初中英语动词八种时态
初中英语八大时态表格
初中英语八大时态表格时态名称结构（以动词do为例）用法示例常见时间状语一般现在时do/doesI often play basketball.（表示经常或习惯性的动作）<br>He likes reading.（表示现在的状态、事实或真理）always, usually, often, sometimes, every day/week/month/year等一般过去时didI went to the park yesterday.（表示过去某个时间发生的动作或存在的状态）yesterday, last week/month/year, just now, a moment ago等一般将来时will/shall do（第一人称常用shall），be going to doI will go to Beijing next week.（表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态）<br>He is going to study hard.（表示打算、计划做某事）tomorrow, nextweek/month/year, in + 一段时间等现在进行时am/is/are doingShe is reading a book now.（表示此时此刻正在进行的动作）now, at the moment, look, listen等提示词出现时过去进行时was/were doingI was doing my homework when he came in.（表示过去某个时刻正在进行的动作，常与一般过去时搭配使用）at this time yesterday, from 7 to 9 last night等现在完成时have/has doneI have already finished my homework.（表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果）<br>He has lived here for ten years.（表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态）already, yet, just, ever, never, for + 时间段, since + 时间点等过去完成时had doneWhen I got to the station, the train had already left.（表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”）by the end of last year, before + 一般过去时的句子等将来进行时will be doingI will be having a meeting at this time tomorrow.（表示将来某个时刻或时间段正在进行的动作）at this time tomorrow等。
初中英语八大时态基本结构与标志词
初中英语八大时态基本结构与标志词1.一般现在时：动词原形或第三人称单数形式（注意第三人称单数形式的变化）。
该时态的含义有三个：①现阶段通常发生的动作；②客观真理；③状语从句表将来（主将从现）。
标志词有：always、usually、often、sometimes、hardly ever、seldom、every day、in the morning (afternoon …)、on Sundays、once a week、from time to time、at times、once in a while等。
例如：我们每天六点四十分去上学。
我的兄弟每周读一本书。
2.一般过去时：动词过去式（注意过去式的变化）。
该时态的含义是：过去一次性或经常发生的动作。
标志词有：yesterday、last week、three days ago、the day before yesterday、in 1990、in the 1930s、just now、those days、the other day、once upon a time、at birth、at the age of、one day、recently、when引导表过去的从句等。
例如：我昨天完成了我的工作。
他十天前去了纽约。
3.现在进行时：am/is/are + 动词-ing形式（注意动词-ing形式的变化）。
该时态的含义是：此刻或现阶段正在发生的动作（注意：be always doing表达抱怨或赞扬语气，不表示正在发生的动作）。
标志词有：Look。
Listen!now、right now、at the moment\ time、at this moment\ time、at present、these days、It’s sixo’clock。
Where is your father?等。
例如：看！那个男孩正在和一只猫玩。
现在是八点，XXX一家正在客厅看电视。
8个初中英语时态
8个初中英语时态8个初中英语时态是学习英语语法的重要组成部分，以下是它们的定义和例句：1. 现在一般时态：表示现在的动作或状态。
例如：I eat an apple every day. (我每天吃一个苹果。
)2. 过去一般时态：表示过去的动作或状态。
例如：She studied English last year. (她去年学了英语。
)3. 现在进行时态：表示正在进行的动作或状态。
例如：He is watching TV now. (他正在看电视。
)4. 过去进行时态：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
例如：They were having dinner when I called. (我打电话的时候他们正在吃饭。
)5. 现在完成时态：表示已经完成的动作或状态，强调对现在的影响。
例如：I have learned English for three years. (我已经学了三年英语了。
)6. 过去完成时态：表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
例如：They had finished their homework by the time I arrived. (我到的时候他们已经完成作业了。
)7. 现在完成进行时态：表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，强调对现在的影响。
例如：He has been studying English for five years. (他已经学了五年英语了。
)8. 过去完成进行时态：表示从过去某个时间开始一直持续到过去的动作或状态。
例如：They had been waiting for the bus for an hour when I arrived. (我到的时候他们已经等了一个小时的车了。
)。
初中英语八大时态归纳总结
初中英语八大时态归纳总结
以下是初中英语八大时态的归纳总结：
1. 一般现在时：表示现在经常发生的动作或存在的状态。
动词一般用原形或第三人称单数形式。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
动词用“be + -ing”
形式。
3. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
