工程项目管理课程实训.任务书docx
(完整版)《工程项目管理》课程设计任务书
广东工业大学华立学院本科课程设计任务书课程名称《项目管理实务》课程设计系部建设学部专业工程管理题目《增城XX加油站项目管理规划大纲》一、设计的内容根据《增城XX加油站项目可行性研究报告》，收集相关标准、规范与有关规定，调查相关市场信息与环境信息，参照《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2006），完成业主方的《增城XX加油站项目管理规划大纲》。
包括以下内容：1.项目概况；2.项目范围管理规划；3.项目管理目标规划；4.项目管理组织规划；5.项目成本管理规划；6.项目进度管理规划；7.项目质量管理规划；8.项目职业健康安全与环境管理规划；9.项目采购与资源管理规划；10.项目信息管理规划；11.项目沟通管理规划；12.项目风险管理规划；13.项目收尾管理规划；二、设计的要求与数据1. 本课程设计由团队集体完成，以宿舍为单位6人组成以一个小组，民主选出一个小组长和一位协调联络员，小组长负责组织、计划和任务分工，协调联络员负责收集问题与指导老师联系并反馈意见（要求书面形式）；2.本课程设计参数参考《增城XX加油站项目可行性研究报告》，也可以采用团队调研数据，小组独立完成。
要求5000字以上；3.统一装订格式。
（按封面、任务书、设计书依次排列装订）；4.严格遵守学习纪律，按时完成设计，严禁抄袭。
三、设计应完成的工作完成本任务书（一）设计的内容。
重点完成以下内容：1.项目范围管理介绍项目范围；识别客户的需要和需求；项目干系人的识别与管理策略；准确进行项目范围的界定，制定有效控制项目范围变更的方法。
2.项目进度管理分析进度管理技巧；完成怎样进行合理有效的进度赶工，及时识别进度偏差和纠偏方法。
3.项目成本管理介绍生命周期成本的概念与应用价值；运用价值工程方法完成项目成本控制；分析不确定性成本控制方法。
4.项目沟通管理分析沟通中的信息过滤与沟通的障碍；建立基于干系人分析的项目沟通管理计划；安排文档管理、会议管理和管理收尾。
工程项目管理生产实习任务书
河南城建学院《建筑工程管理》专业工程项目管理（二）生产实习任务书班级1833111-2专业建筑工程管理实习类别生产实习时间12月9日-12月27日指导教师冯宁、谌奔走付志霞、陈花军建筑工程管理系2023年11月国际教育学院建筑工程管理专业工程项目管理（二）生产实习任务指导书一、实习旳组织及实行方案1、实习旳组织：分散实习，学生自行联络实习单位。
学生实习期间，虚心好学，积极向各位现场工程技术人员、管理人员学习，接受意见。
2、实习实行方案：实习方式采用学校推荐与学生自己联络实习单位相结合旳方式。
对学生自己联络实习单位旳，必需经指导教师审查同意后，方可进行。
可供选择旳实习单位有：建筑企业；较大型旳征询机构；监理单位、房地产开发企业；建设管理部门等。
实习初期，学生应与指导教师及实习单位旳有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习内容，实习期间应与实习单位员工同样，参与所在单位旳正常业务工作。
二、实习旳目旳和任务1、实习旳目旳：①运用所学旳专业知识和基本理论处理工程实际中旳项目管理问题，提高分析问题和处理问题旳能力。
②在工程技术人员和项目管理人员旳指导下，独立承担并完毕一定工程项目管理旳实际工作，从而得到实际工作锻炼，获得项目管理旳实际经验，增强工作责任心和自信心，为后来从事项目经理工作打下基础。
2、实习旳任务：①加强对建设项目旳项目前期筹划、项目可行性研究、项目招标文献编制、项目投标文献编制、项目监理规划和监理实行细则、建设项目施工、建设项目管理信息系统、项目总控、施工组织总设计等内容和实行措施旳掌握，并对工程项目施工、工程项目管理、投资与工程造价管理其中旳一种领域有全过程和全方位旳熟悉和理解。
②通过深入实际，调查研究，学习总结、实习汇报和专题论文旳写作，掌握科技论文和工作汇报旳写作措施，提高文字体现能力。
③通过参与社会实践活动，深入实际调查研究，搜集资料，为后续阶段旳学习及步入工作岗位打下良好基础。
三、实习旳基本内容（一）教学项目：1、工程项目施工现场管理进行工程项目施工期管理实习旳学生，一般是以乙方旳技术人员助理或项目经理旳助理或甲方代表（监理工程师）旳助理旳身份进行旳。
《工程项目管理》课程设计任务书.doc
