第1部分 第四章 第4节 力学单位制

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新人教版高一物理必修一第四章第4节《力学单位制》(ppt共15张)

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位 导出单位 制 由基本单位推
导出来的单位
1、米(m) 2、千克(kg) 3、秒(S)
m/s, m/s2, N, kg/m3
力学中 的国际 单位制 (称SI制)
二、国际单位制
基本量名称 基本单位名称 基本单位符号
长度

m
质量 千克(公斤)
kg
时间

s
电流
安(培)
A
热力学温度 开(尔文)
K
物质的量 摩(尔)
5s末的速度是多大?5s内通过的位移是多少?
解:由F=ma 得
F
a =mF= 17m174=4k/sNg22N=/k2mg=/s22 m/s2
v =at=2 m×5/sm2 ×/s5=s1=0m10/sm/s
x=21at2=2211×2 m×2/s52m×=2525s2m=25m
用同一单位制计算时,只在数字后 面写出所求量在该单位制下的单位.
和 位叫基本单位。

比如长度、质量、时间
位 制
m、km、cm ……
kg、g、t
s、
……
min、h……
由基本量根据物理关系推导出来的其他物理
量的单位叫做导出单位。力的单位kg·m/s2……
比如速度的单位
m/s、km/h ……
加速度的单位 m/s2、 cm/s2……
密度的单位 kg/m3、g/cm3……
我国,从秦朝至清末的2000多年间,我国 的“尺”竟由1尺=0.2309m到0.3558m的变化, 其差距相当悬殊。
单位的不统一会造成什么样的困难?
思 考
一次因单位失误而造成的事故
美国国家航天局需(要NA制SA定)国在2际0世上纪末曾发射过一

高中物理人教版必修第一册教学课件:4.4 力学单位制

高中物理人教版必修第一册教学课件:4.4 力学单位制

第四章第四节力学单位制情境:95.5度高温抗击新冠病毒过程中,小区封闭,志愿者为每位进出小区的人员量体温,测出了95.5度的高温,对此你怎么看?都是单位不统一惹得祸!讨论:单位统一有和意义?单位的统一有利于各个国家之间、一个国家各个地区之间进行文化交流和经贸往来,可以促进科学文化尽快地发展,使全球人类能够共享光明,共享人类文明进步的成果.问题导学阅读课本,回答下面的问题1.导出单位和基本单位是通过什么建立联系的?2.质量、长度、时间、速度、加速度的单位都有哪些?一、基本单位1、基本单位:被选定的物理量的单位+物理关系式单位制2、导出单位问题导学什么是国际单位制?国际单位制中力学基本单位共有几个?它们分别是什么?二、国际单位制1960年第11届国际计量大会制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制。

国际单位制中力学中的基本量有长度、质量和时间。

它们的单位分别是m、kg和s。

长度:m 基本单位思维导图质量:kg 时间:s 力学单位制其它单位制国际单位制速度:m/s 功率:w 导出单位(举例)单位制长度:km 基本单位(举例)质量:g 时间:h 力学单位制(举例)速度:km/h 功率:kw常用单位制导出单位(举例)其它单位制[例题]光滑水平面上有一个静止的物体,质量是700g,在1.4 N的水平恒力作用下开始运动。

那么5 s末物体的速度是多少?5 s内它的位移是多少?单位制的应用:1.简化计算过程中的单位表达2.推导物理量的单位[思考与讨论]单位制的应用:1.简化计算过程中的单位表达ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ2.推导物理量的单位ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ3.检验物理关系式的正误课堂小结基本单位1.单位制导出单位2.国际单位制及其应用。

