人教版初中化学九年级上册3.3 元素 (第二课时)课件
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化学九年级上人教新课标3-3元素(第2课时)课件(20张)
元素周期表意义：
❖ 元素周期表是 学习和研究化学、探索未知 世界最有力的工具之一。它为发现新的元 素和化合物、预测新元素的结构和性质提 供了线索，为我们深入学习和掌握物质性 质及其变化规律提供理论指导。
小结：
元素
组成
物质 （宏观概念，只讲种 类，不讲个数）
的具
离子 构成 构成 ---一----有-------------------------------------------------------------------------------------------------类相
具有相同质子数的一类原子的总称，例如C-12， C-13，C-14。 3、应用范围：
描述物质的宏观组成，例如水（H2O）是由氢 元素和氧元素组成的。
思考：
❖ 自然界中的物质是由不 同的元素组成的，这些 元素彼此之间是否有联 系？有没有规律可循？
❖ 早在原子结构被发现之 前，科学家们就已经对 此进行了长期的探索。
元素周期表规律：原子结构图
❖ 1、每一横行电子层数相同，从左向右原子 序数依次加一，最外层电子数依次加一。
❖ 2、每一纵行从上往下最外层电子数相同， 电子层数依次加一。
❖ 3、从左向右元素由金属向非金属过渡。
多识一点：
认真观察并分析元素周期表中的每 一种元素的名称，它们在书写上有 什么规律？
+1 1
氢H
+2 2
氦He
+3 2 1 +4 2 2 +5 2 3 +6 2 4 +7 2 5 +8 2 6 +9 2 7 +10 2 8
锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne
人教版初中化学九上3.3 元素 第二课时 课件
原子 序数
9 20 26 53
核电 荷数
9
元素 名称
氟
元素 符号
位置
F ⅦA，第二周期
相对 原 子质 量 19.00
元素 种类 非金 属元素
生活 中相关 事例 缺氟 会引起 龋齿
元素
原子
概
念具 原有 子相 的同总称
的一类 小粒子
中的最
主要区别说 只明 讲物 种质类的，宏不观讲组个成数。说既明讲物种质类的，微又观讲构个成数。
联系
元素是一类原子的总称， 原子是化学变化中的最小粒子
实
例元素组水成是的由氢元素和氧个子氧构原成1个子 的水和分2个子氢是原由1
请从宏观和微观角度比较水（H2O）和过氧化氢 （H2O2）的异同。试分析水和过氧化氢这两种物质 性质存在差异的原因是什么？
一大，二小
一、元素符号
元素符号的意义 微观涵义
宏观涵义
化学用语（化学符号）都是在元素符号 的基础上衍生出来的
氧气 氧分子 氧原子 氧离子
（表示物质的符号） （表示分子的符号） （表示
；
2N：
；
Mg2+：
；
2Cl2：
；
3H2O：
；
4O2-：
。
元素和原子的比较
第三单元: 物质构成的奥秘
课题3 元素
第二课时
组成
元素
物质与元素、粒子的关系
氧气、氢气、氨等
物质 铁、汞、金刚石等
硫酸铜、氯化钠等
构成
分子
构成 分成 构成
原子
得失电子 构成
离子
总称
自然界中多种多样的物质
一、元素符号
元素符号: 用元素拉丁文名称的第一个字母（大写），
部编人教版九年级化学上册第3单元 物质构成的奥秘 3.3.2 元素符号 元素周期表【习题课件】
(3)R2＋结构示意图为
，R元素位于元素周期表中第
____四____周期，它的化学性质与第三周期中的___镁____
元素相似。
探究培优·拓展练
18．【中考•南京】核电荷数为1～18的元素的原子结构示 意图等信息如下，回答下列问题：
探究培优·拓展练
(1)图中不同元素的本质区别是__核__内__质__子__数__不__同__，原子 序数为9的元素位于第___二_____周期。
(4)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符 号各一个：阳离子__N__a_＋_(_或__M__g_2＋__或__A_l_3＋__) ___，阴离子 _O__2－__(或__F_－__或__N_3_－_)_。
探究培优·拓展练
【点拨】本题运用归纳比较法解答。分析元素周期表， 比较和挖掘同一周期、同一族元素之间存在的内在规律。 如同一周期的元素，原子的电子层数相同，从左到右最 外层电子数依次递增；同一族的元素，原子的最外层电 子数一般相同，从上到下，电子层数依次递增。
夯实基础·逐点练
【点拨】元素周期表是按照原子序数由小到大，根据原 子结构和元素性质周期性变化的规律排列而成的。由图 可知：Y、Z在同一周期，X、Z在同一族，原子序数X＜ Y＜Z，故A、B、D均错误。 【答案】C
夯实基础·逐点练
9．(1)下面是一次练习中，王老师收集的一些错误符号， 请你将其改正过来： 钙 CA 镁 mg 汞 Ag 铝 Cl 氖 Ni _钙__C_a___镁__M__g___汞__H__g___铝__A_l___氖__N_e______________。
夯实基础·逐点练
7．【2018•内江改编】如图为元素周期表的一部分，根 据三种元素的相关信息，下列说法不正确的是( D )
3.3 元素(第二课时)--九年级上册化学教案
总第______课时
8、第三周期中从左到右各元素的排列有何规律？
9、第一主族中从上到下各元素的排列有何规律？
三、展示交流1、元素符号发展史，书写，意义
2、元素周期表简介
四、训练达标
1、关于钡元素符号，书写正确的是（）
A、BA
B、ba
C、bA
D、Ba
2、下列物质中，全部由非金属元素组成的是（）
A、黄金
B、铜绿
C、食盐
D、干冰
3、小明在元素周期表中查找到如图所示的﹣格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的
原因．
（1）“Co”表示____元素（填名称），其原子的相对原子质量是______；
（2）一氧化碳是由_________ 两种元素组成。
4、用元素符号回答：质子数最少的元素是_________ ，
地壳中含量最多的金属元素是_________ ，
液态金属中所含的元素是_________ .
