山东省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19页)
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山东省新高考高二区域地理：世界的陆地与海洋
洋盆
火山地震带大多分布在板块与板块交界地带,一条 是 环太平洋火山地震带,另一条是
地中海-喜马拉雅山 火山地震带.
白令海峡 ①
⑿土耳其海峡
英吉利海峡
⑥
⑨霍尔木 兹海峡
E
直布罗陀海峡
⑤
BA巴拿马运河②F苏伊士运河⑦C
莫桑比克海峡⑩
马六甲海峡
⑾D
G
④ 麦哲伦海峡 ③ 德雷克海峡
G
⑧曼德海峡
生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的 自勉。——苏霍姆林斯基 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。 最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。 永远扭曲别人善意的人，无药可救。
（两）大河下游冲积平原和三角洲，（海拔低于 200米）地势低平，自北（西北）向南（东南） 倾斜（或者自内陆向沿海渐低）
几个重要的概念
名称
世
分界线
界 七大洲 轮廓和大小
的
位置分布
陆
地
名称
和 四大洋
海
位置分布
洋
基本地表形态
2024届新高考地理高频考点专项练习：考点02 等高线地形图及地形剖面图(B)(含解析)
2024届新高考地理高频考点专项练习：考点02 等高线地形图及地形剖面图（B）（含解析）2024届新高考地理高频考点专项练习：考点02 等高线地形图及地形剖面图（B）下图为某岛屿等高线地形图，读图回答下面小题。
1.读图可知，该岛（）A.河流大多自北向南流B.降水季节变化小C.北部坡度比南部平缓D.位于热带草原带2.该岛南北距离大约（）A.3.7千米B.2.5千米C.1.85千米D.0.7千米五一假期，几位同学到我国东南部某山区地理研学。
下图为研学地点地形示意图，①～⑥处为露营和观景的备选地点。
据此完成下面小题。
3.最适宜攀岩运动的是（）A.①B.②C.③D.④4.最适宜观日出的地点是（）A.③B.④C.⑤D.⑥读“我国南方某地区等高线（单位：m）图”，完成下面小题。
5.关于图示区域的说法，正确的是（）A.①②③④四地中，最易受到泥石流威胁的是③地B.“会当凌绝顶，一览众山小”，站在④地山顶远眺，可看到①处居民点C.②处居民点与④地山峰的最大高差可能达到590mD.③处河流自东北流向西南6.该地区泥石流灾害多发的自然原因是（）A.地势低洼多河流B.黄土疏松多沟壑C.降水持续多暴雨D.山高谷深多植被下图是我国某地（24°N，106°E）附近等高线图及拍摄照片。
据此完成下面小题。
7.图示地貌在该区域分布较多，推测该地貌类型及成因组合正确的是（）A.火山口火山活动形成B.天坑流水溶蚀塌陷形成C.断块山岩层断裂错动形成D.陨石坑陨石撞击形成8.某极限运动俱乐部在A处从崖顶到崖底平台开展绳降比赛，运动员准备的绳长最适宜的是（）A.105米B.125米C.85米D.60米读某地等高线地形图（图中虚线表示某岩层顶部距离地表上某一水平面的垂直距离），据此完成下面小题。
9.图示区域最大高差可能为（）A.80米B.100米C.120米D.140米10.与沿M—N线大致相符的剖面图是（）A. B.C. D.下图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。
高中地理 区域地理 等高线地形图(共34张ppt)
2020/6/4
32
从图中F点 俯视能否看
到A点？
地形剖面图的应用 ——通视
DE F
B
A
C
2020/6/4
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①凸凹坡的判断：等高线先疏后密——凸坡 等高线先密后疏——凹坡
②是否经过山脊山丘
低B
高
低
高
A
D
C
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挡住视线
凸坡
凹坡
34
●
最高处
700＜H＜800
B
31
地形剖面图的判读
判读技巧：
一看：关键点
起止点（起点、终点）；
观察剖面线中（起止、极值）四点的高度
极值点（最高点、最低点）； 值是否与等高线图一致
二看：高低起伏趋势
从起点开始，对比分析等高线地形图与地形剖面图的 高低起伏是否一致
三看：特殊部位
看剖面线是否经过河流陡崖山脊鞍部等特殊地形部位及海拔 高度范围
2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ( C )
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
2020/6/4
18
陡崖的相关高度计算
海拔（米） t
850
b
800
t
750
700
650
崖顶上限
<750
崖顶下限
≥700
崖底上限
≤650
高度计算： H顶 H底
600
b
0
