人教版八年级上册物理课后题答案
(完整word版)人教版八年级上册物理课后题答案
(完整word版)人教版八年级上册物理课后题答案声现象一、声音的产生与传播1、我们知道声是由物体的振动产生的,但有的时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却看不见桌子的振动,你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?答:可以在桌面上放一些轻小的物体,如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面的振动放大,通过轻小物体的振动观察桌面的振动。
2、北京到上海的距离约为1000km,假设声音在空气中能够传得这么远,那么从北京到上海需要多长时间?火车从北京到上海需要多长时间?大型喷气式客机呢?自己查找所需的数据,进行估算?解:t声=s/v声=1000000m÷340m/s≈2941.18st火车=s/v火车=1000km÷200km/h=5ht客机=s/v客机=1000km÷1000km/h=2h3、将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几个敲打的声音!亲自试一试,并说出你其中的道理。
答:可以听到两个敲打的声音,先听到的是通过铁管传到耳朵里的,后听到的是通过空气传到耳朵里的。
因为声音在铁中传播速度比在空气中的传播速度快。
4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播,一个同学向一口枯井的井底大喊一声,经过1.5s听到回声,那么这口枯井的深度大约是多少米?(声速按340m/s计算)解:s=vt=340m/s×1.5/2s=255m5、声音在不同的物质中传播的速度大小不同,根据小资料知道:多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中慢,在固体中的速度比在液体中快,声音在空气中传播的速度受温度影响。
二、我们怎样听到声音1、许多立体声收音机有“STEREO-MON O”开关,开关处于STEREO位置时放出的声音和电台播出的一样,是立体声;而处于MONO位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道,没有立体声的效果。
找一台立体声收音机,试一试这个开关的作用(使用耳机效果更明显),向有经验的人请教:既然立体声更为逼真,为什么还要设置这样的开关?答:将开关处于MONO位置时接收信号比较灵敏。
新人教版八年级物理上册全册课后练习(共39套有解析)
新人教版八年级物理上册全册课后练习(共39套有解析)第1节长度和时间的测量知能演练提升能力提升 1.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起 B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线 C.读数时,要估读到分度值的下一位 D.记录时,要记下测量的数字和单位 2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适( ) A.量程3 m,分度值1 mm B.量程10 m,分度值1 dm C.量程30 cm,分度值1 mm D.量程15 cm,分度值0.5 mm 3.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是 ( ) 4.下列数值中,单位应该是厘米的是( ) A.课桌的高度约为0.8 B.一支铅笔的长度约为18 C.一张试卷的厚度约为70 D.小明身高约为1.68 5.要测量一元硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是( ) A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值 C.用刻度尺分别测出10个一元硬币的厚度,求平均值 D.用刻度尺测出10个一元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一元硬币的厚度 6.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中最佳的测量方法是( ) 7.使用被拉长了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将( ) A.比真实值偏小 B.比真实值偏大 C.不受影响 D.和真实值完全一样 8.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。
上体育课时他跑100 m所需时间约为16 。
(填上合适的物理量单位) 9.如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是 cm,图乙中铅笔的长度是 cm。
10.1908年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s,合s。
第一章机械运动单元课后习题评讲课件2024-2025学年人教版八年级物理上册
方法二:用纸条或细线绕活塞一周,两端重 叠处做好记号,展开后用尺测出两个记号之间 的距离即为硬币的周长,根据公式算出直径。 方法三:用尺测出注射器上底端到最大刻度线(容积)之间的长度, 用最大刻度数除以测得的长度值即可得到活塞的横截面积,根据圆的面积 公式求得活塞的半径ห้องสมุดไป่ตู้再算出直径。
参考答案:相当于27648km/h,绕地球一圈的路程约为41472km。
7.某老师从家步行去学校,用时25min。他手机上的运动应用程序记录的数据如 图1-2所示。他的步幅(一步的距离)约为多少米?他步行的速度是多少?
参考答案:步幅约为0.74m,步行平均速度1.1m/s。
8.图1-3是高速公路上的区间测速提示牌。其中“100”的含义是什么?在遵守交 通规则的前提下,汽车通过该区间的时间不能少于多少分?
第三节 运动的快慢
练习与应用:
1.某老师晨练时,在45 min内快步行走4.5km。他在这段时间内行走的速度是多
少千米每小时?相当于多少米每秒?
参考答案:
v
s t
4.5km 45 h
0.6km/
h
2.16m
/
s
60
2.图1.3-2中显示此时汽车行驶的速度是多少?若按此速度匀 速行驶10km,则汽车行驶的时间是多少分?
2.某同学利用如图1.4-5所示的装置测量小球 在斜面上运动的速度。让小球从A点由静止 开始沿斜面运动,并记录小球在A、B、C三 个位置的时刻。小球在AB、BC、AC各段运 动的平均速度分别是多少?
参考答案:vAB=0.25m/S vBC=0.75m/s vAC= 0.5m/s
人教版 八年级物理第1章第3节:运动的快慢课后习题(包含答案)
人教版 八年级物理第1章第3节:运动的快慢课后习题(含答案)1.某物体做匀速直线运动,由速度公式可知,物体的A A .速度大小恒定不变 B .速度与路程成正比C .速度与时间成反比D .以上说法都对2.下列图像中,能正确表示物体做匀速直线运动的是C3.P 、Q 是同一直线上相距12米的两点,甲从P 点、乙从Q 点同时沿直线相向而行,它们运动的s-t 图像如图4所示,分析图像可知 CA .甲的速度小于乙的速度B .经过3秒,甲、乙相距4米C .乙到达P 点时,甲离Q 点6米D .甲到达Q 点时,乙离P 点2米4.().在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。
起跑后,小明越跑越快,最终以12.5 s 的优异成绩获得冠军。
关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是A .小明在前50 m-定用了6.25 sB .小明每秒钟通过的路程都是8m CC .小明的平均速度是8 m/sD .小明的平均速度是8 km/h5.运动会上,100m 决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点。
关于全过程中的平均速度,下列说法中正确的是CA.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动,无法比较6.可以用图像来表示物体的运动状态,如图所示,则表示物体运动速度相同的是: Bts vA.甲乙B.甲丁C.乙丙D.丙丁7. 汽车在平直公路上匀速行驶,在下图所示的四个图象中,能正确表示汽车速度与时间关系的图象是A8.(多选题).甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是A B CA.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等D.8s末甲乙两同学速度相等9.下列各图中,表示物体处于匀速运动状态的是CA. B. C. D.10.下列物理量的单位,属于速度单位的是AA. m/sB.mC.sD.kg11.下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是BA.离弦之箭B.一日千里C.姗姗来迟D.风驰电掣12.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图3所示,图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 D13..为宣传“绿色出行,低碳生活”理念,三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
最新人教版八年级物理上册 第四章 光现象 知识点重点难点汇总及配套习题.
