神奇的数字1

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奇妙的数字小知识

奇妙的数字小知识你知道吗？数字可真是超级奇妙的东西呢！咱们先来说说1这个数字吧。

1啊，就像是一个小孤胆英雄，总是独来独往的。

在很多时候，1代表着开始，就像我们做任何事情的第一步，它有着独一无二的感觉。

比如说，你参加一场比赛，获得了第一名，那种感觉就像是站在了世界之巅，1这个时候就特别耀眼。

而且啊，1还能象征着独立和独特的自我。

每个人都是独一无二的1，都有着自己独特的价值和魅力，没有人可以替代呢。

再看看2这个数字。

2就像一对好伙伴，总是成双成对的。

你看，一双筷子、两只眼睛、两只耳朵，这都体现了2的和谐与对称。

2也有点像两个人之间的友谊或者爱情，互相陪伴，互相支持。

就像好朋友之间，总是一起分享快乐，一起分担烦恼。

我就有这么一个好朋友，我们两个人就像2一样，有什么事情都会想到对方，有什么好玩的也会第一时间分享给对方，这种感觉就像2的存在一样温暖。

3这个数字可就更有趣啦。

三角形是最稳定的结构，而3正好就构成了三角形的边数呢。

在生活中，很多东西都是以3为一组存在的，有一种稳固和平衡的感觉。

比如说，一家三口，那是一个多么温馨的小团体啊。

爸爸妈妈和孩子，各自有着不同的角色，却又相互依存，就像三角形的三条边一样，缺了哪一个都不行。

而且啊，很多故事都是有三部曲的，像哈利·波特系列，故事在三部里逐步发展，这种结构就像3这个数字一样，有一种层层递进又稳定的感觉。

4呢，这个数字有时候会给人一种很踏实的感觉。

你看，四个季节，春夏秋冬，周而复始，就像一种永恒的循环。

每一个季节都有它独特的美，春天的生机勃勃，夏天的热情似火，秋天的硕果累累，冬天的银装素裹。

这四个季节就像四个好朋友，一个接一个地来陪伴我们度过一年又一年。

而且啊，桌子椅子很多都是四条腿的，稳稳当当的，给人一种很可靠的感觉，就像4这个数字一样，低调又踏实。

5这个数字就有点像我们的手掌，五个手指头。

每一个手指头都有它的用处，大拇指可以点赞，食指可以指东西，中指、无名指和小拇指也都各自有着不同的功能。

数字密码1到9的解读

数字密码1到9的解读一、数字1的解读嘿，宝子们！数字1可是超酷的哟。

在咱们的生活里，1常常代表着独一无二。

就像在比赛里拿第一名，那可是至高无上的荣耀呢，是那种站在巅峰，被所有人瞩目的感觉。

从数学角度看，1是所有自然数的基础，就像盖房子的第一块砖，没有1，就没有后面的2、3、4……等数字啦。

在很多文化里，1也有着特殊的意义。

比如说在一些宗教里，1代表着唯一的神，是那种神圣不可侵犯的存在。

而且啊，当我们说一个人是“独一无二的1”，那就是在夸这个人超级特别，有自己独特的魅力，和别人都不一样呢。

二、数字2的解读哟呵，数字2就像是一对好伙伴。

你看啊，人的两只眼睛、两只耳朵、两只手，都是成双成对的。

2就给人一种平衡、和谐的感觉。

在数学里，2是最小的质数，质数就像是数字里的独行侠，除了1和它本身，不能被其他数字整除，2就这么特立独行。

在感情里，2也经常被用来形容情侣，两个人相互陪伴、相互支持。

而且啊，“二”这个字在口语里有时候还会用来形容一个人有点傻萌傻萌的，就像那种天真无邪的可爱劲儿。

三、数字3的解读宝子们，数字3可不得了。

三角形是最稳定的形状，而三角形有3条边呢。

这就说明3有一种稳定、坚实的力量。

在很多神话故事里，3也是个很神奇的数字。

像古希腊神话里的命运三女神，她们掌控着人的命运，多神秘呀。

在咱们日常生活中，还有“事不过三”的说法，就是说做事情超过3次还没做好，可能就有点问题了。

而且，3也是个很有层次感的数字，就像画画的时候，有前景、中景、背景，这三层一组合，画面就丰富起来了呢。

四、数字4的解读数字4啊，在咱们中国文化里可是很有讲究的。

因为它和“死”谐音，所以有些人会觉得不太吉利。

但其实4也有很多正面的意义呢。

比如说一年四季，春夏秋冬，这是大自然的轮回，多美妙啊。

还有四个方向，东、南、西、北，这让我们可以在世界上定位自己的位置。

在音乐里，哆、来、咪、发，4就对应着“发”这个音，从这个角度看，4也可以代表着一种生机和活力呢。

神奇的人体数字(1)