崖底下限
>600
(n-1)*d＜H相≤（n+1)*d
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等高线地形图的判读
1. 判断水系水文特征
① 山地：放射状水系； ② 盆地：向心状水系； ③ 山谷：常有河流；流向与等高线弯曲相反 ④ 陡崖：常有瀑布。 ⑤ 等高线密集，流速快，水能丰富，但不利航运。 ⑥ 出山口处常形成冲积扇 ⑦ 流量与流域面积有关
新高考高二区域地理地图等高线PPT课件
垂直或近似垂直的陡坡。 ［名师课堂教学］新高考高二区域地理地图等高线PPT课件（完整版PPT) 等高线重合。
陡崖
［名师课堂教学］新高考高二区域地 理地图 等高线P PT课件 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］新高考高二区域地 理地图 等高线P PT课件 （完整 版PPT)
透视
凸坡与凹坡的识别
凸坡阻挡视线
库区：宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地，或小盆地。 （库容大，有较大的集水面积）
坝高计算和最大库容 面积、容积的估算？
坝高：看海拔高差 面积：算长宽（比例 尺和图上距离） 容积：面积×坝高
［名师课堂教学］新高考高二区域地 理地图 等高线P PT课件 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］新高考高二区域地 理地图 等高线P PT课件 （完整 版PPT)
自助餐4（2）
思考：当大坝蓄水位提高100米时，库区面积的变 化？在图中绘制。
［名师课堂教学］新高考高二区域地 理地图 等高线P PT课件 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］新高考高二区域地 理地图 等高线P PT课件 （完整 版PPT)
水库大坝的选址：
大坝：应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处或洼地、小盆地的 狭窄出口处；其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环 境等问题。（储水量大，水能蕴藏量大且工程量、施工难度小）
步骤： ①确定剖面线，根据要求选取剖面线AB ②建坐标，选择适当的水平比例尺和垂直比例尺， 将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一 般，剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，用等高线 图的高度确定合理的垂直比例尺作纵轴，一般地说垂直比例尺 比水平比例尺大5～20倍。 ③描点，在地形图上点出剖面线AB与等高线的交点， 通过各点作垂线，垂线的高度是按各点高程依垂直比例尺计算 出来的。 ④连线，将各垂线的端点连成曲线，注意相邻点的升降趋势， 注出水平比例尺和垂直比例尺，即成为沿AB线的剖面图。
2020年高考山东版高考地理 第二讲 等高线地形图
(1)等高线 地图上海拔⑤ 相同 的点连接而成的线。
(2)地形部位
部位
地形
A
⑥ 山顶B山谷CFra bibliotek⑧ 山脊
D
陡崖
E
鞍部
判读方法(等高线特征) 等高线闭合,等高线数值内大外小(一般图中有黑三角图例标注) 等高线向⑦ 高处 弯曲,谷线低于两侧 等高线向⑨ 低处 弯曲,脊线高于两侧 多条海拔不同的等高线⑩ 重合 ,一般图中用“ ”符号表示 两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处
解析 图中两条400米等高线之间地势落差大,且呈带状分布,为典 型峡谷地形,D项正确。
2.图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是 ( A ) ①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析 图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出,应该为地势较 高的地形,但高度不大,且靠近陡崖,有可能是崩塌堆积物,也有可能是陡 崖上突出的小基岩,故A项正确。
读下面的等高线图,图中甲地河流水位一般在318~325米之间。据图回 答下题。
6.图中河流在图示区域的最大落差可能是 ( C ) A.300米 B.375米 C.406米 D.500米
解析 图中等高距为100米,河流源头海拔在700~800米之间,甲处附 近海拔最低,在318~325米之间,故河流在图示区域的最大落差在375~48 2米之间,故选C项。
解析 图中③附近河段等高线密集,表明该处坡度大,河水流速快。
5.在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13 m。若仅考虑地形因 素,最适宜建坝处的坝顶长度约 ( B ) A.15 m B.40 m C.65 m D.90 m
