【北师大版】四年级下册语文:语文天地(五)励志小故事课件(共10张PPT)
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四年级语文下册课件-10.3 语文天地 |北师大版 (共26张PPT)
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千里之行,始于足下。 ——古代格言
其实世界上本没有路,走的人多 了,也便成了路。
——鲁迅
条条大路通罗马。 ——欧洲谚语来自和“路”有关的名言警句:
不积跬步,无以至千里。
——荀子
路遥知马力, 日久见人心。
读万卷书, 行万里路。
山重水复疑无路 柳暗花明又一村。 ——陆游
三十功名尘与土, 八千里路云和月。 ——岳飞
先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹 一星”功勋奖章。
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。
“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢
弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球 卫星。
聪颖 目睹 欺辱 憋 抉择 奠定 报效 汲取 轻蔑 功底轰鸣 隐姓埋名 不眠之夜 奔 走相告 欢呼雀跃 默默无闻 与世长辞 天壤之别 夜以继日
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
四川一个偏僻的地方住着两个和尚:一个贫穷, 一个富有。一天,穷和尚对富和尚说:“我想到南海 去,你看怎么样?”富和尚问:“你凭借什么去呢?” 穷和尚回答说:“我只要带一个水瓶、一个饭钵就足 够了。”富和尚说:“多年以来,我总想雇一条船南 下,直达南海,这个愿望都没有能够实现,你凭借什 么去呢!”
1、有目标更要有行动。 2、立志要坚定,不畏艰险。 3、有志者事竟成。 4、路是靠自己走出来的,要勇于实 践,理想才能变成现实。 5、他们走的不光是现实之路,还是 人生之路。
天下事有难易乎?为之, 则难者亦易矣(yǐ);不为, 则易者亦难矣。人之为学有 难易乎?学之,则难者亦易 矣;不学,则易者亦难矣。
(清)彭端淑
蜀鄙二僧
和尚
指四川。
偏僻
题目意思:四川一个偏僻地方的两个和尚。
彭端淑简介
其实世界上本没有路,走的人多 了,也便成了路。
——鲁迅
条条大路通罗马。 ——欧洲谚语来自和“路”有关的名言警句:
不积跬步,无以至千里。
——荀子
路遥知马力, 日久见人心。
读万卷书, 行万里路。
山重水复疑无路 柳暗花明又一村。 ——陆游
三十功名尘与土, 八千里路云和月。 ——岳飞
先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹 一星”功勋奖章。
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。
“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢
弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球 卫星。
聪颖 目睹 欺辱 憋 抉择 奠定 报效 汲取 轻蔑 功底轰鸣 隐姓埋名 不眠之夜 奔 走相告 欢呼雀跃 默默无闻 与世长辞 天壤之别 夜以继日
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
四川一个偏僻的地方住着两个和尚:一个贫穷, 一个富有。一天,穷和尚对富和尚说:“我想到南海 去,你看怎么样?”富和尚问:“你凭借什么去呢?” 穷和尚回答说:“我只要带一个水瓶、一个饭钵就足 够了。”富和尚说:“多年以来,我总想雇一条船南 下,直达南海,这个愿望都没有能够实现,你凭借什 么去呢!”
1、有目标更要有行动。 2、立志要坚定,不畏艰险。 3、有志者事竟成。 4、路是靠自己走出来的,要勇于实 践,理想才能变成现实。 5、他们走的不光是现实之路,还是 人生之路。
天下事有难易乎?为之, 则难者亦易矣(yǐ);不为, 则易者亦难矣。人之为学有 难易乎?学之,则难者亦易 矣;不学,则易者亦难矣。
(清)彭端淑
蜀鄙二僧
和尚
指四川。
偏僻
题目意思:四川一个偏僻地方的两个和尚。
彭端淑简介
四年级下册语文课件- 语文天地|北师大版 (共18张PPT)
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品读文段
一读
“当那个名叫‘我要……我有……我 能’的男孩再也得不到满足,并被许 多愿望折磨得又笨又傻的当儿,他终 于有了一个主意。再简单不过,不去 为自己要这要那,不就什么都结了! 好了,结束了,故事就到这里为止。”
“从现在起,不该要的,我再也不 去要了。我是你们的迪姆,我就心 满意足了。”
二读
(2)填一填:四人小组合作,完成表格。 (3)说一说:汇报交流。
合群?不合群?
黑
胖
“是的,我知道我黑。正是因为我黑,我才是小黑羊。” “是的,我知道我胖。正是因为我胖,我才是迪姆。”
《合群》的结尾
(孩子们说:)“再见,火鞋迪姆!明年可一定要 来呀,‘流浪肥肉丸’!小心,别瘦下来!” (迪姆笑着喊:)“下一年我们会再来的,到那时 我会更胖更胖的!” (孩子们喊:)“不!瘦!瘦得像一头大象!” (迪姆喊:)“胖!胖得像一条鸟腿!” (孩子们叫:)“瘦得像一个大南瓜!”
