一日暴之,十日寒之的历史典故
一日暴之十日寒之浓缩后的成语
一日暴之十日寒之浓缩后的成语摘要：1.成语的来源和含义2."一日暴之十日寒之"的含义及其与"十日之寒"的区别3."一日暴之十日寒之"的实际应用正文：在我国的历史长河中，成语是其中独特的一部分，它们言简意赅，含蓄而深刻。
其中，“一日暴之十日寒之”就是其中一个非常形象的成语。
“一日暴之十日寒之”这个成语的含义，简单来说，就是形容一种突然的、短暂的热情或者努力，无法弥补长期的冷漠或者懈怠。
它源自于《论语·阳货》，原文为“一日暴之，十日寒之，未有能生者也”。
从字面上看，这个成语就是“一日的暴晒，十日的寒冷，没有能够生存下来的”。
这里的“暴晒”和“寒冷”就是一个短暂的热情和长期的冷漠的象征。
与“一日暴之十日寒之”相似的成语还有“十日之寒”，但是两者的意思却有所不同。
“十日之寒”出自《左传·僖公二十六年》，原文为“一日不见，如隔三秋；三秋不见，如隔十日之寒”。
这个成语的意思是指因为长时间的分别，使得感情变得冷淡，就像十日的寒冷一样。
所以，“十日之寒”是用来比喻长时间的冷漠，而“一日暴之十日寒之”则是用来形容短暂的热情无法弥补长期的冷漠。
在现实生活中，“一日暴之十日寒之”常常被用来形容一些需要长期坚持的事情，比如学习、工作等。
有时候，我们可能会因为一时的热情，投入大量的时间和精力去学习或者工作，但是这种短暂的热情往往不能持续，很快就会陷入长期的懒惰和懈怠之中。
这种情况下，我们就可以用“一日暴之十日寒之”来形容这种状态，提醒自己要保持长期的坚持和努力。
总的来说，“一日暴之十日寒之”是一个富有哲理的成语，它提醒我们要有持之以恒的精神，不能因为短暂的热情就忽视长期的坚持。
一曝十寒成语故事
一曝十寒成语故事
一曝十寒的成语故事源自《孟子·告子上》。
故事中，孟子去拜访齐王，齐王问他：“天下如何能长治久安？”孟子回答：“大王要行仁政，让百姓有恒产，百姓便会有恒心。
”然而齐王听完孟子的话后，没有任何反应，也没有实施任何仁政措施。
这让孟子非常不满，于是他用一个比喻来劝诫齐王，说：“比如要种植一棵树，必须每天给它晒太阳，但如果三天打鱼，两天晒网，这样是无法让它茁壮成长的。
同样的，大王如果实行仁政，就要一直持续下去，不能三天打鱼，两天晒网。
”然而，齐王并没有听从孟子的建议，仍然三天打鱼，两天晒网。
最后，孟子只好失望地离开了齐王。
后来，这个故事逐渐演变为成语“一曝十寒”，用来形容学习、做事没有恒心和毅力，不能坚持到底。
这个成语的字面意思是，即使给充足的阳光，但如果隔几天就被冷落，就无法让植物生长。
因此，这个成语也常被用来形容那些因为缺乏恒心而不能成功的人。
有关一暴十寒的成语典故
有关一暴十寒的成语典故释义] 虽然是最容易生长的植物;晒一天;冻十天;也不可能生长。
比喻学习或工作一时勤奋;一时又懒散;没有恒心。
[语出] 《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也;一日暴之;十日寒之;未有能生者也。
”[正音] 暴;不能读作“bào”。
[辨形] 暴;不能写作“爆”。
[近义] 三心二意有始无终为德不终[反义] 持之以恒有始有终有头有尾[用法] 用作贬义。
用于工作和学习。
一般作主语、定语、宾语。
战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。
一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。
孟子也是当时的一个著名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载：孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒一天，却放在阴寒的地方冻它十天，它那里还活着成吗?我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开他，那些奸臣又来哄骗他，他又会听信他们的话，叫我怎么办呢?”按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导;另一个却老是认为有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。
两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。
这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊;”补充说明：这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。
若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之一，故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。
用来比喻人在学习上抓的不紧，不能坚持，也就不能取得成绩。
一日曝十日寒的原文
一日曝十日寒的原文
"一日曝十日寒"的原文出自《战国策·齐策一·田忌赛马》。
原文是，“一日曝十日寒，一日寒十日曝。
”这句话是说，如果一天晒太阳，就可以受益很长时间，而如果一天受到严寒，就需要很长时间才能暖和过来。
这句话后来被引申为比喻一时的得意或享乐所带来的长期不幸或困苦。
这句话也可以理解为人生顺境和逆境的对比，告诫人们要懂得珍惜顺利的时光，也要有所忍耐和坚持，因为逆境只是短暂的。
这句话在中国文化中被广泛引用，成为人们常用的谚语之一。
一日曝之,十日寒之
一日曝之，十日寒之
战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。
一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其以用深刻生动的比喻来讽劝执政者，最为凸出。
孟子也是当时的一个著名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载
孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里还活得成呢！我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢？”接着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好、下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另
一个却老是盼着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。
两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。
这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊！”这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。
若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢？求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之一，故后来的人便将孟子所说的“一日曝之，十日寒之”精简成“一曝十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。
例如一位同学，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢？。
历史成语故事：一曝十寒
历史成语故事：一曝十寒
战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。
一般游说之士，不
