通史复习秦汉史

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一轮通史复习秦汉史

一轮通史复习秦汉史

汉初,官方禁止商人衣丝乘车,但后来一些商人 假二千石官员级别舆服导从作倡乐,奢侈日 甚.这反映出
A.朝廷的抑商政策发生了重大转变 B.休养生息造成消费观念的改变 C.官员与商人的社会地位渐趋一致 D.原有规制受到商业发展的挑战
汉书•食货志记载:今法律贱商人,商人已宝贵矣; 尊农夫,农夫已贫贱矣;故俗之所贵,主之所贱也; 吏之所卑,法之所尊也.这表明 A.朝廷重农,百姓抑商 B.上至朝廷下至百姓皆重农抑商 C.百姓皆重农抑商 D.重农抑商政策出现上下相背离倾向
在一定程度上削弱封建制度 本身固有的割据性和分散性. 统一是历史的主流,这对于多 民族国家的形成起到了积极
和补充
的为推封进建作专用制.第主二义,在中皇央帝集制权度
下国,各家项制政度令的统建一立,这创有造利了于雏封
三 三公 的职责分别为:丞相,辅佐 建形经,济对和以文后化的的历发代展封. 建王
公 皇帝处理全国事务,是皇帝的助手. 但朝皇的帝中个央人官素质制往有往重对要一影代响.
史一人,负责监察
所在州部的郡国.
加强了中央集权,但刺史逐 渐地方官化,向地方割据பைடு நூலகம் 力变化发展,是汉朝灭亡的 原因之一
重点解析 1、 材料一
察御史在组织系统上不受郡守领导,而受中央御史大夫节制,属 于中央政府委派的驻郡监察官员.汉代的十三部刺史,由御史台的御史 中丞统辖,位郡守之上,对郡守进行监察.唐朝设十道巡按后改为十七 道,为中央御史台的派出机关,负责监察地方.宋代诸州监察官通判,实 际是皇帝差遣到诸州专察知州的监察官,监察和制约州县官吏的一举 一动.元朝,设行御史台为地方最高监察机关,其性质属于中央御史台 的派出机构. 材料一体现了中国古代监察制度什么特点
D
结合表格内容和所学知识总结中国古代货币演变基本规律 说说宋元时期货币变化的社会背景 说说明清时期中国货币变化体现的社会发展状况

高考历史通史复习秦汉

高考历史通史复习秦汉

二、政治
1、中央削弱相权 汉承秦制,汉初丞相有相当大的权力。 ①汉承秦制,汉初丞相有相当大的权力。 汉武帝主持政务后,有意改变丞相位重的传统,频繁更替丞相。 ②汉武帝主持政务后,有意改变丞相位重的传统,频繁更替丞相。 汉武帝特意从身份低微的士人中破格选用人才, ③汉武帝特意从身份低微的士人中破格选用人才,参与国家政治 中枢的主要决策。 中枢的主要决策。 皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领也往往参与机要。 ④皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领也往往参与机要。 ⑤“中朝 得以形成,在宫廷之内对重要政事先做出决策。 中朝” ⑤“中朝”得以形成,在宫廷之内对重要政事先做出决策。 ⑥西汉时期中央行政机构的监察主要是由御史大夫属下的官员承 御史大夫主管的机关是当时最主要的监察机构。 担,御史大夫主管的机关是当时最主要的监察机构。
四、科技 1、造纸术 发明:考古发现西汉可能就发明了造纸术。(天水放马滩纸质地图) 。(天水放马滩纸质地图 ①发明:考古发现西汉可能就发明了造纸术。(天水放马滩纸质地图) 西汉时期, 木四种文书用品是并行使用的。 ②西汉时期,帛、纸、竹、木四种文书用品是并行使用的。 改进:东汉蔡伦改进了造纸术,得到汉和帝赏识,被封为侯, ③改进:东汉蔡伦改进了造纸术,得到汉和帝赏识,被封为侯,后人称这种纸 蔡侯纸” 为“蔡侯纸”。 2、火药:汉代《神农本草经》中将硫磺、硝石列为重要药材。 火药:汉代《神农本草经》中将硫磺、硝石列为重要药材。 五、艺术 1、书法:楷书形成于汉末,也称真书正书,字形方正,规矩严整。 书法:楷书形成于汉末,也称真书正书,字形方正,规矩严整。 2、绘画:先秦两汉盛行帛画、漆画、壁画、画像石和画像砖等,保留了许多 绘画:先秦两汉盛行帛画、漆画、壁画、画像石和画像砖等, 绘画的遗存。 绘画的遗存。 文学: 六、文学:汉赋 1、汉赋是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体,继承了先秦诸子散文 汉赋是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体, 巧文多智的特色。 巧文多智的特色。 2、西汉早期的赋:贾谊《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》等、 西汉早期的赋:贾谊《吊屈原赋》 鵩鸟赋》 3、汉武帝时,赋的创作走向全盛,名家名作迭出。代表性作品有司马相如的 汉武帝时,赋的创作走向全盛,名家名作迭出。 子虚赋》 上林赋》 反映了当时文人气度的宏阔广大, 《子虚赋》和《上林赋》等。反映了当时文人气度的宏阔广大,时代精神的豪 迈勇进,社会物质生活和精神生活的丰富多彩。 迈勇进,社会物质生活和精神生活的丰富多彩。 4、西汉后期,最著名的赋作家是杨雄。 西汉后期,最著名的赋作家是杨雄。 5、东汉时期,班固张衡的作品地位最高。 东汉时期,班固张衡的作品地位最高。 6、东汉后期,大赋渐少,小赋兴起。 东汉后期,大赋渐少,小赋兴起。