三、解答题（共1小题）
5.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子
的结构示意图。
试回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为，画出它的原子结构示意图为
（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是。
教
后
反
思。
人教版初中化学九年级上册3.3 元素 课件
2、元素符号的意义
O
宏观上：表示一种元素
宏微观观上上：：表表示示这种氧元元素素的一个原子 微观上：表示一个氧原子
2O
表示两个氧原子
元素符号前面一旦有了数字， 就失去了宏观意义， 只表示微观意义。
练一练
请说出下列元素符号的意 义
H
2S
Cl
2C
如何将这些元素有序的编排起来？ Ca H
O Na
C 元素周期表
课题3 元素
元素类名型称
化学元素的拉丁文名称都具有一定含义，如为了纪 念发现地点、发现者的祖国，或是为了纪念某科学 家，或是为了表示这一元素的某一特性。
铼钔 碘 硫 溴 氯 氮 氩
金金属属元元素素 非金固属态元非素金属非元金素液属态元素 稀非有金气气属体态元元素素
元素
元素符号
HONPS 氢氧氮磷硫 Cu Pb C Fe Zn 铜铅碳铁锌 Ag Pt Al Na K 银铂铝钠钾
看个别：元素周期表能给我们提供哪些信息？
原子序数
相对原子 质量
13 Al 铝
26.98
元素符号 元素名称
原子序数=质子数=核电荷数
练一练
请从元素周期表中找到下列元素，并查 询这些元素的相关信息（位置、原子序数、 元素符号、相对原子质量等）
氧
碳
氮
钙
元素周期表前18号元素
H
He
1氢
2氦
Li Be B C N O F Ne
Be H H He Li Be B C N O OF Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar
B
性 质 相 似C 元 素 周 期 性 出 现
H
He N
Li Be B CF N O F Ne
初中化学---元素完整ppt课件
⑤同族中的原子从上到下电子层数依次递增
⑥同族中各原子的最外层电子数相等，且在主族（Ａ 族）中，最外层电子数=族序数
.
31
.
32
.
29
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦOA
第一 周期
第二 周期
第三 周期
族序数
.
30
元素周期表的规律
①除第一周期外，每周期都以金属元素开头，非金属 元素过渡，稀有气体元素结尾。
②原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
③同周期原子序数、核电荷数、核外电子数、最外层 电子数依次递增
④同周期的原子电子层数相等，电子层数=周期数
.
1
分子？ 原子？ ？
.
2
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
一切物质都是由元素组成的
.
3
表1 几种粒子的构成
元素种类 粒子种类 质子数
氢 氢原子(氕)
1
氢原子(氘)
1
元
氢原子(氚)
1
素
氢离子
1
中子数 0 1 2
0
电子数 1 1 1
0
.
4
想一想：什么是元素呢？
元素种类 粒子种类 质子数 中子数 电子数
.
24
判断下列说法的正误：
1、CH2O由C和H2O组成。（×）
2、SO2由硫元素和氧元素组成。 （√ ）
3、C6H12O6由6个碳原子、12个氢原子、6个氧
原子构成。 （ ×）
4、CH2O中含有水分子。 （×） 5、CO2分子由氢元素和氧元素组成。 （ ×）
6、CO2由二氧化碳分子构成。 （ √ ）
7、1个CO2分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
⑥同族中各原子的最外层电子数相等，且在主族（Ａ 族）中，最外层电子数=族序数
.
31
.
32
.
29
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦOA
第一 周期
第二 周期
第三 周期
族序数
.
30
元素周期表的规律
①除第一周期外，每周期都以金属元素开头，非金属 元素过渡，稀有气体元素结尾。
②原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
③同周期原子序数、核电荷数、核外电子数、最外层 电子数依次递增
④同周期的原子电子层数相等，电子层数=周期数
.
1
分子？ 原子？ ？
.
2
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
一切物质都是由元素组成的
.
3
表1 几种粒子的构成
元素种类 粒子种类 质子数
氢 氢原子(氕)
1
氢原子(氘)
1
元
氢原子(氚)
1
素
氢离子
1
中子数 0 1 2
0
电子数 1 1 1
0
.
4
想一想：什么是元素呢？
元素种类 粒子种类 质子数 中子数 电子数
.