神奇的人体数字(1)神奇的人体数字人体是一个极其神奇的机器，其中有许多数字也颇有意思。

下面列举了其中一些数字，让我们一起来探索一下。

1. 1亿个神经元大脑是人类智力的中枢，其中的神经元是信号传递的基本单位。

人类的大脑中约有1亿个神经元，这是一个惊人的数字。

这些神经元将感觉和情感信号传送到不同的大脑区域，并将它们整合起来，进而形成思维和行为。

2. 7.5升的血液人类成年体内约有7.5升的血液，这些血液携带着氧气、营养物质和荷尔蒙，通过心脏泵送到全身各个部位。

当我们感到疲惫或头晕时，很可能是因为我们失去了一定量的血液或是血液循环系统出现了问题。

3. 2.7公斤的肝脏肝脏是人体最大、最重的内脏器官，平均重量约为2.7公斤。

这个器官具有吸收、代谢、储存和排泄等多种功能。

肝脏还可以根据身体的需要，合成重要的蛋白质、胆汁和荷尔蒙等物质。

4. 360个关节人类身体中有360个关节，这些关节使我们的身体可以做出各种各样的动作，如走路、跳跃、抓取等。

然而，如果我们的关节遭受了损伤或是长期受到过度的压力，就可能产生关节炎等疾病。

5. 3亿个基因人类有3亿个基因，这些基因决定了我们的身体结构、性格特点、健康状况等方面。

许多疾病、如癌症、心脏病等，都与基因有关，因此基因检测变得越来越普及和重要。

6. 36亿个细胞人体中存在着约36亿个细胞，这些细胞构成了我们的身体组织和器官。

不同类型的细胞具有不同的形态、功能和寿命，它们可以自我修复、更新和再生，也可以为身体提供能量和物质。

7. 100万个毛孔人类的皮肤有许多毛孔，它们负责人体的散热和排汗。

在人们日常生活中，常常会出现面部油脂分泌过多、毛囊炎等问题，这些也与毛孔的功能有关。

结论人体中的这些数字向我们展示了人体的神奇之处。

通过探索这些数字，我们可以更好地了解人体的构造、功能和疾病发展机制，并更好地保护我们的健康。

因此，努力保持好的生活习惯和营养平衡的饮食是保持好健康的重要措施。

读懂这11个数字，独家掌握中国传统文化奥妙！恩格斯称它为“最美妙的发明”

读懂这11个数字，独家掌握中国传统文化奥妙！恩格斯称它为“最美妙的发明”数字的功能是计算，秩序严谨，职责分明。

但是，数字被“神化”为“玄数”、“虚数”、“天数”后，多了一层神秘色彩。

那么，中国传统文化里，那些玄妙又神秘的数字又代表了什么？0--无极无极意为无边际，无穷尽，无限，无终，没有中心。

在我国道家文化中，零代表无极。

“无”是零和空的意思，“极”是无思无念的意思。

零也代表代表圆满，无缺陷才能圆。

零是根本，是本源，一切由本源生，一切从零开始。

无极一词表示既没有中心又没有边界，这种状态当然是无穷无尽混沌，与现代科学相吻合。

随着阿拉伯数字引进，“零”字与“0”恰好对应，“零”也就具有了“0”的含义。

由于这一记数法简洁明了，而被使用至今，成为世界数学的通用语言。

难怪恩格斯称它为“最美妙的发明”。

1--太极老子是中国古代最早用数来认识和阐释宇宙起源的先哲之一，认为天地始于“道”、万物之本生于“一”。

太极是天地未开、混沌未明之前的状态。

道生一，一是太极，就是无极生太极；一生二，二是阴阳，就是太极生两仪；二生三，三是阴阳配合，就是阴阳交感化合；这里，一、二、三这几个数字并非具体的事物和具体数量，只是表示'道'生万物，从少到多，从简单到复杂的一个过程。

