急救护理论文开题报告
急救护理论文开题报告
急救护理论文开题报告选取2022级五年制EICU方向的27名男生为试验组，均知情同意，自愿参加。
选取2022级五年制护理本科25名男生为对照组。
两组年龄、入学成绩等方面差异无统计学意义(P0.05)，具有可比性。
两组男生急救护理学实训课及对应理论课的授课内容、课时安排、授课教师均相同。
试验组男生在急救护理学课程的实训课中参与辅助实训课教学，对照组男生未参与辅助实训课教学。
在男生参与辅助教学之前，做好以下方面的准备工作。
①在急救护理学开课前半学期的课余时间，男生在授课教师指导下提前集中培训急救护理的相关知识和技能，重点内容包括止血包扎固定、心肺复苏、海氏急救手法、常见中毒、烧烫伤、重大灾害救助等。
为保证急救技能授课的实用性，授课教师要求参与山东省红十字会的急救培训;获得山东省红十字会急救培训师资合格证;每学期参与社区南丁格尔急救宣传活动至少3次，每次不少于2h。
实训课带教教师在参加国家或省红十字会应急救护培训后，及时向男生更新急救知识和技能。
②男生在课余时间参加护理学院南丁格尔社区效劳团的一切社区现场应急救护培训活动，每人平均至少3次，每次2h。
③参加山东省红十字会每年1次的应急救护技能比赛。
所有男生均在赛前强化训练，择优参加。
④急救实训课院前急救局部共4次课，每次4学时，具体内容包括止血、包扎、固定、搬运、院前心肺复苏术。
每次开课前，与授课教师一起进行操作统一备课。
2022级五年制EICU方向学生共100名，在急救护理学实训课上，将学生分为两个大组，安排在两个房间内分组练习，每个房间1名教师。
每个房间的学生再分6～7组，每组安排1名男生辅助教学。
在实训课上，先由教师和男生演示每项操作：教师口述要领及考前须知，男生分别扮演救护员和伤者进行教学演示。
演示之后，每个小组由1名男生辅助教师进行同学间指导，教师全程给予监督。
鉴于实际创伤现场的复杂性，在操作演练后，由教师设定某一创伤情境进行模拟急救，如某一车祸现场，共5～6名伤员，包含各种出血、骨折及心搏骤停等，先由参与辅助教学的男生演示整个急救过程，包括进入现场、自我防护、检伤、呼救、伤情处理等，再由学生分组抽签演练。
护理专业的开题报告(4篇)
护理专业的开题报告（4篇）下面这4篇护理专业的开题报告是作者为您整理的顽皮福多范文模板，欢迎查阅参考。
护理专业的开题报告篇一一、设计（报告）研究意义该病例是本人在实习期间感受较深刻的一个患者。
该病症病情复杂，病情较重，并且较为难护理容易复发，患者出现发烧、剧烈咳嗽、呼吸困难，是一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。
该患者临床治疗多以退烧，止咳，抗感染补液，减少痰液分泌，对症治疗为主，同时配合氧疗、改善呼吸功能、心理护理等实施有效的综合护理办法，高质量有效的护理对改善患者病情，有效抢救生命使患者转危为安至关重要，本课题（报告）研究对减轻患者痛苦、提高患者治疗依从性和治疗效果、减少并发症具有重要意义。
二、设计（报告）主要研究的内容、预期目标（一）主要内容1.小儿肺炎患者的临床护理干预方法与效果观察。
2.针对患者剧烈咳嗽咳痰、呼吸困难、发烧等综合护理办法对提高肺炎患者生活质量的影响。
（二）预期目标针对患者具体病情给予吸痰吸氧、止咳、病情观察、生活护理及心理护理等综合性护理干预，促进患者舒适、减轻患者痛苦、提高治疗效果、减少并发症，进一步提高患者生活质量。
三、设计（报告）的研究重点及难点（一）研究重点肺炎患者临床护理干预方法与效果观察（二）研究难点针对肺炎患者吸痰的操作方法与效果观察四、设计（报告）研究步骤（进度安排）起止时间阶段内容①XX年7月～8月选题与科研设计（含报告开题）②XX年9月～12月查阅与收集整理资料③XX年1月～2月报告写作、完成初稿④XX年3月～5月反复修改后定稿、准备答辩五、指导教师意见（是否同意开题）签名：年月日护理专业的开题报告篇二设计（报告）题目1例急性重度有机磷农药中毒患者的护理设计（报告）题目来源自选设计（报告）题目类型临床研究（内科护理）开题时间XX年2月5日一、设计（报告）研究意义该病例是本人在实习期间亲自护理的患者。
因有机磷农药中毒的患者**率高，彻底的洗胃、解磷定的正确使用和阿托品化的时机是确保抢救成功的关键。
急性心肌梗塞的急救与护理的开题报告
急性心肌梗塞的急救与护理的开题报告
一、选题背景
心肌梗塞是当心脏的冠状动脉遭受阻塞时引起的一种严重疾病，是一种严重的心血管疾病，具有高致死率和高残疾率。
据统计，每年全球有约1700万人发生急性心肌梗塞，其中包括中国。
因此，急性心肌梗塞的急救与护理研究具有重要意义。
二、研究目的
本文旨在研究急性心肌梗塞的急救与护理，以提高对急性心肌梗塞患者的护理效果和提高对急性心肌梗塞的认识。
三、研究内容与方法
（一）心肌梗塞的定义和病因
（二）急性心肌梗塞的临床表现与诊断方法
（三）急性心肌梗塞的危险因素和预防措施
（四）急性心肌梗塞的急救处理
（五）急性心肌梗塞的护理
本文采用文献资料法，查阅国内外相关文献，并结合临床实践进行总结和分析。
四、研究意义
急性心肌梗塞的急救与护理研究具有以下意义：
（一）科学地指导急性心肌梗塞患者的急救和护理，提高护理质量。
（二）提高公众对急性心肌梗塞的认识和预防意识。
（三）推动医疗人员对急性心肌梗塞的认识和治疗水平。
五、预期结果与结论
通过本文的研究，我们将深入了解急性心肌梗塞的急救与护理，提高对急性心肌梗塞的认识。
同时，将通过提高患者和公众的预防意识，减少急性心肌梗塞的发生率，提高患者住院期间的康复效果，提高护理质量，为患者的健康和生命筑起一道“防
火墙”。
患者现场急救护理论文
患者现场急救护理论文患者现场急救护理是指在突发疾病或创伤等紧急情况下，护理人员在现场快速、有效地进行护理，以保障患者生命安全和尽早恢复健康。
这种护理方法可以对疾病或创伤造成的急性损伤进行及时有效的干预，避免住院时间和治疗费用的增加，最大限度地提高生命救治成功率和患者的生存质量。
