：我画了个黄黄的月亮，送给夜晚。
仿写2：我画了个绿绿的树叶，送给春天。
例句13：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
仿写1：雪花像蝴蝶，飘洒遍布山林。
仿写2：落叶像彩蝶，漫舞遍布公园。
一年级语文下册仿写句子练3例句14：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
仿写1：小兔子和小熊猫一块儿出去玩。
仿写2：小鸟儿和小松鼠一块儿出去玩。
例句15：小鸭子游到小公鸡身边。
二年级语文仿写句子
二年级语文上册常考句子仿写重点（暑假预习必背）第一单元仿写句子1《小蝌蚪找妈妈》例1：小青蛙的尾巴已经不见了。
仿1：我已经把作业写完了。
仿2：比赛已经结束了。
例2：小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。
仿1：老牛甩着长长的尾巴，在河边吃草。
仿2：岸边的柳树甩着长长的枝条，在春风中舞蹈。
例：青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
仿写1：大公鸡披着鲜艳的袍子。
仿写2：小乌龟露着短短的尾巴。
仿写3：小金鱼鼓着一双大眼睛。
2《我是什么》例1：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
仿1：写完作业后，我有时候画画，有时候看电视。
仿2：老师有时候很严厉，有时候很温和。
仿3：我有时候喜欢吃面包，有时候喜欢吃面条。
仿4：我有时候很开心，有时候很难过。
仿5：放假了，我有时候去图书馆，有时候我去公园。
例2：我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
例3：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”仿：到了秋天，叶子纷纷飘下来。
3《植物妈妈有办法》例1：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
仿写：我们如果想要实现自己的梦想，就要努力学习。
例2：苍耳只要挂住动物的皮毛，就能去田野山洼。
仿1：只要明天不下雨，我们就可以出去玩。
仿2：只要明天不下雨，我就去爬山。
仿3：只要努力，就会有收获。
仿4：只要明天不下雨，就可以出去旅游。
仿5：只要有希望，就不要轻易放弃。
①《场景歌》句子仿写原文：一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
仿写：一片白云，一棵大树。
一场春雨，一片欢笑。
一阵春风，一面红旗。
一座小桥，一条大河，一条小路，一群学生，一路欢笑，一路歌声。
一支粉笔，一块黑板。
一位老师，一间教室。
一个杯子，一支红笔。
一摞作业，一片真心。
一只飞鸟，几朵白云。
一架飞机，一片蓝天。
②《树之歌》句子仿写原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
仿写：柳树高，榕树壮，梧桐树叶像扇子。
松树高，槐树壮。
海棠树叶像气球。
③《拍手歌》仿写原文：你拍一，我拍一，保护动物要牢记……仿写：你拍一，我拍一，保护动物不忘记。
仿写1——精选推荐
仿写1仿写作品⼀：不必说母亲⽤⼼良苦的叮嘱，⽗亲语重⼼长的教导，爷爷奶奶关⼼的唠叨，兄弟姐妹玩耍的欢乐；也不必说⼀家⼈团聚的合影，简单快乐的聊天声，⼀家⼈熟睡时甜美的打鼾声。
单是⼀顿短暂⽽⼜简单的晚餐，就有丈量不了的温暖。
仿写作品⼆：不必说碧绿的菜畦，矮⼩的⽯墙，整齐的葡萄架，⽕红的⽯榴花；也不必说喜鹊在枝头歇息，⾦龟⼦在空中飞舞，轻捷的猫从⽯墙窜上屋顶。
单是周围短短的⼩路⼀带就有⽆限趣味。
蛐蛐们⼀边享受着鲜嫩的青草⼀边低吟。
翻开铺路的卵⽯，有时会遇到筷⼦般肥⼤的蚯蚓；还有潮⾍，倘若⽤⼿碰它们，或把它们放到阳光下，它们便会缩成⼀个个西⽠似的⼩球。
葡萄的藤缠络着，葡萄有紫玛瑙⼀般的果实。
⼈参从来都是长得很娇⼩，长辈们说⼈参的根长⼤后是很好的药材，可我等不及它们长⼤就把它们拔出来，却从来没有见到过长⼤的根。
如果有胆量，可以⽤梯⼦爬上⽯榴树摘到⽯榴，扒开⽪，像红⽔晶⼀样的籽挤在⼀起，⼜酸⼜甜，味道甚好。
仿写作品三：不必说厚厚的泥⼟，陈旧的⾐杆，古朴的⼤门，吉祥的对联，有⼒的⼤字；也不必说⾼⼤的银杏树，不安静的⿇雀，温顺的⼤⿊狗。
单是那两级不起眼的台阶，却也带给我⽆限美好的回忆。
这便是爷爷的⼩院，我五岁前的幸福时光就在这⾥度过。
仿写作品四：不必说那些球星快速的过⼈，精准的投篮，灵活的运球以及精彩的暴扣；也不必说吉祥物在休息时间做出搞怪的动作，使观众哈哈⼤笑；捣乱的场⾯更是使⼈哭笑不得。
单是观众们⼤声的喝彩以及爆满的球场，就会把你带⼊篮球的欢乐之中。
仿写作品五：不必说长城饭店，建国饭店，王府饭店，也不必说肯德基，麦当劳，必胜客，单是这朝外的饭菜就让我垂涎三尺。