易有太极，是生两仪。

古人认为，“一”不仅是数的开始，是万物之始，而且是生成万物的元素，是世界的本源。

所以，中国古代哲学对“一”推崇倍至。

数字1，既是最小的数字，在正整数中找不到比它更小的数；又是最大的数字，意味着“一切”。

在中华词典里，以一字打头的成语和词语就有2千多个。

始终如一的字形，象征着中华民族统一、稳定与持久。

2--两仪、阴阳两仪是阴气与阳气的合称，指事物普遍存在的相互对立的两种属性，阴阳相反相成是事物发生、发展、变化的规律和根源。

无极生太极，太极生两仪。

两仪是阴阳，天地，昼夜，男女，乾坤，动静，刚柔等等，万事万物中对立统一的两个方面。

数字1的故事

数字1的故事首先，让我们从数学角度来看待数字1。

在数学中，数字1是自然数中最小的正整数，也是唯一的奇数。

它是所有自然数的起始点，是数学运算中的基础。

在代数中，数字1是乘法单位元，任何数与1相乘都等于它本身。

在几何中，1代表着单位长度，是构建各种图形和测量的基础。

数字1在数学中扮演着不可替代的角色，无论是在代数、几何、概率还是统计中，都能看到数字1的身影，它是数学世界中的始终如一。

其次，让我们来探讨数字1在自然界中的奥秘。

在自然界中，数字1也是无处不在的。

从微观的原子结构到宏观的宇宙规律，都能发现数字1的存在。

在原子结构中，质子和中子的电荷数目分别为+1和-1，它们构成了原子核的基本组成部分。

在宇宙规律中，太阳是我们的星球系中心，它是我们生命的能量源，也是我们对外太空探索的目标。

太阳的存在让我们感受到了数字1的伟大和力量，它是我们生活的基石，也是宇宙中的独一无二。

除此之外，数字1在文化和日常生活中也有着丰富的内涵。

在文化中，数字1常常被用来代表最优秀、最重要的事物，比如“第一名”、“第一次”等。

在日常生活中，数字1也承载着吉祥、美好的寓意，比如新婚夫妇的“一心一意”、新生儿的“一生一世”等。

数字1在文化和日常生活中承载着人们对美好生活的向往和祝福，它是人们心中的幸福之数，也是人们追求梦想的动力源泉。

总的来说，数字1是一个富有魅力和意义的数字，它在数学、自然、文化和日常生活中都扮演着重要的角色。

无论是在数学中的基础运算、自然界的宇宙规律、文化中的象征意义，还是日常生活中的美好寓意，数字1都展现出了它独特的魅力和价值。

让我们珍惜数字1，感受数字1的力量，让它成为我们追求梦想和幸福生活的动力源泉。

愿数字1带给我们无穷的力量和希望，让我们在数字1的世界里创造属于自己的故事。

神奇的数

E-mail文化传播网世界上最神奇的数字：142857142857 看似平凡的数字，为什么说他最神奇呢？我们把它从1乘到6看看142857 X 1 = 142857 142857 X 2 = 285714 142857 X 3 = 428571 142857 X 4 = 571428 142857 X 5 = 714285 142857 X 6 = 857142看！在以上的例子中，右边出现的还是同样的数字（142857），只是数字调换了位置而已。

这是神奇之一。

再看它们和“9”的关系142857×1＝142857（原数字）1+4+2+8+5+7=27 2+7=9 142857×2＝285714 2+8+5+7+1+4=27 2+7=9 142857×3＝428571 4+2+8+5+7+1=27 2+7=9 142857×4＝571428 5+7+1+4+2+8=27 2+7=9 142857×5＝714285 7+1+4+2+8+5=27 2+7=9 142857×6＝857142 8+5+7+1+4+2=27 2+7=9 142857×7＝999999（从乘1到乘6得到的是6个9)142857×8＝1142856 1+1+4+2+8+5+6=27 2+7=9 142857×9＝1285713 1+2+8+5+7+1+3=27 2+7=9 142857×10＝1428570 1+4+2+8+5+7+0=27 2+7=9 142857×11＝1571427 1+5+7+1+4+2+7=27 2+7=9 142857×12＝1714284 1+7+1+4+2+8+4=27 2+7=9 142857×13＝1857141 1+8+5+7+1+4+1=27 2+7=9 142857×14＝1999998（其中1＋8＝9 还是6个9）…………….等等，请您试一试！以上各数的单数和都是“9”。

