高考语文作文应该如何写 才能得高分
高中语文高考高分作文套路公式汇总
高考高分作文套路公式套路一名句+联系+观点替换关键词适用于开头，亮出观点运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。
而人之进步，国之发展，正如运海乘流，跨越汪洋。
唯有以志作垂天之羽，以创为飞云之楫，择心之所向，创时代新机，方可远赴星河，开启未来。
——2022全国新高考Ⅱ卷《志作垂天之羽，创为飞云之楫》引用名句开篇，利用比喻将名句与作文的主题巧妙地联系起来，最后以自己的观点替换名句中的关键词，既富有文采，又能层层递进、逻辑严密地提出观点。
想要写出一个既富有文采，又观点突出的开头，不妨使用“名句+联系+观点替换关键词”的方式去改写。
例如在写“创新与传承”主题时：花繁柳密处拨得开，才是手段；风狂雨急时立得定，方见脚跟。
而人生路漫漫，有花繁柳密处，亦会有风狂雨急时。
唯有以创新之力拨开枝桠，以传承之源立定脚跟，方能行至柳暗花明处，笑看穿林打叶雨。
套路二反问句+观点适用于写人物事例，论证观点没有数十年如一日的积累和背诵作本手，何来叶嘉莹先生对古典诗词的极高造诣，我们又如何能体味到她转蓬万里，情系中华？没有成千上万次地假设与实验作本手，何来袁隆平爷爷在杂交水稻领域的先锋地位，我们又何时才能实现禾下乘凉梦？“本”乃木之根，是一件事情得以成就的基础。
——2022全国新高考Ⅰ卷《以本手沉潜，以妙手行远》句子围绕“夯实基础”为主题，使用反问句串联起叶嘉莹和袁隆平的人物事迹，既增强了文章的气势与感染力，又强化了论证的观点。
在结合人物事例论证某个观点时，可以采用“反问句+观点”的形式，比如在写“家国情怀”时：没有“国家需要我，我一定全力以赴”的坚定信念，何来于敏先生隐姓埋名数十年，终成“氢弹之父”的艰难探索，又怎会有今日蓬勃发展的中国核事业？没有“心怀家国，志在苍穹”的伟大志向，何来南仁东先生艰苦奋斗二十载，终成“天眼之父”的坎坷前行，又怎会有“中国天眼”的落成启用？套路三将抽象事物具象化适用于描写抽象事物一勺豆面、一张薄脆，鸡蛋与饼皮融合，酱料悄悄浸入其中，这是津城充满烟火气息的幸福味道。
高考作文技巧(优秀9篇)
高考作文技巧（优秀9篇）高考作文技巧篇一招法二：概括热点，提炼主题对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。
如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。
被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。
冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。
还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。
她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。
她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。
【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。
高考作文技巧篇二对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。
这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。
平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。
切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。
换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。
比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。
迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型。
高考语文作文得分技巧有哪些如何得满分
高考语文作文得分技巧有哪些如何得满分1、立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。
考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。