《工程项目管理》课程设计任务书1《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计教学目的通过本课程设计培养学生综合运用所学工程项目管理理论和建筑施工、工程估价等课程知识，分析和解决实际问题的能力；培养学生查阅文献资料，和运用计算机进行辅助项目管理等方面的能力；培养学生正确的设计思想和刻苦钻研、勇于探索的创新精神。
二、课程设计题目从下列三个题目中任选一题或多题：1 ××工程施工进度控制2 ××工程施工质量控制3 ××工程施工成本控制三、课程设计的内容、任务及要求1、××工程施工进度控制站在施工单位的角度编制实际工程施工进度控制方案，工程项目自己选定。
设计内容包括：（1）工程概况（2）施工进度控制内容（3）施工进度控制组织（4）施工进度控制措施（5）施工进度计划的编制（横道图或网络图）本部分内容要求有计算、有图表、有文字说明。
2、××工程施工质量控制站在施工单位的角度编制实际工程施工质量计划，工程项目自己选定。
设计内容包括：（1）工程概况（2）施工质量控制目标（3）施工质量控制依据（4）施工质量控制过程（5）施工质量控制程序（6）施工质量控制内容（7）施工质量控制措施本部分内容按分部分项工程质量控制详细说明，要求有图、有表、有文字说明。
3、××工程施工成本控制站在施工单位的角度编制实际工程施工成本控制方案，工程项目自己选定。
设计内容包括：（1）工程概况（2）施工成本控制目标（3）施工成本控制过程（4）施工成本计划的编制（5）施工成本分析（6）施工成本控制措施本部分内容要求有图、有表、有文字说明。
四、课程设计的时间安排1、在设计任务布置之后，查阅资料第1－4天2、阅读相关资料，撰写设计说明书第4－6天3、完成计算和图表绘制、编制完成课程设计第6－10天五、课程设计的成绩评定成绩评定按照设计质量分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
项目管理实训任务书
项目管理实训任务书一、任务背景近年来，随着全球经济的快速发展和市场的日益竞争，项目管理作为一种重要的管理方法得到了广泛关注。
项目管理的目标是通过有效的规划、组织和控制，实现项目的成功交付，从而实现组织战略的目标。
鉴于此，我们将为学生提供一个项目管理实训任务，以帮助他们学习和运用项目管理方法和工具，提高他们的专业能力。
二、任务描述1. 任务目标本次实训的目标是训练学生使用项目管理知识和技能，在规定的时间内成功完成一个真实的项目。
项目可以是学校内部的某项工作、社区服务项目、商业项目等，以便学生能真实地体验到项目管理的各个环节和挑战。
2. 任务内容学生将以小组形式负责一个项目的全周期管理，包括项目规划、项目执行、项目控制和项目收尾。
（1）项目规划：学生需要制定项目管理计划，明确项目目标、范围、时间、成本、质量和风险等约束条件，明确项目计划和工作分配。
（2）项目执行：学生需要按照项目计划，组织团队成员进行工作，确保项目按时、按质量完成。
（3）项目控制：学生需要通过项目绩效评估、风险管理、变更控制等手段，对项目执行情况进行监控和调整，确保项目进展符合预期。
（4）项目收尾：学生需要整理项目文档、总结经验教训，并准备项目交付物，确保项目顺利进入后续阶段或项目结束。
3. 任务要求（1）项目选择：学生可以自行选择项目，项目要求有一定的挑战性和实践性，能够提供足够的学习和实践机会。
（2）项目计划：学生要求制定详细的项目计划，包括项目各个阶段的工作计划、里程碑和交付物，以及资源和风险管理等内容。
（3）团队合作：学生需要以小组形式进行合作，明确团队角色和职责，实施有效的沟通和协作，提高团队绩效。
（4）项目控制：学生需要根据项目计划和实际进展，进行项目控制和调整，及时解决项目中的问题和风险。
（5）结果报告：学生需要及时记录项目执行情况、经验教训和总结，编制项目报告，向老师和同学进行展示。
三、评估方法1. 项目成果评价对学生的实训成果进行评价，包括项目计划、项目执行情况、项目控制结果和项目总结。
《工程项目管理》课程设计任务书
