海洋生物标本制作方法

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藻类生物学实验11海科

藻类生物学实验11海科

实验一大型海藻种类形态观察(4学时第八周)一、实验目的了解海洋藻类----大型海藻与微藻的形态与分类。

二、实验材料及用具1、实验材料:1)大型海藻标本(学院标本室);2)海带孢子体(可用干海带泡发),江篱(海洋学院附近打捞);(取一部分冻存于-20冰箱,作为叶绿素提取实验的材料)2、实验器材:显微镜、胶头滴管(每瓶藻一支)、盖玻片、载玻片、刀片(做海藻切片)。

4、试剂:70%乙醇(每组一瓶)三、实验步骤1、大型海藻标本观察;将标本馆的拉丁文名抄录下来,网上检索图片和分类。

2、海带的外部形态观察:藻体明显分为固着器、柄部和叶片,在叶片中央有两条平行纵走的浅沟,孢子体幼龄期叶面平滑,小海带期叶片出现凹凸现象,大海带期叶面则平直宽厚。

3、海带的内部构造:①用徒手切片的方法,取一小块孢子体进行横切片,在显微镜下观察:孢子体的柄和叶均分为表层、皮层和髓部。

②同样取一小块孢子体进行纵切片,在显微镜下观察:表皮层由1-2层排列紧密的小细胞组成,外皮层细胞间分布1-2层粘液腔,其腔内有分泌细胞,髓丝细胞一端膨大为喇叭花,分生细胞位于叶片与柄之间。

4、江蓠的内部构造观察:①江蓠的纵切面。

②江蓠的横切面。

③江蓠囊果横切面。

5、紫菜的形态与构造:干紫菜先用水浸泡散开,再进行观察。

固着器:由根丝集合而成。

叶状体:由一层或两层细胞构成。

柄:叶状体基部与固着器之间的部分。

四、作业:1、绘制大型海藻图:选5个标本,注明拉丁文名,简要说明其生物学特性(利用拉丁文名进行网上检索)。

2、绘出海带和江篱的内部构造,紫菜的外形。

附1:江篱与海带的内部构造A.藻体横切面观;B.藻体纵切面观;1表皮;2髓部细胞3表皮细胞图2. 海带构造A.海带孢子体横切面;B.髓部,C.示喇叭丝;皮层部分横切面,示粘液腔道形成的时期;D.成体横切面,示粘液腔道;co皮层;e分泌细胞;hg藻丝;me髓部;m表面分生细胞;s分泌腔;v.b.f结合的喇叭丝实验二微型海藻形态观察和培养(4学时,第九周)一、实验目的观察几种重要经济微藻的形态特征,几种掌握单细胞微藻的实验室培养方法,细胞生长曲线观察。