神奇的数字：神奇的27种科学发现(1)

神奇的数字：神奇的27种科学发现(1)数字在科学研究中起着重要的作用，它们不仅能够描述和量化现象，还能揭示隐藏的规律。

本文介绍了27种关于数字的神奇科学发现，让我们一起来看看吧。

1. 数字的奇巧之处：数字有时会出现一些奇怪的现象，比如数字的重复、回文和幻方等。

这些现象让我们不禁对数字的魔力感到好奇。

2. 斐波那契数列：斐波那契数列是一个神奇的数列，每个数都是前两个数之和。

它在自然界中随处可见，如植物的生长、动物繁殖等。

3. 黄金分割比例：黄金分割比例是一个特殊的比值，它在艺术和建筑中被广泛运用，被认为具有美的内在规律。

4. 匈牙利算法：匈牙利算法是图论中解决最佳匹配问题的一种算法，它基于数字的排列和组合来找到最优解。

5. 数据挖掘：数据挖掘是一门研究从大量数据中发现有用信息的学科，通过数字的分析和处理，可以帮助我们揭示隐藏的规律。

6. 信息熵：信息熵是衡量信息不确定性的一种度量，它能够帮助我们理解数字的随机性和信息量。

7. 哈希函数：哈希函数是将任意长度的数字映射到固定长度的数字的算法，它被广泛应用于密码学和数据存储等领域。

8. 质数：质数是指只能被1和自身整除的整数，它们在数论和密码学中扮演着重要的角色。

9. 梅森素数：梅森素数是形如2^p - 1的质数，它们在计算机科学和密码学中被广泛研究和应用。

10. 数字图像处理：数字图像处理是利用数字算法对图像进行分析和处理的技术，它包括图像压缩、增强和恢复等方面的应用。

11. 迭代法：迭代法是通过不断迭代逼近目标值的方法，它在数值计算和优化问题中有广泛的应用。

12. 数字信号处理：数字信号处理是对数字信号进行采样、转换和处理的技术，它在通信和音频处理等领域具有重要作用。

13. 数字证据：数字证据是指以数字形式存在的证据，如电子邮件、短信和照片等，它在法律和犯罪调查中起着关键的作用。

14. 数字营销：数字营销是利用数字渠道进行市场推广和销售的活动，它借助数字技术和数据分析来提高营销效果。

神奇数字

团结互助，精诚合作 • 战场上，《三国演义》里讲的最多。张与夏大战30回合， • 单枪匹马，孤军奋战，不分胜负； • 亮出一计，又战，张诈败被追，关断夏退路，2人前后夹击，胜； • 次日再战，张再诈降被追，关从左，赵从右，张杀个回马枪，3 面合围，夏大败。
资本市场上，投资要采取投资组合，对自己的资产也合理的分配。 40%是房产，30%是其他资产，20% 是存银行，10%用于投资。也就说，你如果拥有100万现金，首先要买一套价值40万的房子，其他30万用于购买家具、家电、交通工具以及家人的大额保险，20万存银行，以备不时只需，10万用于投资。而投资中，各种投资品种的比例同样要遵循4：3：2:1的定律，主要指股票，
六十个人一秒钟却挖不了一
个洞。为什么人多力量却不一定大
为什么“三个和尚没水吃？”
团结互助，精诚合作
篮球场上，最著名的是3角进攻，最好的例子当属乔丹率领的公牛队。 1个人，个人能力再强，也是独木难支，毕竟球队是个整体，恐怕09赛季的NBA，小皇帝的个人能力无人怀疑，但要想拿到总冠军还是难上加难。 2个人呢，2个人的经典组合就是爵士队的马龙和斯托克顿，但可惜他们一生也没有获得NBA的总冠军戒指。飞人乔丹，创造了一个又一个 NBA历史上的奇迹，但公牛队的杀手锏是魔术师—杰克逊的3角进攻。
• 人生可大致分为4个阶段： • 第1阶段（10年）：不知道自己不知道，10岁之前，无忧无虑，懵懂少年。 • 第2 阶段（20年）：知道自己不知道，10-30岁，学知识，长本领，不断的丰富和武装自己。 • 第3阶段（30年）：知道自己知道， 30-60岁，了解自己的所长所短，建立了自己的是最辉煌的30年。 • 第4阶段（理论上40年）：不知道自己知道，大部分人已经退休了，安享晚年。