第四章 光现象4.1光的直线传播 (1)4.2光的反射 (11)4.3平面镜成像 (23)4.4 光的折射 (40)4.5光的色散 (55)4.1光的直线传播知识点提炼知识点一:光源光源:能够发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源(太阳、水母、萤火虫等)和人造光源(灯泡、火把、点燃的蜡烛)。
知识点二:光的直线传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播;2.光线:常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用:小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
知识点三:光的传播速度:1.真空中光速是宇宙中最快的速度;在计算中,真空或空气中光速c=3×108m/s =3×105km/s ;2.光在水中的速度约为43c ,光在玻璃中的速度约为32c ; 3.光年:是光在一年中传播的距离。
光年是长度单位。
重点难点解析一、光的直线传播规律是重点1.光在同种均匀介质中沿直线传播;2.光线:常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用:小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
二、重点记忆真空中的光速1.真空中的光速约为3×108 m/s。
2.光可以在真空中传播。
3.光的传播速度跟介质的种类有关,光在真空中速度最大,在气体、液体、固体中都可以传播。
4天文学中,光在一年内传播的距离叫光年,所以光年是长度的单位。
对点例题解析知识点一:光源【例题1】(2020齐齐哈尔模拟)能够_____的物体叫做光源.现有①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌.将所举例子中的光源进行分类,其中属于天然光源的有_______,分类依据是______;属于人造光源的有_______,分类依据是________。
【答案】发光,③⑧⑨,自然界中存在的光源,⑤⑥⑦,人为制造的。
【解析】能够发光的物体叫光源。
光源可分为天然光源和人造光源。
人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课后练习题
人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课后练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.有人注意到,蝙蝠即使在黑暗中飞翔,也不会碰到任何东西。
为了揭开这个迷,外科医生路易斯•朱林做了一个实验:用蜡封住蝙蝠的耳朵,让它在明亮的屋里飞翔,结果蝙蝠到处碰壁。
1938年前后,哈佛大学的物理学教授皮尔斯把一个“声波探知器”放在蝙蝠前面,该仪器能把超声波转变为人耳能听到的声音,结果该仪器的里传来了“啪哧,喀嚓……”的声音。
以上实验说明蝙蝠是利用___________(填“眼睛”或“耳朵”)来感知东西的。
我们知道人耳是听不见超声波的,除了超声波,还有__________人耳也听不到。
2.“5•7”空难发生后,搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸,实际上这是利用来测距定位的,同时也说明可以传声.3.悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大.这表明声音不仅能传递信息,还可以传递________.二、单选题4.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是A.声呐探测鱼群B.超声波探伤仪检查金属内部结构C.彩超检查胎儿的发育情况D.超声波加湿器把自来水打碎成雾状5.以下各项中属于声音可以传递信息的是()①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石④B超探病;⑤用声波来清洗眼镜片;⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。
A.①⑤⑥B.②③④C.③⑤D.①②④⑥6.下列事例能说明声音能传递信息的是()A.军方研制了一种声波枪,杀人于无形之中B.在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C.外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D.用手拍打西瓜,通过听声音来判别西瓜的好坏7.下列现象中与回声现象无关的是()A.在室内谈话比在操场里听起来响亮B.蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫C.船只利用“声呐”测定距冰山的距离D.雷雨时候人们听到轰隆隆的雷声8.坐在教室里面听老师上课,听不到回声,其原因是A.老师说话的声音太小了B.老师的回声与原声混在一起,加强了原声C.教室里安静,老师说话的声音太大D.声音传播太快了,使回声太小听不到了9.下列事例中,不属于超声波应用的是()A.牙科医生用声波清洁牙齿B.蝙蝠回声定位C.用声呐技术探测鱼群D.预报海啸、台风10.冬季下雪天,周围非常安静,这是因为()A.冬季温度低B.易于反射声波,增大声音C.吸收声波,减小嘈杂的回声D.以上说法均不正确11.在电影院内听不到回声,原因正确的是()A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸收了全部声音C.墙壁吸音性好,传向墙壁的大部分声音被吸收了D.以上说法均不正确12.在敲响寺庙里的大钟后,有同学发现,已经停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音未止”,分析其原因是()A.一定是大钟的回声B.因为人的听觉发生“延长”的缘故C.因为大钟在继续振动D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动13.关于回声定位,下列说法错误的是()A.可以用回声定位原理制成超声导盲仪,帮助盲人出行B.蝙蝠是利用回声定位来确定目标的位置C.科学家利用回声定位原理发明了声呐,可以测量海底的深度,还可以测量地球与月球的距离D.倒车雷达利用了回声定位的技术14.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域.下列事例中,利用超声波传递信息的是()A.用超声波除去人体内的结石 B.用超声波清洗眼镜片C.用B超查看胎儿的发育情况 D.用超声波对钢铁钻孔三、综合题15.位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面,这是中国考古史上的又一突破.“南海一号”商船长约30米,是目前发现的最大的宋代船只,如图所示.其实在很早以前,我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上,用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测.(1)题中所指探测装置的名称是什么?(2)已知超声波在海水中的速度为1500m/s,如果探测装置在海面发出信号后,从发出到遇到沉船,再到接受返回信号所用时间是0.24s,则沉船在海面下多深处?(3)这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗?为什么?16.阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用棉花堵住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.问题:(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①_________,②________.(2)从材料三中可以看出,声具有_________.参考答案1.耳朵次声波【解析】由实验中用蜡封住蝙蝠的耳朵,让它在明亮的屋里飞翔,结果蝙蝠到处碰壁,可知蝙蝠是利用耳朵来感知东西的;人耳只能听到20﹣20000 Hz的声音,除了超声波,低于20Hz 的声音叫做次声波,因为它们已低于人类听觉的下限,人耳也听不到。