在这⼀尺见⽅的盘⼦中，就藏着⽆限滋味。
嫩绿的油菜，喷⾹的鸡腿，翻动左⼿边的菜花，那有西红柿、瘦⾁；胡萝⼘丝⾁丝交错在鱼⾹⾁丝中，盘虬卧龙般缠在⼀块。
我听说吃了像⼈的鸡腿有助于⾝体的⽣长，我便在中午“浴⾎抢腿”。
那种四边⽆⽪的冬⽠在软硬、味道上都⽐普通的可⼝得多。
1先生仿写
1先生仿写
1先生长的很瘦，1先生喜欢立正，不喜欢稍息。
1先生走起路来非常快，你往往看不到他迈动双脚，只能看见一只脚。
有人问，1先生是不是躺着睡觉啊？当然啦！
前边一条河，1先生躺下来，变成了一座桥。
人们从桥上走过，但没有人认出他来。
1先生是个快乐的先生，走几步翻一个跟头，再走几步又翻一个跟头。
他有时候还喜欢头朝地，脚朝天，倒立一会儿。
下雨了，1先生变成了一把伞，在密密麻麻的伞群中，你看得1先生是那一把伞变的吗？跟朋友们一起登山，1先生成了好朋友的手杖。
1先生喜欢冒险，想去试试大海深不深，探探地底有没有宝埋着金银财宝。
有时1先生会站在高楼上当一回避雷针，很刺激。
偶尔躲在蘑菇下，好玩。
1先生还干过许多工作：做电线杆子，做单眼望远镜等等。
(完整版)学习仿写(1)
C.顽童的愚妄﹑顽皮
我来总结：
学习仿写，要根据内容和表达 的需要，选择和确定具体的仿写 点。对于觉得精彩的地方要细心 揣摩，想一想作者是怎么写的， 为什么要这样写。然后再想想自 己怎么去仿写，最好还能有些变 通和创新。
练兵场
在各类描写中，心理描写是难度 较大的一种。因为它描写的对象“无 影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程 中的心情。莫顿· 亨特写“我”爬下 悬崖时的心态，都德写“我”上课时 的心理。方法不一，却都做到了真实 可感。选择其中之一加以模仿，写一 个心理描写的片段。200字左右。
练兵场
体验情境，同学们来写一写。
作业：
在众多表现亲情的散文中， 《背影》《秋天的怀念》都是非常 典范的作品，以平实的语言叙写平 凡的事件，传达真挚的情感。模仿 这两篇课文的写法，写一篇作文， 题目自拟，不少于600字。
看戏的孩子就是我们自己；再睁开眼，眼 前仿佛还是那幅清新优美的图画，要过十 几秒才能回过神来。”
我们可以借 鉴模仿什么？
又如《社戏》选段③④⑤中：作者把
孩子们看戏时那种真实而幼稚的心理和他
们率直、坦诚，毫无顾忌，毫无虚伪，甚
至有点粗野的个性特点刻画得淋漓尽致，
真实可感。 A.清新自然的景物描写
B.孩子们纯净、真实的心理描写
述。文章虽然写了不少事情，这
些事情并不显得杂乱。 A.文章结构
B.人物典型事例
C.人物的品格特点
仿写的方法（二）
模仿范文的写作手法
比如《安塞腰鼓》选段，运用了
比喻的修辞手法，将喻体放在本体前
面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的野
性；又如茅盾的《白杨礼赞》中作者
将自己的情感寄予白杨树这一客观事
我们可以借
二年级语文上册常考句式仿写
二年级语文上册常考句式仿写有时候……有时候……例：写完作业后，我有时候看书，有时候画画。
仿写1：天上的月亮有时候是弯的，有时候是圆的。
仿写2：海面上有时候风平浪静，有时候波涛汹涌。
仿写3：弟弟有时候很调皮，有时候很听话。
一……就……例：春天一到花儿就开了。
仿写1：天一黑，街上的路灯就亮了。
仿写2：我一想到这件事就很开心。
仿写 3：我一回到家，就开始写作业。
有的……有的……还有的……例：体育课上，同学们有的在跑步，有的在跳绳还有的在拍皮球。
仿写1：天上的白云真是姿态万千，有的像小猫，有的像小兔子，还有的像棉花糖。
仿写2：动物园里的猴子们真可爱，有的在爬山，有的在荡秋千，还有的在睡觉。
仿写3：教室里，同学们有的休息，有的看书,还有的画画。
在……在……在……在……例：我在教室里写字，在图书馆看书，在美术室画画，在操场上跑步。
仿写1：小鸟在空中飞翔，在枝头唱歌，在田间捉虫，在空地上嬉戏。
仿写2：公园里有好多的人，有的在赏花，有的在散步，有的在做操，有的在踢毽子。
仿写3：小猫在沙发上睡觉，在院子里吃饭，在草地上打滚，在床边看风景。
因为……所以……例：因为现在是夏天，所以天气比较炎热。
仿写1：因为拥有梦想，所以一直在努力。
仿写2：因为他身体不舒服，所以请假在家休息，仿写3：因为今天下雨，所以不能上体育课。
有……有……还有例：公园里的花真美，有红色的，有黄色的，还有白色的。
仿写1：在森林里有凶猛的老虎，有威武的狮子还有可爱的兔子。
仿写2：秋天的果园里硕果累累，有红形彤的苹果，有紫莹莹的葡萄，还有咧开嘴的石榴。
仿写3：游乐场里，有好玩的碰碰车，有刺激的海盗船，还有直上云端的摩天轮。
如果……就……例：如果我是一只大雁，就可以在蓝天上自由地飞翔。
仿写1：如果没有空气，生物就无法生存。
仿写2：如果明天不下雨的话，我们就一起去公园散散步。
仿写3：如果没有春天的播种，就没秋天的收获。
只要……就……例：只要多观察，就会有发现。
仿写1