迪姆低语道:“谢谢你,风鞋。谢谢你, 妈妈。谢谢你们为我做的一切。”然后, 他就进入了梦乡……
希望你们在人生的旅程中, welcome to use these PowerPoint templates, New
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做乐观、自信、知足常乐的人。
“我再也不是那个得不到满足,被 许多愿望折磨得又笨又傻的迪姆了。 我终于有了一个主意。再简单不过, 不去为自己要这要那!从现在起, 不该要的,我再也不去要了。我是 你们的迪姆,我就心满意足了。”
三读
“从现在起,不该要的,我再也不去要 了。我是你们的迪姆,我就心满意足 了。”
“亲爱的孩子!”妈妈说道,还在他的 脸上亲吻了一下。她又在擦眼睛了,因 为她再次感受到了幸福。
四年级语文下册优秀课件-1.4《语文天地》北师大版 (共12张PPT)
![四年级语文下册优秀课件-1.4《语文天地》北师大版 (共12张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d2e3085d58fafab068dc0235.png)
尼克飞速地边驾车边说:“这么说,我倒想起来了, 我在车管所确实有个朋友。”车“嗖”地开到了动物车辆 管理所。
俩人下了车,尼克挑了挑眉头:“闪电是这里最快的家伙, 有什么需要找他就对了。”边说边推开门径直走出去。
朱迪惊喜地蹦起来,竖起耳朵,舒心地呼出一口气: “太好了,我们得争分夺秒,时间非常的宝贵。……
朱迪:D……
朱迪:嗯哼03。
闪电:……0。
朱迪:3。
朱迪迅速闭上眼睛又立即睁开,边拍着桌子边甩着头,急切地说:我希望你能帮我查个车牌,我 们的时间特别特别紧迫。 闪电耷拉着双眼,慢条斯理地问:好啊,车牌号……是…… 朱迪睁大眼睛,兴奋地答道:29。 闪电缓缓把话说完:什么…… 朱迪拍着柜台,转动着眼睛,抖了抖耳朵,干脆地说:29THD03。 闪电慢慢地弯下腰,慢吞吞地伸出手,不疾不徐的边打着字打念叨:2……9…… 朱迪赶紧把身子伸向闪电,面带微笑的快速补充:“THD03”,然后瞪大眼睛等着。 闪电依旧面无表情:T…… 朱迪脱口而出:“HD03”。说完,耷拉着脑袋,瞪大眼睛趴在柜台上,异常期待地望着闪电。 闪电用细长的指甲不慌不忙的找到字母键,按下去:H…… 朱迪一字一顿:“D03”,再次趴在柜台上无奈地等着。 闪电微笑着用它的慢速度点着键盘:D…… 朱迪苦笑着瞪大眼睛盯着闪电:嗯哼,03 闪电依旧一字一顿:……0 朱迪受不了了,把身子往柜台下一缩,哭丧着脸回答:3!
朱迪扬起眉头,转动着眼珠,狡黠一笑,看着萝卜笔若 无其事地说:“你是怎么说的来着?傻瓜都能查车牌。”朱迪 故意撇了尼克一眼,“哎呀,要是有个傻瓜能帮我代劳,那就 好了。”
尼克耷拉着耳朵,像个泄了气的皮球:“我已经照你 说的做了,兔子,你不能永远把我吊着吧?”
朱迪跺着脚,绷着脸严肃地说:“不是永远,我只剩 下36个小时来查这个案子了,你到底帮不帮我查车牌?”
俩人下了车,尼克挑了挑眉头:“闪电是这里最快的家伙, 有什么需要找他就对了。”边说边推开门径直走出去。
朱迪惊喜地蹦起来,竖起耳朵,舒心地呼出一口气: “太好了,我们得争分夺秒,时间非常的宝贵。……
朱迪:D……
朱迪:嗯哼03。
闪电:……0。
朱迪:3。
朱迪迅速闭上眼睛又立即睁开,边拍着桌子边甩着头,急切地说:我希望你能帮我查个车牌,我 们的时间特别特别紧迫。 闪电耷拉着双眼,慢条斯理地问:好啊,车牌号……是…… 朱迪睁大眼睛,兴奋地答道:29。 闪电缓缓把话说完:什么…… 朱迪拍着柜台,转动着眼睛,抖了抖耳朵,干脆地说:29THD03。 闪电慢慢地弯下腰,慢吞吞地伸出手,不疾不徐的边打着字打念叨:2……9…… 朱迪赶紧把身子伸向闪电,面带微笑的快速补充:“THD03”,然后瞪大眼睛等着。 闪电依旧面无表情:T…… 朱迪脱口而出:“HD03”。说完,耷拉着脑袋,瞪大眼睛趴在柜台上,异常期待地望着闪电。 闪电用细长的指甲不慌不忙的找到字母键,按下去:H…… 朱迪一字一顿:“D03”,再次趴在柜台上无奈地等着。 闪电微笑着用它的慢速度点着键盘:D…… 朱迪苦笑着瞪大眼睛盯着闪电:嗯哼,03 闪电依旧一字一顿:……0 朱迪受不了了,把身子往柜台下一缩,哭丧着脸回答:3!
朱迪扬起眉头,转动着眼珠,狡黠一笑,看着萝卜笔若 无其事地说:“你是怎么说的来着?傻瓜都能查车牌。”朱迪 故意撇了尼克一眼,“哎呀,要是有个傻瓜能帮我代劳,那就 好了。”
尼克耷拉着耳朵,像个泄了气的皮球:“我已经照你 说的做了,兔子,你不能永远把我吊着吧?”
朱迪跺着脚,绷着脸严肃地说:“不是永远,我只剩 下36个小时来查这个案子了,你到底帮不帮我查车牌?”
