小学科学电动机课件

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教科版六年级科学上册《神奇的小电动机》PPT课件(7篇)

新课学习
2.安放转子
把转子放在支
架上。调节支架的位置，使得转子能够转动而不滑下来。“V”形叉子它起的是电刷的作用。
新课学习
3.让小电动机转子转动起来。
给转子线圈通上电流，转子转动了吗？还要怎么做转子才能转动起来？
用一块磁铁靠近转子即可转动
新课学习
这个现象能说明什么？为什么不用磁铁靠近转子，转子就不动呢？
新课学习
检验猜想（一）
实验名称安装支架和电路实验器材电池、橡皮圈、杯子、电线、胶带
在倒扣的杯子上套两根橡皮筋；把一实验步骤个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子
上；把两根电线用胶带缠在一起，一端线头分开成“V”字形，另一端插入橡筋圈固定；把电线与电池、开关连接起来。
新课学习
安装支架和电路
教科版六年级上册
神奇的小电动机
视频导入
小车为什么会向前运动呢？
在电动玩具车里有小电动机，是它带动小车前进的。
新课学习
小电动机里有什么？
磁铁
铁芯换向器
线圈
电刷
外壳
转子
后盖
新课学习
转子为什么是这样的构造？
从换向器向线圈通电，可以看到转子铁芯能吸起大头针，转子就是三个电磁铁。
新课学习
猜测：电流是沿着怎样的线路流过线圈的？
电线、胶带、磁铁
实验步骤给转子线圈通上电流，观察转子的情况，接着还要怎样做才能使转子转动？
新课学习
我们的发现：给通电线圈通上电
会产生磁；再用一块磁铁靠近转子，转子就能转动了。
磁铁与电磁铁会相互吸引或排斥。
新课学习
检验猜想（四）
实验名称实验器材

小学科学电动机课件ppt

作用
在各种机械设备中作为动力源，广泛应用于工业、交通、家用电器等领域。
工作原理简述
基于电磁感应原理
电动机利用磁场和电流之间的相互作用，产生转矩并驱动转子转动。
交换电流方向
通过交换电流方向，改变磁场方向，从而实现电动机的连续转动。
常见类型介绍
01
02
03
直流电动机
将直流电能转换为机械能，具有良好的调速性能和启动转矩。
交流电动机
将交流电能转换为机械能，结构简单、维护方便，广泛应用于各种场合。
步进电动机
一种将电信号转换为角位移或线位移的开环控制电机，具有高精度和高可靠性。
应用领域概述
工业领域
用于各种机床、冶金设备、印刷机械等的动力
驱动。
交通领域
用于电动汽车、电动自行车、轨道交通等的牵
引系统。
家用电器领域
线等高精度控制领域。
直流电动机
具有良好的调速性能和启动转矩，广泛应用于电力拖动、冶金、矿山等领
域。
步进电动机
以固定的步距角逐步旋转，适用于需要精确定位和控制的场合，如打印机、纺织机械等。
交流电动机
结构简单、维护方便、成本低廉，广泛应用于风机、水泵、压缩机等通用机械领域。
节能环保理念下新型高效能电动机推广
了解电动机的基本性能和使用方法，熟悉操作面板上的开关、旋钮等功能。
04
准备好实验所需的工具和材料，如导线、电池、开关等，并保持实验环境整洁。
小学科学电动机
目录
• 电动机基本概念与原理 • 电动机结构与组成部件 • 小学阶段常见电动机实验探究 • 电动机在日常生活中的应用案例分析 • 安全操作规范与注意事项 • 总结回顾与展望未来发展趋势

新教科版小学六年级科学上册《神奇的小电动机》教学课件

神奇的小电动机
六年级科学
聚焦
玩具车是怎么运动起来的？
聚焦
玩具车是怎么运动起来的？
聚焦
玩具车是怎么运动起来的？
1.电动机转动 2.驱动齿轮车轴转动 3.玩具车前进
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
1.轴为什么转？ 2.里面有什么？
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
探究：电动机工作的原理
减小磁铁和线圈距离
增加电池个数
转子速度变快
增加磁铁个数
探究：电动机工作的原理
猜想：转子转动方向和什么有关？
探究：电动机工作的原理
猜想：转子转动方向和什么有关？
探究：电动机工作的原理
猜想：转子转动方向和什么有关？
探究：电动机工作的原理
观察：小电动机的构造
外壳
转子
塑料帽
观察：小电动机的构造
观察：外壳里有什么？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
验证：外壳里是什么？
观察：小电动机的构造
磁铁
观察：小电动机的构造
观察：转子由什么组成？
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
观察：小电动机的构造
磁铁的磁极
决定
转子转动方向
电池正负极
探究：电动机工作的原理
换向器
探究：电动机工作的原理
正极பைடு நூலகம்
接触
负极
换向器
探究：电动机工作的原理
旋转时电流发生改变电磁铁（转子）磁极改变转子吸引，排斥，再吸引，再排斥

