文言文中常见易错的几组近义词
【中考语文易错近义词】近5年中考语文易错易混词汇总,初三的小伙伴看过来!
【中考语文易错近义词】近5年中考语文易错易混词汇总，初三的小伙伴看过来！于老师说今天于老师给大家总结下近5年中考语文常见的易错易混词，希望大家一一对照，不要出错。
中考复习的过程就是一个不断查漏补缺的过程，希望大家在这一年的学习中，能不断飞速成长。
▼第一部分1、不齿——不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。
“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。
二者表意正好相反。
2、勾通——沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。
而“沟通”指两方能够通连。
3、定金——订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。
而“订金”指购买之前约定的价格。
4、预定——预订：“预定”指预先规定或约定。
而“预订”指预先订购。
5、作客——做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。
而“做客”指访问别人，自己当客人。
6、质疑——置疑：“质疑”指提出疑问。
而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。
7、义气——意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。
而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。
8、本义——本意：“本义”指词语的本来意义。
而“本意”指原来的意思或意图。
9、功夫——工夫：“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。
而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。
另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。
10、牟取——谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。
而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。
11、巨变——剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。
12、法制——法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。
而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国;②根据法律治理国家。
13、自诩——自许：“自诩”指自夸，贬义词。
而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。
14、勉励——勉力：勉励，劝人努力。
而“勉力”指努力去做。
15、处世——处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。
100个易误解的文言实词
100个易误解的文言实词本文从全国各地400余份高考语文模拟试卷，1600多个选项中遴选出了100个点击率最高的易误解的文言实词（为方便辨认，加粗的红字为易错词），这些“坑”里已经落下过无数的考生，快来自测！1、官人疑策爱也，秘之。
误：喜欢，正：吝啬。
译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。
误：按照，正：审理。
译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3、高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。
误：拜见，正：授予官职。
译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。
4、府省为奏，敕报许之。
误：报告，正：回复。
译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。
5、齐孝公伐我北鄙。
误：轻视，正：边境。
译文：齐孝公进攻我国北部边境。
6、大败李信，入两壁，杀七都尉。
误：城墙，正：军营。
译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
7、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。
误：生病，正：担心，忧虑。
译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8、焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。
