三年级少先队活动课

三年级少先队活动教案

三年级少先队活动教案一、活动主题：学习英雄，立志成长1. 活动目标：让学生了解英雄的事迹，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

2. 活动内容：讲述英雄故事，学习英雄品质，引导学生从英雄身上汲取精神力量，立志成长。

3. 活动步骤：（1）观看英雄故事视频；（2）学生分享英雄故事；（3）讨论英雄品质，引导学生学习英雄；（4）学生代表发言，表达自己的感悟和立志；二、活动主题：节约用水，从我做起1. 活动目标：让学生认识到水资源的宝贵，培养学生节约用水的好习惯。

2. 活动内容：了解我国水资源的状况，学习节约用水的方法，引导学生从日常生活中做起，节约用水。

3. 活动步骤：（1）展示我国水资源的状况；（2）讲解节约用水的方法；（3）学生分享节约用水的小窍门；（4）开展节约用水实践活动；三、活动主题：热爱科学，探索未知1. 活动目标：培养学生对科学的兴趣，激发学生探索未知的精神。

2. 活动内容：进行科学实验，让学生亲身体验科学的魅力，引导学生热爱科学，勇于探索。

3. 活动步骤：（1）老师讲解实验原理；（2）学生分组进行实验；（3）学生分享实验心得；（4）讨论科学的重要性，引导学生热爱科学；四、活动主题：关爱他人，温暖社会1. 活动目标：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，增强学生的社会责任感。

2. 活动内容：讲述关爱他人的故事，学习关爱他人的方法，引导学生从身边小事做起，关爱他人。

3. 活动步骤：（1）观看关爱他人的视频；（2）学生分享关爱他人的故事；（3）讨论关爱他人的方法，引导学生学会关爱；（4）开展关爱他人实践活动；五、活动主题：保护环境，共建绿色家园1. 活动目标：让学生认识到环境保护的重要性，培养学生爱护环境、绿色生活的意识。

2. 活动内容：了解环境问题的严重性，学习环保知识，引导学生从自己做起，保护环境。

3. 活动步骤：（1）展示环境问题的图片；（2）讲解环保知识；（3）学生分享环保小窍门；（4）开展环保实践活动；六、活动主题：学习传统文化，弘扬民族精神1. 活动目标：让学生了解和传承中华优秀传统文化，培养学生热爱祖国、弘扬民族精神的情感。

三年级少先队活动课教案

三年级少先队活动课教案
三年级少先队活动课教案
一、活动主题：“交通安全，从我做起”
二、活动形式：教师引导，学生参与认知。

三、活动目的：
1、通过队会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，教育学生注意交通安全，遵守交通规则，珍爱生命。

四、活动过程
（一）、教师讲解交通安全的重要性：
教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？
学生自由谈.
教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

（二）、交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）、交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民
五、总结
为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中。

三年级少先队活动课教案

三年级少先队活动课教案第一章：认识少先队一、教学目标1. 让学生了解少先队的来历、意义和基本知识。

2. 培养学生热爱少先队，愿意为少先队事业贡献力量的情感。

二、教学内容1. 少先队的来历：讲解少先队的历史，让学生了解少先队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。