24
判断下列说法的正误：
1、CH2O由C和H2O组成。（×）
2、SO2由硫元素和氧元素组成。 （√ ）
3、C6H12O6由6个碳原子、12个氢原子、6个氧
原子构成。 （ ×）
4、CH2O中含有水分子。 （×） 5、CO2分子由氢元素和氧元素组成。 （ ×）
6、CO2由二氧化碳分子构成。 （ √ ）
7、1个CO2分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
初中九年级人教版上册化学3.3《元素》课件(人教九上)(共37张PPT)
介绍 “O〞表示什么意义？ 讨论 “H〞 “C〞 “Co〞各表示什么意义？
练习
1、八个硫原子如何表示？六十个碳原子如何表示？
2、2P 3S 2Mg 4Fe 各表示什么意义？
离子符号的书写及表示意义：
带一个单位正电荷的钠离子表示为“Na+〞； 带两个单位负电荷的氧离子表示为“O2-〞。 强调：电荷数为1 时，省略不写。
四、物质的简单分类：
混合物
物质
单质
纯洁物
化合物 氧化物
。。。。
第二课时 自然界中的元素
三维目标 1、知识与技能：
〔1〕了解人体的元素组成；了解某些元 素〔如钙、铁、锌等〕对人体健康的重 要作用；懂得一些生活常识。 〔2〕知道地壳、海洋、人体、太阳中主 要元素是什么。 2、过程和方法： 〔1〕初步学会运用多种手段〔特别是网 络〕查找资料，运用比较、分类、归纳、 概括等方法获取有用信息； 〔2〕主动与他人进行交流和分享。 3、情感态度和价值观：
二、化学课程标准和中考说明的要求：
1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。〔考试 要求B〕
2、记住一些常见元素的名称和符号。 〔考试要求A〕 3、知道元素的简单分类。〔考试要求A〕 4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。考试要求A〕 5、形成“化学变化过程中元素不变〞的观念。 〔考试要求C〕 6、能从组成上识别氧化物，区分单质和化合物。(考试要求C 〕
〔三〕学以致用 解决问题
2、〔10苏州市〕人体中化学元素含量的多少直
接影响健康，缺乏以下哪种元素易导致贫血症 〔〕
A．钙 B．碘 C．锌
D．铁
3、〔10常州市〕中国居民营养与健康调查说明，
人体内元素失衡是重要的致病因素。以下疾病可 能与缺铁有关的是〔 〕
练习
1、八个硫原子如何表示？六十个碳原子如何表示？
2、2P 3S 2Mg 4Fe 各表示什么意义？
离子符号的书写及表示意义：
带一个单位正电荷的钠离子表示为“Na+〞； 带两个单位负电荷的氧离子表示为“O2-〞。 强调：电荷数为1 时，省略不写。
四、物质的简单分类：
混合物
物质
单质
纯洁物
化合物 氧化物
。。。。
第二课时 自然界中的元素
三维目标 1、知识与技能：
〔1〕了解人体的元素组成；了解某些元 素〔如钙、铁、锌等〕对人体健康的重 要作用；懂得一些生活常识。 〔2〕知道地壳、海洋、人体、太阳中主 要元素是什么。 2、过程和方法： 〔1〕初步学会运用多种手段〔特别是网 络〕查找资料，运用比较、分类、归纳、 概括等方法获取有用信息； 〔2〕主动与他人进行交流和分享。 3、情感态度和价值观：
二、化学课程标准和中考说明的要求：
1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。〔考试 要求B〕
2、记住一些常见元素的名称和符号。 〔考试要求A〕 3、知道元素的简单分类。〔考试要求A〕 4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。考试要求A〕 5、形成“化学变化过程中元素不变〞的观念。 〔考试要求C〕 6、能从组成上识别氧化物，区分单质和化合物。(考试要求C 〕
〔三〕学以致用 解决问题
2、〔10苏州市〕人体中化学元素含量的多少直
接影响健康，缺乏以下哪种元素易导致贫血症 〔〕
A．钙 B．碘 C．锌
D．铁
3、〔10常州市〕中国居民营养与健康调查说明，
人体内元素失衡是重要的致病因素。以下疾病可 能与缺铁有关的是〔 〕
人教版九年级化学上册 3.3 元素 课件优秀课件资料
4. 下列有关水的说法正确的是 ( B )
A.水由氢气和氧气组成 B.水由氢元素和氧元素组成 C.水由两个氢分子和一个氧分子构成 D.水由两个氢元素和一个氧元素构成
导入
示标
预习
探究
提升
达标
5.某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne
有相同的核外电子数，下列说法正确的是( D )
A．该元素位于周期表第二周期 B．该粒子为阴离子 C．该粒子核电荷数为10 D．该粒子为Na+
12 Mg
镁 24.31
D.镁元素的相对原子质量为24.31
导入
示标
预习
探究
提升
达标
7、二氧化碳（CO2）是由（ 碳元素和氧元素 ）组成的。 二氧化碳（CO2）是由 （ 二氧化碳分子 ）构成的。 二氧化碳分子（CO2）是由 （ 氧原子和碳原子 ）构成的。
一个二氧化碳分子（CO2）是由（一个碳原子和两个氧原子 ） 构成的。
3. 心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。 20.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 12. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 9、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，咱们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 9、世上无难事，只要肯登攀。 11、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
导入
示标 预习
探究
提升
达标
海水中元素分布 海水中位于前四位的元素： 氧>氢>氯>钠
空气中各物质含量 空气中含量最多的两种元素： 氮>氧
导入
九年级化学上册3.3元素课件PPT
人教版化学九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素（第一课时）
教学目标
1.会识别元素的存在，形成元素的概念； 2.能指出元素符号的意义，学会元素符号 的正确书写。
教学重点
元素的概念，元素符号的意义、书写。
补“钙”吃什么？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
主要成分：碳酸钙（CaCO3） 由钙元素、碳元素、氧元素组成
元素符号前有数字时只表示微观的意义(几个某 原子)，不表示宏观意义(某元素)。
水由什么组成？ 水由什么构成？ 而水分子由什么构成？
组 水由氢元素和氧元素组成；
物 成 物质由元素组成； 质 构 水由水分子构成
成 物质由微粒构成；
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成； 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个氢
质量分数
养闺女，贴该哪 家美？
（2）生物细胞中的元素组成：
每种元素都用一个国际上通用
二、元素符号： 的符号来表示，这种符号叫元
素符号。
1.书写：一大二小
①．由一个字母表示的元素符号要大写；
②．由两个字母表示的元素符号，第一个字 母大写，第二个字母小写。
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA Cu Zn Ag Mn Ca
范围 组成。
某些物质由原子构成
应用 水由氢元素和氧 水分子由氢原子和氧原
实例 元素组成
子构成