动词用“have/has + -ed”形式。
4. 现在完成进行时：表示过去开始的动作一直持续到现在，并可能继续下去。
动词用“have/has + been + -ing”形式。
5. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词用过去式形式。
6. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作。
动词用“was/were + -ing”形式。
7. 过去完成时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前已经完成的动作。
动词用“had + -ed”形式。
8. 过去完成进行时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前一直持续到那个时刻的动作。
动词用“had been + -ing”形式。
以上是初中英语的八大时态，理解和掌握这些时态对于英语学习和交流非常重要。
初中英语八大时态结构
初中英语八大时态结构初中英语八大时态结构如下：1.一般现在时：基本结构是主语+动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。
否定形式是主语+am / is / are+not+其他。
一般疑问句是把be动词放在句首，用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。
2.现在进行时：基本结构是主语+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+be+not+动词的ing形式。
疑问句形式是把be动词放在句首，行为动词改为动词的ing形式。
3.现在完成时：基本结构是主语+have / has+动词的过去分词形式。
否定形式是主语+have / has+not+动词的过去分词形式。
疑问句形式是have / has放在句首，动词的过去分词形式还原。
4.现在完成进行时：基本结构是主语+have / has+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+have / has+not+be+动词的ing形式。
疑问句形式是把have / has放在句首，be动词和动词的ing形式还原。
5.过去进行时：基本结构是主语+was/were+动词的ing形式。
否定形式是主语+was/were+not+动词的ing形式。
疑问句形式是把was/were放在句首，动词的ing形式还原。
6.过去完成时：基本结构是主语+had+动词的过去分词形式。
否定形式是主语+had+not+动词的过去分词形式。
疑问句形式是把had放在句首，动词的过去分词形式还原。
7.过去完成进行时：基本结构是主语+had+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+had+not+be+动词的ing形式。
疑问句形式是把had 放在句首，be动词和动词的ing形式还原。
8.一般将来时：基本结构是主语+will/shall/be going to+动词原形。
否定形式是主语+will/shall/be going to+not+动词原形。
疑问句形式是把will/shall/be going to放在句首，动词原形还原。
初中英语八大时态公式
初中英语八大时态公式1. 一般现在时(Simple Present Tense):-主语+ 动词原形（第三人称单数时，动词需加-s）-用来表示经常性、习惯性、普遍性的动作或事实。
-例句：She sings beautifully.（她唱歌很好。
）2. 一般过去时(Simple Past Tense):-主语+ 动词的过去式形式-用来表示过去的动作或事件。
-例句：I visited my grandparents last weekend.（上周末我去看望了我的祖父母。
）3. 一般将来时(Simple Future Tense):-主语+ will/shall + 动词原形-用来表示将来发生的动作或事件。
-例句：I will call you tomorrow.（明天我会给你打电话。
）4. 现在进行时(Present Continuous Tense):-主语+ am/is/are + 动词的现在分词形式-用来表示现在正在进行的动作。
-例句：They are playing in the park now.（他们现在正在公园里玩。
）5. 过去进行时(Past Continuous Tense):-主语+ was/were + 动词的现在分词形式-用来表示过去某个时刻正在进行的动作。
-例句：I was studying when the phone rang.（电话响的时候我正在学习。
）6. 将来进行时(Future Continuous Tense):-主语+ will be + 动词的现在分词形式-用来表示将来某个时刻正在进行的动作。
-例句：At this time tomorrow, I will be flying to Paris.（明天这个时候，我将在飞往巴黎的路上。
）7. 现在完成时(Present Perfect Tense):-主语+ have/has + 动词的过去分词形式-用来表示过去某个时刻开始并一直持续到现在的动作，或者强调与现在的关系。
英语中八大时态
英语中八大时态英语中共有八种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时和将来完成时。
一般现在时：一般现在时表示现在持续的动作、状态、习惯和真理，可以用一般现在时表示将来某个动作发生的可能性。
一般现在时用助动词do / does来表示，助动词的位置是句首，动词的形式要变成原形，例如：He usually goes to school at 6 o'clock every day. 他每天通常六点上学。
一般过去时：一般过去时表示过去发生的动作和状态，什么时候发生的都可以用一般过去时表示，一般过去时用助动词did来表示，助动词的位置是句首，动词的形式要变成过去式，例如：I went tothe cinema last night. 我昨晚去电影院了。
一般将来时：一般将来时表示将要发生的动作或状态，用一般将来时表示某一特定时间之后将要发生的动作或状态，一般将来时的主要谓语动词的形式是will/shall + 动词原形，例如：We will go shopping next week. 我们下周去购物。
现在进行时：现在进行时表示正在进行的动作，现在进行时表示现在正在发生的动作，或者将要发生、正准备发生的动作，一般现在时用助动词be (am, is, are)加上动词的现在分词形式来表示，例如：She is playing basketball now. 她现在正在打篮球。
现在完成时：现在完成时表示到过去某一个具体时间截止到现在已经完成的动作或存在的状态，现在完成时的主要谓语动词的形式是have(has)+动词的过去分词形式，例如：She has finished her homework. 她已经完成了家庭作业。
过去完成时：过去完成时表示以过去某个时间为起点，到过去某个特定的时间点应该已经完成的动作或存在的状态，过去完成时的主要谓语动词的形式是had+动词的过去分词形式，例如：I had done my homework before he came. 他来之前我已经完成了家庭作业。