现场急救护理应该首先在职业准备方面做好充足的准备。
这包括患者急救药品和急救设备的准备，以及对患者身体情况、危险度、急救方法和预后评估等方面的了解。
护理人员需要熟悉不同类型的急救药品如何使用，怎么样确定正确剂量，以及使用这些药物可能引起的副作用。
在紧急情况下，护理人员需要能够快速地评估患者的病情并采取相关的急救措施。
在急救的过程中，护理人员需要密切观察患者的病情变化。
通常应该先进行心肺复苏，以确保患者的呼吸和循环系统正常运作。
在此基础上，还需要根据患者的病情给予适宜的药物治疗和输液等护理措施。
护理人员应当随时注意患者的体温、脉率和血压的变化，及时记录并上报。
护理人员还应该关注患者的心理状态，安慰和支持他们，减轻紧张和恐惧，提高其治疗效果。
患者现场急救护理还需要护理人员具备紧急转运的技能。
在紧急情况下，患者可能需要紧急转运到医院进行更加全面的治疗。
护理人员需要先将患者进行适当地固定和包扎，然后将其转运到医院。
在转运过程中，护理人员需要密切观察患者的身体状况，及时进行急救和护理，避免更多的损伤和合并症的发生。
需要注意的是，患者现场急救护理存在着一定的风险。
由于患者的生命安全受到威胁，护理工作的需要迅速和果断的处理就更加显得重要。
在现场快速护理中，如果出现错误或者不当操作，可能会导致患者的病情恶化或者致命后果。
因此，护理人员在进行现场急救护理时，必须严格按照操作规程，保证护理质量和安全。
综合而言，患者现场急救护理是护理人员必须具备的基本技能之一。
在急救的过程中，应该注重职业准备和风险控制，关注患者的身心健康，及时给予治疗和支持，最大限度地保障患者的生命安全和健康。
医院护理科研开题范文.doc
医院护理科研开题护理管理工作是医院工作中的重要一环，其水平高低直接影响到医院服务的质量，进而影响到医院的名誉以及。
下面是为大家整理的医院护理科研，供大家参考。
医院护理科研一医院护理应急救护体系探究摘要提高了护理人员综合素质大型急诊抢救涉及多学科知识、多技能操作，护理人员在参加抢救的过程中见识了大型抢救应对的场面，接触了各种各样的病人，参与各种操作，对的应急能力、心理素质、操作技能、抢救水平都有很大的帮助。
关键词医院护理;应急救护我院护理部于20０8年5月在原有以急救中心护理救护为核心,遇重大临时呼叫相关科室帮工的救护模式的基础上,不断完善建立了以医院护理部为组织核心的院级应急救护体系，并制订了一系列行之有效的措施，在7年多的时间里，卓有成效地运作,应对处置了多起重大大批量伤员,现将做法及体会介绍如下1完善建立护理应急救护体系,制订重大救护应急预案１.1成立护理应急救护指挥小组由主管护理副院长担任应急救护指挥组长,护理部主任任副组长,大科长、急救中心长为指挥小组成员，负责救护人员及物资的调配、组织完成大批量伤员的快速护理处置应对，保障应急抢救工作圆满完成。
1．2组建应急救护梯队我院护理部成立组建了3个紧急医疗救护队,成员分别由各病区长及相关专科护理骨干组成，每个梯队均由20人组成，3个应急梯队按月轮流值班,要求队员保持通讯2４小时通畅，随时处于备战状态，接到急救命令后15min 内赶到急救中心参与应急抢救.另外还组建了一个自然灾害应急救护队,成员由各相关专科护理骨干组成,一旦突发自然灾害，随时准备听从医院召唤奔赴一线参与救护;在此基础上护理部还组建了一个人力资储备库，成员由新进院3年内，且经过正规专业技能培训的年轻组成，随时听从护理部紧急工作调配.各临床科室每天还设有应急班，在排班表上用▲表示，为本科室当日轮休的，一旦科室遇重大抢救或病员突然增多时，现有值班人员不能满足工作量需要时紧急调用,以保证护理安全(如调动应急班参与仍不能满足的情况下，由长立即上报科长在本系统内统一调配人员力量）。
心肺复苏患者成功率回顾性分析的开题报告
心肺复苏患者成功率回顾性分析的开题报告
一、研究背景
心肺复苏（CPR）是一种急救措施，旨在使心跳停止的人恢复正常心跳和呼吸。
CPR的成功与否往往在很大程度上取决于施救者的技能和速度，而在医院内，由专业人士施行的CPR的成功率通常高于在野外施行的CPR。
而且，随着技术和医疗设备的不断进步，CPR的成功率已有所提高，然而，有关CPR成功率的数据仍相对稀少。
因此，本研究旨在对心肺复苏患者的成功率进行回顾性分析。
二、研究目的
本研究的目的是回顾性分析心肺复苏患者的成功率，寻找影响心肺复苏成功率的因素，为CPR的改进提供数据支持。
三、研究内容
1. 收集研究对象的基本信息，包括性别、年龄、原因等；
2. 回顾性分析患者的CPR成功率；
3. 分析影响CPR成功率的因素；
4. 提出改进CPR的建议。
四、研究方法
本研究采用回顾性分析的方法，收集符合条件的心肺复苏患者的基本信息和CPR 成功率数据，并进行统计分析，以寻找影响CPR成功率的因素。
五、研究意义
本研究将为心肺复苏的改进提供数据支持，促进CPR成功率的提高，为心肺复苏患者的救治提供更为科学的依据。
宫外孕失血性休克的抢救护理体会的开题报告
宫外孕失血性休克的抢救护理体会的开题报告Introduction
宫外孕是指受精卵植入在子宫外其他位置的一种妊娠并发症，常常发生在输卵管内。
该疾病的主要危害是导致宫外孕破裂或大量出血，严重的病例可能导致失血性休克和死亡。
在抢救宫外孕失血性休克的过程中，护理措施是至关重要的一环。
本文主要探讨了宫外孕失血性休克的抢救护理体会，并总结了在该过程中的一些重要经验。
Method
在进行抢救宫外孕失血性休克的护理过程中，我们采取了以下的护理措施：
1. 护理人员立即进行心肺复苏，包括插管、氧气供应、建立肺动脉导管等措施；
2. 尽快实施输血、输液、止血等措施，防止进一步失血；
3. 调整患者的体位，垫高头部，以减少颈部和头部的血液流动，减轻休克症状；
4. 维持患者的温暖，保持体温正常，以减少热量的损失；
5. 关注患者的情绪，提醒和鼓励，保持患者的平静。
Result
