读书启迪人生

阅读启迪人生

明集乡中心学校刘小雷

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬•霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒。读傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。读海伦•凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

也许有人会说，没有时间读书。但是一个人一天总可以抽出半个小时读三四页书，一个月就可以读上百页，一年就可以读几部书。读书要有选择，读那些有闪光思想和高贵语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。我们不仅要读书，而且要实践；不仅要学知识，而且要学技术。要‘读活书、活读书、读书活’，即不仅要学会动脑，而且要学会动手；不仅要懂得道理，而且要学会生存；不仅要提高自己的修养，而且要学会与人和谐相处。”

真正阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他们对世界和自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读一个人会受到精神空虚的威胁。

读一本好书就是和高尚的人在交流对话，人们在阅读中情绪会随着情景的变化而变化，会在不自觉受到心灵的洗礼和震撼，会从中学到做人的道理，体验生命的珍贵和生活的丰富多彩。

“书籍是人类进步的阶梯”。周末在新华书店、超市常常看到图书柜前有许多孩子在看书，有的甚至能在地板上待半天，那种阅读幸福的感觉恐怕是一般人无法体验的，对儿童来说，一本书就是一个世界，一本好书就是一个美妙的世界。在那里心灵受到滋润。孩子们的情绪会受到感染，在潜意识中心灵会受到洗礼。

儿童是天生的幻想家诗人，儿童的世界是异想天开的世界，对生活对文字，他们有着完全迥异于成人的视觉。欣赏每个孩子的梦，就是珍惜孩子，童年天然的丰富的想象，世界和精神的需要，我们要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护孩子稚嫩的心灵。

知识不仅以真理的内容使人的心灵丰富，而且会使人变得更加高尚，如果一个渴望读书，阅读的时刻给他带来的快感，那么所读的东西深刻的印在他的意识里，所谓生活在书籍的世界里，这就是追求思想的美丽，享受文化的财富，使自己变得更加高尚，让书籍以快乐的激情去充实孩子心灵吧，让书籍占据青年时代吧，如果你的学生感到书籍永远是一种新奇之物，如果年轻人总想去享受这种瑰宝，如果在青年中有这样许多享受阅读乐趣的人，那么，我们许多棘手的问题就会迎刃而解。

我们的年轻学子能静下心来读书、读好书，尤其显得重要。在一定意义上

说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。阅读是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书。面对此种情况，愈来愈多的人们在呼吁：在当今以知识为主导的现代社会中，读书不仅应成为一种学习方式，也应成为一种文明的生活方式。

“读书破万卷，下笔如有神。”，“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。读书使人快乐，读书伴我们成长。相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。

人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。学海无涯书作舟，书承载我们的梦想，我们的希望，向成功的彼岸开去。让我们乘坐书舟，在学海中遨游吧！让书伴随我们成长。