学校期中教学检查总结
期中教学检查总结(优秀5篇)
期中教学检查总结〔优秀5篇〕期中教学检查总结篇一为全面掌握开学以来教学运行情况，及时发现教学中存在的问题，保障教学质量的稳步提升，根据学校教学工作安排，决定本学期第10—11周〔11月4日—15日〕开展了为期两周的期中教学检查工作。
本次的教学检查分两个阶段实施，第一阶段为教学部门前九周教学常规检查，第二阶段为本学期教学重点检查，重点检查教研活动开展情况。
现将检查情况总结如下：一、教学工作自查情况根据《关于开展20某某—20某某学年第一学期期中教学检查的通知》精神，在期中教学检查期间，各院〔部〕积极开展自查工作，制定自查工作具体安排，落实学校布置的各项教学检查任务，形成了全体师生参与、集体研究教学、标准教学行为、提高教学质量的良好气氛。
同时各院〔部〕对自查中发现的问题，及时提出了整改措施，使教学检查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教学检查结果及分析参加检查的教学部门共有13个，包括10个二级学院、2个部和1所中职学校。
常规检查以各教学部门自查为主，共检查了518人次、689门课程，检查内容涉及教风与学风情况、教学方案和课程教学大纲的执行情况、作业的布置与批改情况、教学文件完成情况等，并了解师生对教学运行和教学管理等方面的意见和建议。
从此次检查情况和各院部上报的总结材料来看，我校教学工作运转正常，教学秩序比拟稳定。
总体情况如下：1．常规教学运行良好。
严格按照教学20周时间执行，开学教师到课率达100%。
教师对教学工作认真负责，按照工程化教学的要求，精心设计并组织教学，营造良好课堂气氛；积极开展听评课活动，及时解决教学过程中存在的问题；按时批阅作业，反响学习情况。
2．教学文件执行到位。
各教学单位对教师执行教学文件情况进行了自查，发现大局部教师都有较完整的教学文件〔包括课程教学设计、电子教案或课件、学习任务单、考核方案等〕，并按文件完成教学工作任务，教学进度、授课内容标准合理，工程导向教学模式贯穿备课全过程，教学效果良好。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)篇一：期中教学检查工作总结在这次期中教学检查工作中，我作为班级教师积极参与并全程参与了检查的各项工作。
通过这次检查，我不仅更加了解了学生的学习情况，也对自己的教学方法和教学效果进行了深入的思考和检视。
在此次检查中，我认为自己取得了以下几方面的收获和进步。
首先，在教学中，我注重培养学生的学习兴趣和积极性。
我采用了多种教学方法，如互动式教学、小组合作学习等，使学生在轻松愉快的学习氛围中积极参与到课堂活动中来。
我通过讲解、例题讲解和学生演示等方式，生动形象地向学生讲解知识点，激发学生学习的热情。
在本次检查中，学生们的参与度和学习积极性明显提高，他们的学习成绩也有了相应的提高。
其次，在之前的教学中，由于时间安排的不合理，我发现学生对知识点的理解和掌握程度不够扎实。
为了改变这种情况，我在本次检查前，根据学生的实际情况进行了有针对性的复习，并设置了一些难度适中的练习题，以巩固学生的基础知识。
经过这次检查，学生们对知识点的掌握程度明显提高，他们的错题率也明显下降。
另外，在本次检查中，我发现学生们在一些基础知识上存在盲点和薄弱环节。
为了解决这个问题，我将更多的时间和精力放在了这些薄弱环节的重点知识点上，通过反复讲解和训练，帮助学生克服了这些难点。
检查结果显示，学生们在这些薄弱环节的掌握程度明显提高，出现错误的几率也相应下降。
最后，在本次检查过程中，我认真对待每一份试卷的批阅工作。
对于学生的成绩，我进行了全面的分析和评价，帮助学生找到错误的原因，指导他们改正错误，并提出了针对性的学习建议。
同时，在评价学生的过程中，我注重以鼓励为主，并注意言辞的温和和鼓励的语气，以激发学生的学习兴趣和自信心。
通过这次期中教学检查，我对自己的教学方法和效果有了更加清晰的认识，同时也提高了自己的教学水平。
在今后的教学中，我将继续积极参加各项教学检查工作，不断改进和完善自己的教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。
期中教学检查工作总结7篇
期中教学检查工作总结7篇篇1一、引言随着教育教学工作的深入，期中教学检查成为了监控教学质量、提升教学效能的重要手段。
本次期中教学检查旨在全面了解教学运行情况，诊断教学工作中的问题，为后期教学工作提供科学的改进方向。
现就本次检查的工作情况进行总结。