但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝
执政者，最为凸出。
孟子也是当时的一个着名辩士，在“孟子”的
“告子”上篇中有这样一段记载：
孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便
不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，
不过你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那
里还活着成呢!我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的
决心，不过我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢?”按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件
小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最
善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的
指导;另一个却老是怕着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。
两个徒弟是一
个师傅教的，一起学的，不过后者的成绩却差得很远。
这不是他们的
智力有什么区别，而是专心的水准不一样啊;”这是一个很有教学意义
的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦
功夫不可的。
若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么
事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之一，
故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。
例如一位同学，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，
我们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢?。
成语故事--一暴十寒
成语故事--一暴十寒
一暴十寒
战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。
一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。
孟子也是当时的一个著名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载：
孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里还活着成呢！我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢？”按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是怕着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。
两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。
这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；”这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。
若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢？求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之一，故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。
例如一位同学，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢？。
一曝十寒(典故、出处、释读)_600字
一曝十寒（典故、出处、释读）_600字
孟子对齐王的昏庸无能、作事没有毅力、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：大王您也太不明智了！天下虽然有生命力很强的生物，可是您却把它放在阳光下晒一天，再放在阴寒的地方冻十天，它哪里还活的成呢！我跟大王在一起的时间是很短的，大王即使有了一点从善的决心，可是我一离开您，那些奸臣又来哄骗您，您又会听信他们的话，叫我怎么办呢？
接着，他打了一个生动的比喻：下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢。
奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是想着有天鹅飞来，准备用箭射它。
两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而成绩却差得很远。
这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；
这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。
若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎么能做得好呢？求学、做事的成功与否，这也是个决定因素之一，故后人便将孟子所说的一曰曝之，十曰寒之精简成一曝十寒一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心。
【释读】曝，晒。
原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
亦作一暴十寒。
【出处】《孟子告子上》：虽有天下易生之物也，一日暴之（暴通曝），。
一曝十寒的典故
一曝十寒的典故
一曝十寒是一个古老的中国典故，它形象地描述了一个人对待事物的态度和行为方式。
字面意思是“曝晒十天，寒冷十天”，意味着不经常接触或处理某个事物，导致对它的了解和掌握程度大大减少。
这个典故最早出自《孟子·告子下》篇。
故事中，孟子告诉弟子：南方的人们因为气候温暖，不需要经常生火取暖，他们的木柴长年都摆在户外，不愁取暖的问题。
而北方的人们则需要经常生火取暖，所以他们用得很快。
孟子通过这个比喻告诫弟子，对待学习和事物的态度不能懒散，应当时刻保持对知识的渴望和求索。
这个典故后来被广泛应用于各个领域。
在教育方面，它告诫人们不能只停留在表面，要持续不断地深入学习和研究。
在工作中，它提醒人们不能只一时兴起，而是要长期坚持和努力。
在人际交往中，它告诉人们不能只关注自己的利益，而是要时刻关心和帮助他人。
这个典故还有一个比喻意义，即要注重长期的耕耘和积累才能取得成功。
就像农民需要经过长时间的劳动才能收获丰硕的庄稼一样，人们在追求事业成功、学术成就或其他目标时，也需要付出持久的努力和时间。
综上所述，一曝十寒这个典故通过生动的比喻告诫人们，对待事物要
持之以恒、坚持不懈，不能只停留在表面，要不断地深入学习和掌握。
只有如此，才能在各个领域取得真正的成就。
一曝十寒的成语典故是什么
一曝十寒的成语典故是什么一曝十寒这个成语大家都听过，它有什么成语典故呢?下面是店铺网小编带来的一曝十寒的典故，大家一起来欣赏一下吧。
一曝十寒的解释【释义】曝：晒。
原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
【用法】作主语、定语、宾语;指没有恒心【结构】联合式【相近词】三心二意、有始无终、为德不终【反义词】持之以恒、有始有终、有头有尾一曝十寒的历史典故战国时期，齐宣王昏庸无能，常被朝中的奸人利用。