1、二氧化碳由 碳元素、氧组元成素。 2、二氧化碳由 二氧化碳构分成子。 3、二氧化碳分子由碳原子、氧构原成子。 4、一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和两由个构氧成原的子。
元素的存在：
（1）地壳中元素的含量由多到少依次是：氧、 硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素（第一课时）
教学目标
1.会识别元素的存在，形成元素的概念； 2.能指出元素符号的意义，学会元素符号 的正确书写。
教学重点
元素的概念，元素符号的意义、书写。
补“钙”吃什么？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
主要成分：碳酸钙（CaCO3） 由钙元素、碳元素、氧元素组成
元素符号前有数字时只表示微观的意义(几个某 原子)，不表示宏观意义(某元素)。
水由什么组成？ 水由什么构成？ 而水分子由什么构成？
组 水由氢元素和氧元素组成；
物 成 物质由元素组成； 质 构 水由水分子构成
成 物质由微粒构成；
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成； 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个氢
质量分数
养闺女，贴该哪 家美？
（2）生物细胞中的元素组成：
每种元素都用一个国际上通用
二、元素符号： 的符号来表示，这种符号叫元
素符号。
1.书写：一大二小
①．由一个字母表示的元素符号要大写；
②．由两个字母表示的元素符号，第一个字 母大写，第二个字母小写。
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA Cu Zn Ag Mn Ca
范围 组成。
某些物质由原子构成
应用 水由氢元素和氧 水分子由氢原子和氧原
实例 元素组成
子构成
1、二氧化碳由 碳元素、氧组元成素。 2、二氧化碳由 二氧化碳构分成子。 3、二氧化碳分子由碳原子、氧构原成子。 4、一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和两由个构氧成原的子。
元素的存在：
（1）地壳中元素的含量由多到少依次是：氧、 硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。
人教版九年级上册 3.3 元素(第二课时)
氨气（NH3） 由氨分子构成
汞（Hg） 由汞原子构成
质 金刚石、石墨 由碳原子构成 （C）
氯化钠（NaCl）
由钠离子和 氯离子构成
分子 原子 离子
描述混合物的组成
根据表格里地壳中岩石的主要成分及其含量，你能得到哪些关于
地壳组成的信息？
成分 二氧化硅 氧化铝 氧化钙 氧化亚铁 氧化铁
含量 48.48% 13.71% 8.81% 8.54% 5.20%
元素 符号
元素 名称
相对 原子 质量
7个横行（7个周期），18个纵行（16个族）
三、元素周期表 原子序数 = 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数
课堂小结
元素周期表
地壳中：O Si Al Fe
分子
查找信息
元素
有序排列
构成
组成 物质 构成 原子
化学变化
种类不变 新物质 种类不变
质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称
元素符号
H He C N O Mg
常见元素的名称和符号
元素 元素 名称 符号 氢H 氦 He 锂 Li 碳C 氮N 氧O
元素 元素 名称 符号 氟F 氖 Ne 钠 Na 镁 Mg 铝 Al 硅 Si
元素 元素 名称 符号 磷P 硫S 氯 Cl 氩 Ar 钾K 钙 Ca
元素 元素 名称 符号 锰 Mn 铁 Fe 铜 Cu 锌 Zn 银 Ag 汞 Hg
氢H
氟F
磷P
锰 Mn
氦 He
氖 Ne
硫S
铁 Fe
锂 Li
钠 Na
氯 Cl
铜 Cu
碳C
镁 Mg
氩 Ar
锌 Zn
氮N
铝 Al
钾K
汞（Hg） 由汞原子构成
质 金刚石、石墨 由碳原子构成 （C）
氯化钠（NaCl）
由钠离子和 氯离子构成
分子 原子 离子
描述混合物的组成
根据表格里地壳中岩石的主要成分及其含量，你能得到哪些关于
地壳组成的信息？
成分 二氧化硅 氧化铝 氧化钙 氧化亚铁 氧化铁
含量 48.48% 13.71% 8.81% 8.54% 5.20%
元素 符号
元素 名称
相对 原子 质量
7个横行（7个周期），18个纵行（16个族）
三、元素周期表 原子序数 = 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数
课堂小结
元素周期表
地壳中：O Si Al Fe
分子
查找信息
元素
有序排列
构成
组成 物质 构成 原子
化学变化
种类不变 新物质 种类不变
质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称
元素符号
H He C N O Mg
常见元素的名称和符号
元素 元素 名称 符号 氢H 氦 He 锂 Li 碳C 氮N 氧O
元素 元素 名称 符号 氟F 氖 Ne 钠 Na 镁 Mg 铝 Al 硅 Si
元素 元素 名称 符号 磷P 硫S 氯 Cl 氩 Ar 钾K 钙 Ca
元素 元素 名称 符号 锰 Mn 铁 Fe 铜 Cu 锌 Zn 银 Ag 汞 Hg
氢H
氟F
磷P
锰 Mn
氦 He
氖 Ne
硫S
铁 Fe
锂 Li
钠 Na
氯 Cl
铜 Cu
碳C
镁 Mg
氩 Ar
锌 Zn
氮N
铝 Al
钾K
人教版九年级上册3.3元素(2)课件 (共21张PPT)
课题2元 素 元素符号
十八个纵列分为十六族
1
族
七个2
横3
行
即4 1 2
七个5
3 1稀1213141516
8
9 10
有 气
体
7
元
特殊素：三个竖行
为一个族
课题2元 素 元素符号
二、主题探究及展示： 活动五：元素周期表
元素周期表的信息
= ===
原子序数 核电荷数 质子数 核外电子数
地壳中各种元素的含量
地壳中含量占前几位的元素是：氧＞ 硅＞ 铝＞ 铁
课题2元 素 元素符号
二、主题探究及展示： 活动四：元素的分类及自然界中的分布情况
生物细胞中各种元素的含量
生物细胞中各元素的含量： 氧＞碳＞氢＞氮
课题2元 素 元素符号
二、主题探究及展示： 活动四：元素的分类及自然界中的分布情况
课题2元 素 元素符号
三、课堂导练及展示： 1．地壳中含量最多的四种元素，由多到少的顺序 排列正确的是 ( )
A、Si 0 Fe A1 B、O Si A1 Fe C、A1 Fe Si 0 D、0 Fe A1 Si 2．下列元素符号中书写错误的是 （ ） A、氮N B、铝A1 C、锰Mn D、钠NA
元素的分类：
1、稀有气体：气字头 2、金属元素：“钅”字旁 素非 固态非金属元素（“石”字旁） 3、金 液态非金属元素（“氵”字旁）
属 气态非金属元素（“气”字头除稀有气体） 元
课题2元 素 元素符号
二、主题探究及展示： 活动四：元素的分类及自然界中的分布情况
1. 通过结合上一节所学内容，阅读课本P62页表3—4和P62页 的“资料卡片”，完成下表： ____元素：元素的中文名称的汉字一般都是_____偏旁，除外_____，
人教版九年级化学上册 3.3 元素 课件 课件PPT
法正确的是（ B）
A.过氧化氢是由氢气和氧气组成的 B.过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的 C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子组成的 D.过氧化氢是由两个氢元素和两个氧元素组成的
5、科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出 一些固定的粒子。据此判断，当一种元素的原子经过放射变化后，
