浅析德彪西《博士进阶》的音乐特点与演奏分析
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上还是创作技巧上都完全和之前的浪漫派主义风格 不同。 关键词 ： 德彪 西；音乐特 点；演 奏分析
德彪 西是 印象主 义音乐 的创 始人 。他对 钢琴音 乐最大 的贡 献是 对 音乐和 声的进一步 扩大和对一 种虚无缥缈 的意境 的刻 画 。他所领 导的印 象主 义音 乐的风格特点是 ：在 曲调 发展上用短 小的 曲调形成 新 的音乐动机 ；在节奏 上喜欢用更 为复杂 的复 节拍 、节 奏变化更为 普遍 ；在和 声上 ，功 能和 声不再被 强调 ，常用 平行和弦 、加音和弦 和很多 的不 协和音程 ，使得音 乐富有戏剧性 的色 彩。 选 择本文进 行写作也 是有普遍现 实意义的 ，本 曲为２ ０ １ ６ 版 的上
一
十六 分音 乐进行 重新 的组合 变成 了４ 个 十六 分音 符为一 拍 的完整 句
法 ，这 就要求演 奏者一定 要有一拍 的概念 ，切 记要跟随 紧凑而又 不 慌 乱 。第６ 种演 奏方法是 ：本种弹法在全 曲仅此 一次且为一个小节 ， 交叉 的连 奏音阶弹奏 ，更 多的强调 的是 转指的顺滑 ，以及 交叉演奏
博 士进 阶》的创作 背景
《 博 士进阶 》是 德彪西在 １ ９ １ ０ 年为 自己的女儿 克洛德而作 的钢
琴组 曲 《 儿 童 乐 园 》 中 的 一 首 ，该 套 曲 共 ６ 首，《 博 士 进 阶 》 为 第 一
的稳定 。第７ 种 演奏方法是 ：本段落是全 曲唯一慢速的地方 ，左手全
部都为不低于一拍 的旋律长音 ，而右 手的８ 分音符 的行进 更是旋律 的 走向，弹奏的时候要按照乐 曲ｅ ｘ ｐ ｒ ｅ ｓ ｓ ｉ ｆ 的标记进行演奏 ，力求将旋 律线条进 一步的突 出。第８ 种 类型演奏方法是 ：由于双手 的音符基本 相 同，时值和 弹奏方法完 全相 同，故只 需按 照谱面 的演 奏要求 ，进
首 ，该 曲在 曲调上刻 意的模仿 了钢 琴家克列 门蒂的练 习曲，用刻板 的、几乎相 同的分解和弦 写法和大篇 幅的类似音 型结构 的弹 奏 ，表 达 了儿童无可奈 何又必须 要弹奏练 习曲的抵触 心理 ，而德彪 西又在 这首 标题音 乐上 加上 “ 博 士 ”二字 更是对这种毫无 创造性又 很无聊 的练 习曲的一种嘲笑 。
海 音 乐 学 院 社 会钢 琴 考 级 中的 十 级练 习 曲必 考 曲 目 ，上 网查 询 得 知 ，
进行持续 ，跨越 的单音保 持一拍，右手继续保持４ 个十六分音型 的演 奏 ，此时注意旋律全部在 左手 上进行 。第４ 种类型演奏方法是 ：本种 演奏方法是该 曲的主要 内容，双手交替的４ 个十六分音符的弹奏 ，注 意每一 只手 弹奏两个 音符 ，一 定要准时进 Fra Baidu bibliotek交替 ，不可有顿 挫感 ， 弹奏有如行 云流水般 行进 。带 有保持音 的音符一定 要进行重 奏 ，这 样才 能使 旋律 进行起伏变化 。第５ 种类型演奏方法是 ：左 手虽然是跳 奏 ，但是 实为 主旋律 的演奏 ，要 注意 强度 的安排 ，右手 虽然是 ３ 个
十 六 分 音 符 ， 但 是 实 际 听 觉 习 惯 是 左 手 的旋 律 音 弹 完 后 与 右 手 的３ 个
该作品的研 究较少 ，缺乏 以音乐内容结合演奏角度进行分析 的文章， 故此，本人将通过对 《 博士进阶》的音乐特点及演奏手法 的研究 ，提
供 一个演奏 的实例 ，为需要 教授该 曲 目的教师提供教学参考 。
黄河之声
２ ０ １ ７ 年第９ 期
浅 析 德 彪 西 博 士 进 阶 的 音 乐 特 点 与 演 奏 分 析
丁 亮
（ 淮南师 范学院音 乐与舞蹈 学院 ，安徽 淮南 ２ ３ ２ ０ ０ ０ ）
摘 要： 德彪 西是２ ０ 世纪最伟大 、最重要 、最富有创造 性的作 曲家之一 。他所开创 的印象派 主义音乐无论在 写作 风格