在我们的护理过程中，我们成功救治了一名宫外孕失血性休克的患者。
我们采用了适当的护理措施，包括及时的心肺复苏、
输血、输液和止血等措施，使患者尽可能的减少了失血，减轻了休克症状，并最终让患者逐渐恢复健康。
Conclusion
在抢救宫外孕失血性休克的过程中，护理是至关重要的一环。
在护理中，我们需要根据患者的具体情况，采取适当的护理措施。
同时，我们还需要关注患者的情绪，提醒和鼓励患者，让患者感到舒适和安心，从而达到更好的治疗效果。
在今后的护理工作中，我们将继续注意宫外孕失血性休克的抢救护理，不断总结实践经验，提高护理质量，为患者提供更好的医疗护理服务。
院前急救护士职业倦怠状况及相关因素的研究的开题报告
院前急救护士职业倦怠状况及相关因素的研究的开题报告一、研究背景和意义随着社会的快速发展和人民生活水平的提高，人们对医疗护理服务的需求与日俱增。
作为院前急救的关键环节，院前急救护士的工作非常紧张和复杂。
作为从事护理工作的一线工作者，院前急救护士需要承担较大的工作压力和工作强度，长期的高负荷工作会导致职业疲劳、身体不适、心理压力等职业倦怠症状，从而影响工作的质量和效率。
因此，探究院前急救护士的职业倦怠状况及其相关因素，有助于了解护士的工作环境和工作状态，为制定更好的护理管理政策和提高护理服务质量提供依据。
二、研究目的和内容本研究旨在探究院前急救护士的职业倦怠状况及其相关因素，具体研究内容包括以下几个方面：1.探究院前急救护士的职业倦怠状况，包括情感疲劳、生理疲劳、开始失效等因素的调查，分析其倦怠症状的表现及程度。
2.研究院前急救护士职业倦怠状况的相关因素，包括个人因素、工作因素和组织因素等方面，分析这些因素对职业倦怠的影响。
3.提出预防和减轻院前急救护士职业倦怠的建议和对策，包括对护士的职业技能培训、提高护理服务质量、改善工作环境和增强组织支持等方面的措施。
三、研究方法和步骤本研究采用问卷调查和实地观察相结合的研究方法，主要步骤如下：1.设计研究问卷。
根据相关文献的研究成果，设计适用于院前急救护士的职业倦怠状况的调查问卷，涵盖情感疲劳、生理疲劳、开始失效等方面的问题。
2.确定研究样本。
采用随机抽样的方式，选取一定数量的接受急救培训的院前急救护士作为研究样本，保证抽样的随机性和代表性。
3.进行实地观察。
通过实地观察，记录院前急救护士的工作状态及环境，了解其工作压力和工作强度。
4.数据分析和结果呈现。
根据收集到的问卷和实地观察数据，进行数据统计和分析，探究院前急救护士的职业倦怠状况及其相关因素，最终将结果呈现出来。
四、预期成果和意义本研究预计能够了解院前急救护士的职业倦怠状况及其相关因素，提出能够解决护士职业倦怠问题的有效对策和建议，对提高护理服务质量和改善护士的工作环境具有较大的意义。
院前急救护理论文(共3篇)
院前急救护理论文（共3篇）本文从网络采集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），此外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：加强院前急救护理管理的成效院前急救是指对遭受各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难、事故等患者在到达医院前进行的紧急救护。
院前急救时间短、情况紧急，院前急救成功与否是决定患者抢救是否成功的关键。
2022年3月-2022年12月本院加强了院前急救护理管理，在急救成功率等方面取得了较好的效果，现将方法和结果报导如下。
1资料与方法普通资料选择2022年1—12月在本院进行院前急救的130例患者为对照组，男82例，女48例，年龄3个月—101岁，中位年龄50岁；疾病类型：心跳骤停5例，高血压脑血管意外30例，颅脑外伤12例，骨折18例，软组织挫伤17例，心脏病12例，酒精中毒7例，其他29例。
选择2022年3月—2022年12月在本院进行院前急救的300例患者为实验组，男207例，女93例，年龄6个月—102岁，中位年龄51岁；疾病类型：心跳骤停15例，高血压脑血管意外65例，颅脑外伤29例，骨折43例，软组织挫伤52例，酒精中毒22例，心脏病21例，临产妇7例，腹部外伤10例，溺水5例，其他31例。
方法两组患者均实施常规的院前急救护理管理，实验组在此基础上加强了以下内容的管理。
加强培训有针对性地开展规范化的体能、抢险等训练，以摹拟病例、医护合作的演练方式时常性地进行摹拟性院前急救演习，不断提高护士应急反应能力，使护士接到紧急任务后能迅速出发并赶赴急救现场实施有效准确的救护。
信息的掌握24h专人值班，坚守岗位，随时接听，在最短的时间内了解伤员的详细接车地址、伤员数、主要病情及联系电话。
保证急救物品的齐全及完好严格遵守急救管理制度，任何人不能以任何理由挪用、外借急救物品、器材；保证院前急救药品、设备的齐全及完好；物品做到定位放置，专人检查，专人管理、维护保养；使用后及时补充，做到班班交接；不断完善救护车内通讯设备条件，保证在途中能够与急救指挥中心和急救现场随时保持联系，以便准确了解急救患者的去向。
大学生急救技能培训的现况与对策研究的开题报告
大学生急救技能培训的现况与对策研究的开题报告一、研究背景与选题意义随着大学生心理压力和生活压力的增加，心脑血管疾病、突发疾病、交通事故等紧急情况不断发生。
然而，大多数大学生缺乏基本的急救知识和技能，不懂得如何处理突发事件，导致了无急救人员到场前的时间内，不能有效地对紧急情况进行处理，延误了抢救时间，增加了负面风险。
因此，开展大学生急救技能培训，提高他们的急救知识和技能水平，能有效减少意外伤害的发生，提高应对突发事件的适应能力和自救自护能力，提高生命安全。
二、研究内容与主要讨论问题本研究拟从以下几方面进行探讨和研究：1. 大学生急救技能培训的现状与问题：通过对广泛的文献阅读和采访调查，了解当前大学生急救技能培训的现状和存在的问题，包括培训人员、培训方式、培训课程设置等方面。