小学科学电动机(课件)

小学科学电动机（课件）电动机是一种关键的科学实验工具，也是小学生学习科学的重要内容之一。

本文将介绍小学科学电动机的基本原理及制作方法，并提供一个简单易用的课件，以帮助老师在教学中更好地传授电动机知识。

一、电动机的基本原理电动机是利用电能产生机械能的装置，工作原理主要由电磁感应和洛伦兹力两部分组成。

当电流通过线圈产生磁场时，磁场会与永磁体相互作用产生力，从而使线圈产生转动。

根据电流的方向和磁场的极性，电动机的转动方向可以正向或逆向。

二、制作一个简单的小学科学电动机1. 准备材料：- 长而细的铜线- 镍铁永磁体磁铁- 电池（电源）- 螺丝刀- 木块或胶水- 彩色纸/胶带（可选）2. 制作步骤：1. 将铜线分割成两段，每段约20厘米长。

2. 将一段铜线分别绕在两个指头上，形成类似螺旋状的线圈。

3. 将两个线圈的一端分别夹住铁钉，使其固定。

4. 使用螺丝刀将另一端的铜线连接到电池的两个极端（正负极）。

5. 将永磁体磁铁放在两个线圈的中间，6. 将线圈放置在一个木块上或使用胶水固定住。

7. 确保电池连接正确后，电动机应该开始转动。

8. 可以使用彩色纸或胶带装饰电动机，使其看起来更有趣。

三、小学科学电动机课件设计为了帮助老师更好地教授小学科学电动机的原理和制作方法，我设计了以下课件。

1. 课件概述：- 课件名称：小学科学电动机- 适用年级：小学三年级至五年级- 课时：1课时（约40分钟）2. 课件内容：- 第一部分：电动机原理- 引入电动机的概念和作用- 通过简单的示意图解释电动机工作原理- 强调电流与磁场相互作用产生机械能的过程- 第二部分：电动机制作- 列举电动机制作所需材料- 详细解释电动机制作步骤- 示范制作一个简单的电动机（老师或学生）- 学生进行互助制作电动机的实践活动- 第三部分：电动机实验- 带领学生观察电动机实验现象- 引导学生提出问题并进行探讨- 分组讨论电动机转动方向的变化- 学生进行简单的实验，改变电池的正负极连接方式，观察电动机的转动变化- 第四部分：电动机应用- 扩展学生对电动机的应用了解- 回顾现实生活中电动机的应用场景- 学生小组展示电动机应用场景的研究成果3. 课件设计要点：- 使用简洁明了的语言和图片，易于理解和掌握- 展示实物电动机的图片和视频，加深学生对电动机的概念理解- 加入趣味性和互动性，如填空题、选择题等- 引导学生思考和讨论，激发他们对电动机的研究兴趣通过这个课件，希望能够帮助小学教师更好地教授电动机的原理和操作方法，启发学生对科学的好奇心和探索精神。

第二十章第4节电动机PPT课件(人教版)