海洋标本制作方法

海洋标本制作方法

海洋标本制作方法引言海洋标本制作是一项重要的工作,它有助于科学研究和教学。

海洋标本制作需要遵循一系列步骤和技术,以确保标本的质量和持久性。

本文将介绍海洋标本制作的详细步骤和相关技术,帮助读者了解如何制作高品质的海洋标本。

材料和设备在开始制作海洋标本之前,需要准备以下材料和设备:1.海洋生物标本:可以是鱼类、甲壳类动物、贝壳等。

2.成形液:通常使用酒精或福尔马林作为成形液。

3.养护液:用于保存标本的溶液,常见的养护液包括甘油溶液、酒精溶液等。

4.标签和铅笔:用于标注标本的物种和采集信息。

5.剪刀和镊子:用于处理标本。

6.试管和容器:用于盛放成形液和养护液。

7.测量工具:用于测量标本的尺寸。

制作步骤下面将介绍海洋标本制作的详细步骤:1. 采集标本在制作海洋标本之前,首先需要采集合适的海洋生物标本。

确保标本完整无损,并尽量选择健康的个体。

2. 处理标本将采集到的标本进行处理,包括去除外部杂质和内脏。

使用剪刀和镊子小心地处理标本,确保标本的结构完整。

3. 成形将处理后的标本放入成形液中,确保标本完全浸泡在液体中。

根据不同的成形液,时间可能会有所不同。

一般来说,甲壳类动物需要更长的成形时间。

4. 清洗将成形后的标本取出,用清水冲洗,去除成形液的残留物。

确保标本完全干燥后,可以进行下一步的处理。

5. 标本固定将标本放入养护液中,确保标本完全浸泡在液体中。

养护液的浓度和种类可以根据标本的特性进行选择。

盖紧容器,并确保养护液不外漏。

6. 标注使用标签和铅笔,标注标本的物种和采集信息。

这是为了方便后续的科学研究和教学。

7. 保存将标注完的标本放入合适的容器中,并储存于适宜的环境中。

避免暴露在阳光直射和潮湿的环境中。

常见问题和注意事项在制作海洋标本的过程中,可能会遇到一些常见问题。

以下是一些注意事项:•确保标本处理过程中的卫生和安全,避免受伤或感染。

•注意选择合适的成形液和养护液,以确保标本的持久性和质量。

•注意处理标本时的细节,小心处理以避免损坏标本。

动物学野外实习报告

动物学野外实习报告

一、实习的目的和意义1.通过野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆观察各种不同分类动物的外部形态和特征,熟悉各种不同分类动物的分类特征、基本外形,了解同类动物千姿百态的各种变化,加强对所学理论知识的巩固。

2.通过野外直接观察动物,了解动物生存和生活的基本习性;了解动物的生存环境与及动物与环境的关系。

3.通过野外直接捕捉野生动物(主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类),学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

4.通过对捕捉到的动物实际进行动物标本浸制、剥制、干制等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法。

5.通过野外实习,培养自己在以后工作中应有的科学态度,以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队精神。

二、实习时间及主要实习地点1. 实习时间:2010年6月4-10日一周,6月30日-7月6日一周。

2. 主要实习地点:湛江市森林公园、湛江海洋大学水生生物博物馆、湛江路场(金鹿园)、茂名水东海滩、寸金动物园、海珊瑚海洋科普馆。

三、主要实习内容1.主要动物类群的分类特征观察(节肢动物、水生无脊椎动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳动物)。

2.主要和常见脊椎动物识别(鱼类、哺乳类、鸟类)、无脊椎动物(节肢动物、软体动物、棘皮动物)的识别。

3.动物标本的采集、分类鉴定(水生无脊椎动物、陆生节肢动物)。

4.动物生活习性观察(鸟类、哺乳动物)。

5.动物标本制作(昆虫形态标本、哺乳动物剖制标本)。

6.动物养殖生产见习。

四、实习工具及方法1.昆虫采集工具及方法:捕虫网、毒瓶、针筒、镊子及三角袋。

方法:网捕法2.昆虫标本的制作及方法:展翅板、昆虫针、大头针、小镊子、透明薄膜纸、三级台。

方法:展翅法、针插法。

3.海洋生物标本制作工具及方法:铁钩、桶、小铲、大铲、针筒,量筒、乙醇、酒精。

海洋生物标本的制作(教案)

海洋生物标本的制作(教案)

海洋生物标本的制作(教案)
简介
本教案介绍了如何制作海洋生物标本,以便用于教学和研究目的。

海洋生物标本可以帮助学生更好地了解海洋生物的形态特征和分类学信息。

材料准备
- 海洋生物样本(如鱼类、贝类、海藻等)
- 标本瓶
- 酒精和脱水剂
- 活性炭
- 标本针和镊子
- 填充物(如木棉、聚酯纤维等)
制作步骤
1. 收集样本
在进行制作之前,需要收集各种海洋生物样本。

可以选择捕捉野生海洋生物或购买已经保存好的标本。

确保样本完整且无损。

2. 清洁和处理样本
将样本放入标本瓶中,加入足够的酒精和脱水剂,以便将样本保存长期。

同时,添加适量的活性炭,以吸附湿气和异味。

3. 固定样本
使用标本针和镊子将样本调整至所需的展示形态。

确保样本的各个部分(如鱼的腹鳍、贝壳的外形等)都能清晰可见。

可以在必要的部位使用填充物加以支撑。

4. 标本保存
将标本瓶密封,并进行适当标记,以便将来识别和参考。

妥善存放标本,避免阳光直射和潮湿环境。

教学要点
- 介绍海洋生物标本的重要性和用途
- 说明材料准备和制作步骤
- 强调样本的处理和保存方法
- 鼓励学生积极参与制作过程,并提供相关指导
拓展活动
- 配备显微镜,让学生观察标本中微小结构和细节
- 组织海洋生物观察活动,以拓展学生对海洋生物的认知
以上是关于海洋生物标本制作的教案,希望对您有所帮助!。

