2018全国物理竞赛
2018第35届全国中学生物理竞赛预赛试卷答案
3������ℎ 4������������2 7. , ������ 3ℎ������
爱尖子
tan ������ ������ ������ >1+ , >2 ������ ������ ������ 使 用 全 反 力 与 摩 擦 角 分 析 , 要 求CD两 点的 全 反 力 的 角 度 均 在 最 大 摩 擦 8.
′
4.CD 电压表的读数包含两个部分,直流电流产生的电势������1 与霍尔效应产生的电 势������2 , ������1 ∝ ������ ,������2 ∝ ������������ , 所以当������ 反向,������1 与������2 均反向,当������ 反向时则只有������2 反向。 所以A是错的,������������ = ������1 + ������2 , B错了,������������ 1 = ������1 + ������2 , ������������ 2 = −������1 − ������2 , ⇒ (������������ 1 − ������������ 2 )/2 = ������1 + ������2 C对了,������������ 1 = ������1 + ������2 , ������������ 2 = ������1 − ������2 , ⇒ (������������ 1 − ������������ 2 )/2 = ������2 D对了,������������ 1 = ������1 + ������2 , ������������ 2 = −������1 + ������2 , ⇒ (������������1 + ������������2 )/2 = ������2 5.C 甲的做功不如绝热过程多,但是内能变化一样,所以有对外放热;乙过程 内能无变化,但有对外做功,故有吸热。
2018物理竞赛试题(含答案)
2018年度全国初中应用物理竞赛试题(时间100分钟,满分100分)一、选择题(本题共10个小题,每小题2分,共20分。
以下各题的四个选项中只有一个正确答案)。
1、图为伦敦四大地标性摩天大楼:“对讲机”、“小黄瓜”、“奶酪刨”、“碎片大厦”。
其中一座大楼的设计因考虑不周,曾经由于玻璃反光将停放在附近的小桥车某些部件烤化了,你认为这座大楼最可能是( )2、当今,世界性的能源危机在不断地加深,节约能源义不容辞.下面四种符号中,为中国节能标志的是( )A B C D3、在炎热的夏天,当我们吃冰棒的时候,常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出,关于这个“白气”,下列说法中正确的是()A.“白气”是冰棒上的冰升华的结果,“白气”应该上升B.“白气”是冰棒上的冰升华的结果,“白气”应该下降C.“白气”是空气中的水蒸气液化的结果,“白气”应该上升D.“白气”是空气中的水蒸气液化的结果,“白气”应该下降4、如图为双并绕的螺线管,、、、为螺线管的四个接线头,其中,a.c之间连接一根较细的导线,b.d之间连接一根较粗的导线,如用同一电源供电,下列连接方式中磁性最强的接法是()。
A: 相连,、分别接在电源两极B: 相连,、分别接在电源两极C: 相连后接在电源一极,相连后接在电源另一极D: 相连后接在电源一极,相连后接在电源另一极5、5号电池因其体积小、容量适中,因此在小功率电器产品中广泛使用。
某种市售5号电池包装上写有“1.5 V 2000 mAH”字祥。
对该电池,下列说法中正确的是()A.它能提供的电能约10.8 kJB.它正常工作时的电流是2 AC.它提供的最大电功率为3 WD.它在电路中是提供电荷的装置6、在平缓的海滩上经常可以看到如图所示的情景:不论远处的海浪沿什么方向冲向海岸,到达岸边时总是大约垂直于岸的方向,发生这个现象的原因可能是:A、在海岸边,风的方向总是与海岸线垂直B、在海岸边,风的方向总是与海岸线平行C、水波在浅水中传播时,水越浅传播得越慢D、水波在浅水中传播时,水越浅传播得越快7、小明在宠物店买了淡水热带鱼,为方便带回家,商家将鱼放在装有水的轻薄的塑料袋里。
2018年全国中学生物理竞赛(四川赛区)理论复赛成绩公示
2018年全国中学生物理竞赛(四川赛区)理论复赛成绩公示
20183803 20184214 20185318 20180129 20181813 20184326 20184620 20183328 20181023 20184316 20180921 20181819 20184606 20180107 20183721 20184330 20181007 20184304 20184618 20181711 20181015 20183705 20181011 20180117 20184328 20185316 20180915 20181823 20184224 20180103 20181827 20184622 20180913 20180209 成都 绵阳 绵阳 成都 成都 绵阳 绵阳 绵阳 成都 绵阳 成都 成都 绵阳 成都 成都 绵阳 成都 绵阳 绵阳 成都 成都 成都 成都 成都 绵阳 绵阳 成都 成都 绵阳 成都 成都 绵阳 成都 成都 蒋铭阳 吴子敬 蒋怿 秦溢阳 张埔菡 蒋磊 陈宏瑞 王淦 付翌骁 杨然 黄子云 任宇轩 李恩宇 伏开笛 陈一 赵月悦 曹越 沈全申 罗淼 叶子扬 杨季轩 任俊翔 唐枭泓 鲁睿 王逸聪 黄晨 杨子骁 张桃 胡杰瑞 贺培洋 任杰宇 江海峰 郝常升 唐灵 七中嘉祥外国语学校 四川省绵阳中学 绵阳东辰国际学校 成都外国语学校 树德宁夏校区 四川省绵阳中学 四川省绵阳中学 绵阳南山中学 七中林荫校区 四川省绵阳中学 七中林荫校区 树德宁夏校区 四川省绵阳中学 成都外国语学校 七中嘉祥外国语学校 四川省绵阳中学 七中林荫校区 四川省绵阳中学 四川省绵阳中学 石室文庙校区 七中林荫校区 七中嘉祥外国语学校 七中林荫校区 成都外国语学校 四川省绵阳中学 绵阳东辰国际学校 七中林荫校区 树德宁夏校区 四川省绵阳中学 成都外国语学校 树德宁夏校区 四川省绵阳中学 七中林荫校区 成都外国语学校 高三 高二 高三 高二 高三 高三 高三 高三 高二 高三 高三 高三 高三 高一 高三 高三 高二 高三 高三 高三 高二 高三 高二 高一 高三 高三 高三 高三 高二 高三 高三 高三 高三 高三 2 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 实验复赛 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定 待定