《工程项目管理》课程设计任务书XXX工程项目管理实施规划姓名学号指导教师梁正伟湖北工业大学土木建筑工程学院二○一一年十二月目录XXX工程项目管理实施规划 (I)目录 (II)《工程项目管理》课程设计任务书 (III)一、课程设计目的和任务 (III)二、课程设计内容与要求 (III)三、项目基本情况（可以自己选择项目） (IV)四、设计进度 (IV)五、考核内容与方式 (IV)六、格式要求 (IV)第一章工程概况 (1)《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的和任务项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过社会调查，搜集资料，熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式，掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责，施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。
为以后参加现场施工及其管理打下基础。
本课程设计的任务为：从项目管理方角度编制一份项目管理实施规划。
二、课程设计内容与要求1.设计说明书（5000字以上），其中应包括：（1）项目概况。
（工程概况可自己选定，可通过实际调研或以前实习过的工程项目为依据。
本任务提供一个案例。
）（2）项目管理目标及其控制的手段和方法。
（根据项目的实际情况及目标选择相适应的手段和方法。
）（3）项目结构分解、项目管理组织结构。
（以项目管理公司的项目管理承包为例，根据项目总目标和实际环境情况的分析，选用一种基本组织形式或多种基本组织形式的组合形式。
分析项目组织与其他各方参与者之间的关系和协调途径，不能只给出结论，必须说明选用的理由和过程）（4）管理的职能分工。
（根据实际情况设计管理职能分工表，每项任务P、D、E、C由哪个部门承担）（5）工项目合同结构。
（根据实际情况选择合适的合同结构并说明理由）（6）项目的采购管理。
工程项目管理课程设计任务书范本
工程项目管理课程设计任务书《工程项目管理》课程设计任务及指导书适用专业：工程管理指导老师：陈新元广东工业大学华立学院建设学部2月28日《工程项目管理》课程设计任务书及指导书指导教师：陈新元一、工程背景材料（一）T=55天。
某工程项目初拟的施工进度计划如下表所示，合同工期h 表（1）某工程项目初拟施工进度计划安排表单位：天试进行如下内容的计算：（1）绘制该工程项目初拟计划的网络图；（2）分别用图上作业法、表算法、标号法计算该工程项目的计划工期；（3）绘出满足合同工期要求的施工进度计划（网络图形式）。
工程背景材料（二）某工程项目经过招标确定了四达公司为中标人，经谈判后双方签订的工程合同（承包）有关条款如下：（1）合同范围所包括的分项工程清单工程量和投标综合单价以及所需劳动量（65元/综合工日）见表2所示。
合同工期为5个月。
表2 分项工程计价数据统计表（2）采用单价合同。
（3）取费标准为：分项工程项目和措施项目的管理费均按人工、材料、机械费之和的12%计算，利润与风险均按人工、材料、机械费和管理费之和的7%计算；暂列金额为57万元；规费费率3.34%，税金率3.45%；措施项目费为80万元，在工期内前4个月与进度款同时平行拨付。
（4）调价条款：分项工程H 所需的主要材料，总量为2503m ，暂估价为70元/3m ，当实际购买价格增减幅度在暂估价的±5％以内时，不予调整，超过时按实结算。
当每项分项工程的工程量，增加（或减少）幅度超过清单工程量的10％时，调整综合单价，调整系数取0.9（或1.1）。
（5）工程预付款条款。
工程预付款（yf Q ）为合同价的20％=y ξ，在开工前7天拨付，在工程进行的第3、4两个月均匀扣回。
（6）工程进度款条款如下。
1）第1～4个月末，对实际完成工程量进行计算，发包人支付承包商工程进度款的90％。
2）第5个月末办理竣工结算，扣留工程实际总造价的3％作为工程质量保证金，其余工程款于竣工验收后30天内结清。
工程项目管理课程设计任务书
工程项目管理课程设计任务书一、任务背景与目的近年来，工程项目的规模越来越大，项目的复杂性也越来越高，因此高素质的工程项目管理人才需求日益增长。
为了培养具备工程项目管理能力的人才，我校决定开设工程项目管理课程，并组织学生进行相关的课程设计。
二、任务内容1. 选题：根据实际情况，自行选择一个工程项目作为课程设计的对象。
可以是已经完成的项目或正在进行中的项目，但不得选择尚未启动的项目。
2. 项目背景分析：对所选工程项目的背景进行详细分析，包括项目的目标、规模、技术要求、时间计划、预算等。
3. 项目范围确定：根据项目背景分析，确定项目的具体范围，并编制项目范围说明书。
4. 项目进度计划：根据项目的时间计划和里程碑节点，制定项目的进度计划，并使用合适的工具进行图表化展示。