2、题目紧贴材料俗话说：“题好一半文，文好题先行。
”作文拟题是十分重要的。
题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。
拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。
能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。
3、适当运用题记题记不能滥用；要与作文材料关系要密切；概括或者深化主旨；语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙；要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。
有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好？”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。
4、开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。
比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。
一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。
”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济；在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。
这就是阅卷老师希望看到的开篇。
5、结尾申明主题如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。
但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。
第一，能够让阅卷老师在比较短的时间内把全篇作文占领。
让老师知道这篇作文的整体脉络发展是很好的，整体脉络的状态是没有超离题目要求的范畴的，这当然就为考生得高分准备了一个很好的前提和基础。
高考作文获得高分的捷径
□卷首□【摘 要】高考语文卷中作文以六十分的比重在整个语文试卷各题中可谓独占鳌头，其对考生整体得分的影响不言而喻，特别在语文科考分差距拉不开的情况下，作文得分的高低就显得尤为重要。
那么，如何提高写作能力，在有限的时间内获得相对较高的分数呢？笔者结合多年的教学经验及学生的实际情况，总结了一套比较有效的应对方法，编成口诀，希望能给广大高三语文教师和学生提供一点帮助。
【关键词】高考作文 高分 高中语文一、立意话题意太广，切口莫太张。
立意要健康，莫要开黄腔。
主题要深刻，关心家国事。
要想有创新，避免与人同。
材料应新颖，常做有心人。
观点应全面，不以偏概全。
无论叙与议，结尾要点题。
话题作文的开放性降低了审题的难度，拓展了学生的写作空间，但也常常造成学生在若干个子话题中无法取舍，甚至试图面面俱到，最终却处处皆浅。
最好的办法是选中一个自己熟悉有话说的子话题，切入进去，写深写透，不及其余。
所谓“健康”，倒不是说学生一定要在文章中弘扬主旋律，也不是说学生不能述说自己的苦恼、忧伤、哀愁等“负面”情绪，而是不能在“话题”“自由”的挡板下信口开河，表达与法律、道德、时代格格不入的思想，比如“以牙还牙”的暴力倾向，苦闷轻生的消极态度，对恋爱感受的津津乐道等等。
学生的作文之所以欠深刻，在于多数学生局限于在文章中倾诉自己的那点小伤小痛，少有古人“家事国事天下事，事事关心”的气魄，这固然跟学生有限的阅历相关，但最主要的还是学生缺乏思辨精神和人文精神。
所以，我们要经常阅读报刊杂志，看看电视新闻，参加社会实践，关心家事、国事、天下事，在文章中超越“小我”，表现人文关怀，文章方能深刻。
作文创新这几年备受关注，因为它集中地体现了学生的综合素质。
要想在立意上有所创新，一个最简单的方法是，拿到一个作文题，你最先想到写什么，那么，你不妨舍弃它，另寻切入点。
观点的新颖需要材料的新颖作支撑，许多学生的作文缺乏新意的一个重要表现就是文章中的材料陈旧，比如谈到好人好事就是雷锋，党的好干部就是焦裕禄，与命运抗争就是张海迪，不怕牺牲就是黄继光，为人民服务就是徐虎等等，并非这些人本身的事迹不典型，而是写的人太多，用俗用滥了。
高考怎么写作文能拿高分
高考怎么写作文能拿高分一是拟题上。
题好一半分，这不是假话，而是心的感悟，也是作文实践的结果。