2. 少先队的意义：阐述少先队在培养共产主义事业接班人的重要角色，以及对学生进行全面教育的作用。

3. 少先队的基本知识：介绍少先队的标志、队旗、队歌、队礼等。

三、教学活动1. 观看少先队历史纪录片，了解少先队的来历。

2. 分组讨论，让学生分享自己对少先队的认识和感受。

3. 举行少先队知识竞赛，检验学生对少先队知识的掌握程度。

四、教学评价1. 学生能熟练地回答出少先队的来历、意义和基本知识。

2. 学生表现出热爱少先队，愿意为少先队事业贡献力量的情感。

第二章：队的组织与活动一、教学目标1. 让学生了解少先队组织的结构、职责和活动内容。

2. 培养学生积极参与少先队活动，发挥自身才能的意识。

二、教学内容1. 少先队组织的结构：讲解少先队的各级组织，让学生了解队委员会、大队部、中队和小队的关系。

2. 少先队组织的职责：阐述各层组织的职责和任务，让学生明白每个成员的责任。

3. 少先队活动内容：介绍少先队活动的种类、意义和实施方法。

三、教学活动1. 观看少先队组织结构图，了解各级组织的关系。

2. 分组讨论，让学生分享自己愿意参与的少先队活动。

3. 举行少先队活动模拟实践，让学生亲身体验活动的乐趣。

四、教学评价1. 学生能熟练地回答出少先队组织的结构、职责和活动内容。

2. 学生表现出积极参与少先队活动，发挥自身才能的意愿。

第三章：队的礼仪与规范一、教学目标1. 让学生掌握少先队礼仪的基本内容，养成遵守队规的习惯。

2. 培养学生尊重他人，自觉维护集体利益的意识。

二、教学内容1. 少先队礼仪：讲解少先队的队礼、队呼、队列等礼仪规范。

2. 少先队规范：阐述少先队员应遵守的行为规范，如尊敬师长、团结同学、爱护公物等。

三年级少先队活动课教案

少先队活动教案第一课: 学习队章：我们的标志活动目的：1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。

3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。

活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识。

活动过程：一、说一说：1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言)2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国少年先锋队)二、认一认：1(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢?2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢?3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢?4总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。

红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

三、唱一唱：现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。

四、说一说1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(自由发言)2你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?(自由发言)3 教师总结：好好学习，天天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。

五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗?教学反思第二课：礼仪感染：入队仪式活动目的：通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》，加强光荣感和责任感教育；激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。

前期准备及相关要求：1、到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，《少先队知识资料》多媒体PPT。

2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。

三年级上册少先队活动课程教案(全册)

（3）出示书信……（大概内容是：介绍现在的学习状况和学习环境，能够结交兄弟民族的小伙伴都非常高兴，希望这种友谊永远保持下去。）
4.辅导员讲话：
三、活动总结。
科目
少先队活动
活动
活动四民族一家亲
课时安排
第二课时
班级
三年级
备课人
课时累计
两课时
活动目标
通过制作“民族大家庭”画册，进一步增强了解，增进民族团结和友谊。
活动重难点
1.制作画册的步骤，及小队活动计划书。
2.设计增强民族小伙伴团结友谊的作品。
活动方法
角色扮演、演讲、绘画留言。
学习过程
活动反思
第八课制作“民族大家庭”画册
一、导入活动。
56个民族繁花似锦，每个民族都拥有自己独特的风土人情。亲爱的队员们，让我们都拥有自己的翘首来制作一本“民族大家庭”画册。
（二）搜一搜
1、分小队搜集英雄的事迹
抗击日本侵略者：杨靖宇、赵一曼
为建设新中国英勇献身：方志敏、董存瑞
抗美援朝、保家卫国：黄继光、邱少云
（三）畅谈理想，明确自己人生目标。说一说
1、关于梦想的小故事
2、自己的梦想
（四）为目标努力进取，制定计划书。演一演
上台表演自己未来想从事的职业。
（五）“中国梦，我的梦”主题队日活动
（六）说一说
1、你觉得自己有没有资格戴红领巾，你要戴红领巾你要改正身上什么毛病？（学生自由回答）2、教师总结：
（七）念一念、记一记1.出示入队誓词，老师领读，学生跟读体会。
2.记一记入队呼号。在老师的带领下，学会跟说“时刻准备着”。
（八）活动延伸
三、活动总结。
科目
少先队活动

