项目二：电脑传票输入操作
电脑输单操作流程
电脑输单操作流程受理完毕后，便可进行运单录入。
进入公司物流管理系统后，将托运单内容按光标路径一项项进行录入．内容必须与托单内容一致，要求是看到电脑中托运单即等于看到了原始托运单。
第一步:托运单受理好后开始输单,打开系统,按如图所示输入用户号、用户名、口令等相关信息后点击确认进入统.如图：第二步:点击业务受理,如图第三步:在业务受理项双击本地托运单新增,如图：第四步:双击本地托运单新增后进入本地托运单输入系统,如图示:第五步:将托运单中的内容，按光标路径一项项输入,所有项目参照下图,在这一步特别要注意：输单日期必须与运号日期一致,客户有直送要求必须输入详细地址、收货人或收货单位及联系方式,有特殊要求时必须在托运人特约事项里注明,如:直送、签回单、代收运费、代收货款等等,电脑中输入的内容必须和所受理的运单内容一致.标准是看到电脑中托运单等于看到客户填写的原始托运单.如图:第六步:点击F10或保存按钮保存,输单完毕.注意事项✧公司大部分客户为月结单位，月底财务以营销部提供的单位名称为关键字进行搜索,关键字不一样搜索出的结果肯定不同,加上合作单位名称相同相似的非常多，输单时千万不要输错,可谓差之毫厘,藐之千里，更不能张冠李戴，抬头输错，本票运费就有可能会漏收。
✧有代收运费和代收货款时要注意，输单时千万不能遗漏，遗漏后一是财务账目不准确，第二如果办事处也遗漏，这笔运费就会可能无法收回。
✧输单时日期必须是当天受理日期，进入操作平台前一定要核实系统日期，到晚上十二点前(即24时)要将时间及时修改过来,修改时间必须要退出平台。
✧其它事项在电脑中备注，如付凭信息等；✧杭州、萧山、绍兴输单时将原运号输在备注栏内以备财务审核；✧。
《财经基本技能》课程标准
《财经基本技能》课程标准课程编码：课程类别：适用专业：会计授课单位：学时：36编写执笔人及编写日期：学分：2一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用1.课程的性质本课程是会计及相关专业职业基础模块中的必修课程。
随着会计行业竞争越来越激烈，会计主要业务工作岗位对操作基本技能的要求越来越高，掌握熟练的会计基本技能对完成岗位工作越来越重要。
本课程结合现代会计服务业人才发展目标，以会计机构的银行前台和财会工作岗位等业务处理所需的操作技能为主要依据，旨在通过对基本操作技能的反复训练，使学生熟练掌握钞票辨别、财经数据书写、钞票清点、小键盘操作和传票速录等技能，从而更好地适应商业银行和其他会计机构业务岗位的需要。
本课程重点解决的是会计机构工作岗位通用的识假、书写、点钞、速算和速录的动手操作技能问题。
2.课程的作用本课程在分析会计机构银行前台和财会岗位等一线业务人员所需的操作技能的基础上，采用情境化、项目训练为特色的实践教学，反复训练学生实际工作中所需的各种操作技能，锻炼学生通过技能训练提高日常业务处理效率的能力。
通过训练形成规范的操作习惯，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质，使其能够更好地适应会计等相关岗位对动手能力的需要，成为一名优秀的会计从业人员。
（二）课程基本理念模拟实训、学做合一、提升能力。
（三）课程设计思路课程的总体设计思路：采用项目化、模块化训练的设计思路。
在教学内容方面，把会计机构柜台业务、财会岗位的基本工作技能要求转化为课程教学模块，从课程目标需要掌握的技能出发，把课程分成“书写”“点钞”“速录”等六个项目，并在每个项目下设计不同的学习模块。
在教学条件方面，结合具体教学内容和教学情境，建设具备技能训练条件的校内实训室，通过模拟操作训练，提高学生的技能水平。
在师资方面，由掌握操作技能基本方法和技巧的专任教师，以及银行柜台和财会部门具有较强操作能力的业务能手，专兼结合承担教学任务。
采用反复训练为主的教学方式，以掌握会计基本技能的熟练程度作为成绩考核的主要标准。
电脑传票训练系统的使用方法_财经基本技能_[共8页]
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项目四
传票录入技能
99
图4-17 成绩文档
三、电脑传票训练系统的使用方法
传票输入练习系统是为数字输入练习而设计的系统，包括准确率训练、速度训练、等级测验等多个练习项目。
（1）双击“电脑传票输入技能训练系统”桌面快捷方式，弹出“用户登录”对话框，如图4-18所示。