解析 图中有两处适合建水库,一处是30米等高线所形成的口袋形 地形,但该处设计的坝高达不到13米,舍去;另一处为50米等高线所形成 的口袋形地形,此处建坝坝顶海拔约为55米,坝底海拔在40~45米,坝高在 10~15米,符合要求。对照比例尺,55米等高线距离最近处实地距离约为 40米,故选B项。
(2)地形部位
部位
地形
A
⑥ 山顶B山谷CFra bibliotek⑧ 山脊
D
陡崖
E
鞍部
判读方法(等高线特征) 等高线闭合,等高线数值内大外小(一般图中有黑三角图例标注) 等高线向⑦ 高处 弯曲,谷线低于两侧 等高线向⑨ 低处 弯曲,脊线高于两侧 多条海拔不同的等高线⑩ 重合 ,一般图中用“ ”符号表示 两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处
解析 图中两条400米等高线之间地势落差大,且呈带状分布,为典 型峡谷地形,D项正确。
2.图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是 ( A ) ①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析 图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出,应该为地势较 高的地形,但高度不大,且靠近陡崖,有可能是崩塌堆积物,也有可能是陡 崖上突出的小基岩,故A项正确。
读下面的等高线图,图中甲地河流水位一般在318~325米之间。据图回 答下题。
6.图中河流在图示区域的最大落差可能是 ( C ) A.300米 B.375米 C.406米 D.500米
解析 图中等高距为100米,河流源头海拔在700~800米之间,甲处附 近海拔最低,在318~325米之间,故河流在图示区域的最大落差在375~48 2米之间,故选C项。
解析 图中③附近河段等高线密集,表明该处坡度大,河水流速快。
5.在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13 m。若仅考虑地形因 素,最适宜建坝处的坝顶长度约 ( B ) A.15 m B.40 m C.65 m D.90 m
解析 图中有两处适合建水库,一处是30米等高线所形成的口袋形 地形,但该处设计的坝高达不到13米,舍去;另一处为50米等高线所形成 的口袋形地形,此处建坝坝顶海拔约为55米,坝底海拔在40~45米,坝高在 10~15米,符合要求。对照比例尺,55米等高线距离最近处实地距离约为 40米,故选B项。
高二区域地理世界地理课件地图——等高线(共40张PPT)
500米以 500米以 200米— 200米
上
上
500米 以下
盆地
无一定 数值
地面 起伏
边缘陡 大 ，中间 起伏小 （平缓 ）
较大 小
四周高 中间低
【抢答】 特殊地貌（景观）的等高线图 （5分钟） 要求：①指出地貌名称 ②说明等高线特点
新月形沙丘
应用
1、该地区 的盛行的风 向是： A东北风 B西北风 C东南风 D西南风
3、成果展示：每组推举一名代表上台展示，用好ppt中 的画笔。 注意：①上台要迅速，并报自己所在组号。 ②前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图.exe
人生没有彩排， 吾将演绎精彩
展示注意：（6分钟） ①每组推举一名代表上台展示，用好ppt中的画
笔。 ②上台要迅速，并报自己所在组号 ③前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图的判读
生命等高线
旅程中，我偶然路过一座廊桥，突然被柱子上的一条刻痕 所吸引，那条刻痕离地大概一米五高，和火车站、机场画的 那种身高线一模一样。正当我疑惑是不是要收门票时，旁边 的一位老人答道：“那确实是测量身高的线，但不是为了收 门票。”原来，当年红军战斗时损失惨重，但周边的年轻人 仍义无反顾地报名参军，负责登记的红军特意在柱子上画了 这道刻痕，因为红军使用的步枪刚好一米五长，要背着步枪 跑，身高至少得一米五。
600
1、在图上写出各等高线的数值： 总相结邻：两规条律等1高--线--要等么值等线距的，数要值么等规值律：700 600
2、写出B、C处的地形部位： 总结：规律2-----等值线的弯曲规律
“凸低为高，凸高为低” （高谷低 脊）
3、比较甲乙两地的坡度大小： 总结：规律3------等值线的疏密规律：
2019-2020年鲁教版高中地理《等值线 》复习课件(共23张PPT)
山东 等量积线雪8’深、度等比高降线雪4’等高线10’
等高线4’
福建 等风速与风向线8’
等高线4’
等高线8’
江苏
等压线4’、等高 线4’
等压线4’、等高线 4’ 、等温线2’ 、 地价等值线8’ 林线高度等值线4’
安徽
等高线8’
等霾日数 线16’
等太阳辐射线8’
等高线10’
考纲要求
考生能够绘制和阅读等值线图，并具备 获取和解读有用信息的能力。
调用知识：（1）回归线附近纬度低，大陆东西岸冬季气温>0℃； 40°N附近，大陆西侧受暖流和西风带影响，气温> 0℃。 （2）联系“城市热岛效应”图。