5. 项目风险管理：对项目可能面临的风险进行识别、评估和应对计划的制定，并编制项目风险管理计划。
6. 项目质量管理：根据项目的技术要求和标准，制定项目的质量管理计划，并对项目的质量进行监控和评估。
7. 项目成本管理：根据项目的预算和资源需求，制定项目的成本管理计划，并对项目的成本进行跟踪和控制。
8. 项目团队管理：根据项目的组织结构和团队成员的特点，制定项目团队管理计划，并进行团队的组建、培训和协调。
9. 项目沟通管理：根据项目的沟通需求，制定项目的沟通管理计划，并进行项目相关方的沟通和协调。
10. 项目评估与总结：对项目的各个方面进行评估，总结项目的经验教训，并提出改进意见和建议。
三、任务要求1. 任务书的撰写应符合学术规范，内容全面准确，语句通顺，无语法错误。
2. 任务书的格式应规范整洁，包括标题、目录、正文、参考文献等部分，并使用合适的字体、字号和行距。
3. 任务书的正文部分应使用恰当的段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。
4. 任务书的内容应表达清晰，避免歧义或错误信息，使用词汇丰富，语句通顺。
5. 任务书不得重复输出http地址、公式、图片链接等内容。
工程项目管理实训任务书
课程实训报告课程名称建筑工程项目管理实训系别：专业班级：学号：姓名：课程题目：工程项目合同管理与施工进度计划编制完成日期：年月日指导老师：年月日课程实训目的主要针对工程项目管理中难点及重点部分进行实训，通过完成具有代表性的课程题目，提高同学们合同管理、网络图、横道图绘制等相关内容的运用能力，更好适应以后的实践工作。
课程实训要求此次实训基本要求如下：1、认真理解教材和相关参考书内容，打好课程实训基础；2、课程实训不懂之处可请教老师和同学，必须亲力亲为，严禁抄袭；3、本次设计纸张要求为A4（不带格子白纸），手写完成，时标网络图、双代号网络图、横道图绘制各一张（A4坐标纸），不允许在纸张双面都写字；4、课程设计必须规范，要求书写规范，图形规范，图面清晰；5、希望同学们认真、及时完成本次课程实训题目。
课程实训注意事项1、合同管理中工程索赔和时标网络图应用绘制实际进度前锋线，判断工程实践中索赔依据和条件。
2、实际工程中，双代号网络图、横道图的绘制在已知施工条件下，绘制双代号网络图，重点难点是虚工作的应用。
横道图绘制的基本要求，注意横道图的特点。
3、工程项目管理模式施工总承包模式是我国目前最常见的承发包模式之一，其核心问题是理清总包、分包与业主之间的组织形式。
课程实训内容题目一：某承包商承建一基础设施项目，其施工网络进度计划如图所示。
施工网络进度计划(时间单位：月)工程实施到第5个月末检查时，A2工作刚好完成，B1工作已进行了1个月。
在施工过程中发生了如下事件：事件1：A1工作施工半个月发现业主提供的地质资料不准确，经与业主、设计单位协商确认，将原设计进行变更，设计变更后工程量没有增加，但承包商提出以下索赔：设计变更使A1工作施工时间增加1个月，故要求将原合同工期延长1个月。
事件2：工程施工到第6个月，遭受飓风袭击，造成了相应的损失，承包商及时向业主提出费用索赔和工期索赔，经业主工程师审核后的内容如下：(1)部分已建工程遭受不同程度破坏，费用损失30万元；(2)在施工现场承包商用于施工的机械受到损坏，造成损失5万元;用于工程上待安装设备(承包商供应)损坏，造成损失1万元；(3)由于现场停工造成机械台班损失3万元，人工窝工费2万元；(4)施工现场承包商使用的临时设施损坏，造成损失1.5万元；业主使用的临时用房破坏，修复费用1万元；(5)因灾害造成施工现场停工0.5个月，索赔工期0.5个月；(6)灾后清理施工现场，恢复施工需费用3万元。
项目管理实训任务书
项目管理实训任务书2022年12月一、项目简介项目的主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道，市政局要求电力部门配合施工，同时铺设一条地下电缆，以增加该道路两侧的用电用户。
由于该项目是在现有道路上开挖，故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。
为此，专门成立了一个项目管理办公室，以管理、协调该项目。
项目内容包括：供水工程、电力工程和道路工程。
整个项目从2022年7月1日提交预算报批为开始，市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低，故希望该项目能在2022年10月底竣工并恢复交通。