数字小故事数字的奥秘

数字小故事数字的奥秘数字是我们日常生活中不可或缺的一部分，它们有时候隐藏着神奇的奥秘，下面就让我们来听一听数字小故事，探索数字的神奇之处。

一、11是最小的自然数，也是最特殊的自然数，在世界上无处不在。

1代表的是独立、唯一、完整和先驱，它是其他数字的基础，没有1，世界就没有了起源。

二、4040作为一个数字在很多文化中都有着特殊的含义，例如：古巴比伦人认为40是完美的，希伯来人认为40代表挑战和变迁，罗马人认为40是拥有不朽荣耀的数字，而在现代西方文化中，40代表着成熟和稳定。

三、108108在佛教中是一个特别重要的数字，例如108颗佛珠有特殊的意义，108个解脱者是佛教神话中的一部分，108颗种子在印度教中也有着特殊的基础意义，因为这是一个用心数。

四、666666是一个广泛认为带有恶意和不祥之兆的数字，经常与邪恶和魔鬼联系在一起。

这个数字的理由来自于圣经中的记载，称这个数字为“兽的数字”，暗示着邪恶之力。

五、888888在中国文化中被认为是个吉祥数字，“八”与“发”同音，代表着发财和繁荣，也代表着成功和吉祥的开始。

在西方文化中，8也被看作是一种顺利和繁荣的象征。

六、10001000代表着一种非常大的数字，因此，在世界上很多文化中，1000都被用来表示许多事物的总和。

例如，1000代表着人的寿命，在许多文化中也代表着不断前进的意义。

七、99999999在中国文化中被认为是一个非常重要的数字，因为它代表着完美和长寿。

在日语中，9999也与财富和富足联系在一起。

八、11111111在许多文化中都被认为是一种幸运数字，因为它是一个连续的数字。

在同样的文化中，11也是一种新的开始和变化的象征。

九、365365代表着一年中的天数，在许多文化中都代表着时间的循环和无尽。

在西方文化中，365也被看作是过去和未来之间的过渡，代表着不断前行的意义。

十、520520在华人文化中被认为是一种表达爱意的数字，因为它类似于“我爱你”的发音。

奇妙的数字“一”

奇妙的数字“一”作者：姚远来源：《七彩语文·高年级》2012年第14期随着科学技术的迅猛发展，人类已经进入到“数字化”时代。

数字的作用越来越大，数字越来越显得神奇莫测。

数字究竟有什么奇妙之处，让我们就从数字“一”说起吧。

在数字王国里，数字“一”是个最难捉摸的家伙。

它历史最长，资格最老，能组的词最多。

让我们走近它，看看它的庐山真面目吧。

“一”的读音多变化就它的读音来说，它有时读“yī”，有时读“yí”，还有的时候读“yì”。

你能用“√”选择“一”字的读音吗？一叶扁舟（yī yí yì）一丝不苟（yī yí yì）一动不动（yī yí yì）一尘不染（yī yí yì）“一”的意思难捉摸说它的意思吧，它一会儿表示“满、全、专一”的意思，一会儿又表示“同一”的意思。

有趣的是，它还能表示完全相反的两个意思：它有时可以表示“多”，有时又可以表示“少”。

下面含有“一”的词语，你能说出它们的意思吗？一知半解一本万利一臂之力一字千金一尘不染一碧千里一毛不拔一年到头一丝不苟一发千钧记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。

这句话中，“一”表示“全、满、多、长”意思的是：____________，表示“少、小”意思的是：_________________。

巧用“一”字破对联传说古代有个县令，经常到民间暗访，体察民情。

恰逢春节，他看到一户人家的门上贴着这样一副奇怪的对联——上联：二三四五下联：六七八九横批：南北县令略一思索，便微微一笑，马上命令差人回府取来粮食和衣物送到这户人家中。