图4-18 “用户登录”对话框
财经
基本技能
100
（2）在“用户登录”对话框中输入密码，密码跟账号一样，输入即可登录，不需要注册账号。
正确登录后将弹出系统的主界面，如图4-19所示。
图4-19 系统主界面
①系统管理部分。
“系统管理”选项：打开系统管理相关按钮。
“更改用户”选项：退出当前用户登录，返回用户登录界面。
“退出”选项：退出系统。
②训练模块部分。
“数字按键训练”选项：打开数字按键训练模块。
“准确率训练”选项：打开准确率训练模块。
“数据记忆训练”选项：打开数据记忆训练模块。
“输入速度训练”选项：打开输入速度训练模块。
“传票定张训练”选项：打开传票定张输入训练模块。
“传票定时训练”选项：打开传票定时输入训练模块。
（3）右下角有“系统管理”“更改用户”和“退出”3个选项（见图4-20），“更改用户”不需关注，应关注“系统管理”中的“查看成绩”，有利于后期查看进步程度；若要修改当前登录用户的密码，则应在如图4-21所示的“修改密码”对话框中进行。
图4-20 “系统管理”中的“查看成绩” 图4-21 “修改密码”对话框
查看当前用户的传票定张训练成绩和传票定时训练成绩（系统只记录这两种成绩），如图4-22所示。
电脑机传票输入
指法介绍 二、左手持传票指法
1、把传票整理整齐，形成一定的扇形； 2、左手食指和中指夹住传票，在其他手指配合下 夹紧传票。
26
04 注意事项
内部资料，请勿外传
注意事项
一、培养正确的输入习惯。 1、坐姿端正、自然（键盘放于正前方，左手持传票不要压在键盘 上，右手放在右边的小键盘上，以保持正确的坐姿）；保证 NumLock指示灯亮起； 2、指法正确、严格按要求输入； 3、盲打（眼看传票，右手输入数字）
键无一有错
9
速度
相应等级有相应的时间要求，学院最 快的学生小写数字在114秒之内输完，当 然银行里比赛的成绩最快在90秒之内， 银行上岗要求在210秒左右。
10
银行技能考核方法
一、试题构成
传票使用 珠算协会编印的珠算用 赛传票，每本 100 页，每 张传票上有 5 用 数字，每用 数字由 4 用 9 位数组成。传票上印 有顺序栏，各题的起讫用数栏、用 次栏。例：顺序栏为“1”、 起 讫用数栏为“2—21”、用 次栏为“用 ”即表示第 1 题为第 2—21 用的 第 2 用 的数字，全卷共 48 道题。
电脑传票输入
南湖支行 杨奕宁
内部资料，请勿外传
讲师介绍
2
课程引入
什么是电脑传票输入技术？ 电脑传票输入技术是指使用计算机数字键盘将传
票中的账号、金额、代码等各种数据准确、快速的 输入计算机系统的计算机操作技能。
3
课程收益
通过课程学习能够熟练掌握电脑传票输入各项 技巧，较快的提高临柜效率，提升自己的业务操 作水平和工作能力。
22
传票介绍
第4组数据
第5组数据 大写数 据
小写 数据
第1组数据
第2组数据 第3组数据
掌握电子计算器翻打传票技能
二
924 1 093
285 8 540
436 918 674 3 017
三
528 4 036
357 8 143
917 230 5 809 342
四
8 071 792
－963 1 085 －134
592 －619 3 587
五
2 014 －396
135 9 650
547 －129
785 －4 028
任 务 掌握电子计算器翻打传票技能
四、计算器翻打传票实训与自测
实训三：翻打传票（3） （1）计算第三行1～20页合计数。 答案 （2）计算第三行17～36页合计数。答案 （3）计算第三行30～49页合计数。答案 （4）计算第三行62～81页合计数。答案 （5）计算第三行75～94页合计数。答案
任 务 掌握电子计算器翻打传票技能
四、计算器翻打传票实训与自测
运算键之后，用中指触摸该圆点，使右手各手指迅速归位，分别定位在“4”“5”“6”三 个基准键上，如图8-7所示。
图8-7 手指分工操作示意图
任 务 掌握电子计算器翻打传票技能
二、传票翻打技术
（六）盲打
（3）右手击键时，手腕应悬空。当指尖在目标键 上方1 cm左右时，用指关节发力，以第一指关节的指 肚前部击键，力度适中，每次击打一个键。注意不要用 指甲击键。
令时，只看数字、指令而不看键盘的一种计算方式。 盲打对于提高工作效率至关重要。要练好盲打，方法 非常重要。盲打方法包括以下几个要点：
任 务 掌握电子计算器翻打传票技能
二、传票翻打技术
（六）盲打 （1）手指分工明确。操作时，各手指的具体分工如下：