通史复习秦汉史

通史复习秦汉史

秦汉商业初步发展 1、原因: 农业、手工业的发展,是商业繁荣的主要原因,尤
其是汉初社会经济的恢复和发展; 统治者的政策:秦始皇统一货币、度量衡,修建驰 道;汉文帝下令“开关梁,弛山泽之禁”,两汉开 通了陆上和海上丝绸之路
2、表现:西汉富商大贾周流天下,对外贸易发展; 出现了许多商业中心:长安、洛阳、邯郸、宛、 成都等; 每个城市都有专供贸易的“市”,坊市分开,设 令、长管理。
2、董仲舒的新儒学体系内容特点实质作用
◆主张
“君权神授”,“天人感应”天人合一(强君 权) “春秋大一统”,“罢黜百家,独尊儒术” (中央集权);限田、轻赋役(缓矛盾); 提“三纲五常”,倡孝道。(维秩序,传美德)
◆特点
①外儒内法,兼采各家 ②儒学独尊,思想专制 (官方化) ③唯心主义与神学倾向(体系化)
⑴功: 国家统一:结束诸侯割据,统一全国 政治:开创专制主义中央集权制度
经济:统一度量衡、货币,促进了经济发展
文化:统一文字促进文化交流, 民族融合:通过统一战争,促进了民族融合, ⑵过: 暴政:严刑酷法、大兴土木,徭役兵役繁重; 焚书坑儒摧残文化
秦始皇
创建制度——智慧的君主 全面统一——远见的君主 知错就改——理智的君主 焚书酷刑——残暴的君主 大兴土木——贪婪的君主
◆实质 是一种思想文化专制。
(1)“春秋大一统”、“罢黜百家。独尊儒术”的 思想对于维护国家统一、加强中央集权有积极作用,但 是形成了文化专制,钳制了其他思想的发展。 (2)“君权神授”“天人感应”“天人合一”的思 想为儒学披上了神学外衣,带有封建迷信色彩,但也起 到了限制君权、要求统治者爱护百姓的作用。 (3)“薄赋敛,省徭役,以宽民力”的思想,继承 了儒家“仁”的思想,维护了封建统治秩序,同时也有 利于中国封建经济的发展。 (4)“三纲”,即 “君为臣纲,父为子纲,夫为妻 纲”,充满了封建意识,应该持批判态度。“五常”, 推崇仁、义、礼、智、信。去除其中的封建成分,就是 中华传统美德的重要组成部分。“孝道”注入社会主义 的道德内涵,依然是中华民族的传统美德。

人教版高中历史 通史复习PPT课件---秦汉共20张PPT

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敦煌莫高窟,始 建于4世纪的佛 教艺术宝库
长安:唐代建有基 督教寺院,印度天 文历法知识传入
对中国:推动了手工业的发展,长安成为国
际性大都会;基督教、佛教、印度的天文知识 传入中国;西域作物传入,丰富了生活。
对欧洲:丝织技术传入,推动了当
地手工业的发展;也丰富了西亚、欧洲 沿线人民的生活。
能力提升 探究:中国古代的“重农抑商”政策
• 民族:统一多民族国家形成和初步发展。
• 外交:中外交流日益频繁,开辟了海陆丝绸之路
北抵长城
西

陇 西
人口达2000万




南濒南海
西汉疆域图
西 跨
北跨阴山





本海ຫໍສະໝຸດ 南到南海二、秦汉社会经济的发展---外贸之路
10世纪欧 洲的航运 枢纽
6世纪中国丝织技 术传入。博物馆收 藏大量元明瓷器
2.认识秦汉经济发展在中国古代 经济中的地位 3.董仲舒新儒学的影响 4秦汉科技文学艺术文字的影响
【研读教材】
概念辨析
• 中央集权:是相对于地方分权而言的,指地方必须严格服从中央政府 的命令,一切受制于中央(解决中央与地方的关系)
• 君主专制:是指决策的方式,处理皇权与相权的关系;(体现的是君 臣关系)
• 经济:两汉经济特征:重农 抑商成为基本国策,商品经济有所发展,但 受到严格限制(时间、空 间);铁器和牛耕普及, 精耕细作进一步发展 ; 农民负担沉重,土地兼并严重,小农经济发展受阻;封建庄园大地产 制盛行
• 文化:根据现实需要调整统 治思想,由“黄老之治” 到“独尊儒术”; 经董仲 舒改造的儒家思想被确 立为统治思想,“外儒 内法,济之以道” ;佛 教传入,道教兴起,出 现三教并立局面;实用 性科技发展,造纸术 发 明,奠定了传统科技在 世界上的领先地位;文 学创作受到楚文化影响 注重思想控制。文学、艺术科技成就突出,气势恢宏。

人教版高中历史 通史复习优秀课件---秦汉共20页

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2.认识秦汉经济发展在中国古代 经济中的地位 3.董仲舒新儒学的影响 4秦汉科技文学艺术文字的影响
【研读教材】
概念辨析
• 中央集权:是相对于地方分权而言的,指地方必须严格服从中央政府 的命令,一切受制于中央(解决中央与地方的关系)
• 君主专制:是指决策的方式,处理皇权与相权的关系;(体现的是君 臣关系)
西汉疆域图
西 跨 葱 岭
人教版高中历史 通史复习优秀课件---秦汉共20页
北跨阴山