教师说：春天从我的粉笔中珊珊地走了出来，化作理想和未来。
谢谢各位老师同学
敬请批评指导
例句：春天是那群从南方飞回的燕子
春天是那枝从墙里伸出的杏花 春天是（ ）
春天是那对在水中嬉戏的小鸭 春天是那些在枝头忙碌的蜜蜂 春天是那双在花丛飞舞的蝴蝶 春天是那只在树梢唱歌的布谷 春天是那只从被窝钻出的青蛙
春天是那棵从地底萌发的嫩芽
春天是那只在天空飞翔的风筝
题型二：仿照下列句子的形式和内容，再续写一些句子，要求必须 使用和例句一样的修辞。 例句： 花儿说：春天给我穿上了花裙子，好漂亮，好漂亮。 （ ）说：春天（ ）
在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉 造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁， 一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患 风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双 素手在溪畔在江畔所猛然感到的水的血脉· பைடு நூலகம் · · · 当 他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘 成吹口哨的形状，用一种愉悦的耳语的声量来 为这季节命名——“春”。
例句：医生说：春天从我的手下从容地走了出来，化作健康和微笑。
音乐家说：春天从我的琴中潺潺地流了出来，化作柔情和浪漫。
（ ）说：春天（ ）
农民说：春天从我的锄下调皮地拱了出来，化作希望和丰收。 运动员说：春天从我的脚下轻巧地跳了出来，化作青春和活力。 军人说：春天从我的肩章上严肃地走了下来，化作昂扬和斗志。
春之怀谷
——仿句训练
尉氏三中
语文组
春天必然曾经是这样的： 从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一 声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓， 从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼， 唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可 以无端的惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的 杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂 漂、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一 株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而 仍可以让人心平气和。
仿写1
仿写例句训练一1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
(你无法左右天气，但你可以改变心情。
你无法预知明天，但你可以把握今天。
你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
)2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是___________________________。
(希望就是一颗永不陨落的恒星。
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
)3、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_____；海燕说，_____。
太阳说，______。
(我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。
)4、人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；(如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
)5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_______，_______。
(钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。
钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
)6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，__________。
(如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