小学三年级少先队活动课《我的队日我做主》教学设计

2.心得体会编成册:活动结束后，队员各抒己见，分享寻访心得。

辅导员对本次活动进行总结。

中队委整理队员在主题队日活动中的感想和收获，配以照片，编成一本小册子。

3.通过思维导图、绘画、手抄报的形式分享队员们对此次队课的感悟，并举办成果展。

受到了家乡的飞速发展，而这一切都离不开党的好政策。

希望你们在少先队组织的怀抱里立志向、修品行、练本领，听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人!
设计意图
通过形式多样的主题队日活动，感受家乡的飞速发展，让队员们在少先队组织的怀抱里立志向、修品行、练本领，听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人!
七、延伸活动设计
1.队员可结合寻访内容制作视频或课件，为低年级的弟弟、妹妹们上一节队课，讲述此次主题队日活动的经历，号召更多小伙伴加入“学习二十大，争做好队员”的活动中来。

2.辅导员可组织队员继续开展丰富多样的“我的队日我做主”实践活动，充分锻炼队员自主开展队活动的能力。

3.辅导员老师组织队员们走进社区，与社区活动相结合，开展社区队日活动。

八、活动评价
九、活动反思及建议
1.少先队倡导少先队员在辅导员指导下自主管组织、自主建阵地、自主搞活动。

因此，在设计队活动时，辅导员应当选择贴近队员现实生活的活动主题和内容，突出队员的主体作用，鼓励队员自主实践，锻炼队员们的自主意识、自主能力。

2.队日活动的主题不是一成不变的，要根据实施本活动的时间节点以及当时上级团、队组织的要求来确定:在队日活动内容的选择上，也要因时、因地制。

三年级少先队活动课教案

第一单元：我爱少先队，我爱中国共产党第一课时我们的队歌多嘹亮活动目标：1．知道队礼的含义，会敬标准的队礼；2．学唱队歌，感受作为少先队的光荣；3．激发爱党、爱国、爱人民的朴素感情；4．增强热爱少先队组织的意识。

活动准备：多媒体ppt 队歌视频准备故事等。

活动步骤：1.重温队歌（1）跟着视频唱队歌（2）辅导员介绍队歌2.队歌来历（1）中队长讲关于队歌的故事（2）队知识小问答3．理解队歌（1）出示歌词（2）逐句理解歌词4．热爱队歌（1）2014年5月30日，总书记听孩子们唱队歌（2）队歌献给人民英雄（3）在队歌声中前进，国庆60周年大阅兵和群众游行5．高唱队歌6.雏鹰奖章争章活动辅导讲解争章要求积极争取获章第二课时光荣的少先队活动目标：1．了解少先队的光荣历史，知道组织名称，了解少年英雄的故事；2．唱历史歌曲，培养少先队员的光荣感、责任感以及热爱少先队组织的情感。

活动准备：参观队室，了解历史；多媒体课件；准备知识竞赛题目活动步骤：1.唱队歌，回忆参观队室的情景与收获。

（1）高唱队歌（2）观看队室的历史挂图。

2.辅导员提示。

（1）少先队经历了哪几个发展阶段?（2）共五个阶段：劳动童子团；共产儿童团；抗日儿童团；地下少先队和儿童团；中国少年先锋队（1953年改名）3.说说唱唱，讲队史、学少年英雄。

听各小队汇报一小队：歌曲《打倒列强》故事《红色歌仙》二小队：歌曲《共产儿童团团歌》故事《井冈山的儿童团》三小队：歌曲《只怕不抵抗》故事《英雄王二小》四小队：歌曲《卖报歌》电影《地下少先队》4.高唱队歌我们要热爱少先队，高举队旗跟党走，高唱队歌向前进。

第三课时永远的怀念活动目标：1．体会革命先烈的革命情怀，感悟“没有共产党就没有新中国”的道理；2．缅怀革命先烈，表达对革命先烈的无限敬仰；3．激励继承先烈的遗志，做革命接班人。

活动准备：搜集革命烈士的诗抄，学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》活动步骤：1.唱队歌。