【要点归纳】 等温线的分布规律及其影响因素
(注：m、n为纬度，m>n；t为气温，t1>t2>t3>t4)。
方法点睛
等
高 （ 深 ）
等等 温压 线线
“▲” 表示冷锋，过境时降温、 刮风，且可能出现阴雨天气。
等压线变密集，风力增大； 等压线数值变大，气压升高。
（2015四川卷）为北半球某平原城市冬季等温线分布图。读图回
答下列问题。
（1）该城市可能位于
A.回归线附近大陆西岸
B.40°N附近大陆西岸
C.回归线附近大陆东岸
D. 40°N附近大陆东岸
（2）市中心与郊区的气温差异导致 市中心 A.降水的可能性较郊区大 B.降雪的可能性较郊区大 C.大气污染不易扩散至郊区 D.不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响
• 数值大小 • 疏密程度 • 弯曲方向 • 闭合状况 • 延伸方向（或走向）
等高线地形图的判读
盆地
赞成：①缓降水季节变化大，建水库可调节水资源时间分配不均； ②坡地势低洼，有利于蓄水；
高二区域地理山东省地图出版社中国主要经纬线
W 平原
小亚细亚半岛 巴尔干半岛
阿巴拉契亚山
里
400N
海
伊
比
利
亚
半
塔里木朝鲜
岛地中海 盆地 半岛日本海
返回
南极半岛
威尔克斯地 返回
南非 高原
大分水岭 安第斯山
南非 马达加
高原 斯加岛
W
大自流 E
拉普拉 塔平原
盆地返回
00
1200E 1200W 1600E
900E 1800
900W
END
返回
地中海 大沙漠 大西洋 S
喜马拉雅山
昆仑山 叶尼赛河
阿 北尔 冰泰 N洋 山
印
恒河 孟加 度 青藏高原 平原 拉湾 洋S
返回
1200W
内华达山脉 落基山
马更些河
N 北冰洋
太平洋
S
返回
100 °E 110 °E
A
B
C
东
D
经
E
110
度
N
黄土高原
F
琼州海峡 S
80°E
90 °E
120 °E 50°N
A
100 °E 110 °E
B C
D
东 经 120 度N
莱州湾 大兴安岭
钱F 长江中下 塘 渤海 游平原 江 台湾海峡 S
怒
江
W
元江 澜沧江
23 °26′N
西江
珠江 三角洲
台湾 海峡
E
雅鲁藏布江
青藏高原 阿尔金山
吐鲁番 盆地
天山
阿尔泰山
80°E
90 °E
A
B C D
E
F
东
小亚细亚半岛 巴尔干半岛
阿巴拉契亚山
里
400N
海
伊
比
利
亚
半
塔里木朝鲜
岛地中海 盆地 半岛日本海
返回
南极半岛
威尔克斯地 返回
南非 高原
大分水岭 安第斯山
南非 马达加
高原 斯加岛
W
大自流 E
拉普拉 塔平原
盆地返回
00
1200E 1200W 1600E
900E 1800
900W
END
返回
地中海 大沙漠 大西洋 S
喜马拉雅山
昆仑山 叶尼赛河
阿 北尔 冰泰 N洋 山
印
恒河 孟加 度 青藏高原 平原 拉湾 洋S
返回
1200W
内华达山脉 落基山
马更些河
N 北冰洋
太平洋
S
返回
100 °E 110 °E
A
B
C
东
D
经
E
110
度
N
黄土高原
F
琼州海峡 S
80°E
90 °E
120 °E 50°N
A
100 °E 110 °E
B C
D
东 经 120 度N
莱州湾 大兴安岭
钱F 长江中下 塘 渤海 游平原 江 台湾海峡 S
怒
江
W
元江 澜沧江
23 °26′N
西江
珠江 三角洲
台湾 海峡
E
雅鲁藏布江
青藏高原 阿尔金山
吐鲁番 盆地
天山
阿尔泰山
80°E
90 °E
A
B C D
E
F
东
高二区域地理复习 课件 等高(深)线和地形剖面图
120
E
80
40
80
120 160 200 240
240
C B A
D
80 120
等高线 陡崖 河流
0 500m
练习
如果在山坡上整修梯田，选在甲处还是乙处好？理由是什么？
500
500
400
甲
568
557
300
500
500
200
400
乙
100
300
坝
0
2km
200
100
1. 地形剖面图含义
• 指沿地表某一直线方向上的 垂直剖面图，可直观显示出 某条剖面线上地__势__起___伏__ 和_ 坡__度__陡___缓_ 状况
• 社会经济： ① 经济腹地广阔； ② 以城市为依托； ③ 陆上交通便捷，利于货物的集散
港口
• 区位要求
• 地形地质： ① 地势平坦开阔(利于跑③ 良好的地质条件(保证地基稳定)
• 盛行风： • 跑道沿盛行风的方向修建(利于 飞机逆风起飞和降落)
2℃
甲
乙
4℃ 2℃
丙
练习 2、下图为我国南方某地山区的等高线地形图，图中
B、E两地比较，降水较多的是 B 地，原因
是 B地位于迎风坡，降水较多
。
800 600
240
400 600
E
800
1000
1200
1400
B
600 800
等高线 陡崖 河流
0 20km
3、等高线与区位选址
• 坝址
• 应选在等高线密集的河流 峡谷出口最窄处
鞍部
鞍部
⑥陡崖
• 多条等高线重叠在一处
山东省新高考高二区域地理北方(共19张PPT)
候
决定
农业发展 类型及种
布
件 土壤等
社 区位 会 交通 经 济 市场等
植作物