初中英语8大时态
Was I/ he/ she/ it working？
I/ He/ She/ It Was I /he/ she /it
was not working.not working？或 或I/ he/ she/ it Wasn’t I/ he/ she wasn’t working./it working？
时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week,
否定形式: ①am/is/are+not; ②谓语动词为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，加 动词原型。
e.g.We won’t go to the park if it rains tomorrow. 如果明天下雨，我们将不去公园。
When I grow up, I will go to America. 我长大后要去美国。
动词第三人称单数 形式变化规则
规则
例子
一般在词尾加-s，(清辅音 后读/s/，在浊辅音后读 /z/；在t后读/ts/,在d后读 /dz/。)
We/ You/ They
were teachers.
Were we/ We/ You/ They Were we/ you/ they not
you/ they were not/
teachers？或Weren’t we/
teachers？weren’t teachers.you/ they teacher？
3.基本结构 主语+was/were +doing +其他 4.否定形式: 主语+was/were + not +doing+其他 5.一般疑问句: 把was或were放于句首。(第 一个字母大写） 其句式变化仍然要在be上做文章。
初中英语语法八大时态总结完整版
初中英语语法八大时态总结完整版一、一般现在时1.定义：表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
2.结构：主语+动词原形(+其他成分)。
3.例句：(1) I go to school every day.(2) He often plays basketball after school.(3) Water boils at 100 degrees Celsius.二、一般过去时1.定义：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
2.结构：主语+动词的过去式(+其他成分)。
3.例句：(1) They visited their grandparents last weekend.(2) She lived in Beijing when she was young.(3) We studied English in middle school.三、一般将来时1.定义：表示将来一些时间将要发生的动作或存在的状态。
2. 结构：主语 + will + 动词原形(+ 其他成分)。
3.例句：(1) I will go to the park tomorrow.(3) We will have a party next week.四、现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作。
2. 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) She is reading a book right now.(2) They are playing soccer in the park.(3) We are having dinner at the moment.五、过去进行时1.定义：表示过去一些时间正在进行的动作。
2. 结构：主语 + was/were + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) He was watching TV at 8 o'clock last night.(2) They were traveling in Europe during summer vacation.(3) We were studying when the phone rang.六、将来进行时1.定义：表示将来一些时间正在进行的动作。
初中英语语法八大时态总结（完整版）
初中英语语法⼋⼤时态总结（完整版）初中英语语法⼋⼤时态⼀.⼀般现在时1. 结构肯定句式：主语+动词原形/动词的第三⼈称单数+其他否定句式：主语+ （助动词）don't/doesn't +动词原形+其他⼀般疑问句式：Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答：（肯）Yes,主语+do/does （否）No，主语+do/does not缩写形式: don't = do not does n't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.1）表⽰经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表⽰频度的副词连⽤。
常⽤的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week （day, year, month …）,once a week, on Su nday频度副词在句中通常放在⾏为动词之前，系动词、助动词之后。
例⼥⼝: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表⽰主语具备的性格、特征和能⼒等。
例如：All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good En glish but does not speak well.3）表⽰客观真理、客观存在、⾃然现象。
例如：The earth moves around the sun.Shan ghai lies in the east of China.4）表⽰按计划或安排好的，或将要发⽣的动作，可⽤⼀般现在时表将来。
初中英语的八大时态
初中英语八大时态一般现在时定义：表示主语反复、经常、习惯性的动作。
句型结构1.S+V 1.be2.实义动词（行为动词）的原型和单三形式例如：I go to school every day. 我每天去学校。
He goes to school every day. 他每天去学校。
2.否定句主语+don’t / doesn't+动词原形+其他（1）当主语为第一人称I, 第二人称you, 或者第一人称复数we, 第二人称复数you, 名词复数时用主语+don’t+动词原形+其他;例如：I don’t go to school every day. 我每天不去学校。
（2）当主语为第三人称单数he/she/it, 名词单数时，用主语+doesn’t+动词原形+其他例如：He doesn’t go to school every day. 他每天不去学校。
3.一般疑问句Do / Does+主语+动词原形+其他（1）当主语为第一人称I, 第二人称you, 或者第一人称复数we, 第二人称复数you, 名词复数时用主语+don’t+动词原形+其他;肯定回答用Yes, 主语+do;否定回答用No, 主语+don’t.例如：Do you go to school every day? 你每天去学校吗？肯定回答:Yes, I do. 是的，我每天去。