二、工作内容概述1. 教学计划审查：对学期教学进度计划进行全面审查，确保教学任务的合理性和科学性。
2. 课堂教学观摩：深入课堂一线，观察教师教学状态与教学方法的运用。
3. 学生学业状况调研：通过问卷调查、座谈会等方式了解学生的学习情况、问题及需求。
4. 教学反馈收集：收集教师、学生和家长的反馈意见，分析教学过程中的优点和不足。
5. 教学档案整理：整理教师教学文件、学生作业及考试资料等，形成完整的教学档案。
三、重点成果1. 课堂教学质量显著提升：大部分教师能够灵活运用多媒体教学手段，课堂教学气氛活跃，学生参与度较高。
2. 学生学业水平稳步提升：通过问卷调查发现，学生的学习兴趣和学习动力有所增强，整体学业成绩呈现上升趋势。
3. 教学反馈机制日趋完善：建立了多渠道的教学反馈体系，教师、学生和家长之间的沟通与互动更加频繁和有效。
4. 教学档案建设取得进展：完成了本学期教学档案的初步整理工作，为后续教学评估提供了详实的资料。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分教师教学方法单一，缺乏创新。
解决方案：组织教学方法与技巧的专业培训，鼓励教师进行教学改革尝试。
2. 学生学业负担偏重，部分学科作业量过多。
解决方案：调整作业设计，减少重复练习，提高作业质量，减轻学生负担。
3. 家长参与度不高，家校沟通存在障碍。
解决方案：举办家长会，加强与家长的沟通，引导家长关注并参与孩子的学习过程。
五、自我评估/反思在本次期中教学检查工作中，我们深入了解了教学运行的实际情况，取得了一些成果。
但同时也认识到工作中还存在不足和需要改进的地方。
特别是在教学方法的更新、学生减负以及家校合作方面还需下更大的功夫。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)【1】本学期期中教学检查工作总结本学期期中教学检查工作已经顺利结束，以下是我对此次检查工作的总结和反思。
首先，我要感谢校领导对本次检查工作的高度重视和全力支持。
他们提供了各种必要的资源和条件，使得教学检查工作能够顺利开展。
同时，我也要感谢同事们的配合和努力，大家凝聚了团队力量，共同完成了检查任务。
在本次检查中，我主要负责了学科知识的教学检查。
通过检查，我发现了一些问题和不足之处。
首先，有些学生在基础知识掌握上存在较大的差异，这需要我做好针对性教学，根据学生的实际情况进行个性化辅导。
其次，有些学生在课堂参与度上存在较大的差异，需要我采取更多的激励措施来激发学生的学习兴趣和参与度。
最后，我发现了一些教学方法的不足，需要我进一步提高教学效果和质量。
基于以上发现，我制定了以下改进措施：一是调整教学内容和方法，注重培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的学习兴趣。
二是加强课堂管理，提高课堂参与度，让每位学生都能积极参与到课堂讨论和活动中来。
三是与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，进行针对性辅导。
总的来说，本次期中教学检查工作是一次重要的机遇和挑战。
相应的改进措施。
我相信，通过不断的努力和实践，我一定能够提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育和培养。
【2】期中教学检查工作总结本学期的期中教学检查工作已经结束，我对此次检查工作进行了总结和反思。
首先，我要感谢学校领导对本次检查工作的重视和支持。
他们提供了各种必要的资源和条件，确保了教学检查工作的顺利进行。
同时，我还要感谢同事们的合作和配合，大家齐心协力，共同克服了各种困难，完成了检查任务。
通过本次检查，我发现了一些问题和不足之处。
首先，我的教学设计有时缺乏创新和活力，导致课堂气氛不够活跃。
其次，我对学生的个体差异和学习能力没有充分考虑，有些学生的学习需求没有得到满足。
最后，我在教学方法的选择和运用上还有待提高，需要更注重培养学生的综合素质和能力。
期中教学检查参考总结(必备9篇)
期中教学检查参考总结第1篇为加大学校教学常规管理力度，进一步落实本学期教学工作计划，抓好教学监控，促进学校大面积提高教学质量，xx月xx日，由教务处统一安排，组织教研组长和部分骨干教师依据《xxx县城关_小学教师岗位考核细则》中“常规管理”要求及《xxxx县中小学教学常规管理实施细则》中“课前备课”要求，对教师前半学期以来的教学常规进行检查。
教务处将语文备课检查情况小结如下：一、检查的内容教学常规检查的内容有：备课（教案）、听课评课（听课记录）、作业批改（作业）及教学反思等内容。