新教材2023年高中物理 第4章 运动和力的关系 4 力学单位制课件 新人教版必修第一册

新教材2023年高中物理 第4章 运动和力的关系 4 力学单位制课件 新人教版必修第一册

对点训练
1.(多选)关于国际单位制,下列说法正确的是
( ABC )
A.国际单位制是世界各国统一使用的一种通用的单位制
B.各国均有不同的单位制,国际单位制是为了交流方便而采用的
一种单位制
C.国际单位制是一种基本的单位制,只要在物理运算中各物理量
均采用国际单位制中的单位,则最后得出的结果必然是国际单位制中的
要点提炼
1.简化运算:在解题计算时,已知量均采用国际单位制,计算过 程中不用写出各个量的单位,只在式子的末尾写出所求量的单位即可, 简化了书写。
2.检验结果:各量的单位统一成国际单位制单位,只要正确地应 用公式,计算结果必定是用国际单位制单位来表示。只有所求物理量的 计算结果的单位和该物理量在国际单位制中的单位完全一致时,该运算 过程才可能是正确的。若所求物理量的单位不对,则结果一定错。
要点提炼
1.单位制的意义 单位是物理量的组成部分,对于物理量,如果有单位一定要在数字 后带上单位,同一物理量,选用不同单位时其数值不同,统一单位,便 于人们的相互交流,统一人们的认识。
2.单位制的组成

长度:米(m)
国 单际力学
基本单位质 时间量::秒千克(s)(kg)
位 制单 位 制单位制导(例出如单) 位速 功 压度率 强:: :米瓦 帕特 斯/秒卡((Wm()P/sa))
探究 情景导入
单位制在物理计算中的应用
如图所示,一艘快艇以2 m/s2的加速度在海面上做匀加速直线运 动,快艇的初速度是10 km/h。求这艘快艇在10 min内经过的位移。在 解题过程中,怎样合理应用单位制,才能做到既简单又不容易产生错 误?
提示:把题目中的已知量用国际单位制表示,若不是国际单位的首 先要转化为国际单位,计算的结果同样要用国际单位表示,这样,计算 过程中,就不必一一写出各量后面的单位,只在数字后面写出正确的单 位就可以了。

高中物理必修一 第四章 第四节 力学单位制(19张)[优秀课件资料]

高中物理必修一 第四章 第四节 力学单位制(19张)[优秀课件资料]
第四章
4. 力学单位制
空白演示
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教学目标
知识与技能 1.了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位; 2.认识单位制在物理计算中的作用。
知识与技能 1.了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位; 2.认识单位制在物理计算中的作用。
过程与方法 1.让学生认识到统一单位的必要性; 2.培养学生在计算中采用国际单位,从而使运算过程 的书写简化;
例2:如果地球自转速度加快以使赤道上的物体能克服地球引力而脱离
地面飘浮起来,这时地球自转的最大周期T=
(地球半径为R,地
面重力加速度为g).
有位同学推出的结果是:
T=2π
g R
结果对吗?
单位对,结果不一定对,但对结果可以“放心”一点 单位不对,结果 则肯定不对
练习: 给出下列物理量或单位,请按要求填空: A、米; B、牛顿; C、加速度; D、米/秒2; E、质量; F、千克; G、时间; H、秒; I、分钟; J、位移; K、厘米; L、千克/米3; M、焦耳; 既不是国际单位,也不是导出单位
S

1 2
Байду номын сангаас
at2

1 2
×2×25m
=25m
有的同学,解题时,单位弄错,常常说自己粗心。其实是单 位制没有掌握好。代入数据前应统一单位制这点要形成习惯 08
2、检验结果的正误
物理公式既反映了各物理量间的数量关系,同时也确定了各物理量的 单位关系.因此,在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正确,如 单位制不对,结果一定错误.
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

高中物理课件-§4.4 力学单位制

高中物理课件-§4.4 力学单位制
铂铱合金制成的国际千克原器
国际单位制
时间的单位
年:地球绕太阳一周所用的时间。 月:月球绕地球一周所用的时间。 日: 地球自转一周所用的时间。 秒:一个平太阳日的1/86400为一秒 秒是铯-133原子基态的两个超精细能级之间 跃迁所对应的辐射的 9 192 631 770个周期 的持续时间。
其它基本量的国际制单位
2
2
思考
小刚在《高中数学公
式大全》上发现圆锥体积
公式如下:
h
V
1 πR h3
3
R
小刚立即判断它是错误的。
聪明的同学们,你们知道他是怎样快速判断的吗?
练习
1 一个恒力作用在质量为m1的物体上,产生 的加速度为a1,作用在质量为m2的物体上,产 生的加速度为a2,若这个力作用在质量为 m1+m2的物体上,则产生的加速度为