误：免除，正：（被）授职。
译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
9、师进，次于陉。
误：依次，正：临时驻扎。
译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
10、天下有大勇者，卒然临之而不惊。
误：完毕，正：通“猝”，突然。
译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
11、王趣见，未至，使者四三往。
误：高兴，正：通“促”，赶快。
译文：楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。
12、存诸故人，请谢宾客。
误：安置，正：问候。
译文：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
13、若复失养，吾不贷汝矣。
误：借给，正：宽恕。
译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
14、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。
误：捉拿，正：及，达到。
译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
易错近义词辨析大全
近义词辨析1、按照〃依照〃遵照‚按照‛重在引进动作行为的凭借和根据，如?‚按照事实说话‛。
‚依照‛重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用‚依照‛多，如‚依照刑法第×款第×条‛。
‚遵照‛多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如‚遵照上级的指示办事‛。
2、[包含〃包涵]包含——里边含有。
如：这段话包含好几层意思。
包涵——请人原谅。
如：请多包涵。
3、 [必须〃必需]必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。
如：学习必须刻苦。
②表示加强命令语气，副词。
如：你必须离去。
必需——一定要有的，不可缺少的，动词。
如：煤和铁是工业所必需的原料。
4、 [辨明〃辩明]辨明——辨别清楚。
如：辨明方向／辨明是非。
辩明——分辩清楚；辩论清楚。
如：这场论争已辩明事理。
5、 [变换〃变幻]变换——只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。
如_变换位臵／适应季节的变换。
变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾语。
如：风云变幻／情绪变幻无常。
6、 [不和〃不合]不和——不和睦，侧重于关系处理得不好。
如：夫妻不和／家庭不和。
不合——合不来，侧重于性情不相投，不能相处。
如：我俩脾气不合。
7、 [必然〃必定〃一定]这三个词都表示肯定，都含有‚非……不可‛之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。
区别是：‚必然‛‚必定‛表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。
而‚必然‛和‚偶然‛对举，‚必然‛是形容词，有时作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如‚必然规律‛。
‚必定‛是副词，常用于主观的分析、肯定，如‚他每次进城，必定来我这里坐坐‛。
‚一定‛可以表示对客观事物发展趋势的判断；也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如‚一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映‛。
8、[本来〃原来]‚本来‛强调理应如此，一直如此，如‚当天的作业本来就应当天完成‛。
文言文中最容易被误解本意的词高中语文教和学
文言文中最容易被误解本意的词高中语文教和学文言文中最容易被误解本意的50词1.官人疑策爱也，秘之。
【爱】误：喜欢正：吝啬【译文】过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。
【按】误：按照正：审理【译文】徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。
【拜】误：拜见正：授予官职【译文】高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。
4.府省为奏，敕报许之。
【报】误：报告正：回复【译文】有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。
5.齐孝公伐我北鄙。
【鄙】误：轻视正：边境【译文】齐孝公进攻我国北部边境。
6.大败李信，入两壁，杀七都尉。