否定回答:No, I don’t. 不，我不是每天去。
（2）（2）当主语为第三人称单数he/she/it, 名词单数时,用主语+doesn’t+动词原形+其他肯定回答用Yes, 主语+does;否定回答用No, 主语+doesn’t.例如：Does he go to school every day. 他每天去学校吗？肯定回答:Yes, he does. 是的，他每天去。
否定回答:No, he doesn’t. 不，他不是每天去。
用法1.表示主语的特征或状态。
2.表示客观真理和客观事实。
初中英语的八大时态
初中英语的八大时态时态无疑是学校英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。
,我在这里整理了学校英语的八大时态，盼望能关心到大家。
一般现在时一1. 概念：常常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：①is/am/are;②do/does否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法1) 常常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
留意：此用法假如消失在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证明了地球是圆的。
4) 现在时刻的状态、力量、性格、共性。
例如：I dont want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
5) 一般现在时表示将来含义a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或支配好的事情。
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解初中英语八大时态的结构及用法如下：1. 现在一般时态：基本结构为动词的原型（第三人称单数时动词后面+s, es）。
表示“现在发生的动作、情况、状态和特征”。
常与now，today，this week等时间状语连用。
2. 过去一般时态：基本结构为动词的过去式（动词的过去式在规则动词中直接在原形词尾加-d或-ed，在词尾是e的直接加d，以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改为i，再加-ed）。
表示“过去发生的动作或存在的状态”。
常与yesterday，last week等时间状语连用。
3. 现在进行时态：基本结构为be（am/is/are）+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“现在正在进行的动作”。
常与now，at the moment等时间状语连用。
4. 过去进行时态：基本结构为was/were+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去正在进行的动作”。
常与at this time yesterday等时间状语连用。
5. 现在完成时态：基本结构为have/has+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作对现在造成的影响或结果”。
常与already，yet，so far等副词连用。
6. 过去完成时态：基本结构为had+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作在过去的某个时间之前已经完成或发生的动作或存在的状态”。
常与by the end of last year，by the time of等时间状语连用。
7. 现在完成进行时态：基本结构为have/has been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“动作从过去某时开始，一直延续到现在，或者刚刚完成”。
常与for several days，since等时间状语连用。
8. 过去完成进行时态：基本结构为had been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去的某个动作从过去某时开始，一直延续到过去的某个时间，或者刚刚完成”。
初中英语动词八种时态
1.一般过去时：主语+动词或be的过去时+名词2.一般现在时：主语+is/am/are+其它3.一般将来时:主语+am/is/are+going to +do +其它4.一般过去将来时:主语+was/were +going to +do +其它5.现在进行时:主语+be+doing+其它6.过去进行时:主语+was/were +doing +其它7.将来进行时:主语+shall/will+be+现在分词+其它8.过去将来进行时:should/would+be +现在分词9.现在完成时:主语+have/has+p.p(过去分词）+其它10.过去完成时:主语+had+p.p(过去分词）+其它11.将来完成时:主语+be going to /will/shall +have +p.p(过去分词）+其它12.过去将来完成时:should/would have done sth13.现在完成进行时:主语+have /has+been +doing +其它14.过去完成进行时:主语+had+been+doing++其它15.将来完成进行时:shall/will have been doing16.过去将来完成进行时should /would +have +been+现在分词需要重点掌握的9种时态：1、一般现在时主要用于下面几情况：1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如：They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。
She doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信，仅一月一封而已。
初中英语动词八大时态详解
英语八大时态讲解动词的时态有很多。
初中阶段主要掌握八种:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。
(一一般现在时1一般现在时态的构成:主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。
主语是he, she , it和名词单数时,作谓语的行为动词的词尾变化如下:一般情况+s以s, x, ch, sh 或o结尾+es以辅音+y结尾去y变i+es2一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式(以be和like为例:He/ She is a student.I / We/ You/ They/ like music.Many people like music. I am not a student.Is he/ she a student?Do you/ they like music?Do many people like music?3一般现在时态的用法:现阶段经常性,习惯性的动作。