选取单 位产值 最高的
局 区 域
关注
农
区域农业可持续发展
生态问题
业
区域农业可持续发展措施：
1、因地制宜，发展特色农业； 2、调整产业结构，发展多种经营； 3、农产品深加工，延长产业链； 4、科技兴农，发展优质高效农业； 5、诚信安全，树立品牌意识； 6、保护生态环境。
2.黄土高原水土流失的成因与治理 5、诚信安全，树立品牌意识；
区域农业可持续发展措施： 典例探究 智慧共享 1、因地制宜，发展特色农业；
我国北方地区和南方地区的对比
北方地区
南方地区
分界线
1月平均气温（低于 0℃、高于0℃） 年降水量（多 ,少） 主要地形
典型植被 河流流量多少
气候类型 土壤
秦岭淮河线
小麦 花生
水稻 油菜
糖料作物 主要水果 主要能源 人民主食
甜菜 苹果等 煤炭、石油
面食
甘蔗 柑橘等 水能 大米
传统交通工具
马拉大车
船舶
传统民居特点 群众运动项目
防寒保温 滑冰、滑雪、打雪仗
通风散热 游泳、龙舟竞赛
典例探究 智慧共享
问题 分析黄土高原发展梯田农业的主
要原因 黄土高原梯田农业春季常使用地
课前记忆：P122 黑色地膜在阳光照射下，本身增温快、湿度高，但传给土壤的热量较少，故增温作用不如透明膜，白天还有降温作用。
反光中带有红外线，对蚜虫有驱避作用，防虫可起到防病毒的作用。 黄土高原水土流失的成因与治理
这主一1要过.程东能导致源北可耕地平面积原不断缩、减；华北平原的环境问题及其治理措施
决定
农业发展 类型及种
布
件 土壤等
社 区位 会 交通 经 济 市场等
植作物
选取单 位产值 最高的
局 区 域
关注
农
区域农业可持续发展
生态问题
业
区域农业可持续发展措施：
1、因地制宜，发展特色农业； 2、调整产业结构，发展多种经营； 3、农产品深加工，延长产业链； 4、科技兴农，发展优质高效农业； 5、诚信安全，树立品牌意识； 6、保护生态环境。
2.黄土高原水土流失的成因与治理 5、诚信安全，树立品牌意识；
区域农业可持续发展措施： 典例探究 智慧共享 1、因地制宜，发展特色农业；
我国北方地区和南方地区的对比
北方地区
南方地区
分界线
1月平均气温（低于 0℃、高于0℃） 年降水量（多 ,少） 主要地形
典型植被 河流流量多少
气候类型 土壤
秦岭淮河线
小麦 花生
水稻 油菜
糖料作物 主要水果 主要能源 人民主食
甜菜 苹果等 煤炭、石油
面食
甘蔗 柑橘等 水能 大米
传统交通工具
马拉大车
船舶
传统民居特点 群众运动项目
防寒保温 滑冰、滑雪、打雪仗
通风散热 游泳、龙舟竞赛
典例探究 智慧共享
问题 分析黄土高原发展梯田农业的主
要原因 黄土高原梯田农业春季常使用地
课前记忆：P122 黑色地膜在阳光照射下，本身增温快、湿度高，但传给土壤的热量较少，故增温作用不如透明膜，白天还有降温作用。
反光中带有红外线，对蚜虫有驱避作用，防虫可起到防病毒的作用。 黄土高原水土流失的成因与治理
这主一1要过.程东能导致源北可耕地平面积原不断缩、减；华北平原的环境问题及其治理措施
高二上学期区域地理课件2等高线地形图(地形)
等高线 特征
山地
密集
高原
中间疏 四周密
平原
稀疏 平直
海拔 超过500米 超过500米 0-200米
地表起伏 程度
起伏大
起伏不大 边缘陡峭
起伏小
盆地
中间疏 四周密
四拔在500米 以下，相对高 度小于200米
起伏较小
读图判断： 大范围地形类型
平原 山地
高原 丘陵
盆地
A
夏牧场——伊犁喀拉峻“ 人体”草原
几种特殊地貌的等高线图 梯 田
200 201
201 202
202 203
540
540 530
510 530 520
火山口
冲积-洪积扇
新月形沙丘
805 804 803 802
4. 大范围地形类型的判断 （陆地五种基本的地形类型）
等高线地形图的判读—五种基本地形
等高线地形图的判读
3、认识山地不同的地形部位 (局部地貌判读)
山峰或山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖、盆地（洼地）等
山顶/山峰
501 502 503 504 505
• 闭合等高线，中心数值高于四周 • 示坡线（表示坡降的方向）垂直 于等高线，位于等高线外侧
山顶
盆地洼地
505 504 503 502 501
闭合等高线，中心数值低于四周 示坡线垂直于等高线，位于等
高线内侧
山谷
501
504 502503
505
山谷线
• 等高线凸向高处，中间低于两侧
（凸高为谷）
• 常有河流沿此处向外流出，常为河谷
山谷线
山脊
502 501
503 504 505
山脊线
高中区域地理课件：等高线地形图和地形剖面图 (共20张PPT)
区 域 地 理 等高（深）线和地形剖面图
高考目标要求：
1.能熟练在等高线图上，读出一地的海 拔，并能计算两地的相对高度。 2.能在等高线图上，根据等高线的数值、 形状正确判断地形部位和坡陡程度。 3.能在等高线图上，进行人类活动的布 点和选线。 4.能根据等高线图正确绘制任何一条剖 面线的地形剖面图，并能进行两种图的相 互转换、对照。
B山脊
D N
100 300 400 200
请思考：河流流向与等高 线有什么关系?