导 出
加速度
m/s2 、 cm/s2 ……
导 出
量 力 N(kg·m/s2)

密度 kg/m3 、 g/cm3 ……

思考
终点线 11 m/s 720 寸每分钟
思考: 冲刺速度谁快?
36 km/h 都是速度的单位
国际单位制
各国家或者各个地区,如果对一些物理量或者 计量没有一个统一标准,将妨碍相互之间的交流。
思考
终点线
11 m/s
思考:
冲刺速度谁快?
720 寸每分钟 =0.4m/s
36 km/h =10m/s
都是速度的单位
例题
例:质量100g 的物体,受到力 F=0.2N 的作用由
静止开始运动,则物体速度达 40cm/s 所用的时间 为多少?
解:如果直接将各值代入,得:

人教版高一物理必修1 4.1力学单位制课件

人教版高一物理必修1 4.1力学单位制课件

一、单位制
F ma
1kg 2m / s2 2kg m / s2
2N
一、单位制
基本单位:所选定的基本物理量的单位
米每秒 (m/s)
v x t
米(m) 秒(s)
一、单位制
基本单位:所选定的基本物理量的单位 在力学中,选定长度、质量和时间这三
个物理量的单位为基本单位.
长度——cm、m、km 质量——g、kg 时间——s、min、h
长度
毫米
mm
分米
dm
小时
h
时间
分钟
min


g
质量

t
毫克
mg
国际单位制
小结:
基本单位 导出单位
1、米(m) 2、千克(Kg) 3、秒(S) 4、安培(A) 5、开尔文(K) 6、坎德拉(cd) 7、摩尔(mol)
力学单位制 中的三个基
本单位
电学 热学 光学 热学
m/s、m/s2、 N 库、欧姆等等 焦等
一、单位制
由于基本单位的选择不同,组成的单位制也不同 厘米、克、秒制 米、千克、秒制 工程技术领域 英尺、秒、磅制等单位制
一、单位制
一次因单位失误而导致的事故
一、单位制
一次因单位失误而导致的事故
一、单位制
一次因单位失误而导致的事故
NASA 千克
工程承包公司 磅
1960年第11届国际计量大会制订 了一种国际通用的、包括一切计量领域 的单位制,叫做国际单位制
三、单位制在物理计算中的应用
1、简化计算过程的单位表达 在解题计算时,已知量均采用国际单位制,计算过 程中不用写出各个量的单位,只要在式子末尾写出 所求量的单位即可.

高中物理必修一第四章力学单位制-ppt精品课件

高中物理必修一第四章力学单位制-ppt精品课件

解题: t vt vt mvt
a
F m
F
如果全部按照基本单位代入:
t
0.1kg 0.4m / s 0.20N
0.2kg m
N
s
0.2s
按国际单位制统一各已知量的单位后,不必一一 写出各物理量的单位 t 0.1 0.4 s 0.2s
0.20
高中物理必修一 第四章 第四节 力学单位制(19张)
高中物理必修一 第四章 第四节 力学单位制(19张)
高中物理必修一 第四章 第四节 力学单位制(19张)
三、力学国际单位制(SI)在解题中的应用
• 1.在解题计算时,已知量均采用国际单位制,计算过程中不用写出各个 量的单位,只要在式子末尾写出所求量的单位即可.
• 2.物理公式既反映了各物理量间的数量关系,同时也确定了各物理量的 单位关系.因此,在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正确,如单位 制不对,结果一定错误.
第四章
4.
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教学目标
知识与技能 1.了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位; 2.认识单位制在物理计算中的作用。
知识与技能 1.了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位; 2.认识单位制在物理计算中的作用。
过程与方法 1.让学生认识到统一单位的必要性; 2.培养学生在计算中采用国际单位,从而使运算过程 的书写简化;
高中物理必修一 第四章 第四节 力学单位制(19张)
2、检验结果的正误 物理公式既反映了各物理量间的数量关系,同时也确定了各物理量的 单位关系.因此,在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正确,如 单位制不对,结果一定错误.
例2:如果地球自转速度加快以使赤道上的物体能克服地球引力而脱离