【壁】误：城墙正：军营【译文】大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢【病】误：生病正：担心，忧虑【译文】尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。
【除】误：免除正：（被）授职【译文】刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
9.师进，次于陉。
【次】误：依次正：临时驻扎【译文】诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
10.天下有大勇者，卒然临之而不惊。
【卒】误：完毕正：通“猝”，突然【译文】天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
11.王趣见，未至，使者四三往。
【趣】误：高兴正：通“促”，赶快【译文】楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。
12.存诸故人，请谢宾客。
【存】误：安置正：问候【译文】问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
13.若复失养，吾不贷汝矣。
【贷】误：借给正：宽恕【译文】如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
14.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。
【逮】误：捉拿正：及，达到【译文】楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
15.使裕胜也，必德我假道之惠【德】误：恩德正：感激【译文】假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。
高考语文50组易错易混近义词辨析
【导语】备考恰恰像马拉松赛跑⼀样，只有坚持到最后的⼈，才能称为胜利者，为了帮助⼤家坚持学习，⾼效备考，整理提供⾼考语⽂50组易错易混近义词辨析，快来看看吧！ 1.爱好/嗜好 “嗜好”⼀般⽤作名词，“爱好”除作名词外还可以作动词，“嗜好”是指特殊的爱好，常含有贬义，多指不良的爱好。
2.安静/宁静 都指没有声⾳，没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有⼀个由喧闹到安静下来的过程。
⽽“宁静”重在平和，⼀般多指环境或⼼情平和安静，它描述的是⼀种很安静的状态或⽓氛。
“宁静”是⾼于“安静”的⼀种情境，除了指环境外，更多的时候是指⼀种⼼情上的安宁，是⼈们追求的不受外界⼲扰的有质量的⽣活境界。
⽽“安静”多指环境没有声⾳或吵闹。
3.黯然/岸然 “黯然”指“阴暗的样⼦”，也⽤来指“⼼⾥不舒服，情绪低落的样⼦”。
“岸然”指“严肃的样⼦”。
4.把戏/伎俩 前者除“杂技”的意思外，多⽤来指花招，蒙蔽⼈的⼿法。
后者指不正当的⼿段(贬义重)。
5.轻率/草率 ⼆者都有随便的意思。
“轻率”指(说话、做事)随随便便，未经过慎重考虑。
如：他轻率地做出了分散突围的决定。
“草率”指(做事)不认真，敷衍了事。
如：他草率地安排了⼀下⼯作，就回家了。
6.流传/留传 “流传”多指事迹、作品、消息等传下来或传播开。
如：⼤禹治⽔的故事，⼀直流传到今天。
“留传”是遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承。
如：祖辈留传下来的秘⽅。
7.颁布/公布 “颁布”指公布(法令、条例)。
“公布”指(政府机关的法律、命令、⽂告，团体的知事项)公开发布，使⼤家知道。
8.截⽌/截⾄ “截⽌”指(到⼀定期限)停⽌，如“报名在昨天已截⽌”。
“截⾄”指截⽌到(某个时候)，如“报名⽇期截⾄下个⽉底”。
9.暴发/爆发 两个词都有突然猛烈发作的意思。
但前者强调突然性，如“暴发户”“⼭洪暴发”。
后者强调爆炸性，如“⽕⼭爆发”“爆发⾰命”“爆发⼒”。
中考语文复习之易混近义词梳理
中考语文复习之易混近义词梳理甄别:通过考核来辨别真伪。
强调认真慎重的鉴别。
例如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别。
鉴别:一般用来指判别事物的好坏。
例如:在选择读书时，我们首先要鉴别书的好坏。
震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响，不能平静。
振荡:主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
狡辩:狡猾地强辩。
例如:虽然人证物证俱在，但是他还在为自己狡辩。
诡辩:主要指-一种论证方法，貌似合理。
例如:“白马非马论”是种诡辩的论调。
捉摸:猜测，预料。
例如:这位老人精神很好，但脾气越来越古怪,令人难以捉摸。
琢磨:思索，考虑。
例如:你应该仔细琢磨下应对措施。
暴发:突然猛烈地发生:如山洪暴发。