② 右手中指负责 “8”“5”“2”“00”四个键 （“00”键也可由拇指负责）。
中国农业银行个人业务技能测试系统说明书
（4）、如全部完成考题而时间未到，可点击“END”图标，直接进入评判程序，将按照实际用时计算成绩。如欲放弃考试，可点击“P”图标放弃，退出后成绩按零分处理。
（5）、本公司提供的传票一套四本，使用不同的传票时须将与传票相对应的标准文档在“系统管理”的“参数设置”中选为标准后方可进行测试。
注意：
（1）、本项目试卷可由自动出题系统出题后打印，也可人工出题打印，但均须将与考卷相对应的标准文档在“系统管理”的“参数设置”中选为标准后方可进行测试。
（2）、录入“币种”项目时须录入货币代码，如“USD”为“14”。（在自动生成试卷时可选择在试卷上直接显示代码，则不需由选手转换）
（3）、如全部完成考题而时间未到，可点击“END”图标，直接进入评判程序，将按照实际用时计算成绩。如欲放弃考试，可点击“P”图标，退出后成绩按零分处理。
（3）、可将自动出题系统生成的题直接选做标准，而用其打印的卷子直接作为考卷。
（4）、重新组合传票
“传票算”项目中传票由本公司印制，一套4本，编号分别为A1--A51，B1--B51，C1--C51，D1--D51，为在练习中节约传票，用户可在系统管理界面的“测试参数设置”栏目的“传票算项目”中将传票顺序打乱，重新组合传票反复使用。如图：
在该项目中，每题正确得10分，不正确不得分，并按每错一数扣1分的标准进行倒扣分。时间到未做完的题如已输入部分正确，则按每个数0.2分计算得分，如有错则不得分，并按输错一个扣1分进行倒扣分。
注意：
（1）、该项目中在数字输错、多输、漏输的情况下均判为错，答数错则该题不得分，答数对且输入正确得分。
电脑传票输入技术介绍(分析“训练”文档)共13张PPT
（含）以上，98%以下成绩为
登录自主学习平台进行课外自主学习；
cn:8000/dl/index
开课学期技能经(补2考)仍等未达级到学划期要分求的标同学准求
9
开课学期以后考核等级要求
10
四、关于技能课重修的相关事项
开课学期技能经补考仍未达到学期要求的同学参加重修。
7
（二）考核方法及成绩评定
用户名：学号，密码：123456
点钞等手工类，由学生自行训练，重修学期末有技能教研室安排补考。
1.使用新版本《银行职业技能考核系统》进行考试 教务处于2016年7月初公布的课程重修管理办法中明确了技能重修办法：
使用新版本《银行职业技能考核系统》进行考试
检查传票（1-100页）
2.明确目标：首先保证100%的准确率，其次要确立每个阶段的 训练目标，达到考核要求；
3.勤学苦练：课堂上要细心观察、用心模仿、耐心操作，掌握正确的方 法、要领，课外要加强训练，快速提升翻打传票的技能水平。
5
二、教学及训练方法
（一）课堂教学内容
指法训练、准确率训练、速度训练、传票翻打训练
（二）课外学习与训练
12
第一周课后作业
1.领取传票（8109） 2.检查传票（1-100页） 3.更换有问题传票（班级为单位） 4.妥善保管传票
13
1.登录自主学习平台进行课外自主学习； 2.下载新版本《银行职业技能学习与训练系统》进行训练，要求每一 周总经验值达到150点。用户名：学号，密码：123456 下载地址：:8000/dl/index
6
三、考核方法
（一）考核资格获得
课外训练达到规定时数，在训练系统中获得经验值2000点，金币数600， 才能够参加期末考核。
电脑传票输入过程
2020/3/8
13
4、无线键盘
2020/3/8
14
5、笔记本电脑二）小键盘介Num绍Lock 指示灯
NumLock键 数字键
2020/3/8
四则运算符号键 Enter键
小数点键
16
（三）传票介绍
第4组数据
第5组数据 大写 数据
2020/3/8
小写 数据
第1组数据
半角字符占一个字节宽度：
1234567890 全角字符占二个字节宽度：
１２３４５６７８９０
2020/3/8
21
第2组数据 第3组数据
17
（四）指 法 介 绍
1、右手输入指法 2、左手持传票指法
2020/3/8
18
1、右手输入指法
（1）右手在小键盘上自然张开 （2）中指在数字键‘5’上（有一凸起物），
食指在数字键‘4’上，无名指在数字键‘6’ 上 （3）输入时食指负责1、4、7键；中指负 责2、5、8键；无名指负责3、6、9及小数 点键；大拇指负责0键；小拇指负责Enter键。
2020/3/8
3
(一)准确率
要求100%即所输入的800多 个数字键无一有错