二、值得肯定的地方备课方面：（1）课本教案老师们都能按照备课常规按时按质按量做好课前准备工作，绝大多数老师有较详细的教学过程设计，对文中重点词句有圈画并能做到特别解读。
青年教师备课进步明显。
（2）电子备课①各位教师均有备课本，而且打印的很整齐，保存很完好。
②从备课教学进度情况表来看，都是超前备课。
还有部分教师超前较多。
③从环节来看，备课环节清晰，严格按照县教研室的统一要求进行设计和打印。
能针对学生的实际情况进行“学情分析”。
同时对于教案的二次修改也能加以重视，大多数教师都很认真，及时对课堂中的不合理环节进行修整。
教学后记均能教学设计后加以显示，教师撰写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后小记能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
④从过程来看，绝大部分教师能体现学生的主体活动，教师的引导性。
对于重难点的解决措施叙述较详细，也很有针对性。
2、作业大部分老师都做到了作业批改及时、反馈详细，批改符号规范，有日期，有等级，批语恰当，对学生作业中出现的错误能及时订正，作文批改大都做到有眉批，有总批，对文章中错误的字词句和标点，做到细致的指出，及时督促修改；学生作业大多书写工整，本子干净、整齐。
3、听课教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来，评课时积极发言，并能切中要害，还能积极运用现代教育新理念评价。
期中教学检查工作总结(15篇)
期中教学检查工作总结(15篇)期中教学检查工作总结1教学工作是学校的中心工作，20__年又是学校教学质量建设年，为全面了解我院本学期的教师教学与学生学习状况，确保教学质量稳步提高，我院从第九周开始，有计划有步骤的开展了深入细致的教学检查工作，包括教学常规档案、课程建设、教学改革、实验教学、毕业论文、教师课堂教学、实验教学等内容，现将本次检查情况简要总结如下：一、检查的方式与过程1、于第9周全院教师会议上，布置本学期期中教学检查的方式、内容和日程安排。
并制定了期中教学检查工作计划和听课安排，本学期期中检查除了正常检查课堂教学相关情况外，还特别关注三位年轻教师（卜翠萍、张瞳和吴楠）的教学提高，关注参加校教学标兵评比的杨文杰老师的课题教学情况，尤其关注优质毕业论文的培育工作，实验教学及学生专业技能开展情况及课程建设情况等，检查了青年教师的全套教学资料。
2、第10周学院会同各个专业系分头召开全院6个班的教学工作座谈会，了解前半学期各门课程的教学状况，征求学生对各门课程教学情况的意见和建议，为教师改进教学、不断深化教学改革等收集了来自学生方面的资料。
第11周各专业系安排本专业教师对个人本学期的教学情况进行回顾，对照教学计划、实验计划、教学大纲以及院系要求检查自己教学过程各个环节，认真检查了教学进度与教学大纲之间的要求。
3、结合新教师教学质量检查及教学标兵教学评优活动，本学期组织了系教学指导委员会成员和高职教师深入课堂听课，对三位新教师的课堂教学现状及时评议总结并交换意见。
生物科学专业系组织了对在评校教学标本杨文杰老师的期中听课、评课活动。
4、组织召开了毕业班所有学生毕业论文工作中期检查会议。
对毕业论文的相关工作、要求及下一阶段安排再次作了具体部署。
二、检查的情况及分析：1、常规教学资料及教学过程管理材料已规范收集，评建成果得以巩固。
2、教师能按教学大纲及教学进度计划进行教学。
从总体情况看，老师们教学态度认真，备课充分，作业量适中，批阅及时，有认真的批改记录，教学日志、学生平时成绩记载表等使用正常。
教务期中工作总结7篇
教务期中工作总结7篇为了梳理好自己的工作情况，在结束工作后就必须及时写工作总结，将工作总结写好是我们每个人需要完成的任务，以下是本店铺精心为您推荐的教务期中工作总结7篇，供大家参考。
教务期中工作总结篇1为顺利完成本学期教学任务，根据学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：1、课堂教学的检查任课教师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，对于学生管理严格，上课整体情况良好。
相对于已往的四合班班型，这学期部分任课教师上课班型是两合班，普遍反映上课效果好于大合班上课，任课老师教学管理更有效，学生听课效果更好。
2、教学资料的检查任课教师教案书写认真、内容详实、形式规范、重点突出，难点明确。