人教版八年级上册物理第一章 第4节:测量平均速度课后习题检测(包含答案)
人教版八年级上册物理第一章第4节:测量平均速度课后习题检测(含答案)1.小明乘电梯上升的过程中,若以地面为参照物,小明是的;若电梯在10s内从一层直达八层,且每层楼高为3m,则电梯从一层直达八层的平均速度为m/s。
运动 2.12.10.正在修建的杭瑞高速公路通车后,铜仁到思南鹦鹉溪段的里程是162km。
汽车按规定时速行驶,从铜仁到鹦鹉溪需1.5h,则汽车的平均速度是km/h,合m/s。
108 303.在我市“双创─巩固”活动中,许多学校开展了“小手牵大手”的活动,同学和家长们利用周末在人行横道处争当“文明监督员”。
若行人闯红灯就吹哨笛提醒,那么哨笛声传到闯红灯的行人耳中的传声介质是;某人行横道宽25m,亮绿灯的时间为25s,则行人至少要以m/s的速度才能安全穿过该人行横道。
空气14.今年4月21日,义乌原老铁路改造暨快速通道建设工程正式开工。
该工程是省内迄今为止建设标准最高、投资规模最大的省道干线公路改造工程。
一期工程主要在城区,城区路段全长16km,设计速度80km/h。
根据设计速度驾车横穿城区需分钟。
12 5.一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶,该车在20s内行驶的路程是m。
5006.特种兵体能测试要求中有一条规定;“负重15kg越野跑5km所用时间不超过20min”,达标时的速度至少为_______km/h。
157.长吉城际铁路正式运营。
早上6点50分CHR5型“和谐号”列车由长春开往吉林。
列车运行的平均速度约为201km/h,全程约为110km,全程运行时间大约是;乘客看到窗外的树木向后运动,他是以为参照物。
8.小李在一次体育考试中,50m米跑的成绩是8.0s,他跑步的平均速度是;在4×100m接力赛中,为了保证交接棒的顺利进行,交接棒时两运动员要尽可能做到。
6.25m/s;相对静止9. “神舟”七号载人飞船的圆满成功,标志着我国跻身世界航天大国!航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以7.8km/s的速度绕地球高速运动,并实施出舱活动。
人教版八年级物理上册第四章第一节光的直线传播课后练习
人教版八年级物理上册第四章第一节光的直线传播课后练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验,初步得出像的特点是倒立的等大的像.现他想在半透明纸上看到一个放大的烛焰像,正确的做法是A.保持其他条件不变,换一根烛焰更大的蜡烛B.保持其他条件不变,将小孔扩大至直径约3cmC.保持其他条件不变,将小孔由三角形改成圆形D.保持其他条件不变,适当缩短烛焰到小孔的距离2.在纸上剪一个很小的方形孔,让太阳光垂直照射在方形孔上,那么在地面上形成的光斑A.是方形的,它是太阳的虚像B.是圆形的,它是太阳的虚像C.是圆形的,它是太阳的实像D.是方形的,它是太阳的实像3.下列关于光的说法中,正确的是A.光总是沿直线传播的B.光的传播速度是3×108m/s C.萤火虫不是光源D.以上说法均不对4.下列说法中正确的是()A.光在介质中总是沿直线传播的B.光的传播速度是3×108 m/sC.我们之所以看到物体,是因为眼睛射出的光照到物体上,引起视觉效果D.我们之所以看到物体,是因为有光射入眼中,引起视觉效果5.下列关于声和光的说法中,正确的是()A.声和光传播都需要介质B.光可以发生反射现象,声音不能C.在空气中光速和声速一样D.光和声都可以造成环境污染6.下列有关光的现象不是由于光的直线传播形成的是A.人在太阳光下地面上形成的影子B.小孔成像C.日食和月食的形成D.人能看见本身并不发光的物体7.下列例子不能用光的直线传播来解释的是()A.日食和月食B.影子的形成C.小孔成像D.发生雷电时,先看到闪电后听到雷声8.一人看到闪电12.3s后又听到雷声.已知空气中的声速约为330m/s~340m/s,光速为3×108m/s,于是他用12.3s乘以声速,很快估算出闪电发生的位置到他的距离为4.1km.根据你所学的物理知识可以判断()A.这种估算方法是错误的,不可采用B.这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离C.这种估算方法没有考虑光的传播时间,结果误差很大D.即使声速增大3倍以上,本题的估算结果依然正确二、实验题9.制作简易针孔照相机:在空易拉罐底部的中央,用钉子戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层半透明塑料薄膜(如图)。
人教版2018-2019学年八年级物理上册全一册课后习题含答案
5. (3分)小阳不慎将钢尺掉入沸水中煮了一段时间,从水中取出后垫上纱布立即测量小课 桌的长度. 他测得的长度比桌子的真实长度( ) A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定
B
6. (4分)如图KT1-1-1所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,甲图中铅笔 的长度是______cm,乙图中铅笔的长度是_______cm.
C.茶杯的高度是9.5
D.黑板的宽是1.28
C
3. (3分)为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适?
()
A. 量程3 m,分度值1 mm
A
B. 量程10 m,分度值1 dm
C. 量程30 cm,分度值1 mm
D. 量程15 cm,分度值0.5 mm
4. (3分)下列所示是用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中最佳的测量方法是 ()
A. 乙船肯定向右运动
B. 甲船肯定静止
C. 甲船肯定向右运动
C
D. 乙船肯定静止
6. (3分)甲、乙、丙三人各乘一架直升机时,甲看到地面的高楼和丙机都在匀速上
升;乙看到甲机也在匀速上升;丙看到乙机在匀速下降.则甲、乙、丙所乘的三架直
升机,相对地面的运动状态无法确定的是( )
A. 甲机
B. 乙机
C. 丙机
答案:小明同学是以另一辆刚离站的列车作为参照物的,得到的结论是火车是运动 的;而妈妈是以站台为参照物,得到的结论是火车是静止的;即由于他们选取了不 同的参照物,故得到了不同的结论.
(2)在行驶的列车上,小明同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”,
这个“别动”的参照物是______(填字母).