回去的路上，差人问县令其中的奥妙，县令笑着回答：差人听后，对县令的聪明才智，佩服得五体投地。

请你写出县令说了什么？缺“一”不可从前有个财主开了一个店铺，他经常以次充好，缺斤短两，坑骗顾客。

世界上最神奇的数字

世界上最神奇的数字
世界上最神奇的数字是：1
原因：
1是我们所有运用数字次数中最频繁的数字，不论是写文章还是做题目都要从一开始，在数学界1也是一个特殊的数字，1既不是质数也不是合数，任何数乘1任等于其本身，在所有人眼里1是一个圆满的数值，所以在科学界定义1个单位也是煞费苦心，把光在真空中的折射率定为1。

在天文学中定义太阳与地球之间的距离定义为1个天文单位，但是至目前1kg的定义任让科学家无计可从，因此1其实简单中透露着复杂，现代社会谁也要做万里挑一的人上之人，其实1也有着竞争的味道，然而九九归一也蕴含着人们叶落归根的愿望，1的含义很多，意义更多，它的神奇理所当然。

小学数学教案：第1课神奇的数字

第一课神奇的数字教学目标：1.通过读心游戏，探索数字算式的规律，发现神奇的数字游戏谜底。

2.利用所学知识学会自己设计整式猜数字的游戏。

3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。

教学重难点：探索数字算式的规律,学会合并整式的同类项教学过程:一、魔术引入。

师：同学们，你们相信老师有读心术吗？不管你心里想了一个什么数字，老师都能猜出来，谁想来试一试？生：我来，我已经想好了（6）师：接下来你要按我说的去做。

师：将你想的数字先乘2师：再加9师：再加上你心里想的那个数师：得数除以3师：再减去3师：现在告诉我你算得的结果是？生：6。

师：见证奇迹的时刻到了，你心里想的那个数字是6，对不对？生：太神奇了，老师你猜对了师：想不想知道我是怎么猜到的？生：想二、魔术解密1.学生初探师：同学们先和同桌两人一起玩玩这个魔术吧，一人心里想一个数字，把这个数字经历一样的计算过程，看看结果有什么规律？生：结果都是最开始想的数字。

2.合作探究这是为什么呢？请同学们小组讨论，想一想刚才的计算过程到底有什么奥秘？生：我们发现不管最开始的数字是多少，最后的计算结果与过程中的数字无关，最后都只剩下了最开始的数字。

3.答疑师：这个魔术可以用方程的思想来解释。

我们假设观众选择的数为x，该数乘以2得2x，加上9得2x+9，加上原来的这个数得3x+9，除以3得x+3，最后减去3得x。

列出式子:(2x+x+9)÷3-3，简化后得：原式=x。

最后的结果与计算过程无关5.小结这个魔术的关键就在于，不管最开始想的未知数是几，经过这一系列的计算，计算最后的结果始终是最开始的未知数x，因此可以轻而易举的得到最终结果。

6、拓展运用小组讨论：还可以用什么方法，也可以让不管计算过程如何，最后结果仍旧为最开始的未知数呢？请同学们小组讨论自编算式，考考别人吧~三、课堂总结1.这节课你有哪些收获？2.数学的知识具有无穷的奥秘，只要同学们善于动脑，勤于观察分析推理就会有意想不动的收获。

那些神奇的数字，蕴藏的奥秘让人大热天出冷汗

那些神奇的数字，蕴藏的奥秘让人大热天出冷汗自然界里有一些神奇的数字，蕴藏的奥秘简直让人怀疑人生。

先上一道凉菜。

看下图，整齐得让人窒息！网络图片一、神奇的数字：142857据说这个数字发现于金字塔，它有什么神奇的之处呢？我们给这个数字从1乘到6：142857 X 1 = 142857142857 X 2 = 285714142857 X 3 = 428571142857 X 4 = 571428142857 X 5 = 714285142857 X 6 = 857142发现了没有？结果还是由这六个数字组成，只是换了个位置！乘以7会是什么结果？142857 X 7 = 999999据说，这就是为什么一个星期设置为7天最合理的答案。

自身相乘会是什么情况？142857 X 142857 =20408122449这好象没什么稀奇的？NO！20408122449是一个11位数字。

先把正中间的数字1取出来，前五位与后五位相加：20408+22449=42857。

再把1放回去，又变成了142857！这个数字的奥秘远不止这些，再看：142+857=99914+28+57=991+4+2+8+5+7=27 ------2+7=9142857据说是宇宙密码，很多人都在研究这个数字，其蕴藏的规律不断被发现。