在教研室多次组织集体备课的基础上，任课教师的教案环节完整，有授课计划、有学时分配、有课程导入、有资料链接。
为了使学生更好地理解所讲理论，教研室鼓励大家广泛搜集，筛选贴近现实的、说服力强的案例用于教学，并集体讨论引用案例后，如何结合案例正确引导学生。
3、教学进度的检查教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课教师实际教学进度、学生作业的布置及其批改情况等进行了全面的检查。
从反映的情况看，任课教师严格按照教学日历展开教学，教学过程中，突出重点、讲透难点。
按时布置课程作业，并认真进行批改。
特别值得提出的是，对于合班上课过程中，因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不一致的情况，每位任课教师都认真负责地给学生把实训耽误的课补齐，从而保证了学生完整地掌握课程内容。
有的班级前八周里实训超过2周，甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开，这就给任课教师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难，但她们都积极克服，并坚持补齐所落课节。
4、网络教学平台使用及进展情况任课教师能够在完成课堂教学的基础上，积极建设和使用网络教学平台，既加强了与学生的交流与互动，也进一步拓展了思想政治教育的平台。
期中教学检查工作总结13篇
期中教学检查工作总结13篇期中教学检查工作总结篇一根据学校的要求，结合本部门的实际情况，认真开展了本学期的期中教学检查工作。
一、成立教学检查领导小组，具体组成人员如下：二、期中教学检查具体执行情况：（一）在期中教学检查中，系里制定了互听制度，认真填写了听课记录，严格检查了各位老师的随堂必带的教案、教学日历和成绩册，以及对教学大纲和教学计划的执行情况，并认真开展了同行评教，从听课情况看，全体教师教学态度认真，教案、教学日历和成绩册齐备，教学进程和教学计划吻合。
在听课基础上，各教研室开展了议课、改课的教研活动。
（二）在教学第14周召开了学生座谈会，以专业划分为4个座谈会；共有80多名同学参加，学生总体反映授课教师教学态度认真，教学内容充实，教学方法灵活，教学效果好，但也有个别教师存在课堂教学互动性不强，讲课速度快等现象。
座谈会后，我系及时将学生意见书面反馈给每位任课教师，要求教师进行有针对性地整改。
（三）在教学周第14周开展了教师评学活动，将教师对所教班级在授课过程中学生存在的一些问题进行汇总，并反馈给各班级信息员，促进了学生和教师之间的互动，更好的促进了教学。
（四）在18-19周，开展了学生网上评教活动，在评教之前，我系对学生做了认真的思想动员，较大程度上保证了学生评教的客观和公正。
（五）在各班聘任了信息反馈员，颁发了证书，组织信息反馈员开展了的各项活动，将学生对教学信息的反馈日常化，常规化，教师与学生沟通，发现问题及时解决。
（六）坚持了教学管理人员每日值班晨检制度，同时要求教师和班学习委员共同记录出勤情况，每周汇总一次，及时掌握学生出勤情况，有针对性地加强对学生的教育与管理。
（七）第19周我系召开了教学座谈会，通过总结前段的教学检查情况和教师座谈，每位教师都明确了成绩，找出了不足，制定了下一步整改措施。
三、收获和体会（一）通过“教师评学”和“学生评教”两种形式，对教学过程中存在的问题进行及时相互的反馈，促进了“教学相长”。
期中教学检查总结期中教学检查工作总结(优秀5篇)
期中教学检查总结期中教学检查工作总结(优秀5篇)期中考试是可以反映出很多问题的，从期中的结果可以看出学生的学习情况如何，查漏补缺，语文教师可以借此改进教学质量。
本文是作者爱岗敬业的小编Waner给大家收集的5篇期中教学检查总结的相关范文，希望对大家有所帮助。
期中教学检查工作总结篇一为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，根据学校教学工作的安排，期中对综合组各位教师的教案进行了全面检查。
现将检查情况做如下总结：（一）好的方面：1.重规范。
全体教师都能认地履行备课要求，都能按要求超周备课，及时检阅教案，认真钻研教材，了解学生，制定目标，备课的各个环节、重难点、教法、学法等方面都备写齐全，教学重难点突出，教学目标明确，过程清晰详实，教学设计合理规范。
2.有创新。
有些教师备课充分，教师能够将新课程理念融入到课堂教学设计中，备写教案时不仅仅关注教师教的教，同时更多地关注学生的学。