弦；第３ 种 ，７ — １ ０ 、２ ４ — ３ ０ 、５ 卜５ ４ 小 节 ，左 手 为 长 音 ４ 拍 及 跨 越 式 弹
奏 ，右手全 部是分解和 弦演奏 ；第４ 种 ，１ １ 和５ ５ － ７ ３ ｄ ＂ 节 ，不带和 带 保持 双手交 替的分解和弦演奏 ；第５ 种 ，ｌ ３ — ２ １ 小节 ，左手 的旋律跳
行重 音的弹奏 即可 ，最后 两个音为 跳奏 ，且每 个都给 了ｆ ｆ 的力度 ，
需要演奏者给 予重视 ，切不 可因为乐曲即将结束就草草 了事 。
二、 博士进阶》的音乐特点和演奏分析
该 曲一共 是有 ７ ６ 个 小节 ，一共 可 以分 成８ 种不 同类 型的特 点 以
四 结语
《 博 士进 阶 》虽 然是 德彪 西 用来 讽刺 之 前 的作 曲家 练 习曲枯 燥无味 而进行创作 的作 品，但 是不得 不说在这 首作 品中，他运用 了 大量 的写作手法使 得分解和 弦的技法在 弹奏 的过程 中变 的十分 的有 趣 。在该 曲的演奏 中要注意在 曲子进入 中段后 ，力度变化 以及强弱 起伏都有 了很大 的加强 ，切不 可用 同一 种力度进 行演奏 。该 曲的速 度 为一拍等 于１ ２ ０ — １ ３ ２ ，这就意味 着一拍要弹 两组４ 个十六分 音符 ， 可 以看 出该曲 的速度 之快 ，切 不可 以牺牲 音符 的均 匀来提高 速度 ， 可 以让演奏 者慢慢 的提速 。另外 ，该 曲做为 上音考 级十级 的练习 曲 必考 曲 目，也充分 的说明 了这首作 品无论是 在弹奏上 还是在 写作上
及变形体 进行分析 ，而恰为巧 妙的地方 是每一种弹奏 方法 的交替也
正好划分乐句 的地方 。故可 以将 二者合在一起进行分析 ：第 １ 种，第 卜３ 、２ ２ — ２ ３ 、４ ４ — ４ ６ 小节 ，左手为 是长 的单 音或者 是和声 ，基本 都 是在４ 拍 以上 ，右 手全部都是 分解和弦 ：第２ 种 ，第３ － ６ 、３ ２ 、４ ７ － ５ １ 小节 ，左手 为一拍 的单音 ，右手为 跳奏或者 是保持主旋律 的分解和
德彪 西是 印象主 义音乐 的创 始人 。他对 钢琴音 乐最大 的贡 献是 对 音乐和 声的进一步 扩大和对一 种虚无缥缈 的意境 的刻 画 。他所领 导的印 象主 义音 乐的风格特点是 ：在 曲调 发展上用短 小的 曲调形成 新 的音乐动机 ；在节奏 上喜欢用更 为复杂 的复 节拍 、节 奏变化更为 普遍 ；在和 声上 ，功 能和 声不再被 强调 ，常用 平行和弦 、加音和弦 和很多 的不 协和音程 ，使得音 乐富有戏剧性 的色 彩。 选 择本文进 行写作也 是有普遍现 实意义的 ，本 曲为２ ０ １ ６ 版 的上
一
十六 分音 乐进行 重新 的组合 变成 了４ 个 十六 分音 符为一 拍 的完整 句
法 ，这 就要求演 奏者一定 要有一拍 的概念 ，切 记要跟随 紧凑而又 不 慌 乱 。第６ 种演 奏方法是 ：本种弹法在全 曲仅此 一次且为一个小节 ， 交叉 的连 奏音阶弹奏 ，更 多的强调 的是 转指的顺滑 ，以及 交叉演奏
博 士进 阶》的创作 背景
《 博 士进阶 》是 德彪西在 １ ９ １ ０ 年为 自己的女儿 克洛德而作 的钢
琴组 曲 《 儿 童 乐 园 》 中 的 一 首 ，该 套 曲 共 ６ 首，《 博 士 进 阶 》 为 第 一
的稳定 。第７ 种 演奏方法是 ：本段落是全 曲唯一慢速的地方 ，左手全
部都为不低于一拍 的旋律长音 ，而右 手的８ 分音符 的行进 更是旋律 的 走向，弹奏的时候要按照乐 曲ｅ ｘ ｐ ｒ ｅ ｓ ｓ ｉ ｆ 的标记进行演奏 ，力求将旋 律线条进 一步的突 出。第８ 种 类型演奏方法是 ：由于双手 的音符基本 相 同，时值和 弹奏方法完 全相 同，故只 需按 照谱面 的演 奏要求 ，进