本海南ຫໍສະໝຸດ 南海人教版高中历史 通史复习优秀课件---秦汉共20页
二、秦汉社会经济的发展---外贸之路
10世纪欧 洲的航运 枢纽
6世纪中国丝织技 术传入。博物馆收 藏大量元明瓷器
敦煌莫高窟,始 建于4世纪的佛 教艺术宝库
长安:唐代建有基 督教寺院,印度天 文历法知识传入
对中国:推动了手工业的发展,长安成为国
际性大都会;基督教、佛教、印度的天文知识 传入中国;西域作物传入,丰富了生活。
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对欧洲:丝织技术传入,推动了当
地手工业的发展;也丰富了西亚、欧洲 沿线人民的生活。
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• ★两汉政治特征:汉承秦制,有所损益;从军事、政 治和经济上 解决王国问题,巩固中央集权; 初步形成 了一套选拔人才的制度; 重视地方吏治,加强对地方 诸侯 和官员的监察;先后出现了“文景 之治”和“武 帝盛世”、“光武中兴”;君主专制加 强,“汉家之制 ”导致外戚宦官专权。
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• 3.管仲:从重农的角度提出了地博抑而末国的贫主者张,野。不辟也;民众而兵弱者,民无取也。故末产

人教版高中历史 通史复习课件---秦汉共20张PPT

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1.董仲舒新儒学出现的原因
2.从时空角度认识秦汉经济的发展历程
2秦汉生产方式的变革对人类社会发
3.儒学的发展历程及汉武帝“罢黜百家独尊儒术”的时代背景
展的影响
• 1.郡县制与分封制的异同 • 2.分析统一多民族国家经济 • 发展的原因及特点
• 3.董仲舒新儒学的内容及特点
1.认识专制主义中央集权在中国古代社会 中社会地位
• 君主专制必然实行中央集权,但中央集权不一定要实行君主专制。
• 在中国帝制时代一般实行君主专制的中央集权制度。随着社会的发 展,君主专制必然被淘汰,而中央将继续存在。当前中国实行中央集权 的行政管理体制,但不是君主专制体制。
阶段特征:秦汉---中国历史上第一个大一统时期,440年
• ★秦汉政治特征:中央集权制度 确立和巩固;统一多民 族国家形 成和疆域初步发展。
四、“重农抑商”的实质: 大保落护后小于农西经方济。,稳定社会秩序。
五、“重农抑商”的评价
春秋决狱
• 所谓“春秋决狱”,即将儒家经典尤其是《春秋》中的记事、
评述及语义用作判决案件的依据。其事始于西汉中期,为董仲舒 所首倡。董仲舒认为儒家的礼义学说是分辨是非‘善恶及贤与不 贤的最好标准,而《春秋》则是“礼义之大宗”,“天地之常经”。 他不仅把“春秋大义”推崇为国家施政的指导思想,而且用来指导 司法实施,用作诉讼活动的准则
• 民族:统一多民族国家形成和初步发展。
• 外交:中外交流日益频繁,开辟了海陆丝绸之路
北抵长城
西

陇 西
人口达2000万




南濒南海
西汉疆域图
西 跨
北跨阴山



历史通史复习课件:秦汉时期

历史通史复习课件:秦汉时期

北魏政权的基层统治实行宗主督护制,豪强地 主乘机隐瞒控制人口,逃避赋税、徭役。 民族矛盾的激化是当时北魏统治者面临的更大 危机。拓跋部原先经济、文化相对落后,进入中原地 区后,北魏统治者没有处理好与经济文化相对先进的 汉族与其它少数民族的关系,严重威胁着北魏统治的 稳固。
孝文帝改革的前期,是在冯太后的主持下进行 的。改革措施主要有: 第一,制定官吏俸禄制,整顿吏治。北魏官吏 原无俸禄,可以任意搜刮百姓。吏治黑暗,贪污成风。 孝文帝下诏实行俸禄制,俸禄由国家统一筹集,不许 官吏自筹。惩治贪污。凡贪污帛一匹及枉法者,一律 处死。这些措施使吏治有所好转。
秦汉以来,统治者多推行重农抑商政策,使商业的 发展比较艰难。秦汉至隋唐,商人经商受到时间、地 点的限制,商业总体水平还不高。但是,“法律贱商 人,商人已富贵矣”,商业还是得到了发展。 西汉初年,经济凋敝,富商大贾乘机囤积居奇。汉 武帝对商人征收重税,推行盐铁专卖。抑制了富商大 贾的势力。
西汉时,由于开通了陆地和海上两条丝绸之路,中 国丝绸远销欧洲,为中国获得“丝国”的誉称。
秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千 多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用, 且不断加强和完善。 开创了中华民族国家统一的新纪元。
战国时期度量衡制混乱,影响各地经济文化的 交流和发展,秦始皇统一度量衡和货币。 为了巩固国家的统一,修筑以咸阳为中心的水 陆交通,陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道 路组成,修筑人工渠道灵渠以沟通自然江河。 统一文字,以秦小篆为准。秦始皇对思想文化 严加控制,接受李斯的建议,发布焚书令,一些儒生 批评秦始皇滥施刑罚。秦始皇下令追查,活埋460名儒 生。 秦始皇下令把秦、赵、燕三国的长城连接,形 成西起临洮,东至辽东的万里长城。
春秋战国时期,一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设 郡县。秦统一后,经过朝廷上的激烈辩论,秦始皇采纳了 李斯的建议,在全国范围内推行郡县制。秦始皇把全国分 为36郡,由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县。 丞相王绾主张分封制,李斯主张郡县制。秦始皇征服 百越、北击匈奴后,增设闽中、南海、桂林、象郡四郡。 郡守是郡的最高行政长官。县的长官称县令或县长。 郡守和县令,县长都由皇帝直接任命。 县以下是乡、里基层机构。乡有三老掌教化;有秩、 啬夫管司法和赋税;游徼管治安。乡下面有里,里设里正。 秦朝通过郡县制,实现了对地方政权直接有效的控制。 把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中。