四年级下册语文课件语文天地五|北师大版共9张PPT
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语文百花园五
连接前后两个词语,前后两个 词语无轻重、主次之分。
一、词语真有趣
和
连词
山和.水 太阳和.月亮
鼓励和.指导 《水浒传》和.《西游记》
与
父与. 子 老人与.海 长江与.黄河 优点与. 缺点
二、下面每组词语中各有一个站错了队,把它
找出来,写在括号里。
儿童 老人 学生 青年
( ) 学生
农民 商人 少年 演员 话剧 电视 京剧 芭蕾舞
练习2 给下面的句子加上标点符号。
4.一天中午 ,我对弟弟说:“我们学校要组织 看电影了 ,我给你买了张电影票。”弟弟歪着头 问:“真的吗 ?”我挺胸说 :“咱说话算数 !弟”弟 听了高兴得拍手跳了起来 。 5.参加今天大会的有工人 、农民 、解放军 ,还 有教师 。 6.总攻开始了 ,军号声 、枪声 、喊杀声立刻震 动了山谷 。
( ) 少年 ( ) 电视
电冰箱 电风扇 电影 微波炉 ( )电影
练习:下面每组词语中各有一个站错了队,把 它找出来,写在括号里。 (1)玫瑰 菊花 兰花 市花 水仙花 ( 市花 ) (2)铅笔 橡皮 尺子 文具盒 小提琴(小提琴 ) (3)父亲 伯父 外祖母 同学 舅舅 ( 同学 ) (4)袜子 鞋子 桌子 裤子 衬衫 ( 桌子 )
读读背背 董大:指当时著名的
别董大
音乐家董庭兰。家中 排行老大。
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
(唐·高适)
读读背背
别董大 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
(唐·高适)
三、给下面的句子加上标点符号。
顿号表示句子中并列词语之间的停顿 电灯 、留声机都是爱迪生发明的 人,们称他
连接前后两个词语,前后两个 词语无轻重、主次之分。
一、词语真有趣
和
连词
山和.水 太阳和.月亮
鼓励和.指导 《水浒传》和.《西游记》
与
父与. 子 老人与.海 长江与.黄河 优点与. 缺点
二、下面每组词语中各有一个站错了队,把它
找出来,写在括号里。
儿童 老人 学生 青年
( ) 学生
农民 商人 少年 演员 话剧 电视 京剧 芭蕾舞
练习2 给下面的句子加上标点符号。
4.一天中午 ,我对弟弟说:“我们学校要组织 看电影了 ,我给你买了张电影票。”弟弟歪着头 问:“真的吗 ?”我挺胸说 :“咱说话算数 !弟”弟 听了高兴得拍手跳了起来 。 5.参加今天大会的有工人 、农民 、解放军 ,还 有教师 。 6.总攻开始了 ,军号声 、枪声 、喊杀声立刻震 动了山谷 。
( ) 少年 ( ) 电视
电冰箱 电风扇 电影 微波炉 ( )电影
练习:下面每组词语中各有一个站错了队,把 它找出来,写在括号里。 (1)玫瑰 菊花 兰花 市花 水仙花 ( 市花 ) (2)铅笔 橡皮 尺子 文具盒 小提琴(小提琴 ) (3)父亲 伯父 外祖母 同学 舅舅 ( 同学 ) (4)袜子 鞋子 桌子 裤子 衬衫 ( 桌子 )
读读背背 董大:指当时著名的
别董大
音乐家董庭兰。家中 排行老大。
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
(唐·高适)
读读背背
别董大 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
(唐·高适)
三、给下面的句子加上标点符号。
顿号表示句子中并列词语之间的停顿 电灯 、留声机都是爱迪生发明的 人,们称他
北师大版小学语文四年级下册《五 智谋 语文天地》优质课PPT课件_4
![北师大版小学语文四年级下册《五 智谋 语文天地》优质课PPT课件_4](https://img.taocdn.com/s3/m/8962d57ae45c3b3567ec8b38.png)
偷梁换柱 指桑骂槐 假痴不癫 上屋抽梯 树上开花 反客为主
谢谢大家聆听!
课题:
草帽计 四年级
语文 北师大四年级下Βιβλιοθήκη 年级:科目: 版本:
回顾课文:
1.这篇文章讲了一件什么事? 长征时期,贺龙同志用“草帽计”让敌人自相残杀的故事。
2.利用记叙文的六要素再次回顾“草帽计” : 时间: 三万五千里长征时期(1934年) 地点: 平坦的山场
贺龙率领的红军和蒋介石的白军。 人物:
事情的起因: 长征途中,蒋介石对贺龙率领的部队穷追不舍。
1
2
3
声东击西【解释】指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使
对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。
【出自】《淮兰子· 兵略训》:“故用兵之道,示之以柔而迎之以刚,示之以 弱而乘之以强,为之以歙而应之以张,将欲西而示之以东,……” 东汉时期,班超出使西域,目的是团结西域诸国共同对抗匈奴。为了使西域 诸国便于共同对抗匈奴,必须先打通南北通道。地处大漠西缘的莎车国,煽动周 边小国,归附匈奴,反对汉朝。班超决定首先平定莎车。莎车国王北向龟兹求援, 龟兹王亲率五万人马,援救莎车。班超联合于阗等国,兵力只有二万五千人,敌 众我寡,难以力克,必须智取。班超遂定下声东击西之计,迷惑敌人。他派人在 军中散布对班超的不满言论,制造打不赢龟兹,有撤退的迹象。并且特别让莎车 俘虏听得一清二楚。这天黄昏,班超命于阗大军向东撤退.自己率部向西撤退, 表面上显得慌乱,故意放俘虏趁机脱逃。俘虏逃回莎车营中,急忙报告汉军慌忙 撤退的消息。龟兹大王喜,误认班超惧怕自己而慌忙逃窜,想趁此机会,追杀班 超。他立刻下令兵分两路,追击逃敌。他亲自率一万精兵向西追杀班超。班超胸 有成竹,趁夜幕笼罩大漠,撤退仅十里地,部队即就地隐蔽。龟兹王求胜心切, 率领追兵从班超隐蔽处飞驰而过,班超立即集合部队,与事先约定的东路于阗人 马,迅速回师杀向莎车。班超的部队如从天而降,莎车猝不及防,迅速瓦解。莎 车王惊魂未定,逃走不及,只得请降。龟兹王气势汹汹,追走一夜,未见班超部 队踪影,又听得莎车已被平定,人马伤亡稍重的报告,大势已去,只有收拾残部, 悻悻然返回龟兹。
北师大四年级下语文天地十 路作文 ppt课件
![北师大四年级下语文天地十 路作文 ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c3ef879fa58da0116d174900.png)
放学了,同学们像出了笼的小鸟般冲出校园,向自 己家跑去。我也一蹦一跳地走着。
这时,一个小弟弟映进了我的眼帘。他上身穿黄色短 袖,下身穿白色短裤,正高高兴兴往前走呢。
“哎哟”ﺇ只见小弟弟突然一屁股坐在了地上。我飞快
地来到他身边,一看,乐了:只见小弟弟瘫坐在地上,
短裤一些地方已由白变黑,旁边一块西瓜皮正在那“闭
教出来的,而且还要有耐心的教。”每次
挨打之后,我总是躺在爸爸的腿上哭泣,他那个肥
而大的肚子上,充满了温心p的pt课父件 爱。
42
爸爸的工作非常简单。以前,他每天下班回 来,不是投入到电脑的世界中,就是有叔叔喊
他出去去“饭局”。现在,我已经很少看见爸爸 晚上不回家了。他每次回到家中,第一件事就是 告诉我赶快写齐数学,写完了他来检查,然后, 他就在卧室里静静的等待着我不会的数学题目。 爸
上扔去,我这才发现了地面上散落的一张张废纸片,还
有一堆堆随处可见的垃圾。苍蝇成了这些垃圾的常客,
三五成群的“登门拜访”。一阵阵恶臭钻入鼻孔,路过
的人不得不捂着鼻子,踮着脚,小心的避让着。我也不
得不小心翼翼,生怕沾上可ppt课怕件 的细菌。
34
此时,我不禁心中一颤,想起了刚刚随手扔掉宣
传单的情景。难道制造这些垃圾的人,我不是其中
ppt课件
30
看到这个情景,我的心里又酸楚又难过,而且 还充满了疑问。在爱心的驱使下,我急忙跑上 前去,把老爷爷扶上了台阶。老爷爷慈祥地对 我点头一笑,好像在说:“谢谢你,小伙子!”