革命先辈是什么人呢?2.介绍烈士诗抄（1）介绍《革命烈士诗抄》《红岩英烈诗抄》（2）了解英雄：李大钊、邓中夏、方志敏、叶挺等3.朗诵革命诗抄、讲革命烈士故事（1）夏明翰《就义诗》（2）吕惠生《留取丹心照汗青》（3）陈然《我的“自白”书》（4）何敬平《把牢底坐穿》（5）毛主席一家六位烈士毛泽东、杨开慧、毛泽建、毛泽覃、毛岸英、毛楚雄4.交流体会，抒发壮志（1）展示、交流摘抄的烈士诗抄（2）交流：从诗抄中，你感受到了什么?怎样学习革命先烈的精神?（3）牢记毛主席的教导“成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英雄牺牲了。

2023年三年级上册少先队活动课优秀教案范文(精选7篇)

2023年三年级上册少先队活动课优秀教案范文（精选7篇）三年级上册少先队活动课优秀教案1一、活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

二、活动准备：1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台。

3、心理健康教育咨询4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、办心理健康手抄小报。

三、活动过程：1、班主任介绍队会内容。

并宣布大会开始。

2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。

心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。

因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。

所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。

调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。

这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。

因此，开展心理健康教育是十分迫切的、和具有重要意义的举措。

三年级上册少先队活动课教案

三年级上册少先队活动课教案【教案名称】：三年级上册少先队活动课教案【教学目标】：1. 了解少先队的基本知识，包括组织结构、队徽、队歌等。

2. 培养学生的集体意识和团队合作精神。

3. 培养学生的社交能力和表达能力。

4. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

【教学内容】：1. 少先队的起源与发展。

2. 少先队的组织结构。

3. 少先队的队徽与队歌。

4. 少先队的活动与义务。

【教学重点】：1. 学生对少先队的基本知识的掌握。

2. 学生对少先队活动的理解与参预。

【教学难点】：1. 培养学生的社交能力和表达能力。

2. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

【教学准备】：1. PPT课件。

2. 少先队队徽、队歌的图片或者视频。

3. 少先队活动的图片或者视频。

【教学过程】：一、导入（5分钟）1. 教师播放少先队队徽和队歌的图片或者视频，引起学生的兴趣。

2. 教师与学生进行互动，问询学生对少先队的了解程度。

二、讲授（15分钟）1. 教师通过PPT课件介绍少先队的起源与发展，向学生传达少先队的宗旨和任务。

2. 教师通过PPT课件介绍少先队的组织结构，包括团支部、班级小队等。

三、展示（10分钟）1. 教师播放少先队活动的图片或者视频，让学生了解少先队的活动内容和形式。

2. 学生观看后，自由发言，表达对少先队活动的看法和感受。

四、活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每一个小组选择一个少先队活动进行摹拟。

2. 学生自行分工合作，准备摹拟活动所需的道具或者材料。

3. 学生进行摹拟活动，并记录活动过程。

五、总结（10分钟）1. 学生展示摹拟活动的成果，分享活动经验和感受。

2. 教师对学生的表现进行肯定和鼓励，强调少先队活动的重要性和意义。

【教学延伸】：1. 学生可自行采集少先队的相关资料，进一步了解少先队的历史和发展。

2. 学生可参预社区或者学校组织的少先队活动，提升自身的实践能力和组织能力。

【教学评价】：1. 观察学生在活动中的表现，包括合作能力、表达能力等。

三年级少先队活动教案

三年级少先队活动教案一、活动主题：学习英雄人物，做新时代好少年1. 活动目标：了解英雄人物的事迹，学习他们的优秀品质，激发学生的爱国情怀，培养做新时代好少年的决心。

2. 活动过程：（1）观看英雄人物的事迹视频；（2）学生分享英雄人物的故事；（3）讨论英雄人物的品质，引导学生学习；（4）总结活动，鼓励学生做新时代好少年。

二、活动主题：环保我参与，美化我们的家园1. 活动目标：增强学生的环保意识，培养他们的环保行为，让每个学生都能为美化家园贡献自己的力量。

2. 活动过程：（1）观看环保视频，了解环保的重要性；（2）学生分享生活中的环保做法；（3）讨论如何更好地保护环境，制定环保计划；（4）总结活动，鼓励学生付诸实践，美化家园。