突然发财或得势(多含贬义)，如暴发户。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。
例如，爆发战争、火山爆发、爆发大笑。
长年:一年到头，整年。
例如，“长年劳作”。
“长年”的“长"指长期、长远，含连续意。
常年:终年、长期、如常年坚持体育活动”。
平常年份，例如，“常年产量200斤“骨年”的“常"指经常、常常，含断续意。
鞭策:用鞭和策赶马，重在“策”，比喻督促。
一般使用其比喻义，督促鞭挞:鞭打，正在"挞”，比喻抨击。
一般使用其比喻义。
分辩:辩白、解释,用语言解释、说明。
例如，“不由分辩””不和你分辩”分辨:区分辨别，指通过观察，调查等手段分析一件事物的真伪、好坏等。
诘问:书面语，追问，责问。
突出了问的持续，追问。
诘责:责问。
突出了批评、责备。
开辟:打开通路,创立(从无到有)。
开拓:开辟拓展(从小到大)。
把戏:花招，蒙蔽人的手法。
伎俩:不正当的手段。
取消:使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。
取缔:明令取消或禁止。
品位:文艺创作所达到的水平。
品味:物品的品质和风味。
大抵:表示数量范围，有“大半”“大部分”之意，“大抵”重在肯定。
大概:表示约数“大概"重在猜测。
部分文言文词语的易考易错义整理
部分文言文词语的易考易错义整理一、43个实词常见易错义1．爱向使三国各爱其地（珍惜）2．按既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（考察）3．拔势拔五岳掩赤城（超出）4．报王导荐之于朝，不报（回复）5．被秦王复击荆轲，被八创（遭受）6．本抑本其成败之迹，而皆自于人欤（推究）7．原原庄宗之所以得天下（推究）8．病今人乃以俭相诟病，异哉（诋毁）向吾不为斯役，则久已病已（困苦）9．比比至南郡，而琮已降（等到）10．曾曾不若孀妻弱子（竟然）11．诚臣诚知不若徐公美（确实）12．达达则兼济天下（通达、得志）13．独相如虽驽，独威廉将军哉（难道）14．殆郦元之所见闻，殆与余同（大概）学而不思则罔，思而不学则殆（危险）15．短使上官大夫短屈原于顷襄王（诋毁）16．多反古者不可非，而循礼者不足多（赞美）17．发发图，图穷而匕现（打开）18．伐此五霸之伐也（功劳）每一令出，平伐其功（自夸）19．方方其系燕父子以组（正当）文方成草（刚刚）20．盖盖余所至，比好游者尚不能十一（大概因为）21．归后五年，吾妻来归（嫁）22．顾三顾茅庐（拜访）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（反而）23．固受其尚书右仆射，固辞（坚持）其闻道也固先乎吾（本来）24．过闻大王有意督过之（责备）臣有客在市屠中，愿枉车骑过之（拜访）25．会会天降大雨（恰逢）26．及卒不去，故及遇难（遭受）及左公下场狱（等到）27．即即不幸有方二三千里之旱，国胡以恤之（假如）即具以北虚实告东西二阃（就）28．既五国既丧，齐亦不免矣（已经）乱请于朝（不久）有风既作飘摇之态，无无风亦呈袅娜之姿（就）29．间扁鹊见齐桓公，立有间（一会儿）谗人间之（离间）时时而间进（间或）令人持璧归赵，间至赵矣（从小路）侯生乃屏人间语（悄悄地）30．就金就砺则利（靠近）瞬息可就（完成）31．举杀人如不能举（尽）32．绝假舟楫者，非能水也，而绝江河（渡过）佛印绝类弥勒（极其）33．堪只有霜中败叶，零落难堪（忍受）不堪设想（能）34．克如能克谐，天下可定也（能够）35．临临渊羡鱼，不如退而结网（靠近）36．内距关，毋内诸侯（纳，接纳）37．逆逆旅（旅店）38．请臣请完璧归赵（请允许我）39．求求人可使报秦者（找）40．如沛公起如厕（去，到）41．稍其后稍蚕食魏（渐渐）42．少王左右素习知苏秦，皆少之（诽谤）43．信烟波微茫信难求（确实，实在）二、5个虚词常见易错义1．且不出，火且尽（将要）存者且偷生，死者长已矣（尚且，姑且）2．为孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（认为）如姬为公子泣（向）百姓之不见保，为不用恩焉（因为）3．因振声激扬，伺者因此觉知（因为，凭借）因宾客至相如门谢（通过）因击沛公于坐（趁机）相如因持璧却立（便,，于是）4．则入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（如果，假如）5．乃设九宾于廷，臣乃敢上璧（才）今其智乃反不能及（竟然）项王引兵而东，至东门，乃有二十八骑（仅仅）三、5个文言文部分易错固定句式1．所以师者，所以传道授业解惑也（用来……的）此世所以不传（……的原因）2．庸……乎吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（难道……吗）3．得无……乎览物之情，得无异乎？（恐怕……吧）4．无乃……乎居简而行简，无乃大简乎？（恐怕……吧）5．然则然则为天下之大害者，君而已矣。
高中易错近义词大全
高中易错近义词大全常见易错近义词说明：1、此表按近义词组中相同语素的音序编排;2、若无相同语素，则按照近义词组中相同的音素编排。
3、若无相同音素，则按照近义词组中相近的音素编排。
