2019年专业技术教育+中华人民共和国国家通用语言文字法

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中华人民共和国国家通用语言文字法

中华人民共和国国家通用语言文字法中华人民共和国国家通用语言文字法是为了规范和推广国家通用语言文字的使用，维护国家语言文字的纯正性和规范性，加强语言文字的传承和发展而制定的法律。

本法是中华人民共和国立法机关根据宪法制定的基本法律，对于全国范围内的语言文字问题有着重要意义。

第一章总则第一条：为了加强对国家通用语言文字规范化管理，维护国家语言文字的纯正性和规范性，加强语言文字的传承和发展，保障人民群众的语言文字使用权，制定本法。

第二条：本法所称国家通用语言文字，是指以汉语普通话为基础，符合汉字表音法规定，成熟并广泛使用的语言文字。

第三条：国家通用语言文字是全国各个民族的共同财富，是各个民族相互交流和沟通的重要工具，是国民教育的基础，是维护国家统一的重要标志。

第四条：国家通用语言文字的传承和发展要依靠全体人民的共同努力，各级政府要加强对国家通用语言文字的管理和推广工作，促进多语种文字的和谐发展。

第五条：国家通用语言文字的认定、推广和规范工作由国家通用语言文字管理机构负责，具体职责由法律和行政法规进行规定。

第二章国家通用语言文字的使用和普及第六条：全国公共场所应当使用国家通用语言文字进行公示、标识、宣传和服务，不得擅自使用其他语言文字。

第七条：国家通用语言文字应当广泛普及并得到正确使用，全国各级教育机构要将国家通用语言文字作为必修科目进行教学。

第八条：国家通用语言文字的普及要结合各地区的具体情况，有针对性地推进普及工作，加强对少数民族地区的特殊语言文字保护和推广。

第九条：国家通用语言文字的推广应当注重加强社会力量的参与，鼓励各界积极参与语言文字的普及和应用。

第三章国家通用语言文字的规范使用第十条：国家通用语言文字的使用应当遵循法律、法规和规章的规定，不得损害国家和社会公共利益，不得侵犯他人的合法权益。

第十一条：国家通用语言文字的规范使用应当注重以下几个方面：1. 保持语音、语调的纯正和规范，不夸张、不失真。

国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识

国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识导读：本文是关于国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识，希望能帮助到您！第一部分法律摘录(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》:第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。

第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。

第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。

第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

(二)《中华人民共和国教育法》:第十二条学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

(三)《中华人民共和国义务教育法》:第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。

招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。

(四)《中华人民共和国民族区域自治法》:第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。

(五)《扫除文盲条例》:第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

(六)《幼儿园管理条例》:第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

(七)《民族乡行政工作条例》:第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。

第二部分文件摘录(一)1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

(二)全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。

国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策

国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录（一）《中华人民共和国国家通用语言文字法》：第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。

第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。

第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。

第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

（二）《中华人民共和国教育法》：第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

（三）《中华人民共和国义务教育法》：第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。

招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。

（四）《中华人民共和国民族区域自治法》：第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。

（五）《扫除文盲条例》：第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

（六）《幼儿园管理条例》：第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

（七）《民族乡行政工作条例》；第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。

第二部分文件摘录（一）1999年：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》：重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

（二）全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。

中华人民共和国国家通用语言文字法第一章

中华人民共和国国家通用语言文字法第一章中华人民共和国国家通用语言文字法第一章规定了我国的国家通用语言文字的基本原则和主要内容，为了促进全国各族人民团结统一用语言文字，建设社会主义现代化强国提供了法律保障。

根据该法第一章的规定，中华人民共和国的国家通用语言文字是普通话和简化字。

普通话是各个民族的共同语言，它是基于北京音的标准官方语言，被广泛使用于政府、教育、媒体等领域。

而简化字则是为了提高国民素质、推动国家现代化而进行的文字简化工作，使得汉字的学习和使用更加便利。

这一章还明确了国家通用语言文字的宣传普及工作。

国家将积极开展普通话推广宣传活动，为人民提供优质普通话教育资源。

同时，国家要加强对文字的规范和使用的指导，推广使用标准简化字。

这些工作的目的是增强国家的语言文字统一性，促进全国各族人民的交流和沟通。

第一章还规定，国家将保护各民族使用和发展自己的语言文字的权利。

中华民族是由众多民族组成的大家庭，各民族的语言文字都是宝贵的文化遗产。

国家鼓励各民族使用和发展自己的语言文字，并提供相应保障和支持。

这种多元文化的保护和发展有利于促进各民族间的交流、了解和共同发展。

此外，第一章还强调了国家对语言文字工作的领导机构和管理办法。

国家将设立相应的主管部门，负责统筹各项语言文字工作，制定相关政策和规定。

同时，国家将建立一套科学、规范的语言文字管理制度，加强对语言文字的研究和规范化工作。

这些工作的实施将保障国家通用语言文字的发展和使用。

总之，中华人民共和国国家通用语言文字法第一章的制定和实施，为我国的语言文字事业发展提供了法律保障和指导。

同时，这一章的规定也体现了国家对语言文字多样性的保护和尊重。

只有通过全面贯彻这一章的内容，才能促进全国各族人民的团结、交流和共同发展。

国家通用语言文字法

《国家通用语言文字法》知识竞赛试卷（附答案）姓名________ 单位_________ 分数_________一、选择题（每题2分）2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（C）起施行。