答案:BD
C
解析
关闭关闭
答案
பைடு நூலகம்
-6-
知识清单预习自测
1234
3.通电导线在磁场中要受力的作用,如果只改变电流方向,导线的受
力方向
;如果只改变磁场方向,导线的受力方向
,
说明通电导线在磁场中的受力方向跟
和
有关。
改变改变磁场方向电流方向
关闭
答案
知识清单预习自测
4.直流电动机是利用
理制成的,电动机基本由两部分组成:能够转动的
【例题】 (多选)直流电动机中换向器的作用是 ( ) A.当线圈在磁场中转动时,换向器可不停地改变线圈中的电流方向 B.每当线圈转过平衡位置时,换向器就能自动改变线圈中的电流方向 C.当线圈在磁场内转动时,换向器每0.2 s改变一次线圈中的电流 D.线圈在磁场中每转动一圈,换向器就将线圈中的电流方向改变两次
电动机转动过程的示意图如图所示。图甲线圈处于水平状态,电刷A跟换向器的F相连,电刷B跟换向器的E相连,线圈中的电流方向是B→E→a→b→c→d→F→A,线圈顺时针转动。图乙线圈转到平衡位置,两电刷恰好接触两半环间的绝缘部分,线圈由于惯性继续转动,转过平衡位置后,电刷B跟换向器F相连,电刷A跟换向器的E相连,此时线圈中的电流方向为B→F→d→c→b→a→E→A,线圈中电流方向改变。图丙ab和cd中的电流方向与图甲相反,受力方向也相反。图丙中的cd段导线跟图甲中的ab段导线中电流方向和磁感线方向相同,受力方向一致,图丙中的ab段导线跟图甲中的cd段导线中电流方向和磁感线方向相同,受力方向一致,因此,线圈应按本来的顺时针方向转动。
不动的
。电动机是把
能转化成
机器。

3.5神奇的小电动机PPT课件

• 小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这三部分是怎样组合在一起的？
• 转子转动肯定与力的作用有关，磁铁与电磁铁会怎样相互作用？
• 1、安装支架和电路。
• 在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。
• 把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。
• 把两根电线用胶带缠在一起，一端线头分开成“v”字形，另一端插入橡皮筋固定。
（×） • 3、电动机是用电来工作的。（ √ ）
• 4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电
后有磁性。（ √ ） • 5、小电动机的转子上只有两组线圈。（×）
• 二、选择题
• 1、转子由铁芯、线圈和（ B ）组成的。
• A、电刷 B、换向器 C、外壳
• 2、转子相当于（A ）块电磁铁。
• A、1 B、3 C、4
• 试一试，用两个磁铁会使转子转得更快吗？
• 转动快慢与磁铁距离转子的远近有关吗？
• 怎样改变转子转动的方向？
我们怎样向其他人解释小电动机为什么会转动？
•
• 如图，给转子的线圈通上电流（1）怎样做就可以让转子转起来？
（1）给线圈通上电，产生磁；再用一块磁铁靠近转子，转子就能转动了。
• 把电线与电池、开关连接起来。
2、安放转子
•把转子放在支架上。调节支架的位置，使得转子能够转动而不滑下来。
“V”形叉子它起的是电
刷的作用。
3、让小电动机转子转动起来。
•给转子线圈通上电流，转子转动了吗？还要怎么做转子才能转动起来？
用一块磁铁靠近转子即可转动
2、小电动机转动的秘密
• 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？换向器的作用是什么？
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/

六年级科学上册3.5神奇的小电动机 PPT精品课件1教科版

5.神奇的小电动机
上节回顾（影响磁力大小的因素）
①线圈圈数越多，磁力越大 ②电磁铁的磁力大小与使用电池数量有关：电池多磁力大，电池少则磁力小。 ③电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系
神奇的小电动机
1、外壳（有磁铁）换向器
电动机的组成：
2、转子
线圈
铁芯
3、后盖（有电刷）
电流流过的线路：电池——后盖接线——电刷——换向器——线圈——换向器—— 电刷——后盖接线——电池
研究小电动机转动的秘密
首先思考一个问题：
转子是否有电磁铁？如果有，怎么验证呢? 方法：最简单的方法是给转子通电，看它是否能吸起大头钉。
为什么不用磁铁靠近转子，转子就不动呢？
没有磁极间的吸引作用和排斥反作用。
）
√
2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（
3、小电动机的转子上只有两组线圈。（
×
）
）
4、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的三个金属环，
通过转子线圈的电流方向就会自动改变。（
√
）
5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电
磁铁又改变电流的方向。（
√
）
√
神奇的小电动机
1、可以加快小电动机转子转动速度的是（ A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
转动快慢与磁铁转子的远近是否有关呢？
关系：磁铁靠的越近，转子转的越快。
总结与转子转动速度有关的因素：
1.磁铁距线圈的远近
2.磁铁的数量 3.电池数量
怎样改变转子转动的方向呢？
（1）反转磁铁的面
（2）电池正负极的不同接法
电动机的基本原理：