A1、安置安顿安置：着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安顿：着重指安排妥当，使有确实的着落。
B1、包含包涵包含：包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
2.不齿不耻不齿：不愿意提到,表示极端鄙视。
不耻：不顾羞耻不以为有失体面;不以为耻。
3、本义本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
4、必须必需必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。
必需：动词，“一定要有”;①可作谓语，如“阵地战也必需”;②多作定语，如“必需的素质”，后跟名词或名词性的短语。
5、编辑、编撰、编纂编辑：主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
编撰：编纂、编写。
编纂：编写(多指资料、篇幅较大的著作)。
6、变换变幻变换：指事物的一种形式和内容转换成另一种。
变幻：后者指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)。
7、辨正辨证辩证辨正：辨明是非，纠正谬误。
如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
8、申辩声辩申辩：申诉理由，加以辩解;声辩：公开辩解。
9、个别各别个别：单个，极少数。
如“个别现象”、“个别处理”。
各别：各不相同，有分别或特别。
如“各别对待”、“形式各别”。
10、甄别鉴别甄别：审查辨别;考核鉴别。
鉴别：通过仔细观察加以辨别。
C1、苍茫苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
2、善于擅长都指某方面有特长。
“善于”的宾语通常不能是名词或名词性短语;“擅长”则可以，如“擅长水墨、丹青”。
3、成绩成就成绩：指工作或学习的收获;成就：指事业上的成绩。
文言文学习中常见的易混淆字辨析
文言文学习中常见的易混淆字辨析在学习文言文的过程中，我们常常会遇到一些字词非常相似甚至容易混淆的情况。
这些字词的形状和发音相近，但却具有不同的意义。
正确理解和使用这些易混淆字是学习文言文的基础，也是提高阅读理解和写作能力的关键。
本文将对文言文学习中常见的易混淆字进行辨析，帮助读者更好地掌握这些字词的用法。
一、與/与與与略字續通，皆爲介詞，跟“和、同、并”意思相合。
但在使用上有所區別。
“與”通作同音介詞“與”，表示并列後，主次相等的關係，如：“君子之道，與人也差矣。
”“与”通作同音介詞“与”，表示主次不等的關係，如：“君子懷德不怠，與人何必親？”又如：“与其侯也，不如典也。
”二、乃/奈乃作连词，意思是“就、于是”，表示原因、结果、时间顺序等，如：“凡事预则立，不预则废。
岂庸置疑，自古乃然。
”奈作副词，意思是“怎样、如何”，用于转折、迁就、表示不能等情况，如：“惭愧之至，无地自容。
奈何无力改变现状？”三、以/已以是介词，在句中表示手段、理由、条件等，如：“以言申之。
”表示用言语来申述；“以诚守之。
”表示用真诚来保守。
已是动词或助动词，意思是“已经、早已”，用于表示动作或状态的完成或发生，在句中作谓语或助谓语，如：“已吾愈与之言矣。
”表示已经与他说过了。
四、之/之之作介词，用来引导名词或代词之后的定语，表示所属关系，如：“吾之所爲者。
”表示我的所做的事情。
之作连词，表示“并且、而且”的关系，用于承接并列对等的内容，如：“小心行事，不可马虎之，否则后悔莫及。
”五、從/从從是介词，常用来表示“依据、由于、从事”的意思，如：“從吾所知。
”表示依据我所知道；“從易者校之。
”表示由简到繁进行校对。
从是介词，常用来表示“从、自、经过”的意思，如：“从前有座山。
”表示从过去的时候；“从门而入。
”表示从门口进入。
六、者/之者作名词，有表示“人、物”的意思，能引导句子，表示主语、宾语，如：“天下之无敌者。
”表示天下没有敌手的人。
高频文言实词中容易译错的义项
专题四文言文阅读高频文言实词中容易译错的义项□爱：爱惜、吝啬。
□按：追究、考察、巡视。
□拜：授予官职。
□报：答复、往复。
□鄙：边疆、轻视、粗野。
□壁：军营、筑营垒驻守。
□病：担心、损害、困乏。
□除：授职、台阶。
□过：拜访、犯错误、加罪。
□次：驻扎、依次。
□卒：突然、终、终于。
□趣：赶快、催促。
□存：慰问、抚恤。
□贷：宽恕。
□逮：达到、至、趁着。
□德：感激。
□典：掌管、主持。
□多：赞美。
□辟：征召、回避。
□辟易：因畏惧而退缩。
□夺：使之改变、耽误、剥夺。
□阿：偏袒、迎合。
□干：干涉、冒犯、求。
□矜：夸耀。
□购：悬赏征求。
□规：谋划、准则。
□憾：怨恨、遗憾。
□恨：遗憾、怨恨。
□羁：拘禁、束缚。
□疾：妒忌、缺点。
□俭：不丰足。
□简：选择、轻视。
□捐：废除。
□课：督促、考核、征收赋税。
□厘改：改正。
□离：遭受、脱离。
□令：美好。
□劳问：慰问。
□罢：疲乏。
□期：约定时日。