海洋生物标本的制作(教案)

海洋生物标本的制作(教案)

海洋生物标本的制作(教案)引言本教案旨在介绍海洋生物标本的制作过程和技巧。

海洋生物标本是一种重要的教学工具,能够帮助学生更好地了解和研究海洋生物的特征和生态环境。

材料准备制作海洋生物标本所需材料如下:- 海洋生物标本:可以选择已经保存好的海洋生物标本,或者自行采集并保存的新鲜标本。

- 钳子和剪刀:用于处理和修剪海洋生物标本。

- 无水乙醇和甘油:用于脱水和保存标本。

- 烧杯和:用于混合和存储脱水液。

- 标本瓶和玻璃罐:用于保存标本。

制作步骤1. 准备标本:选取适合制作标本的海洋生物,并确保其状态良好。

如果需要采集新鲜标本,请事先了解相关法规和保护措施。

2. 清洗标本:使用清水和软刷轻柔地清洗标本的表面,去除附着的泥沙和其他杂质。

3. 修剪标本:使用钳子和剪刀修剪标本,使其形状更加整齐和美观。

4. 脱水标本:将海洋生物标本依次放入无水乙醇中,逐渐提高乙醇浓度。

最后使用纯乙醇和甘油进行脱水处理。

5. 保存标本:将脱水后的标本放入标本瓶或玻璃罐中,并加入适量的保存液(如甘油溶液)进行保存。

注意事项- 在制作海洋生物标本时,必须遵守相关法规和伦理规范。

- 对于采集新鲜标本,应当尽量选择无害且多余的个体,并避免对生态环境造成影响。

- 在处理和修剪标本时,应当小心操作,避免损坏标本。

- 在脱水和保存标本时,应当选择适当的保存液和,并妥善存放以防腐败和变质。

结论通过本教案的学习,学生将了解海洋生物标本的制作过程和技巧,并能够自行制作出精美的标本。

海洋生物标本的制作将有助于提高学生对海洋生物的认识和理解,促进他们的科学探索和学习兴趣的培养。

12第4章 海洋生物活性物质制备技术

12第4章 海洋生物活性物质制备技术

2. 分离制备技术方法的选择 (1)早期分离纯化方法的选择 特点:①化合物组成十分复杂;
②含量较低; ③在理化性质上与被制备物相似的杂质量较多。 早期处理目的: 除去大部分与目的产物物理化学性质差异大的杂质。
对所选方法的要求: ①分辨力不必太高。 ②负荷能力要大。
常用方法: 萃取 沉淀 吸附
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3. 深海潜水器采集:
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4. 其他采集方式
潮间带或者滩涂的生物一般采用捡拾、挖掘,岸 边还可以进行手抛网采集,而一些海洋水产样品亦可 以从当地市场买得。
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二、样品的处置和保存
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1、样品的编号、记录
➢ 采集原料信息的记录:地理 位置、生物的性别和生长阶 段等。
➢ 留出适当的样品作为今后种 类鉴定用。
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2、样品的处理
采样后首先要用自来水冲洗 上岸之前进行冷藏处理
绝大多数样品可以进行冷冻处理
水冲洗是为了减 少样品的无机盐 和附着的浮游生 物等。曾有报道 从样品中分离的 化合物有些其实 是共生或附生的 生物含有
干冰贮器或液氮罐,如柳珊瑚中提取前列腺素;
对于成分 未知或含 肽类易变 活性成分 的样品
4.1.3海洋生化分离制备方案的设计及技术方 法的选择
1.方案的设计
根据被分离物质的化学结构及性质的“已知”与“未知”两种 情况制定。
已知的情况
• 为了取得更纯、更多的产物或探索出更简便、更高效的方法而 进行 相对重复的研究工作也是有价值的。
未知的情况
复杂,无经验和固定方法可以遵循。
对未知结构组分的分离制备可分为以下几个基本步骤: ✓ 确定制备物研究目的; ✓ 建立相应的分析鉴定方法:查找与待分离组分相关的基础性研 究资料,建立相应的分析鉴定方法; ✓ 制备物理化学性质稳定性的预备试验; ✓ 材料处理及抽提方法的选择; ✓ 分离纯化方法的摸索; ✓ 对获得产物均一性的测定。

