(仿写句子1)

6、开放式 一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所 写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。
如，以“成功”和“失败”为中心，写一段排比 句。此题只限定内容，排比的形式可多种多样， 比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要 是要有丰富的联想能力。
如：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败； 勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信 的人往往成功，自卑的人常常失败„„
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我纯洁的心灵很明亮;我奋斗的人生极美 好;我燃烧的青春多辉煌
3、是对思想认识水平的检测，包括道德
素质，审美意识，审美情趣，乃至世界观、 人生观、价值观等。
例如：人生的意义在于奉献而不在于索 取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴 凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地 。
仿写句子有哪些类型呢？
套用式 续写式 命题式 造句式
朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉 它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为 你拂去心中的愁云。 •朋友是失败苦闷中的一盏明灯， 默默地为你驱赶心灵的阴霾。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人 分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人 重新看到生活的希望。 •爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依 的人即刻获得心灵的慰藉。 •爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚 的人感到无比的凉爽。 •爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎 的人特别感到情感的滋润。 •爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向 的航船找到停靠的港湾。
如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁， 是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
5、嵌入式 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思 维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄， 是患难中的倾情相助， ________ ， ____________ ， 是错误道路上的忠言逆耳。 如：是跌到时的真诚搀扶，是痛苦时柔情抚慰。
仿什么？
仿例句的“形”——句式、修辞 仿例句的“神”——内在的意蕴
潜在的道理
仿句要考查的知识点 1、考查对语法、修辞等知识的综合运用，要求 根据不同的语境和要求，写出与例句内容和 形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例如：生活就是一块五彩斑斓的色板。 希望就是 ;希望就是
。
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处； 若要有姣好的面容，请多展露真诚的微 笑； ， ；若要有宽广的胸 怀，请多接纳别人的忠言。
示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人 的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身 边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造 宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊 重他人的人格；若要有美好的心灵，请多 关心他人的疾苦。
4、造句式仿写 考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本 体和喻体。 例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒 冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 仿句：________？________________,__________， ____________________。
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控制它的 宽度。
仿写句子
仿句
——小题型中的大文章 仿写句子，就是根据特定的语 言情境，在造句形式上仿用题 目给出的句子进行造句。
嵌入式
1、套用式
考题要求：仿照例句的形式，写一个和春天有关的 句子，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云 淡日丽，爱她的香飘四野。
如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的 花红柳绿，爱她的雨润万物。
2、续写式仿写 考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线 的两句构成语意连贯的排比句。
解题步骤
1、审清题，定要点
(内容、句式、修辞)
2、划出固定不变的语句
3、发挥联想，组织材料，进行仿写
4、检查（衔接与照应 ）
牛刀小试
宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚 冰； 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛 伤； 宽容， ， 。
示例：宽容，就像一把神奇的钥匙， 能打开心灵的枷锁。宽容，就像一 股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如 果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想 象， 如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。
3、命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题 目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联， 只考虑句子本身的句式的意义联系。
例：仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘 于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革 裹尸还。 兴趣 。 兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们 抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘 去，收获成果还。
母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。 我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着 我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对 娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那 是_______________________________。
示例①冬天阳光对白雪的亲吻 示例②明月对清泉的细语
以“阅读”为话题，仿写句子。 阅读塑造个性， ， 。 示例：阅读化育气质 阅读改变人生
2、考查语言表达能力，联想、想象能力，创 新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花 说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ________________________；海燕说， ______________________________；太阳 说:_____________________________