D. 都无法确定
C
人教版八年级物理课后习题附答案
C.在教室周围植树。
D
、教室内安装噪声监测装置。
三、声音的特性
答案: A、C 是有效、合理的; B 有效,但不合理; D 是无效的,这种装置只是
1 .调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声。应该采取什么控制措施
?与
监测装置。
班里的同学交流,看看谁的调查更详细,采取的措施更好。
4 .在安静环境里,测量你的脉搏在 1 min 里跳动的次数。在声音过大的环境
3 .为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下面的哪些方法是
答案:学生能用自己做的乐器演奏乐曲,非常高兴。希望老师能充分地利用这
有效、合理的 ?
种积极性,把物理学习搞得有声有色。此题在知识上的要求不要过高,着眼点
A .老师讲话声音大一些。
B .每个学生都戴一个防噪声耳罩。
要更多地关注“做”的过程。
7531
车次
襄樊 8:43 丹江 11:58
自起 襄公 樊里
∨
0
8:43
57 9
↓※
9:13 19
36 ※
53 30
10:05 39
22 45
31 50
41 57
51 ※
11:12 76
27 84
36 ※
11:58 103 -
始发
终到
襄樊
襄北四场 襄北一场
马棚 熊营 黑龙堰 朱坡 陈家湖 太平店 老河口东 仙人渡 老河口 洪山嘴 苏家河
小研讨会,互相交流一下。
2 .制作音调可变的哨子。
在筷子上捆一些棉花 ( 或碎布 ) ,做一个活塞。用
水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。
用嘴吹管的上端, 可以发出悦耳的哨音。 上下推拉“活塞”,音调就会改变 ( 图 1.3
八年级物理课本答案
八年级物理课本答案【篇一:人教版八年级上册物理课后题答案】txt>声现象一、声音的产生与传播1、我们知道声是由物体的振动产生的,但有的时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却看不见桌根据小资料知道:多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中慢,在固体中的速度比在液体中快,声音在空气中传播的速度受温度影响。
二、我们怎样听到声音1、许多立体声收音机有“stereo-mono”开关,4、8个相同的水瓶中灌入不同的高度的水,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,ⅰ”声音来!答:敲击时音调依次为ⅰ,7,6,5,5,4,3,2,1(水振动从高到低)用嘴吹音调依次为1,2,3,4,5,6,7,子的振动,你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?答:可以在桌面上放一些轻小的物体,如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面的振动放大,通过轻小物体的振动观察桌面的振动。
2、北京到上海的距离约为1000km,假设声音在空气中能够传得这么远,那么从北京到上海需要多长时间?火车从北京到上海需要多长时间?大型喷气式客机呢?自己查找所需的数据,进行估算?3、将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几个敲打的声音!亲自试一试,并说出你其中的道理。
答:可以听到两个敲打的声音,先听到的是通过铁管传到耳朵里的,后听到的是通过空气传到耳朵里的。
因为声音在铁中传播速度比在空气中的传播速度快。
4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播,一个同学向一口枯井的井底大喊一声,经过1.5s听到回声,那么这口枯井的深度大约是多少米?(声速按340m/s计算)5、声音在不同的物质中传播的速度大小不同,开关处于stereo位置时放出的声音和电台播出的一样,是立体声;而处于mono位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道,没有立体声的效果。
找一台立体声收音机,试一试这个开关的作用(使用耳机效果更明显),向有经验的人请教:既然立体声更为逼真,为什么还要设置这样的开关?答:将开关处于mono位置时接收信号比较灵敏。
2019年人教版八年级上册 物理 第六章 第三节 测量物质的密度 课后习题
2019年人教版八年级上册物理第六章第三节测量物质的密度课后习题一、填空题1.小雨测牛奶的密度,用天平测出牛奶与盒子的总质量是102.8g,将部分牛奶倒入量筒中,如图甲所示,测量剩余牛奶与盒子的质量如图乙所示,则牛奶的密度是________kg/3m。
2.如图是小雨测盐水密度的几个主要步骤,正确的操作顺序是_______(填序号),根据图中数据计算可得,盐水的密度是_____________。
3.在“用天平和量筒测固体密度”的实验中,某同学正确测得石块的质量为48g,从图的实验中可测出石块的体积为________cm3,则石块的密度是________kg/m3。
4.用已调节好的天平测量某一石块的质量,天平平衡时,所用砝码的质量数和游码在标尺上的位置如图甲所示,则小石块的质量为________g;将该石块放入原来盛有25mL水的量筒中后,液面位置如图乙所示,则小石块的密度是______________kg/m3。
5.小明想测量妈妈自酿的葡萄酒的密度。
他先将天平放在水平台上,移动游码,发现指针停在图1位置,这时他应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调,直到天平平衡;接着他先测出空烧杯的质量为42.8g ,然后向空烧杯中倒入20m L 的自酿葡萄酒,并用天平测出葡萄酒和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码及游码的位罝如图2所示,则葡萄酒的质量是_____g 、密度是 _____g/cm 3。
6.某物理课外兴趣小组的同学利用天平和一个小塑料杯测量酸奶的密度。
实验过程如下:用调节好的天平测出空塑料杯的质量为5g ,将塑料杯中装满水,测出塑料杯和水的总质量为77g ;再将塑料杯中的水倒净擦干后装满酸奶,测出塑料杯和酸奶的总质量为95g ,则塑料杯中酸奶的质量为_____g ,酸奶的密度为_____g/cm 37.某粮仓堆放了体积为30m V 的稻谷,为了估测这堆稻谷的质量,薛悟理同学先测得空桶的质量为kg o m ,再用这只空桶平平地装满一桶稻谷,测其总质量为1kg m ;将稻谷全部倒出,再装满一桶水,测其总质量为2m kg .已知水的密度为30kg /m ,则水桶的容积为_________3m ;这堆稻谷的质量为________kg .(用题中已知物理量字母表示)8.(1)小明测小石块的密度,如图甲乙所示,小石块的质量为_____g.小石块的密度为_____g/cm 3。
2024-2025学年人教版八年级物理上学期课后习题答案
第一章机械运动第1节 长度和时间的测量练习与应用(P18) 1.身高约是脚长的7倍。
(1)硬币直径的测量方法:2.①把硬币沿直线密排在桌面上,用刻度尺测出排列的长度L ;数出所排硬币的个数n ,用d =dd 计算直径; ②用直尺和三角尺组合测出硬币的直径,如图所示:③在硬币的边缘做一个标记,沿纸上的一条直线转动一周,测出其长度后再除以π,就可以得到硬币的直径; ④以硬币边缘的一个点为圆心,让刻度尺在硬币上转动,测出的最长的距离就是硬币的直径。
(2)硬币周长的测量方法:①在硬币边缘做一个标记,沿纸上的一条直线转动一周,用刻度尺测出其长度即周长; ②用不可伸长的棉线在硬币边缘绕一圈,用刻度尺测出此段棉线的长度即周长; ③用直尺和三角尺测量出硬币的直径,乘π得到周长。
3. 8 760h 86 400s4.测量摆动多个周期的总时间,再除以周期的个数,就得到摆动一个周期所用的时间;调整摆长可以做出周期为1s 的摆,摆长约为0.248m 。
5.刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一端;读数时,视线没有正对刻度线。
改正了错误的测量方法只能避免错误,不能避免误差,也不能减小误差。
因为在测量长度时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别。
第2节 运动的描述练习与应用(P21)1.火车头、车厢的座椅 树木、房屋2.船3.运动 静止 运动4.以电梯外的建筑物底端为参照物,若距离越来越远.观光电梯上行;若距离越来越近,观光电柳下行。