教你制作海洋生物标本

教你制作海洋生物标本

节肢动物海洋中节肢动物的种类也很多, 它们的标本也有浸制与干制两种。

大型的虾、蟹、赏等均可干制, 方法是将10 % 的福尔马林注入动物体内, 接着放入10 % 的福尔马林液中浸泡6-10 小时,最后晾晒干燥即可。

浸制方法: 先将动物放入淡水麻醉杀死后, 再整形放入70% 的酒精中保存, 为防止标本肢体酥脆, 最好加入几滴甘油。

棘皮动物海参在固定前要先麻醉。

将采来的海参放入盛有海水的容器中培养几日,待其触手身体完全伸展开后,在水面上撤入薄荷脑,再加入少量硫酸镁。

用解剖针触动其触手不再收缩时,即可保存于70%的酒精中。

海星标本的制作方法亦与此相同。

一些海胆类动物可先放入淡水中麻醉,后放入70%酒精中固定保存。

固定时可在背面或腹侧穿一小孔,使酒精很快浸入海胆内部。

另外海胆和海星亦可制成干制标本,程序是先把动物整形,然后放入10%福尔马林液中浸泡6-12小时,晒干即可。

鱼类鱼类的浸制标本制作较简单,先用清水将其体表泥沙、粘液以及口腔、鳃清洗干净,接着将其鳍棘、鳍条伸开,放入10%福尔马林中保存即可。

这种标本只限于较小的鱼类,若是体长几米乃至十余米长的大型鱼类,则需制作剥制标本了。

制作剥制标本程序如下:首先,将鱼的体长、全长、最大体围和最小体围等必要数据测量记录好,然后绘出制作图。

这些工作结束后,再将鱼腹朝上,用刀沿腹部正中线切开,把鱼皮细心剥下,除去眼球和鳃,待鱼皮和肉体分离后,再进一步精工剔除皮上的肉、脂,将鱼皮置于70%的酒精中浸泡数日。

在此期间,着手用木板、木条根据测得的数据和制作草图制作比鱼体稍小的假体。

假体制成后,为使其软硬度适宜,需在假体外敷以稻草,外面再披上麻袋片。

最后将鱼皮从酒精中取出,在鱼皮内面涂防腐剂(配方:亚砒酸500克,肥皂1500克,棒脑30克,用水调好,慢火煮沸,呈糊状即可使用),接着将其披到假体上缝合,并进行形态整理,将各鳍拍平理好,用木板夹住固定一段时间。

待干后去掉木板,将玻璃眼安装在眼窝内,就可告完工了。

鱼类标本制作新突破

鱼类标本制作新突破

所展示出来的还有一种理念,即使用 的是科学方法,呈现 出的却是艺 术效果,很好的将两者进行 了结合。他 的鱼类透明标本不仅保 留了传 统方法制作的鱼类标本 的各项优点,并且还大大改善了许 多传统制作 方法的弊端 ,弥补 了许多缺点,开创了标本展示的一种新模式。
并不容易,首先需要优 良的标本制作技术作为支持外 ,其次标本 的科
学性、真实性 、艺术性也尤为重要 。在诸 多的生态标本中,海洋类 的 动物标本制作有一个非常难 以解决的 问题_ _ _ 脱脂 ,相应的海洋类的动 物皮张在标本制作过程中也就很难完好保存,也使标本制作完成后的 美观度大打折扣 ,对于观赏者 的吸引性也会大大 降低 。所 以如何制作
林 的标 本玻 璃 瓶 中进 行 固定 。固定 时 间约 需数 小 时至 1 天左 右 。 ② 保存 。将标本放入5 % 福尔马林液或7 0 % 酒精液中浸泡保存,瓶 口要 盖严 加 封 可用 石 蜡 密封 。 此方法的优点是 制作过程 比较简单,标本 的保存完好度高,保存 环境要求低 。缺点是制作材 料有毒有害,保存时 间长久后易褪色,而 且骨骼和 内脏 虽然能够保留,但是也无法观 赏。
序 ,同时还要避免其身体架构受到破坏;接着使用红色燃料给生物骨 骼染色 ,最后保存在甘油里面 。整个制作过程需要五个月到一年的时 间,从最终得到的透 明标本 中人们可 以看到生物的内部结构 。 这项工作被称为 “ 透 明标本新世界 ”,用 以反映这种新的超 色彩 的生物标本类型 。富田伊 织的作 品大部分为海洋生物 ,也有小部分为 小型陆地爬 行动物和鸟 类。据 了解 ,富田伊织刚开始 制作透 明标 本 时,最初 曾遇到很多困难和 障碍 ,但经过不断摸索和反复尝试, 目前 这种标本的成功率 已经达到9 0 % ,5 0 0 0 多件艺术品陆续诞生。人们可以 借此 了解海洋生物 的内部构造,这 显然是一种非常难得 的体验 。在富