你对人生的理解常常从题目上就可以看出来，你的作文水平如何往往于拟怎样的题目便一眼见底。
二是立意上。
意有高下雅俗之分，高考高分作文看重高雅。
立意要多一点“大我”，少一点“小我”；多一点境界，少一些市侩；多一点旷达，少一点庸俗，多一点责任，少一点敷衍。
三就是构想上。
境界就是用文字通过构想整体表现出的，构想如何，境界便如何。
作文中存有一些结构当就是“黄金分割律四是用料上。
用怎样的材料，既是体现你的眼光如何，也决定你的境界如何。
好的料能一石三鸟，在有限的文字里表达尽量多的信息。
特别注意文章结构。
一篇文章入题慢，语言精巧迷人，方能够达至开篇引人入胜的效果。
防止把文章分为结尾、中段、结尾三大段。
中段最出色分为若干大段，不仅可以准确抒发你的思路，也可以有效率减低评卷教师视觉和心理的烦躁，并使他们不至于影响评分的准确性。
结尾必须短小精悍，必须存有开拓或存有难以忘怀。
在认真构思的基础上落笔作文。
落笔前，一定要有一个构思过程，列一个简单提纲，这个构思过程，是在准确审题的基础上，确立自己文章的主题，然后确定文体，构思好整体框架，再动笔写。
不经过这样的过程，随意落笔，常常不能很好地表达自己的观点，写到后来甚至会出现凑字数或者字数过多的毛病，结构也难以完美。
一些作文满纸涂涂改改，或者在结尾时东拉西扯，或者写完了格纸还不够，加一段结尾到反面。
这些，都是没有认真构思造成的，这样也会影响得分。
记叙文难感人，刺痛心灵方能些高分。
必须想要写下不好记叙文，关键就是细节描绘。
在人物的外貌、语言、动作、心理四个细节描绘中，学生只需把握住其中一点，深刻整体表现，用真情回去感动人，便能够写下高水平的作文。
从身边的小事抓起，由大见到小，每个人心中都必须存有一个美丽的故事，在生活中著重累积，这样写下起至作文去便可以信手拈来。
命题作文审题功夫要下足命题作文就是一种传统题型，审题貌似无关紧要，但要想要写下不好一定必须做足审题功夫。
高考作文如何考出好成绩
2013年高考作文如何考出好成绩历年的高考作文，都会成为高考的最热门话题之一。
如何写得一篇好作文是同学们想知道和期盼的。
通过对于高考作文满分考生的总结，归纳出以下几种写作方法，期望能够帮助广大学生提高写作水平。
通过写好高考作文，从而拉开高考分数，才是赢得胜利的保障。
下面介绍一些在高考语文作文时，争取高分的好方法。
第一，亮出题目。
题目是文章的眼睛，写好题目是写出高考语文高分作文的方法之一。
“题好一半文”，一个亮丽的题目，会给人以赏心悦目之感。
给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
第二，亮出开头。
开头是文章的脸面。
万事开头难，正因为难，它才值得我们去为之琢磨。
简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山，这也是写出高考语文高分作文的方法。
第三，亮出语言。
语言是文章的材料。
写出高考语文高分作文的方法，还有就是使用准确、得体、生动、形象的语言材料，构建起漂亮的“高楼大厦”。
同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用，都能够为文章增色。
第四，亮出层次。
层次是文章的眉目。
层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分式……总之，文章要能够反映作者的思路标志——层次、段落。
第五，亮出材料。
材料是文章的血肉。
材料要做到典型性：必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是“意料之外，情理之中”的。
“熟、俗、怪、僻”的材料要避而远之。
第六，亮出结尾。
结尾是文章的帷幕。
当帷幕拉上的瞬间，给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语。
这些都是写出高考语文高分作文的方法。
以上内容是对写出高考语文高分作文方法的一些简要介绍，希望能够给广大考生提供帮助，写出才华横溢的高分高考作文。
2013年高考指导：理科各科复习方法探究对于理综，应立足于高考试题，先了解题型设计，再实施重点突破，逐一蚕食。
高考的高分作文写作方法及技巧
高考的高分作文写作方法及技巧高考作文应该怎样写1思想深刻思想深刻，很大程度上体现在观点的深刻和语汇的丰富。
观点的深刻，往往包括观点能够“通过现象看本质，透过本质找原因，通过原因想对策”三块内容。
打动人的思想往往有打动人的词汇，而很多庸俗的思想则常采用俗套的词汇。