□本：探究。
□寝：止、搁置。
□穷：困厄。
□权：暂代官职。
□劝：勉励。
□然：认为正确。
□让：责备。
□私：偏爱。
□速：招致、召请。
□望：怨恨、责怪。
□危：端正、正直。
□微：没有、暗中。
□诬：欺骗。
□赂：赠送财物、财物。
□假：凭借、借、暂时代理的。
□闲：熟习、文静。
□衔：怀恨。
□治：安定太平。
□信：信息、使者、言语真实。
□行：巡视、兼摄（官职）。
□省：问候、察看。
□省事：处理公务。
□雅：正确、向来。
□厌：满足。
□要：半路拦截、邀请。
□易：轻视、交换、交易。
□尤：指责、罪过。
□狱：诉讼案件。
□得罪：获罪、冒犯。
□阅：经历。
□赞：辅佐。
□则：效法。
□知：主持。
□白：告发、禀告。
□致：招引、表达。
□字：养育、女子许嫁。
□坐：对质、犯……罪、因为。
□谪：贬官降职或流放。
□徙：调动（官职）。
□放：流放。
□论：定罪。
□本事：原本事物、本领。
□知遇：赏识宠遇。
□致仕：交还官职，即退休。
□乞骸骨：古代官吏自请退职。
□故事：旧事、先例。
□南面：面向南、帝王之位或其他尊位。
易错的文言近义词
易错的文言近义词本文是关于易错的文言近义词，感谢您的阅读！一、“讽、谏、谤、讥、说”“讽”:意思是用委婉的言语暗示或劝告。
例如《邹忌讽齐王纳谏》。
应指出的是在古汉语中,“讽”字大多不含贬义。
“谏”:意思是直言规劝,使改正错误。
一般用于下对上,用言语纠正君王或尊长的过失,如《召公谏历王弭谤》。
又如《触龙说赵太后》:“太后不肯,大臣强谏。
”《邹忌讽齐王纳谏》中“上书谏寡人者,受中赏。
”“谤”:意思是公开指责别人的过失,一般不作贬义词用。
例如《召公谏历王弭谤》中“历王虐,国人谤王。
”《邹忌讽齐王纳谏》中“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受上赏。
”不过有时也用作贬义词,即指说别人坏话。
如《屈原列传》中“信而见疑,忠而被谤。
”“讥”:也是指责别人的过失,但与“谤”的意义稍有差别。
“谤”是公开指责。
而“讥”是微言讽刺。
例如《岳阳楼记》中“去国怀乡,忧谗畏讥。
”有时也作讥笑讲。
如《左传·隐公元年》中“称郑伯,讥失教也。
”“说”:音shuì,意思是用话语劝说别人,使之听从自己的意见。
如《触龙说赵太后》。
二、“军、师、士、卒、兵”“军”和“师”都是集体名词,指军队。
如《左传·庄公十年》中“十年春,齐师伐我。
”《资治通鉴·赤壁之战》中“引军北还。
”同时,“军”和“师”又可用作军队的编制。
“军”是春秋以后军队最大的编制单位。
“师”是西周以前军队最大的编制。
据《司马法》载,一万二千五百人是一军。
而《周礼·地官·小司徒》载,一师是二千五百人。
所以,一般说来,“师”比“军”小。
“士”是武士、甲士。
上古用战车的时代,“士”是指战车上的披甲之士。
“卒”是指步兵。
如《史记·陈涉起义》中“车六七百乘,骑千余,卒数万人。
”同时“卒”也可以用作军队的编制单位。
指一百人以内。
如《孙子·谋攻》中“全卒为上,破卒次之。
”“兵”指兵器。
上古时代,“兵”一般不当兵卒讲。
七年级语文易混近义词辨析
【过度过渡】“过度”是形容词，指超过了适当的限度。
“过渡”是动词，指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。
【关心关切关怀】“关心”泛指常挂在心上，重视，注意，对象较广，对人对物都可用。
“关怀”不仅是关心，而且是爱抚，多用于上对下。
“关切”比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于对别人、对事物。
【诡辩狡辩】“诡辩”指常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。
“狡辩”指理屈词穷，强词夺理进行辩解。
【互相相互】“互相”是副词，作状语，如：互相尊重。
“相互”是副词，可作状语，又可作定语，如：相互关系。
近义词平淡——平常困顿——贫困固执——顽固喜欢——喜爱福利——利益保障——保证幽芳——芬芳希罕——珍惜欺凌——欺压分外——格外慈祥——和蔼传递——传送诞生——产生获取——获得重复——反复准确——精确汇集——聚集率领——带领爆发——爆出宣告——宣布庄严——严肃鼓励——鼓舞雄伟——宏伟陆续——继续标明——表示次序——顺序顷刻——霎时激昂——高昂眷恋——留恋幽芳——芬芳希罕——珍惜欺凌——欺压分外——格外慈祥——和蔼传递——传送诞生——产生获取——获得寻常——平常迅速——快速预想——预料偶然——偶尔褒奖——夸奖1 近义词：飘荡(飘动)、凉爽(凉快)、环绕(围绕)、尽情(纵情)2 近义词：解释(说明、解说)、理解(懂得、了解)、旅游(旅行、远足)4 近义词：发现(发觉)、飘零(飘落)、奉献(贡献)、回归(回来)、肥美(肥壮、肥沃)、葱翠(青翠)、茁壮(强壮、健壮)反义词：5 近义词：映照(映射、照耀)、挺拔(挺立、苍劲)、赞美(赞扬、歌颂)、透明(透亮、晶莹)6 近义词：宛如(犹如、好像)、一般(一样、普通)7 近义词：映衬(衬托)、神往(向往)、越发(更加)、雄伟(雄壮)、纯净(纯洁)、壮丽(壮美)、明洁(明净)8 