A．2000年11月1日B．2000年12月1日C．2001年1月1日普通话和规范汉字是（B）A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字C．国家通行语言文字国家推广普通话，推行（A）A．规范汉字B．通用汉字C．标准汉字《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：（C）A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作B．要认真贯彻国家语言文字方针政策C．国家推广普通话，推行规范汉字国家机关以（B）为公务用语用字。

A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．中文汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（C）A．法律和规定B．方针和政策C．规范和标准公共服务行业以（A）为基本的服务用字。

A．规范汉字B．通用汉字C．常用汉字提倡公共服务行业以（A）为服务用语。

A．普通话B．普通话和当地方言C．普通话和外国语（C）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。

A．县级以上各级人民政府B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门国家通用语言文字以（A）作为拼写和注音工具。

A．《汉语拼音方案》B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母《汉语拼音方案》是中国（C）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

A．人名和中文文献B．地名和中文文献C．人名、地名和中文文献凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（C）。

A．会说标准的普通话B．会说流畅的普通话C．具备说普通话的能力以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（B）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。

A．教师、公共服务行业的员工B．教师、国家机关工作人员C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工对外汉语教学应当教授（C）。

《国家通用语言文字法》及语言文字规范知识测试题

《国家通用语言文字法》及语言文字规范知识测试题1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从一起施行。

［单选题］A. 2000年11月1日B. 2000年12月1日C. 2001年1月1日（1叁）2.普通话和规范汉字是—o［单选题］A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字3 .国家推广普通话，推行一o［单选题］A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字4 .公民有学习和使用国家通用语言文字的一o［单选题］A.义务B.权利（mC.责任5 .国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供一。

［单选题］A.便利B.条件（工力C.培训I6 .地方各级人民政府及其—应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

［单选题］A.语言文字工作部门B.教育行政部门C.有关部门17 .国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义—o［单选题］A.法制建设8 .现代化建设C.物质文明和精神文明建设（I，犷答案）8 .国家奖励为国家通用语言文字事业作出—的组织和个人。

［单选题］A.重大贡献9 .突出贡献的/案）C.特殊贡献10 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有一一自己的语言文字的自由。

［单选题］A.使用B.发展C.使用和发展制11 .少数民族语言文字的使用依据—及其他法律的有关规定。

［单选题］A.宪法、民族区域自治法（―）B.宪法C.民族区域自治法12 .国家机关以一为公务用语用字。

［单选题］A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字（亚确答案）C.中文12.学校及其他教育机构通过—教授普通话和规范汉字。

［单选题］A.汉语文课程IB.语文课程C.各种课程13.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的—O［单选题］A.法律和规定B.方针和政策C.规范和标准14.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。

中华人民共和国国家通用文字法

通用语言文字法全文目录第一章总则第二章国家通用语言文字的使用第三章管理和监督第四章附则第一章总则第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。

第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

第三条国家推广普通话，推行规范汉字。

第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。

地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

第五条国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。

第六条国家颁布国家通用语言文字的规范和标准，管理国家通用语言文字的社会应用，支持国家通用语言文字的教学和科学研究，促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。

第七条国家奖励为国家通用语言文字事业做出突出贡献的组织和个人。

第八条各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。

少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。

第二章国家通用语言文字的使用第九条国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。

法律另有规定的除外。

第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

第十一条汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。

第十二条广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。

需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批准。

第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。

因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。

国家通用于文字法

国家通用语言文字法是指中华人民共和国为规范全国语言文字的使用，保护和发展优秀的语言文字传统，保障公民的语言文字权利而制定和实施的法律。

通俗点说，就是规定了中华人民共和国公民在官方场合使用的语言文字规范。

该法于国务院2001年发布，并于2002年实施，是一个十分重要的法律。

该法规定了以下内容：
1.中文普通话作为国家通用语言，但是也保护少数民族使用本民族语言文字的权利。

2.规定了中华人民共和国官方公文、法律文件和教育教材必须使用标准普通话。

3.规定了保护和发展中华民族特有的优秀语言文字传统和文化，鼓励使用和发展汉字文化。

4.保障公民平等使用语言、文字的权利，禁止歧视和侮辱别人的语言文字。

此外，根据国家通用语言文字法的规定，针对违反该法的行为，还制定了相关的行政处罚措施和罚则，以保障法律的实
行。

总之，国家通用语言文字法的实施，维护了全国的语言文字的规范性和统一性，增加了中华民族语言文字传承和发展的多样性和广度，也保障了公民的语言文字权利。

语言文字规范化知识练习题及参考答案5篇

语言文字规范化知识练习题及参考答案5篇第一篇：语言文字规范化知识练习题及参考答案语言文字规范化知识练习题及参考答案1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是 B。

A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.国语和简化汉字2.根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，国家机关以B 为公务用语用字。

法律另有规定的除外。

A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.普通话和汉字 3.公民有学习和使用国家通用语言文字的 B。