采用新颖别致的词汇，*里的思想也就活泛生动，比如常见的说法“坚持就是胜利”，语言俗套而不能感染阅卷老师，但若采用“不放弃、不抛弃”这种说法，则会让阅卷老师眼前一亮。
如何做到思想深刻呢?我们要有顶层思维，要学会从“国家需要什么样的人”的角度来思考问题。
国家需要有家国情怀和责任担当意识，能传承文化、开拓未来，拥有现代公民意识的新时代建设者、接班人。
站在这样的高度，我们思考问题不妨从“人与自然、人与自我、人与他人、人与社会”四个角度入手。
一般而言，结合命题材料，围绕这四个方面展开思考，往往会想得更深刻。
比如一个作文题是关于“交往的边界”这个话题，表面是谈论青年交往时的边界，但这样写很容易浅表化、泛泛而谈，若从更深层次看，其实是探讨成为一个什么样的青年的问题，也就是要青年如何处理好“个人与他人、个人与社会的关系”，如从“既要合群乐群，又要独抒己见”的视角立论，则要深刻得多。
2思维缜密思维缜密，就是能够用联系的观点看待世界万物。
从逻辑角度，事物之间常见的关系有对立、选择、并列、递进、条件、因果等几种。
现在很多作文题目的材料中有“有人说……有人说……”，用两种或多种说法来激发考生思考，其实质也是要学生梳理这两种或者几种关系。
这几种关系里，考生要避免简单化选择，而应该进行思辨。
遇到几种关系的时候，我们只有在对立的情况下才选择，比如“真善美与假恶丑”，那毫无疑问选择“真善美”。
但世界是复杂的，不是二元对立的，所以我们要采取多向思维。
比如“有人赞同人脸技术与有人反对人脸技术”这个话题，就不能简单选择赞同还是反对，而是要从现象与本质的角度去思考。
如何做到思维缜密呢?从整篇*来说，“是什么、为什么、怎么办”的三段逻辑，还有“引、议、联、结”的方法符合一般的逻辑思路，都是可行的。
高考作文得高分的36个技巧
考场作文加分36计——8小时让你作文增加5-10分一、作文三大难题：1、不爱写；2、不会写；3、没东西写。
二、作文教学现状：目前，考场作文复习备考流于形式，一是老师没有系统的作文训练计划，二是学生在做语文复习时只关注综合训练中的基础知识和阅读理解题的复习，而不去写作文，或者，即使写作文，也只是列个提纲。
产生这种作文现状的主要原因是认为作文的复习耗时耗力。
产生这种思想的误区是认为作文成绩没有办法快速提升。
持这种观点的人是得了一种病——习惯性恐惧症。
产生这种恐惧症的原因是认为作文素养上不去，那么应试作文成绩也就上不去。
高中六个学期，应该花费0.5-5个学期，用来做作文素养花费1-1.5个学期，用来提高应试能力作文素养贵在三个坚持：坚持每天读一点，读500字；坚持每天背一点，背50字；坚持每天悟一点，悟15字。
因坚持不下来，所以作文素养差，应为素养差，所以怕作文素养，所以就怕应试作文！这便是“习惯性恐惧症”。
“考场作文加分36计”目的就是让你：即使怕作文素养，也不要怕应试作文！因为应试作文有规律！通过实践验证：考前用8个小时，专门学习考场作文加分技巧，完全可以快速提升作文成绩，完全可以使考场作文增加5-10分。
高考作文评分标准：作文总分60分，其中基础评分（内容、结构、情感、书写）占60%，发展评分（深刻、文采、创新）占40%。
深刻和文采是属于作文素养方面的问题，是不会一时半会就能掌握了的，所以只剩下创新，创新是每一个人都应该具备的能力。
在高考中，大部分科目的答案是“求同”，唯独作文“存异”（若作文“求同”，那意味着该作文得分判0分）。
存异，是高考作文的本质特征。
存异，就是创新。
创新，是高分满分作文的必由之路。
创新，是快速提高作文成绩的必由之路。
另外——考场作文的阅卷时间是非常短暂的：通常，一篇高考作文最佳有效阅卷时间为90秒；通常，一篇中考作文最佳有效阅卷时间为60秒。
通常，一个阅卷老师8小时要批阅7000多份试卷；通常，要认真仔细阅读并评价出一篇文质优美的文章需要2个小时。
高考语文高分作文的5点技巧
高考语文高分作文的5点技巧第一点、让人眼前一亮的标题如果说，我们看人先看脸的话来评判的话，那么高考作文的标题就是你给高考阅卷老师的印象，一个好的标题，就是高分的关键！那么，对于2021年高考作文来说，如何写标题呢？也许有人说很难，其实一点都不难，现在的高考作文，一般都是任务驱动型作文，一般都会有材料，并且是多个材料，作文的标题，就从材料的核心立意去提炼。
简单来说，就是材料中关键的语言，这里我们可以举个例子，前段时间，最火的“红人”丁真，可以说一夜爆红，后续就突然出现了一系列注册“丁真”的商标，当然了，这些商标全部被驳回，针对这种现象，人民日报就写了篇评论文章《“用而不炒”，“丁真”才不“失真”》，这个标题很巧妙，巧妙地把丁真的名字巧妙组合，让人眼前一亮，恍然大悟！如果这是高考作文中的标题，我相信，这肯定会给阅卷老师留下好印象，要知道，高考作文阅卷时间很短，好印象就意味着高分数。