动物标本制作方法

动物标本制作方法

动物标本制作方法
动物标本制作是一门需要细心和耐心的技术活,下面我们来介绍一下动物标本
制作的方法。

首先,准备工作是非常重要的。

你需要准备好所需的工具和材料,比如标本刀、酒精、甘油、硅胶等。

另外,你还需要选择合适的动物标本,最好是新鲜的动物标本,这样可以更好地保存动物的形态和颜色。

其次,对动物进行解剖。

在进行解剖之前,你需要先用酒精或者甘油将动物的
毛发浸泡一段时间,这样可以更好地保护动物的皮肤和毛发。

然后,你可以使用标本刀进行解剖,将动物的内脏器官取出来,这需要非常小心和细致的操作,以免损坏动物的组织结构。

接下来,进行脱水和固定。

将解剖好的动物放入酒精中进行脱水处理,这个过
程需要一定的时间,通常要几天到几个星期不等。

脱水完成后,你需要将动物放入硅胶中进行固定,这样可以更好地保存动物的形态和结构。

最后,进行干燥和整理。

将固定好的动物放入通风干燥的地方进行干燥处理,
这样可以去除多余的水分,使动物更加干燥。

最后,你可以对动物进行修整,比如修剪毛发和清洁皮肤,使动物标本更加完美。

总之,动物标本制作是一项需要细心和耐心的工作,只有认真对待每一个步骤,才能制作出高质量的动物标本。

希望以上方法对你有所帮助,祝你制作动物标本顺利!。

海洋生物学实验

海洋生物学实验

海洋生物学实验
实验目的
本实验旨在探究海洋生物的基本特征及其适应环境的能力。

实验材料
- 海水样本
- 显微镜
- 玻璃滑片
- 随机采样器
- 干燥水槽
- 生物标本
实验步骤
1. 从海洋中随机采集水样,并将其置于干燥水槽中。

2. 从水样中取出一部分放置在玻璃滑片上。

3. 使用显微镜观察滑片下的样本。

4. 记录观察到的海洋生物的形态特征、数量和行为。

5. 根据观察结果,对这些生物进行分类,并记录其分类特征。

6. 将观察到的海洋生物样本保存为生物标本。

实验结果
根据观察结果,我们发现海洋生物在不同海域中具有丰富的多样性。

它们形态各异,有的具有明亮的颜色,有的具有特殊的体形结构。

同时,我们还观察到一些生物在水中具有特殊的生活性,如群居、捕食等。

结论
通过本实验,我们了解到海洋生物在海洋环境中独特的适应能力。

它们的形态特征和行为性与所处的环境息息相关。

同时,对海洋生物进行分类能够帮助我们进一步研究海洋生态系统的多样性和稳定性。

参考文献
[1] Smith, J. K., & Johnson, L. P. (2018). Marine Biology. Oxford University Press.。

海洋经济生物标本的采集、制作和保存

海洋经济生物标本的采集、制作和保存

海洋经济生物标本的采集、制作和保存摘要:海洋经济生物标本是高校、科研院所从事相关海洋生物学教学与研究的重要材料。

以藻类、鱼类、贝类、甲壳类等为例,提出标本采集前应明确的几个问题,阐述了海洋经济生物标本采集方法、制作流程、药品配制、科学保存和维护技术等。

关键词:海洋经济生物标本;采集;制作;保存海洋生物标本是研究海洋资源和生态方面的重要实验材料和实验对象,是海洋生物学、水产养殖学及其他相关学科教学、科研、科普等的基础,同时一件制作精美的生物标本也是一个有价值的工艺美术品,具有很高的观赏价值。

海洋生物标本的采集、制作和保存技术已成为相关学科教学科研中的一个重要环节。

针对某种水生生物标本的制作和保存技术有较多的论述[1-8],但海洋生物有其自身的特性,并且种类繁多,不同种类,其标本制作和处理的方法亦不相同,并且其标本的采集有自身的要求,本文就一些具代表性的海洋藻类和动物的采集、制作及保存技术进行阐述。