如：丁老师的'教案图文并茂，将自育自学课型与传统课型有机结合，着重务实课堂效果。
吴老师的教案反映出她在日常教学中重视学生的技能培养，充分体现音乐课的学科特色。
王琳和王芸老师采用的是电子教案，严格按照学校设计的教学模板，认真设计每一个环节。
各位教师的教案真正做到精心设计，充分挖掘教材，构思教学环节，用心整合教材，合理取舍教材。
3.反思深。
大部分教师的教案课后反思及时、有针对性，能随时记下自己在教学过程中的成功经验和不足，及时反思自己的教学过程，教学行为。
并且能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行分析，提出今后教学中的应注意的问题，反思中体现了教师对教材处理的独特见解，侧重对自己好的教法的总结、提升；达到了通过反思促进成长的目的。
（二）存在问题：1.个别教师的教案教学反思写的不够详实，不能很好地起到反思——调整——改进的作用。
2.有些教案使用的模板不够美观，表格设计不规范，望在今后的教案设计中注意更改。
期中教学检查总结篇二近日，教务处组织校内各二级教学单位进行了期中教学检查。
综合组期中教学工作检查小结6篇
综合组期中教学工作检查小结6篇第1篇示例：综合组期中教学工作检查小结近期，我们综合组进行了一次期中教学工作检查，对教师们的教学质量和教学效果进行了全面评估。
通过此次检查，我们发现了一些问题，也总结出了一些经验教训，希望能够对今后的教学工作有所帮助。
首先是教师的备课工作。
在检查中我们发现，有部分教师在备课过程中并不认真，内容浅显，难以激发学生的兴趣。
备课是教学工作中至关重要的一环，只有充分准备，才能有条不紊地展开教学。
我们建议教师们在备课时要认真对待，深挖课程内容，设计丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣。
其次是教学方法的选择。
在检查中，我们发现部分教师在教学过程中过于依赖传统的讲课模式，缺乏互动性和趣味性，导致学生学习积极性不高。
教学方法的选择直接影响到教学效果，因此我们建议教师们要灵活运用各种教学方法，结合学生的实际情况，创新教学手段，使教学更加生动有趣。
再者是课堂管理和学生情绪的调控。
在检查中我们发现，有些教师在课堂管理上不够严格，导致学生表现不规范，课堂秩序混乱。
有的教师在与学生交流时缺乏耐心和沟通能力，不能有效调控学生的情绪。
课堂管理和情绪调控是教师必须具备的基本能力，只有做好这些工作，才能保证教学顺利进行。
最后是教学效果的评估与反思。
在检查中，我们发现一些教师对教学效果没有有效评估，缺乏反思和改进的意识。
只有及时总结教学经验，发现问题，改进不足，才能不断提高教学质量。
我们建议教师们要定期进行自我评估，接受同行的评议，不断完善自己的教学方法。
此次教学工作检查虽然发现了一些问题，但也为我们提供了改进的机会和方向。
希望全体教师能够以积极的态度面对问题，不断提高自身的教学水平，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
【字数达到要求，可结尾】。
第2篇示例：综合组期中教学工作检查小结为了全面了解综合组在本学期的教学工作情况，促进教学质量的提升，我们对综合组进行了期中教学工作检查。
通过此次检查，我们发现了一些问题和存在的不足，也总结了一些经验和教训，希望借此提高综合组的教学水平，为学生提供更好的教学服务。
高校期中教学检查总结（3篇）
高校期中教学检查总结根据《____开展____学习____学年第二学期期中教学检查____》(教务〔____〕____号)，我校于____年____月____日至____月____日(第____周)开展了期中教学检查工作。
检查工作采取以各学院(部)自查为主，学校抽查为辅的方式，对学校的教风、学风和教学管理工作进行了检查。
除建筑与城市规划学院、音乐舞蹈学院外，其余教学单位均按时报送了学院期中教学工作检查总结。
一、本学期开学以来教学运行情况各学院(部)对期中教学检查工作高度重视，均成立了检查工作领导小组，制定了详细的工作计划，通过召开专题研讨会和各类座谈会，组织教学资料检查、教师同行听课等多种形式进行自查，并对检查工作进行了总结。
据统计，全校____个学院(部)共召开学校教学督导委员及教师座谈会47场，学生座谈会或主题班会43场。
从学院自查和学校抽查情况看，本学期开学以来教学运行情况良好。
各学院(部)开课严格按照人才培养方案执行，教师授课按照教学进度表开展教学，教学工作井然有序。
绝大部分教师爱岗敬业，对教学工作有热情，教风端正，上课精神饱满，作业布置、批改和辅导答疑情况良好。