第二段、第一段的三步走策略关于这一点，我在我的专栏《高考高分作文模板与预测》中写得很清楚，告诉了大家如何用48个字，让你的作文第一段深刻有内涵，如果你是高三考生，或者你是高三家长，一定看看专栏《高考高分作文模板与预测》，能让不会写高考作文的考生，高考作文拿到55分。
那么，第一段的三步走应该如何走呢？简单来说，就是引材料，表态度，给观点。
这三个是因果关系，也可以是递进关系。
这里我们可以这么写，材料中，我看到了什么，意犹未尽，我想说什么。
意犹未尽是态度，我想说什么是观点。
这里，我们可以看看新华国际时评的文章《事实如铁，中国人权成就不容抹黑》第一段：在中国脱贫攻坚战取得全面胜利之际，一些西方国家代表却在联合国人权理事会第46次会议上肆意抹黑中国人权状况，这折射出某些西方政客根深蒂固的意识形态偏见。
材料、态度、观点一句话全部涵盖，对于高三的考生来说，高考作文的第一段，必须铿锵有力，因为这样的话，能让阅卷老师跟着你的节奏，自然拿到高分。
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力高考语文作文轻松提分8个小技巧1、观点不可太绝对，要留有余地。
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
“质问京山大冤案”。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
3、写法上可以求新。
要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。
但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
可以拿高分的高考语文写作技巧总结范文
可以拿高分的高考语文写作技巧总结范文第一篇: 可以拿高分的高考语文写作技巧总结一、正话反说，讽刺鞭挞“正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到的真正意图。
《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。
二、换位思考，自我反省“换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。
《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。
通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。
三、物化拟人，打造卡通“物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。
在《理智·情感·认知》中，把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。
四、反弹琵琶，推陈出新“反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。
《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。
展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。
五、认同求异，新意旁出这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的"形式，派生出新的意义。
运用这种方法写成的文章，态度显得委婉，易为人接受，加之观点较全面、客观辩证，因而有较强的说服力。
高中语文2024届高考复习高分作文写作指导(筋骨句+标题+论点)
高考语文高分作文写作指导一、拟写作文筋骨句筋骨句即体现全文思想脉络的重要句子，包括标题、总观点句，分论点句；或核心话题句、重要问题句、体现分析思路的层次关键句、结论句等。
如何拟写筋骨句？（一）准确审题，确定立意，根据立意拟写标题，根据标题，拟写总观点句，根据总观点句拆分分论点，拟写分论点句。
【例一】阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【立意】青年需加强修养，端正思想，以“义”为目标，并付诸行动，以实现理想。
思考：以下筋骨句不能紧扣立意的是哪项？【筋骨句】1.题目：三美致远，理想可期以德修身，乃人立身之本。
以学正思，厚积方能薄发。
以义明志，求真还需务实。
2.题目：时代千帆竞发，青年奋楫启航正思之，求之于内，青年以修身为舟。