1海洋生物的采集海洋生物采集是标本制作的基础,海洋生物具有独特的生活环境、生活习性,因而采集之前首先要明确下述几个问题。

1.1选择好采集地点了解所采集海洋生物资源的分布情况,海洋生物地域分布特征比较显著,不同海域、同一海域深海区、浅海区、近岸带、潮下带、潮间带、潮上带分布不同的生物,只有掌握了其分布的情况,才能做到有的放矢。

1.2选择好采集时间很多海洋生物生活都具有季节性,不同季节和水温海洋生物处于不同的生长阶段,比如要采集繁殖期的生物样本首先要了解其繁殖季节,尤其对于海洋藻类而言,水温升高导致其成体死亡,只能通过孢子度夏,当水温降低到其适宜的时候才会萌发生长,并且多种海藻类其幼体和成体的形态差别比较大,所以采集时间的选择非常重要。

海洋生物资源的采集不但注意季节的变化,还要注意潮汐的变化,一是因为不同的海洋生物生活在水深不同的海区,潮汐的变化影响采集的难易程度,二是潮汐的变化影响出行的时间。

1.3了解采集对象生活和生理习性不同的海洋生物生活习性有很大的不同,比如一些微藻类在水层的分布情况,是营浮游生活还是底栖生活,贝类是固着还是掘洞生活等。

海洋生物学实验

海洋生物学实验

海洋生物学实验
简介
本实验旨在帮助学生了解海洋生物学的基本概念和实验方法。

通过实践操作,学生将能够观察和研究不同海洋生物的行为、结构和环境适应能力。

实验材料
- 海水样本
- 显微镜
- 海洋生物标本
- 实验记录表格
实验步骤
1. 准备工作:收集所需材料并清洗实验设备。

2. 取一小部分海水样本,并倒入显微镜盖玻片中。

3. 用显微镜观察海水中的微生物和浮游生物。

记录观察到的生物种类和数量。

4. 使用显微镜观察一些海洋生物标本,并观察其结构和特征。

记录观察到的信息。

5. 将一些海洋生物标本放入不同的环境条件,例如改变水温或盐度。

观察它们对环境变化的反应,并记录观察结果。

6. 根据实验结果,总结不同海洋生物的适应能力和行为特征。

结论
通过这个实验,学生们可以更好地了解海洋生物学的基本概念和实验方法。

他们能够观察和研究海洋生物的行为、结构和环境适应能力。

这将有助于他们对海洋生物的进一步研究,并对保护海洋生物资源有更深入的理解。

海星怎样制成标本

海星怎样制成标本

海星怎样制成标本海星怎样制成标本制作标本时先将海星以浓度为每升海水八十克的氯化镁麻醉3小时,手臂拉直,调整成需要的姿势。

干制标本可将其转移到百分之十的福马林中浸泡24小时,而后自然干燥,写上采集标签,即可保存。

浸液标本则将其在百分之十的福马林中泡24小时后,转至百分之七十的酒精中保存即可。

海星怎么保存做标本1、在大海涨潮和退潮时候找海星。

2、用夹子将海星夹住后放在水泥地上凉干。

3、海星的腥味非常的重,所以在凉海星的时候就要正面和背面都要凉,最好要放在有空隙的地方凉。

4、干燥的海星没有腥味后就是海星的标本。

六条腿的海星常见吗六条腿的海星是常见的,海星与海参、海胆等同属棘皮动物,它们通常有五个腕,但也有四六个,体扁平,多呈星形,用管足既能捕获猎物,又能让自己攀附岩礁。