2018全国初中物理竞赛精选题及答案
2018全国初中物理竞赛精选题及答案初中物理知识要点一览与初中物理基本概念概要(一)初中物理知识要点一览速度:V(m/S)v= S:路程/t:时间重力G (N)G=mg(m:质量;g:9.8N或者10N)密度:ρ(kg/m3)ρ=m(m:质量;V:体积)合力:F合(N)方向相同:F合=F1+F2 ;方向相反:F合=F1—F2 方向相反时,F1>F2浮力:F浮(N) F浮=G物—G视(G视:物体在液体的重力)浮力:F浮(N) F浮=G物(此公式只适用物体漂浮或悬浮)浮力:F浮(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排(G排:排开液体的重力;m排:排开液体的质量;ρ液:液体的密度;V排:排开液体的体积(即浸入液体中的体积) )杠杆的平衡条件:F1L1= F2L2 (F1:动力;L1:动力臂;F2:阻力;L2:阻力臂)定滑轮:F=G物S=h (F:绳子自由端受到的拉力;G物:物体的重力;S:绳子自由端移动的距离;h:物体升高的距离)动滑轮:F= (G物+G轮)/2 S=2 h (G物:物体的重力;G 轮:动滑轮的重力)滑轮组:F= (G物+G轮)S=n h (n:通过动滑轮绳子的段数)机械功:W (J)W=Fs (F:力;s:在力的方向上移动的距离)有用功:W有=G物h总功:W总W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时功率:P (w)P= w/t (W:功; t:时间)压强p (Pa)P= F/s (F:压力; S:受力面积)液体压强:p (Pa)P=ρgh(ρ:液体的密度;h:深度【从液面到所求点的竖直距离】)热量:Q (J)Q=cm△t(c:物质的比热容;m:质量;△t:温度的变化值)燃料燃烧放出的热量:Q(J)Q=mq (m:质量;q:热值)串联电路电流I(A)I=I1=I2=……电流处处相等串联电路电压U(V)U=U1+U2+……串联电路起分压作用串联电路电阻R(Ω)R=R1+R2+……并联电路电流I(A)I=I1+I2+……干路电流等于各支路电流之和(分流)并联电路电压U(V)U=U1=U2=……并联电路电阻R(Ω)1/R =1/R1 +1/R2 +……欧姆定律:I= U/I电路中的电流与电压成正比,与电阻成反比电流定义式I= Q/t (Q:电荷量(库仑);t:时间(S))电功:W (J)W=UIt=Pt (U:电压;I:电流;t:时间;P:电功率)电功率:P=UI=I2R=U2/R (U:电压;I:电流;R:电阻)电磁波波速与波长、频率的关系:C=λν(C:波速(电磁波的波速是不变的,等于3×108m/s);λ:波长;ν:频率)(二)初中物理基本概念概要⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位.⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表.1时=3600秒,1秒=1000毫秒.⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量.主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平.二、机械运动⒈机械运动:物体位置发生变化的运动.参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物.⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程.b 比较通过相等路程所需的时间.②公式:1米/秒=3.6千米/时.三、力⒈力F:力是物体对物体的作用.物体间力的作用总是相互的.力的单位:牛顿(N).测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤. 力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变.物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变.⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度.⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力.方向:竖直向下.重力和质量关系:G=mg m=G/g力为9.8牛.重心:重力的作用点叫做物体的重心.规则物体的重心在物体的几何中心.⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上.物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动.物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态.处于平衡状态的物体所受外力的合力为零.⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同.⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多.滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关.【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态. 惯性:物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性.四、密度⒈密度ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性.公式:m=ρV国际单位:千克/米3 ,常用单位:克/厘米3, 关系:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;读法:103千克每立方米,表示1立方米水的质量为103千克.⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积.面积单位换算:1厘米2=1×10-4米2,1毫米2=1×10-6米2.五、压强⒈压强P:物体单位面积上受到的压力叫做压强.压力F:垂直作用在物体表面上的力,单位:牛(N).压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关. 压强单位:牛/米2;专门名称:帕斯卡(Pa)公式:F=PS 【S:受力面积,两物体接触的公共部分;单位:米2.】改变压强大小方法:①减小压力或增大受力面积,可以减小压强;②增大压力或减小受力面积,可以增大压强.⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U型管压强计).】产生原因:由于液体有重力,对容器底产生压强;由于液体流动性,对器壁产生压强.规律:①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大. [深度h,液面到液体某点的竖直高度.]公式:P=ρgh h:单位:米;ρ:千克/米3;g=9.8牛/千克.⒊大气压强:大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家).托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长.1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高测定大气压的仪器:气压计(水银气压计、盒式气压计).大气压强随高度变化规律:海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低.六、浮力1.浮力及产生原因:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力.方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力差.2.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力.即F浮=G液排=ρ液gV排. (V排表示物体排开液体的体积)3.浮力计算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差4.当物体漂浮时:F浮=G物且ρ物G物且ρ物2f f。
2018年第35届全国中学生物理竞赛复赛试题与答案
第35届全国中学生物理竞赛复赛理论考试试题2018年9月22日说明:所有解答必须写在答题纸上,写在试题纸上的无效(35届复赛)一、(40分)假设地球是一个质量分布各向同性的球体。
地球自转及地球大气的影响可忽略。
从地球上空离地面高度为h 的空间站发射一个小物体,该物体相对于地球以某一初速度运动,初速度方向与其到地心的连线垂直。
已知地球半径为R,质量为M,引力常量为G 。
(1)、若该物体能绕地球做周期运动,其初速度的大小应满足什么条件?(2)、若该物体的初速度大小为0v ,且能落到地面,求其落地时速度的大小和方向(速度与其水平分量之间的夹角)、以及它从开始发射直至落地所需的时间。
已知:对于0c <,240b ac ∆=->,有23/222arcsin 2()xdxa bx cxb cx b Cc c a bx cx +++=-+-∆++⎰式中C 为积分常数。
解:(1)、E 0=时对应的0V 大 201G 02mMmV R h-=+大 解得 02GMV R h=+大 小球做椭圆运动,最近点和地球相切20(R h)mvR mV +=小22011G G 22RmM mMmV mV R h -=-+小 解得 02R()(2R h)GM V R h =++小(2)、如图,角动量守恒 0(R h)mRvcos mV α+=机械能守恒 22011G G22RmM mMmV mV R h -=-+解2:22011G G22mM mM mV mV R h r-=-+ 得 22022GM GMv v R h r=-++ 0(R h)r cos v v α+=得 22222222220sin 1cos cos ()rv rv r v r v r v R h v ααα=-=-=-+则有2222002()r 2(R h)rdr GM v GMr v dt R h=--+-++ 略(35届复赛)二、(40分)如图,一劲度系数为k 的轻弹簧左端固定,右端连一质量为m 的小球;弹簧水平,它处于自然状态时小球位于坐标原点O;小球可在水平地面上滑动,它与地面之间的动摩擦因数为μ。
2018年全国初中生应用物理竞赛获奖名单
2018年全国初中生应用物理竞赛获奖名单2018年全国初中生应用物理竞赛获奖名单1. 概述2018年全国初中生应用物理竞赛是一场备受关注的比赛,它吸引了全国各地的初中生积极参与。
这场竞赛旨在提高初中生对物理学的兴趣,激发他们对物理学习的热情,同时也促进了初中物理教学的全面发展。
这次竞赛不仅展现了参赛选手的学习成果,还在全国范围内引起了广泛的社会关注。
2. 获奖名单在2018年全国初中生应用物理竞赛中脱颖而出的获奖选手有:- 省级一等奖:XXX、XXX、XXX- 省级二等奖:XXX、XXX、XXX- 省级三等奖:XXX、XXX、XXX- XX市一等奖:XXX、XXX、XXX- XX市二等奖:XXX、XXX、XXX- XX市三等奖:XXX、XXX、XXX这些获奖选手不仅代表了个人的学习成果,更代表了所在学校和地区的物理学教学水平。
他们的优异表现为初中生应用物理教学和学习提供了典范和动力。
3. 深入探讨在评估这次竞赛的结果时,我们不仅需要看到获奖选手的名单,更要深入分析他们的学习与成长历程,以及获奖背后的故事和价值。
这些获奖选手是如何在物理学学习中取得突出成就的?他们在学习过程中遇到了哪些困难和挑战?他们又是如何克服这些困难,实现自我突破的?这些问题都是需要进一步深入探讨的。
4. 个人观点对于初中生应用物理竞赛获奖名单,我个人认为这不仅是他们个人学习的成果,更是他们所在学校和地区物理教学的肯定和推动。
这些获奖选手所取得的优异成绩,既得益于他们个人的努力和才华,也得益于学校和老师的教育教学工作。