)8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
(友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
)9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，_____，_____，是错误道路上的忠言逆耳。
仿写1——精选推荐
最新高考语文仿写续写训练题1. 仿写：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一片贝壳的沙滩。
2. 仿写：如果说生命是一本书，那么时间是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一朵花，那么时间是一片叶，点缀着人生；如果说生命是一座高山，那么时间则是平稳的阶梯，奠定着人生。
3.仿照下面例句的形式和修辞，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为大地献上一分美丽；假如生命是一棵大树，我愿为人们献上一片绿荫。
4.阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱躲在米饭里，尝着它，香喷喷。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
5.仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花，一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次热情的接待是一朵花；一个甜美的微笑是一朵花。
能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
6.仿写。
要求句式相同，语意连贯。
体谅是有友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，批评是生活中的良药一剂。
7.依照例句，再写一个句子。
例句：没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
没有水滴的参与，就没有大海的澎湃。
8.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一株草代表一分快乐，我送你一个绿洲；如果一棵树代表一个思念，我送你一片兴安岭。
9.在下列横线上，仿照加点的句子，再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，秋天红叶送出的惊喜，冬日白雪飘来的感动。
仿写1
用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话 的前后要整齐匀称。
请看2006年高考湖北卷作文题： 在汉语中“三"是个有意味的数词，构成了很多词语，比 如:“三思而后行”,“三省吾身”，“举一反三”，“三人 行必有我师”，“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”，等等，这 些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一 定的文化意蕴和人生哲理。
二、句子仿写
仿写句子，即根据题目要求，仿照例句写出新句。它涉及 句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面要求， 其核心为句子内容和句式特点。仿写句子主要考查学生的 语言表达能力。 例1．以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都 要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的 修辞方法相同。（2005年高考山东卷）
太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力； 月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
解析：此题重点仿写修辞，主要是拟人、对偶两种辞格。 评分细则规定“内容贴切给1分，比拟恰当给1分。两句构 成对偶给2分”。因此，解答此题，要抓住“理想”与 “现实”的意义、特点，做到内容贴切；将“理想”与 “现实”拟人化的同时，使上下句字数相等，词性相对。
［例句］关爱是一个眼神，给人无声的幸福。 关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。
例句把“关爱”比喻为眼神、春风，接着写其给人的感受。 仿写的句子仍以“关爱”为本体，要求仿写喻体，仿写时 要注意第二句与喻体的关系。