明志之，心怀大义，青年扬理想之帆。
笃行之，奠而后发，青年击奋发之楫。
3.题目：万里纵横理想在，青春不负盛世情路漫漫，道阻险，唯有热爱可抵岁月漫长。
路遥遥，道阻长，唯有自信可绘精彩画卷。
路迢迢，道阻跻，唯有奋斗能创盛世安澜。
4.题目：理想浩茫连广宇，于无声处震山河欲入理想殿堂，必须修身矫思夯基础。
欲入理想殿堂，必须立义为的明方向。
欲入理想殿堂，必须实干献身谋国强。
5.题目：以修养为弓，发理想之矢铸造高修养之弓，为追寻理想凝聚力量。
铸造正思想之箭，为追寻理想端正方向。
树立高道义之的，让理想绽放夺目光华。
6.题目：修身矫思追理想立义实干向远方追逐理想，迈向远方，当代青年应修身矫思。
高考作文写作技巧的讲解
高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
考语文作文高分技巧
考语文作文高分技巧考语文作文高分技巧11.素材不能旧，一定要吸引人有一种想继续往下读的感受，(比如说给老奶奶过马路，拾金不昧，)等低分素材，有人会问了，如何有新素材呢，其实很简单，推荐大家可以多读一些小说，建议是短篇小说，不要是科幻小说。
2.语句优美，可以在作文中用一些比喻，拟人，夸张句，但不能频繁使用，可以多读一些童话故事，你可以准备一本小本子，把好的比喻，拟人记录下来。
3.句式，这里只给大家说几点，①不要用心想句，例子，(原句，这件事真让我感动，我心想:我要向他学习)(该后句，这件事真让我感动，我深感油然升出一种敬畏之情:我要向他学习)很明显，大家都因该感觉第二种更好。
②万能开头法，比如写童年生活的开头，你就会发现网上的作文开头基本都是这样的(童年就像，像，像，但其中最让我难忘的就是)你不难发现基本很多作文开头都是可以联用的，就像数学的公式套来套去，这样的作文只能和大家的作文成绩差不多，不会有什么高分。
4.写字的关键，写字要好看，少用修正带，还有有的作文纸是有3列的，题目中要求大家写800字，这时候你不能只写到第二列结束，因为你会发现，你的第三列是空着的，让批卷老师感觉你写的太少了，所以至少写到第三列中间。
好了，如果你考试是能做到这几点，我保证作文成绩不会底的有人问我，为什么前面的小说不写了，因为我马上就要写短片小说了，如果你想要了解更多的，请关注我哦我是陌浅，我们下期再见考语文作文高分技巧2凤头：良好的开端，成功的一半。
作文的开头要明快、简洁。
做到了这两点，就多少有了灵秀气。
作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头相。
虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。
集装箱的“肚子”：所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写，这部分对一些写作较弱者讲，是最可发挥的地方。
高考作文得高分的八大技巧_高考作文应该怎么写
高考作文得高分的八大技巧_高考作文应该怎么写本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！高考作文得高分的八大技巧_高考作文应该怎么写高考作文单题七十分，占语文成绩半壁江山，任何人都马虎不得。
考场上如何把握全局，扬长避短，使出看家本领，沉着应战，力戒夸夸其谈、不着边际，或者预设情景、生搬硬套，把利益最大化，让风险蒸发掉?厦门外国语学校的欧阳钦波老师以一个语文老师和阅卷者的身份提醒考生：注重高考作文的“硬实力”和“软实力”，“投其所好”，把握阅卷老师的阅卷心境。
同时，欧阳老师教给考生高考作文八大避险招数。
用这些招数，使高考作文出新、出智、出彩，用别出心裁的构思、清新飘逸的文风、文采出众的表达征服阅卷老师。
第1招按住命门规范写作何谓“硬实力”?就是按住考纲的命门，把握写作的核心，功夫在身自然视写作如探囊取物。
“硬实力”体现在严格按照规定写作，如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。
平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。
老师在意，要求严格规范，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩磨练硬功，写出的文字工整雅致，标点符号明确规范，电脑阅卷，扫描显示，黑白分明，妍媸毕现。
阅卷老师展阅，要能让他眼前一亮，心中一爽，印象自然升温，就不会亏待你。
文章如此多娇，何愁阅卷者不折腰?此“投其所好”第一招。