三、活动主题：学会感恩，孝敬父母1. 活动目标：培养学生懂得感恩，理解父母，学会孝敬父母，做一个有感恩之心的人。

2. 活动过程：（1）讲述孝敬父母的故事，引导学生感悟孝道；（2）学生分享自己孝敬父母的事例；（3）讨论如何更好地孝敬父母，关心父母；（4）总结活动，鼓励学生用实际行动孝敬父母。

四、活动主题：热爱科学，探索未知1. 活动目标：激发学生对科学的热爱，培养他们的探索精神，让学生学会用科学的方法解决问题。

2. 活动过程：（1）进行科学小实验，让学生感受科学的魅力；（2）学生分享自己感兴趣的科学知识；（3）讨论科学的重要性，引导学生探索未知；（4）总结活动，鼓励学生热爱科学，勇于探索。

五、活动主题：加强体育锻炼，做健康快乐的好少年1. 活动目标：培养学生热爱体育锻炼，增强体质，做一个健康快乐的好少年。

2. 活动过程：（1）进行体育活动，让学生体验运动的快乐；（2）学生分享自己喜欢的体育项目；（4）总结活动，鼓励学生加强体育锻炼，做健康快乐的好少年。

六、活动主题：传承中华优秀传统文化，做有根有魂的少年1. 活动目标：让学生了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感，培养有根有魂的新时代少年。

2023三年级上册少先队活动课优秀教案范文(精选7篇)

2023三年级上册少先队活动课优秀教案范文（精选7篇）三年级上册少先队活动课优秀教案1一、指导思想少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。

在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

二、活动目的建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

三、活动过程（一）宣传发动阶段（三月中旬）创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

（二）制定方案阶段（三月下旬）结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。

采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。

上报资料：1、“特色中队”名称、口号。

（结合自身特色，突出中队个性）2、“特色中队”创建方案。

（注意个性和实效性结合）（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬）1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”2、根据方案设计开展活动。

（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。

（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。

（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。

（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。

3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。

（四）成果展示阶段1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

三年级上册少先队活动课优秀教案模板(精选5篇)

三年级上册少先队活动课优秀教案模板（精选5篇）三年级上册少先队活动课优秀教案1活动目标：通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。

活动重点：举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；入队宣誓：为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退旗。

活动形式：中队交流会活动过程一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。

）二、宣布少先队入队名单三、中国少年先锋队队知识1、创立者和领导者2、队旗（大队旗、中队旗）3、队徽4、队的标志四、红领巾的结法红领巾的结法口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。

五、队礼六、队员、组织介绍七、新队员宣誓、呼号八、队歌学习九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。

）三年级上册少先队活动课优秀教案2活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。

活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。

活动准备：相关资料活动过程：一、中队长清点人数，各小组报数。

二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。

三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。

大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。

你若猜不着，向我瞧一瞧。

（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。

是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。

先烈是榜样，使命记心上。

是什么？同学们齐答：队歌！（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。

小学三年级少先队活动课教案

班级活动主题活动目的活动形式活动准备小学少先队活动课教案三(2)班主备教师时间学会感恩通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

1. 采集有关感恩的资料。

2. 阅读有关感恩的故事。

3. 全体队员积极准备活动。

一、主持人：三( 2 )中队学“会感恩”主题中队活动现在开始。

1．全体起立，出旗，敬礼。

2．唱队歌。

3．全体坐下。

二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、三、 1. 诗歌朗诵：《母亲》母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。

母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤傲、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。

母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！2．游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每一个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。

3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？4．女生独唱：《烛光里的妈妈》5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。

6．集体合唱：《感恩的心》四、主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。

而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告活动过程班级活动主题活动目的活动形式活动准备小学少先队活动课教案主备教师时间我是安全小卫士1.匡助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。