高三历史通史体例复习讲义:秦汉

高三历史通史体例复习讲义:秦汉

高三历史复习通史体例讲义【秦汉】【目录】第一章,公元500年以前的中国、希腊和罗马四、秦朝建立中央集权制度⒈统一。

①条件。

②过程。

③意义。

⒉政治。

①皇帝制。

②三公九卿制。

③郡县制。

④秦律。

⑤秦始皇*。

⒊经济。

①土地私有制。

②统一度量衡货币。

⒋文化。

①统一文字。

②焚书坑儒。

③长城。

④兵马俑。

五、汉朝⒈政治。

①汉承秦制。

②郡国并行制。

③汉武帝*。

④刺史制*。

⑤察举制。

⒉经济。

①小农经济的发展。

②手工业。

③商业【贸易】。

⒊文化。

①新儒学。

②教育。

③造纸术。

④数学。

⑤医学。

⑥文学。

⑦艺术。

⑧佛教传入*。

⑨道教形成*。

说明:1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神,略有修改。

2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材,少量来自网络。

3】融合必修和选修,选修内容前面使用“*”标注,BC层次学生根据自己能力选用。

4】要点式讲述,不作详尽阐述,只有补充内容才稍微详细一点儿。

【内容】四、秦朝前221年嬴政统一,都咸阳,前207年亡。

第一个统一多民族封建王朝,它建立的制度奠定了中国封建社会的政治基础。

⒈统一。

①条件。

1】经济,封建经济发展,各地区各民族联系加强,奠定统一物质基础。

2】政治,兼并战争实现局部统一,出现统一趋势;民族融合形成以华夏族为中心的民族共同体;分封制崩溃中央集权制兴起,为统一提供制度条件;商鞅变法增强了秦国实力,国力跃居诸侯之首,提供了统一可能性。

3】文化,战国后期出现文化融合统一趋势,民心渴望统一;法家、儒家提出了统一设想,为统一提供了政治理论。

4】嬴政雄才大略,吸引人才,远交近攻,战略正确。

②过程。

1】前230-前221年灭韩赵魏楚燕齐。

2】前218年征服岭南越族。

3】统一西南。

4】前214年-前213年蒙恬率军北击匈奴,夺取河南地、河套地区。

③意义。

1】结束了春秋以来诸侯混战的局面,开创了统一的新局面。

2】有利于封建经济发展,有利于各民族交往,有利于形成强大的封建王朝,促进中华文明的发展。

历史一轮通史复习:第二单元秦汉史

历史一轮通史复习:第二单元秦汉史

材料一:(晁错)说上曰:‚今削之亦反, 不削之亦反。削之,其反亟,祸少;不削,反迟, 祸大。‛ ——《史记·吴王濞列传》
材料二:(主父偃)说上曰:‚今诸侯或连 城数十,地方千里……以法割削,则逆节萌起, 前日晁错是也。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟, 以地侯之。佊人人喜得所愿,以上德放,实分其 国,必稍自销弱矣。‛ ——《汉书·主父偃》
春秋战国的纷争(礼崩乐坏/诸侯争霸)
春秋争霸
战ห้องสมุดไป่ตู้兼并
从分裂逐渐走向统一
第二单元 秦汉史 ——统一多民族国家的形成
秦汉概况:
【历史沿革】秦朝(BC221—BC207年) 西汉(BC202—公元9年) 东汉(AD25—AD220年)
◆秦汉时期奠定了此后不同时期“中国” 版图的基本格局; ◆秦汉时期建立一系列制度,对后世统一 国家有广泛影响; ◆统一的政治伦理和价值观念建立,使不 同民族形成共同心理特征。
君主专制
分封制 皇帝制度 宗法制 三公九卿 西 春秋 秦 周 战国 朝
礼崩乐坏 郡县制 诸侯争霸 孕育统一
西 汉
隋 唐
北 宋
元 朝
明 朝
清 朝
中央集权
汉朝:君主专制
皇 帝
决策机构中朝
外朝
执行机构
尚 书 令
侍 中
常 侍
有事上报
丞 相
御 史 大 夫 九卿
太 尉
天下之势,方病 大瘇,一胫之大 几如腰,一指之 大几如股。 —贾谊
皇帝
丞相 ‚百官之首‛
百官 之首 全国 政务
太尉 军务 (虚有其位)
秦朝中央官僚机构的特点: 诸卿 第一,以皇权为中心 三公之间分工明确,互相配合,互相牵制 第二,体现“家天下”

高三历史二轮通史复习古代史部分秦汉通用课件

高三历史二轮通史复习古代史部分秦汉通用课件
可能性:⑤商鞅变法增强了秦国实力,国力跃居诸侯之首。⑥嬴政雄才大略。
2)情况:
(1)前230-前221年灭韩赵魏楚燕齐 ; (2)前218年修灵渠,征服岭南越族,设设南海、桂林、象郡三郡; (3)前214年-前213年北击匈奴,收复河套地区,修长城、“直道”。 (4)通“西南夷”,开辟“五尺道”
3)意义:
统一度量衡、货币、车轨,有利于商业发展。但暴政又破坏了 经济发展。
量 度