第3节 运动的快慢练习与应用(P25)6km/h 1.67m/s 2.60 km/h 10 min 3.40m L.(1)284.46km /h (2)列车在由济南西站驶往南京南站路段运行得最快,在由北京南站驶往天津南站路段运行得号慢 1. 6km/h 1.67m/s 2. 60km/h 10min 3. 40m4. (1)284.46km/h (2)列车在由济南西站驶向南京南站路段运行的最快,在由北京南站驶往天津南站路段运行的最慢。
新人教版2019-2020年八年级物理上册3.1温度课后习题
第1节温度知能演练提升能力提升1.对温度概念的理解,下列说法正确的是()A.0 ℃的冰比0 ℃的水温度低B.0 ℃的水比0 ℃的冰温度低C.0 ℃的冰与0 ℃的水温度相等D.0 ℃的水和0 ℃的冰形态不同,无法比较温度的高低2.下列温度最接近23 ℃的是()A.健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的室温3.给体温计消毒,下列哪种方法是可行的()A.放入沸水中煮B.放入温水中泡C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧4.冬天,东北气温可达到-32 ℃,河面结冰,但冰面下的河水仍然在流动,则流水与冰面交界处的温度为() A.-32 ℃ B.低于0 ℃,高于-32 ℃C.0 ℃D.无法判断5.某同学取出一支示数为39.7 ℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.5 ℃,则他读出的结果应该是()A.36.5 ℃B.39.7 ℃C.76.2 ℃D.无法读数6.两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同。
现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中,那么()A.内径细的水银柱升得较高,示数较大B.内径粗的水银柱升得较低,示数较小C.尽管内径不同,但水银柱升高的高度相同,示数也相同D.内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同7.下面是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面的横线上。
A.选取适当的温度计。
B.估计被测物体的温度。
C.使温度计和被测物体接触几分钟。
D.观察温度计的读数。
E.取出温度计。
F.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。
操作步骤的正确顺序是。
★8.“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水中后应何时读取数据?”对于这个问题有三种不同的意见:甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确。
请你对此发表评论。
探究创新★9.小明同学设计的一个气体温度计的示意图如图所示。
新人教版八年级物理上册2.2声音的特性课后习题含答案
第2节声音的特性知能演练提升能力提升1.如图所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化,可探究()A.音调与频率的关系B.响度与振幅的关系C.音色与振幅的关系D.响度与频率的关系2.海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声,下列说法正确的是()A.巨大的声音主要反映了响度这一声音特性B.巨大的声音主要反映了音调这一声音特性C.尖叫声主要反映了响度这一声音特性D.尖叫声主要反映了音色这一声音特性3.(2017·山东威海中考)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都听清楚。
这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A.音调B.响度C.音色D.声速4.根据如图所示的信息,判断下列说法正确的是()A.蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D.15 Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的5.下图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是()A.甲的音调比乙的音调低B.甲的响度比乙的响度小C.甲的音调比乙的音调高D.甲的响度比乙的响度大6.下图是童谣《数鸭子》的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变高,关于音调变高,下列说法正确的是()A.声音的振幅逐渐变大B.菲菲声带每秒振动的次数逐渐变多C.声音的频率逐渐变低D.菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变长7.某种昆虫靠翅的振动发声。
如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次,频率是Hz,人们(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
8.如图所示,在同一个轴上固定三个齿数不同的齿轮。
当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是(选填“上面”“中间”或“下面”)的齿轮。
9.如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是。
初中人教版八年级上册物理第二章第二节声音的特性课后练习题(答案解析)
人教版八年级上册物理第二章第二节声音的特性课后练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.声音的音调或响度改变时,示波器上显示的波形也会改变。
两列波A和B在示波器上显示的波形图如图所示,则_________波的音调高,_________波的响度大。
2.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,_______的叫声音调高,_______的叫声响度大.用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》,凭听觉就能分辨出小提琴和二胡,是因为二者的_______不同.3.2015的元旦,学校普及学生的法律知识,举行了法律知识辩论赛,让学生在教室里面观看比赛,学生边看边议论,一个同学说,我认为我们班的小陈同学,不但声音大而且音质好,音质好是指声音的.(选填“音调”、“响度”或“音色”)4.吼猴是世界上叫声最响的动物之一,他以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯他的领地。
这里的“雷鸣般”描述的是声音的_____。
二、多选题5.如图是两种声音在示波器上显示出来的波形.下列说法中错误的是()A.a的音调高于b的音调B.b的音调高于a的音调C.a的响度大于b的响度D.a与b响度相同6.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法正确的是()A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长,振动越快D.物体振动的快、频率高,发出的声音音调高三、单选题7.【精品】的春晚王菲演唱时有“破音”现象。
所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象。
从物理学角度看,“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化()A.音调和响度B.音色和音调C.响度和音色D.音调、响度和音色8.下列关于声现象,说法正确的是()A.“隔墙有耳”说明固体也能传声B.“低声细语”主要说明声音的音调低C.“闻其声而知其人”主要根据音调来判断D.地震、火山、台风等都伴有超声波产生9.生活中经常用“高”、“低”来形容声音,如①女高音,②男低音,③引吭高歌,④低声细语。
人教版八年级物理上册全书课后练习及答案汇总
