冲刺100分六年级上册语文答案2021

冲刺100分六年级上册语文答案2021

一、填一填，显现地名.

至高无(上)(海)底捞月人定胜(天)(水)落石出天水(甘肃)

语战略重点(短)(春)冷花掉上开金石为(上开)(封)官赐福

难能可(贵)(阳)春白雪人才济(济)(南)征北战

五湖四(海)(口)诛杀笔伐声东箭(西)(恩)然无恙

声东击(西)(宁)死不屈一步登(天)(津)津乐道

二、比一比，插入汉字.

(1)连绵的山叫(峦).

(2)小而低的山叫做(岳).

(3)土堆成的山叫(丘).

(4)四周陡峭、顶端元显恭的山叫做(崮).

三、读一读，感悟道理.(《大鼠》)

1.众人最初对狮猫的捕鼠能力存有什么观点?后来的观点又就是怎样的?

众人最初都说这只狮猫胆怯，认为它是没本事的.但后来大家才明白狮猫等待它疲惫松懈，用敌人出击我退回，敌人退回我又出击这个计谋.

2.狮猫就是怎样运用敌人迎击我便归还，敌人归还我又迎击这一计谋回去捕鼠的?

猫避到桌上，大鼠也上去，猫就跳下来.这样上下来往，不下百次.等老鼠疲惫了，就用猫爪抓住了大鼠头顶的毛，用嘴咬住大鼠的头颈，最终大鼠惨败.

一、汉字。

1．看拼音写词语。

kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn

（）（）（）（）（）

2．给下面拎点字挑选恰当的读音，图画上横线。

我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīn

jīng)天看来，它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。

①音序查字法密：“丸”字应查音序_______；“实乃”字密音序_______。

②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。

二、词语。

1．按规定要求写出四个成语。

出自于寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

2．把下面的词语补足完备。

（）珑剔透寡（）鲜耻气势（）礴囫囵吞（）

（）叹不已握（）自如张牙（）爪化险为（）

3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。

①则表示向远处看看______；②则表示向上看看______；③则表示向四周看看______；

④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；

⑦则表示造访地看看______；⑧则表示注意力分散看看______；⑨则表示粗略的看看

______；⑩则表示生气地看看______。

4．选词填空。

充分反映反应必须所需

（1）同学们积极向老师( )情况。

（2）明天野炊，各小队( )办妥野炊用具。

既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……

（1）( )秉持锻炼身体，( )能够增强体质。

（2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。

5．照样子，写下上适度的答案。

(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。

白天对光亮正像夜晚对( )。

(2)例：芝麻开花——节节高。

小葱拌豆腐——( )。

三、句子。

1．挑选出抒发意思不一样的一个句子( )。

a．他没有叫出声来。 b.他差一点叫出声来。

c．他不得不叫做出来声去。 d.难道他叫做出来声去了吗？

2.按要求写句子。

①用“自豪”则表示自豪的意思。

_________________________________________________________________

②用“生机勃勃”描绘景物方面的内容。

_________________________________________________________________

3.把以下句子中存有毛病的地方改正过来。

(1)王华知道自己错了，心情很繁重。

(2)下雪了，人们都撑着颜色各有不同的红雨伞。

(3) 陈明被评为“三好学生”称号。

四、课内写作。

1.根据课文内容填空。

①“黄河远上白云间，_______________________。”这两句诗选自古诗《》，作者就是代诗人。

②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：。

③“我们赞美长江，你就是无穷的源泉；我们憧憬长江，你存有！”这几句诗选自诗歌《》，抒发了作者的思想感情。

2.理解古文中带点字的意思：

贫人见到之，挈妻子而回去之跑。挈：妻子：

吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃：罢：

3.阅读课文片段，提问问题：

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，

你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”

（1）这段话中的“你”就是指，“他们”指。

（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是

（3）在这段话中，存有一个词最能够抒发渔夫宁愿自己受苦受累，也必须为别人中

止困难的词语，它就是“ ”。

五、课外阅读。

写作下面短文，按建议答题。

飞蛾与蚂蚁

一个星期天的下午，好容易读完了老师布置的作业，我一滚一跳跑下楼去跳皮筋。‖

我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好

像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能

地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖

这时我忽然注意到，在它身边存有许多正在血液循环的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像是听戏似地观赏着这场战斗。我悖论：一定飞蛾输，蚂蚁赢。

可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅

膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂

蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾

子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就

治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。

接着，蚂蚁们凯旋而归属于，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里停下，几乎看不到在行进。一只蚂蚁离开了队伍。回去窝又搬兵回去了，剩的蚂蚁仍在拖着

蛾子吃力地往前安远。不一会儿援兵走进，它们便一起抬着蛾子往窝边跑，速度显著慢了。“一二一”我仿佛听到它们一边跑，一边大喊口号，而且还夹杂“交响乐”的声音。最后