三年级少先队活动课教案（精选7篇）

三年级少先队活动课教案三年级少先队活动课教案（精选7篇）三年级少先队活动课教案1【教学目标】1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。

2、体会连音线在歌曲中的作用。

3、用律动的方式进行表演。

【重点难点】1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。

2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。

【教学方法】学唱法、引导法。

【教具准备】录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。

【教学过程】一、复习上节课内容《苗岭的早晨》1、复习听赏一遍。

2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。

二、导入新课：美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）三、学唱歌曲：1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

5、歌谱学唱，注意歌曲中的连线。

6、学习歌词，学生分组学唱并练习。

四、创编歌曲的律动：1、第1、2小节拉手原地点踏步。

2、第3、4小节双手上举摆动。

3、第5、6小节一人蹲一人站立。

4、第7、8小节拉手双人转圈。

【教学反思】在创编活动中，要注重学生对音乐的感受能力，一边律动，一边演唱歌曲，从而加深对歌曲内涵的理解，并使课堂气愤更加活跃。

三年级少先队活动课教案2活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动时间：xxxx年10月13日活动地点：三年级1班教室参加人员：三年级1班全体少先队员活动准备：少先队知识材料活动过程：一、导入主题。

三年级少先队活动教案

三年级少先队活动教案第一章：介绍少先队教学目标：1. 让学生了解少先队的起源和发展历程。

2. 让学生了解少先队的宗旨和任务。

3. 让学生掌握少先队的组织和活动方式。

教学内容：1. 少先队的起源和发展历程。

2. 少先队的宗旨和任务。

3. 少先队的组织和活动方式。

教学活动：1. 观看少先队历史短片。

2. 老师讲解少先队的基本知识。

3. 学生分享对少先队的了解和认识。

评价方式：1. 学生参与课堂讨论的表现。

2. 学生完成课后作业的情况。

第二章：少先队的组织结构教学目标：1. 让学生了解少先队的组织结构。

2. 让学生掌握少先队的各级组织名称和职责。

3. 让学生了解少先队员的义务和权利。

教学内容：1. 少先队的组织结构。

2. 少先队的各级组织名称和职责。

3. 少先队员的义务和权利。

教学活动：1. 老师讲解少先队的组织结构。

2. 学生模拟少先队员的角色，进行互动游戏。

3. 学生分享对少先队员义务和权利的理解。

评价方式：1. 学生参与课堂讨论的表现。

2. 学生完成课后作业的情况。

第三章：少先队的活动教学目标：1. 让学生了解少先队的各项活动。

2. 让学生掌握少先队的活动方式和内容。

3. 培养学生热爱集体、积极参与的精神风貌。

教学内容：1. 少先队的各项活动。

2. 少先队的活动方式和内容。

3. 培养学生热爱集体、积极参与的精神风貌。

教学活动：1. 老师讲解少先队的活动方式和内容。

2. 学生参与模拟活动，体验活动乐趣。

3. 学生分享参与活动的心得体会。

评价方式：1. 学生参与课堂讨论的表现。

2. 学生完成课后作业的情况。

第四章：少先队员的礼仪教学目标：1. 让学生了解少先队员的礼仪规范。

2. 让学生掌握少先队员礼仪的具体要求。

教学内容：1. 少先队员的礼仪规范。

2. 少先队员礼仪的具体要求。

教学活动：1. 老师讲解少先队员的礼仪规范。

2. 学生进行礼仪实践，如队列、敬礼等。

3. 学生分享在实践中遇到的困难和收获。

三年级少先队活动教案范文（通用8篇）

三年级少先队活动教案三年级少先队活动教案范文（通用8篇）三年级少先队活动教案1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

三年级少先队活动教案2活动目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

三年级上册少先队活动课优秀教案（通用12篇）

三年级上册少先队活动课优秀教案（通用12篇）三年级上册少先队活动课优秀教案（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的三年级上册少先队活动课优秀教案（通用12篇），欢迎大家分享。