F 河流 1000 500
E
D鞍部
图2
Y
E陡坡
F缓坡
结论：河流流向与等高线凸出方向相反。
请在下图中用箭头画出河流的流向。
2、判读数值（海拔高度）：
（1）某地在哪条等高线上，可直接读出该地的海拔高度。 （2）若不在等高线上，则此处海拔是一个数值范围，而 不是一个准确值。
解读：坡度大小与高差（由等高距决定）和比例尺成正比，
与图上距离（往往由等高线的疏密或图幅大小决定）成反比。
▲
实战演练
下图是等高距相同的四幅地形图，a、b、c、d四处 坡度大小
坡度=高差/（图上距离/比例尺）=高差×比例尺/图上距离
a>c>d>b
5、判读地形类型：
根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型 ①海拔在 200 米以下一般为平原。 ②海拔在 200--500 米，相对高度小于 200 米为丘陵。 ③海拔在 500 米以上，相对高度在 200 米以上为山地。 ④海拔在 500 米以上，相对高度小，等高线在边缘部分 十分密集，而顶部稀疏为高原。 ⑤0米线表示海平面，也是海岸线。
等高线图的特点
A 1000 河流 500
高考目标要求：
1.能熟练在等高线图上，读出一地的海 拔，并能计算两地的相对高度。 2.能在等高线图上，根据等高线的数值、 形状正确判断地形部位和坡陡程度。 3.能在等高线图上，进行人类活动的布 点和选线。 4.能根据等高线图正确绘制任何一条剖 面线的地形剖面图，并能进行两种图的相 互转换、对照。
B山脊
D N
100 300 400 200
请思考：河流流向与等高 线有什么关系?
F 河流 1000 500
E
D鞍部
图2
Y
E陡坡
F缓坡
结论：河流流向与等高线凸出方向相反。
请在下图中用箭头画出河流的流向。
2、判读数值（海拔高度）：
（1）某地在哪条等高线上，可直接读出该地的海拔高度。 （2）若不在等高线上，则此处海拔是一个数值范围，而 不是一个准确值。
解读：坡度大小与高差（由等高距决定）和比例尺成正比，
与图上距离（往往由等高线的疏密或图幅大小决定）成反比。
▲
实战演练
下图是等高距相同的四幅地形图，a、b、c、d四处 坡度大小
坡度=高差/（图上距离/比例尺）=高差×比例尺/图上距离
a>c>d>b
5、判读地形类型：
根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型 ①海拔在 200 米以下一般为平原。 ②海拔在 200--500 米，相对高度小于 200 米为丘陵。 ③海拔在 500 米以上，相对高度在 200 米以上为山地。 ④海拔在 500 米以上，相对高度小，等高线在边缘部分 十分密集，而顶部稀疏为高原。 ⑤0米线表示海平面，也是海岸线。
等高线图的特点
A 1000 河流 500
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山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
示坡线(降坡线):与等高线垂直相交的短线,总是指 向海拔较低的方向.