第2招用好标点认真书写阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸“鬼画符”，那就绝对“鬼见愁”。
那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。
认真书写、用好标点是根本。
限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。
高考写作方法!作文12法与18诀,值得收藏
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▊一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
▊ 二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1、诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给*总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
▊ 三、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
2023年高中作文怎么写才能得高分_3
2023年高中作文怎么写才能得高分在高中生活的最后一年，作文成绩的重要程度愈加显现，一篇优秀的作文可以为我们的升学之路打开一扇大门。
那么，作文怎么写才能得到高分呢？本文将从写作技巧、题材选取、结构安排以及语言表达四个方面进行探讨。
写作技巧在写作时，不仅需要注意语言表达是否准确、简练，更应该注重对文章的构思和组织能力。
在这一方面，我们可以从以下几个角度加以关注：1.仔细审题。
读懂题意是作文的第一步，只有准确地把握住题目要求，才能有针对性地展开文章的构思。
2.热身写作。
在正式写作前，可以先进行适当的热身动作，比如写几句自己喜欢的句子、模仿名人文章等，帮助自己进入写作状态。
3.构思、梳理、排版。
写作是一项高度的组织能力的考验。
在开始篇幅之前，可以先将自己的思路进行梳理，并合理地安排文章的结构。
4.注重细节。
在写作过程中，不能忽略一些看似“微不足道”的细节问题，比如标点符号的使用、段落的过渡等等。
这些细节决定了文章的成败。
题材选取在高考作文中，题材的选择往往是面临最大的挑战。
而如何进行题材选取，也是一大门学问。
这里我们可以从以下三个方面进行考虑：1.关注热点事件。
在当前快速发展的社会中，往往有一些热点新闻可以作为作文的题材，这种题材具有独特的吸引力和时代感。
2.善用个人经历。
其实，在日常生活中，我们又无数的原创素材可以使用。
可以将自己的亲身经历、感受、见闻等用作作文素材，这样的题材往往更加真实、贴近生活。
3.把握作文类型。
在作文的类型中，不乏记叙文、说明文、议论文和文言文等，不同的类型具备不同的表达和组织方式，有针对性地选取适合自己的类型，则是一种非常重要的能力。
结构安排写作的结构安排是高考作文中得分的关键，在完成构思后，如何将自己的构思合理地整理出来，是一道问题。
这里我们可以从以下几个角度加以考虑：1.合理分段。
作文中的分段不仅能让文章更加易读，也有利于读者对文章的理解和接受程度。
因而，在适当的时候划分章节，只是段落，从而整理好格式。
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【东郭写高考】高考作文如何才能拿高分
老师不会告诉你，原来语文可以这样学；老师更加不会告诉你，原来作文可以这样写。
作文有套路，构思有方法，即使目前作文成绩再差的同学，也可以成功上演惊天大逆转。
----------东郭书生于川越
前几天和一高三全日制的女同学交流学习方法，突然间萌发了想要写写我们高中语文作文的想法。
因为每次考试过后，数学英语到底错哪，我们一般都能看个清清楚楚，但对于语文作文就只能雾里看花，老师尽给个分数。
至于这分数到底是怎么来的，老师也从来不给个说法。
很多同学根本不晓得我作文为啥这么低，有时候自我感觉还很良好，简直死不瞑目！
不知道作文分是怎么丢的，下次写作文当然继续稀里糊涂，当然还是那个分数啦。
这就是为什么我们看再多的优秀文章，语文考试的时候自己还是心里没底。
其实，考场作文不比平时日记，即使写给自己，也是写给别人，但更多的是写给阅卷老师。
高考作文目的不是为了自己情感的宣泄，也不是选拔作家才子，全国每年高考的人数那么多，你看最终当作家的有几个？
高考作文的目的，其实只有一个：那就是得到阅卷老师的青睐，获得高分，彻底拉开和其他同学语文上的差距！