人教版八年级物理上册全书课后练习及答案汇总《1.1长度和时间的测量方法》1.同学之间交流:怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径?你能想出多少种测量硬币周长的方法?硬币的直径——用直尺和三角板如图所示测出硬币的直径。
硬币的周长等于它在纸面上滚动1周的线段的长纸的厚度——测量出100张纸的厚度再除100。
铜丝的直径——将铜丝在一只笔上排紧绕上数圈,测出所绕铜丝的长度,再用这一长度除以所绕的圈数就得到了铜丝的直径。
测硬币周长的方法有:(1)用绳子绕硬币一周,测出所绕一周绳子的长即为硬币的周长;(2)在硬币上作两条弦,分别作中垂线,相交的点就是硬币的圆心,让刻度尺过圆心,就测出了其直径,再用直径乘以圆周率就得到了其周长;(3)作出相互垂直且有一个公共端点的两条弦,把另两个端点连起来就是该圆的直径,用刻度尺测出该圆的直径,再乘以圆周率就得到了其周长;(4)让硬币在纸上沿直线滚一圈,记下起点和终点,用刻度尺测出两点之间的长度就是其周长。
2.你知道吗?人的身体中藏有很多“尺”,比如在通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍。
请你根据这一常识,设计一个方案,估测你的身高约多少。
用刻度尺测量自己的脚长,再乘以7得到了自己的身高。
3.一天等于多少秒?一天=24×3600 s=86400s4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆如图。
要测出他摆动一个来回所用的时间(周期),怎样能测得更准确?你能做一个周期为1秒的摆吗?测摆动50次或者更多次所用的时间,求平均值。
次数越多越精确。
另外最好是从最低处开始计时,因为摆动过程中机械能不断转化为内能,振幅逐渐减小,最高点的位置越来越低。
通过调整摆线的长度来调整摆动的周期。
《1.2运动的描述》1.分别以火车车头、车厢的座椅、树木、房屋为参照物,说一说行驶列车上的物品相对于哪些是静止的,相对于哪些是运动的。
以火车车头为参照物——物品是静止的。
人教版八年级物理上册 第三章物态变化 3.4升华和凝华 课后练习
人教版八年级物理上册第三章物态变化 3.4升华和凝华课后练习一、选择题1.下列物态变化中属于升华的是A.洒在地上的水很快干了B.江面上大雾的形成C.水在慢慢地结冰D.灯泡用了一段时间之后,灯丝变细2.“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是()A.“缥缈的雾”是汽化现象B.“晶莹的露”是凝华现象C.“凝重的霜”是凝华现象D.“轻柔的雪”是熔化现象3.生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释,下列解释不正确的是A.天气很冷时窗户玻璃上出现冰花,这是由于凝固产生的B.湿衣服挂在阴凉处也能变干,是因为蒸发可以在任何温度下发生C.游泳后,刚从水中出来感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量D.冰箱中取出的冰茶,过一会,容器的外壁附着一层小水珠,这是由于液化形成的4.物态变化在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是()A.春天的早晨空气中经常会出现大雾,这是液化现象,需要放热B.夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”,这是凝华现象,需要放热C.秋天的早晨花草上经常会出现露珠,这是熔化现象,需要吸热D.冬天的早晨地面上经常会出现白霜,这是凝固现象,需要吸热5.某同学对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断,其中正确的是()A.春天,冰雪消融﹣凝固B.夏天,刚从冰柜里拿出一瓶矿泉水,它的瓶壁“流汗”﹣液化C.秋天,草地上出现霜﹣升华D.冬天,人口里呼出“白气”﹣汽化6.同学们完成了对“液体沸腾实验”的探究后,老师告诉大家,在生活中,将液态氮(沸点为-196))倒入盛有奶浆的碗里就可以制作美味的冰淇淋.制作过程中可以观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜.对此现象分析正确的是A.白霜是空气中水蒸气遇冷液化形成的B.杯中液态氮沸腾时温度不断上升C.杯中液态氮不断吸热,温度保持在-196)D.杯中液态氮沸腾过程中一直在放热7.科学家研发了一种“激光橡皮”,用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉,可让字迹消失,这是由于黑色碳粉发生了A.熔化B.汽化C.升华D.凝固8.缺水已是一个世界性的普遍现象,因此我们要珍惜每一滴水,海水淡化是解决缺水问题的方法之一.现在所用的海水淡化的方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即先将海水中的水汽化而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的水.关于以上过程涉及的物态变化和吸放热情况,下列说法正确的是( )A.先升华后凝华,先吸热后放热B.先汽化后凝固,先放热后吸热C.先汽化后液化,先吸热后放热D.先汽化后液化,先放热后吸热二、填空题9.))))))__________))))))))))))))))))))))))_____)))))“))”)“))”))10.北方冬天的清晨,我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”,这是________ (选填“室内”或“室外”) 空气中的水蒸气遇冷________形成的,此过程中要________ (选填“吸”或“放”)热.11.夏天,小明买了一支冰棒,他有以下发现:(1)从冰箱里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”;(2)剥去包装纸,冰棒周围会冒出“白气”;(3)把冰棒放进玻璃杯,不一会儿,玻璃杯的外壁就出了“汗”;(4)再过一会儿,冰棒变成了“水”.以上四个发现中,物态变化名称相同的有____________(填序号),这种物态变化名称叫做__________.小明还发现虽然冰棒很凉,但拿冰棒棍的手没有这样的感觉,原来冰棒棍是用木材制成的,这表明木材具有较差的__________性.12.冬天的早晨 , 小明发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”, 这是水蒸气________(填物态变化名称)而成的 , 这层冰花在小明家窗户玻璃的________(选填“内侧”或“外侧”) .13.施行人工降雨时,是飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳),干冰迅速________而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而________成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又熔化成小水滴落下来.14.改革开放40年来,人民的生活水平得到了很大的提高,很多家庭都用上了电冰箱.冰箱冷藏室内壁常常会结冰,这是_____现象,致冷剂在冰箱冷冻室的管子里面_____吸热,从而使冷冻室温度降低.(填物态变化名称)三、实验题15.某小组在“观察水的沸腾”实验中:)1)图(a)中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______))2)图(b)安装实验器材时,应按照_______(自上而下/自下而上)的顺序进行;)3)从实验数据可以看出,水的沸点是_______,由此可以判断此时大气压_______(小于/大于)一个标准大气压.为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_______,观察水是否继续沸腾;)4)小明和小红分别利用质量相等的水按图(b)装置同时进行实验,正确操作,却得出了如图(c)所示的两个不同的图线,原因可能是_______)16.小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800 ℃,碘的熔点为113.7 ℃,采用图中的两种方式加热,图甲中的碘颗粒吸热会____(填物态变化名称,下同),图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的变化外,还可能会____;两种方式停止加热后,“碘锤”中的碘蒸气均会____.17.