近义词：装点(装饰)、嘱咐(叮嘱)、宝贝(珍宝)、迷惑(困惑)9 近义词：拜访(拜望、访问)、憨厚(忠厚、老实)、神秘(神奇、奇怪)、保存(储存、积存)10 近义词：摇晃(摇动、摇摆)、机灵(机警、机智)、察看(观察、视察)、随即(立即、立刻)11 近义词：招集(召集、聚集)、抵抗(抗击、抵抗)、侵略(入侵、侵犯)、战斗(斗争、奋战)12 近义词：征服(降伏、制服)、免除(免去、免掉)、屈辱(耻辱、侮辱)13 近义词：异常(非常、特别)、效果(成效、效验)14 近义词：观赏(欣赏、观看)、聚集(集合、聚拢)、璀璨(灿烂)、闪耀(闪烁)、精彩(出色)、舒服(舒适、畅快)、五颜六色(五光十色)、举世闻名(文明遐迩)15 近义词：黎明(清晨、拂晓)、俊俏(俊秀、俏丽)、格外(分外、特别)、出现(显现、涌现)、光彩(光荣)、告别(辞别、辞行)、生机勃勃(朝气蓬勃)16近义词;活泼(活跃、灵活)、甜津津(甜丝丝)、成熟(老练、老成)、热闹(繁华、红火)17 近义词：奇怪(古怪、奇异)、刨根问低(追根究底)、聚精会神(全神贯注)18近义词：警觉(警惕)、欺负(欺压、欺侮)、激烈(剧烈、猛烈)、洪亮(响亮)、倒霉(倒运、背时)、气势汹汹(威风凛凛)19近义词：维修(修理、修整)、呼啸(咆哮)、释放(开释、保释)、巨大(庞大、宏大)、得意(满意、高兴)20 近义词：镇定(镇静、稳定)、恳切(诚恳、关切)、了不起(了不得)、损伤(伤害、受害)、忍受(忍耐、承受)、担心(担忧、忧虑)、苍白(惨白、灰白)、平静(安静、宁静)、勉强(将就、凑合)21近义词：愿意(情愿、乐意)、犹豫(犹疑、迟疑)、忧郁(愁闷)、结束(终止、完结)、困境(逆境)、轮流(轮番、轮换)、热烈(烈火、热闹)、情况(情形、状况)、珍惜(珍爱、珍视)22 近义词：失望(扫兴、绝望)、娇艳(鲜艳、艳丽)、甘心(情愿、甘愿)、培育(培养、哺育)、附近(邻近、周边)、扫兴(败兴、失望)、梦想(妄想、渴望)23 近义词：情景(情形、景象)、欢聚(团聚)、思念(想念、怀念)、兴高采烈(兴致勃勃)24 近义词：空闲(闲暇、休闲)、陋习(陋俗)、废除(废止、取消)、残害(伤害、杀害)、痛苦(痛楚、困苦)、喜欢(喜爱)、生气(动气、发怒)、笑话(见笑、讥笑)。
十组古汉语近义词辨析
十组古汉语近义词辨析十组古汉语近义词辨析我们在学习文言文的时候，会遇到许多意义相近的词，如果不清楚它们之间的联系和区别，很容易产生混淆。
希望以下的辨析会为你带来一些帮助。
1.逃·遁·亡三者都指逃离某地，但“遁”多指悄悄溜走，不知去向，比“逃”更隐蔽，如“楚师夜遁”(《(左传·庄公二十八年)》)。
而“亡”特指逃亡到国外，如“寡人出亡二十年，乃今得反国”(《韩非子·外储说左上》)。
2.骑·骈·骖·驷这几个词均与马有关，其中一人一马为一“骑”，如“每朝参往来，不过从两三骑而已”(《北史·列传第十一之于谨》);两马并驾一车为“骈”，如“骈驰翼驱”(稽康《琴赋》)；三匹马拉一辆车为“骖”，如“载骖载驷”(《诗经·小雅·采菽》)；同驾一辆车的四匹马为“驷”，如“汉兴……自天子不能具钧驷”(《史记·平准书》)。
3.饥·饿·馑“饥”指一般的肚子饿，与“饱”相对，如“饥渴而顿踣”（柳宗元《捕蛇者说》）；“饿”指严重的饥饿，指没有饭吃而受到死亡的威胁，如“饿其体肤”(《孟子·二章》)。
“饥”和“馑”常连用，五谷没有收成叫“饥”，羊传·僖公二年》)；“卧”是趴在几上睡觉，引申为躺在床上，也不一定睡着，如“隐几而卧”(《孟子·公孙丑》)；“眠”的本义是闭上眼睛(与“瞑”同字)，引申为睡眠，如“余娥之山有兽焉，见人则眠”(《山海经·东山经》)；“寐”是睡着，如“夙兴夜寐”(《诗经·卫风·氓》)；“睡”是坐着打瞌睡，如“孝公时时睡，弗听”(《史记·商君列传》)；“觉”是睡醒的意思，如“觉而起”(柳宗元《始得西山宴游记》)。
十组古汉语近义词辨析参考
十组古汉语近义词辨析参考导读：我们在学习文言文的时候，会遇到许多意义相近的词，如果不清楚它们之间的联系和区别，很容易产生混淆。
希望以下的辨析会为你带来一些帮助。
1.逃·遁·亡三者都指逃离某地，但“遁”多指悄悄溜走，不知去向，比“逃”更隐蔽，如“楚师夜遁”(《(左传·庄公二十八年)》)。
而“亡”特指逃亡到国外，如“寡人出亡二十年，乃今得反国”(《韩非子·外储说左上》)。
2.骑·骈·骖·驷这几个词均与马有关，其中一人一马为一“骑”，如“每朝参往来，不过从两三骑而已”(《北史·列传第十一之于谨》);两马并驾一车为“骈”，如“骈驰翼驱”(稽康《琴赋》)；三匹马拉一辆车为“骖”，如“载骖载驷”(《诗经·小雅·采菽》)；同驾一辆车的四匹马为“驷”，如“汉兴……自天子不能具钧驷”(《史记·平准书》)。
3.饥·饿·馑“饥”指一般的肚子饿，与“饱”相对，如“饥渴而顿踣”（柳宗元《捕蛇者说》）；“饿”指严重的饥饿，指没有饭吃而受到死亡的威胁，如“饿其体肤”(《孟子·二章》)。
“饥”和“馑”常连用，五谷没有收成叫“饥”，蔬菜和野菜都吃不上叫“馑”，如“征赋钱粟以实仓库，且以救饥馑，备军旅也”(《韩非子·显学》)。