再按照句式一致、字数相等的要求， 可仿写出：关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一 场春雨，给人心田的滋润；关爱是一杯热茶，给人无限的 温暖；关爱是一个微笑，给人浓浓的爱意等句子。
仿写1
仿写：
帕劳是一个海很美的地方，海面上远远望去，一层一层浅浅的波纹披着刚升起的红日的霞光，站在海边，向远眺去，没有什么会高耸出水面遮住视线，可以一直看到再也看不到的那么远的地方。
等着天再亮些，就坐着船出海。
一路上，咸咸的风从头发的缝隙中窜过，由浅海到深海，本来一眼可以看到底的水晶块儿，变成了一片沧蓝，深沉而悠远，让人有着无限想要探索的欲望。
来到一片海水澄清的海域，隐隐约约看见海底一块一块的礁石，正好对应着天空中几朵淡淡的云。
天更蓝了，水也更清了，霎时间，竞分不清哪片是天，哪片是海，是上？是下？或许都是天吧，我们坐着船是在两片天空之间穿行。
仿写1
29、读人时要学会宽容，要学会大度，不要埋怨 自私的人；不要唾弃势力的人；不要憎恨虚伪的 人；不要反感分享你胜利果实的人；不要鄙视精 神空虚愚昧的人。由此才能读到一些有意于自己 的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读 出幸福。
30、未经坎坷泥泞的艰难，哪里知道阳光大道的 可贵？没有心血和汗水的付出，哪里偿到胜利成 功的喜悦？ 31、何必为一朵浪花的消逝而伤心；如果你是果 树（或：如果你是种子）
32、一块铀矿，可以平庸无奇地在石头里沉睡下 去，也可以发出惊天动地的能量；一个人，可以 碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出 耀眼光芒。
33、南方的雨下得缠绵、温柔、纤细、持久；北 方的雨下得豪爽、酣畅、粗犷、干’脆。南方的 雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄； 北方的雨，像北京小伙的情，炽烈如焰，热情、 奔放。南方的雨使人想起洞箫牧歌，春花秋月； 北方的雨使人想起黄钟大吕，金戈铁马。
18、无论是“六岁能文”的初唐杰出诗人王勃， 还是七岁就举办个人音乐会的奥地利神童莫扎特； 无论是十八岁就指挥东吴千军万马的周瑜，还是 十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利；他们的 故事告诉我们初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。 （列举顺序：先文艺界例子后其他；先中国例子 后其他。）
19、我珍惜痛苦的记忆，也珍惜欢乐的时间。我 珍惜人生的每一次坎坷，每一次奋进。痛苦与欢 乐。
39、听听名字就能给人一种年轻感觉的难老 泉，水源喷涌，碧波长流，青春常在，永远 活泼。
40、今晚演唱的拨动了人们心弦的《七子之 歌》是爱国诗人闻一多1925年在海外奋笔疾 书而成的。
24、尊重个人的权力，铲除邪恶的勇气容纳弱者 的胸怀，报答知遇的良心。 25、你若失去了荣誉——你就丢掉那片深海，悲伤正是那 触人心弦的暗礁。
仿写(1)
• 大自然的语言丰富多彩（关于自然语言的排比句）
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； 从归雁的行列中，我读出了集体的力量； 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
• 大自然能给我们许多启示： 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 色彩缤纷的花园 ，让人 流连忘返 ； 语文是 意境深远的油画 ，让人 惊叹不已 ； 语文是 旋律优美的音乐 ，让人 听之动容 。 语文是年轮，让人深入理解思考； 语文是婀娜多姿的花朵，令人流连忘返； 语文是随风飘荡的春雨，让生物生机勃勃； 语文是慈祥敬爱的母亲，令人亲切无比。
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；
朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你 弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你 拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你 引向阳光的地带； 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你 驱赶心灵的阴霾。
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香； 生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理； 生活是一首歌，奏着高低不一的音符； 生活是一首诗，充满着豪放的激情