带着兴奋与疑惑的我回到家中,向爸爸讲述了我
心中的那个疑问。听完我的讲述,爸爸用严肃而又和
蔼地语气对我说:“这就是当今社会比较阴暗的一面,
看着这些花草树木,我突然想起爸爸妈妈,想起 他们一直以来对我这棵小树苗的细心照料和呵护,他 们为的是希望我能长成一棵参天大树。
四年级下册语文课件-语文天地五励志小故事|北师大版共10张PPT
![四年级下册语文课件-语文天地五励志小故事|北师大版共10张PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/fefc2aeb195f312b3069a51b.png)
安徒生 (1805-1875),丹麦19世纪著名的童话作家,被誉为“世界儿童文 学的太阳”。他出生于一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦。父亲是鞋匠,母亲 是佣人。11岁时父亲病逝,母亲改嫁。为追求艺术,他14岁时只身来到首都哥本 哈根。经过8年奋斗,终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。
他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火 柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。他的作品《安徒生童话》已经 被译为150多种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。
学 习 要 求:
(1)自读短文,边读书边批注。 (2)老舍是一个怎样的人?
你从哪里体会到的? (3)你从老舍及盲人身上学到了什么,
你想做一个什么样的人? (4)用你喜欢的方式画出你感动的句子,读一读。
珍惜时间的爱迪生
爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来 的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被 人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的发明大王。
于是,他不顾外人的反对,暂时放下手头上的工作,花了近两年的时间,开始每天往返于家中 与“瞎子庙”之间,把这些盲人都组织起来,并自掏腰包买了多件乐器,将其中那些会吹拉弹唱的, 组成了一个乐团进行集中培训,耐心指导。忙了一天,晚上回到家里,他还要熬夜为乐团写歌,编 排适合他们演奏的曲目。等这一切完成后,他又忙着联系演出单位和场所,并说服对方给予一定的 演出报酬……而对于那些没有任何才艺和特长的盲人,他则通过各种关系,不惜降低身份到处求爷 爷拜奶奶,最终靠着自己的“面子”和关系,把他们一个个安排进周边的橡胶厂、皮革厂、印刷厂 和服装厂里。为此,他都跑烂了好几双布鞋。
2.课外多读书,读好书,会读书。
四年级下册语文课件语文天地五叙事作文|北师大版共9张PPT
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• 学习目标
如果一篇作文里有几件事的, 还要注意事与事之间的过渡、照应 等,这样文章就显得自然流畅。
当然记事作文的写作除了以上 谈的三个注意点外,还有在记叙事 件中可适当运用倒叙、插叙等手法, 这样能使文章“曲折”多变,引人 入胜。
故事PK
•投票评比
•展示活动
怎样写好叙事作文
• 学习目标
同学们在写记事作文的时候,首先要 注意以下几点:
首先要把事情的六要素交代清楚。 六要素是指时间、地点、人物、事情 的起因、经过、结果。这里边事情的习目标 其次要围绕中心,精心选择材料。
• 作者写文章的目的无外乎有两种,一种是 表明自己对某种现象、问题等的态度或立 场,另一种是歌颂(赞美)或揭露(鞭挞) 一些人物和事件等。所以,同学们在选择 材料的时候一定要想一想,这个材料写进 作文能不能为你所要表现的中心服务?如 果能表现中心的就要采用;如果不能表现 中心的,则要毫不留情地舍去。
四年级语文下册优秀课件-1.4《语文天地》北师大版 (共15张PPT)
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《秉笔直书》 ——太史伯
“妖怪!哪里跑!吃俺老孙一棒!” 《西游记》 ——孙悟空
“告诉你们啊,我有‘强迫症’的, 今天要是谁没把作业改完拿给我二 次批改的话,就不许回家啊!”
钟老师
(1)“钟老师,廖传博不教我写作业, 不把作业借给我看!”
(2)“钟老师——廖传博跑50米得了第 二名!”
(3)“钟老师,都怪我投铅球动作犯规 了没拿到名次,没得到奖,下次我一定 不犯规!”
廖传学
默读《永生的眼睛》,要求:
①用横线画出“我”对父亲同意捐献母亲的眼角 膜这件事的态度的句子。 ②用“( )”(小括号)扩出父亲对“我” 说的话。 ③用波浪线画出温迪对“我”说的话。 ④在找到的词句的旁边批注感受。
你对哪个人物所说的话印象最深,请 你读一读他们的话,说说你的感受。
默读《父亲的礼让》《负荆请罪》,画出人 物语言,标注人物形象,并填写表格。
群文阅读
读人物语言,赏人物形象
如果删掉了不必要之点,只摘出 各人有特色的谈话来,我想,就可以 使别人从谈话推见每个说话的人物。
——鲁迅
如果删掉了不必要之点,只摘出 各人有特色的谈话来,我想,就可以 使别人从谈话推见每个说话的人物。
——鲁迅
猜猜下面几句话都是由谁说的?
“按照事实写历史,是史官的本分, 岂能隐瞒真相,颠倒是非呢?”
对蔺相如,他双手抱拳,单膝下跪,他说:
“(
)”
蔺相如(
)把他扶起来说:
“(
)”
中华语言之美,可朴实无华,严 肃紧凑,可绚丽多姿,承载思想,涤 荡灵魂……这堂课我们通过读人物语 言,来赏人物形象,这是一个好方法 ,让我们记住这个方法,给我们的思 维装上翅膀,在阅读的路上,走得更 远。
人物
“妖怪!哪里跑!吃俺老孙一棒!” 《西游记》 ——孙悟空
“告诉你们啊,我有‘强迫症’的, 今天要是谁没把作业改完拿给我二 次批改的话,就不许回家啊!”