2020/3/8
4
(二)速度
相应等级有相应的时间要求， 我院最快的学生小写数字在 114秒之内输完，当然银行里 比赛的成绩最快在90秒之内， 银行上岗要求在210秒左右。
2020/3/8
5
(三)考核方法
1、每次考核使用老师指定的两组数据；
2020/3/8
7
1、开课学期考核标准
等级 项目
小写数字输入
大写数字输入
及格
八级 十级
电脑传票的翻打技巧_财经基本技能_[共2页]
![电脑传票的翻打技巧_财经基本技能_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/dbc477b11ed9ad51f11df2cf.png)
项目四
传票录入技能
107跟“定张输入训练”的练习很相似，唯一不同的是，少了时间的一栏，如图4-37所示。
本模块使用指定的一套百张传票，要求在规定的时间里输入由系统从该套传票中产生的标准数据的训练来提高传票输入的技能。
本功能需要使用配套提供的百张传票，并进行输入数据产生规则的设置，系统根据输入的数据个数和准确率来判定成绩。
如果用户使用自己的传票，需要事先进行数据的导入。
图4-37 定时输入训练
“请选择套别”选项：选择需要训练的标准传票的套数和组数，组数可多选。
“练习时间”选项：设置训练时间，系统初始默认为300秒。
“连续页码”选项：设置系统在同一套同一组标准传票中连续出题的页数。
“输入小数点”选项：如果选中则在训练中需要输入小数点，否则不需要输入小数点，系统初始默认为选中状态。
单击“开始”按钮后进入准备状态，弹出“提示”对话框，如图
4-38所示。
单击“是”按钮进入训练；训练中单击“停止”按钮停止训练，
或规定时间用完后系统自动停止。
四、电脑传票的翻打技巧
1．读数技巧
眼观数字的速度与手敲键盘速度应该一致，即眼睛看到哪一个数字，就在键盘上敲哪一个数字。
计算时分节看数，看算结合。
打传票算要想既准又快，就要眼、手、脑协调配合。
看数既准又快是打传票算既准又快的前提。
初学者刚打传票时，训练看数与输数的配合是很重要的，应尽
可能达到在看数的一瞬间就要输数。
将一个金额数字分节来看，可以很好地分清数字的位数，很
图4-38 “提示”对话框。
电脑传票输入技术技能训练目标、途径、预期效果
电脑传票输入技术技能训练目标、途径、预期效果
一、目标
1、端正态度：从一开始就要学习正确的坐姿、指法、传票翻打要领，不能忽视细节，更不得急功近利，避免因错误的方式方法而影响今后技能水平提升情况的发生；
2、明确目标：首先保证100%的准确率，其次要确立每个阶段的训练目标，达到考核要求；
3、勤学苦练：课堂上要细心观察、用心模仿、耐心操作，掌握正确的方法、要领，课外要加强训练，快速提升翻打传票的技能水平。
二、途径
1、什么是传票翻打？传票翻打，也称为传票算，是指在经济核算过程中，对各种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法、一般采用加减运算。
它是加减运算在实际工作中的具体应用，它可以为会计核算、财会分析、统计报表提供及时、准确、可靠的基础数字，是财经工作者必备的一项基本功，并被列入全国会计技能比赛的正式项目。
2、传票的种类传票本分为三种：第一种是订本式传票，是在传票的左上角装订成册，一般在比赛中使用。
三、预期效果
在此次实训的过程中，感受最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划，包括项目的需求分析，网络拓扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。
在这些过程中，知道了整个项目的竟标和项目开发的流程，而且深深的体会到一个团队中的各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。
靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。
小键盘录入技能中的传票算技能
教学设计[教学重点与难点]1．教学重点①了解传票算的相关理论知识②学会传票算的具体操作方法2．教学难点传票算的综合运用[教学方法及学习方法]1．教学方法①模拟示范法通过视频、优秀学生现场展示示范，学生观察模拟操作，规范学生的传票算操作方法。
②讲练法在重要环节教师采用此传统方法，起着举足轻重的作用，让学生学习中不走弯路。