例如:I get up at six every morning.He plays tennis once a week.举例:A 现在的状态My mother is a teacher. She teaches English in a school.B 客观真理The earth goes around the sun.4常用于一般现在时态的时间状语:often usually sometimes always every day never in the morning 等。
例题解析:举一反三,学的更轻松!1. --- May I help you, sir?--- Yes, I bought the TV the day before yesterday, but it ______.A. didn’t workB. doesn’t workC. won’t workD. can’t work解析:电视虽然是前天买的,但坏了是现在的状态,应该用一般现在时态。
初中英语八种时态归纳
初中英语八种时态归纳
初中英语八种时态包括：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时和过去将来时。
1. 一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的时间状语)。
动词用原形。
2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态;或过去习惯性的动作。
动词过去式发生变化。
3. 现在进行时：表示现在进行的动作或存在的状态。
现在进行时的基本结构：主语+系动词+表语+其他。
4. 过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作。
其结构由连接词was/were+动词的现在分词构成。
5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
动词结构是“have+过去分词”。
6. 过去完成时：表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。
动词结构是“had+过去分词”。
7. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态，也表示将来要实行的计划或打算。
动词结构是“will+动词原形”或“be going to+动词原形”。
8. 过去将来时：表示在过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态，及过去的打算或推测。
动词结构是“would+动词原形”或“was/were going to+动词原形”。
以上是初中英语八种时态的归纳，记住口诀“4个1，24678”，即每一种时态都有一种标志性的结构，如一般现在时的标志性结构是主语+系动词+表语，一般过去时的标志性结构是主语+动词的过去式等。
初中英语语法动词八种时态详解
初中英语八种时态归纳复习 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态问题倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
1、一般现在时（一）定义表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。
例：I get up at 6:30 in the morning .She is at home.(二)构成主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
(三)句型1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everyday.2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at 6:30 in the morning.3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？Do you like English? Yes, I do. /No, I don’t.4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？What time do you get up every morning?Where does your father work?（三）用法1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes , usually，always , everyday year，month．．．） , once/twice a week (month, year, etc.) seldom, on Sunday等连用。
I leave home for school at seven every morning.2、表示客观真理，科学事实、格言警句。
The sun rises in the east .日出东方。
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
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初中英语动词八种时态讲解1、一般现在时主要用于下面几情况：1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如：They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。
She doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信，仅一月一封而已。
I cycle to work every day .我每天骑自行车上班。
It seldom rains here .这儿很少下雨。
2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。
例如：He can speak five foreign languages .他能说五种外语。
That is a beautiful city .那是座美丽的城市。
Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。
She majors in music .她主修音乐。
All my family love football .我全家人都喜欢足球。
My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
3) 陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。
例如：The sun rises in the east .日出东方。
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。
The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。
4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