钟老师
(1)“钟老师,廖传博不教我写作业, 不把作业借给我看!”
(2)“钟老师——廖传博跑50米得了第 二名!”
(3)“钟老师,都怪我投铅球动作犯规 了没拿到名次,没得到奖,下次我一定 不犯规!”
廖传学
默读《永生的眼睛》,要求:
①用横线画出“我”对父亲同意捐献母亲的眼角 膜这件事的态度的句子。 ②用“( )”(小括号)扩出父亲对“我” 说的话。 ③用波浪线画出温迪对“我”说的话。 ④在找到的词句的旁边批注感受。
你对哪个人物所说的话印象最深,请 你读一读他们的话,说说你的感受。
默读《父亲的礼让》《负荆请罪》,画出人 物语言,标注人物形象,并填写表格。
群文阅读
读人物语言,赏人物形象
如果删掉了不必要之点,只摘出 各人有特色的谈话来,我想,就可以 使别人从谈话推见每个说话的人物。
——鲁迅
如果删掉了不必要之点,只摘出 各人有特色的谈话来,我想,就可以 使别人从谈话推见每个说话的人物。
——鲁迅
猜猜下面几句话都是由谁说的?
“按照事实写历史,是史官的本分, 岂能隐瞒真相,颠倒是非呢?”
对蔺相如,他双手抱拳,单膝下跪,他说:
“(
)”
蔺相如(
)把他扶起来说:
“(
)”
中华语言之美,可朴实无华,严 肃紧凑,可绚丽多姿,承载思想,涤 荡灵魂……这堂课我们通过读人物语 言,来赏人物形象,这是一个好方法 ,让我们记住这个方法,给我们的思 维装上翅膀,在阅读的路上,走得更 远。
人物
四年级语文下册课件- 语文天地|北师大版 (共27张PPT)
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旭泽
“点”的突破
• 我虽然故作放松的 样子,但心里却是 有些紧张。眼睛直 盯着前方,看到客 人老师对我们笑着, 个个拿着手机拍着 我们在唱南音的情 景,心里也慢慢地 放松下来了。颖昕
• 我望望周围的同 学们,同学们都红 光满面,摇晃着脑 袋,沉浸在这美丽 的花园中。其中有 一位同学唱得尤为 大声,手拿着四宝, 全神贯注望着前方, 两个红喷喷的酒窝 可爱极了。 旭泽
•
梦瑶
• 广播一响,学校一千多名学生迈着整 齐的步伐走进了大操场,排成了一个整 齐划一的大方阵。两个花圃守在两侧, 百花盛开,无比壮观。操场上,那蓝色 海洋的色彩衬托着我们绿色的校服,我 们那带着笑容的脸,成了绿色叶子中的 红花。首先上场的是闽南大鼓队,“咚 咚咚,咚咚咚......”他们那熟练的动作 ,响彻云霄的鼓声,令人回味无穷。
• 锦城丝管日纷纷, 半入江风半入云。
• 此曲只应天上有, 人间能得几回闻 ?
经过
• 只见一位同学唱着, 手打着节拍,面带 微笑,声音模仿得 极像,在方阵里极 为突出。我十分紧 张,但也不甘示弱。 全校同学都尽自己 所能把最好的一面 展现给大家。
• 只见一位同学唱着,手打着 节拍,面带微笑,声音模仿得 极像,在方阵里极为突出。我 十分紧张,但也不甘示弱。全 校同学都尽自己所能把最好的 一面展现给大家。唱着、听着 这动听的歌声,我仿佛进入了 一个美丽的花园中:蝴蝶在花 丛中翩翩起舞;蜜蜂花丛欢快 地采着蜜;小花小草在春风中 晃着脑袋;树木郁郁葱葱....它 们都在散发出一个声音:“春 天来了,春天来了”!
广播一响,学校一千多名学生迈着整齐的步伐走进了大操场,排成了1个整齐 划一的大方阵。两个花圃映在当中,百花盛开,无比壮观。操场上,那蓝色海洋 的色彩衬托着我们绿色的校服,我们那带着笑容的脸,成了绿色叶子中的红花。 首先上场的是闽南大鼓队,“咚咚锵。咚咚锵......”他们那熟练的动作,响彻云 霄的鼓声,令人回味无穷。
“点”的突破
• 我虽然故作放松的 样子,但心里却是 有些紧张。眼睛直 盯着前方,看到客 人老师对我们笑着, 个个拿着手机拍着 我们在唱南音的情 景,心里也慢慢地 放松下来了。颖昕
• 我望望周围的同 学们,同学们都红 光满面,摇晃着脑 袋,沉浸在这美丽 的花园中。其中有 一位同学唱得尤为 大声,手拿着四宝, 全神贯注望着前方, 两个红喷喷的酒窝 可爱极了。 旭泽
•
梦瑶
• 广播一响,学校一千多名学生迈着整 齐的步伐走进了大操场,排成了一个整 齐划一的大方阵。两个花圃守在两侧, 百花盛开,无比壮观。操场上,那蓝色 海洋的色彩衬托着我们绿色的校服,我 们那带着笑容的脸,成了绿色叶子中的 红花。首先上场的是闽南大鼓队,“咚 咚咚,咚咚咚......”他们那熟练的动作 ,响彻云霄的鼓声,令人回味无穷。
• 锦城丝管日纷纷, 半入江风半入云。
• 此曲只应天上有, 人间能得几回闻 ?
经过
• 只见一位同学唱着, 手打着节拍,面带 微笑,声音模仿得 极像,在方阵里极 为突出。我十分紧 张,但也不甘示弱。 全校同学都尽自己 所能把最好的一面 展现给大家。
• 只见一位同学唱着,手打着 节拍,面带微笑,声音模仿得 极像,在方阵里极为突出。我 十分紧张,但也不甘示弱。全 校同学都尽自己所能把最好的 一面展现给大家。唱着、听着 这动听的歌声,我仿佛进入了 一个美丽的花园中:蝴蝶在花 丛中翩翩起舞;蜜蜂花丛欢快 地采着蜜;小花小草在春风中 晃着脑袋;树木郁郁葱葱....它 们都在散发出一个声音:“春 天来了,春天来了”!