孟子游历到齐国时，对齐宣王也无能为力。
他认为齐宣王并不是不聪明，而是没有受到好的方面的熏陶，他说：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
”一曝十寒的造句1) 练习站桩首先要有正确的认识,要有信心,要有恒心,既不可一曝十寒,更不可拔苗助长。
2) 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
郭沫若3) 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
4) 学习不能一曝十寒，要踏踏实实，认认真真，坚持到最后。
5) 学习知识应日积月累，不能一曝十寒!6) 做任何事都要持之以恒，决不能一曝十寒。
7) 一个人学习态度要是一曝十寒，到头来仍将是不学无术。
8) 同学们求学,绝不能一曝十寒,必须手不释卷,才能成功。
9) 学会行孝，重在闻一知十，乐为不辍，而不是一曝十寒，应当持之以恒，养成道德，以担当重任。
10) 学习英语一定要坚持，最忌一曝十寒。
11) 学习要有恒心,一曝十寒是学不到知识的。
12) 一曝十寒的运动不会有多大好处.13) 五、练功切一曝十寒,须持之以恒。
14) 三日打鱼,两日晒网为德不卒一曝十寒。
15) 五者终日务外,不知痛切,或抽空在佛堂一修,一曝十寒,终不得益,有或当作消遣之事,无关痛痒,毕竟毫不相干。
16) 古今来许多世家，无非积德。
天地间第一人品，还是读书。
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
17) 做人须简约，不庸人自扰，不杞人忧天，于简单中快乐，于明了中怡情;待人须真诚，以律人之心律已，以宽已之心宽人，于付出中坦然，于慷慨中超脱;做事须务实，不沉溺幻想，不一曝十寒，于微笑中面对，于勤勉中坚持;处世须自然，不圆滑世故，不唯利图谋，于谨慎中看胸怀，于细节中求成败。
历史典故：一日曝之,十日寒之
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
历史典故：一日曝之，十日寒之
战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。
一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其以用深刻生动的比喻来讽劝执政者，最为凸出。
孟子也是当时的一个着名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中
有这样一段记载：
孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里还活得成呢！我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎幺办呢？”接着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使
你不专心致志，也同样学不好、下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是盼着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。
两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。
这不是他们的智力有什幺区别，而是专心的程度不一样啊！”这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。
若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那幺事情怎样做得好呢？求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之一，故后来的人便将孟子所说的“一日曝之，十日寒之”精简成“一曝十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，
专注下一代成长，为了孩子。
一曝十寒的意思及故事
一曝十寒的意思及故事一曝十寒，成语，原意是即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
下面是小编为大家整理的一曝十寒的意思及故事，希望对大家有帮助!一曝十寒基本解释【成语】：一曝十寒【拼音】：[yī pù shí hán]【解释】：原意是即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
【出处】：自《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
”【举例造句】：皇帝诚厉风旨，于此中得一二人，如恩与吉者，俾侍太子，则一曝十寒之病，庶几免矣!一曝十寒成语典故：战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。
一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。
孟子也是当时的一个著名辩士，他非常善于通过打比方来发表议论。
在《孟子》的《告子上》一篇中有这样一段记载：孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，假如把它放在太阳下晒十天，然后再把它放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再强的植物也会死。
我见到齐王的机会少之甚少，即使给了他些良好的影响与帮助，我一离开，一些和我主张不同的人，又带给他许多不好影响。
我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢?”按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导;另一个却老是认为有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。
两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。
这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊;”补充说明：这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。
[作文素材]一曝十寒的成语故事
![[作文素材]一曝十寒的成语故事](https://img.taocdn.com/s3/m/7bbc873850e2524de4187e81.png)
[作文素材]一曝十寒的成语故事一曝十寒的成语故事战国时，有个叫孟轲的人，大家称他为孟子。
孟子善于通过打比方来发表议论。
当时，有人指责孟子不尽力帮助齐王。
孟子便解释说：“比如说，天下有些易活的植物，假如把它放在太阳下晒十天，然后再把它放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再强的植物也会死。
我见到齐王的机会少之甚少，即使给了他些良好的影响与帮助，我一离开，一些和我主张不同的人，又带给他许多不好影响。
我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢？”这个成语源于《孟子》―《告子上》一暴十寒：比喻做事无恒心。
另注：“一暴十寒”的注音为yi pu shi han ，“一暴十寒”是一个固定的成语，“一暴十寒”中的“暴”也是固定的，不能用“曝”这个字。
一曝十寒yī pù shí hán曝：晒。
原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