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻,实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0)以下的低气温才是真正的凶手.当空气干燥时,即使温度降低到﹣20)))10),也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”))1)霜是由_______直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化是_______))2)请根据短文,对“霜”形成的条件提出猜想.“霜”形成的条件是_______和_______))3)小明为了验证小红的上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些﹣10)的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜).你认为该实验_______(填“能”或“不能”)验证上述猜想.理由是:_______)18.(4分)小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。
新人教版2019-2020年八年级物理上册2.4噪声的危害和控制课后习题
第4节噪声的危害和控制知能演练提升能力提升1.请细心体会,在下列场景属于噪音的是()A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声2.(2017·湖北鄂州中考)在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣笛标志,在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是()A.工人戴上防噪声耳罩B.在道路旁设置隔声板C.上课时关闭教室的门窗D.在摩托车上安装消声器3.城市建设和管理越来越注重以人为本,如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等。
这些措施的共同目的是()A.绿化居住环境B.缓解“热岛效应”C.降低噪声污染D.减少大气污染4.控制噪声,优化人们生活环境,是当今社会的一项重要课题。
主要在“消声、吸声、隔声”三个方面采取措施,下列属于通过“吸声”方式减弱噪声的是()A.摩托车的消声器B.学校附近禁止汽车鸣笛C.道路两旁的隔音板D.歌剧院的装饰板做成蜂窝状5.以下四个措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪声污染有作用的是()A.①②B.②④C.①②④D.①②③④6.白天邻居在装修房子,十分吵闹,干扰了你的学习和生活,下列措施哪一个是合理可行的()A.让邻居不要装修房子B.将家中音响声音开到最大C.赶快将家中的门窗关闭D.安装噪声监测装置7.在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置。
图中数字的含义是。
这样的噪声(选填“会”或“不会”)影响人们正常的学习和工作。
8.某一居民区附近车辆往来频繁,摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活,你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗?请写出两条。
(1)。
(2)。
探究创新★9.八年级(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下:时间:2017年11月3日12:30地点:八年级(6)班教室A.小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的《音乐欣赏》B.小黄在看课外书籍C.小马在讲台前拍球D.还有几位同学围坐在一起大声争论着问题(1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有。
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人教版八年级上物理课后题答案声现象一、声音的产生与传播1、我们知道声是由物体的振动产生的,但有的时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却看不见桌子的振动,你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?答:可以在桌面上放一些轻小的物体,如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面的振动放大,通过轻小物体的振动观察桌面的振动。
2、北京到上海的距离约为1000km,假设声音在空气中能够传得这么远,那么从北京到上海需要多长时间?火车从北京到上海需要多长时间?大型喷气式客机呢?自己查找所需的数据,进行估算?解:t声=s/v声=1000000m÷340m/s≈2941.18s t火车=s/v火车=1000km÷200km/h=5ht客机=s/v客机=1000km÷1000km/h=2h3、将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几个敲打的声音!亲自试一试,并说出你其中的道理。
答:可以听到两个敲打的声音,先听到的是通过铁管传到耳朵里的,后听到的是通过空气传到耳朵里的。
因为声音在铁中传播速度比在空气中的传播速度快。
4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播,一个同学向一口枯井的井底大喊一声,经过1.5s听到回声,那么这口枯井的深度大约是多少米?(声速按340m/s计算)解:s=vt=340m/s×1.5/2s=255m5、声音在不同的物质中传播的速度大小不同,根据小资料知道:多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中慢,在固体中的速度比在液体中快,声音在空气中传播的速度受温度影响。
二、我们怎样听到声音1、许多立体声收音机有“STEREO-MONO”开关,开关处于STEREO位置时放出的声音和电台播出的一样,是立体声;而处于MONO位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道,没有立体声的效果。
找一台立体声收音机,试一试这个开关的作用(使用耳机效果更明显),向有经验的人请教:既然立体声更为逼真,为什么还要设置这样的开关?答:将开关处于MONO位置时接收信号比较灵敏。
2、(略)三、声音的特性1、如果你家中有乐器,观察一下它是怎样发出声音的,又是怎样改变单调和响度的。
答:见课本第23页科学世界。
2、制作音调可变的哨子。
在筷子上捆一些棉花(或碎布),做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音,上下推拉“活塞”,音调就会改变(如图),你能练着用它吹出一首歌吗?答:音调可变的哨子是通过改变竹管中空气柱的长短来改变音调的高低。
3、某种昆虫靠翅的振动发声。
如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动,频率是多少?人能听到吗?解:f=700次÷2s=350Hz 人能听到。
4、8个相同的水瓶中灌入不同的高度的水,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,ⅰ”声音来!答:敲击时音调依次为ⅰ,7,6,5,5,4,3,2,1(水振动从高到低)用嘴吹音调依次为1,2,3,4,5,6,7,ⅰ(空气柱振动从低到高)四、噪声的危害和控制1、调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声。
应该采取什么控制措施?与班里的同学交流,看看谁的调查更详细,采取的措施更好。
答:噪声主要有车辆发动机的声音、鸣笛声。
周围村民的鞭炮声等。
可以采取多植树、设置禁鸣标志的方法,当有噪音时关闭门窗。
2、在工厂里,噪声主要来源于电动机、车床等。
在公路上,噪声主要来源于发动机、喇叭等。
3、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下面的哪些方法是有效、合理的?(A、C )A、老师讲话的声音大一些。