低等海星取食沿腕沟进入口的食物粒。

高等种类的胃能翻至食饵上进行体外消化,或整个吞入。

内骨骼由石灰骨板组成。

通过皮肤进行呼吸,腕端有感光点。

有没有蓝色和红色的海星呀有蓝色和红色的海星。

红海星是加拉帕戈斯群岛海洋生物中最漂亮的一种。

蛇星科品系有许多颜色和形状。

体表具有明显突瘤或突棘,体盘背部表面具有许多小孔。

蓝海星,海星的一种,体表为深蓝色,型如树枝,生命力极强,即使是将它分成十几份,它也能生存下来,主要分布在印度洋至太平洋海域。

海星怎么吃海胆当海星慢慢接近海胆,并快速地用腕上的管足捉住海胆后,就会把整个身体裹上去包住海胆,然后,把自己的胃从口中吐出来。

接下来,胃中的消化酶被迅速释放到海胆身上,把海胆溶解掉再吸食进去。

这种消化被称为体外消化,整个过程和蜘蛛把消化液吐在食物上溶解后再吸收是差不多的。

海星类都是肉食性动物,可以取食各种无脊椎动物,特别是贝类、甲壳类、多毛类、甚至鱼类等。

其中有的是单食性的,例如许多种类通常仅食双壳类动物。

也有多食或杂食性种类。

生物标本的名词解释

生物标本的名词解释

生物标本的名词解释生物标本,指的是经过一系列处理和保存的生物样本,用于学术研究、学习教学或者展览展示等目的。

生物标本有着重要的科学价值,可以帮助我们更好地了解和研究生物世界的各个方面。

本文将对生物标本进行名词解释,并探讨其在科学研究中的应用。

一、生物标本的种类生物标本的种类繁多,可以根据不同的分类和用途进行划分。

常见的生物标本有动物标本、植物标本、昆虫标本等。

动物标本可以进一步细分为鸟类标本、兽类标本、鱼类标本等,植物标本可以分为种子植物标本、蕨类植物标本等。

此外,还有淡水生物标本、海洋生物标本等特殊类型的标本。

生物标本可以根据保存的方式和形态进行分类。

最常见的保存方式是干燥保存,通过脱水和干燥处理,将生物组织保存在干燥的环境中。

此外,还有湿标本、酒精标本等不同的保存方式。

生物标本的形态也各不相同,有全身标本、部分标本、组织切片标本等。

二、生物标本的制作过程生物标本的制作过程一般包括采集、处理、标注和保存等环节。

首先,要选择适当的标本对象,采集样本。

采集样本需要根据不同生物的特点和要求进行,有的需要捕捉,有的需要剖腹取样。

采集后,需要对样本进行处理,去除多余的组织和器官,清洗和脱水。

处理完毕后,标本要进行标注,标注内容包括物种信息、采集地点、采集时间等。

最后,标本需要进行保存,采取适当的保存方式,保持标本的完整性和稳定性。

三、生物标本在科学研究中的应用1. 科学分类和研究:生物标本是分类学研究的基础,对于生物物种的识别和分类具有重要意义。

科学家通过对生物标本的观察和研究,可以对物种进行分类和归类,从而推进对生物多样性的研究。

2. 进化研究:通过对不同时期不同地点采集的标本的比较和研究,可以了解物种的进化历程和演化过程。

生物标本可以作为追溯物种进化过程的实物证据,帮助科学家了解生物在地球上的演变过程。

3. 分子生物学研究:生物标本不仅可以作为形态学研究的对象,还可以用于分子生物学研究。

科学家通过对标本进行DNA或RNA提取,可以进行基因测序和分析,从而揭示物种间的亲缘关系和演化历史。

海藻标本的采集、制作和保存

海藻标本的采集、制作和保存

海藻标本的采集、制作和保存
李宝华;郑柏林
【期刊名称】《海岸工程》
【年(卷),期】2007(26)1
【摘要】阐述了海藻标本的采集时闻和地点、所需的采集工具、采集过程中应注意的事项以及标本的制作和保存方法.
【总页数】5页(P72-76)
【作者】李宝华;郑柏林
【作者单位】青岛市市南区城市管理委员会,山东,青岛,266003;中国海洋大学,山东,青岛,266003
【正文语种】中文
【中图分类】Q949.2
【相关文献】
1.山东海域几种海藻生态标本的采集制作 [J], 杜连彩
2.昆虫标本的采集、制作与保存 [J], 董会;杨广玲;孔令广;张卫光
3.林业有害生物标本采集、制作和保存方法研究 [J], 匡蓉琳;黄少彬;杨晓朱;雷梦英
4.海洋经济生物标本的采集、制作和保存 [J], 周银环;黄海立
5.植物病害标本的采集制作与保存 [J], 徐龙英;
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《海滨生物资源调查与标本制作》课程教学大纲

《海滨生物资源调查与标本制作》课程教学大纲

《海滨生物资源调查与标本制作》课程教学大纲一、课程基本情况课程编号:132M17D 学分:2 周学时: 2 总学时:68 开课学期:3.2开课学院:海洋学院英文名称:Investigation & Specimen Making of Intertidal Organisms适用专业:15资环课程类别:专业教育平台课程修读条件:课程修读的先修课程要求或设定具体修读条件网络课程地址:课程负责人:倪海儿,王一农所属基层学术组织:生物与海洋科学二、课程简介通过野外(海滨)标本采集,进一步巩固课堂教学知识,培养学生独立工作能力,熟悉海滨环境。