结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了（ C ）
• A.电子 B.中子 C.质子 D.该原子的原子核
感谢各位老师、领导 的指导！
4.不断的努力，不断的去接近梦想，越挫越勇，吃尽酸甜苦辣，能够抵御寒冬，也能够拥抱春天，这样的才叫生活。 13、有高水平的集体，才有高水平的个人。 3.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 8. 如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 7.因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。 2、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 2.别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。为自己的人生负责，为自己的梦想 买单。
A 原子 B 元素 C 分子 D单质
课堂检测
3、有氕、氘、氚三个氢原子，它们的核内质子数和中
子数如表格所示，质对子它数们的说法中正子确数的是（D ）
氕
1
0
氘பைடு நூலகம்
1
1
氚
1
2
A.它们是不同种元素的原子
B.它们的核外电子数分别为1，2，3
C.它们的中子数相同
D.它们的相对原子质量不同
课堂检测
4、过氧化氢（H2O2）是隐形眼镜洗液的主要成分，下列说
金属铁
一个铁原子 （由原子直接构成的物质， 元素符号还能表示该物质）
A.过氧化氢是由氢气和氧气组成的 B.过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的 C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子组成的 D.过氧化氢是由两个氢元素和两个氧元素组成的
5、科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出 一些固定的粒子。据此判断，当一种元素的原子经过放射变化后，
结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了（ C ）
• A.电子 B.中子 C.质子 D.该原子的原子核
感谢各位老师、领导 的指导！
4.不断的努力，不断的去接近梦想，越挫越勇，吃尽酸甜苦辣，能够抵御寒冬，也能够拥抱春天，这样的才叫生活。 13、有高水平的集体，才有高水平的个人。 3.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 8. 如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 7.因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。 2、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 2.别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。为自己的人生负责，为自己的梦想 买单。
A 原子 B 元素 C 分子 D单质
课堂检测
3、有氕、氘、氚三个氢原子，它们的核内质子数和中
子数如表格所示，质对子它数们的说法中正子确数的是（D ）
氕
1
0
氘பைடு நூலகம்
1
1
氚
1
2
A.它们是不同种元素的原子
B.它们的核外电子数分别为1，2，3
C.它们的中子数相同
D.它们的相对原子质量不同
课堂检测
4、过氧化氢（H2O2）是隐形眼镜洗液的主要成分，下列说
金属铁
一个铁原子 （由原子直接构成的物质， 元素符号还能表示该物质）
人教版九年级上册化学课件：3.3元素 ppt
一般说水有氢元素和氧元素组成，而不说水分子。
地壳中各元素的含量
氧硅铝铁钙
元素符号
化学上用元素符号表示每一种元素
书写规则：一个字母表示的要大写（如H、O），两个字 母表示的第一个字母大写，第二个字母小写（Fe、Cu、Si)
熟记前20号元素符号和汉字
氢氦锂铍硼
碳氮氧氟氖
钠镁铝硅磷
硫氯氩钾钙
氢氦锂铍硼 碳氮氧氟氖 钠镁铝硅磷 硫氯氩钾钙
23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经 历的确是事实。
23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不 必为不爱您的人感到冤屈。
14、不懂得拒绝的人即使精疲力尽也不会受到他人的尊重。因为在那些习惯于麻烦您的人的眼中，您已经帮助了他人，而不仅仅是为他。 16、不要太脾气，否则会很麻烦。如果您没有太多的能力，就不会有太多的渴望，否则您将痛苦不堪。 8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。 4、首先过自己的生活，让自己变得更好，这样，相同频率的人才能看到它；即使您愿意，也必须有资本过上更好的生活。
原子序数 元素名称
元素符号 相对原子质量
原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数
作业
3、无论生活变成什么样，都不要失去一颗善良的心，并且您必须相信世界不会辜负每一颗善良的心。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 24、即使是大型事物，当您以自然的心态面对它们时，您会发现没有什么东西真的像风，但是有一段时间，无论是复杂的还是简单的，风都 会过去！人们应该学会胸襟开阔，自由奔放和看跌。他们是对还是错都没有关系。随它去，成功或失败将是相同的！
地壳中各元素的含量
氧硅铝铁钙
元素符号
化学上用元素符号表示每一种元素
书写规则：一个字母表示的要大写（如H、O），两个字 母表示的第一个字母大写，第二个字母小写（Fe、Cu、Si)
熟记前20号元素符号和汉字
氢氦锂铍硼
碳氮氧氟氖
钠镁铝硅磷
硫氯氩钾钙
氢氦锂铍硼 碳氮氧氟氖 钠镁铝硅磷 硫氯氩钾钙
23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经 历的确是事实。
23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不 必为不爱您的人感到冤屈。
14、不懂得拒绝的人即使精疲力尽也不会受到他人的尊重。因为在那些习惯于麻烦您的人的眼中，您已经帮助了他人，而不仅仅是为他。 16、不要太脾气，否则会很麻烦。如果您没有太多的能力，就不会有太多的渴望，否则您将痛苦不堪。 8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。 4、首先过自己的生活，让自己变得更好，这样，相同频率的人才能看到它；即使您愿意，也必须有资本过上更好的生活。
原子序数 元素名称
元素符号 相对原子质量
原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数
作业
3、无论生活变成什么样，都不要失去一颗善良的心，并且您必须相信世界不会辜负每一颗善良的心。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 24、即使是大型事物，当您以自然的心态面对它们时，您会发现没有什么东西真的像风，但是有一段时间，无论是复杂的还是简单的，风都 会过去！人们应该学会胸襟开阔，自由奔放和看跌。他们是对还是错都没有关系。随它去，成功或失败将是相同的！
最新人教版九年级上册化学同步课件3.3元素
2.分子、原子、元素、物质之间的关系。
体系构建·拓思维
同学们,根据所学知识,快来展示你的学习成果吧!