广播一响,学校一千多名学生迈着整齐的步伐走进了大操场,排成了1个整齐 划一的大方阵。两个花圃映在当中,百花盛开,无比壮观。操场上,那蓝色海洋 的色彩衬托着我们绿色的校服,我们那带着笑容的脸,成了绿色叶子中的红花。 首先上场的是闽南大鼓队,“咚咚锵。咚咚锵......”他们那熟练的动作,响彻云 霄的鼓声,令人回味无穷。
四年级下册语文课件-1.4《语文天地》北师大版 (共18张PPT)
![四年级下册语文课件-1.4《语文天地》北师大版 (共18张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/c7c901f589eb172dec63b713.png)
北师大版四年级语文下册第一单元
话语
教者:孙兰举
教者:孙兰举
学习内容:
1、北师大版四年级语文下册第一单元
课文:《大地的话》、《语言的魅力》、 《秉笔直书》、《难忘的一句话》。 2、课外选读课文《晏子使楚》、《琵琶 行》(节选)、《故乡的路》、民谣(选 自《水浒传》)。
学习目标:
1、感受话语的神奇作用。 2、培养学生自主探究、思辩、感悟、语言
表达及感情朗读的能力
主题回顾 : 《大地的话》
母 爱 的 伟 大
主题回顾 :《语言的魅力》
神奇 的语言是 爱的桥梁
主题回顾 :《秉笔直书》
刚正不阿 秉笔直书 的求真精神
主题回顾 :《难忘的一句话》
动人的语言就 是爱的纽带。 尊重、关爱, 从自卑走向自 信。
阅读概览 (小组交流、归纳总结)
《晏子使楚》:表现了晏子的机智敏捷、能言善辩的才干。 《琵琶行》:生动的比喻,刻画了弹奏琵琶的精彩场景。 《故乡的路》:表达了游子对故乡的深切思念之情。 《民谣》:反映封建社会的阶级矛盾:农民的苦和官僚的贪。
乱倒垃圾是一件 令环保人员非常头疼 的事,甚至以重罚威 胁,但还是屡禁不改。 请你设计一个宣传标 语,有效制止人们的 不良行为。
再见
体会到作者怎样的思想感情?
片断分享:《民谣》
(1)能谈谈民谣所描述的内容吗? (2)面对残酷的自然环境,农民和官僚
的态度有什么不同? (3)这首民谣反映了什么社会现实?
精彩赏析
读了这四篇文章,老师相信总 有一些地方给你留下深刻的印象, 请你先说说是哪篇文章的什么地方 给你留下深刻的印象,从中体会和 感悟到了什么?
回顾总结
《晏子使楚》------ 表现才干 →巧妙 《琵琶行》-------- 刻画场景 →修辞 《故乡的路》------ 表情达意 →抒情 《民谣》---------- 反映社会 →揭露
话语
教者:孙兰举
教者:孙兰举
学习内容:
1、北师大版四年级语文下册第一单元
课文:《大地的话》、《语言的魅力》、 《秉笔直书》、《难忘的一句话》。 2、课外选读课文《晏子使楚》、《琵琶 行》(节选)、《故乡的路》、民谣(选 自《水浒传》)。
学习目标:
1、感受话语的神奇作用。 2、培养学生自主探究、思辩、感悟、语言
表达及感情朗读的能力
主题回顾 : 《大地的话》
母 爱 的 伟 大
主题回顾 :《语言的魅力》
神奇 的语言是 爱的桥梁
主题回顾 :《秉笔直书》
刚正不阿 秉笔直书 的求真精神
主题回顾 :《难忘的一句话》
动人的语言就 是爱的纽带。 尊重、关爱, 从自卑走向自 信。
阅读概览 (小组交流、归纳总结)
《晏子使楚》:表现了晏子的机智敏捷、能言善辩的才干。 《琵琶行》:生动的比喻,刻画了弹奏琵琶的精彩场景。 《故乡的路》:表达了游子对故乡的深切思念之情。 《民谣》:反映封建社会的阶级矛盾:农民的苦和官僚的贪。
乱倒垃圾是一件 令环保人员非常头疼 的事,甚至以重罚威 胁,但还是屡禁不改。 请你设计一个宣传标 语,有效制止人们的 不良行为。
再见
体会到作者怎样的思想感情?
片断分享:《民谣》
(1)能谈谈民谣所描述的内容吗? (2)面对残酷的自然环境,农民和官僚
的态度有什么不同? (3)这首民谣反映了什么社会现实?
精彩赏析
读了这四篇文章,老师相信总 有一些地方给你留下深刻的印象, 请你先说说是哪篇文章的什么地方 给你留下深刻的印象,从中体会和 感悟到了什么?
回顾总结
《晏子使楚》------ 表现才干 →巧妙 《琵琶行》-------- 刻画场景 →修辞 《故乡的路》------ 表情达意 →抒情 《民谣》---------- 反映社会 →揭露
四年级语文下册优秀课件-1.4《语文天地》北师大版 (共30张PPT)
![四年级语文下册优秀课件-1.4《语文天地》北师大版 (共30张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/aae36db2e53a580217fcfe37.png)
注意年龄
某一同学乱泼污水,玷污了 墙壁。大家纷纷议论,是否该主 动告诉老师。
A:“你闯祸了,等着挨罚吧!” (幸灾乐祸的人)
B:“不怕,只要你自己不承认,谁知道 是你泼的水呢?” (不诚实的人)
C:“我看你还是快去自首吧,‘坦白从 宽,抗拒从严嘛!’” (幽默的人)
D:“我有办法了,你去拿一根棍子来, 绑在背上,去负荆请罪。”(恶作剧的人)
语言描写的
四把钥匙
人物的语言描写必须个性化,符合人物的年龄、 职业、身份、心情、性格……使读者闻其言便知 其人。
相关故事链接:
一个下雪天,庙里来了四个人,分别是县官、秀才、 财主、流浪汉。望着纷纷扬扬的大雪。 (秀才)诗兴大发,随口吟道:“鹅毛大雪落地” (县官) 乘兴接了一句:“都是皇家瑞气” (财主)接了第三句:“下它三年何妨?” 这时一同在庙里避风的(流浪汉 )听得火冒三丈, 大声骂道: “放你娘的狗屁!”