A.义务 B.权利 C.责任4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以A 为基本的播音用语。

A.普通话 B.普通话、方言 C.具有一定方言特点的普通话5.经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准，学校及其他教育机构通过 A 教授普通话和规范汉字。

A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程6.普通话以北京语音为标准音，指的是 C。

A.北京市周围的语音B.北京市城区的语音C.北京话的语音系统 7.国家语言文字工作委员会和国家教育委员会于1988年1月26日发布的《现代汉语常用字表》包括常用字和次常用字共A 个。

A.3500 B.4500 C.5500 8.在我国境内销售的商品的包装、说明，应以A 为基本的用语用字。

A.国家通用语言文字B.简化字和繁体字C.中文和英文9.因公共服务的需要，招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用C。

A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字10.依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，异体字在以下所列的 C 中可以保留使用。

A.地名 B.人名 C.姓氏11.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的 C。

A.繁体字B.异体字C.大写形式12.经国务院批准，从1998年起，每年9月份的第 C 周是全国推广普通话宣传周。

A.1 B.2 C.3 13.在普通话中，“赵钱孙李”这四个字的声调排列顺序是A。

《中华人民共和国国家通用用语言文字法》知识问答

《中华人民共和国国家通用用语言文字法》知识问答1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》是什么时间颁布的，于何时实施？答：2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过。

2001年1月1日起实施。

2.国家通用语言文字是什么？答：国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

国家推广普通话和规范汉字。

3.国家对各民族语言实施怎样的政策？答：各民族有使用和发展自己的语言文字的自由。

少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定实施。

4.学校及其他教育机构基本的教育教学用语用字是什么？答：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字,法律另有规定除外。

学校及其他教育机构通过汉语课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

5.广播电台、电视台基本的播音用语是什么？答：广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。

需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批准。

6.我国境内在什么情形下可以使用方言？答：有下列情形的，可以使用方言：（一）国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；（二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；（三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；（四）出版、教学、研究中确需使用的。

7.我国境内在什么情况下可以保留繁体字、异体字？答：有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。

8.国家语委规定，什么时间实现普通话在全国初步普及、汉字社会应用基本规范的目标？答：2010年9.《教师资格条例实施办法》中对教师普通话等级标准的规定是什么？答：各级各类学校和幼儿园及其他教育机构的教师应不低于二级乙等，其中语文教师和对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。

语言文字规范化知识测试题卷

语言文字知识竞赛试题(一)一、选择填空（某个题目答案是多选）（20分）1.（ B）从2001年1月1日起施行。

A.《关于汉语拼音方案的决议》B.《中华人民共和国国家通用语言文字法》C.《一类城市语言文字工作评估标准（试行）实施细则》2.国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级为（ A ）。

A.一级甲等B.一级乙等C.二级甲等3.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。

需要使用外国语言为播音用语的，须经（ B ）批准。

A.国务院语言文字工作部门B.国务院广播电视部门C.国务院外事工作部门4.经国务院批准，每年9月（ B ）为全国推广普通话宣传周。

A.第四周B.第三周C.第二周5.下列表述不准确的一项是（ C ）A.我国的国家通用语言是普通话，国家通用文字是规范汉字。

B.当前国家推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。

C.推广普通话就是要求人们在任何场合都要说普通话，不说方言。

D.用汉语拼音拼写普通话时，应该以《汉语拼音正词法基本规则》为规范依据。

6.新作手书招牌或者公共场所题词，应当使用规范汉字；已有的题词和手书招牌使用繁体字、异体字的，应当在适当的位置配有（ C ）。

A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字7.不规范的汉字指的是（ ABCD ）等。

A.繁体字B.异体字C.错字 D.别字8.《中华人民共和国国家通用语言文字法》中所称的国家通用语言文字是（ B ）。

A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.普通话和简化字9.普通话以（ B ）为标准音，以北方话为方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

A.北方话B.北京语音10.1982年通过的《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：（ C ）。

A.国家推广普通话B.推广全国通用的普通话C.国家推广全国通用的普通话二、用√或×判断下列词语的用字是否规范（30分）按装（×）渔网（√）家具（√）再接再厉（√）了望（×）诵扬（×）化装品（×）滥竽充数（√）布置（√）餐厅（√）精减（√）飘流（×）师付（×）稀罕（√）家俱（×）前仆后继（×）告诫（√）报帐（×）装潢（√）予付款（×）眼花撩乱（×）好像（√）兰天（×）佳宾（×）姿式（×）既使（×）车厢（√）记念 ( × )驾御（×）埸地（×）廣东（×）疲塌（×）規定（×）筹划（√）腊烛（×）丰富多采（×）兰球（×）标识（×）渡假（×）战栗（√）钮扣（×）义无反顾（√）精采（×）人材（×）三、在括号内用“√”或“×”判断正误(20分，每题1分)。

【2019年继续教育公需课试卷及答案100分】《中华人民共和国国家通用语言文字法》之《通用规范汉字表》解读

单选题1.1986年，《简化字总表》调整（）字。

（3.0分）A.9B.10C.11D.12我的答案：B √答对2.《国家通用语言文字法》中，国家通用语言文字的使用内容包括（）条。

（3.0分）A.9B.12C.7D.1我的答案：B √答对3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》的施行日期是（）。