作文有方法，即使现在作文成绩再差的同学，也能通过短时间的集中训练，写出契合主题、结构明晰的，语言优美且富有冲击力的文章，从而在最短的时间内，展示乃至包装自己的作文功底，彻底征服老师，迈入一类文章。
那么，应该怎样包装自己的作文，获取老师青睐呢？
一句话，直击要害，投其所好！
有一个小故事，很有点意思，说的是一只小白兔去河边钓鱼。
第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，回家了。
第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到，回家了。
第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着小白兔就大叫道：“你丫再敢用胡萝卜当鱼饵，小心老子扁死你！”
其实这个小故事告诉我们，写作要有读者意识，正如小白兔要想钓到鱼，首先要知道鱼爱吃什么。
我们写作不能只写自己想写的内容，而应该写阅卷老师想要让我们写的内容。
如果你总是想着用胡萝卜钓老师，而且很大可能还是同一个胡萝卜，阅卷老师不发火才怪？还想青睐？不揍你，已经很对得起祖国人民了！作文分数也就可想而知。
所以，我们作文要想得到阅卷老师的青睐，首先就要了解老师喜欢什么，讨厌什么。
可是，阅卷老师那么多，他不认识我，我更不可能认识他，我怎么可能摸清他喜欢啥？
关于这一点，其实并不用太担心，因为伟大祖国早就想到了你，答案就在于：高考作文的评分标准！
高考作文阅卷老师的青睐，取决于高考作文的评分标准，要想在高考时获得作文高分，就要掌握彻底掌握它，运用它，把作文写得中规中矩，用着最珍贵的鱼饵，有的放矢，将大鱼彻底钓起！
【高考作文等级评分标准】
从上表中，我们可以清楚看见，高考作文评分其实包含基础和发展两个部分，而基础又分为内容和表达。
老师视乎文章符合程度分别给分。
比如一篇文章得分46分，很大可能是内容16分，表达16，发展14。
合起来：16+16+14即为文章总得分46分。
好了，现在我们了解了我们的作文分是怎么来的了，也知道作文的评分标准。
但什么叫题意切合，中心突出？又何为语言精炼，立意有深度？拿到一道作文题目应该如何快速理清思路，作文的高分模板和技巧又有哪些？
请听下回讲解：高分作文之结构起-乘-转-合。
最后，附录一篇本文开头时那位女同学的一次考试作文
注意：作文中的修改，并非出自东郭之手，而是来源于她的语文老师。
其实就东郭看来，该篇虽立意尚可，但内容套作嫌疑十分明显，（而且几乎可以推断套作的是勇气类文章），所举事例非常牵强，结尾也未对主题进一步深化。
文章最多可以勉强进入三类文，如果真实高考，绝不会超过30分。
估计是语文老师考虑到孩子信心的问题，故意手下留情，给出了一个二类文的最高分46，但如果不让孩子了解何为高考优秀文，以及如何自己写出优秀高考作文，从长远来看，并不能对孩子的发展有很大的帮助。
东郭从来不反对套作，甚至一度一篇文章闯天下，因为不管平时你的老师看过多少次你写这同类似的文章，但高考老师一定是头一次见。
针对作文比较差，也就是45分以下的同学，一篇好的文章套作，绝对可以达到扭转乾坤的效果！但前提是必须重剑无锋，大巧不工，让人根本发现不了你是套作，不然分数只会30分以下。
关于这点，东郭会在以后的文章中讲到。
回归本篇，东郭和同学交流过后，尝试以她的文章为蓝本，试图向她讲明什么才是真正的套作，以及一篇好的套作为什么也可以成为一类文，也就是52分左右。
当然，由于要尽量保留原作文的原句原例，东郭套作该篇，耗时有点超时，一共耗时57分钟。
而且受限于该同学的原文立意，最后成文东郭并不大满意，但应该能够达到一类文三等，也就是60分，拿到50到52分左右，如果阅卷老师松一点的话，可能更高，但绝不会应该超过54分。
本文之末，东郭同样会将此篇套作附上，文章质量如何，由同学们自己判断，也同时希望同学们多想想依照高考作文评分标准，为什么此文不能得到更高的分数，只能在52左右徘徊。
好了，闲聊到此，附上作文题目如下：
【作文题目】：
【同学考试原文】
【东郭套作】
以上即为东郭本次分享，请大家记住这篇文章，东郭计划下次讲解作文思路仍以此考试作文题目作为案例，重新做一篇可以突破56分的作文，借以更深刻的讲解如何作文的构思框架和如何凝练富有冲击力的生动语言。
予人玫瑰，手留余香！
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我不教具体科目，只讲重点，方法一针见血！今天努力，今天立马进步！
掌握学习方法，让考试不再困难。
如果您觉得我讲得有道理，请让更多的孩子和家长看到这篇文章。