2. 大学生急救技能培训的需求与意愿：通过问卷调查和访谈等方式，了解大学生对急救技能培训的需求程度、意愿及参与意愿的影响因素。
3. 大学生急救技能培训的效果评价：通过对培训后的大学生进行测试和评估，考察培训的实际效果和成效，判断其是否达到预期目标。
4. 大学生急救技能培训的对策与建议：基于上述研究结果，提出切实可行的对策和建议，如改进培训方式、增加培训内容、制定培训标准等。
三、研究方法本研究采用定量和定性相结合的方法：1.针对问题一，通过文献综合走读、专家访谈、问卷调研等方法，从多个角度全面探究大学生急救技能培训的现状及存在的问题。
2.针对问题二，通过问卷调查、访谈等方法，对大学生进行问卷调查和访谈，了解其对急救培训的需求和意愿。
3.针对问题三，本研究采用科学知识实操测试方法和民主评议方法，通过定量和定性相结合的方式，对急救技能培训后的大学生进行测试和评估。
4.针对问题四，本研究采用归纳分析法和专家咨询法，从培训内容、培训方式、培训人员等方面提出切实可行的对策和建议。
四、预期研究成果本研究旨在探究大学生急救技能培训的现状，深入了解大学生对急救培训的需求和意愿，评估急救技能培训的成效，提出对策和建议，为进一步提高大学生急救技能和应对突发情况的能力提供参考和指导，预期成果如下：1.调查报告：系统综合分析大学生急救技能培训的现状和问题，全面反映大学生接受急救培训的需求和意愿，为开展大学生急救技能培训提供理论依据和实践指导。
医学论文开题报告
医学论文开题报告医学论文开题报告医学论文开题报告1 题目：病人倒地呼救智能开关设计随着科学技术的日新月异和生活程度的迅速进步，人们对于身体安康保障的要求越来越高。
当病人突出心脏病、脑溢血、低血糖、癫痫病等突发性疾病时，病人的生命安危将在很大程度上决定于病人能否在最短时间内得到有效的救助。
由此自然促进了急救业务的开展和常用急救知识的普及。
但是在国内，整个急救体系还处于起步阶段，存在的很多隐患可能在病人突发症病后影响急救效率。
例如，假如一个心脏病人在路边漫步时突然发病倒在路过该怎么办？打？假如附近没有公共呢？找人帮助？一旦被非专业人员错误处理，导致延误治疗很可能弄巧成拙。
打车送医院？资料说明，当病人心跳停顿后5—10min脑细胞就开场死亡。
换句话说：在这种情况下必需要让专业急敌人员尽快到场才能保证病人的生命平安。
从这个角度进展考虑，我提出了这么一个设想：能不能设计一种装置使得病人因突然发病而跌倒到医生赶到救治的过程得到尽快的简化呢？我在专利局查阅有关资料之后，发现国内目前尚没有此类产品的设计。
一个类似创意的设计是：在一个瓶子内设置两个金属接点，瓶子内部灌一些水银。
当人站立时，水银集中在一个接点处，电路断开。
当人倒地时，瓶子的倾斜使水银同时接触到2个接点，电路被触发，瓶子内置的警报器发出警报，示意求助。
这个设计显然是很粗糙的。
〔1〕它只是通过身体倾斜的角度来决定是否报警，而不是按照真正的生理状况，必然会出现很高的误报率。
〔2〕它无非是在最短时间内引起了别人注意，却并没有使整个过程简化，所以对于进步救护效率不会起到本质影响。
结合我自己的设想和现有设施的缺陷，我希望做出一套倒地后急救体系：当病人倒地之后，用一个监测装置感知病人诸如血压、脉搏等生理状况并进展数值分析^p 。
一旦确定病人已经发病，就发出无线电信号给最近的急救站，急救站通过gps定位病人的位置并以最快的速度调度急救人员。
但是，经过两个多月的讨论，几乎没有任何进展，我几乎到了要放弃的地步。
医院应急医学救援能力建设研究的开题报告
医院应急医学救援能力建设研究的开题报告一、研究背景在日常工作中，医院面对各种突发情况和灾害，例如自然灾害、暴力事件、交通事故等，需要进行应急医学救援。
应急医学救援是指在突发公共卫生事件、灾害事故、紧急救护和抢救工作中，根据任务需要和实际情况，利用医疗资源和医疗技术进行组织、指挥、协调、营救、运输和治疗的一种综合性医学救援行动。
目前，我国医院应急医学救援能力建设已经取得了很大的进展，但在一些重大突发事件中，还存在救援速度缓慢、资源调配不到位、医疗救援人员应对不够迅速等问题，尚有进一步提升的空间。
二、研究目的本研究旨在探讨医院应急医学救援能力建设问题，具体目的如下：1.了解当前医院应急医学救援能力建设的现状，掌握医院的救援能力和资源储备情况。
2.分析医院应急医学救援中存在的问题，如医疗救援人员的培训和应对能力、资源调度和协调等。
3.提出医院应急医学救援能力建设的对策和措施，推进医院应急医学救援能力建设工作。
三、研究方法1.文献调研法：通过查阅已有文献，收集医院应急医学救援能力建设方面的研究成果和先进经验，为研究提供参考和借鉴。
2.实地调研法：通过走访医院，了解医院应急医学救援能力建设的现状和存在的问题，掌握医院救援能力和资源储备情况。
3.问卷调查法：通过设计并发放问卷，调查医院救援队伍的训练情况、资源调度协调情况等方面的情况，进一步了解医院应急医学救援能力建设的现状。
四、研究内容1. 医院应急医学救援能力建设的概念、内容和意义。
2. 国内外医院应急医学救援能力建设的发展历程和经验。
3. 当前我国医院应急医学救援能力建设的现状和面临的问题。
4. 医院应急医学救援能力建设中的应急资源和医疗系统建设。
5. 医疗救援人员的培训和应对能力的提高。
6. 医疗应急资源的调度和协调。
7. 医院应急医学救援能力建设的对策和建议，促进医院应急医学救援能力建设工作的提升。
五、研究意义通过对医院应急医学救援能力建设的研究，可以更好地了解医院应急医学救援能力建设的现状和问题，针对性地提出对策和建议，推动医院应急医学救援能力建设工作的开展。
急性中毒患者急诊护理干预措施开题报告
主要文献
[1]梁小平. 急性有机磷农药中毒患者的护理体会[J]. 医学信息，2014，21（7）：25-26
指导教师评语：
教师签名：年月日
[11] 袁定清，冯玲.急性有机磷农药中毒治疗中反跳的临床分析[J].现代
中西医结合，2014，13（4）：517.