（3.0分）A.2000年1月1日B.2000年10月31日C.2001年1月1日D.2001年10月31日我的答案：C √答对4.《通用规范汉字表》是在（）正式发布。

（3.0分）A.2009年B.2010年C.2011年D.2013年我的答案：D √答对5.由于各方面的原因，《一异表》存在一些不够科学甚至明显讹误的现象，其中最大的问题是（）。

（3.0分）A.没有坚持严格的异体字标准B.没有坚持严格的读音标准C.没有坚持严格的书写标准D.没有坚持字体的历史渊源我的答案：A √答对6.“豆”和“荳”的解释，表现的“异体字”分类是（）。

（3.0分）A.等同关系B.包孕关系C.交叉关系D.音义无关我的答案：B √答对7.“咏”与“詠”所体现的异体字表现形式是（）。

（3.0分）A.构形方式不同B.选用部件不同C.部件位置不同D.读音方式不同我的答案：B √答对8.《通用规范汉字表》的三级字表中，地名用字共（）字。

（3.0分）A.654B.404C.278D.356我的答案：B √答对9.《通用规范汉字表》中，使用频度最高的常用字字集是（）。

（3.0分）A.一级字表B.二级字表C.三级字表D.四级字表我的答案：A √答对10.第一次以法律形式确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位的法律是（）。

（3.0分）A.《中华人民共和国国家通用语言文字法》B.《通用规范汉字表》C.《中华人民共和国刑法》D.《中华人民共和国民法》我的答案：A √答对多选题1.异体字是汉字系统中的一种冗余现象，其表现形式包括（）。

（4.0分））A.构形方式不同B.选用部件不同C.部件位置不同D.读音方式不同我的答案：ABC √答对2.下列汉字中，功能完全相同，表示“等同关系”的有（）。

国家通用语言文字法(答案版)

《国家通用语言文字法》知识竞赛试卷姓名________ 单位_________ 分数_________一、选择题（每题2分）1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（ C）起施行。

A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年1月1日2.普通话和规范汉字是（ B）A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字3.国家推广普通话，推行（ A）A．规范汉字B．通用汉字C．标准汉字4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：（ C）A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作B．要认真贯彻国家语言文字方针政策C．国家推广普通话，推行规范汉字5.国家机关以（ B）为公务用语用字。

A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．中文6.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（ C）A．法律和规定B．方针和政策C．规范和标准7.公共服务行业以（A）为基本的服务用字。

A．规范汉字B．通用汉字C．常用汉字8.提倡公共服务行业以（ A）为服务用语。

A．普通话B．普通话和当地方言 C．普通话和外国语9.（ C）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。

A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门10.国家通用语言文字以（ A）作为拼写和注音工具。

A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母11.《汉语拼音方案》是中国（ C）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 C．人名、地名和中文文献12.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（ C）。

A．会说标准的普通话 B．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力13.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（B）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。

《国家通用语言文字法》知识竞赛试卷答案

《国家通用语言文字法》知识竞赛试卷姓名________ 单位_________ 分数_________一、选择题（每题2分）1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（C）起施行。

A．2000年11月1日B．2000年12月1日C．2001年1月1日2. 普通话和规范汉字是（B）A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字C．国家通行语言文字3. 国家推广普通话，推行（A）A．规范汉字B．通用汉字C．标准汉字4. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：（C）A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作B．要认真贯彻国家语言文字方针政策C．国家推广普通话，推行规范汉字5. 国家机关以（B）为公务用语用字。

A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文6. 汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（C）A．法律和规定 B．方针和政策C．规范和标准7. 公共服务行业以（A）为基本的服务用字。

A．规范汉字B．通用汉字C．常用汉字8. 提倡公共服务行业以（A）为服务用语。

A．普通话B．普通话和当地方言C．普通话和外国语9. （C）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。

A．县级以上各级人民政府B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门10. 国家通用语言文字以（A）作为拼写和注音工具。

A．《汉语拼音方案》B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母11. 《汉语拼音方案》是中国（C）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

A．人名和中文文献B．地名和中文文献C．人名、地名和中文文献12. 凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（C）。

A．会说标准的普通话B．会说流畅的普通话C．具备说普通话的能力13. 以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（B）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。