If you take the job, they will talk with you in greater details.如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, today , nowadays等等。
2、一般过去时主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。
它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。
这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。
由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。
这也是它与现在完成时的最大区别之一。
一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外）。
常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。
使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。
"过去"的时间概念有两层意思：一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间，在这个意义上，"现在的那个时间点"是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。
例如：He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。
--Where's Jim? 吉姆在哪里？--He just went out.他刚刚出去。
3、一般将来时主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。
这里所说的"将来时间"是指"说话、写文章那一刻以后的时间"。
它的表示方法主要有如下几种：1）shall / will + 动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生；它没有主观性，是"纯粹的将来动作"。
例如：I shall / will not be free tomorrow .我明天没空。
He will arrive here this evening .他今晚抵达这里。
2) be( am / is / are ) + going +不定式这种表示方法主要是说明A）"说话人的意图、打算"；B）"某种可能性" 。
例如：A) He is going to spend his holidays in London . 他打算在伦敦度假。
Who is going to speak first? 谁先发言？B) It is going to rain soon .马上要下雨了。
Is he going to collect any data for us? 他会帮我们收集资料吗？If you go to New Zealand, you are going to like the place. 如果你去新西兰，你会喜欢上那个地方的。
3) be( am / is / are ) + 不定式表示方法描述两钟情况：按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远；要求或命令他人做某事。
例如：A) The new bridge is to open to traffic in three days. 新桥三天后通车。
The factory is to go into production before National Day. 这家工厂国庆节前投产。
B) You are not to bring any mobile communication means into the exam-room . 任何移动通讯工具都不得带入考场。
You are to stay home until your mother comes back. 你妈回来之前你不要出去。
4) 用一般现在时或现在进行时（限于某些动词）表示按计划安排要发生的事。
这种表示方法实际上已经在上面"一般现在时之4）"中谈过。
主要强调"按计划安排要发生的事"。
例如：Do you get off at the next stop? 你下一站下车吗？The plane takes off at 11:00 a.m. 那架飞机上午十一点起飞。
Mr. Reider is leaving for New York next week. 里德先生下周动身去纽约。
4、过去将来时表示过去的某时以后将要发生的动作。
但这个"将来"时间绝不会延伸到"现在"；而仅限于"过去时间区域内"。
由此可以看出，含这个时态的句子常带一个表示"过去某个时间点"的状语。
这个状语或是一个短语，或是一个句子。
这个时态常用于：A）宾语从句或间接引语中；B）表示过去习惯性的动作；C）表示过去情况中的"愿望"、"倾向"，多用于否定句。
例如：A) When I thought about it , I wondered what their reaction would be . 当我考虑这件事时，我想知道他们的反应是什么。
She told me that she would go on trip to Europe the next day. 她告诉我，她第二天要去欧洲旅行。
He didn't expect that we would all be there. 他没料到我们会全在那儿。
B) During that period , he would do morning-exercises every day. 在那段时间，他每天早锻炼。
Whenever he had time, he would help his mother with some housework. 无论他什么时间有空,他总是帮他妈妈干点家务活。
C) No matter how difficult the work was , he would keep on doing it until he accomplished it . 不管工作有多难，他总会坚持不懈地把它干完。
They knew that we would never permit such a thing. 他们知道我们绝不会允许发生这样的事。
Even after the lecture ended, the audience would not leave . 甚至在讲座结束之后，听众仍不肯离去。
5、现在进行时主要用来描述"说话、写文章的当刻"正在发生的动作，或是"现阶段"一直在进行的动作。
它适用于下面的情况：1）"说话、写文章的当刻"正在发生的动作。
例如：They are having a football match .他们正在赛足球。
She is writing her term paper. 她正在写学期论文。
Someone is asking for you on the phone. 有人找你听电话。
2）"现阶段"一直在进行的动作。
这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。