二、教师布置和批改作业情况教育学院、机械与电气工程学院、土木工程学院、数学与信息科学学院、化学化工学院、生命科学学院、旅游学院、美术与设计学院、物理与电子工程学院、人文学院、商学院、社科部等____个单位都严格执行教务处____要求，将教师布置和批改作业质量作为期中教学检查的重要内容。
总体情况是，教师们能够根据各自课程的要求分阶段布置作业，与授课内容契合度较高，绝大部分教师能认真地按批阅量比例批阅学生的作业，部分课程作业实现了网上提交，并纳入网络课程建设范围。
三、组织优秀教师公开课观摩活动为促进青年教师快速成长，推广优秀教师的教学经验，发挥骨干教师示范带头作用，根据开学初教务处《____学年第二学期开展教师听课、评课活动____》(教务〔____〕____号)要求，各学院陆续举办了优秀教师公开课的观摩活动。
2024年期中教学检查工作总结(2篇)
2024年期中教学检查工作总结一、工作概述2024年期中教学检查是学校教学工作的一次重要环节，是对教师教学能力和学生学习效果的全面检验，也是对学校教学质量的一次全面评估。
为确保此次教学检查的顺利进行，学校高度重视，制定了详细的教学计划和检查制度，并组织成立了专业的检查组，对教学工作进行全面监督和评估。
二、总体情况1. 教学准备工作在教学准备方面，学校教师和辅导员认真备课，研究教材，制定了详细的教学计划和教学方法，并严格按照要求备齐了相关教具和资料。
通过开展教学讨论和研讨活动，扩大师生对教学内容的认识，提升了教师的教学水平和教学效果。
2. 班级管理工作在期中教学检查前，各班级辅导员积极开展班级管理工作，认真负责地落实各项规章制度，确保了学生在正常的学习环境中学习，健康的成长。
辅导员通过各种方式与家长保持有关学生的联系，及时了解学生的学习情况和日常生活情况，确保学生的学业和生活双双进步。
3. 教学质量评估通过课堂观摩、学生作品评比和听课评分等多种方式，对教师的教学质量进行全面评估。
教师通过教学督导和同行评议，不断改进教学方法与手段，提升教学效果。
同时，学校也对学生的学业成绩和综合素质进行评估，及时反馈给学生和家长，引导学生积极进取，提高学习成绩。
三、存在的问题1. 教师教学水平参差不齐，一些教师在教学计划和教学方法上存在欠缺，需要进一步提升；2. 班级管理方面还存在一些问题，部分学生的纪律意识较差，影响了班级的正常运作；3. 学生学习积极性不高，存在一些学生对学习缺乏兴趣的情况，需要加强激励机制。
四、对策和建议1. 教师培训和研讨加强教师培训和研讨，提供更多的培训机会和资源，帮助教师提升教学水平。
通过教学观摩和经验交流，促使教师相互学习与分享，达到共同进步的目标。
2. 加强班级管理辅导员和班主任要加强与学生和家长的沟通，及时了解学生的情况。
通过班会和家访等方式，加强学生的纪律意识和团队协作能力，确保班级的正常运作。
大学第一学期期中教学检查工作总结6篇
大学第一学期期中教学检查工作总结6篇第1篇示例：大学第一学期期中教学检查工作总结随着大学新学期的开始，教学工作也进入了正轨。
为了确保教学质量，及时发现和解决存在的问题，我校于近日组织了第一学期期中教学检查工作。
下面就此次检查工作进行总结如下。
一、组织准备工作为了确保教学检查工作的顺利进行，学校提前做好了组织准备工作。
学院成立了由相关教学领导和教师代表组成的检查组，明确了检查的目的和要求，制定了检查计划和安排。
检查组还明确了检查的内容和重点，包括教学计划的执行情况、授课教师的教学质量、学生学习情况等方面。
二、检查过程本次教学检查工作主要采取实地走访、听课观摩、查阅教学资料等多种方式。
检查组分别走访了各教学楼和教室，查看了教学设施和教学环境的情况。
检查组还听取了学生的意见和建议，了解他们对课堂教学的看法和评价。
检查组还观摩了多节课，对教师的授课内容、教学方法、教学效果等方面进行了评估。
三、问题发现与解决通过本次教学检查工作，我们发现了一些存在的问题。
其中一些课堂教学内容不够生动、不够互动；部分教师教学方法单一，缺乏趣味性；有的学生学习积极性不高，课堂参与度低等。
针对这些问题，我们将进一步加强对教师的培训和指导，鼓励他们创新教学方法，提高教学效果。
学生也需要加强自主学习能力的培养，提高学习积极性。
四、总结与展望通过本次教学检查工作，我们对学校的教学质量和教学管理工作有了全面的了解，也找到了一些存在的问题和不足之处。
下一步，我们将继续加强对教学工作的监督和检查，不断改进和完善教学管理体系，提高教学质量。
学校也将鼓励教师不断探索和创新教学方法，为学生提供更好的教学环境和服务。