中华人民共和国国家通用语言文字法笔记

中华人民共和国国家通用语言文字法笔记中华人民共和国国家通用语言文字法于2019年10月5日颁布实施，对中国的语言文字使用进行了严格的规范和管理。

本文将从法律的背景、重要内容和对社会的影响等方面进行探讨。

中华人民共和国国家通用语言文字法的颁布实施，是对中华人民共和国现行法律的一次重要补充和改进。

我国是一个多民族国家，拥有丰富的语言文字资源。

为了统一国家语言文字，促进民族团结进步，加强文字使用的规范，法律的出台变得尤为重要。

通用语言文字法主要内容包括了对普通话的规定、对语言文字的使用、宣传和工作的要求、语言文字的科学研究和教育等方面的规范。

其中最重要的是对普通话的要求和规定，普通话是中华人民共和国的通用语言，是推动国家现代化建设的重要工具。

法律规定了普通话的地位和推广使用的具体措施，提出了普通话的培训和普及要求，以及宣传和推广的具体措施。

此外，通用语言文字法还对语言文字的使用进行了规范。

法律明确规定，在广播、电视、广告、商标和产品包装等宣传媒体中必须使用规范的语言文字，并禁止使用不规范的语言文字。

这一规定的出台，可以提高公众对语言文字的认识和使用水平，保护语言文字的规范性和纯正性。

通用语言文字法对语言文字的科学研究和教育也提出了明确的要求。

法律规定，要推动语言文字学科的发展，加强对语言文字的研究和讲授，培养语言文字学科的人才。

这一规定的出台，可以促进语言文字学术研究的深入发展，提高语言文字教育的质量，推动语言文字的传承和创新。

中华人民共和国国家通用语言文字法的实施，对社会产生了积极的影响。

首先，法律的出台强调了普通话的地位和推广使用的重要性，提高了公众对普通话的认同和使用水平。

其次，规范语言文字的使用，使公众在日常生活中更加注重语言文字的规范和纯正性，提高了整个社会的文明素质。

同时，推动语言文字学科的发展和语言文字教育的提高，促进了语言文字传承和创新，加强了人才培养和学术研究。

综上所述，中华人民共和国国家通用语言文字法的颁布实施，是对中国语言文字使用管理的一次重要进步。

语言文字法律法规有关规定

语言文字法律法规及有关规定1.中华人民共和国国家通用语言文字法以下简称国家通用语言文字法公布的重要意义是什么国家通用语言文字法是我国历史上第一部关于语言文字的法律;这部法律确定了普通话和规范汉字作为通用语言文字的地位,科学地总结了新中国成立以来语言文字工作的经验;它的颁布,有利于促进现代经济、科技和社会发展,有利于各民族之间的交往;我国是一个多民族、多语言的国家;推广普通话、推行规范汉字工作已经走过了四十多年的历程,取得了令人瞩目的成绩;尤其是1986年以来,语言文字工作进入了新的时期,国家陆续出台了一系列有关语言文字的规范和标准,推动了语言文字健康地向前发展;但是,在语言文字的应用中,还存在着许多混乱的现象,如有的地方方言盛行,社会上乱写不规范字的现象比比皆是,语言文字工作无法可依的状况亟待改变;国家通用语言文字法的颁布,正是顺应了社会发展的需要,标志着我国通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道;这对于进一步普及文化教育特别是推进素质教育,提高国民素质,促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步,有着重要的作用,也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用;2.国家通用语言文字法是由什么部门起草的由谁公布的国家通用语言文字法是由全国人民代表大会教科文卫委员会起草的;起草工作于1997年二月正式启动,2000年4月完成;这部法律是由第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过,江泽民主席签署的“中华人民共和国主席令第三十七号”正式公布的;3.国家通用语言文字法是何时公布的自何时起施行国家通用语言文字法于2000年10月31日公布,自2001年1月1日起施行;4.制定国家通用语言文字法的指导思想是什么制定国家通用语言文字法的指导思想是：1与宪法等有关法律保持一致；2坚持新时期语言文字的方针、政策,促进语言文字的规范化、标准化,使语言文字在社会生活中更好地发挥作用；3在语言文字应用管理中,要体现主权意识,坚持从实际出发的实事求是的原则;5.国家通用语言文字法所称的“国家通用语言文字”是指的什么国家通用语言文字法第二条规定：“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字;”6.国家通用语言文字法适用于哪些范围普通话和规范汉字是国家通用语言文字,在全国范围内通用,包括民族自治地区和少数民族聚居地区;本法第二章对国家通用语言文字的使用做出了规定,明确规定了使用国家通用语言文字的场合;具体地说,国家通用语言文字法适用于国家机关、学校、出版物、广播电台、电视台、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装和说明、企业事业组织名称、公共服务行业和信息技术产品等范围,对个人使用语言文字只作引导,不予干涉;7．国家通用语言文字的基本政策是什么我国语言文字的基本政策是：各民族语言文字平等共存,禁止任何形式的语言文字歧视；各民族都有学习、使用和发展本民族语言文字的自由；国家鼓励各民族互相学习语言文字；国家推广普通话,推行规范汉字;“国家推广普通话,推行规范汉字”写进了条款第三条,就将国家语言文字的基本政策上升为法律;这有利于规范国家通用语言文字的社会应用;同时,国家也强调各民族语言文字地位一律平等;在民族自治地区和少数民族聚居地区,国家通用语言文字和当地通用的少数民族语言文字可同时使用;8.国家通用语言文字使用的总原则是什么在国家通用语言文字法第五条中规定了国家通用语言文字使用的总原则为：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设;”把国家通用语言文字的规范提到了维护国家主权和民族尊严、国家统一和民族团结以及社会主义物质文明和精神文明建设的高度,意义十分重大;9.国家通用语言文字法规定在哪些情形下,应以国家通用语言文字为基本的用语用字国家通用语言文字法第十四条规定下列情形,应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：一广播、电影、电视用语用字；二公共场所的设施用字；三招牌、广告用字；四企业事业组织名称；五在境内销售的商品的包装、说明;”10.