4届·寺·观这三者都是供奉祭祀神佛的处所，但“庙”是一般的庙宇，其中奉祀的是“神”，如“唯诵佛经，修营塔庙而已”(《晋书·列传六十三之何准》)；“寺”是佛教的，其中奉祀的是“佛”，如“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”(杜牧《江南春绝句》)；另外寺大庙小，从规模上说，“寺”至少由三个大殿构成，否则只能称为“庙”。
而“观”是道教的，其中奉礼的是“仙”，如“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”(刘禹锡《元和十年自郎州召至京师戏赠》)。
5.皮·革·肤“皮”、“革”指兽皮，带毛的叫“皮”，如“皮之不存，毛将焉附”(《左传·僖公十四年》);去掉毛的叫“革”，如“羔羊之革”(《诗经·召南·羔羊》);“肤”专指人的皮肤，如“衣不暖肤”(《商君书·算地》)。
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文言文中常见易错的几组近义词
古汉语中的一些常见近义字,由于字义颇为相近,因此极易混淆,给大家文言文的阅读理解造成一定困难。
下面略作阐释,希望对大家有所帮助:
一、“讽、谏、谤、讥、说”
“讽”:意思是用委婉的言语暗示或劝告。
例如《邹忌讽齐王纳谏》。
应指出的是在古汉语中,“讽”字大多不含贬义。
“谏”:意思是直言规劝,使改正错误。
一般用于下对上,用言语纠正君王或尊长的过失,如《召公谏历王弭谤》。
又如《触龙说赵太后》:“太后不肯,大臣强谏。
”《邹忌讽齐王纳谏》中“上书谏寡人者,受中赏。
”
“谤”:意思是公开指责别人的过失,一般不作贬义词用。
例如《召公谏历王弭谤》中“历王虐,国人谤王。
”《邹忌讽齐王纳谏》中“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受上赏。
”不过有时也用作贬义词,即指说别人坏话。
如《屈原列传》中“信而见疑,忠而被谤。
”
“讥”:也是指责别人的过失,但与“谤”的意义稍有差别。
“谤”是公开指责。
而“讥”是微言讽刺。
例如《岳阳楼记》中“去国怀乡,忧谗畏讥。
”有时也作讥笑讲。
如《左传·隐公元年》中“称郑伯,讥失教也。
”
“说”:音shuì,意思是用话语劝说别人,使之听从自己的意见。
如《触龙说赵太后》。
二、“军、师、士、卒、兵”
“军”和“师”都是集体名词,指军队。
如《左传·庄公十年》中“十年春,齐师伐我。
”《资治通鉴·赤壁之战》中“引军北还。
”同时,“军”和“师”又可用作军队的编制。
“军”是春秋以后军队最大的编制单位。
“师”是西周以前军队最大的编制。
据《司马法》载,一万二千五百人是一军。
而《周礼·地官·小司徒》载,一师是二千五百人。
所以,一般说来,“师”比“军”小。
“士”是武士、甲士。
上古用战车的时代,“士”是指战车上的披甲之士。
“卒”是指步兵。
如《史记·陈涉起义》中“车六七百乘,骑千余,卒数万人。
”同时“卒”也可以用作军队的编制单位。
指一百人以内。
如《孙子·谋攻》中“全卒为上,破卒次之。
”
“兵”指兵器。
上古时代,“兵”一般不当兵卒讲。
战国以后,“兵”也可以当军队讲。
如《触龙说赵太后》中“必以长安君为质,兵乃出。
”汉代以后,“兵”逐渐与“卒”同义,可以用来指士兵。
三、“征、伐、侵、袭、攻”
“征”的词义是褒义词,最初用于“上(天子)”攻“下(诸侯)”,“有道”攻“无道”。
“伐”是中性词,指公开宣战的正式战争,如《左传·庄公十年》中“十年春,齐师伐我。
”在这里,齐与鲁都是诸侯国,也不是上对下,有道对无道。
不过后来,因“征”“伐”经常连用,“伐”也逐渐用于褒义。
“侵”是不宣而战,不要借口,不用钟鼓,直接侵犯别人的国土,与“袭”一样是贬义。
《左传·齐桓公伐楚》:“齐侯以诸侯之师侵蔡,蔡溃,遂伐楚。
”
“袭”是袭击,偷袭,比“侵”更富于秘密性质,是乘人不备而偷偷地突然进攻。
如《左传·郑伯克段于鄢》:“太叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。
”这就是说郑庄公的弟弟公叔段准备偷袭郑国的国都。
“攻”是进攻、攻打。
如《左转·齐桓公伐楚》:“以此攻城,何城不克”但“攻”往往偏重在军事上的攻打,是军事上进攻的泛称,不像“征”、“伐”、“侵”、“袭”各有明显的特点。
四、“青、苍、碧、绿、蓝”
“青”在上古主要是指蓝色,不作黑色讲,如,《庄子·逍遥游》:“负青天,然后图南。
”中古以后,“青”就有黑色的意思了。
如李白《将进酒》:“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
”
“苍”指深蓝色。
如《庄子·逍遥游》:“天之苍苍,其正色邪”
“碧”本指玉名,《庄子·外物》:“苌弘死于蜀,藏其血,三年化而为碧。
”后来指浅蓝色(即清白色)。
“绿”指绿颜色,与今义相同。
但要注意的是古时的绿草指嫩草。
“蓝”字在古代不表示颜色,而是指一种染色的植物(即蓼蓝)。
《荀子·劝学》:“青,取之于蓝而青于蓝。
”
在这里要提出的是,人们对颜色的分辨,有时并不是整齐划一的,因此“青”、“苍”、“碧”三个词虽然表示蓝色深浅有别,但人们有时通用。
如“青天”也叫“苍天”,“青草”又叫“碧草”,“青苔”又叫“苍苔”。