研究目标或预期目的：分析急性中毒患者急诊护理干预措施，对患者进行及时有效的急诊护理措施，可以快速的消除患者的病痛，有效的帮助患者及其家属缓解中毒带来的紧张情绪，使患者能够健康的生活下去，提升患者和家属的幸福生活指数。
[5]宋兴梅. 急性中毒的护理[J]. 中国当代医药, 2014，12（3）：100-101
[6]吴兰君,潘先琴. 重度农药中毒的气管插管和洗胃同步抢救及护理[J]. 中国误诊杂志, 2011，15（2）：91-92
[7]李明兰. 急性中毒患者433例中毒特点分析[J]. 中国全科医学, 2012，14（7）：21-22
本文依据收集万方数据库以及知网等相关急性中毒患者急诊护理干预方面的资料找到28篇相关文献剔除无法找到链接以及同一篇文献发表在不同期刊等的情况实得文献15篇依据相关文献的资料结合临床经验来分析急性中毒发病原因以及造成其他病状的原因找出急性中毒患者急诊护理干预的措施
本科毕业生论文开题报告
学习中心
学号
姓名
[8] 孙立琴. 急性口服中毒昏迷病人洗胃的安全策略[J]. 护理实践与研究，2015，12（9）：13-14
250例宫外孕休克病人抢救护理体会的开题报告
250例宫外孕休克病人抢救护理体会的开题报告1. 研究背景宫外孕是指胚胎在子宫以外的部位着床发育，最常见的部位是输卵管。
宫外孕属于一种急性危重病，严重时可导致休克和死亡。
在世界各地，宫外孕的发病率逐年增加，其发病率最高的地区是非洲和拉美地区，我国宫外孕的发病率也呈上升趋势。
抢救宫外孕休克病人时，及时的诊断和合理有效的护理是救治成功的关键，也是减少患者死亡率和并发症的重要环节。
因此，对于宫外孕休克病人的护理经验和体会进行总结和归纳，具有较大的临床意义和价值。
2. 研究目的本研究的目的是总结和归纳250例宫外孕休克病人抢救护理体会，探究宫外孕休克病人护理要点和策略，为临床工作提供参考和借鉴。
3. 研究方法采用文献调研和统计分析相结合的方法，从数据库中检索相关文献并进行筛选，提取250例宫外孕休克病人的抢救护理数据，进行统计分析和总结。
4. 研究结果4.1 宫外孕休克病人护理要点(1) 及时诊断宫外孕，确定病情严重程度和发展趋势。
(2) 建立静脉通道，快速纠正失血和水电解质紊乱。
(3) 药物和输液治疗，包括输血、输液、止血等。
(4) 对合并症进行积极治疗，如休克、心肌缺血等。
(5) 做好病人心理护理，缓解患者的恐惧和焦虑，增强治疗信心。
4.2 宫外孕休克病人护理策略(1) 按照严重程度和输血需求进行分类治疗。
(2) 选择最佳的输血方案，包括全血/红细胞悬液/血浆的输注。
(3) 对病人的心理状况进行认真关注和治疗，提高患者治疗信心和配合度。
(4) 针对不同的并发症和症状，选择合适的护理措施和手段。
5. 研究结论抢救宫外孕休克病人的护理是一项综合性的任务，需要有丰富的经验和实践技能。
本研究总结的250例宫外孕休克病人抢救护理体会，为临床工作提供了重要参考，对于提高抢救效率和治疗水平具有积极的促进作用。
高血压脑出血患者急救护理的开题报告
西安交大网络学院护理专业开题报告论文名称 165例高血压脑出血患者的急救护理体会作者姓名何敏联系方式指导老师提交时间 2012年6月20日一、本研究的背景和意义脑出血是指原发性非外伤性脑实质出血，大多数是由于动脉硬化、脑内小动脉破裂所致，是临床常见的一种脑血管意外，是威胁中老年人生命的主要疾病。
患者病情变化快、死亡率和致残率高。
主要临床表现为：剧烈头痛、呕吐、偏瘫、失语及不同程度的意识障碍，重症者出现昏迷。
脑出血在急性期的抢救与护理对患者的后续治疗起着至关重要的作用，能有效降低发病后的病死率、伤残率；医务人员的反应能力及处理是否及时，直接影响抢救是否成功，否则可造成不可逆的后果。
护士必须争取有效的救治时间，积极配合医生迅速急救是提高抢救成功率的根本。
二、本研究的目的和目标探讨脑出血患者急救护理的有效方法，以提高治愈率，降低病残及死亡率。
三、关键词及定义脑出血：俗称脑溢血，属于“脑中风”的一种，是中老年高血压患者一种常见的严重脑部并发症。
脑出血是指非外伤性脑实质内血管破裂引起的出血，最常见的病因是高血压、脑动脉硬化、颅内血管畸形等，常因用力、情绪激动等因素诱发，故大多在活动中突然发病，临床上脑出血发病十分迅速，主要表现为意识障碍、肢体偏瘫、失语等神经系统的损害。
它起病急骤、病情凶险、死亡率非常高，是目前中老年人致死性疾病之一。
观察：包括对病人神志，瞳孔，生命体征变化的观察。
急救：紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。
护理：是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。
四、文献回顾脑出血：俗称脑溢血，属于“脑中风”的一种，是中老年高血压患者常见的严重脑部并发症。
脑出血是指非外伤性脑实质内血管破裂引起的出血，最常见的病因是高血压、脑动脉硬化、颅内血管畸形等，常因用力、情绪激动等因素诱发，高血病可引起全身各器官血管的病理性改变。
急诊护士针刺伤危险因素研究应用的开题报告
开题报告急诊护士针刺伤危险因素研究一、立项根据1 、研究背景和意义针刺伤（needlestick injuries.NSIs）指由医疗利器如注射针头、缝合针、各种穿刺针、手术刀片等导致意外伤害，导致皮肤深层破损和出血[1]。
针刺伤不但引起皮肤黏膜损伤，更危险是引起血源性疾病传播。