《孟子・告子上》：“虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
”《孟子・告子上》：“虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
”近义词三心二意、有始无终、为德不终反义词持之以恒、有始有终、有头有尾英文翻译work by fits and starts成语资料成语解释：曝：晒。
原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
成语举例：他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话。
这只是‘一曝十寒’的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。
（叶圣陶《英文教授》）常用程度：常用感情色彩：贬义词语法用法：作主语、定语、宾语；含贬义成语结构：联合式产生年代：古代成语故事战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。
一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。
孟子也是当时的一个著名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载：孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒一天，却放在阴寒的地方冻它十天，它那里还活着成吗？我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开他，那些奸臣又来哄骗他，他又会听信他们的话，叫我怎么办呢？”按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是认为有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。
一曝十寒典故
一曝十寒典故一曝十寒是比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
一曝十寒有什么精彩的典故呢?下面是店铺给大家整理的一曝十寒典故，供大家阅读!一曝十寒典故战国时期，齐宣王昏庸无能，常被朝中的奸人利用。
孟子游历到齐国时，对齐宣王也无能为力。
他认为齐宣王并不是不聪明，而是没有受到好的方面的熏陶，他说：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
”孟子对齐王的昏庸无能、作事没有毅力、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“大王您也太不明智了!天下虽然有生命力很强的生物，可是您却把它放在阳光下晒一天，再放在阴寒的地方冻十天，它哪里还活的成呢!我跟大王在一起的时间是很短的，大王即使有了一点从善的决心，可是我一离开您，那些奸臣又来哄骗您，您又会听信他们的话，叫我怎么办呢?”接着，他打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢。
奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导;另一个却老是想着有天鹅飞来，准备用箭射它。
两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而成绩却差得很远。
这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊;”这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。
若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎么能做得好呢?求学、做事的成功与否，这也是个决定因素之一，故后人便将孟子所说的“一日曝之，十日寒之”精简成“一曝十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心。
一曝十寒解析【拼音】yī pù shí hán【出处】虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
《孟子·告子上》【释义】曝:晒。
原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
【用法】作主语、定语、宾语;指没有恒心【结构】联合式【相近词】三心二意、有始无终、为德不终【反义词】持之以恒、有始有终、有头有尾【示例】他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话。
一暴十寒的成语
一暴十寒的成语
【注音】yī pù shí hán
【典故】虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
先秦·孟轲《孟子·告子上》
【释义】虽然就是最难生长的'植物，晒太阳一天，闷十天，也不可能将生长。
比喻
自学或工作一时刻苦，一时又散漫，没恒心。
【用法】作谓语、定语、宾语；指没有恒心
【结构】联合式
【相近词】三心二意、有始无终、为德不终
【反义词】持之以恒、有始有终、有头有尾
【同韵词】文武双全、匏瓜徒悬、处之泰然、去杀胜残、从规矩定方圆、举止言谈、
只手单拳、至言去言、直如弦、傅纳以言。
【年代】古代
【英文】work by fits and starts
【成语故事】战国时期，齐宣王暴虐懦弱，常被朝中的奸人利用。
孟子游历至齐国时，对齐宣王也无能为力。
他指出齐宣王并不是不精明，而是没受不好的方面的熏陶，他说道：“虽存有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未能生者也。
”
【成语举例】而一暴十寒，终归无益。
清·宣鼎《夜雨秋灯录·珠妓情殉》
【成语造句】
◎ 例如缘木求鱼、杯水车薪、水深火热、箪食壶浆、事半功倍、一暴十寒、知人论世、出类拔萃、天时地利人和、生于忧患死于安乐等等名言佳句，可谓妇孺皆知，耳熟能详。
【词类符号】名词；时间名词；方位名词；除此名词；人名；姓氏；名字；地名；机构名；其他专有名词；动词；联系动词；能够愿意动词；趋向动词；形容词；
区别词；数词；量词；副词；代词；介词；连词；助词；拟声词；拟声词；习用语；缩略语；前直奔成分；后直奔成分；语素字；非语素字。
成语典故：一暴十寒(写作素材)
成语典故：一暴十寒（写作素材）
一风暴十寒:比喻工作没有毅力成语
来源于孟子-告子上战国时，有一个叫孟子的人，大家都叫他孟子。
孟子善于用比喻进行评论。
当时，有人指责孟子没有尽力帮助齐王。
孟子解释说:“例如，世界上有一些植物很容易生存。
如果你把它们放在阳光下10天，然后在寒冷的地方冷冻10天，即使是生命力最强的植物也会死去。
”我很少有机会见到齐王。
即使我给他一些好的影响和帮助，当我离开的时候，一些和我意见不同的人会给他带来很多不好的影响。
我怎样才能让国王的思想和品质变得更好？
注:“一风暴十感冒”的注音是溥仪·韩石，“一风暴十感冒”是一个固定的成语。
“一场风暴十次感冒”中的“风暴”一词也是固定的，不能使用“暴露”一词。
成语故事：一暴十寒
成语故事：一暴十寒
战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。
一般游说之士，不
但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝
执政者，最为凸出。
孟子也是当时的一个辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载：
孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信*佞谗言很不满，便不
客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，不