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
垂直或近似垂直的陡坡。 山东省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19页) 等高线重合。
陡崖
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
透视
凸坡与凹坡的识别
凸坡阻挡视线
地势从高到低等高线先疏后密---凸坡 地势从高到低等高线先密后疏---凹坡
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
难点突破三 山东省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19页)
如上图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？
150米>HA>100米；50米>HB>0米。 等值线共性：
在两条等值线间若还有一条闭合等值线， 则其数值只可能大于大的，或小于小的。
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19页)
坝高计算和最大库容 面积、容积的估算？
坝高：看海拔高差 面积：算长宽（比例 尺和图上距离） 容积：面积×坝高
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
等高 线剖 面图 的画 法
300m 200m 100m 0m -100m -200m -300m 山东省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19页)
知识结构
基 础 知 识
等 高 线
绝对高度
高度 相对高度 等高距:相邻等高线间的相对高度(垂直距离),一幅 图中一般是相等的(也可为零)
概念及绘制原理
形状:一般为闭合曲线,一般不会相交(陡崖除外)
疏密:与坡度和地形区有关 疏:坡缓或平原 密:坡陡或山地
坡向:与等高线垂直,由高到低 坡度:…（坡度=垂直相对高度/水平距离） 坡 示坡线:…（又叫降坡线） 类型 凹坡:先陡后缓
友情提示：“等高线越密，则地形坡度越陡”，
只适用于同一幅图中
自主探究 精彩展示
展示问题 等高线地形图的判读与应用（1） 等高线地形图的判读与应用（2） 等高线地形图的判读与应用（3） 自助餐1-3 自助餐4（1） 自助餐4（2）
展示组 自由展示
将我的疑问反馈到疑问区。
地形图的解读
Ａ、坡度的识别
山
等深线
200m
100m 0m 100m 等高线
200m 300m
最高处 [300，400）
最低处 -300
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
步骤： ①确定剖面线，根据要求选取剖面线AB ②建坐标，选择适当的水平比例尺和垂直比例尺， 将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一 般，剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，用等高线 图的高度确定合理的垂直比例尺作纵轴，一般地说垂直比例尺 比水平比例尺大5～20倍。 ③描点，在地形图上点出剖面线AB与等高线的交点， 通过各点作垂线，垂线的高度是按各点高程依垂直比例尺计算 出来的。 ④连线，将各垂线的端点连成曲线，注意相邻点的升降趋势， 注出水平比例尺和垂直比例尺，即成为沿AB线的剖面图。
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
自助餐4
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
自助餐4（2）
思考：当大坝蓄水位提高100米时，库区面积的变 化？在图中绘制。
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
凸坡:先缓后陡 基本地貌单元类型：见下页表格
综合判读和运用
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
等高线地形图的综合判读和运用 山东省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19页)
等 高 线 地 形 图 的 综 合 判 读 和 运 用
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
水库大坝的选址：
大坝：应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处或洼地、小盆地的 狭窄出口处；其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环 境等问题。（储水量大，水能蕴藏量大且工程量、施工难度小） 库区：宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地，或小盆地。 （库容大，有较大的集水面积）
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
• (1)C
理由：
探究
• ①夏季易发洪水，A地离河边太近，有危险；B地处于 谷口，是暂时性洪流必经之地，危险；D地处于陡崖 之下，可能有落石或崩塌，有危险。
②C地避开了山谷(洪水)、河边(洪水)和陡崖(落石和崩 塌)，到河边距离适中，相对安全 (2)80≤H＜160 （n-1）d≤H＜（n+1）d (3)G G与F相比，G处等高线较密集，坡度较陡， 且海拔较高。
陡坡
等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓
（同一幅图中）
缓坡
等高线密集
等高线稀疏
山坡上向 上隆起的 部位。 等高线向 低处弯曲。
(分水岭）
山山 脊谷
山坡上向 下凹的部 位。 等高线向 高处弯曲
(集水线）
判读技巧
等值线图上数值高低的判读法——切线法：
记规律:“凸低为脊、凸高为谷”
两个相邻山顶 的中间部分。
基本判 读及判 读方法
疏密:坡度和大的地形区(平原和山地等)
闭合:地形类型
数值:等高距、相对高度、陡崖、地貌类型 流向、流速
对河流影响
河流的侵蚀与堆积 水系特征:分(集)水线、水系形状
水文特征:水力、瀑布、流域面积、坡向
综合判读
对气候的影响
垂直气温的变化 坡向对气温的影响:阴坡阳坡 坡向对降水的影响:迎风坡背风坡
地图与等高线地形图的判读
地图册、区域地理、 典题本、双色笔 最重要的是认真和激情! 向快乐出发!!
1.方向问题 2.路线问题 3.求距离 4.对称问题
下图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡
的应是 B
A
B
C
D
0 2千米 1：100000 0 5千米 1：500000
2千米
1千米
5千米
5千米
坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
示坡线(降坡线):与等高线垂直相交的短线,总是指 向海拔较低的方向.