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识 的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵 的智慧之窗。 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的 进程。 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的 重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们 追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它 能激励我们加快前进的脚步。
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仿写作品一：不必说母亲用心良苦的叮嘱，父亲语重心长的教导，爷爷奶奶关心的唠叨，兄弟姐妹玩耍的欢乐；也不必说一家人团聚的合影，简单快乐的聊天声，一家人熟睡时甜美的打鼾声。
单是一顿短暂而又简单的晚餐，就有丈量不了的温暖。
仿写作品二：不必说碧绿的菜畦，矮小的石墙，整齐的葡萄架，火红的石榴花；也不必说喜鹊在枝头歇息，金龟子在空中飞舞，轻捷的猫从石墙窜上屋顶。
单是周围短短的小路一带就有无限趣味。
蛐蛐们一边享受着鲜嫩的青草一边低吟。
翻开铺路的卵石，有时会遇到筷子般肥大的蚯蚓；还有潮虫，倘若用手碰它们，或把它们放到阳光下，它们便会缩成一个个西瓜似的小球。
葡萄的藤缠络着，葡萄有紫玛瑙一般的果实。
人参从来都是长得很娇小，长辈们说人参的根长大后是很好的药材，可我等不及它们长大就把它们拔出来，却从来没有见到过长大的根。
如果有胆量，可以用梯子爬上石榴树摘到石榴，扒开皮，像红水晶一样的籽挤在一起，又酸又甜，味道甚好。
仿写作品三：不必说厚厚的泥土，陈旧的衣杆，古朴的大门，吉祥的对联，有力的大字；也不必说高大的银杏树，不安静的麻雀，温顺的大黑狗。
单是那两级不起眼的台阶，却也带给我无限美好的回忆。
这便是爷爷的小院，我五岁前的幸福时光就在这里度过。
仿写作品四：不必说那些球星快速的过人，精准的投篮，灵活的运球以及精彩的暴扣；也不必说吉祥物在休息时间做出搞怪的动作，使观众哈哈大笑；捣乱的场面更是使人哭笑不得。
单是观众们大声的喝彩以及爆满的球场，就会把你带入篮球的欢乐之
中。
仿写作品五：不必说长城饭店，建国饭店，王府饭店，也不必说肯德基，麦当劳，必胜客，单是这朝外的饭菜就让我垂涎三尺。
在这一尺见方的盘子中，就藏着无限滋味。
嫩绿的油菜，喷香的鸡腿，翻动左手边的菜花，那有西红柿、瘦肉；胡萝卜丝肉丝交错在鱼香肉丝中，盘虬卧龙般缠在一块。
我听说吃了像人的鸡腿有助于身体的生长，我便在中午“浴血抢腿”。
那种四边无皮的冬瓜在软硬、味道上都比普通的可口得多。
仿写作品六：不必说纯净的蓝天,葱郁的白桦林,宁静的七星湖,古朴的蒙古包；也不必说一望无际的花海,繁闹的赛马场,成群的飞鸟.单是草原那无尽的绿,就让你陶醉了。
不必说盛开的风信子，光滑的鹅卵石，高大的杨树，嫩绿的垂柳；也不必说喜鹊在天空长鸣，娇小的壁虎趴在墙壁上，脆绿的蚂蚱忽然从草丛中直窜向灌木丛里去了。
单是周围的墨绿的湿草地一带，就有许多乐趣。
仿写作品七：不必说绿油油的菜田，高大的杨树，清澈的池水，美丽的花朵；也不必说鱼儿在池塘中嬉戏，快乐的鸟儿飞在树林中，五彩的蝴蝶忽然从花朵上跳起飞向空中去了。
单是半人高的野草丛内，就有数不尽的欢乐。
仿写作品八：不必说高峻的青山，满载果实的树木，金色的稻田，黄澄澄的橘子；也不必说青蛙在水渠中游动，无名的鸟儿在树枝上鸣叫，美丽的蜻蜓在空中翩翩飞舞。
单是那清明的小溪，就给我带来了无限乐趣。
仿写作品九：不必说高大的香椿树，高大的石墙，蚊子叮的包似的小土山；也不必说前院的蜻蜓，更不必说躲在花儿里的蝴蝶，呆在树上练嗓子的小鸟，小野猫受到了惊吓飞快的响枪后跑去。
单是后院里那堆杂草丛，就有无限的乐趣。
仿写作品十：不必说一夜的北风使玻璃上结了一层晶莹的冰花。
也不必说一夜大雪使城市变成了银装素裹的世界。
单是漫山遍野的银色就让人心情舒畅，把一切烦恼抛之脑后。
仿写作品十一：不必说碧蓝的海水，金黄色的细沙滩，明亮的阳光，高大的树；也不必说海水发出有节奏的声音，海鸟忽然低飞忽然向着太阳飞去。
单是这片短短的小海崖线，就有无限的风情。
仿写作品十二：不必说光滑的藻石，繁密的海草，巨大的礁石；也不必说鱼儿在海里游来游去，水母在海中翩翩起舞。
单是海的底滩，就有无限的乐趣。
仿写作品十三：不必说那高大的杏树，火红火红的枫叶，花花绿绿的野花和紫红紫红的干果；也不必说那庞大的老鹰在碧空中翱翔，叫出沁人心脾的叫声，肥胖的山雀用它那纤细的嘴一根一根地梳理着自己的绒毛。
单是周围那绿油油的松树，就能看出她顽强的生命力。