教科版小学科学六年级上册第三单元《神奇的小电动机》课件

5、一块断的磁铁（
）。
2、小电动机的转动方向与（ C ）无关。 A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数
神奇的小电动机
3、小电动机在工作时把（ C ）。
A、化学能转化成机械能 B、机械能转化成了电
能
C、电能转化成了机械能
C
4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（）
相
A
互作用转动的。 A 、机械能 B、热能 C 、磁极
神奇的小电动机
电动机的组成：
1、外壳（有磁铁）
2、转子
换向器线圈铁芯
3、后盖（有电刷）
电流流过的线路：电池——后盖接线——电刷——换向器——线圈——换向器—— 电刷——后盖接线生动力的机器，它由外壳、换向器铁芯、线圈电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，
通过转子线圈的电流方向就会自动改变。（ √ ）
神奇的小电动机
判断
5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电
磁
√
铁又改变电流的方向。（）
√
6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（）
神奇的小电动机
1、可以加快小电动机转子转动速度的是（ A ）。 A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
但电动机工作的基本原理都是用电产生磁，利用磁之间的相互作用转动。
2、换向器的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的小电动机带动小车前进的。
神奇的小电动机
判断
1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ √ ） 2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（ √ ） 3、小电动机的转子上只有两组线圈。（ × ） 4、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的三个金属环，

教科版科学六年级上册神奇的小电动机1ppt课件

• 在电动玩具车里有小电动机，是它带动小车前进的。
• 给一个小电动机通上电流，观察它转动的方向和快慢。
• 小电动机里面有什
么？为什么通上电
会转动？
可编辑课件PPT
1
观察拆开的小电动机，它有几个部分？各部分有什么零件？
可编辑课件PPT
2
看一看，想一想
• 看到线圈绕在铁芯上，我们会联想到电磁铁，怎样验证我们的猜想？
• 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？换向器的作用是什么？
可编辑课件PPT
3
工作原理
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
❖小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
可编辑课件PPT
4
❖ 小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这三部分是怎样组合在一起的？
“V”形叉子它起的是电刷的作用。
可编辑课件PPT
7
2、安放转子(转子实际上是电磁铁)
❖把转子放在支架上。调节支架的位置，使得转子能够转动而不滑下来
可编辑课件PPT
8
3、让小电动机转子转动起来。
❖给转子线圈通上电流，转子转动了吗？
❖没有
❖还要怎么做转子才能转动起来？
给线圈通上电，产生磁性；
再用一块磁铁靠近转子，转子就能转动
可编辑课件PPT
9
没有磁极间的吸引作用和排斥作用。
拿一块磁铁放到转子的周围。让磁铁的磁极和转子中线圈的磁极产生作用。
可编辑课件PPT
10
4、改变小电动机转子的转动状态。
❖ 试一试，用两个磁铁会使转子转得更快吗？
用两块磁铁增强磁性，转子就转动快；

教科版小学六年级科学上册《四能量第6课神奇的小电动机》课堂教学课件PPT公开课

6 神奇的小电动机
教科版·六年级科学上册
情境导入
电动玩具车是怎么动起来的？
思考：小电动机里面有什么？为什么通电后它就会转动呢？
探索研讨
1.小电动机的构造
• 小电动机有哪几部分组成？各部分有哪些部件？推测它们的作用。
• 拆开时，要记住各部分是怎么连接的，等一会儿还要还原小电动机。
观察：小电动机的构骤：
(1)在小瓶子上套两根橡皮筋，把铁丝架和导线插进橡皮筋中固定。
(2)把转子的电流换向器放在导线架上，另一端的轴放在铁丝架上，使转子能够灵活转动而不被卡住。
实验步骤：
(3)通过导线架给转子线圈通上电流，观察转子是否转动起来。
(4)用一个磁铁靠近通电的转子，观察转子是否转动起来。再把磁铁拿开，观察转子是否还能转动。
电动机的工作原理：用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
你们知道在哪些地方用到了电动机吗？
电动机不仅使用在玩具中，生活中很多地方都离不开电动机。
课堂小结
课后作业
完成练习册本课时的习题。
谢谢观看
Thank You!
转子上有线圈绕在铁芯上，它是个电磁铁吗？你们如何验证？
可以给它通电，然后看它能否吸起大头针。
本质是一个电磁铁。
外壳
转子
后盖
小电动机有三个主要部分，分别是外壳、转子和后盖。小电动机的外壳内有一对磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。
2.小电动机的工作原理
小电动机转动是各个部件共同工作的结果，如果只有电磁铁，它会不停地转动吗？
实验步骤：
(5)将两个磁铁的不同磁极相对并缓慢地靠近通电的转子，观察转子转动的速度有何变化。
(6)同时改变两个磁铁的南北极，重复步骤(5)，观察转子的转动方向有何变化。