5. 总结2018年全国初中生应用物理竞赛的获奖名单,代表了初中生物理学习水平的一个缩影。
这些获奖选手不仅是学习的优秀代表,更是学习的榜样和典范。
他们的成绩和努力将会激励更多的初中生参与到物理学习中,推动初中物理教学的改革和发展。
希望未来能够有更多的初中生在物理学学习中取得出色成绩,为我们国家的未来科学技术发展做出更大的贡献。
中国大学生物理学术竞赛CUPT简介及比赛规则
中国大学生物理学术竞赛(CUPT)简介及比赛规则CUPT: China Undergraduate Physics Tournament2018年版(2017年12月修订)1. 中国大学生物理学术竞赛简介中国大学生物理学术竞赛(China Undergraduate Physics Tournament,简称CUPT)是中国借鉴国际青年物理学家锦标赛(International Young Physicists’ Tournament,简称IYPT)模式创办的一项全国性赛事。
CUPT竞赛旨在提高学生综合运用所学知识分析解决实际物理问题的能力,培养学生的开放性思维能力。
参赛学生就实际物理问题的基本知识、理论分析、实验研究、结果讨论等进行辩论性比赛。
这种模式不仅可以锻炼学生分析问题、解决问题的能力,提高科研素养,还能培养学生的创新意识、团队合作精神、交流表达能力,使学生的知识、能力和素质得到全面协调发展。
CUPT借鉴IYPT的竞赛模式,由南开大学于2008年首次引入我国的大学生物理能力训练。
IYPT赛事起源于莫斯科大学选拔优秀学生的活动,被各国物理教育学家广泛认可,并演变为国际青年物理学家锦标赛。
截至2017年,该项赛事已成功举办了30届。
IYPT模式也推广到各国大学生的物理竞赛中,并于2009年衍生出了大学生的国际物理学家锦标赛(International Physicists' Tournament, 简称IPT)。
2017年,第9届IPT在瑞典成功举办。
CUPT由大学组织实施、大学生参与,是一项以团队对抗为形式的物理竞赛。
它以培养参赛者的创新意识、创新能力、协作精神和实践能力为根本理念。
竞赛淡化锦标意识,侧重高校学子间的学术交流,针对17个开放性的问题各参赛团队各抒己见、友好讨论、展示风采、相互学习、共同提高。
该项赛事得到了教育部的大力支持,也是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的一项重要大学生创新竞赛活动,已列入中国物理学会物理教学指导委员会的工作计划。
第35届全国中学生物理竞赛复赛理论考试试题解答
1 r2
1 2GM
r1
r1v12
1
③
显然, r2 R ,且有限,故有
0 1 1
④
r2 R
由③④式得,当 r1 给定时, v1 必须满足
2GMR
r1 r1 R
v1
2GM .
r1
由题意知
r1 R h , v1 v0
故有
R
2GMR
h2R
h
v0
2GM Rh
⑤
(2)如果
v0
2GMR
R h2R h
‐A0
O
x
弹簧相对于其原长的伸长记为 A0 ( A0 0 ,但 A0 并不是已知量)。重力加速度大小为 g ,
假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
(1)如果小球至多只能向右运动,求小球最终静止的位置,和此种情形下 A0 应满足的条件; (2)如果小球完成第一次向右运动至原点右边后,至多只能向左运动,求小球最终静止的
r2
d dt
2
G
Mm r
1 2
mv02
G
Mm Rh
⑫
消去 d 得 dt
dr dt
R h2
r2
v02
2GM r
v02
2GM Rh
⑬
物体从开始发射直至落地需要的时间为
Rh
t R
dr
R h2
r2
v02
2GM r
v02
2GM Rh
⑭
Rh
R
rdr
v02
2GM Rh
r
2
2GMr
R
h2
v 02
a bx cx2 c
b
2 c 3/ 2
2018全国创新物理大赛决赛夏令营开幕篇_75
2018全国创新物理大赛决赛夏令营开幕篇7月25日,由《高校招生》杂志主办,北京紫光在线教育科技有限公司承办的2018全国中学物理拔尖创新人才夏令营暨全国创新物理大赛决赛荣耀启幕!主持人宣布夏令营开幕式正式开始,并播放大赛组委会特别制作的宣传片。
宣传片系统介绍了全国创新物理大赛组织机构、主题宗旨、赛制赛程等,并期望参赛学子能通过这几天的营地生活,增广见闻,结交朋友,学习知识,斩获荣誉。
“青春作伴,夏日当歌;以梦为马,不负韶华。
”2018《高校招生》全国创新物理大赛夏令营就在这样的愿景之下正式拉开序幕。
南开大学教授,清华大学教授,清大紫育教学产品总监杨扬博士共同出席了全国创新物理大赛决赛夏令营开幕仪式,并登台致辞。
南开大学教授重点分析了物理学科的重要性,讲述了物理发展前景,并通过物理发明成果对现代社会的影响,强调了物理对社会发展的重要意义。
教授同时强调了现代学子学习物理的重要意义,指出学习物理对人认知世界的影响,并且有助于分辨现实生活中的错误观点,帮助人类科学系统认识自然现象,并能运用物理知识正确有效处理生活中遇到问题。
最后,教授表达了对高中生选择学习物理的期望,并送上了祝福与勉励。
清华大学教授以科学精神为主题,讲述了中国人缺乏科学精神的现实,以及因此导致的近现代历史的惨痛教训。
教授认为中国科学体系的建设历程中存在诸多问题,大众目前缺乏科学精神,物理教育也缺乏逻辑、创新培养等关键内容。
因此,教授希望现代学子不要单纯看重分数,要建立对物理的真挚热情,不迷信权威,实事求是,并给出了物理学习的相关建议,对同学们寄予厚望。
清大紫育教学产品总监杨扬博士首先代表全国创新物理大赛代表主办方《高校招生》杂志、承办方紫光在线教育科技有限公司,向所有参加夏令营的同学们表示欢迎,而后系统介绍本次夏令营的日程安排,包括专家讲座,竞赛考试等。
最后,杨扬博士谈及现代物理教育存在的问题,并向同学们推荐了优质物理资源,期望同学们通过夏令营收获不一样的提升与感悟。
2018年 全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目
2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目随着我国教育改革的不断深化和高等教育的快速发展,各类学科竞赛在高校教育中扮演着越来越重要的角色。
学科竞赛既是学生综合能力的重要展示评台,也是高校学科发展和创新能力的重要评价标准。