一、秦朝:
(二)经济:
统一度量衡、货币、车轨,有利于经济交流和商业发展。 但暴政又破坏了经济发展。
(三)文化:
1、统一文字;
1)内容:“书同文”,即将战国时期各国使用的不同 的书写体统一为后世所称的小篆,一直流行到西汉末 年,才逐渐被隶书所取代。民间盛行隶书。 2)作用:方便国家颁布政令,落实法律制度;有利于 文化的交流,有利于共同的文化心理的形成。
2014届高三历史
二轮通史复习 中国古代史部分
第二部分
秦 汉(前 221—220)
【课本内容】 必修1 专题一 第二课 走向“大一统”的秦汉政治、第三课 (相关内容) 必修2 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 必修3 专题一 第二课 儒学的兴起 必修3 专题二 古代中国的科学技术与文化(相关内容) 选修4 第一单元 第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇
中朝外朝制度
皇帝
中朝
外朝
尚侍常 书 令中侍
丞御太 史
相大尉 夫
决策机构 执行机构
有事上报
九卿
二、西汉: BC202年—9年(长安-陕西西安)
(一)政治:
1、中央集权制度的巩固 1)地方制度:继续推行郡县制。汉初实行郡县、封国并行制
度。 2)监察体制:刺史制度

部编版高中历史通史复习秦汉史复习精品ppt课件

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质问题。(8分)
材料二
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析秦汉、 唐宋、明清三个时期君权相权的变化,并概括其 趋势。(10分)
秦汉:秦始皇集大权于一身,设丞相,协助 处理朝政; 汉代设中朝等,意在改变相权过重的传统。 唐宋:设三省六部、参知政事等,分散相权。 明清:废丞相,设内阁、军机处等,权力高 度集中于皇帝手中。(8分)
君权逐渐强化,相权逐渐削弱。(2分)
(3)反映了政治制度的变革,
民主共和观念逐渐深入人心。(4分)
辛亥革命推翻了统治中国长达二千 多年的封建君主专制制度,
从君主专制到民主共和是中国近代 化进程中显著的里程碑。(4分)


特征
农业 物 质 手工业 文 明 商业
政策
政治文明
统一;
郡县制;
皇帝制度、 三公九卿 制度
西—汉—的张推传动玺:《中国古代多民族、大一统国家形成的 解三决个郡阶国段并》行制问题,逐步消除了与中央抗衡的地方
割据势力,使“大一统”政体更为巩固; 在(汉1)承用秦一制句基话础概上括,秦设始置皇十开三创部的刺“史大和一司统隶”校局尉面,对加 强中了国对历地史方产的生控的制深,远稳影固响国。家根政据权材,料防结止合地所方学分知裂识势, 力简的述发西展汉;时期如何推进中国“大一统”局面的发展。 罢(黜8分百)家,独尊儒术,通过文化“一统”加强政治
D.三省六部
13.秦朝在边疆少数民族聚居地设置的“道”是 A.直属于中央的地方行政区划 B.与郡同级的地方行政机构 C.与县同级的地方行政机构 D.与乡同级的地方基层行政机构
2.“汉承秦制,有所损益”是说汉朝继
承了秦朝的政治制度,但汉朝在继承的同
时也进行了变化创新。汉朝对秦朝“有所

通史复习(秦汉)

通史复习(秦汉)
命题立意:折射“三农”问题”,凸显国家治理, 考查运用唯物史观进行史料实证的能力。
认识:国家政策(税收)影响农民收入和农业发展 。
阐释概念:自耕农是以小块土地私有制为基础,以单个家庭为经 济单位,从事耕织相结合的个体农业劳动的农户。是中国封建社 会赋税、徭役的主要承担者。
(2016•高考全国卷Ⅰ,T25)下图为汉代画像砖中的农事图。此图 可以用来说明当时( )
转移到以朝廷为中心,创作内容多是渲染皇帝的尊
严或者描写帝王游猎的宏大场景。促成这一变化的
A 主要原因是( )
A.中央权威的加强
B.儒学正统地位形成
C.选官制度的变革
D.文化专制空前加强
(命题点:秦汉经济立法)
秦简中有名称的法律共有二十九种,涉及经济的有《田律》
《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》
——《中外历史纲要》(上)
2、汉代政治的特点(拓展归纳) (1)“布衣将相”(中朝),削弱贵族势力,加强了皇权。 (2)重视母族亲属关系:西汉太后专权、外戚干政都是母族势力 强大的表现。 (3)宦官专权:东汉后期皇帝利用宦官对抗外戚争夺权力的产物。
注:外戚干政和宦官专权实际上是君主专制加强的产物。
诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物,而
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当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。
C 朝廷这种做法( )
A.加强了货币管理
B.确立了思想上的统一
C.削弱了诸侯实力
D.实现了对地方的控制
命题立意:立足点“中央集权”,凸显国家治理, 考查历史解释能力。
思维拓展:汉武帝加强中央集权的其他措施及其作用? 政治: 经济: 思想文化:
《均工》《徭律》《传食律》《牛羊课》等十余种,证实了秦

通史复习(秦汉)

通史复习(秦汉)