人教版必修第一册 第四章 4 力学单位制 课件(77张)

人教版必修第一册 第四章  4 力学单位制 课件(77张)

活动 4:自由落体加速度 g 的单位是 m/s2,在初中学习时,g 的单位曾 用 N/kg,这两个单位相同吗?
提示:相同。由 F=ma 知 1 N=1 kg·m/s2,故 1 N/kg=1 m/s2。
提示
活动 5:由活动 4、5 可总结出什么? 提示:只要选定几个物理量的单位,就能利用物理量之间的关系式推导 出其他物理量的单位。
提示:乙同学说得对,比较两车的速度大小前应先统一单位,v2=50 m/s =180 km/h>v1。
提示
02课堂探究评价
课堂任务 对单位制的理解 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。
活动 1:根据上图中数字和单位的描述,单从数值上考虑,能直接比较 三者的体重吗?为什么?要比较 2~7.5 吨、200 磅、85 kg 的大小,应该怎么 做?
提示
(2)一个物理量的单
提示:是。导出单位是由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的 单位,所以都是由两个或两个以上的基本单位的符号表示。
提示
(3)赛车比赛中两辆摩托车的速度分别为 v1=160 km/h、v2=50 m/s,甲 同学说 v1>v2,乙同学说 v1<v2。哪个同学说得对?为什么?
导出量。
5.导出单位:由基本量根据_□_6__物__理__关_系____推导出来的相应单位叫作导
出单位。
6.单位制:__□_7__基_本__单__位___和__□8__导__出__单__位___一起就组成了一个单位制。
二、国际单位制
1.国际单位制:1960 年第 11 届国际计量大会制订的一种___□_1__国__际_____
提示
活动 6:讨论、交流、展示,得出结论。 1.物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时,也确定了物理量的单 位之间的关系。 2.单位制:由基本单位和导出单位组成。 (1)基本量和基本单位:在物理学中,只要选定几个物理量的单位,就能 够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。被选定的物理量叫作基 本量,相应的单位叫作基本单位。 (2)导出量和导出单位:由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫 作导出量,推导出来的相应单位叫作导出单位。

人教版高中物理必修1 第四章第4节《力学单位制》课件(共14张PPT)

人教版高中物理必修1 第四章第4节《力学单位制》课件(共14张PPT)

力学中的国际单位制(SI)
1.基本单位 –长度单位:米(m) –质量单位:千克(kg) –时间单位:秒(s) 2.导出单位: –速度单位:米/秒(m/s) –加速度单位:米/秒2(m/s2) –力的单位:牛顿(N)
二、知识应用
1、在运用公式进行计算中,要将各物理量 的单位统一在同一单位制中。
2、力学单位制可以帮助我们检查记忆中 物理公式是否正确和检查运算过程与结果。
焦/千克等
3、统一使用力学单位制进行计算可以避免 一些不必要的失误。
如将 36km/h 和 36m/s 混淆,拿前者 在基本单位中进行运算,导致结果出错。
例题
质量100g 的物体,受到力 F=0.2N 的作用由 静止开始运动,则物体速度达 40cm/s 所用的 时间为多少? 解题:
如果直接将各值代入,得:
t1 0 0 g 0 .2 4 0 0 N cm /s2 0 0 0 0 gcm N s
国际单位制 1960年第11届国际计量大会制订了
一种国际通用的、包括一切计量领域的 单位制,叫做国际单位制, 简称SI。
基本单位 一、SI基本单位
力学单位制
力学是研究物体运动变化的过程中 力与运动关系的,因此,联系物体自身 性质的量(质量)和空间尺度的量(长度) 以及时间,必然与物体受力后运动变化 联系得最密切、最普遍,所以这三个 物理量也最基本。
此种解法看不出时间t是多少秒或者多少分的 常规认识,不直观。
例题
质量100g 的物体,受到力 F=0.2N 的作用由
静止开始运动,则物体速度达 40cm/s 所用的
时间为多少? t vt vt mvt
解题:
aF F
m
如果全部按照基本单位代入:

人教版高中物理课件必修一第四章第四节《力学单位制》

人教版高中物理课件必修一第四章第四节《力学单位制》

基本量和基本单位、导出量和导出单位
只要选定几个物理量的单位,就能够利用 物理量之间的关系推导出其他物理量的单 位。这些被选定的物理量称为基本量, 基本量的单位叫做基本单位。由基本量 根据物理关系推导出的量称为导出量, 导出量的单位叫做导出单位。 单位制:
基本单位和导出单位一起组成了单位制。
在整个物理学中,国际单位制规定了七个基本单位
(1)属于物理量的是 ADEHI (2)在国际单位制中,作为基本物理量的是 EHI (3)属于基本单位的是 FGJ,属于导出单
位的是 BCK (4)在国际单位中属于基本单位的是 FJ ,
属于导出单位的是 BC
单位制在计算中的重要作用
1、计算时必须保证公式两边使用的是 同如移一:单单要位位用是制公m,,式时最v间好 单s是t ,位国那是际公秒单式,位中速制的度。位单 位是米每秒。如果我们计算时时间单 位用小时,位移用米,速度用米每 秒,那公式就得变形为 v s 3600t
36km 36 1000m 10m / s h 1 3600s
10m/s<12m/s
思 7.4147 考 英尺 : 姚 明 的 身 高 是 多 少
2.26米
1英尺=0.3048米
88.9763 英寸
1英寸=0.0254米
资 各个国家、地区以及各个历史时期,都有各自的 料 计量单位。以长度为例:欧洲曾以手掌的宽度或长
疑问:如果我们不小心忘记了某个物理 量的单位怎么办呢?有没有办法 把这个单位找回来呢?
物理学的关系式不仅确定物理量之间的 关系,也确定了物理量单位之间的关系。 比如根据公式 v s ,如果位移用米做单 位 位,就时是间米用每秒秒做;单根t位据,公得式出a 的 v速t 度v0的,单 速度用米每秒做单位,时间用秒t做单位, 得出加速度的单位就是米每二次方秒。