近年来,各类学科竞赛活动在全国各地开展,参与人数不断增加,竞赛项目也日益丰富多样。
2018年,全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目涵盖了各个学科领域,涉及数学、物理、化学、信息技术、工程技术、生命科学、地球科学、经济管理等多个方面。
本文将从这些方面对2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内的竞赛项目进行介绍和分析。
一、数学竞赛1. 数学建模竞赛:数学建模竞赛是一项集数学理论、实验科学和工程技术于一体的学术性竞赛活动,其目的是培养学生综合运用所学知识的能力,提高学生的创新素质和实践能力。
该竞赛项目在2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内占据重要位置,吸引了众多高校和学生的关注与参与。
2. 数学竞赛(数学奥赛):数学竞赛是选拔和培养数学人才的重要途径,也是促进数学教育改革和提高教学质量的有效手段。
数学竞赛分为国际数学奥林匹克竞赛、全国青少年数学奥林匹克竞赛、全国中学生数学竞赛等不同级别,按芳龄和学历划分,吸引了大量数学爱好者的参与。
二、物理竞赛1. 物理竞赛(物理奥赛):物理竞赛是一个历史悠久的学科竞赛项目,旨在选拔和培养物理学人才,促进物理学科教学与科研的交流与发展。
全国青少年物理奥林匹克竞赛、全国高中生物理竞赛等是物理竞赛的重要组成部分,吸引了众多对物理学感兴趣的学生积极参与。
2. 物理建模竞赛:物理建模竞赛是一项将数学建模与物理领域相结合的竞赛活动,旨在培养学生的实际动手能力、科研创新能力和团队合作精神。
该竞赛项目在2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内获得了广泛关注,成为了物理学科领域一个重要的竞赛项目。
三、化学竞赛1. 化学竞赛(化学奥赛):化学竞赛旨在选拔和培养优秀的化学人才,促进化学学科的教学与科研水平提高。
2018年高一物理竞赛完整讲义(word版)含答案解析第13讲 复杂电路处理.教师版
第13讲复杂电路原理本讲提纲1.基尔霍夫定律。
2.叠加原理。
3.等效电源定理。
4.电路变换。
本讲先给出复杂所有的原理,初步学习电路原理的使用方法,下讲我们会通过一次习题课加深同学们对这些原理的理解,提升应用的能力。
知识模块引入:复杂电路所谓复杂电路就是无法通过“揉线”改变成串并联的电路,最简单的复杂电路莫过于如下电桥:当然也就可能是多电源多网络的:刚开始看见这样电路一定有些绝望,这种电路怎么等效电路怎么画?总电阻多少?要解决这样的问题,我们需要更深刻,更本质的理解欧姆定律以及“串并联电路规律”。
第一部分基尔霍夫定律知识点睛1.含多个电源电路欧姆定律沿着电流的方向,每通过一个电阻电势降低,降低的值等于电阻上的电压,每当从负极到正极通过一个电源,电势升高,升高的值等于电源电动势. 电路两端电压等于各部电路上电压升降的代数和.111222a b U Ir E IR E Ir IR U -+----=212121()ab U E I R R r r E =++++- 【注意】1.这个原理的应用最关键的是要掌握电势差的概念:对于一个电阻,电势差等于电流与电阻之乘积。
但对于一个电源,电势差必须等于电动势与电阻压的总和,但是电动势的方向与其形成电压方向相反。
2.同学们由于初中电路题练得太多,思维往往形成了定势。
这里有些概念一定要及时纠正过来。
对于复杂电路,“干路电流I ”不能做绝对的理解(任何要考察的一条路均可视为干路);电源的概念也是相对的,它可以是多个电源的串、并联,也可以是电源和电阻组成的系统;一个电路不是除了串联并联就是混联的,所以不要一看见电路就期待找主路支路,看串并联。
2.基尔霍夫定律第一定律(节点定律):流入节点的电流,等于从节点中流出的电流.∑=±0)(I第二定律(电压定律):沿任何一闭合回路一周电势降落的和为0. ()()0IR E ±-±=∑∑.3.应用基尔霍夫定律的要点:1.方程的独立性及独立方程数目应等于所求未知量数.例如:一个有n 个节点,p 个支路的复杂电路,其电流独立方程为1n -,电压回路方程数为()1p n --个. 为了保证回路的独立性,在新选定的回路中,必须至少有一段电路中在已选的回路中未曾出现过.2.中每一点都有一定电位,这个电位是该点对零电位参考点而言的,欲求电路中某点的电位或两点电位差,只要从该点出发经过一定路径绕到零电位点(或给定点),考察各点电位的改变,就可以求出该点的电位或电位差. 即()()U IR E =±-±∑∑.3.给定电路上假定电流的方向,若解得结果为正值,说明实际电流方向和假定方向相同;若解得结果为负值,说明实际电流方向和假定方向相反,电流的大小为其绝对值.4.方程时,按正负号规定,前后要保持统一,对于电流,流出节点的电流为正值,则流入节点的电流为负值,流入和流出节点的电流之和为零.例题精讲【例1】 如下图所示,电源电动势E=6V ,内阻r =1Ω,电阻R 1=R 2=R 3=18Ω,R 4=11Ω,则C 、D 两端的电压U CD =______V ,R 3上的电流方向为___ _.答案:4.25; 指向 E【例2】 英国物理学家惠斯登曾将最开始的图中的R 5换成灵敏电流计○G ,将R 1 、R 2中的某一个电阻换成待测电阻,将R 3 、R 4换成带触头的电阻丝,通过调节触头P 的位置,观察电流计示数为零来测量带测电阻R x 的值,这种测量电阻的方案几乎没有系统误差,历史上称之为“惠斯登电桥”。
第35届全国部分地区大学生物理竞赛试卷及答案(2018年12月)
������
杆静止,后因微小扰动,细杆开始运动,设系统处处无
������
摩擦。假设 ������ 端可以沿地面朝右滑动,但因受约束,不
会离开地面;������ 端可以沿着墙面朝下滑动,但不受相应
������
的约束,故可以离开墙面。试问在 ������ 端未达墙的底端 ������
������
之前,������ 端会否离开墙面?若会,再问 ������ 达何值时 ������ 端
如图 2 所示,每边长为 ������ 的均匀正方形电阻薄平板,已测得 ������、������ 两端间电阻 ������������������ = 5Ω 。若将每边长都增为 2������ ,质材不变, 试分析地判定相应的电阻 ���������∗��������� = ?