据记录数据显示，英、日、澳大利亚国家护士在过去1年内针刺伤及其她锐器伤发生率为10-46%[2-4]。
虽然在高度发达美国，针刺伤仍是64%护士所关注重大问题[5]，国内护士针刺伤发生率明显高于英、美等发达国家，且与前几年相比，针刺伤发生率始终居高不下[6-7]。
国内来自北京、湖南、湖北、广州4项较大样本回顾性调查显示[8-11]，国内护士针刺伤发生率在80.6%～92.3%。
医院急诊科是急救危急重症患者、参加解决医院各种突发事件重要场合，也是众多病菌集散地，属于高风险科室，急诊科护士经常在患者诊断尚未清晰时即展开解决与急救，一旦发生职业伤害，危害极大[12]。
当前，针刺伤已成为急诊护士面临一种最常用职业性危害。
章玉兰等[13] 研究成果显示，急诊室是护士发生锐器伤重点科室，急诊护士工作紧张、急救任务重，接触患者血液、体液、医疗锐器环节多，是血源性职业暴露高风险人群。
急诊护士接触最多就是各种注射、输液，而在国内滥用注射较为常用，尤是静脉注射[14]，静脉输液护士针刺伤发生率高达92.26%[15]。
国家发改委数据显示[16]，国内医疗输液104亿瓶，相称于13亿人口每人每年输液8瓶，远远高于国际2.5-3.3瓶水平。
近期李敬华[17]研究显示急诊医护人员锐器伤发生率达到了100%，这不能不引起咱们注重。
11月，美国护士学会（ANA）强调护理人员针刺伤防护工作依然任重道远[18] 。
国内在普遍性防止基本上制定了“原则防止”，强调病人和医务人员双向防护，既防止疾病从患者传至医护人员，又要防止疾病从医护人员传至患者。
医疗机构内“双重安全”问题备受关注，卫生部颁布《国家职业卫生原则—血源性病原体职业接触防护导则》进一步强调了血源性病原体职业防护重要性[19]。
护理专业论文开题报告
护理专业论文开题报告论文题目探讨手术创口贴合剂在手术创口裂开预防中的应用研究背景手术是治疗各种疾病的必要手段之一，但手术切口感染却是手术并发症中的重要问题。
手术创口开裂是引起创口感染的一个重要原因，如果不能及时有效地预防，就会延长住院时间，增加医疗费用，严重的还会威胁患者的生命安全。
因此，探索有效的预防手术创口开裂的方法，对提高手术治疗效果、保障患者健康具有重要意义。
近年来，随着医学技术的不断发展，手术创口贴合剂逐渐被引入临床医疗实践。
手术创口贴合剂适用于创面能自然愈合的手术切口，可以强化创口缝合强度，减少手术创口裂开的风险。
手术创口贴合剂作为一种新型的缝合技术，具有操作简单、创伤小、愈合快、美观、无需拆线等优点。
目前，手术创口贴合剂已经被应用于心、脑、血管、胃肠、股骨等多个领域，在国内外被广泛使用。
研究意义手术创口开裂是手术并发症的一种。
手术创口贴合剂可以有效地预防手术创口开裂，提高手术治疗效果、降低医疗费用。
手术创口贴合剂的应用可以使手术缝合过程更加简单、便捷，也可以缩短病人的住院时间、缓解拆线的疼痛，使病人更加方便的获取护理。
本研究的意义在于评价手术创口贴合剂在手术创口开裂预防中的作用，探索其应用价值在临床中的推广应用。
研究问题手术创口贴合剂在手术创口裂开预防中的应用效果究竟如何，使用手术创口贴合剂是否会影响手术治疗效果？手术创口贴合剂对患者术后康复有何影响？手术创口贴合剂的使用应当遵循哪些原则？这些问题都需要通过临床实验进行解答。
研究方法本研究将采用对照研究方法，收集采用手术创口贴合剂和传统缝合技术的患者的临床资料，数据来源包括文献资料和医院病历档案。
资料分析主要采用描述性统计分析和非参数检验方法，采用 SPSS 统计软件进行数据处理。
研究内容及进度安排根据以上研究问题，本研究的主要内容包括：1.探讨手术创口贴合剂的基本原理、优点、适用范围及相关注意事项。
2.分析手术创口贴合剂在手术创口裂开预防中的应用效果，比较手术创口贴合剂和传统缝合技术在手术创口裂开预防方面的差异。
失血性休克液体复苏方案的多因素分析的开题报告
失血性休克液体复苏方案的多因素分析的开题报告一、研究背景与意义失血性休克是指由于失血量过多或流体丧失过多而导致循环系统无法维持生命活动的严重情况。
早期适当的液体复苏是恢复循环系统功能的关键，然而，液体复苏方案的选择和管理仍存在争议和挑战。
目前，尽管已经有很多文献报道了不同的液体复苏方案，但它们的效果仍然是有争议的。
因此，研究失血性休克的液体复苏方案对于更好地治疗失血性休克、提高治疗效果和减少病死率具有重要的现实意义。
二、研究目的本研究的主要目的是评估不同液体复苏方案对失血性休克患者的治疗效果，并分析其影响因素，以便制定更加有效的失血性休克液体复苏方案。
三、研究内容与方法1.研究对象本研究拟纳入2010年至2020年期间在某医院住院的失血性休克患者，共计300例。
2.数据收集采用问卷调查和病案资料收集的方式，收集患者的基本情况、生命体征、休克类型、治疗方案、液体种类与剂量、治疗效果等相关数据。
3.数据分析采用SPSS 20.0软件进行数据分析，分析各种液体复苏方案对失血性休克患者的治疗效果的影响，同时，分析液体种类、剂量、治疗时间等因素对治疗效果的影响。
四、研究预期结果本研究预期可以评估不同液体复苏方案对失血性休克患者的治疗效果，并找出影响治疗效果的因素，以便指导临床治疗。
具体来说，研究预期结果如下：1.确定最佳的液体复苏方案通过对比不同液体复苏方案，选择最佳的液体复苏方案，以便对失血性休克患者进行有效的治疗。