修秦律,规范经济生活
;统一度量衡与货币,
促进全国各地经济文化
交流、发展; 统一文字(小篆), 出现隶书; “以法为教、以吏为师” ,实行文化专制;
严厉的重农抑商政策; 休养生息政策利于经济发展
庄园经济出现; 丝绸之路开辟
儒学成为正统、主流; 科技发展(造纸术等); 丝路加快中外文化交流
2 解剖高考,深化、拓展历史认识
秦汉时期近年全国卷高考命题热点及考点关键词: 国家治理(中央集权); 国家认同(大一统思想); 经济发展(政策、表现) 儒学发展与文化传承
一、秦朝的政治文明与国家统一:中央集权制、官僚政治 1、确立“皇帝制度”实现了君权的高度集中,君主专制、独裁。 2、通过完善郡县制、修建驰道、统一货币等措施实现了中央对 地方的垂直管理,加强了对地方政治、军事、经济方面的控制, 同时,统一度量衡、车轨和货币促进了各地经济交流和发展。
诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物,而
当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。
C 朝廷这种做法( )
A.加强了货币管理
B.确立了思想上的统一
C.削弱了诸侯实力
D.实现了对地方的控制
命题立意:立足点“中央集权”,凸显国家治理, 考查历史解释能力。
思维拓展:汉武帝加强中央集权的其他措施及其作用? 政治: 经济: 思想文化:
聚焦“三层面”(政治、经济、文化) 3 拓展练习,提升能力
一、先秦时期 (一)秦汉时期的—政—治中华文明的勃兴
“大一统”民族国家的建立; 日趋完善的官僚政治; 汉承秦制的“损益” 考点指向:中央集权
(2019•高考全国卷Ⅰ,T25)汉武帝时,朝廷制作出许多一尺
见方的白鹿皮,称为“皮币”,定价为40万钱一张。

高三历史复习通史秦汉

高三历史复习通史秦汉

中国古代历史第二单元秦汉221——公元220年2、阶段特征:统一多民族国家的形成时期;中国历史上第一个政治、经济和思想文化“大一统”的时期;开创一系列政治、经济、文化制度,影响深远①政治上:开创了一系列政治制度,专制主义中央集权制的建立和巩固;官僚政治取代世卿世禄制;奠定了古代政治制度的基础。

②经济上:形成了统一的经济体制,汉代社会经济空前繁荣;小农经济占据主导地位并不断发展;铁农具、牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式;精耕细作技术日益成熟;黄河流域是经济发展的重心;古代对外贸易的基本格局开始形成;③思想文化上:秦汉王朝都实行思想文化的大一统,以汉民族为主体的中华文化共同体基本形成;文化昌盛,科技方面取得很多领先世界的成就,外来文化开始传入中国。

第1课时政治1.古代中国的政治制度(2)秦中央集权制度的形成始皇帝的来历三公九卿郡县制秦朝中央集权制度的影响(3)汉到元政治制度的演变中朝考点1.二.创立者:秦始皇。

三.内容:包括皇帝制度、三公九卿制(中央)和郡县制(地方)(一).皇帝制度:1、由来:秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝。

2、皇帝制度的基本内涵:皇帝独尊(如各种称谓“朕、制、诏、玺”等);皇权至上(一人掌握全国政治经济和军事等一切大权);皇位世袭(以此显示权力不可转移)。

(皇位世袭;皇权至上——皇帝制度的核心)。

3、影响:秦始皇首创的皇帝制度是中国封建专制制度的重要特征(二).中央官制:-----三公九卿制度:①三公的职责:丞相:协助皇帝助理万机;太尉:负责全国军务;御史大夫:负责奏章的上传和诏书的下达,兼理全国监察事务。

②诸卿:分掌具体事务。

③特点:相互配合,彼此牵制。

(三).地方行政制度――郡县制1、郡县制的建立与推广:春秋战国时期,列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。

秦灭六国后秦始皇采纳了李斯的建议,把郡县制推广到全国。

2、内容:地方政权机构分郡、县两级。

(郡:最高的地方行政机构,设郡守、郡尉和监御史,分管行政、军事和监察。

通史复习:秦汉时期政治、经济和文化[课件]

通史复习:秦汉时期政治、经济和文化[课件]

(5)秦朝专制主义中央集权制度的影响
积极:
A、对秦朝: ①政治:有利于巩固国家的统一 ②经济:有利于促进封建经济文化的发展(能调动人
力、物力和财力等抵御外敌、进行工程建设)
③文化:有利于以华夏族为主体的中华民族的形成 B、对后世: 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代 王朝所沿用,且不断加强和完善。
一、秦汉时期
3、秦朝的灭亡
①时间:公元前207年 ②原因:暴政
焚书坑儒; 大兴土木(修长城、阿房宫、骊山墓、伐南越、戍边疆),徭役繁重; 严酷法律。
4、评价秦始皇(回顾古代帝王评价方法)
柏杨在《中国人史纲》中评述秦朝的政治变革时说写道:“这 是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没 有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民 一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶。”
【课本内容】 必修1 专题一 必修2 专题一
必修3 专题一
必修3 专题二
第二课全部 、第三课(刺史制度、察举制) 古代中国经济的基本结构与特点(相关内容)
第二课 儒学的兴起
古代中国的科学技术与文化(相关内容)
阶段特征
秦汉时期(公元前221-公元220年)是中国历史上第一个“大一统”时期,也 是中华文明的形成和发展阶段。
世卿世禄制
官僚政治(郡县制)
皇帝授予
服从上级、皇帝 多个机构的相互制约、 相互监视,庞大臃肿 和运转不灵
收入只有俸禄,贪污 受贿就成了官僚政治 的一大特色。
皇帝来任免,人币、车轨,控制工商业;商品必须明码标价。
度 量