"你咋知道称错了?”
老板 用手抹了一把脸上沁出来的汗珠,半天才吞吞吐 吐地说 :"这,这……”
爸爸 严厉地 问老板:“这什么?” 老板 低下了头,小声 说 :“这是六块五的苹果,不够两斤。” 爸爸 冷冷地看了看卖苹果的老板 ,说:"平常看你怪老实的,
谁知道你竟敢缺斤少两,欺骗顾客,跟我到局里走一趟吧!"
注意性格
课堂小练笔:
初一新生李林偶遇小学三年 级班主任王老师,请写出他 们之间的对话。
要求:
1
符合人物年龄身份。
例文: 李林发现王老师后叫了声:“王老师。”
王老师说:“是李林呀,长这么高了,我都快认不 出来了,读初一了吧?”
李林说:“是啊。”
王老师说:“不错,加油啊!”说着,王老师笑着 走了。
某一同学乱泼污水,玷污了 墙壁。大家纷纷议论,是否该主 动告诉老师。
A:“你闯祸了,等着挨罚吧!” (幸灾乐祸的人)
B:“不怕,只要你自己不承认,谁知道 是你泼的水呢?” (不诚实的人)
C:“我看你还是快去自首吧,‘坦白从 宽,抗拒从严嘛!’” (幽默的人)
D:“我有办法了,你去拿一根棍子来, 绑在背上,去负荆请罪。”(恶作剧的人)
语言描写的
四把钥匙
人物的语言描写必须个性化,符合人物的年龄、 职业、身份、心情、性格……使读者闻其言便知 其人。
相关故事链接:
一个下雪天,庙里来了四个人,分别是县官、秀才、 财主、流浪汉。望着纷纷扬扬的大雪。 (秀才)诗兴大发,随口吟道:“鹅毛大雪落地” (县官) 乘兴接了一句:“都是皇家瑞气” (财主)接了第三句:“下它三年何妨?” 这时一同在庙里避风的(流浪汉 )听得火冒三丈, 大声骂道: “放你娘的狗屁!”
"你咋知道称错了?”
老板 用手抹了一把脸上沁出来的汗珠,半天才吞吞吐 吐地说 :"这,这……”
爸爸 严厉地 问老板:“这什么?” 老板 低下了头,小声 说 :“这是六块五的苹果,不够两斤。” 爸爸 冷冷地看了看卖苹果的老板 ,说:"平常看你怪老实的,
谁知道你竟敢缺斤少两,欺骗顾客,跟我到局里走一趟吧!"
注意性格
课堂小练笔:
初一新生李林偶遇小学三年 级班主任王老师,请写出他 们之间的对话。
要求:
1
符合人物年龄身份。
例文: 李林发现王老师后叫了声:“王老师。”
王老师说:“是李林呀,长这么高了,我都快认不 出来了,读初一了吧?”
李林说:“是啊。”
王老师说:“不错,加油啊!”说着,王老师笑着 走了。
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爱迪生(1847年2月11日—1931年10月18日),出生于美国俄亥俄州米兰镇, 逝世于美国新泽西州。
1855年,他开始上学,那所学校只有一个班级,校长和老师都是恩格尔先生。 因为爱迪生有刨根问底的天性,在上课时经常经常问老师一些另类的问题(如:风 是怎么产生的;一加一为什么等于二而不是四),仅仅三个月的时间,就被老师以 “低能儿”的名义撵出学校。
好在他的努力和奔走有了成效,“瞎子庙”里几乎每个盲人都有了一份足以养活自己的工作。 因为有了稳定的收入,很多盲人的生活状况都发生了巨变,先后搬出了原先那个破旧的庙宇,住进 街上条件更好的房子里,“瞎子庙”也从此被废弃。
这之后,每天晚上,当他下班从街上路过时,住在街上的盲人们都会不约而同地放下手中的活, 点亮屋内的灯,然后站到各自的大门口前,只为跟他打声招呼,问声好,为他照亮门前的那段路, 如同迎接自己的亲人归来一般。而这几乎成了那条街上一道不变的温馨风景线,一直持续到他去世 的那一天。盲人们都说,那是因为他们能听出他的脚步声。
学 习 要 求:
(1)自读短文,边读书边批注。 (2)老舍是一个怎样的人?