二、项目任务关系、固定成本及资源需求量项目各项任务逻辑关系及固定成本(设备费、材料费和管理费等)、资源需求量如表1。
项目施工可用资源(仅考虑劳动力)及其费率如表2所示，项目实施期间的日常管理费用为每天50元。
表2项目可用资源(劳动力)数量及费率资源名称技术工人(技工)非技术工人(壮工)最大限量(人)2050费率(元/工日)5030备注四、项目管理要求（1）根据所给条件，确定项目是否可按上级要求如期完成如果完不成，各种工人各需要增加多少项目的总成本能否控制在50万元的预算内（2）跟踪和控制项目的实施。
五、使用PROJECT进行该项目管理的具体步骤参考(1)输入项目基本信息；(2)输入任务名称、任务持续时间、建立任务间的逻辑关系；(3)检查网络逻辑关系；(4)输入资源数据、费用数据；(5)保存进度计划和基础数据（初始计划.mpp）；(6)检查工期和成本目标是否符合要求，不符合则进行调整和优化；(7)将最优计划设置为基准计划（基准计划.mpp）；(8)打印计划报告(网络图、横道图、资源负荷图)；(9)开始实施项目，并分别在7、8、9、10月底各进行一次跟踪和控制。
六、监控条件(1)第一轮进度监控信息：预算在7月31日才获批准，即工序“预算报批”的实际完成时间是7月31日。
分析由于“预算报批”工序延期对其它各项目的影响及对整个项目工期和成本的影响。
工程项目管理课程设计任务书
工程项目管理课程设计任务书工程项目管理是指通过科学化的方法和手段，对工程项目进行有效地规划、组织、协调、控制和监督，以达到预期的技术、经济、时间目标的一种管理方法。
随着工程技术的不断进步，工程项目的难度和规模越来越大，因此，掌握项目管理知识和技能变得越来越重要。
为此，我们设计了一门名为“工程项目管理”课程，旨在通过课程学习，使学生掌握工程项目管理的理论和实践知识，具备从项目启动、计划、实施到验收等全过程管理的能力，培养具有国际化视野和跨文化沟通能力的优秀工程项目管理人才。
本文档是本门课程设计的任务书，旨在详细阐述课程的设计目标、内容、教学方法和考核方式等。
一、设计目标本课程的设计目标是：使学生能掌握工程项目管理的基本理论、流程和工具，并能独立完成一个中等规模的工程项目的管理工作。
具体目标如下：1、了解工程项目管理的基本原理和流程，能够进行项目评估和计划制定；2、熟悉项目组织和管理的原则和方法，能够有效协调和分配资源；3、掌握项目实施和监督的技巧和方法，能够及时发现和解决问题，保证项目顺利实施；4、了解工期控制和建造质量管理的基本原理和方法，能够制定施工计划和质量管理计划；5、具备团队管理和沟通能力，能够有效地组织和协调团队成员。
二、设计内容本课程的设计内容包括以下内容：1、工程项目管理概述2、项目组织和管理3、项目实施和监督4、工期控制和建造质量管理5、团队管理和沟通三、教学方法本课程将采用自主学习和小组合作的教学方法，具体包括以下内容：1、授课：通过讲授理论知识，让学生了解工程项目管理的基本概念、流程和工具。
2、课程设计：学生根据老师指定的项目进行实践设计，包括项目规划、资源调配、项目执行和质量控制等。
3、案例分析：通过案例分析，加深学生对理论知识的理解，并提高学生应对实际情况的分析和解决问题的能力。
4、小组活动：通过小组活动，提高学生的合作和沟通能力，让学生体会团队合作的重要性。
四、考核方式本课程的考核分为以下几个环节：1、作业：学生通过完成老师布置的作业，巩固和掌握课堂上学到的知识。
《工程项目管理》课程实训任务书及指导书0711
《工程项目管理》课程实训任务书及指导书工程管理教研部2004年6月工程项目管理课程实训任务书一、实训目的和任务本课程实训是《工程项目管理》课程的主要教学环节之一。
本实训要求由2名同学以自愿的原则组成项目团队，以实际项目为依托，完成“单位工程项目管理实施规划”(部分)。
实训的主要目的是：(1)知识目标：通过实训更深入地了解项目组织设计，目标确定、项目规划、项目控制的基本概念、内容及方法。
(2)能力与技能目标：通过本实训，学生应具备独立或与团队成员合作编制《工程项目管理实施规划》的初步能力，并具备使用项目管理软件编制项目管理计划及进行预测、跟踪控制的能力。
(3)培养学生的收集项目资料、调查分析、组织协调、分析问题、解决问题、团队协作的能力。