B、每个学生都戴一个防噪声耳罩。
C、在教室周围植树。
D、教室内安装噪声监测装置。
4、在安静的环境里,测量你的脉搏在1min里跳动的次数。
在声音过大的环境里,你的脉搏有变化吗?测量一下!答:正常人的脉搏和心跳是一致的。
脉搏的频率受年龄和性别的影响,婴儿每分钟120--140次,幼儿每分钟90--100次,学龄期儿童每分钟80--90次,成年人平均每分钟70--80次,范围在每分钟60--100次左右,都是正常的。
在声音过大的环境里,人的脉搏会变快。
五、声的利用1、买瓷碗时,人们常会敲一敲碗,通过声音来判断瓷碗是否破损。
这个方法应用的声音的什么特征?答:声音的音调和音色都有,主要是根据碗的音调不同来判断的。
2、用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s 后收到回波。
此处海底有多深?解:s=vt=1531m/s×4/2s=3062m3、学过声现象这一章后,请结合学过的知识,再加上你丰富的想象,写一篇“无声的世界”或类似题目的科学作文。
(略)第二章光现象一、光的传播1、一次闪电过后经过4s听到雷声,雷声发生在多远的地方?解:s=vt=340m/s×4s=1360m2、“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉吧?你能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗?你能用光的直线传播原理画图来说明吗?3、请你用光的直线传播知识解释影子是怎样形成的。
答:因为光在同一种均匀的介质中是沿直线传播的,且光不能穿过不透明物体上后,在这个物体的一侧就会有一个光照射不到的区域,这就是影子。
4、举出一些例子,说明光的直线传播在生活中应用的例子。
答:射击时三点一线瞄准目标,日食、月食形成,激光掘井机,站队时看前一个人后脑勺等等。
二、光的反射1、光与镜面成300角射在平面镜上,反射角是多大?试画出反射光线,标出入射角和反射角。
如果光垂直射到平面镜上,反射光线如何射出?画图表示出来。
2、有时,黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛,画出这个问题的光路。
为保护同学的眼睛,请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。
建议:对学生换座位,换用表面粗糙的毛玻璃黑板。
3、电视机的遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机的控制。
试着不把遥控器对准电视的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视,这是为什么?答:遥控器发出的红外线照射到房内的物体上,经过反射进入电视的控制窗口。
4、自行车尾灯的结构如图所示。
夜晚,用手电筒照射尾灯,看看它的反光效果。
试着在图上画出反射光线来。
5、激光测距仪向目标发射激光脉冲束,接受反射回来的激光束,测出激光往返用的时间,就可以算出所测天体与地球之间的距离。
地球到月球的距离是3.8×108m,计算一束激光从激光测距仪出发,大约经过多长时间反射回来。
解:t=s/v =m/s100.32m108.388⨯⨯⨯≈2.53s三、平面镜成像1、一个同学站在平面镜前1m处,镜中的像与他相距( D )A、1mB、0.5mC、0mD、2m2、试画出图中的小丑的帽子在平面镜中的像。
3、检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,视力表在镜中的像与被测者相距多远?与不用平面镜的方法相比,这样安排有什么好处?答:4.6m,可以在较小的房间内检查视力。
4、如图所示,A/B/是AO在平面镜中成的像。
画出平面镜的位置来。
5、潜水艇下潜后,艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上的情况。
我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜。
自己做一个潜望镜并把它放在窗户下,看看能否观察到窗外的物体。
如果一束光水平射入潜望镜镜口,它将经过怎样的路径射出?画出光路图来。
四、光的折射1、图中,哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路?(丙)2、一束光射向一块玻璃砖。
画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)。
3、把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面上折断了。
这种现象是由光的折射现象引起的。
4、在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币,再放一些水。
把杯子端到眼睛的高度,再慢慢下移。
当杯子下移到某一个位置时,可以看到两枚硬币。
做这个实验,并解释这种现象。
答:看到的两枚硬币中有一个是硬币通过水面折射而成的像,(上面的那个),由于折射,水中物体看起来比实际的高一些;另一个是通过杯子侧面水的折射而成的像(下面较大的那个)。
五、光的色散1、用放大镜观察彩色工作时的屏幕,对比发白光的区域和其它颜色的区域,看看红、绿、蓝三种色条的相对亮度有什么不同。
答:发白光的区域红、绿、蓝三种色条的相对亮度相等。
发红光的区域红色条亮度大,发绿光的区域绿色亮度条大,发蓝光的区域蓝色条亮度大。
2、如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现白色;如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现黑色;如果一个物体能透过所有色光,则该物体是无色透明的。
3、在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室,只用红光照射时,你将看到什么现象?只用绿光照射时,你又将看到什么现象?答:只用红光照射时,白纸反射红光,红色的“光”字也反射红光,进入我们眼睛的只有红色光,所以只能看到一张红色的纸,看不见红色的“光”字。
只用绿光照射时,白纸反射绿光而呈绿色,红色的“光”字吸收绿光没有反射光,字呈黑色,所以能看到绿纸上有一个黑色的“光”字。
4、放电影用的银幕为什么用白色的布?答:用布可以发生漫反射,从而让不同方向的观众都能看到电影。
用白色的是因为白色能够反射各种色光,观众才能看到彩色的画面。
5、在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作品,将会看到什么现象?为什么?答:我们将只能看到一些不规则的红色色块。
这是因为绚丽多彩的油画画面由各种颜料组成,这些颜料中只有红色颜料能反射红色光。
其它颜料吸收了红光,呈黑色。
六、看不见的光(略)第三章透镜及其应用一、透镜1、怎样可以测得凸透镜的焦距?拿一个凸透镜试一试。
答:拿一个凸透镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,改变透镜与纸的距离,直到纸上的光斑变得最小、最亮。
测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离,记录下来。
这个距离就是凸透镜的焦距。
2、如图,A、B是两个口径相同的凸透镜,它们的焦距分别是3cm和5cm。
按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹。
哪个凸透镜使光偏折得更多些?口径相同的凸透镜,凸度越大,焦距越短,折光能力越强;凸度越小焦距越长,折光能力越弱。
3、要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置。
试试看。
你在解决这个问题的时候实际上利用了前面学过的什么道理?答:应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。
根据平行于主光轴的光线经过凸透镜后会会聚在凸透镜的焦点上和光路可逆定律。
4、一束光通过透镜的光路如图所示,哪幅图是正确的?(甲)5、根据入射光线和折射光线,在图中的虚线框内画出适当类型的透镜。
二、生活中的透镜1、照相机的镜头相当于一个凸透镜,照片是照相时形成的像。
判断书中3.2-1中树所成像的正倒。
答:照相机根据“u>2f,f<v<2f”成倒立缩小实像原理制成。
所以树所成像是倒立的。
2、凸透镜是许多光学仪器的元件,可以呈现不同的像。