(三)文化:
1、统一文字; 1)内容:“书同文”,即将战国时期各国使用的不同的书写 体统一为后世所称的小篆,一直流行到西汉末年,才逐渐被 隶书所取代。民间盛行隶书。 2)作用:方便国家颁布政令,落实法律制度;有利于文化的 交流,有利于共同的文化心理的形成。 2、“焚书坑儒”。
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• 8.《汉书》记载“秦兼四海,以为周制微弱,终 . 汉书》记载“秦兼四海,以为周制微弱, 为诸侯所丧,故不立尺土之封, 为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡 据此,可以初步得出这样的判断: 县。”据此,可以初步得出这样的判断: • ①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识 周朝末年,宗法制和分封制趋于瓦解, ②周朝末年,宗法制和分封制趋于瓦解,出现了 礼崩乐坏” “礼崩乐坏”的局面 ③秦朝统治者将郡县制推广 到全国 ④郡制和县制都起源于秦国 • A.①②③④ B.①② . . ③ • C.②③④ D.①② . . ④
二、 秦汉时期的的政治 1、 秦朝完成国家的统一
条件:生产力发展,各族人民联系加强 人心所向; 条件:生产力发展 各族人民联系加强 ;人心所向;
秦国强大; 秦国强大;嬴政才能
经过: 统越族;击匈奴; 经过:灭六国 ;统越族;击匈奴;修长城 意义:结束分裂;国家统一; 意义:结束分裂;国家统一;社会发展
秦代
律 监 督 、 图 籍 、
皇帝
令 政 军
三公 御史 九卿 大夫
丞 相

太 尉

奉 郎 卫 廷 典 宗 治 少 太 常 中 尉 尉 客 正 粟 府 仆 令 内 史
二、 秦汉时期的政治: 秦汉时期的政治:
4)、汉专制主义中央集权制度进一步完善 )、汉专制主义中央集权制度进一步完善 中央: 中央:沿用皇帝制度和 三公九卿制度 建立 中朝 -决策机构 三公九卿(外朝)- 执行 机构 三公九卿(外朝)- 设尚书台(光武帝时) 设尚书台(光武帝时)
1)、专制主义中央集权制度的含义 )、专制主义中央集权制度的含义
两部分组成: 两部分组成:专制主义和中央集权 专制主义--皇帝个人专制独裁,集国家最高权力于一身, --皇帝个人专制独裁 专制主义--皇帝个人专制独裁,集国家最高权力于一身,具 有独断性和随意性 中央集权--指中央和地方关系,地方政府在政、 --指中央和地方关系 中央集权--指中央和地方关系,地方政府在政、经、军等方 面没有独立性,必须严格服从中央政府政令, 面没有独立性,必须严格服从中央政府政令,一切受制于中央
• 政治上:①中央集权制度确立和发展。②统一多 政治上: 中央集权制度确立和发展。 民族国家形成并不断发展。 民族国家形成并不断发展。 • 经济上:①封建小农经济初步发展;②经济发展 经济上: 封建小农经济初步发展; 主要在黄河流域; 外贸开始: 主要在黄河流域;③外贸开始:丝绸之路 • 思想文化上:科技文化得到迅速发展,确立了在 思想文化上:科技文化得到迅速发展, 当时领先地位, 当时领先地位,具有多样性和统一性相结合的特 统治者加强思想文化专制(秦始皇“ 点;统治者加强思想文化专制(秦始皇“焚书坑 汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” 儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”)儒家思 想开始成为中国社会正统思想。 想开始成为中国社会正统思想。
郡县制的建立:
秦朝地方建郡、县、乡里机构; 长官由皇帝指派;40余郡。开始 设置选官考官制度。
片段2 片段2:
西 周 分
天子 诸侯 卿、大夫 士
封 制
庶人
设问二: 设问二: 西周和秦朝的政治制度都呈金字塔形, 西周和秦朝的政治制度都呈金字塔形, 你能找出两者的区别吗? 你能找出两者的区别吗?
周王与皇帝的不同: 周王与皇帝的不同: 虽然都是国家最高统治者,世袭,但周王“天下共主” 虽然都是国家最高统治者,世袭,但周王“天下共主”, 与诸侯之间是义务关系,不直接管辖地方; 与诸侯之间是义务关系,不直接管辖地方;而秦皇帝皇权高 度集中,总揽一切大权,还直接任命地方官员。 度集中,总揽一切大权,还直接任命地方官员。 郡县制与分封制的不同: 郡县制与分封制的不同: (1)分封制是以血缘关系为基础的 郡县制是按地域划分的。 分封制是以血缘关系为基础的; 按地域划分的 (1)分封制是以血缘关系为基础的;郡县制是按地域划分的。 (2)诸侯王位世袭 并拥有封地; 诸侯王位世袭, (2)诸侯王位世袭,并拥有封地;郡县的官吏由皇帝或朝廷 任免调迁,不能世袭,官吏只有俸禄没有封地。 任免调迁,不能世袭,官吏只有俸禄没有封地。 (3)诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为割据势力; (3)诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为割据势力; 诸侯国拥有很强的地方独立性 郡县则是地方行政机构,有利于中央集权的加强和国家的统一。 郡县则是地方行政机构,有利于中央集权的加强和国家的统一。
分封制 以血缘为基础
郡县制
以地域为划分基 础 诸侯官位、 官员皇帝任命、 诸侯官位、封土 官员皇帝任命、 世袭 派遣 地方服从中央, 地方容易出现割 地方服从中央, 加强了中央对地 据 方的控制
以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方 中央集权的方式解决了分封制所导致的地方 割据问题,巩固了国家统一是历史的进步。 了国家统一是历史的进步 割据问题,巩固了国家统一是历史的进步。
四、秦汉时期封建统治思想的确立
战国: 战国: 百家争鸣 思想作为基本统治思想。 秦朝: 秦朝: 将 法家 思想作为基本统治思想。 汉初: 道家的“无为”思想,轻徭薄役,休养生息 汉初: 无为”思想,轻徭薄役, 用 董仲舒 提 出 了 “ 大 一 统 ” 理 论 , 并 提 出 了 汉武帝: 汉武帝: 罢黜百家,独尊儒术”的建议, “罢黜百家,独尊儒术”的建议,将儒家思想 作为统治思想。 作为统治思想。 注意:儒家思想取得正统地位原因、 注意:儒家思想取得正统地位原因、影响
答案: 答案:A
新儒学的含义 新儒学的含义
第2课 罢黜百家,独尊儒术
以《公羊春秋》为基础,融合道家、法家和阴阳五 公羊春秋》为基础,融合道家、 行家的一些思想糅合到儒家思想中, 行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了具有时 代特点的新儒学体系
选官制度—察举制 选官制度 察举制
地方: 地方:郡国并行制 实行 刺史制度 ,监察地方 实行 推恩令 ,解决王国问题 东汉时)改刺史为州牧。 (东汉时)改刺史为州牧。成为州最高长官 思想: 罢黜百家, 思想:“ 罢黜百家,独尊儒术”,加强思想控制
5)专制主义中央集权制度确立的影响 )
积极影响: 积极影响:
三、秦汉时期的经济
生产工具: 耦犁、 生产工具: 耦犁、耧车 犁壁(比欧洲早一千多年) 犁壁( 农业: 耕作方式: 铁犁牛耕 垄作法、代田法(赵过) 农业: 耕作方式: 山东、 垄作法、代田法(赵过) 经济重心: 经济重心: 山东、山西 白渠、漕碳钢 冶炼业: 冶炼业: 炒钢法 、 铁农具已正式取代青铜、 铁农具已正式取代青铜、木、石农具 用 煤 为燃料冶铁 东汉时,杜诗发明水排 发明水排, 东汉时,杜诗发明水排,用水力鼓风冶铁 手工业: 手工业: 纺织业:使用 提花机 ,丝绸外销、“丝国 ”称号 纺织业: 丝绸外销、 陶瓷业: 成熟青瓷 陶瓷业: 成熟青瓷 --- 瓷器生产达到成熟阶段 统一货币, 圆形方孔钱”基本定型; 秦:统一货币,“圆形方孔钱”基本定型;统一度量衡 统一货币 商业: 商业: 汉:“五诛钱” 五诛钱” 五诛钱 汉;张骞通西域“丝绸之路” 张骞通西域“丝绸之路” 张骞通西域 政策:“重农抑商 重农抑商” 原因、目的、表现、影响) 政策 重农抑商”(原因、目的、表现、影响) 私有制(豪强地主田庄式)、租佃关系具有较强人身依附 田庄式)、 所有制: 私有制(豪强地主田庄式)、租佃关系具有较强人身依附 所有制:
2)、秦专制主义中央集权制度形成原因 )、秦专制主义中央集权制度形成原因
①经济基础--分散的自然经济条件下巩固统治 经济基础--分散的自然经济条件下巩固统治 -- 思想基础-- ②思想基础-- 法家理论 政治探索-- ③政治探索-- 秦商鞅变法 现实条件-- --秦统一 ④现实条件--秦统一
二、 秦汉时期的政治: 秦汉时期的政治:
答案: 答案:C
【例3】(2008广西南宁)在我国封建社会初期,封建统 (2008广西南宁)在我国封建社会初期, 广西南宁 治者先后采纳法家思想、 治者先后采纳法家思想、道家思想和儒家思想作为统治 思想, 思想,最终儒家思想成为西汉武帝以来历代封建王朝治 国的正统思想。 国的正统思想。上述现象的根本原因是 ( ) A.儒家思想是封建社会最进步的思想 B.历代都有信奉儒家思想的人做大官 C.适应了加强君主专制统治的需要 D.儒家宣扬的政治经济思想得到广大人民的拥护