人教版高中物理必修1:4 力学单位制

人教版高中物理必修1:4 力学单位制

量 单位 单位 名称 符号
定义
质 千克 Kg 千克等于国际千克原器的质

量。
量 单位 单位
定义
名称 符号
秒是铯-133原子基态的两个
时 间

超精细能级之间跃迁所对应 s 的辐射的 9 192 631 770个
周期的持续时间。
电流单位——安培(A) 热力学温度单位——开尔文(K) 物质的量单位——摩尔(mol) 发光强度单位——坎德拉(cd)
米制
米 (metre): 1790年:巴黎会议约定:通过巴黎的地球子
午线全长的四千万分之一定义为1米。
铂铱合金制成的国际米原器
千克 (kilogram):
(1791)
1立方分米的水在其密度最大时
的温度(约为4摄氏度)下的质量。
铂铱合金制成的国际千克原器
时间的单位
年:地球绕太阳一周所用的时间。 月:月球绕地球一周所用的时间。 日: 地球自转一周所用的时间。 秒:一个平太阳日的1/86400为一秒
《小尔雅》:“掬,一升 也。” 十升为斗
新莽始建国铜方斗
全长23.92cm,高11cm, 口方14.75cm。容积1978ml。
秦始皇诏文权
通高5.3cm, 径4.7cm, 重260g
《说文》:“斤,斫(zhuo)木斧也。” 人们常常借用斧的重量作为一个单位,与其他
交换物相比较从事交易活动,后来,斧便逐渐地过 渡为一个重量单位——斤
10m/s<12m/s
思 7.4147 考 英尺 : 姚 明 的 身 高 是 多 少
2.26米
1英尺=0.3048米
88.9763 英寸
1英寸=0.0254米
一个原来静止的物体,质量是7kg,在14N的恒力作用下: a:5s末的速度是多大?b:5s内通过的路程是多大?
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(2)比较某个物理量不同值的大小时,必须先把它们的
单位统一到同一单位制中,再根据数值来比较。
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3.质量m=200 g的物体,测得它的加速度a=20 cm/s2,则 关于它受到的合外力的大小及单位,下列运算既简洁又 符合一般运算要求的是 A.F=200×20=4 000 N ( )
际单位制中的单位完全一致时,该运算过程才可能是正
确的。若所求物理量的单位不对,则结果一定错。
返回
3.推导单位 物理公式在确定各物理量的数量关系时,同时也确定 了各物理量的单位关系,所以我们可以根据物理公式中物 理量间的关系,推导出物理量的单位。
返回
[特别提醒]
(1)较大或较长的单位,统一成国际单位制单位后,如
间的单位:s。而其余物理量的单位都在这些基本物理量的基
础上应用公式推导而得出,即其他物理量的单位(导出单位)由 基本单位来表达。国际单位制只是诸多单位制中的一种,在 实际生活中还存在有其他的单位制,在分析和计算时可采用 其他单位,A错。B、C、D正确。
答案:A
返回
[例2]
水平传送带AB以v=200 cm/s的速度匀速运动,
也就决定了其他导出物理量的单位。
返回
1.给出以下物理量或单位,请按要求填空 A.米 F.千克 B.牛顿 G.时间 C.加速度 H.秒 D.米/秒2 J.位移 E.质量 L.千克
K.厘米2
/米3 M.焦耳
(1)属于基本单位的是________________________________。
(2)属于导出单位的是________________________________。
返回
解析:在备选的四个选项中A、C均错,B项解题过程正确, 但不简洁,只有D项运算正确,且简洁而又规范。 答案:D
返回
返回
返回
返回
[重点诠释]
返回
[特别提醒]
(1)导出单位由基本单位通过物理量间的关系式推
导而来;
(2)基本单位全是国际单位制中单位时,由此推出 的导出单位一定是国际单位制中单位; (3)基本单位中用常用单位的,由此推出的导出单 位一定是常用单位。 返回
2.下列国际单位制中的单位,不属于基本单位的是
(
)Leabharlann A.长度的单位:m物理计算中的意义是解答本题的关键。 [解析] “力”虽然是力学中的一个最基本的概念,但它
的单位“牛顿”却不是力学中的基本单位。力学中的基本单位
是千克、米、秒,其他皆为导出单位。物理公式不仅确定了
物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量之间的单位关 系。已知量采用国际单位,通过物理公式运算的结果的单位 一定为国际单位,单位制在力学计算中的意义正在于此。 [答案] A 返回
1.下列有关力学单位制的说法中,错误的是
(
)
A.在力学的分析计算中,只能采用国际单位,不能采用
其他单位 B.力学单位制中,选为基本单位的物理量有:长度、时 间、质量 C.力学单位制中,采用国际单位制的基本单位有:千克、
米、秒
D.单位制中的导出单位可以用基本单位来表示 返回
解析:在国际单位制中共有七个物理量的单位被作为基本单 位,其中力学部分的有长度的单位:m;质量的单位:kg;时
B.F=0.2×0.2 N=0.04 N
C.F=0.2×0.2=0.04 N D.F=0.2 kg×0.2 m/s2=0.04 N
返回
解析:只有选项B既简洁又符合单位制的一般运算要求。 选项D计算过程中也没有问题,只是不简洁。 答案:B
返回
返回
[例1]
下列说法中不正确的是
(
)
A.在力学中,力是基本概念,所以力的单位“牛
返回
[重点诠释] (1)在力学中,选定长度、质量和时间这三个物理量
的单位为基本单位。
长度的单位有:厘米(cm)、米(m)、千米(km)等。 质量的单位有:克(g)、千克(kg)等。 时间的单位有:秒(s)、分(min)、小时(h)等。 (2)从根本上说,所有的物理量都是由基本物理量构成 的,在力学范围内,所有的力学量都是由长度、质量和时 间这三个基本物理量组成的,因此基本物理量的单位选定