2.结合元素和原子之间的区别和联系,填写下表
概念
区别
举例(以 二氧化碳
为例) 联系
原子 _化__学__变__化__中__的__最__小__粒__子__
微观概念,既讲种类,又讲个 数。描述时,用“_构__成__”
一个二氧化碳分子是由_一__个__ _碳__原__子__和__两__个__氧__原__子__构__成__的__
元素 _质__子__数__相__同__的__一__类__原__子__的__总__称__
_宏__观__概念,_只__讲__种__类__,_不__讲__个__ _数__。描述时用“_组__成__”
二氧化碳是由_氧__元__素__和__碳__元__ _素__组__成__的__
元素是核电荷数相同的一类原子的总称,原子和元素是个体和总 体的关系
(2)生物细胞中含量在前四位的元素:___O___、C、H、N。 (3)空气中含量在前两位的元素:___N___、___O___。 6.决定元素的化学性质的是原子结构中的___最__外__层__电__子____数。 二、元素符号 1.书写:国际上统一采用元素___拉__丁__文____名称的___第__一__个__字__母____来表示元 素。
Hale Waihona Puke 三、元素周期表 1.原子序数:元素周期表按元素原子___核__电__荷__数____递增的顺序给元素编的号。 原子序数=___核__电__荷__数____=___质__子__数____。 2.元素周期表的结构 (1)元素周期表有7个周期,16个族。 (2)单元格信息
【举一反三】 元素是宏观概念,只讲种类不讲个数,如不能说“两个氧元素”。 【学霸提醒】 判断元素类别的方法 元素中文名称造字有规律,从它们的偏旁就可以知道它们属于哪一类元素。有 “钅”字旁的是金属元素(汞、金元素也是金属元素),有“石”字旁的是固态 非金属元素,有“气”字头的是气态非金属元素或稀有气体元素,有“氵”字 旁的是液态非金属元素(金属汞通常状况下也是呈液态)。
人教版初中化学九年级上册3.3 元素 课件
元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的序号
4 、元素周期表上按颜色将元素分成了 金属元素和非金属元素 两个分区 。
小组合作，讨论下列问题，完成导学案 1、每周期开头的是什么类型的元素 2 、每周期靠近尾部的是什么类型的元素 3 、每一周期都以什么类型的元素结尾 4、这说明元素之间存在着什么规律性的联系？
氟 F 19 氩 Ar 40 铂 Pt 195
氖 Ne 20 钾 K 39 金 Au 197
钠 Na 23 钙 Ca 40 汞 Hg 201
镁 Mg 24 锰 Mn 55 碘 Ⅰ 127
小试牛刀 NO.1 NO.2
NO.3
NO.4 NO.5 NO.6
4、元素符号的含义
氧元素
不对，是 一个氧原
子
O
1、元素符号的书写
小组合作：参看62页表3-4，找一找元素符号
的书写规则
一大二
小 国际规定：用元素拉丁文名称的第一个
字母大写来表示该元素。
（1）由一个字母表示的元素符号要大写，
如H、O 、N
（2）由两个字母表示的元素符号第一个字 母要大写，第二个字母要小写，如Cu、Ca
将下列写错的元素符号加以改正
“元素周期表”这个称号与这个规律有没有关系？
每周期开头的是金属元素，靠近尾部的 是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。这 说明元素之间存在周期性排布的规律。
每一格能提供的信息
中考题特别青睐 它哦！
原子序数
20 Ca
=核电荷数=质子数 钙4Biblioteka .08元素符号 元素中文名称
相对原子质量
元素周期表是学习和研究化学的重要工具
铜CU 锌ZN 银AG 氯cl 钙cA
Cu Zn
4 、元素周期表上按颜色将元素分成了 金属元素和非金属元素 两个分区 。
小组合作，讨论下列问题，完成导学案 1、每周期开头的是什么类型的元素 2 、每周期靠近尾部的是什么类型的元素 3 、每一周期都以什么类型的元素结尾 4、这说明元素之间存在着什么规律性的联系？
氟 F 19 氩 Ar 40 铂 Pt 195
氖 Ne 20 钾 K 39 金 Au 197
钠 Na 23 钙 Ca 40 汞 Hg 201
镁 Mg 24 锰 Mn 55 碘 Ⅰ 127
小试牛刀 NO.1 NO.2
NO.3
NO.4 NO.5 NO.6
4、元素符号的含义
氧元素
不对，是 一个氧原
子
O
1、元素符号的书写
小组合作：参看62页表3-4，找一找元素符号
的书写规则
一大二
小 国际规定：用元素拉丁文名称的第一个
字母大写来表示该元素。
（1）由一个字母表示的元素符号要大写，
如H、O 、N
（2）由两个字母表示的元素符号第一个字 母要大写，第二个字母要小写，如Cu、Ca
将下列写错的元素符号加以改正
“元素周期表”这个称号与这个规律有没有关系？
每周期开头的是金属元素，靠近尾部的 是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。这 说明元素之间存在周期性排布的规律。
每一格能提供的信息
中考题特别青睐 它哦！
原子序数
20 Ca
=核电荷数=质子数 钙4Biblioteka .08元素符号 元素中文名称
相对原子质量
元素周期表是学习和研究化学的重要工具
铜CU 锌ZN 银AG 氯cl 钙cA
Cu Zn
第二课时 元素符号、元素周期表(18张PPT)
九年级化学人教版·上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