通过本课程实训，达到使学生了解编制项目管理规划的框架及主要内容，初步掌握“工程项目管理实施规划”的步骤和方法，巩固所学理论知识，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
二、实训内容与时间安排完成规定内容的《工程项目管理实施规划》的编制。
《工程项目管理实施规划》由两个部分组成，即“工程概况及进度计划”和“质量管理计划”。
由2名同学以自愿的原则组成项目团队，项目团队成员按照教师的要求，以项目团队为单位集体讨论总体方案及每个人的分工，一人负责完成“工程概况及进度计划”部分，另一人负责完成“质量管理计划”部分。
（一）《项目管理实施规划》内容：第一部分：工程项目概况及进度计划内容：1.工程概况并分析工程特点。
2.主要标准、法规。
3.项目目标4.项目经理部组织设计。
1)绘制项目部组织结构图2)编制项目经理部工作人员岗位责任制5.建筑工程工作分解(锯齿列表法)6.编制施工进度计划1)工作分解结构（锯齿列表法）2)任务清单(编号、任务名称、工期、任务相关性)3)单位工程进度计划（甘特图或网络图）4)施工进度控制计划（里程碑计划）。
7.施工进度管理计划及进度控制：月进度计划。
进度保证措施。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案
《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。
工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过社会调查，搜集资料，熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容，掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。
为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。
二、课程设计题目某住宅楼施工项目管理实施规划的编制三、完成内容及具体要求完成内容：根据《建设工程项目管理规范》中项目管理实施规划的内容，要求学生完成本课程设计的内容应包括：1. 项目概况2. 总体工作计划3. 组织方案4. 技术方案5. 进度计划6. 质量计划7. 职业健康安全与环境管理计划8. 成本计划9. 资源需求计划10. 项目收尾管理计划11. 项目现场平面布置图具体要求：在充分理解并掌握相关理论的基础上，熟悉建设工程项目管理规范及设计流程；独立、按时、保质保量完成本课程设计。
要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，具体内容必须手写，一律用稿纸。
项目现场平面布置图用4号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方。
四、设计依据1. 施工图纸；2. 建设工程项目管理规范；3. 工程项目管理课程设计教学大纲五、成绩评定课程设计结束后，每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制，然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况，给予成绩评定。
具体评分标准如下：(一)平时表现（满分15分）平时表现主要从以下几个方面评定：1. 考勤记录：教师辅导时将对学生实行考勤制，全勤者得10分；一次不到扣5分，扣完为止。
2. 认真态度：根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定，学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出，态度认真的得5分；其他情况视学生表现进行打分，分值在0-5分之间。
工程项目管理课程方案任务书2完整篇.doc
工程项目管理课程方案任务书1第2页工程工程管理实施规划案例：第一章工程简况1.1、总体简介某住宅楼工程位于翠通路西侧，设计新颖，造型美观。
1.2、建筑设计简况1.3、结构设计简况1.4、工程特点及施工对策1.4.1本工程无地下室，基础挖深最深达1.85M，保证周边建筑物的安全，详见《土方开挖方案》。
1.4.2一个冬期及一个雨期的影响：施工总工期内逢一个冬期、一个雨期，必须编制切实可行的季节性施工方案确保工程施工质量。
1.4.3本工程为住宅楼,卫生间、屋面等部位工程防水是本工程的一重点。