2．学习方法①探究法根据学生的实际情况，在观察示范员动作时，运用探究法让学生加积极的参与到课堂中，调动学生的学习热情。
②合作法为了增强学生的团队合作及竞争意识，采用小组合作竞赛方式来完成课堂训练环节。
[教学用具]多媒体课件、黑板、传票、夹子、翰林提机器、电子成绩表[教学程序]阶段教学内容教师活动学生活动教学意图课前热身（5分）1布置任务数字录入（1分钟）2统计成绩3光荣榜（前三名）1观察学生。
2现场记录成绩。
3宣布成绩。
1数字录入操作。
2发送成绩。
检验前面所学技能的情况，让学生放松自己的身心，为学习新技做准备。
讲授新课（15分）导入新课视频《国赛现场》播放2012年国赛视频并要求学生认真观看选手的动作要领。
学生观看视频，并注意动作要领。
通过视频的播放导入本节课所讲的技能知识，调动学生学习热情。
§3—3传票算一、传票算简介（5分）（一）传票算的概念指在经济核算过程中，对各种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法。
（二）传票的样式(活页式)(订本式)（三）传票算介面的进入1、系统主界面选择【传票录入】入到【传票录入】目录。
2、选择“[D]设置”，进行相关设置。
3、在【传票录入】目录下选择“[B]传票算”，进入【传票算】功能菜单。
二、传票算的操作方法（15）1教师播放课件。
2教师展示传票的两个样本。
3演示并指导学生进入系统中。
1学生自学。
2学生观察两种传票样本的区别。
3学生独立进入相应系统中。
1培养学生自我学习的能力。
2培养学生的观察分析能力。
3培养学生的动手操作能力。
4、选择“[B]传票算测试”或者“[A]传算练习”。
财经基本技能-电脑传票录入
（一）运行程序 （二）用户登录 （三）特定数字按键训练 （四）准确率训练
（五）数据记忆训练 （六）输入速度训练 （七）定张输入训练 （八）传票定时训练
双击电脑 传票输入
➢界面右边的“输入速度训练”的练习，数据不断地由下到 上的出现，让输入者准确无误的输入。
➢通过指定的100张传票中一组数据的输入来训练传票输入的 技能。本功能需要使用配套提供的百张传票，并选择传票的 套别、组别后进行数据的输入
➢使用指定的一套百张传票，要求在规定的时间里输入由系统 从该套传票中产生的标准数据的训练来提高传票输入的技能。
1.读数技巧。 2.手指训练技巧。 3.传票的拿捏技巧。
4.传票翻页的技巧。 5.以准为主，准中求快。 6.训练要持之以恒。
指法练习 大写数据输入练习 大写传票翻打连贯性练习 电脑传票模拟测试
电脑传票考核 小写数据输入练习 小写传票翻打连贯性练习
➢输入密码，密码跟账号一样，输入即可。不需要注册账号， 输入后，即可登录。
➢界面右边的“数字按键训练”的练习，强化小键盘的熟悉 程度，长时间的练习后才能熟能生巧，最终实现键盘盲打。
➢界面右边的“准确率训练”的练习，可以在传票输入的时 候，失误度降到最低。同时也不断地练习了手指的灵活程度。
➢界面右边的“数据记忆训练”的练习，是在传票输入的时候， 对数据的记忆形成一种惯性。
财经基本技能
项目四 传票录入技能
电脑传票训练系统 翰林提面摆设。整洁干净，不要摆多余的物品。键盘在正前方， 传票和夹子在左下方，答题纸和笔在右下方。 2.坐姿准备。坐姿主要是保持身体的平衡与自然。 3.基本指法。右手放在小键盘上，食指、中指、无名指分别 对应着4、5、6。大拇指负责“0”
传票的录入PPT打字课件
答案纸上应抄写得工整清晰（答案纸上抄写 答案）答案的分节号、小数点要书写规范准确。 若答案为整数，则分数应写零补齐。
知识储备
⒌注意事项
⑴传票扇面折开20-25度角（角度适中）， 以便于翻打传票。角度过大，手较难控制到全部 传票，不易翻页。角度过小，翻动时容易造成传 票连张，漏打传票。
在打字教学界面，单击“数字练习”，进入 数字练习界面。
技能点拨
在数字练习界面，单击“传票练习”，进入 传票练习界面。
在练习传票输入的过程中，要注意前面所学 的小键盘指法要点，并注意两手的协调合作，在 保证正确率的前提下，通过努力训练来提高速度。
谢谢观赏
第6章 表单录入训练营
任务三 传票的录入
任务情境
工商企业在报纸上刊登了招聘广告，想在近 期招收一批新员工。对新员工除了相应的专业、学 历要求外，还要进行数票和翻打传票的面试。莫庆 征同学很想去试一试。
任务分析
⒈工作思路
庆征学的是税务专业，在校学习时开设有数 票课，但对翻打传票则较为生疏。他首先查阅了 翻打传票的内容和要求，然后开始进行考前突击 训练。