认识海滨不同环境中的主要代表种类,观察它们的生活习性、生态特征,了解它们的分类地位,经济价值,了解生物体之间及与环境之间的相互关系。

三、教学目标、任务通过野外(海滨)标本采集,培养学生独立工作能力,熟悉海滨环境。

掌握海滨动物、藻类标本的采集、培养、麻醉、固定、保存、制作等一系列基本方法。

掌握海滨生物生态调查、研究的一般方法,熟悉各种生态指数的计算方法及意义。

四、教学方法与基本要求讲授、现场指导五、主要内容及学时分配时间:第6学期4-5月大潮汛期间, 10天地点:舟山市朱家尖岛六、实习报告的内容要求与作业海滨采集实习后,要求学生提交采集报告,采集报告内容包括:(1).采集的目的意义(2).采集时间、地点(3).采集地生态环境描述(4).主要习见种(自选10种)的描述,包括种名、拉丁名、地方名、分类地位、形态描述(主要特征)、生活环境、采集地点、潮区底质、经济价值等。

(5).名录。

所有采集到种的名录,包括种名、拉丁名、分类地位、栖息底质,与标本一起上交。

(6).标本采集的体会。

(7).列出所参考的资料目录。

七、教材及参考书目浙江海滨生物200种,王一农主编,浙江科技出版社海洋生物学,李太武主编,科学出版社浙江动物志-甲壳类,浙江科技出版社浙江动物志-软体动物,浙江科技出版社二、考核及成绩评定方式根据实习态度、基本技能、实习表现,实地考试、采集报告、标本处理方法、种名鉴定的正确与否,来综合评定成绩。

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海洋生物标本制作方法
生物教学标本以其生动、形象、直观的特点在中学生物教学中有着重要的作用。

海洋生物种类繁多,仅就无脊椎动物而言,不同的动物种类,其标本制作和处理的方法亦不相同。

本文介绍几种最常见、最具代表性的海洋动物的标本制作和处理方法
一、水母类
采集到完整水母后,先置于装有新鲜海水的容器中静置,待其恢复自然状态后,以1%的MgSO4液麻醉,大约20分钟左右,动物不在运动时,就用7%的福尔马林液将其杀死,然后移入5%的福尔马林液中保存。

二、海葵类
海葵喜固着生活,采集时最好连石块一起敲下,然后置于盛海水的容器中,待海葵触手全部伸展时,先用薄荷脑缓缓进行麻醉(薄荷脑用纱布包成黄豆大小),3~5小时后,轻触其身体不再收缩时,即用40%的MgSO4饱和液对准海葵口喷几次,20~30分钟后,再用5%~7%的福尔马林溶液将其杀死,2~3小时后移入5%的福尔马林液中保存。

三、贝类
贝类系软体动物门中具有石灰质贝壳的一类动物的总称。

不同的贝类,其贝壳的大小、形态、条纹、花色均有差异。

因此,在贝类分类学上,贝壳的形态是最常见,最重要的分类依据之一。

在制作贝类标本时,有干制和浸制标本之分。

1、干制标本的制作
制作贝类干制标本有水煮和沙埋两种方法。

沙埋法:除去内脏团,取其石灰质外壳作为标本保存。

将采集到的贝类置于沙中掩埋,待其完全腐烂后,取出,用清水冲尽污物,晾干即可保存。

水煮法:有的贝类为海品,本身有很高的食用价值。

如毛蚶、泥蚶、扇贝、贻贝、珍珠贝、江珧等,在制作干制标本时,我们首先用水煮熟,食用肉质部分后,将贝壳洗净即可。

2、浸制标本的制作
将采集到的贝类标本置入盛海水的容器中,待其充分伸展后,用MgSO4麻醉3小时,倒出海水,用10%的福尔马林液将其杀死,8小时后,移入5%的福尔马林液中保存。

四、蟹类
将采集的蟹放有一口大玻璃瓶中,用脱脂棉蘸少许氯仿或乙醚放入,紧塞瓶盖,麻醉半小时后,投入10%福尔马林固定液中保存。

切忌直接投入固定液中,否则会出现切肢现象。

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