三年级上册少先队活动课优秀教案1一、教学目的1.通过教学活动，培养小学生具有良好的文明习惯。

2.人人争做“文明礼仪小学生”。

二、教学形式小品表演、小组讨论、写一写、画一画。

三、教学重点、难点1.重点：提高学生对文明礼貌的认识。

2.难点：督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。

四、教学准备铅笔、画纸、小品表演。

五、教学过程（一）导入同学们，随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。

因此，我们从小就要做一个文明人。

今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。

（二）学习与训练1.小品表演——《冲冲迟到》中国大学排名提示：认真看看小品中的小学生做了些什么？小品简介：时间：课堂上。

人物：冲冲、老师和同学们。

内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。

“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。

中国大学排名2.讨论交流：（以小组形式）（1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？（2）为什么老师和同学们都看着他？3.小结：冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。

可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。

4.小品——《文文与强强》提示：仔细看看小品中两个小学生的一言一行。

小品简介：时间：下午放学后。

人物：文文、强强、刚刚和刚刚的爸爸。

内容：刚刚生病没来学校。

少先队活动课教案三年级

少先队活动课教案三年级教案标题：少先队活动课教案（三年级）教案目标：1. 通过本节课的活动，学生将了解少先队的组织、宗旨和活动内容。

2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

3. 培养学生的社交能力和表达能力。

教学重点：1. 了解少先队的组织、宗旨和活动内容。

2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

教学准备：1. 少先队活动手册和相关资料。

2. 少先队的标志物品，如队旗、队徽等。

3. 大屏幕或投影仪。

教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生简要介绍少先队的组织、宗旨和活动内容，并展示相关图片或视频。

2. 引导学生思考，为什么要参加少先队活动，参加活动有哪些好处。

讲解（15分钟）：1. 分发少先队活动手册，让学生浏览其中的内容，了解少先队的各类活动。

2. 请学生围绕以下问题进行讨论：a. 你最喜欢的少先队活动是什么？为什么？b. 你觉得少先队活动对你的成长有哪些帮助？c. 你有什么建议，希望在少先队活动中增加哪些内容？3. 鼓励学生积极发言，倾听他们的意见和建议，并对其进行适当的引导和补充。