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
垂直或近似垂直的陡坡。 山东省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19页) 等高线重合。
陡崖
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
透视
凸坡与凹坡的识别
凸坡阻挡视线
地势从高到低等高线先疏后密---凸坡 地势从高到低等高线先密后疏---凹坡
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
难点突破三 山东省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19页)
如上图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？
150米>HA>100米；50米>HB>0米。 等值线共性：
在两条等值线间若还有一条闭合等值线， 则其数值只可能大于大的，或小于小的。
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19页)
坝高计算和最大库容 面积、容积的估算？
坝高：看海拔高差 面积：算长宽（比例 尺和图上距离） 容积：面积×坝高
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
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等高 线剖 面图 的画 法
300m 200m 100m 0m -100m -200m -300m 山东省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19页)
知识结构
基 础 知 识
等 高 线
绝对高度
高度 相对高度 等高距:相邻等高线间的相对高度(垂直距离),一幅 图中一般是相等的(也可为零)
概念及绘制原理
形状:一般为闭合曲线,一般不会相交(陡崖除外)
疏密:与坡度和地形区有关 疏:坡缓或平原 密:坡陡或山地
坡向:与等高线垂直,由高到低 坡度:…（坡度=垂直相对高度/水平距离） 坡 示坡线:…（又叫降坡线） 类型 凹坡:先陡后缓
友情提示：“等高线越密，则地形坡度越陡”，
只适用于同一幅图中
自主探究 精彩展示
展示问题 等高线地形图的判读与应用（1） 等高线地形图的判读与应用（2） 等高线地形图的判读与应用（3） 自助餐1-3 自助餐4（1） 自助餐4（2）
展示组 自由展示
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地形图的解读
Ａ、坡度的识别
山
等深线
200m
100m 0m 100m 等高线
200m 300m
最高处 [300，400）
最低处 -300
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
步骤： ①确定剖面线，根据要求选取剖面线AB ②建坐标，选择适当的水平比例尺和垂直比例尺， 将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一 般，剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，用等高线 图的高度确定合理的垂直比例尺作纵轴，一般地说垂直比例尺 比水平比例尺大5～20倍。 ③描点，在地形图上点出剖面线AB与等高线的交点， 通过各点作垂线，垂线的高度是按各点高程依垂直比例尺计算 出来的。 ④连线，将各垂线的端点连成曲线，注意相邻点的升降趋势， 注出水平比例尺和垂直比例尺，即成为沿AB线的剖面图。
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自助餐4
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山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
自助餐4（2）
思考：当大坝蓄水位提高100米时，库区面积的变 化？在图中绘制。
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
凸坡:先缓后陡 基本地貌单元类型：见下页表格
综合判读和运用
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
等高线地形图的综合判读和运用 山东省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19页)
等 高 线 地 形 图 的 综 合 判 读 和 运 用
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
水库大坝的选址：
大坝：应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处或洼地、小盆地的 狭窄出口处；其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环 境等问题。（储水量大，水能蕴藏量大且工程量、施工难度小） 库区：宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地，或小盆地。 （库容大，有较大的集水面积）
山东省新高考高二区域地理02地图等 高线 (共19页)
• (1)C
理由：
探究
• ①夏季易发洪水，A地离河边太近，有危险；B地处于 谷口，是暂时性洪流必经之地，危险；D地处于陡崖 之下，可能有落石或崩塌，有危险。
②C地避开了山谷(洪水)、河边(洪水)和陡崖(落石和崩 塌)，到河边距离适中，相对安全 (2)80≤H＜160 （n-1）d≤H＜（n+1）d (3)G G与F相比，G处等高线较密集，坡度较陡， 且海拔较高。
陡坡
等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓
（同一幅图中）
缓坡
等高线密集
等高线稀疏
山坡上向 上隆起的 部位。 等高线向 低处弯曲。
(分水岭）
山山 脊谷
山坡上向 下凹的部 位。 等高线向 高处弯曲
(集水线）
判读技巧
等值线图上数值高低的判读法——切线法：
记规律:“凸低为脊、凸高为谷”
两个相邻山顶 的中间部分。
基本判 读及判 读方法
疏密:坡度和大的地形区(平原和山地等)
闭合:地形类型
数值:等高距、相对高度、陡崖、地貌类型 流向、流速
对河流影响
河流的侵蚀与堆积 水系特征:分(集)水线、水系形状
水文特征:水力、瀑布、流域面积、坡向
综合判读
对气候的影响
垂直气温的变化 坡向对气温的影响:阴坡阳坡 坡向对降水的影响:迎风坡背风坡
地图与等高线地形图的判读
地图册、区域地理、 典题本、双色笔 最重要的是认真和激情! 向快乐出发!!
1.方向问题 2.路线问题 3.求距离 4.对称问题
下图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡
的应是 B
A
B
C
D
0 2千米 1：100000 0 5千米 1：500000
2千米
1千米
5千米
5千米
坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离