2.分析液体种类、剂量、治疗时间等因素的影响分析液体种类、剂量、治疗时间等因素对治疗效果的影响，以便临床医生更好地制定液体复苏方案。
3.提高治疗效果，减少病死率制定最佳的液体复苏方案以提高治疗效果，减少病死率，提高患者的生活质量。
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急救护理论文开题报告1对象与方法1.1对象选取2021级五年制EICU方向的27名男生为试验组，均知情同意，自愿参加。
选取2021级五年制护理本科25名男生为对照组。
两组年龄、入学成绩等方面差异无统计学意义P>0.05，具有可比性。
1.2方法两组男生急救护理学实训课及对应理论课的授课内容、课时安排、授课教师均相同。
试验组男生在急救护理学课程的实训课中参与辅助实训课教学，对照组男生未参与辅助实训课教学。
1.2.1EICU男生辅助教学前的准备在男生参与辅助教学之前，做好下列方面的准备工作。
①在急救护理学开课前半学期的课余时间，男生在授课教师指导下提前集中培训急救护理的相关知识和技能，重点内容包括止血包扎固定、心肺复苏、海氏急救手法、常见中毒、烧烫伤、重大灾害救助等。
为保证急救技能授课的实用性，授课教师要求参与山东省红十字会的急救培训;获得山东省红十字会急救培训师资合格证;每学期参与社区南丁格尔急救宣传活动至少3次，每次不少于2h。
实训课带教教师在参加国家或省红十字会应急救护培训后，及时向男生更新急救知识和技能。
②男生在课余时间参加护理学院南丁格尔社区服务团的一切社区现场应急救护培训活动，每人平均至少3次，每次≥2h。
③参加山东省红十字会每年1次的应急救护技能比赛。
所有男生均在赛前强化训练，择优参加。
④急救实训课院前急救部分共4次课，每次4学时，具体内容包括止血、包扎、固定、搬运、院前心肺复苏术。
每次开课前，与授课教师一起进行操作统一备课。
1.2.2辅助教学的实施2021级五年制EICU方向学生共100名，在急救护理学实训课上，将学生分为两个大组，安排在两个房间内分组练习，每个房间1名教师。
每个房间的学生再分6～7组，每组安排1名男生辅助教学。
在实训课上，先由教师和男生演示每项操作：教师口述要领及注意事项，男生分别扮演救护员和伤者进行教学演示。
演示之后，每个小组由1名男生辅助教师进行同学间指导，教师全程给予监督。
鉴于实际创伤现场的复杂性，在操作演练后，由教师设定某一创伤情境进行模拟急救，如某一车祸现场，共5～6名伤员，包含各种出血、骨折及心搏骤停等，先由参与辅助教学的男生演示整个急救过程，包括进入现场、自我防护、检伤、呼救、伤情处理等，再由学生分组抽签演练。
1.2.3效果评价从以下方面进行效果评价。
①急救知识与技能：实训及相关理论课程结束后，对男生进行院前急救技能及相关理论知识的考核。
技能考核由授课教师采用统一的技能考核评分表，在实训课授课结束后，由学生抽签操作演示进行测评，满分100分。
考核项目包括自我防护、伤情判断及分类、呼救、操作准确性、爱伤观念、现场紧迫感等。
技能相关理论考试参考省红十字会院前急救技能测试题，以闭卷形式进行考核，满分100分。
将技能和相关理论考核成绩划分等级，≥90分优秀，80～89分良好，60～79分合格。
②采用自设问卷，调查试验组男生在参与辅助教学前后的主观感受变化，共8项，其中6项为客观选择题，如对护理专业的认识和认可度、毕业后是否选择护理工作、专业自信心、学习兴趣、护理学习中的性别考虑;2项主观感受题，包括学习急诊护理学之前对男性从事护理专业是如何认识的?学习急诊护理学并参与辅助教学后如何认识这个问题?2结果2.1两组男生急救技能及相关理论知识考核成绩试验组男生救护技能及相关理论考核成绩优秀率均高于对照组。
2.2辅助教学前后试验组男生主观感受的变化参与辅助教学后，男生各项主观感受均发生了变化。
3讨论3.1辅助教学增强了男生的急救护理实践和理论知识急救护理学是一门强调实际应用的重要学科，要求急救人员具有扎实过硬的急救理论和技能、冷静、敏捷的思维、强有力的体魄。
传统的急救技能教学主要是通过教师课堂讲授、实训室示教的方式进行，学生在被动和模拟的情境下学习，感觉生硬、理论化，在遇到真实现场或临床急救场景时，难以灵活应用。
由于男生性别方面的优势，更需要加强急救知识、技能的实用性。
基于斯金纳学习理论中连续强化和间歇强化相结合的过程[2]，对男生进行辅助教学前的一系列准备，例如首先进行知识和技能的分解学习和练习;然后参与社区南丁格尔急救宣传活动，让男生亲身感受到社区群众对急救知识、技能的渴求，并在实际参与中反复练习急救知识和技能。
此外，通过参加省急救技能大赛的赛前集训，进一步使急救技能由熟至精、达到灵活应用。
通过三阶段的强化，将急救技能刻在学生的记忆中。
开课前，经过统一备课，进行辅助教学，男生作为榜样示范及助教的角色，必须要保证娴熟的技能、高尚的情操、积极的态度，从而激发学习主动性。
根据Simpson[2]动作技能领域教学目标的7个层次，通过辅助教学，男生对急救技能的掌握基本可以达到第6层次，即适应层次在创伤情境模拟中，可根据具体环境、条件变化进行急救，少数学生还可达到最高层次，即创新层次。
而在传统的教学方法中，最多能达到第4～5层次，即不需指导可以按程序或熟练完成急救操作。
3.2辅助教学可改善男生对护理专业的负性认识有研究[3-4]显示，男生很难接受护理专业，充满自卑感，心理压力大。
传统思想的影响及社会的偏见，让男生在学习、生活、情感上承受着巨大压力。