⑵指法要求：与小键盘数字键要求一致。 ⑶摆设要求：键盘放右手边，传票及夹子放 左手边，笔放在键盘下方，右手能方便拿到的地 方，答案纸放在传票下方。
知识储备
⒉传票整理
⑴双手拿起传票，侧立在桌上将传票墩齐。 ⑵用左手固定传票左上角，右手沿传票边沿 轻折，将传票折开。 ⑶右手反复三次，使传票折至20-25度角的 扇形。 ⑷用夹子夹住传票左上角固定，以防止翻打 传票时散乱。
知识储备
⒊翻打传票
⑴左手小指、无名指及中指按住传票。 ⑵拇指一张一张翻开传票，直到翻打完毕。 ⑶食指与中指用来夹住翻打完毕的传票。 ⑷翻打传票要眼手脑协调，左手翻传票时， 眼睛看传票，脑子快速记传票上的数字，同时右 手敲打键盘输入数字，应做到右手还没打完当页 传票数字，左手就应翻到下一页保持动作流畅。 要做到右手盲打，目光只看传票上的数字。
财经基本技能-传票翻打
练习一、10组20页翻打（限时5分钟） 练习二、30组20页翻打（限时20分钟） 练习三、5组100页翻打（限时25分钟）
n 记页，就是在运算中记住终止页，当估计快要运算完该题时， 用眼睛的余光扫视传票的页码，以防过页。
n 数页就是边运算边默念已打过的页数，最好每打一页，默念 一页，以20页为一组为例，打第一次默念1，打第二次默念 2……默念到20时核对陔题的起止页数。
先翻一步，眼比手快，手脑并用，看比按快
【目的】 快速准确地找到每题的起始页，提高传票翻打的准度和速度。
【要求】 (1)熟悉传票，首先进行找页练习。找页关键是练手感．能准
确把握纸页的厚度。 (2)用左手迅速准确找到起始页数。
【时间】 本项目训练时间不少于1周。
【形式】 训练形式灵活多样，进行竞赛、测试都可以。
～16 以20秒为时问段测试(限时不限量) 对题量30～4035～3732
～34 提示：边输入边找页是提高运算速度的一种技巧，手感和经
验都会影响找页动作的快慢、准确与否．所以必须加强练习。
【目的】 左手连贯、快速、准确翻页，提高翻页技巧。 【要求】 (1)票页不宜翻得过高，角度适宜，以能看清数据为准。 (2)左手翻页应保持连贯。 【时间】 本项目训练时间不少于1周。 【形式】 (1)先采取看着传票翻页，熟练后再练习盲翻。 (2)翻页计算时，可先采用一次一页翻打．熟练后也可进行一次两页或三页的翻 打。
练习一：单页翻找训练 (1)由教师报起始页数，学生快速翻找。 (2)由学生相互之间报起始页数，进行翻找训练。
练习二：多页翻找训练 教师给出一组起始页数，要求学生连续进行翻打。 每组数量由少至多(5题、10题、20题……)，循序渐进。 此项练习可以采取限量不限时和限时不限量两种形式。
财经基本技能-电脑传票录入
Ø使用指定的一套百张传票，要求在规定的时间里输入由系统 从该套传票中产生的标准数据的训练来提高传票输入的技能。
n 1.读数技巧。 n 2.手指训练技巧。 n 3.传票的拿捏技巧。
n 4.传票翻页的技巧。 n 5.以准为主，准中法练习 n 大写数据输入练习 n 大写传票翻打连贯性练习 n 电脑传票模拟测试
5.传票整理。双手墩齐传票，左手固定传票左上角，右手沿传 票边沿轻折，打出一个20到25度的扇面，然后用夹子夹住传 票左上角固定。 6.翻打传票。左手小指、无名指和中指按住传票；拇指一张一 张翻开传票，直至翻打完毕；食指和中指用来夹住翻打完毕的 传票。 7.书写答案。
Ø二者的区别在于： 测试模式下，系统可以保存最后成绩，并且可以通过无线模块发送测试成
双击电脑 传票输入
Ø输入密码，密码跟账号一样，输入即可。不需要注册账号， 输入后，即可登录。
Ø界面右边的“数字按键训练”的练习，强化小键盘的熟悉 程度，长时间的练习后才能熟能生巧，最终实现键盘盲打。
Ø界面右边的“准确率训练”的练习，可以在传票输入的时候， 失误度降到最低。同时也不断地练习了手指的灵活程度。
绩，该模式可以做比赛时使用。练习模式下，系统不保存成绩，也不能发送成 绩，但是可以保存成长历程，该模式只用作练习时使用。
n （一）运行程序 n （二）用户登录 n （三）特定数字按键训练 n （四）准确率训练
n （五）数据记忆训练 n （六）输入速度训练 n （七）定张输入训练 n （八）传票定时训练
n 电脑传票考核 n 小写数据输入练习 n 小写传票翻打连贯性练习
财经基本技能
项目四 传票录入技能
电脑传票训练系统 翰林提录入系统
【学习目标】 通过训练工具能够快速准确翻打传票。
商业银行临柜业务技能电脑传票输入教案