1.4.4本工程外檐复杂，装饰线条较多，如何更好地体现设计师的意图，在保证工期的基础上建成真正意义上，外檐砼模板的安装、砼的施工以及各楼垂直度的控制是一个重点。
第二章指导思想与工程管理目标2.1、指导思想工程的指导思想是：以质量为中心,建立工程质量保证体系；选配高素质的工程经理及现场工程技术管理人员；按国际惯例实施工程管理；积极推广新技术、新工艺、新材料、新设备；精心组织，科学管理；优质、高速、安全、低耗地完成本工程的建设任务。
2.2、实施目标严格履行工程合同，确保实现如下目标：2.2.1 工程质量目标确保工程质量达到合格标准。
2.2.2 工期目标：确保2007年3月5日—2007年12月30日，总工期301个日历日完成标书范围内的全部工程内容。
2.2.3 施工环境目标最大限度减少对周边居民正常工作和生活的影响，最大限度减少对环境的污染，特别是对现场现有的各种树木、地下管线等的保护。
合理布置施工现场,做好现场地面硬化及绿化美化工作。
2.2.4 安全及文明施工目标严格按照天津市、武清区区及公司有关施工现场文明施工管理规定进行施工，把本工程创建成安全文明施工工地，杜绝重大伤亡及火灾、机械事故，减少一般工伤，安全频率1‰以下。
2.2.5 降低造价目标积极协助业主，积极推广应用建设部推荐10项新技术和其他技术成果，在深化设计过程中提出合理化建议，科学地编制施工方案和作业计划，减少消耗，为业主最大限度降低工程造价。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案
技术专家
提供专业技术支持，解决项目 中的技术难题，确保项目技术
方案的可行性。
市场营销专员
负责项目的市场调研、推广和 客户关系维护，确保项目满足
市场需求。
财务管理专员
负责项目预算编制、成本控制 和财务分析，确保项目经济效
益。
团队协作与沟通机制建立
01
02
03
定期召开项目会议
通过定期召开项目会议， 及时了解项目进展情况， 协调解决项目中出现的问 题。
培养学生掌握工程项目管理的基本理论和方法
通过课程设计，使学生掌握工程项目管理的基本理论和方法，能够运用所学知识解决实际 问题。
提高学生实践能力和创新能力
通过课程设计的实践环节，提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队协作精神和 创新意识。
推动工程项目管理学科的发展
通过课程设计的研究和探索，推动工程项目管理学科的发展，为培养高素质的工程项目管 理人才做出贡献。
关键路径识别和优化措施
关键路径识别
通过分析网络图中的时间参数和逻辑关系，确定项目的关键 路径，即决定项目总工期的最长路径。
优化措施
针对关键路径上的任务，采取时间压缩、资源优化等措施， 缩短项目工期，提高项目执行效率。
进度监控与调整策略
进度监控
建立定期进度报告制度，通过收集实 际进度数据，与计划进度进行对比分 析，及时发现进度偏差。
设计合理的激励机制
根据绩效考核结果，设计合理的奖惩措施和晋升机制，激发团队成 员的工作积极性和创造力。
工程项目进度管理
04
策略
进度计划编制方法及工具应用
进度计划编制方法
采用甘特图、网络图等方法进行进度计划的编制，明确各项任务的开始时间、完 成时间、持续时间及任务间的依赖关系。
工程实训报告任务书模板
一、任务书编号：_______二、实训课程名称：_______三、实训时间：_______年_______月_______日至_______年_______月_______日四、实训地点：_______五、实训指导教师：_______六、实训学生姓名：_______七、实训目的：1. 熟悉工程实训的基本流程和操作规范；2. 提高学生的实际动手能力和工程实践技能；3. 培养学生的团队协作精神和创新意识；4. 了解相关工程领域的最新技术和发展趋势。
八、实训内容：1. 实训项目概述（1）项目背景（2）项目目标（3）项目意义2. 实训任务分解1）任务一：_______（1）任务描述（2）任务要求（3）完成时间2）任务二：_______（1）任务描述（2）任务要求（3）完成时间3）……n）任务n：_______（1）任务描述（2）任务要求（3）完成时间3. 实训方法与步骤1）准备工作（1）设备准备（2）材料准备（3）人员安排2）实施步骤（1）第一步：_______（2）第二步：_______（3）……n）第n步：_______ 3）总结与改进4. 实训考核指标1）完成任务质量2）操作规范程度3）团队合作精神4）创新意识九、实训进度安排：1. 第1周：完成实训项目概述，明确实训任务；2. 第2周：完成任务一，进行初步操作；3. 第3周：完成任务二，进行中期检查；4. 第4周：完成任务三至任务n，进行最终检查；5. 第5周：总结实训成果，撰写实训报告。