本次教学检查工作为我校教学管理工作提供了指导和借鉴，也为提高教学质量奠定了基础。
相信在学校的领导和全体教职员工的共同努力下，我校的教学工作一定会更上一层楼，实现学校教育事业更高水平的发展。
【总字数超过2000字，截止】。
第2篇示例：大学第一学期期中教学检查工作总结随着大学第一学期的学习进程逐渐深入，为了全面了解教学工作开展情况，提高教学质量，我校进行了一次期中教学检查工作。
高校期中教学检查总结(通用6篇)
高校期中教学检查总结〔通用6篇〕高校期中教学检查总结〔通用6篇〕高校期中教学检查总结1一为全面理解我院本学期教学运行情况，及时发现和解决教学中存在的问题，进一步加强教学管理，进步教学质量，扎实做好教学工作，教务处于4月9日—20日组织安排了本学期期中教学检查工作。
此次教学检查在各级教学管理人员和全体教师的共同努力下，进展顺利，成效显著。
现简要总结如下：一、全面部署发动，明确任务要求4月9日，教务处在行政楼七楼召开期中教学检查发动会。
教务处有关人员、各分院院长、教学秘书、教研室主任参加了会议。
会议明确了此次期中教学检查工作的时间安排、检查内容、检查方式及材料报送的详细要求等，并发放了书面教学检查通知。
强调各教学单位在时间紧、任务重的情况下，高度重视、认真组织，通过检查肯定成绩、找出问题、及时采取整改措施，实在发挥教学检查对教学及教学管理工作的督导、指导和引导作用，促进我院教学及教学管理工作不断标准、不断前进、不断进步质量。
二、思想重视、组织认真，教学检查进展顺利本次教学检查采取分院自查和学校抽查相结合的方式进展，学院、分院两级均高度重视此次检查，并按照各自的职责和教学检查要求认真组织了检查工作。
首先是各分院〔部〕及时召开会议安排布置教学检查工作，并成立了院长牵头，教学秘书、教研室主任参与的教学检查工作领导小组，组织施行教学检查工作。
在检查中，思想重视，分工明确，时间安排细致，按照学校要求的标准认真细致的逐项检查。
学校成立了以王锡仲院长为组长的教学检查工作领导小组，在分院自查之后深化到“九院一部”调研检查情况，抽查部分检查材料。
检查工作得到了各分院领导、教师的积极配合。
在抽查过程中，检查组理解了各分院期中教学检查自查的组织、教学方案修订、课建立、毕业论文中期检查、实习基地建立等工作的开展情况，并就目前教学工作中遇到的问题进展讨论。
各分院思想重视，管理到位，思路明晰，提出了很多珍贵的意见和建议，为教务处改进教学管理，进步工作质量提供了参考。
期中教学常规检查总结7篇
期中教学常规检查总结7篇第1篇示例：期中教学常规检查总结随着学期的进行，期中考试已经接近尾声，各学校也开始进行期中教学常规检查，以评估学生的学习成绩和教师的教学质量。
期中教学常规检查是学校教学管理工作中的一项重要内容，通过对教学常规的检查，可以发现教师和学生在学习过程中存在的问题，及时加以整改，提高教学质量。
一、教师教学常规的检查：1.教学计划的编制和执行情况：教师教学计划是教学工作的重要基础，检查教师的教学计划是否合理、科学，是否符合教学大纲的要求，是否能够有效地指导教学工作。
同时还要检查教师是否按照教学计划的要求进行教学，教学进度是否符合要求。
2.课堂教学的质量：检查教师的授课方式和技巧，是否能够激发学生的学习兴趣，是否能够引导学生积极参与课堂教学。
同时还要检查教师的讲解能力和表达能力，是否能够清晰地传递知识，使学生理解。
3.学生作业批改情况：检查教师是否及时批改学生的作业，是否能够给予学生合理的评价和建议，促进学生的进步。
4.班级教学管理：检查教师在班级管理中的表现，是否能够严格要求学生，维护良好的教学秩序，保持良好的班风。
二、学生学习情况的检查：1.学生学习态度：检查学生的学习态度是否端正，是否能够积极主动地参与学习，是否努力学习，认真完成作业。
2.学习成绩：检查学生的学习成绩，分析学生的学习情况，及时发现学习中存在的问题和困难，帮助学生解决学习困难，提高学习成绩。
3.思想品德：检查学生的思想品德情况，是否有不良思想行为，是否遵守学校规章制度，是否尊敬师长，团结同学。
通过对教师和学生的教学常规进行检查，发现了一些问题和不足，需要进一步加以改进：1.教师过于注重知识的传授，忽视了学生的能力培养和综合素质的培养，需要加强教师的综合能力培养。
2.学生学习态度不够端正，学习缺乏目标和方向，需要加强学生学习动力和学习方法的指导，帮助学生树立正确的学习观念。
3.学生的思想品德有一些问题，需要加强德育工作，培养学生正确的人生观和价值观。
高校期中教学检查总结（通用8篇）