首 ，该 曲在 曲调上刻 意的模仿 了钢 琴家克列 门蒂的练 习曲，用刻板 的、几乎相 同的分解和弦 写法和大篇 幅的类似音 型结构 的弹 奏 ，表 达 了儿童无可奈 何又必须 要弹奏练 习曲的抵触 心理 ，而德彪 西又在 这首 标题音 乐上 加上 “ 博 士 ”二字 更是对这种毫无 创造性又 很无聊 的练 习曲的一种嘲笑 。
海 音 乐 学 院 社 会钢 琴 考 级 中的 十 级练 习 曲必 考 曲 目 ，上 网查 询 得 知 ，
进行持续 ，跨越 的单音保 持一拍，右手继续保持４ 个十六分音型 的演 奏 ，此时注意旋律全部在 左手 上进行 。第４ 种类型演奏方法是 ：本种 演奏方法是该 曲的主要 内容，双手交替的４ 个十六分音符的弹奏 ，注 意每一 只手 弹奏两个 音符 ，一 定要准时进 Fra Baidu bibliotek交替 ，不可有顿 挫感 ， 弹奏有如行 云流水般 行进 。带 有保持音 的音符一定 要进行重 奏 ，这 样才 能使 旋律 进行起伏变化 。第５ 种类型演奏方法是 ：左 手虽然是跳 奏 ，但是 实为 主旋律 的演奏 ，要 注意 强度 的安排 ，右手 虽然是 ３ 个
十 六 分 音 符 ， 但 是 实 际 听 觉 习 惯 是 左 手 的旋 律 音 弹 完 后 与 右 手 的３ 个
该作品的研 究较少 ，缺乏 以音乐内容结合演奏角度进行分析 的文章， 故此，本人将通过对 《 博士进阶》的音乐特点及演奏手法 的研究 ，提
供 一个演奏 的实例 ，为需要 教授该 曲 目的教师提供教学参考 。
黄河之声
２ ０ １ ７ 年第９ 期
浅 析 德 彪 西 博 士 进 阶 的 音 乐 特 点 与 演 奏 分 析
丁 亮
（ 淮南师 范学院音 乐与舞蹈 学院 ，安徽 淮南 ２ ３ ２ ０ ０ ０ ）
摘 要： 德彪 西是２ ０ 世纪最伟大 、最重要 、最富有创造 性的作 曲家之一 。他所开创 的印象派 主义音乐无论在 写作 风格
弦；第３ 种 ，７ — １ ０ 、２ ４ — ３ ０ 、５ 卜５ ４ 小 节 ，左 手 为 长 音 ４ 拍 及 跨 越 式 弹
奏 ，右手全 部是分解和 弦演奏 ；第４ 种 ，１ １ 和５ ５ － ７ ３ ｄ ＂ 节 ，不带和 带 保持 双手交 替的分解和弦演奏 ；第５ 种 ，ｌ ３ — ２ １ 小节 ，左手 的旋律跳
行重 音的弹奏 即可 ，最后 两个音为 跳奏 ，且每 个都给 了ｆ ｆ 的力度 ，
需要演奏者给 予重视 ，切不 可因为乐曲即将结束就草草 了事 。
二、 博士进阶》的音乐特点和演奏分析
该 曲一共 是有 ７ ６ 个 小节 ，一共 可 以分 成８ 种不 同类 型的特 点 以
四 结语
《 博 士进 阶 》虽 然是 德彪 西 用来 讽刺 之 前 的作 曲家 练 习曲枯 燥无味 而进行创作 的作 品，但 是不得 不说在这 首作 品中，他运用 了 大量 的写作手法使 得分解和 弦的技法在 弹奏 的过程 中变 的十分 的有 趣 。在该 曲的演奏 中要注意在 曲子进入 中段后 ，力度变化 以及强弱 起伏都有 了很大 的加强 ，切不 可用 同一 种力度进 行演奏 。该 曲的速 度 为一拍等 于１ ２ ０ — １ ３ ２ ，这就意味 着一拍要弹 两组４ 个十六分 音符 ， 可 以看 出该曲 的速度 之快 ，切 不可 以牺牲 音符 的均 匀来提高 速度 ， 可 以让演奏 者慢慢 的提速 。另外 ，该 曲做为 上音考 级十级 的练习 曲 必考 曲 目，也充分 的说明 了这首作 品无论是 在弹奏上 还是在 写作上
及变形体 进行分析 ，而恰为巧 妙的地方 是每一种弹奏 方法 的交替也
正好划分乐句 的地方 。故可 以将 二者合在一起进行分析 ：第 １ 种，第 卜３ 、２ ２ — ２ ３ 、４ ４ — ４ ６ 小节 ，左手为 是长 的单 音或者 是和声 ，基本 都 是在４ 拍 以上 ，右 手全部都是 分解和弦 ：第２ 种 ，第３ － ６ 、３ ２ 、４ ７ － ５ １ 小节 ，左手 为一拍 的单音 ，右手为 跳奏或者 是保持主旋律 的分解和