第二课时 元素符号 元素周期表
新课引入
如果用文字来表示一百多种元素以及由它们组成的几千万种物质将十分麻烦。 并且外国人也不认识中国的文字。
新课讲解
一、元素符号 1、书写：第一个字母大写，第二 个字母小写。（初中化学常用元素符 号近30个，应熟记！）
【练习】说出下列元素符号表示的意义： Cl ： 氯元素 、 一个氯原子 2H： 两个氢原子
新课讲解
这是什么？
这是一幅“元素周期表”，元素周期表是学习化学的基本工具。
新课讲解
二、元素周期表简介
（俄国）门捷列夫
新课讲解
1、内容：
（1）原子序数（即核内质子数）
（2）元素名称 （3）元素符号 （4）相对原子质量
归纳小结
1、每种元素都用一个国际通用的符号来表示，元素符号是学习化学 的重要工具，初学化学时，正确记忆和书写一些常见的元素符号是必要 的；
2、元素周期表是学习化学的基本工具；元素周期表包括元素名称、 元素符号、原子序数、相对原子质量等信息；元素周期表包括7个周期， 16个族；金属元素约占4/5，非金属元素约占1/5。
布置作业
查阅元素周期表，写出原子序数为20、26和53的元素名称和符号。 举例说明生活中与它们有关的事例。
20号 钙元素（Ca），人体缺钙易患骨质疏松症； 26号 铁元素（Fe），人体缺铁易患贫血症； 53号 碘元素（I），人体缺碘易患甲状腺肿大。
Байду номын сангаас
本课结束
新课讲解
2、元素周期表的应用实例
根据元素周期表的知识，回答下列问题：
（1）元素周期表共有7个横行和18个纵行，每一个横行叫做一个__周__期__，每一个纵行叫做 一个__族___； （2）如图是元素周期表中氟元素的部分信息，该元素的质子数为___9_，属于_非__金___属__元素 （填“金属”或“非金属”），相对原子质量为_1__9_._0_0__。
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
第二课时 元素符号 元素周期表
新课引入
如果用文字来表示一百多种元素以及由它们组成的几千万种物质将十分麻烦。 并且外国人也不认识中国的文字。
新课讲解
一、元素符号 1、书写：第一个字母大写，第二 个字母小写。（初中化学常用元素符 号近30个，应熟记！）
【练习】说出下列元素符号表示的意义： Cl ： 氯元素 、 一个氯原子 2H： 两个氢原子
新课讲解
这是什么？
这是一幅“元素周期表”，元素周期表是学习化学的基本工具。
新课讲解
二、元素周期表简介
（俄国）门捷列夫
新课讲解
1、内容：
（1）原子序数（即核内质子数）
（2）元素名称 （3）元素符号 （4）相对原子质量
归纳小结
1、每种元素都用一个国际通用的符号来表示，元素符号是学习化学 的重要工具，初学化学时，正确记忆和书写一些常见的元素符号是必要 的；
2、元素周期表是学习化学的基本工具；元素周期表包括元素名称、 元素符号、原子序数、相对原子质量等信息；元素周期表包括7个周期， 16个族；金属元素约占4/5，非金属元素约占1/5。
布置作业
查阅元素周期表，写出原子序数为20、26和53的元素名称和符号。 举例说明生活中与它们有关的事例。
20号 钙元素（Ca），人体缺钙易患骨质疏松症； 26号 铁元素（Fe），人体缺铁易患贫血症； 53号 碘元素（I），人体缺碘易患甲状腺肿大。
Байду номын сангаас
本课结束
新课讲解
2、元素周期表的应用实例
根据元素周期表的知识，回答下列问题：
（1）元素周期表共有7个横行和18个纵行，每一个横行叫做一个__周__期__，每一个纵行叫做 一个__族___； （2）如图是元素周期表中氟元素的部分信息，该元素的质子数为___9_，属于_非__金___属__元素 （填“金属”或“非金属”），相对原子质量为_1__9_._0_0__。
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氧元素在元素周期表中的分析
===
原子序数 核电荷数 质子数
8O
氧
16.00
元素符号 元素名称 相对原子质量
核外电子数
≈质子数+中子数
巩固练习：
1、元素符号表示 __某_种_元_素______
，还表示__该_元_素_的_一_个原_子___ 2、N表示的意义有 ①___氮_元素_____ ②__一个_氮_原_子____
1
族
2
非金属元素
周期
3 汞(Hg)是金属，
4 1 2 常温下为液态 5 3 4 5 67
6
11稀1213141516
8
9 10
有 气
体
7
元
特殊素：三个竖行
为一个族
仔细观察元素周期表，你能发现什 么规律？ 1 、有7个横行，18个纵列
2 、每个横行叫一个周期，每个纵列 叫一个族（8、9、10共成一个族）
4 以上事实说明元素之间存在着什么规 律上的联系与元素周期表有什么关系
同一周期元素之间存在的规律性联系：金属性逐渐 减弱，非金属性逐渐增强。说明自然界各元素间存 在着元素性质等的周期性变化。
元素周期表的意义：
是学习和研究化学的重要工具
（1）为寻找新元素提供了理论依据
（2）由于元素周期表中位置越接近 的元素化学性质越相似，启发人们 在元素周期表的一定区域内寻找新 物质（如半导体材料、催化剂、农 药）
K Ca Na Mg Al Fe
Ze
铜汞 氯 锰 钡 银
Cu Hg Cl Mn Ba Ag
氢H
氟F
钠 Na
氦 Ar He
铝 Cl Al 【规则】
铁 Fe
在两队分别选一位代 表，同时判断相应元
钙 Ba Ca素的元素符号是否正
铜 Cu
确。判断得又快又准 的队获胜!