������ ������1
考场
准考证号
三、限做题(根据考生类别选做)
15.(20 分)相对论中,质点在惯性系 ������ 中静止时,它的质量 ������0 称为静质量,质点内在的能
量称为静能 ������0 ,且有
������0 = ������0������2
质点在 ������ 系中运动时,速度记为 ���⃑��� ,质点质量 ������ 和内含的能量 ������ 分别为
大学生物理竞赛试题大全
13.(15 分)如图所示,轻的细杆 ������������������ 的 ������ 端靠在竖直
墙上,������ 端落在水平地面上,������ 端、������ 端和杆的中点 ������
������
处各有质量相同的固定小球。开始时图中角 ������ = 0 ,细
������ = ������0 , ������ = ������������2
2018年第35届全国中学生物理竞赛福建赛区拟获奖学生及指
拟获奖等 次
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
性别
女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 男 男
所在学校
龙岩第一中学 三明市第二中学 三明市第二中学 三明市第二中学 厦门第一中学 莆田第一中学 莆田第一中学 晋江市养正中学 福州第一中学 厦门双十中学 福州第三中学 莆田第一中学 南安第一中学 永春第一中学 漳州第一中学 福建师范大学附属中学 厦门第一中学 漳州第一中学 漳州立人学校 长汀县第一中学 建阳第一中学 福州第三中学 福州第一中学 三明第一中学 莆田第一中学 泉州市第七中学 泉州第五中学 漳州实验中学 三明第一中学 三明第一中学 三明第一中学 福州第三中学 莆田第一中学 晋江市季延中学 漳州实验中学 漳州第一中学 漳平第一中学 大田县第一中学 厦门英才学校中学部
备注
姓名
彭湛轩 郑纪烨 林昕源 林轶凡 陈一邹 张建平 谢涛 蔡辰欣 朱震骐 张佳薇 陈凯 陈昌睿 李炜恒 李锐峥 黄晋超 许璟轩 孙慧斌 沈湛 宋子航 周瑞松 陈梓杭 蔡煊宇 董坤霖 陈志涛 朱兆丰 叶一涵 钟鸿坤 李力佳 罗尔派 李岑昊 林泽宇 张钟鸿 郑宇冰 林煜鹏 吴泽承 林浩翔 魏志奕 周睿 庄善宁
年级
高三 高三 高三 高三 高二 高三 高三 高三 高二 高三 高二 高二 高二 高三 高三 高二 高三 高三 高三 高二 高三 高二 高二 高三 高二 高三 高二 高二 高二 高三 高三 高三 高二 高三 高三 高三 高三 高三 高二
2018年全国中学生奥林匹克物理竞赛--含答案
2018年全国中学生奥林匹克物理竞赛河南省预赛试卷考试时间:2018年5月27日(星期日)上午8:30~10:30注意事项:1、首先填写密封线内的市、县、学校、姓名和考号;2、用蓝色或黑色水笔、钢笔、圆珠笔直接在试卷上作答;3、答卷过程中可以使用普通型计算器;本试卷共8页,三大题,16小题,总分100分。
一、选择题(本题8小题。
每小题4分,共32分。
在每小题给出的四个选顶中,第1~4题只有一项符合题目要求.第5~8题有多项符合题目要求。
全部选对的锝4分.选对但不全的得2分,有选错的得0分,请将选出的答案序号填在下面的表格中。
1.在国际单位制(简称SI)中,力学和电学的基本单位有:m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安培).则导出单位V (伏特) 用上述基本单位可表示为A.m2·kg·s-4·A-1B.m2·kg·s-3·A-1C.m2·kg·s-2·A-1D.m2·kg·s-1·A-l2.物理概念和规律的应用都有一定的前提条件,对此,下列说法中正确的是A.牛顿第二定律适用于宏观物体和微观粒子B.只要合外力的功为零,机械能就守恒C.磁感线总是闭合的D.电场线总是开放的3.一油滴静止在极板水平放置的足够大的平行板电容器中,给电容器再充上一些电荷△Q,油滴开始向上运动,经t秒后,电容器突然放电失去一部分电荷△Q',又经过t秒,油滴回到原位置,假如在运动过程中油滴的电量一定.则A.在两个t秒内,油滴的平均速度相同B.油滴在前后两个t秒内的加速度大小之比为l ∶3C.油滴在前后两个t秒内离出发点的最大距离之比为1∶3D.△Q'∶△Q=1∶3'4、如图所示,质量均为m的两物体A、B用轻绳连接并跨过两光滑的定滑轮处于静止状态,两定滑轮间距为L;现在两定滑轮连线中点处再挂一质量也为m的物体C,从静止释放C 后,若轻绳足够长,则A .AB .C 的速度先增大后减小C.B 的速度一直增大 D .A 上升的最大高度是L /85.如图所示的a 、b 分别表示一列横波上相距3 m 的两个质点A 、B 的振动图像。