其实你也可以试试，没准会发现新的秘密！二、神奇的数字9网络图片为什么圆是360度，而不是300度，200度或其它？我们倒推一下，把360分成几个等份试一下：分成8等份：网络图片同理，继续：分成4等份：360/4=90 9+0=9分成2等份：360/2=180 1+8+0=9不分：3+6+0=9奇怪不奇怪？数字9就是这么奇怪！三、神奇的洛书及其数字规律洛书里面有个九宫图，就是下面这张图的样子：就是这个看似简单的九宫格，让历代后人为之发狂，有人终生研究洛书，也不能穷其奥秘。

规律1：先看最简单的横、竖、斜相加相等，都等于15.《射雕英雄传》里，黄蓉破解九宫格，口诀是：“戴九履一，右三左七，二四为肩，六八为足”，说的就是这个排列。

1～10数字的趣味小故事

1～10数字的趣味小故事“ 1”是很常见的一个数字，几乎每家都有一辆自行车，就连一本书的页码也不例外。

而当你看到这两个数字时，并不会想起那些与它们有关的故事，却对8和9印象深刻。

“ 0”的作用也不小，在过去，当人们出门打猎时，随身携带着弓箭、刀子等工具，可若把它们落在家里怎么办呢？聪明的猎人便制作了一个小铁盒，把所有的东西全部放进去，放好后再将铁盒埋在地下，只要一打开盒盖，即使走远了，只要按一下铁盒上的按钮，铁盒又会变成原来的样子。

“ 9”大概是最神奇的数字了吧，因为古代帝王登基，便是从这个数字开始的，如今，随着社会的发展，人们已经不必再借助“ 9”来登基了。

据说曾经有一位美国总统竞选，他的对手老是在演讲中提到“ 9”这个数字，因此，他特别地憎恨这个数字，后来他还发表了一篇名为《 9只是个数字》的演讲，宣传自己是多么地讨厌这个数字，由此可见，这个数字真是让人讨厌呀！数字3则显得有点特殊了，从某种意义上来说，它似乎是被人们嫌弃的数字，虽然它十分普通，但没有人愿意让它与自己挂上钩。

实际上，世界上没有任何东西比“ 3”更受欢迎了，它不仅仅在天文学、音乐等方面具有重要的意义，更在于“ 3”这个数字具有平衡、完整的美，给人以力量，而它之所以会受到人们的青睐，是因为它暗示着成功。

据说，这位总统之所以会当选，也正是因为人们喜爱“ 3”的缘故，因为他们认为：如果哪一天你能拥有了“ 3”这个数字，你一定会飞黄腾达的。

数字7也挺有趣的，那就是“ 7”这个数字的声音听起来好像在哭泣，那是因为他暗示着破碎。

数字5代表了和谐与吉祥，在国际标准的音符中， 5是唯一一个发扬光大的，这是为什么呢？原来是这样的，有一天，一位母亲抱着她的孩子站在公园里等待红绿灯，恰巧那一天是绿灯，可马路旁边有一座桥，由于惯性，孩子就掉到河里了，眼看那孩子就要被水淹没了，正在这千钧一发之际，红绿灯闪亮了起来，接着绿灯又变成了红灯，而那位母亲仍然站在那儿，那孩子被冲到河岸边，转危为安了，但这时，突然发生了车祸，一位司机因为躲避前方的障碍物而发生了车祸，车子直接撞向了一块大石头，顿时粉身碎骨。