氧O 磷P 镁 MnMg 氯 Al Cl 硅 Si 锌 Zn 锰 MgMn 银 Hg Ag
同一周期的元素原子电子层数相同，同一族的元素 原子最外层电子数相同。
3 、元素原子的核电荷数为原子序数
4 、金属元素、非金属元素（包括稀 有气体元素）用不同的颜色做了分区
考察元素周期表，讨论下列问题
1每周期开头的是什么类型的元素 金属元 素
2 每周期靠近尾部的是什么类型的元素
非金属元素
3 每一周期都以什么类型的元素结尾 稀有气体元素
3、下列符号中，同时表示一种单质、一 种原子和一种元素的是（ D ）
A 2O B H2 C N D Fe 4、表示4个氢原子的符号是（ B ） 符号都表示金属元素的 是（ Ｃ ）
A C Cu Ca B S Fe F C K Mg Ba
6、根据所写的大写字母或小写字母 各写出几种元素的元素符号 A___Aｇ_____、___A_l ________、
29.我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。 98.不要乱说话。话说出去之前你还是话的主人，话说出去之后你就成了话的奴隶。 68.成功人的性格：勇敢正直;挑战生活;态度温和;宽厚待人;乐于助人;礼貌谦和;低调做人;自强自立。 83.寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 81.减少蜗居时间，亲近大自然。 43.小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得孩子不简单。 46.尽自己最大的努力，抱最大的希望，作最坏的打算。 85.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 9.你若花开，蝴蝶自来。 30.每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。 75.永远不要走捷径，便捷而陌生的路，可能要了你的命。 71.山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 88.有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。 29.不比智力，比努力；不比起步，比进步。 47.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 79.成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 90.如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。 31.每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 90.你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 50.总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。 98.在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。99.只要你想，这个世界就会有奇迹。
注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子
氧元 素
O
一个氧原子
2O呢？
只能表示 2个氧原子
你想想:
H、2H
表示什么？
练习
O 表示的意义
氧元素
______________或
__一__个__氧__原__子____
你 说 我
1)、说说下列符号的意义 Cl：氯元素或一个氯原子 2Mg： 2个镁原子
3 、元素符号的意义
（1）表示一种元素
（2）表示该元素的一个原子
H 氢元素 一个氢原子
Fe 铁元素 一个铁原子
（此外还可表示铁）
在元素符号前面加上系数后，就只 能表示若干原子，不再表示某元素。 如3H只能表示三个氢原子。
练习：元素符号的意义
(1).表示一种元素 宏观意义
(2).表示这种元素中的一个原子 微观意义
A 分子 B原子 C离子 D元B 素
4、决定元素的种类是（ ）
A中子数B质子数C电子数D相对原 子质量
二 元素符号 1 、元素符号的发展
历史上，道尔顿曾用图形加字母 的方式作为元素符号
2、元素符号的书写
（1）由一个字母表示的元素符号要 大写如H O N
（2）由两个字母表示的元素符号第 一个字母要大写，第二个字母要小 写如He Fe Zn
nS： n个硫原子 2)、用符号和数字表达含义
5个钾原子： 5K 2个氧原子：2O
磷元素： P 1个铜原子：Cu
锌元素 ：Zn
三 元素周期表
1869年2月，俄国化学家门捷列夫 发现了他的第一张元素周期表，表 中除收入了当时已知的63种元素外， 还给尚未发现的元素留下了27个空 位，并大胆地预言了11种未知的新 元素和它们在元素周期表的位置， 同时根据它们的性质取了名字，如 类铝、类硼、类硅等，后来都得到 了验证。
元素 元素符号
（第二课时）教学课件
一、回忆旧知，引入新授
1、一种元素与另一种元素的根本区别是 （A） A质子数B核外电子数C中子数D相对原 子质量
2、氧元素与氯元素根本区别是（ B） A相对原子质量B质子数C核外电子数D
中子数
3、日常生活中见到的“加碘盐”、 “高钙牛奶”中的“碘、钙”D应理 解（ ）
(3)1~20号元素符号
氢、氦、锂、铍、硼 H He Li Be B 碳氮 氧 氟氖 C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷硫 Na Mg Al Si P S 氯氩 钾钙 Cl Ar K Ca
(4)初中阶段最常用的19种元素符号
碳氢 氧氮硫 磷
C HO NS P 钾 钙 钠 镁 铝 铁（ 了） 锌
_____Ar________ H__H_g ______、____He________、 ___Ｈ_________ g ___Mg______、___A_g________、
____Hg________ a___C_a ____、___B_a______、
____Na______
同学们，一定要记哟！