秦 灭 六 国
前228年灭赵 年灭赵
前222年灭燕 年灭燕
赵 秦 韩 楚 魏

前221年灭齐 年灭齐
前225年灭魏 年灭魏
前230年灭韩 年灭韩
前223年灭楚 年灭楚
秦统一 的过程 及疆域
1 2 3 4
河套地区
陇西 大 海

西 灵渠 三郡
的 疆 域
二、 秦汉时期的政治: 秦汉时期的政治: 2、 专制主义中央集权制度建立和 完善
-202年 年 刘邦建立 定都长安 9年 年 王莽建立
东汉
25年 年 刘秀建立 都城洛阳 220年曹丕 年曹丕 废汉献帝 东汉灭亡
• 【阶段特征】 阶段特征】
秦汉时期是中国历史上第 一个封建大一统时代 封建大一统时代, 一个封建大一统时代,是封建社会形 成和初步发展的历史时期, 成和初步发展的历史时期,是统一多 民族国家的奠基时期。
※ 题组二
汉代儒学成为正统思想
【例1】在中国传统文化主流思想演变过程中,糅合道 在中国传统文化主流思想演变过程中, 家、阴阳五行家的思想改造儒家思想的是 ( )
A.荀子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王阳明
答案: 答案:B
【例2】(2007宁夏文综,30)汉武帝采纳董仲舒建议, (2007宁夏文综,30)汉武帝采纳董仲舒建议, 宁夏文综 汉武帝采纳董仲舒建议 罢黜百家,独尊儒术” 这里的“儒术” “罢黜百家,独尊儒术”。这里的“儒术”指 ( ) 吸收了佛教、 A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说 糅合了道家、 C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权术
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