电脑传票输入教案学习目标：通过电脑传票的学习与练习，使学生能运用正确的指法快速、准确地进行数字输入，同时还要求熟练运用电脑传票练习与考核系统进行电脑传票数字的练习与考核。
电脑传票输入主要是通过计算机小键盘对传票中的账号、金额、代码等各种数字信息进行输入，以便于进行金额、数量统计或账务处理。
在当今数字信息化时代，这一技能已经被广泛运用到实际生活中，从商场收银、会计记账、银行临柜业务等凡是和数字有关的行业几乎都会用到这一技能，特别是银行会计部门，是电算化最普及的经济部门，各大银行都有一套非常强大的前后台的信息处理，银行柜面工作每天的业务量很大，在每天营业结束后都要进行轧账工作，要对各种单据进行汇总，因此，加强电脑传票数据输入速度和准确率对提高工作效率起着非常重要的作用。
电脑传票输入是按照计算机处理程序的要求，输入传票上的数字来进行业务处理的技能。
电脑传票输入基本要素包括传票本、数字小键盘两部分。
一、传票本的构成传票是银行会计凭证的简称，银行柜面的会计凭证大部分是单式凭证，银行的业务处理过程中，凭证需要在各岗位之间进行传递，所以又称传票。
由于业务的不同，传票本的设计有所不同，但是不管怎样，都不外乎账号或金额等数字的输入，因此，根据这一特点我们设计了适合不同行业特别是银行业使用的传票本。
（一）传票本规格传票本采用长19厘米，宽8厘米的40克书写纸，小写用五号铅字、大写用小四号铅字印刷。
（二）传票本的构成1、采用散页的形成，每本100页；2、每页主要包括小写数字和大写数字两部分；3、0—9字码和零—玖大写数字均衡出现；4、小写数字中，各行数字从第1页至第100页共为625个字数，其中4个字数的为10页、5个字数的为15页、6个字数的为35页、7个字数的为25页、8个字数的为10页、9个字数的为5页；5、大写金额中,百万位5页、十万位10页、万位25页、千位35页、百位15页、十位10页。
（三）传票本样张（见图1）图11、右边三行为小写数字；2、左下方二行为大写数字；3、右上角为该张传票的套别和页码。
银行计算机录入和传票翻打
练习时眼睛不要 看键盘要看着屏幕， 看键入的数字是否正 确，要用心去感觉各 个键之间的距离，找 准手在键盘上移动的 幅度。
错误击键！
第四节 单证和传票的录入
银行这些单证和传票在业务处理时是散张的，营 业结束后集中由后台专职监督人员进行账务监督后装 订成册。
第二节 调整坐姿
面对计算机屏幕坐端正，上体放松，两肩自然下垂（不要耸 起），把键盘放置于键盘抽屉上并略微向右摆放，左手放在键盘的 左外侧。
在实际工作中，左手是翻传票的，因此左手是绝对 不能参与任何操作动作的。
正式录入开始后，不要翘起二郎腿；或把左手 撑在腿上，这些都是很不雅观的动作。
第三节 录入的指法
大拇指则刚好在“0”键上；顺势往下击键刚好是 大拇指指端的左侧面接触到键盘。
三个基准键 “4”，“5”，“6”
“NUM
食 LOCK”
指 负
“7”
责 “4”
“1”
“8”
中
指 负
“5”
责
“2”
“9”
无 名
“6”
指 负
“3”
责 “.”
◆ 击键的手势。
录入时上下移动用 手指去击键而不是通过 手指的伸屈去按键。
（一）桌面器具的摆放
键盘放置在键盘抽屉板上略靠右面，传票放在电脑桌边 沿略靠左；也可以把键盘和传票都放在电脑桌上：键盘放在 电脑桌中间略靠上，传票放在键盘左下方。
（二）传票准备
为了加快翻页的速度和避免多翻页的现象，在录入前先要 将传票捻成扇面形状。
扇形要求是页页均匀散开，传票封面向里突出，封底向 外突出，约呈20--25度夹角。
第一，翻传票和录入动作要协调，左手翻传票的同时眼睛看数，
电脑传票输入财管141-142
5.11
~
5.15
10
掌握F套传票翻页和数据输入，做到动作连贯
F套传票翻打训练、个别指导及模拟测试
辅导
训练
测试
计算机
传票本
5.18
~
5.22
11
11
掌握G套传票翻页和数据输入，做到动作连贯
G套传票翻打训练、个别指导及模拟测试
辅导
训练
测试
计算机
传票本
5.25
~
5.29
12
12
掌握H套传票翻页和数据输入，做到动作连贯
金通实验楼101
5.25
~
5.29
12
12
掌握H套传票翻页和数据输入，做到动作连贯
辅导、训练、测试
金通实验楼101
6.1
~
6.12
13
~
14
13
~
14
查漏补缺
辅导、训练、测试
金通实验楼101
任课教师签名：教研室主任签名：日期：2015年3月9日