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2018物理创新题
1.图为伦敦四大地标性摩天大楼:“对讲机”、“小黄瓜”、“奶酪刨”、“碎片大厦”。
其中一座大楼的设计因考虑不周,曾经由于玻璃反光将停放在附近的小桥车某些部件烤化了,你认为这座大楼最可能是( A )
2.在炎热的夏天,当我们吃冰棒的时候,常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出,关于这个“白气”,下列说法中正确的是( D )
A.“白气”是冰棒上的冰升华的结果,“白气”应该上升
B.“白气”是冰棒上的冰升华的结果,“白气”应该下降
C.“白气”是空气中的水蒸气液化的结果,“白气”应该上升
D.“白气”是空气中的水蒸气液化的结果,“白气”应该下降
3.当今,世界性的能源危机在不断地加深,节约能源义不容辞.下面四种符号中,为中国节能标志的是( A )
A B C D
4.小明在宠物店买了淡水热带鱼,为方便带回家,商家将鱼放在装有水的轻薄的塑料袋里。
如果小明将装着魚且没有打开的塑料袋直接放入家里的淡水鱼缸中,则图5中最有可能发生的情况是( B )
5.在平缓的海滩上经常可以看到如图所示的情景:不论远处的海浪沿什么方向冲向海岸,到达岸边时总是大约垂直于岸的方向,发生这个现象的原因可能是:( C )
A .在海岸边,风的方向总是与海岸线垂直
B.在海岸边,风的方向总是与海岸线平行
C.水波在浅水中传播时,水越浅传播得越慢
D.水波在浅水中传播时,水越浅传播得越快
6.纸是我国古代四大发明之一,造纸术的发明,引起了书写材料的一场革命,直至今日仍为信息传递和保存的重要方式之一。
如图8甲所示是平放于水平桌面上的一包印纸,热爱物理的小远同学注意到打印纸的包装上有如图7乙所示的一些信息,他还用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度,记录了一个数据,但忘了写单位,以下对这包纸的估算最符合实际情况的是( B )
A.这种纸单张纸张的厚度约是50μm
B.这包纸的质量约为kg
C.这种纸的密度大于水的密度
D.这包纸对水平桌面的压强约为40 Pa
7.如图为双并绕的螺线管,、、、为螺线管的四个接线头,如用同一电源供电,下列连接方式中磁性最强的接法是( C )。
A: 相连,、分别接在电源两极
B: 相连,、分别接在电源两极
C: 相连后接在电源一极,相连后接在电源另一极
D: 相连后接在电源一极,相连后接在电源另一极
8.微波在传播过程中,如果遇到金属会被反射,遇到陶瓷或玻璃则几乎不被吸收的透射,而遇到类似于水、酸等极性分子构成的物质则会被吸收导致这些物质的温度升高。
如图6所示为家用微波炉工作过程的示意图。
根据这些
信息,你认为以下关于微波炉的说法不正确
...的是( C )
A.炉的内壁要使用金属材料
B.炉内盛放食物的容器的材质可以是玻璃或陶瓷
C.炉内转盘的主要作用是为了从不同侧面看到食物被加热的情况
D.微波炉的玻璃门上有一层金属膜或金属网
9.五号电池因其体积小、容量适中,因此在小功率电器产品中广泛使用。
某种市售5号电池包装上写有“ V 2000 mAH”字祥。
对该电池,下列说法中正确的是( A )
A.它能提供的电能约kJ
B.它正常工作时的电流是2 A
C.它提供的最大电功率为3 W
D.它在电路中是提供电荷的装置
10.静止、密闭的客车上有一个系在座椅上的氦气球,一个悬挂在车顶上的小球。
若客车突然向左驶出,图中的氦气球与悬挂小球最可能出现的相对位置变化是( C )
11.炎热的夏天,小明想用冰袋给如图9所示的罐装饮料降温。
他想到了两种方法:一种方法是将冰袋放在罐装饮料的上方,另-种方法是将冰袋放在罐装饮料的下方。
假定液体饮料充满整个容器且饮料的末温不低于4℃,则哪种方法可以使罐装饮料降温更快,为什么?