国家通用语言文字法规定在哪些情形下,可以使用方言国家通用语言文字法第十六条规定有下列情形的,可以使用方言：一国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；二经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；三戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；四出版、教学、研究中确需使用的;11.书法艺术作品可以使用繁体字吗可以;因为国家通用语言文字法第十七条规定有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字：一文物古迹；二姓氏中的异体字；三书法、篆刻等艺术作品；四题词和招牌的手书字；五出版、教学、研究中需要使用的；六经国务院有关部门批准的特殊情况;”12. 1985年以来我国制定和公布了哪些语言文字的规范和标准11985年12月27日,由国家语言文字工作委员会简称国家语委、国家教育委员会简称国家教委和广播电影电视部简称广电部联合发布了普通话异读词审者音表;21988年1月26日,国家语委和国家教委联合发布了现代汉语常用字表;31988年3月25日;国家语委和新闻出版署发布了现代汉语通用字表41988年7月1日,国家教委和国家语委公布了汉语拼音正词法基本规则;51990年3月22日,国家语委和国家新闻出版署修订发布了标点符号用法;61997年4月,国家语委和新闻出版署发布了现代汉语通用字笔顺规范;72001年12月19日,教育部、国家语委发布了第一批异形词整理表草案; 13.近年国务院各部门出台了哪些关于用语用字的规定11987年1月1日,国家语委、国家出版局、国家标准局、国家计量局、国务院办公厅秘书局、中宣部新闻局、中宣部出版局公布了关于出版物上数字用法的试行规定的联合通知;21987年3月27日,国家语委、中国地名委员会、铁道部、交通部、国家海洋局、国家测绘局等部门颁发了关于地名用字的若干规定的通知;31987年4月 1日,国家语委、广播电影电视部颁发了关于广播、电影、电视正确使用语言文字的若干规定的通知;41987年4月10日,国家语委、商业部、对外经济贸易部、国家工商行政管理局等部门联合印发了关于企业、商店的牌匾、商品包装、广告等正确使用汉字和汉语拼音的若干规定的通知;51987年9月4日,国家工商行政管理局、国家语委发布了关于商标用字规范化若干问题的通知;61992年7月7日,国家语委、新闻出版署颁发了出版物汉字使用管理规定的通知; 71992年7月9日,国家体育运动委员会、国家语言文字工作委员会颁布了关于在各种体育活动中正确使用汉字和汉语拼音的规定;14. 推广普通话有何法律依据1中华人民共和国宪法总纲第19条明确规定：“国家推广全国通用的普通话;”2中华人民共和国民族区域自治法第37条规定“招收少数民族学生为主的学校,有条件的应当采用少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉语课程,推广全国通用的普通话”;第49条规定“民族自治地区的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字;汉族干部要学习当地少数民族的语言文字;少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时,也要学习全国通用的普通话和汉文”;3中华人民共和国教育法第12条规定：“学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字;”4中华人民共和国义务教育法第6条规定：“学校应当推广使用全国通用的普通话;”5中华人民共和国义务教育法实施细则第24条规定：“实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中,应当推广全国通用的普通话;师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话;”6扫除文盲条例第6条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话;” 7幼儿园管理条例第15条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话;”8民族乡行政工作条例第14条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话;”9中华人民共和国广播电视管理条例第36条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字;广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话;”15.第一批异形词整理表草案是何时发布的它适用于哪些范围第一批异形词整理表草案于2001年12月19日由教育部、国家语言文字工作委员会发布试行;本规范适用于普通话书面语,包括语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等方面;16.第一批异形词整理表草案整理异形词的主要原则是什么整理异形词的主要原则有三个,即：通用性原则、理据性原则和系统性原则;17.近年湖北省出台了哪些关于语言文字方面的重要政策为全面推进湖北省语言文字工作,保证湖北省推广普通话工作目标和任务的顺利完成,1998年以来,湖北省出台了几项重要政策;11998年4月10日,省委组织部、省人事厅、省语委联合发出关于在党政机关工作人员中加强推广普通话工作的通知,将说普通话作为国家机关工作人员的一项基本要求;党政机关工作人员特别是年龄在50岁以下的工作人员,在会议用语、接待来访、对外联系等公务活动中都要使用普通话,领导干部更要带头说普通话;21998年4月10日,省人事厅、省劳动厅、省语委发出关于窗口服务行业招收新职工普通话有关要求的通知,提出对窗口服务行业新招收职工,全部实行持普通话等级证书上岗的要求;31998年4月28日,省政府教育督导室、省教委发出关于在教育督导评估中加强对语言文字工作检查的通知,要求在教育督导评估过程中,加强对语言文字工作的检查,通过教育督导手段推动语言文字工作的开展;41998年4月28日,省教委、省语委联合发出关于教师使用普通话若干要求的通知,对提高教师普通话水平提出了明确要求;规定从1999年起,学校新增、调入教师的普通话水平应达到国家规的等级标准;52000年3月17日,省教育厅印发关于将提高教师语言文字水平纳入教师继续教育内容的若干意见的通知中作出了将语言文字培训列人教师继续教育课程；从2000年至2002年,所有年龄在50岁以下的教师均需必修普通话知识与训练课、必修规范字知识与训练课,并通过相应的考查等规定;62001年1月3日,省委组织部、省人事厅、省劳动和社会保障厅、省语委联合发出关于在全省党政机关及窗口服务行业中开展普通话培训工作的实施意见;要求1954年1月1日以后出生的党政机关干部和窗口服务行业职工经过培训后,都要参加普通话水平测试,并要求达到规定的等级标准;从2000年开始,用5年时间完成全省党政机关和窗口服务行业普通话培训、测试、达标工作;72001年6月18日,省语委、省教育厅发出关于印发进一步加强全省各级各类学校语言文字工作的实施意见的通知,提出了21世纪初我省语言文字的工作目标,进一步明确了对师生普通话的要求;这几项政策出台以来,对湖北省语言文字工作起到了积极的促进作用;全国推广普通话宣传周活动1.