活动体验（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组代表一个少先队分队。

2. 给每个小组分发队旗和队徽，让学生设计和制作自己的队旗和队徽。

3. 引导学生讨论和确定队旗和队徽的图案和颜色，代表他们的分队特色和精神。

4. 每个小组展示自己设计的队旗和队徽，并向全班介绍其设计理念和意义。

总结（10分钟）：1. 邀请学生分享他们在活动中的体验和感受。

2. 强调少先队活动的重要性，鼓励学生积极参与。

3. 提醒学生遵守少先队的规章制度，树立良好的形象和行为习惯。

拓展活动：1. 组织学生参观当地的少先队活动或参与社区服务活动。

2. 鼓励学生参加少先队的各类比赛和竞赛，展示个人才艺和团队合作能力。

教学反思：1. 教师应注意引导学生积极参与讨论和活动，激发他们的学习兴趣和主动性。

2. 教师应及时给予学生积极的反馈和鼓励，增强学生的自信心和团队凝聚力。

三年级少先队活动课教案集体的力量

三年级少先队活动课教案-集体的力量一、教学目标1. 让学生理解集体的概念，认识到集体的重要性。

2. 培养学生热爱集体、关心集体的情感。

3. 引导学生学会合作、学会共同进步。

二、教学重点1. 理解集体的力量来源于每个成员的共同努力。

2. 学会在集体中发挥自己的特长，为集体做出贡献。

三、教学难点1. 如何引导学生在集体中互相协作，共同进步。

2. 如何激发学生为集体荣誉而努力奋斗的精神。

四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等，激发学生的学习兴趣。

2. 通过小组合作、个人展示等形式，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

五、教学准备1. 教学课件、视频等教学资源。

2. 准备相关案例，用于分析集体力量的作用。

3. 准备团队游戏道具，用于实践集体合作的效果。

一、教学内容：集体的定义与重要性1. 引入集体的概念，让学生初步理解集体的含义。

2. 通过案例分析，让学生认识到集体的重要性。

二、教学内容：集体成员的相互关系1. 引导学生理解集体成员之间的相互依赖关系。

三、教学内容：集体力量的作用1. 通过视频、案例等形式，展示集体力量的作用。

2. 引导学生认识到集体力量大于个体力量。

四、教学内容：团队合作与集体荣誉1. 引导学生学会团队合作，为集体荣誉而努力。

2. 通过小组合作游戏，让学生体验团队合作的效果。

五、教学内容：个人在集体中的作用1. 引导学生认识到个人在集体中的重要性。

2. 让学生学会如何在集体中发挥自己的特长。

六、教学内容：集体的规则与纪律1. 让学生了解集体生活中需要遵守的规则和纪律。

2. 讨论如何维护集体的秩序和和谐。

七、教学内容：集体活动的组织与参与1. 引导学生了解集体活动的意义和目的。

2. 教授学生如何积极参与集体活动，为活动做出贡献。

八、教学内容：集体的成长与进步1. 让学生了解集体成长的过程和集体进步的重要性。

2. 引导学生学会在集体中互相学习，共同进步。

九、教学内容：集体荣誉与个人荣誉的关系1. 让学生理解集体荣誉与个人荣誉的相互关联。

2024年三年级少先队活动方案

2024年三年级少先队活动方案一、主题活动1. 培养爱国主义情怀活动内容：- 参观红色教育基地，学习革命先辈的英勇事迹；- 参观革命纪念馆，了解国家的发展历程；- 举行学习党史的主题班会，通过演讲、班会报告等形式，让孩子们了解党的历史；- 参观军事博物馆，了解国防知识。

2. 培养团结友爱的精神活动内容：- 举办团队合作的游戏，鼓励孩子们互相帮助、团结协作；- 举办班级活动日，让孩子们一起参加各种团队活动；- 组织班级文化游园活动，让孩子们增进友谊；- 开展班级义务劳动活动，培养孩子们的团队合作意识。

3. 培养勤俭节约的习惯活动内容：- 带领孩子们参观农村家庭，了解勤俭节约的生活方式；- 组织卫生环保日活动，鼓励孩子们保持环境的整洁；- 组织班级书法比赛，鼓励孩子们爱护用品；- 举办班级小商品交换活动，培养孩子们的交换和分享意识。

二、德育教育活动1. 学习先进个人活动内容：- 选取身边的先进个人进行学习和辅导；- 举办班级先进个人表彰大会，让孩子们学习他们的榜样精神；- 组织参观模范家庭，了解优秀家庭的培养方式。

2. 童年幸福课堂活动内容：- 组织班级读书分享会，让孩子们分享自己读过的好书；- 组织班级绘画比赛，让孩子们通过绘画表达自己的内心世界；- 举办班级趣味活动关爱行动，鼓励孩子们关心他人并乐于助人。

三、科技体验活动1. 编程体验活动活动内容：- 组织班级编程课程，教孩子们基本的编程知识；- 玩转机器人比赛，让孩子们动手操纵机器人；- 举办班级APP设计比赛，鼓励孩子们运用科技创造。

2. 科技创新活动活动内容：- 组织班级科技创新项目，鼓励孩子们动手设计和制作项目；- 举办班级科技展示活动，让孩子们展示自己的创意和想法。

四、体育健身活动1. 体育竞赛活动内容：- 组织班级运动会，让孩子们积极参与各项体育项目的比赛；- 举办趣味运动会，让孩子们通过游戏的方式锻炼身体。

2. 亲子运动会活动内容：- 组织班级亲子运动会，让家长和孩子们一起参与体育活动；- 举办亲子健身讲座，传授家庭健身知识。