传票考核分小写、大写，本学期大写传票考核时间安排在第八周，小写传票考核时间安排在第十五、十六周进行。
合
计
其中
讲
授
实验
课
程
实
习
或
复
习
课
单
元
测
验
机动课时
16
财管14（1）
1
16
1
12
3
财管14（2）
1
16
1
12
3
本课程教学目的和要求：
通过本课程的学习，要求学生能熟练使用传票输入练习与考核系统教学软件，通过传票输入的练习，掌握大、小写数字输入的正确指法、姿势，熟练使用小键盘，使电脑传票输入的速度和准确率达到要求。
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二、传票的种类
传票本分为2种： 第一种是订本式传票，是在传票的左上角装订成册，
一般在比赛中使用。 第二种，是活页式，全国银行技能大赛采用。
三、计算机小键盘翻打传票学习流程
日常教学
常规训练
选手训练
操作方法正确
持之以恒
面面俱到
传票翻打要点： 坐姿端正
正确指法 翻页快速准确 眼共同重视
技术得当
鼓励措施
2、“翻”：左手大拇指逐页翻起传票，并 交给食指夹住。
先翻一步，眼比手快，手脑并用， 看比按快
（四）眼手脑协调
左右手协调：左手翻传票时，右手直接将传票上 的数字敲入计算器。
眼脑手协调：左手翻开传票时，眼睛应迅速看完 上面的数字，大脑同步记住数字，右手连续不断 地将此行数字敲入计算器。确保右手未打完当页 数时，左手已经翻到下一页，保持动作流畅。
电脑传票输入操作
项目二 电脑传票输入操作
1 任务1：计算器翻打传票 2 任务2：计算机小键盘翻打传票（一）基础训练
2 任务2：计算机小键盘翻打传票（二）强化训练
一、什么是传票翻打？
传票翻打，也称为传票算，是指在经济核算过程中，对各 种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法、一般采用 加减运算。它是加减运算在实际工作中的具体应用，它可 以为会计核算、财会分析、统计报表提供及时、准确、可 靠的基础数字。
基准键位
大拇指
小指
3.正确指法五要点
各手指要放在基本键上，输入数字时，每 个手指只负责相应的几个键，不要混淆。
手腕平直，手指弯曲自然，击键只限于手 指指尖，身体其他部分不要接触工作台或 键盘。
输入时，手稍微抬起，只有要击键的手指 才伸出击键，击完后立即收回，停留在基 准键上。
击键速度要均匀，用力要轻，有节奏感， 不可用力过猛。
“先翻一步”是传票翻看的基本要求
综合训练
方法一：进入传票算练习进行传票翻打。 方法二：进入传票算测试进行传票翻打。
“先准再快”是日常训练的基本宗旨
在保证每天一小时的训练量，第一学期可达到分数（一个班50人）。
1-2人 10-15
100分 90分
15-20人
80分
5-10人
70分
1-3人
60分
成绩的保证
三个活动：
1
指法训练
2
翻看训练
3
综合训练
盲打
先翻一步
先准后快 勤学苦练，持之以恒
指法训练
方法一：先练“4、5、6”基准键位，再分指练 习，食指“1、4、7” ，中指“2、5、8” ，无 名指 “ . 、3、6、9”，小指“+、ENTER”。
方法二：打百子：借助翰林提机器里的计算器 功能，从1+2+3+4+。。。。+99+100，答案 是5050。
1、身体要自然坐直， 两脚放平与胳膊平行， 眼睛与屏幕的距离在 40-50厘米左右。
2、显示器的位置应在 视线以下45度左右。
3、右手手指轻放在规 定的基准键上，手腕 平直，传票放在键盘 下方。
（二）正确指法
1.熟悉键盘
功能键区
状态指示区
主键盘区
编辑键区 小键盘区
2.正确指位 中指
无名指
食指
“盲打”是指法训练的最高境界
传票翻看训练
盲翻训练
找页训练
看数训练
指在整理好扇面 后，左手压住传 票，不看票面， 从第1页连续向 后翻动传票，直 到最后一页为止， 时间不得超过 1min。
从第一页开 始，每五页 一翻，要求 一次性翻到。
用百张传票做 翻读练习，翻 一页看一笔数 字，再翻到下 一页看同一行 数字，在规定 时间内看谁翻 看更快。
在击键时，必须依靠手指和手腕的灵活运 动，不能靠整个手臂的运动来打。
1.传票整理 墩齐：
（三）翻页快速准确
双手拿起传票侧立于桌面墩齐。
开扇：
左手固定传票左上角，右手沿传票边沿轻折，打
成扇形，扇形角度约20℃至25 ℃。
固定：
右手用夹子固定左上角，防止翻打时散乱。
（三）翻页快速准确
2.传票翻页
1、“按”：左手小指、无名指和中指按住 传票的左下端。