如图4-4-1所示,A、B相距0.011 km,一物体(可视为质点) 从A点由静止释放,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2, 则物体从A沿传送带运动到B所需的时间为多少?(g=10 m/s2)
图4-4-1
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[思路点拨] 已知量 → 统一单位 → 物理公式 → 未知量
[解析] 统一单位:v=200 cm/s=2 m/s,x=0.011 km=
C.力的单位:N 答案:C
B.质量的单位:kg
D.时间的单位:s
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1.简化表达式书写 在利用物理公式进行计算时,为了在代入数据时不使表 达式过于繁杂,我们要把各个量换算到同一单位制中,这样 计算时就不必一一写出各量的单位,只要在所求结果后写上 对应的单位即可。
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2.检验计算结果 各量的单位统一成国际单位制单位,只要正确地应 用公式,计算结果必定是用国际单位制单位来表示的。 只有所求物理量的计算结果的单位和该物理量在力学国
11 m。开始时,物体受的摩擦力为 Ff=μmg,由牛顿第二定律 得物体的加速度 Ff a= m =μg=0.2× m/s2=2 m/s2。 10 设经时间 t 物体速度达到 2 m/s,由 v=at 得: v 2 t1=a=2 s=1 s。
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1 2 1 此时间内的位移为:x1= at1= × 12 m=1 m。此后物体做匀速 2× 2 2 运动,所用时间: x-x1 11-1 t2= = s=5 s。 v 2 故所求时间 t=t1+t2=1 s+5 s=6 s。
知识点一 理解教材新知 知识点二 知识点三
第 四 章 牛 顿 运 动 定 律
第 4 节 力 学 单 位 制
把握热点考向
考向一
考向二
随堂基础巩固
应用创新演练 课时跟踪训练
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1.力学中把长度、质量、时间三个物理量
的单位作为基本单位。
2.由物理公式和基本单位推导出的其他物 理量的单位叫做导出单位。 3.由基本单位和导出单位一起组成了单位 制。国际单位是国际通用的包括一切计
顿”是力学单位制中的基本单位
B.因为力的单位是牛顿,而1 N=1 kg· 2,所以牛 m/s 顿是导出单位 C.各物理量采用国际单位,通过物理公式运算的结 果的单位一定为国际单位 D.物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同 时也确定了物理量间的单位关系 返回
[思路点拨]
明确基本单位和导出单位,以及单位制在
量领域的单位制。
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[自学教材] (1)物理学的关系式在确定物理量之间的数量关系的同
时也确定了物理量的单位间的关系。
(2)基本量:
先选定几个物理量,由这些物理量的单位利用物理量 之间的关系就能推导出其他物理量的单位,这些被选定的 物理量叫做基本量。
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(3)基本单位:基本量 的单位。
(4)导出单位:由基本量根据 物理关系 推导出 来的其他物理量的单位。
[答案] 6 s
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[借题发挥]
(1)在应用时公式中的物理量的单位必须统一到同一单
位制中,我们一般选用国际单位。 (2)当各物理量采用国际单位,运用物理公式进行计算 时,公式中各物理量不必都写上单位,只需在最后的数值 上写出正确的单位即可。
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2.一物体在 2 N 的外力作用下,产生 10 cm/s2 的加速度,求该 物体的质量。下面有几种不同的求法,其中单位运用正确、 简洁而又规范的是 F 2 A.m= a = kg=0.2 kg 10 F 2N kg· 2 m/s B.m= a = =20 =20 kg 0.1 m/s2 m/s2 F 2 C.m= a = =20 kg 0.1 F 2 D.m= a = kg=20 kg 0.1 ( )
2.国际单位制 国际通用的,包括一切计量 领域的单位制。简称SI。
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3.国际单位制中的基本单位 物理量名称 长度 质量 物理量符号 l m 单位名称 米 千克 秒 安 开[尔文] 坎[德拉] 摩[尔] 单位符号 m kg s A K cd mol 返回
时间
电流 热力学温度 发光强度 物质的量
t
I T I,(Iv) n,(ν)
(3)属于物理量的是__________________________________。
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解析:(1)属于基本单位的是:A、F、H
(2)属于导出单位的是:B、D、K、L、M
(3)属于物理量的是:C、E、G、J 答案:(1)AFH (2)BDKLM (3)CEGJ
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[自学教材] 1.单位制
基本 单位和 导出 单位一起组成了单位制。 ,
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