为什么开展“全国推广普通话宣传周”活动我国是多民族、多方言的国家;共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志;新中国成立以来,推广普通话工作已开展了四十多年并取得了很大成绩,但全社会普及普通话的目标尚未实现,还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要;因此,大力推行、积极普及全国通用的普通话,既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求,也是各族人民的热切愿望,是符合全国人民根本利益的;开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识,进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展,具有重要意义;2.全国推广普通话宣传周是从哪一年开始实施的定在每年的什么时候1997年下半年,国务院第134次总理办公会议批准,自1998年起,每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动;3.全国推广普通话宣传周活动的指导思想是什么以党的十五大精神和中华人民共和国国家通用语言文字法为指导,通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话,促进语言文字规范化对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性,进一步提高广大干部群众的语言规范意识和推普参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展;4.历届全国推广普通话宣传周活动的主题分别是什么第二届的活动主题是：推广普通话,迎接新世纪;第三届的活动主题是：推广普通话,迈向新世纪;第四届的活动主题是：宣传贯彻国家通用语言文字法,大力推广普通话,促进语言文字规范化;第五届活动的主题是：宣传贯彻国家通用语言文字法,大力推广普通话,促进语言文字规范化,迎接党的十六大的召开;5.全国推广普通话宣传周有哪些宣传口号1国家推广全国通用的普通话;——中华人民共和国宪法2国家推广普通话,推行规范汉字;——中华人民共和国国家通用语言文字法3正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话;——爱国主义教育实施纲要4推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”;5树立语言规范意识,提高民族文化素质;6大力推广普通话,增强中华民族凝聚力;7爱国旗,唱国歌,说普通话;8推广普及普通话,为现代化建设营造良好的语言环境;9发展社会主义市场经济需要普及普通话;10面向现代化,推广普通话;11推广普通话,公务员要带头;12普通话是校园语言;13普通话是教师的职业语言;14青少年要做推广普通话的积极分子;15普及普通话,从孩子抓起;16让您的孩子从小学会普通话;17新闻媒体要做推广普通话的榜样;18说普通话,迎四方宾客；用文明语,送一片真情;19说普通话,从我做起;20说好普通话,方便你我他;关于普通话水平测试1.什么是普通话水平测试普通话水平测试是一种国家考试,是依据普通话水平测试等级标准和测试大纲,评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试;因此,普通话水平测试既不是普通话系统知识的考试,也不是文化水平的考核,更不是口才的评估;2.为什么要进行普通话水平测试我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通、方言隔阂阻碍着人与人之间的社会交往;推广普通话,促进语言规范化,是汉语发展的总趋势;而普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分,是使推广普通话工作走向科学化、规范化、制度化的重要举措;开展普通话水平测试工作,必将加快推广普通话工作的进程,也必将对社会的语言生活产生深远的影响;3.普通话水平测试工作由什么机构领导根据国家语委、国家教委、广电部联合发出的关于开展普通话水平测试工作的决定的有关规定,国家成立了普通话水平测试委员会,负责领导全国普通话水平测试的工作;委员会的办公室设在国家语委普通话培训测试中心;各省自治区、直辖市相应地组建省级普通话水平测试委员会或普通话培训测试中心,负责本地区的普通话水平测试工作;中央人民广播电台、中央电视台以及具备条件的国家部委直属师范、广播、电影、戏剧等高等院校,经国家普通话水平测试委员会批准,可以成立本单位的普通话水平测试委员会,负责本单位的普通话水平测试工作;各省自治区、直辖市有条件的,还可成立各地、市、州、高校的普通话水平测试工作站,负责本地区或本单位的普通话水平测试工作;省级和部委直属单位的测试委员会接受国家普通话水平测试委员会的领导,各地、市、州、高校的普通话水平测试工作站接受省自治区、直辖市普通话水平测试委员会或普通话培训测试中心的领导;4.普通话水平测试的等级标准是什么1994年颁布的普通话水平测试等级标准,规定普通话水平分为三级六等;一级甲等朗读和自由交谈时,语音标准,词汇语法正确无误,语调自然,表达流畅;测试总失分率在3%以内;乙等朗读和自由交谈时,语音标准,词汇语法正确无误,语调自然,表达流畅;偶然有字音、字调失误;测试总失分率在8%以内;二级甲等朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅;少数难点音平翘舌音、前后音鼻尾音、边鼻音等有时出现失误;语汇、语法极少有误;测试总失分率在13%以内;乙等朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音部位有不到位现象;难点音较多平翘舌音、前后音鼻尾音、边鼻音、f-h、z-zh-j、送气和不送气、1-n 不分、保留浊塞音、丢介音、复韵母单音化等,失误较多;方言语调不明显;有使用方言词、方言语法的情况;测试总失分率在20%以内;三级甲等朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准;方言语调较明显;词汇、语法有失误;测试总失分率在30%以内;乙等朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出;方言语调明显;词汇、语法失误较多;外地人听其谈话有听不懂的情况;测试总失分率在40%以内;三个级别中,一级可称为标准的普通话,二级可称为比较标准的普通话,三级可称为一般水平的普通话;6.