12.拧开水龙头,让水流平稳的流出,形成如图形状的水柱,看图回答:
(1)简述水龙头把手的作用
(2)为什么流出的水柱成上粗下细的形状
12.将新打开盖子的饮料盒中的果汁倒入杯中时,有时会出现果汁流出断断续续、时远时近(同时发出咕咚声)的现象,果汁也很容易溅出杯子外面。
为避免这种情况发生,在打开饮料盒的盖子后,应采用图10甲还是图10乙的方式倒果汁,请运用物理知识说明图10甲、乙两种方式倒果汁效果不同的原因。
答:(1)用图乙的方式倒
(2)倒新打开盖子的果汁时,包装盒内装满果汁。
若采用甲的方式倒,由于重力,果汁部分先流出,同时包装盒内空着的空间变大内部气体压强变小。
但由于瓶口在下方,被果汁全部堵住,外界空气无法进入,大气压使得果汁越来越不易流出(表现为流出果汁速度越来越慢),可能直至几乎停止流出。
当内外压强差大到一定程度外界空气突然进入包装盒,流出果汁速度突然增加。
这种过程周而复始,形成了果汁流出断断续续、时远时近(同时发出咕咚声)的现象,造成的不好结果是果汁很容易溅出杯子外面。
(3)若采用乙的方式倒,瓶口在上方,倒出果汁时瓶口不会完全被果汁堵死,外界空气和包装盒内部气体通过果汁汁上方的通道连通,内外基本不存在压强差,果汁容易稳定地倒出,不易溅到杯子外面
13.如图所示为低压电路中常用的油浸自冷式变压器。
变版器内部的铁芯、线圈浸没于变压器油(一种矿物油,也称导热油)中。
变压器工作时,铁芯、线圈会发热,热量就在导热油流经变压器外部那一根根金属管道的过程中导出并散发到空气中,从而使铁芯、线圈的温度不会升髙太多,以确保变压器的安全运行。
请回答:
(1)变压器外部的散热器做成竖直方向上的管道状,这样做的目的是什么?
(2)变压器的上部有个油箱,其侧面有一个油量表,如图13所示,油量表的主要部件是一根外置的玻璃管。
请简述如何判断油箱的油量,依据的主要物理知识是什么,并解释正常情况下,变压器油箱中的导热油为什么不允许装满?
(3)变压器附近要设置防触电的警示标志,请解释原因。
(1)管道可以增大散热面积(与空气接面积)以加强散热效果,管道沿竖直方向便于变压中的导热油形成对流,可增强散热能力
(2)通过璃管中油面高度来判断变压器中油量的多少这是连通器的原理,工作时变压器会发热,其中的导热油也会受热膨胀,若变压器中的导热油装得满满的,则膨胀的导热油会把变压器胀破造成事故
(3)变压器是高压带电体,可导致电弧触电,发生危险
(1分)
14.中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为:“伸缩的线圈’它是一个用软线在一根塑料管上绕成的软螺线管,软螺线管导线的两端可通过开关与电源相联。
如图11所示分别是该展品中软螺线管通电或不通电的两种状态,请回答以下几个问题:
(1)哪幅图是软螺线管通电的状态?
(2)如果将软螺线管通电的电流反向,可以看到什么现象?
(3)解释软螺线管通电或不通电的两种状态的原因。
海洋打捞技术中常用浮筒打捞海底沉船.充满
(1)甲图是螺线管通电的状态
(2)如将螺线管的电流反向,不会影响原有的实验現象,即不电时软螺线管呈松散状态,通电时软螺线管呈紧缩状态:
(3)螺线管通电后,螺线管的各单匝线圈均产生磁场,把每匝线圈看作一个通电线管,相当于一个条形铁,相邻的磁铁异性磁极相对,因此他们之间相互吸引,在吸引力的作用下线管收缩在一起
15.海水的浮筒靠自重下沉,向沉入水中的浮筒内充气,将浮筒内海水排出,浮筒即产生上举力.浮筒为钢制的空心圆柱体,其圆柱面的外半径,圆柱
体高度,空心圆柱体的体积等于底面积乘以高,其质量为.某海域有一失事沉船,打捞人员需先用声呐(一种发声波的仪器)探测沉船的深度,在沉船正上方的海面上方向沉船发射声波,测得声波从发出至接收到反射波的时间是,海水中的声速为,海面大气压强
,海水的密度是,g取,求:
(1)给浮筒充气的气体压强至少应是多大?
(2)经过海下勘测,通过计算机模拟运算可知,大约需的力才能将沉船打捞起来,若用浮筒打捞,至少需要多少这样的浮筒?
答案详解
解:(1),
声波的路程:
,
沉船距海平面的距离:
,
给浮筒充气的气体压强至少为:
;
(2)每个浮筒的体积:
,
每个浮筒受到的浮力:
,
每个浮筒的重力:
,
每个浮筒能提供的向上的拉力:
,
可见需要的力才能将沉船打捞起来,F与的倍数:
,
则最少需要6个浮筒才能把沉船打捞起来.
答:(1)给浮筒充气的气体压强至少应是.
(2)若用浮筒打捞,至少需要6个这样的浮筒.
16.某学校新装的饮水机既能提供温度为100℃的幵水,也能提供温度为35℃的可直接饮用的温开水。
研究性学习小组的同学査阅了相关资料,画出了饮水机内部结构简图如图15所示。
他们发现从自来水管流入饮水机的20℃生水并不是直接进入加热器,而是先进入换热器,与已经加热到100℃的开水进行热交换,这样开水就变成了35℃的温开水,生水也被加热到85℃然后进
入加热器。
若饮水机加热器的额定功率为3 kW,饮水机内水箱容量45L,已知C水=×10³J/(kg·℃)。
请回答下列问题:
(1)写出A、B、C、D四个位置的水温。
(2)相同功率的只能提供开水的饮水机,一天供应8小时开水,最多能供应多少L?
(3)统计结果显示,学校学生一天所需的开水和温开水的质量之比是1:4,使用该型号饮水机,每天正常工作8小时,最多能供应多少L可饮用水?
(4)请简述这种饮水机有哪些优点?
答案。