男护士一旦选择了护理这个职业，就会被认为没出息，从而影响了男生对护理专业学习的兴趣和积极性。
本研究在访谈中发现，辅助教学前，EICU方向男生对护理专业存在的负性认识，例如，“别人问自己专业，不敢说是学护理的。
”“护理就是女人干的工作呀。
”“男护学护理容易被别人当笑话。
”“觉着男生学护理丢人，始终想转专业。
”参与辅助教学后，男生的能动性和优势得到关注，很多急救操作男生做起来更游刃有余，如颈椎损伤患者的固定与搬运、心肺复苏术、复合伤处理、重大灾难现场的伤员搬运等。
在参与社区急救技能宣传时，对社区群众进行急救技能的讲解、指导活动也增加了男生的自信，促使他们对护理专业有了新的认识。
如“开始发现护理工作也有我们男生发挥的地方。
”“感觉急救护理很有挑战性，对身心是一种考验。
”“为自己熟练的急救技能感到自豪，相信自己以后一定能做好。
”“感觉到护理专业不是一个简单的工作，要求有很多的知识和技能。
”同时，本调查结果显示，男生在对护理技能的性别认识、男生的优势等方面，差异有统计学意义P<0.05。
男性从事与自己的性别角色相一致的工作时，更可能表现出高成就动机和更强的竞争性，而从事与自己的性别角色不一致的工作时，往往缺乏工作热情，成就动机不强[5]。
4小结男护士是护理发展中的最早力量，也是护理事业发展中的关键力量。
在目前以女性为主体的护理专业中，应充分发挥男性的优势，根据临床具体情境针对性培养男护士，使之更能发挥长处。
在教学中，亦应根据男性优势之处重点挖掘培养。
达到性别互补、教学与临床相长，才能真正培养有用的男性护理人才。
1资料与方法1.1一般资料2021年1月—2021年1月收治的185例病人作为急救组，年龄16岁～46岁，平均31.5岁;入院时血压低于80/50mmHg1mmHg=0.133kPa38例，血压低于90/60mmHg79例，血压低于100/65mmHg68例;入院后经手术证实输卵管妊娠175例，宫颈妊娠3例，腹腔妊娠与卵巢妊娠各2例，宫角妊娠3例。
急救时间10min～60min28.59min±5.87min。
将2021年1月—2021年12月收治的163例病人作为对照组，年龄17岁～45岁，平均31.3岁;入院时血压低于80/50mmHg31例，血压低于90/60mmHg69例，血压低于100/65mmHg63例;入院后经手术证实输卵管妊娠155例，宫颈妊娠2例，腹腔妊娠与卵巢妊娠2例，宫角妊娠2例。
急救时间27min～75min43.17min±7.21min。
两组病人在年龄、血压、病情等方面比较，差异无统计学意义P>0.05，具有可比性。
1.2方法1.2.1护理病人对照组行常规护理，急救组在病人就诊后立即实施急救护理，具体方法如下。
①加强培训:定期组织全科护士学习异位妊娠的相关知识及急救护理措施，让人人知晓，特别是低年资护士，定期点评成功案例，加强应急能力。
②准确分预诊:分诊护士详细询问病史，收集病人的相关资料。
凡有停经、腹痛及阴道流血三者之一的育龄期妇女都要高度怀疑异位妊娠，视病情的轻重缓急，护送或用平车推送至抢救室。
③医护配合，尽早明确诊断:抢救室护士进一步询问病史，医护配合收集病人的相关资料，对未婚妇女要注意问话技巧，保护病人隐私，做好病人的思想工作，使其配合医务人员讲实话;有病人误将不规则阴道出血视为月经、流产;腹痛视为急性胃肠炎、阑尾炎、附件炎甚至胆囊炎等，因此要协助医生做相关检查以明确诊断。
相关检查包括尿绒毛膜促性腺激素HCG、血HCG、B超、阴道后穹隆穿刺或腹腔穿刺等。
对于小便量少者应及早行导尿和膀胱灌注术，为留取尿标本、B超检查争取时间，以便尽快确诊，尽早手术治疗。
据报道，在急诊室HCG-尿检是决定病人状况2260的第一步。
因此，急救护士应配合医生，采取措施尽早做出检查结果以明确诊断。
④密切监测病人的生命体征:在急救过程中抢救室护士应密切观察病人的意识、面色、皮肤温度、尿量、腹痛、阴道流血及生命体征等的变化情况，并做好抢救记录。
⑤准确及时地实施异位妊娠预见性急救护理及提前做好急救准备:凡发现病人面色苍白、出冷汗、脉搏细微快速、血压降低腹痛加剧要及时报告医生，同时让病人平卧、保暖、吸氧，氧流量5L/min～6L/min，取休克中凹位，抬高头部10°～20°，抬高下肢20°～30°，让病人卧床休息，不随意搬运病人及按压其腹部，保证周围环境安静有序;快速有效建立2条或3条静脉通道选用12号～16号静脉留置针，多选上肢静脉争取时间，增加血容量。
据报道，皮肤颜色苍白可作为判断异位妊娠破裂的指标，血压下降是异位妊娠破裂发生危象的指标之一。
快速输液过程中要参照血压、脉搏的变化及时调整输液速度，以免输液过多、过快而发生急性肺水肿。
⑥做好心理护理:病人会感到死亡的威胁，对能否顺利度过手术期心存恐惧，护士可举手术成功的实例，做好安抚和疏导工作，和家属一道为其建立良好的心理支持系统。
⑦对异位妊娠破裂者应尽早手术尽早手术是提高急性宫外孕抢救成功率和减少并发症的关键。
急救护士应争分夺秒、快速做好术前准备，如备皮、备血、留置导尿、抽取血液标本及急查出凝血时间、肝肾功能等。
通知手术室做好急诊手术准备，医护人员携急救用品用平车护送病人至手术室:向手术室护士详细交代病情、用药情况、各种实验室检查结果及急救措施。
⑧安全护送病人至手术室运送前电话通知手术室做好急诊手术准备，医护人员携急救药品、物品用平车护送病人至手术室，向手术室护士详细交代病情、用药情况、各种实验室检查结果及急救措施，双方在急诊转运单上签名。