中班科学《神奇的数字》教案

中班科学《神奇的数字》教案教学目标1.认识数字0-9。

2.能够正确快速地数数。

3.了解0-9数字所代表的意义。

4.学习数字在实际生活中的应用。

教学准备1.数字卡片（0-9）。

2.数字拼图或玩具。

3.数字翻翻书或数字图册。

教学内容导入环节1.教师向学生展示数字卡片，并要求学生凭卡片快速数出0-9。

2.将数字拼图或玩具分发给学生，让学生用数字组合出一些自己熟悉的数字。

学习环节第一部分：认识数字0-91.让学生依次将数字拼图或玩具拼出0-9。

2.让学生自己观察数字拼图或玩具，找出数字之间的不同之处。

3.引导学生感知每个数字的形状和特征，帮助学生记忆和辨认数字。

第二部分：数数1.让学生依次数出0-9。

2.利用数字图册或数字翻翻书，帮助学生快速数数。

3.调整数数难度，可以让学生数出指定的数字，或者在一组数字中找出指定的数字。

第三部分：数字意义和应用1.通过图片、实物和生活场景等方式，让学生了解数字0-9所代表的具体意义，例如：0代表空，1代表一个物品等。

2.引导学生想象数字在生活中的应用，例如：数字1在电话号码中的应用等。

3.让学生自己找出一些数字在生活中的应用场景，并与同桌或全班分享。

巩固环节1.观察学生掌握情况，可进行教师提问和小组竞赛等巩固活动。

2.让学生自由组合数字玩具，玩一些数字游戏，如猜数字等，进一步提高学生对数字的理解和应用能力。

教学反思通过引导学生认识和了解数字0-9，让学生真正明白数字是什么，数字有何用处，并能够在实际生活中运用数字。

本节课镜头简单，活动有趣，容易引起学生兴趣，同时也能够让学生轻松地掌握数字知识。

在教学中，可以根据学生的不同情况和兴趣，适当进行调整和完善，以达到更好的教学效果。

幼儿教师教育随笔：神奇的数字“1” - 幼儿园小班案例分析

幼儿教师教育随笔：神奇的数字“1”-幼儿园小班案例分析瑞吉欧的创始人马拉古齐曾经说过"孩子有一百种语言…………这一百是一百个一百的一百，但被偷走了九十九种"，对于这句话我一直很深切地去理解，但心里却总是有点茫然，一百的一百的一百，有那么多吗？虽然疑惑，我却努力去感悟，我想自己每天都在成长，每天在孩子身上有许多新发现，那就看自己是否用心了。

这么多年一直带大班，每次出现数字1的时候，孩子们总是异口同声地说"像铅笔！"然后无论你在怎么启发孩子们的认识却总是根深蒂固的"铅笔"。

有一年我带小班，面对小小的宝贝们，我总是小心地呵护着，生怕自己不留神把孩子们天生的创造力、想象力抹杀了。

今天一节简单的数学活动却让我对于一百种有了新的认识和理解。

活动真得很简单，我在黑板上画了一个大大的苹果，"孩子们，这里有几个苹果？""1个！"孩子们异口同声地回答。

"那么孩子们，请你用手指把这个１表示出来。

"孩子们齐刷刷地伸出一个手指头。

然后我又在黑板上写下了数字１，"一个苹果的一就用这个数字来表示，它读作１。

""１！"我不知道这些孩子们以前有没有接触过这个数字，我接下来问："你们看这个１像什么？"说实话，我就怕孩子们说出千篇一律的铅笔，"像毛毛虫！"小雨说。

"奥，毛毛虫，哈哈，真的很像呢！"我惊喜地说。

"蜡烛！""彩笔！""蜡笔！"孩子们七嘴八舌地发表自己的看法。

"像挖土机！"玉阳高声喊道。

"像挖土机？"我反问一句"为什么说像挖土机？""因为我喜欢挖土机！"玉阳得意地说。

奥，可爱的宝贝，喜欢就是喜欢，不光给小男孩起名字用挖土机（他曾经给书上的小男孩起名叫挖土机），连１在他看来也像挖土机。

幼儿数学：神奇的1

活动目标：
1、发展幼儿的发散思维能力 2、感知理解1可以表示1个单个物体或1个集合
………………………
Hello！小朋友们好！请小朋友看看，这个是什么？又像什么数字呢？
1
棍子
数字“1”
这是多小少朋萝友卜知？道你我能最用喜1说欢出吃来什多么少吗吗？？
1个萝卜
1盘萝卜

请小朋友也用1来表示说一说这是多少？
1桶苹果
1朵花
小朋友们有没有发现数字1可以代表一个物品又可以表示1个物体的集合量
1盆花
1个苹果
观察：
请小朋友看看身边哪些也可以用数字1来表示的单件物品或者表示物体的集合量，再做一做书本上的练习。
温馨提示：陪伴老师在此环节配合指教老师发幼儿书本