普通话水平测试包括哪些项目普通话水平测试一律采用口试;测试共分为四项：1 单音节字词100个;目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音;2 读双音节词语50个;目的：除考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音外,还要考查应试人的上声变调、儿化韵和轻声的读音;3 朗读;从测试大纲朗读材料1～50号中抽签决定;目的：考查应试人朗读书面材料的水平,重点考查语音、连续音变上声、“一”、“不”、语调语气等项目;4 说话;应试人根据抽签确定话题;目的：考查应试人在无文字凭借的情况下,说普通话的能力和所达到的规范程度;以单向说话为主,必要时辅以测试员和应试人的双向对话;7.全国开展普通话水平测试工作进展情况如何几年来,全国测试网络机构已初步形成;多数省、市、区成立省级“中心”,一些地、市设立了“测试站”；测试员队伍已初具规模,到2000年,全国经培训获测试员资格的有2万余人,其中国家级测试员2200余人；接受测试的人员达700多万人,多数是教师；共测试播音员、主持人5000余人;8.湖北省要求党政机关人员的普通话应达到什么水平从2000年起,湖北省省级党政机关新录用人员,普通话水平应不低于二级乙等,地、市、州及以下党政机关新录用的工作人员,必须熟练使用普通话;从2003年起,全省党政机关录用的工作人员,普通话水平应不低于二级乙等;准备参加机关干部录用考试的人员,应事先与省或各地、市、州及省直管市普通话培训测试机构联系,以便参加普通话水平测试,获得国家颁发的普通话等级证书;各级党政机关要将提高现有工作人员的普通话水平,作为提高工作人员素质的内容列人工作日程;要结合工作人员的业务培训,制定对工作人员进行普通话培训的规定,并采取切实措施予以落实;原则上,年龄在50岁以下;现使用方言或普通话不熟练、水平不高的党政机关工作人员,都应按计划分期分批参加普通话培训;年龄在50岁以上、现使用方言的工作人员,提倡参加普通话培训;要通过5年左右时间的努力,使党政机关工作人员较好地掌握普通话;9.湖北省要求窗口服务行业工作人员的普通话应达到什么水平根据我省实际,旅游、对外贸易等行业招收的职工,普通话水平应不低于二级乙等；商业、交通等其他服务行业招收的职工,普通话水平应不低于三级乙等;各窗口服务行业应抓紧建立普通话骨干队伍,有计划、有步骤地对本行业新职工及现有人员进行普通话培训;有条件的部门可成立本系统普通话培训测试机构,对本行业职工进行普通话等级测试;从2003年起,全省窗口服务行业新招收的职工,全部实行持普通话等级证书上岗;10.湖北省对教师普通话测试有什么要求国家教委、国家语委、广电部国语口994」43号文件明确提出,教师普通话水平均应达到二级乙等以上;其中文科教师应达到二级甲等以上,现代汉语课和口语教师应达到一级乙等以上;从1999年起,湖北省逐步实行教师持普通话等级证书上岗制度;各地、各学校首先要做到录用、调入新教师,其普通话水平均应达到国家规定的等级,并持有相应的普通话等级证书;同时,凡1954年1月1日以后出生的现有教师,均应参加普通话培训和测试,并从2003年起,逐步实行持普通话等级证书上岗制度;11.湖北省普通话培训测试工作开始于哪一年到目前为止,湖北省共测试了多少人次湖北省是于1997年开始普通话测试工作的;到2001年为止,湖北省共培训了1100多名普通话测试员,其中,国家级普通话测试员有130多名；各地、市、州、高校共成立普通话培训测试工作站26个；共有495200人次参加了普通话培训和测试;其中,师范院校学生187400人次,教师288800人次,播音员、主持人1200人次,国家公务员近千人次其他人近1300人次;。

国家语言文字工作有关法律.2

国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策（摘抄）第一部分法律摘录《中华人民共和国国家通用语言文字法》：第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。

第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。

第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

《中华人民共和国教育法》：第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

《中华人民共和国义务教育法》：第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。

招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。

《中华人民共和国民族区域自治法》：- 1 -第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。

《扫除文盲条例》：第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

《幼儿园管理条例》：第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

《民族乡行政工作条例》；第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。

（三）《国务院要关于基础教育改革与发展的决定》（国发［2001］21号）：27．要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言- 2 -文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。

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