十、实训报告要求：1. 报告格式：按照学校规定的格式进行排版；2. 内容要求：（1）实训项目概述；（2）实训任务完成情况；（3）实训过程中的心得体会；（4）实训成果展示；（5）存在的问题及改进措施。
十一、实训总结：1. 实训成果总结2. 实训过程中的收获3. 实训过程中遇到的问题及解决方法4. 对实训课程的建议请同学们按照以上模板，结合实际情况完成实训报告任务书。
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《工程项目管理》实训任务书
一、目的、意义
工程项目管理课程是工程管理专业学生必须学习的一门专业（专业技能）课，尤其是围绕项目而展开的组织设计更是学生应掌握的重要内容。
通过本课程设计使学生掌握组织设计的内容及步骤，主要包括：组织研究的“八大块”（组织结构、任务分工、职能分工、工作流程、奖罚制度、团队建设、沟通协调、文化理念）；监理月（周）报的编写；会议纪要的书写；各种常用函件的书写等。
培养学生查阅相关规范、标准、法律法规等资料以及对资料灵活、合理运用的能力；培养学生树立正确的设计思想，实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力，加强理论与实践的联系；提高学生文字表达能力，掌握撰写项目管理文件的有关要求，为学生毕业设计和毕业后从事项目管理工作打下良好的基础。
二、内容
请根据所给工程项目的基本背景资料，完成以下几方面有关工程项目策划文件的编制内容。
（内容、顺序）
1.项目概况。
2.项目章程。
项目章程表、管理大纲、项目总体情况说明（目标、范围、各部门职责等的概述），绘制项目管理总体工作流程（可站在业主方、施工方角度分析）。
3.人力资源计划及控制。
设计并绘制本工程的项目组织结构图，并绘制管理
任务分工表和管理职能分工表或列明主要参建单位职责（可以从质量控制、进度控制、投资（成本）控制、安全管理、信息管理、组织协调等方面分析）；设计并绘制项目管理部组织结构图，并绘制管理任务分工表和管理职能分工表或列明各职能部门工作职责（可站在建设单位或施工单位任何一方来设计绘制，并说明）等。
4.工作范围计划。
编制项目范围说明书，即对项目章程中项目总体范围的细化。
5. WBS工作分解结构和工作包说明。
对此工程项目进行WBS分析，绘制项目结构图，工作包说明。
6.费用（成本）规划。
目标、计划、结构分解图、成本控制（各阶段成本控制说明、成本控制流程）等；对投资目标分解，编制资金使用计划；预测可能引起费用发生偏差的原因，并提出相应的纠偏措施（站在业主方角度分析）。
7.质量规划。
质量目标、计划、质量控制点（站在业主方角度分析，提出相应的应对措施）、质量责任分配、验收标准等。
8.制定进度计划。
活动清单、活动持续时间估算，进度计划（编制网络进度计划，预测可能引起进度发生偏差的原因，并站在业主方角度分析提出相应的纠偏措施）、里程碑计划等。
9.采购规划。
资源需求、采购计划、采购计划安排、招标采购计划等。
10.合同规划。
确定合同形式，设计并绘制本项目参建各方的合同结构图（根据你所选的项目组织结构图，确定相应的合同结构图，要注意两者之间的对应关系）。
11.风险规划。
对项目的政治风险、政策风险、经济风险、技术风险、组织
风险和管理风险等进行分析（站在业主方角度分析）；风险分析表、风险应对计划表。
常见工作流程，主要包括：工程质量控制工作流程图、材料设备质量控制工作流程、进度控制工作流程图、合同付款工作流程、合同谈判及签订的工作流程、承包商提出的索赔工作流程、施工单位提出的变更工作流程。
二、需提交的资料
1..xxx工程项目计划书。
根据每组实际所做的任务完成后进行整理，顺序及小标题根据实际情况自拟。
2.分工表。
（1）组长和组员名单；（2）“项目经理”和各“部门经理”，例如采购经理、合同经理和成本控制经理等，可兼任；（3）工作日记，每天的工作内容和进度安排；（4）分工情况，每人的工作及其完成情况。
3. 每位同学需上交一份实训总结：不少于500字。
4. 每组提交一份实训报告。
三、要求
实训内容必须独立完成，自行编制，如发现有互相抄袭、网上抄袭现象，按不合格处理。