教科版科学六上神奇的小电动机课件

神奇的小电动机
1、可以加快小电动机转子转动速度的是（ A ）。 A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
2、小电动机的转动方向与（ C ）无关。 A 、缠绕的圈数
神奇的小电动机
3、小电动机在工作时把（ C ）。
A、化学能转化成机械能 B、机械能转化成了电
神奇的小电动机
电动机的组成：
1、外壳（有磁铁）
2、转子
换向器线圈铁芯
3、后盖（有电刷）
电流流过的线路：电池——后盖接线——电刷——换向器——线圈——换向器—— 电刷——后盖接线——电池
神奇的小电动机
判断
5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电
磁
√
铁又改变电流的方向。（）
√
6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（）
能
C、电能转化成了机械能
C
4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（）
相
A
互作用转动的。 A 、机械能 B、热能 C 、磁极
5、一块断的磁铁（
）。

小学科学六年级上册《神奇的小电动机》PPT课件

（1）反转磁铁的面
（2）电池正负极的不同接法
电动机的基本原理：
用电产生磁，利用磁的相互作用转动
神奇的小电动机
1、电动机是用电产生动力的机器，它由外壳、换向器铁芯、线圈电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，
但电动机工作的基本原理都是用电产生磁，利用磁之间的相互作用转动。
2、换向器的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的小电动机带动小车前进的。
5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电
磁
√
铁又改变电流的方向。（）
√
6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（）
神奇的小电动机
1、可以加快小电动机转子转动速度的是（ A ）。 A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
2、小电动机的转动方向与（ C ）无关。 A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数
⑵增强电磁铁磁力的措施：多节电池做电源（提供增大电流的蓄电池）铁芯上密绕千圈的线圈
⑶需要注意的问题：电池的电压不能让人触电。
神奇的小电动机
电动机的组成：
1、外壳（有磁铁）
2、转子
换向器线圈铁芯
3、后盖（有电刷）
研究小电动机转动的秘密
首先思考一个问题：
转子是否有电磁铁？如果有，怎么验证呢?
6.3.5神奇的小电动机
上节回顾（影响磁力大小的因素）
①线圈圈数越多，磁力越大
②电磁铁的磁力大小与使用电池数量有关：电池多磁力大，电池少则磁力小。
③电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系
制作一个强磁力的电磁铁
⑴需要的材料：长导线、较长较粗的铁芯（特制铁芯）、若干节电池(蓄电池）

新教科版科学六年级上册《神奇的小电动机》优质课件

12
你都学会了什么？
改变转子线圈中电流的方向，使电磁铁的磁极交替变化，从而使
转子能持续不断地转动。
接通电流
是个电磁铁，通电时产生磁性。
电动机的工作原理：用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
13
你还在哪里见过小电动机？
14
电动机不仅使用在玩具中，生活动很多地方都离不开电动机。
15
课堂总结
若干
11
实验记录
(1)仅给转子线圈通上电流，转子__不__转__动___。 (2)当有磁铁靠近，通电的转子__会__转__动__；拿开磁铁，通电的转子_停__止__转__动_。 (3)转子转动的快慢与___磁__铁__离__转__子__的__远__近__和__磁__铁__的__数__量_____ 有关。 (4)改变磁铁的南北极，转子转动的方向__也__改__变___。
说一说你的猜想！
我认为，小电动机的转动是因为转子旋转带动的。
我想到了，电磁铁通电以后就相当于一个大磁铁，这样和外壳上的磁铁相斥或相吸，就转动起来了。
10
准备实验材料
工具
数量
备注
塑料杯
1个
质量较重，不易变形。
橡皮筋
2个
铁丝
若干
较细且具有可塑性
电线
2根
外部有塑料橡胶包裹
转子
1个
电池
4节
开关
1个
导线
新教科版科学六年级上册
4.6 神奇的小电动机
第四单元能量
我们一起来看一看
电动玩具车是怎么动起来的？
2
怎么动起来的呢？
这就是小电动机
3
关于电动机你都有什么科学性探究问题呢？
老师，我想知道小电动机里面都有什么？我想知道为什么这个电动机通上电就转动起来了呢？