你从哪里体会到的? (3)你从老舍及盲人身上学到了什么,
你想做一个什么样的人? (4)用你喜欢的方式画出你感动的句子,读一读。
珍惜时间的爱迪生
爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来 的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被 人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的发明大王。
中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、 人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称 号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、 剧本《茶馆》。老舍的一生,总是忘我地工作,他 是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于 受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害,老舍被 逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
于是,他不顾外人的反对,暂时放下手头上的工作,花了近两年的时间,开始每天往返于家中 与“瞎子庙”之间,把这些盲人都组织起来,并自掏腰包买了多件乐器,将其中那些会吹拉弹唱的, 组成了一个乐团进行集中培训,耐心指导。忙了一天,晚上回到家里,他还要熬夜为乐团写歌,编 排适合他们演奏的曲目。等这一切完成后,他又忙着联系演出单位和场所,并说服对方给予一定的 演出报酬……而对于那些没有任何才艺和特长的盲人,他则通过各种关系,不惜降低身份到处求爷 爷拜奶奶,最终靠着自己的“面子”和关系,把他们一个个安排进周边的橡胶厂、皮革厂、印刷厂 和服装厂里。为此,他都跑烂了好几双布鞋。
热爱生命的张海迪
在5岁之前,张海迪有一个幸福的童年,快乐而活泼,成天蹦蹦跳跳地跑来跑去。 然而蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。还不到6岁,小玲玲突然得病了。妈妈抱着玲玲,坐在医院走廊的 椅子上,等待医生的检查。看完病后,玲玲感觉到妈妈的双腿在抖动,却不知是为什么。 玲玲得了什么病,竟然这样可怕?她患的是脊髓血管瘤,病情反复发作,非常难治。5年中,她做了3 次大手术,脊椎板被摘去6块,最后高位截瘫。这样,原来天真活泼的玲玲,现在只能整天卧在床上。 看着伙伴们高高兴兴地一起跳皮筋,高高兴兴地一起背着书包上学校,玲玲幼弱的心灵,简直要被痛 苦压碎了。幸好,听说了玲玲的不幸后,过去的小伙伴们常常来看她,给她讲学校里的事。一天,玲玲终 于按捺不住心中的渴望,就对妈妈说:妈妈,我要上学! 可是对于玲玲来说,家是一所特殊的学校。在这个学校里,聪明、好学的玲玲学会了很多知识。在所 有功课中,玲玲最喜欢学习语文,在10岁时候就能读长篇小说了,虽然读得很辛苦,但她不气馁。她很喜 欢读《卓娅与舒拉的故事》。 除了语文,玲玲对别的功课也非常用心,一点儿也不肯浪费时间。在整个童年,她以顽强的意志,认 真学习,始终用心对待每一个字,每一行句子,自学了小学、中学的全部课程,实现了轮椅上的梦。用玲 玲自己的话说,她没有愧对自己的童年,也没有愧对那些美好的光阴。 1970年4月,张海迪跟着父母坐着一辆大卡车,来到山东莘县十八里铺尚楼村,开始了农村生活。 刚到莘县那天,万里无云阳光明媚。不久,一群十一、二岁的孩子们跑过来,围到张海迪身边,抢着 问道:玲玲姐,你是城里来的吧?你的脸怎么这么白啊!你的腿怎么了?望着孩子们的笑脸,张海迪笑了, 慢慢地把自己的故事讲给孩子们听。 仅仅才过了半个月,张海迪就同乡亲们相处得十分融洽了。乡邻们争着抢着往玲玲家送地瓜、咸菜等 东西,还特地为她做了一张木轮椅。 为了回报这些朴素的爱,张海迪也想为大家做点什么。于是,她开始在昏暗的油灯下学习一本本医学 书,还让父亲给她买来体温计、听诊器和针灸用的银针,成了一名靠在轮椅上给人看病的乡村医生。在莘 县生活期间,张海迪为群众治病一万余次,针灸技术也在当地出了名,前来看病的人络绎不绝。 知识是一笔财富。忍着病痛,刻苦学习的张海迪终于拥有了自己的财富,实现了人生,又节省时间,你怎么 想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗? 助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说,人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!
坚持不懈的安徒生
安徒生很小的时候,当鞋匠的父亲就过世了,留下他和母亲二人过着贫困 的日子。
一天,他和一群小孩获邀到皇宫里去晋见王子,请求赏赐。他满怀希望 地唱歌、朗诵剧本,希望他的表现能获得王子的赞赏。
他便是老舍,原名舒庆春,杰出的人民艺术家。盲人们所听出的那一声声脚步声名字叫“善”。
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名 舒庆春,另有笔名鸿来、非我等,字舍予。因为老 舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含 有庆贺春来、前景美好之意。上学后,自己更名为 舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。 信仰基督教,北京满族正红旗人。
2.课外多读书,读好书,会读书。
好书推荐
《安徒生童话》《一百个名人励志故事》《昆虫记》
等到表演完后,王子和蔼地问他:“你有什么需要我帮助的吗?” 安徒生自信地说:“我想写剧本,并在皇家剧院演出。” 王子把眼前这个有着小丑般大鼻子,和一双忧郁眼神的笨拙男孩从头到 脚看了一遍,对他说:“背诵剧本是一回事,写剧本又是另外一回事,我劝 你还是去学一项有用的手艺吧!” 但是怀抱梦想的安徒生回家后不但没有去学糊口的手艺,却打破了他的 存钱罐,向妈妈道别,到哥本哈根去追寻他的梦想。他在哥本哈根流浪,敲 过所有哥本哈根贵族家的门,没有人理会他,但他从未想到退却。他一直坚 持写史诗、爱情小说,可未能引起人们的注意,虽然十分伤心,仍然坚持写 了下去。 1825年,安徒生随意写的几篇童话故事,出乎意料地引起了儿童的争 相阅读,许多读者都渴望他的新作品发表,这一年,他30岁。 时至今日,《国王的新衣》、《丑小鸭》等许多安徒生所写的童话故事, 陪伴了世界上许多儿童健康地成长。 聪明的人,无论环境如何的困苦,都不会轻易向它低头,坚持不懈为了 自己的理想而奋斗。沙地虽然贫瘠干燥,绿色的仙人掌还是可以挺直身躯, 让自己开出缤纷的花。
安徒生 (1805-1875),丹麦19世纪著名的童话作家,被誉为“世界儿童文 学的太阳”。他出生于一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦。父亲是鞋匠,母亲 是佣人。11岁时父亲病逝,母亲改嫁。为追求艺术,他14岁时只身来到首都哥本 哈根。经过8年奋斗,终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。
他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火 柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。他的作品《安徒生童话》已经 被译为150多种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明 白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做 研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、 电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱 迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。
浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。爱迪生常对助手说:“人生太短 暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡, 说:“你量量灯泡的容量。’’他又低头工作了。
过了好半天,他问:容量多少?没听见回答,他转头看见助手拿着软尺在 测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:时间,时间, 怎么费那么多的时间呢?爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水, 交给助手,说:里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。 助手立刻读出 了数字。
爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行 从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电 灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项,拥有专利一千多项。
爱迪生是世界历史上著名的天才之一,世界著名的发明家、企业家。
习作训练
1.《我的理想》或愿望,梦想,心愿等 《令我敬佩的一个人》 任选其一
群文阅读课 励志小故事
帮助盲人谋生的老舍
在他住的房子的不远处有一个破旧的庙宇,里面住的全是平日以乞讨、卖艺为生的盲人,将 近40名。但当时全国刚解放不久,人们的生活都不宽裕,连养家糊口都很不易,更别说有能力去接 济他们了,因此他们的生活非常艰难,挨饿受冻是常有的事情。
每次一经过“瞎子庙”,他的心便隐隐作痛,想要尽自己的所能,帮助这些可怜的人。但他也 深知授人以鱼不如授人以渔的道理,简单的几次接济根本解决不了他们的生存问题,必须得给他们 提供一份足以谋生的活计。