过你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里
还活着成呢！我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的
决心，不过我一离开你，那些*臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，
叫我怎么办呢？”按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是
件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国
最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋
的指导；另一个却老是怕着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。
两个徒弟
是一个师傅教的，一起学的，不过后者的成绩却差得很远。
这不是他
们的智力有什么区别，而是专心的水准不一样啊；”这是一个很有教
学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。
若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，
那么事情怎样做得好呢？求学、做事的能否成功，这也是个决定因素
之一，故后来的
人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”
一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。
例
如一位同学，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，我
们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢？。
成语一暴十寒用来形容
成语一暴十寒用来形容
"一暴十寒"这个成语是用来形容人做事没有恒心、不能持久的情况。
意思是说：如果一个人只是偶尔勤奋一下，而大部分时间都在偷懒的话，那么他的努力就会像暴晒一天后又连续十天不晒太阳的庄稼一样，收成不会好。
所以这个成语是告诫人们做事情要有持之以恒的精神，不能半途而废。
出处：先秦·孟轲《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
”
译文：即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。
示例：他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话。
这只是“一曝十寒”的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。
一曝十寒的故事 一曝十寒的意思及故事
(4)学习知识应日积月累，不能一曝十寒!
中怡情;待人须真诚，以律人之心律已，以宽已之心宽人，于付出中坦然，
(5)做任何事都要持之以恒，决不能一曝十寒。
于慷慨中超脱;做事须务实，不沉溺幻想，不一曝十寒，于微笑中面对，
(6)一个人学习态度要是一曝十寒，到头来仍将是不学无术。
于勤勉中坚持;处世须自然，不圆滑世故，不唯利图谋，于谨慎中看胸怀
1)读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
(15)古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。或作
(2)或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
(3)学习不能一曝十寒，要踏踏实实，认认真真，坚持到最后。
(16)做人须简约，不庸人自扰，不杞人忧天，于简单中快乐，于明了
放在太阳下晒十天，然后再把它放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再
【解释】：
强的植物也会死。我见到齐王的机会少之甚少，即使给了他些良好的影响
原意是即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。比 与帮助，我一离开，一些和我主张不同的人，又带给他许多不好影响。我
喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
(9)学习英语一定要坚持，最忌一曝十寒。
这也是个决定因素之一，故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒
(10)学习要有恒心,一曝十寒是学不到知识的。
之”精简成“一暴十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍
(11)一曝十寒的运动不会有多大好处.
无常的一种说法。用来比喻人在学习上抓的不紧，不能坚持，也就不能取
【举例造句】：
有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然
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一日暴之,十日寒之的历史典故
导读：虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.——《孟子·告子上》。
今天就给大家具体讲一下一日暴之,十日寒之的历史典故，希望读者喜欢。
一日暴之,十日寒之的历史典故
战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。
一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其以用深刻生动的比喻来讽劝执政者，最为凸出。
孟子也是当时的一个著名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载
孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的'对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里还活得成呢!我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢?”接着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好、下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导;另一个却老是盼着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。
两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。
这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊!”这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心
致志、下苦功夫不可的。
若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之一，故后来的人便将孟子所说的“一日曝之，十日寒之”精简成“一曝十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。
例如一位同学，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢?
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