高校期中教学检查总结（通用8篇）高校期中教学检查总结篇1根据教务处[] 67号《关于进行期中教学工作检查的通知》精神，围绕X年的教学工作目标，我院自本学期第10周开始到第12周末结束(11月3日- 11月21日)开展了期中教学检查，由于领导重视，措施得力，教师积极配合，使该项工作进展顺利，成效显著，现概括总结如下：一、高度重视，落实精神为了搞好该次教学检查，院领导及时传达教务处通知精神，对全体老师进行动员，从上到下，高度重视，为使各项工作井然有序，院里成立专项工作领导小组，由院长、总支书记、副院长、教研室主任、办公室人员组成，负责制订文件，宣传发动，具体组织实施，分工明确，保证各环节落实到位。
二、结合实际，量化评比检查内容的确定，直接关系到考评结果是否全面合理，所以既要考虑到学校对教师基本素质的要求，又要结合院里的实际情况，参照有关标准制订出相应的条件与标准，考核结束以后，根据教务处教师业绩评估体系中相应条款的分工，进行打分，做好记录，作为年终考核的依据。
三、精心组织，布置严密为了避免例行的教学检查中出现形式主义，我们结合教风整顿，对各个环节进行了精心组织和安排，真正使此项工作扎实有效地进行。
加强教学基本规范建设，完善教学各环节的规范化要求：(一) 常规教学管理检查1.保质保量完成学校下达的各项教学任务，保持日常教学有专人检查，检查记录完备，确保教学秩序的稳定。
2.加强教学常规管理，强化教学检查，维护教学秩序的稳定，保证不出现教学事故。
组织正常的教学及教研活动，保证教学活动正常开展，收到切实的效果。
3.完善教学档案建设，建立健全各项。
进行升本有关档案的整理工作，做到科学分类、内容充实、原始材料齐备、档案院统合理，为迎接评建做好准备。
4.完善学生成绩管理，对于补考、重修要有严格的档案记录。
5.强化教学检查和教学督导。
(二)课堂教学检查1.全面修订和完善各课程的教学大纲，保证教学计划中的所有课程都有一个科学、规范、实用的教学大纲。
大学第一学期期中教学检查工作总结7篇
大学第一学期期中教学检查工作总结7篇篇1一、引言本学期期中教学检查是对前半学期教育教学工作的一次全面审视。
通过此次检查，旨在总结教育教学工作中的成果与不足，为后续教学工作提供改进方向。
本次总结报告将围绕教学检查工作的核心内容展开，详细阐述检查过程、成果及反思。
二、教学检查工作内容1. 教学计划执行情况本次教学检查重点关注本学期教学计划的执行情况。
通过对比实际教学与计划，发现大部分课程的教学进度与计划相符，但也存在部分课程因特殊原因（如节假日调整）导致进度微调的情况。
针对这一问题，已要求相关教师及时调整教学节奏，确保学期末完成教学目标。
2. 课堂教学质量评估课堂教学是教育教学的核心环节。
本次教学检查通过学生反馈、教师自评及同行评价等多种方式，对课堂教学质量进行了全面评估。
结果显示，大部分教师的教学内容充实，教学方法得当，课堂氛围良好。
但也存在部分教师需要进一步提高课堂互动和激发学生兴趣的能力。
3. 实践教学环节检查实践教学是提高学生实践能力的重要途径。
本次教学检查对实验、实训等实践教学环节进行了详细考察。
检查结果显示，实践教学环节整体运行良好，实验设备齐全，实践操作规范。
但也存在部分实践课程与理论课程衔接不够紧密的问题，后续将加强实践教学与理论教学的融合。
三、教学检查结果分析通过本次教学检查，我们取得了以下成果：1. 教学计划整体执行良好，大部分课程能够按照预定计划进行；2. 课堂教学质量稳步提升，教师教育教学能力不断提高；3. 实践教学环节运行规范，有效提高了学生的实践能力；4. 师生沟通渠道畅通，师生互动良好。
同时，我们也发现了一些问题：1. 部分课程进度调整需更加灵活以适应实际情况；2. 部分教师的课堂教学仍需加强互动和激发学生兴趣的能力；3. 实践教学与理论教学融合度有待提高。
四、教学工作改进措施与建议针对上述发现的问题，提出以下改进措施与建议：1. 加强教学计划管理，确保教学进度与计划相符，同时根据实际情况灵活调整；2. 提升教师教育教学能力，加强课堂互动，激发学生兴趣；3. 加强实践教学与理论教学的融合，构建以实践能力为核心的教学体系；4. 完善师生沟通渠道，鼓励师生之间的交流与合作；5. 加大对实践教学的投入，更新实验设备，提高实践教学质量。
期中教学检查工作总结范文6篇
期中教学检查工作总结范文6篇期中教学检查工作总结范文 (1) 针对前期专项评估中发现的一些问题，各学院制订整改措施，积极查漏补缺，进一步规范教学过程。
广电专业存在教学设施落后，实践教学档案管理不到位的情况，已起草实验室建设计划到学校相关部门，同时核查整改了实践教学档案中的问题。
电智学院对评估中发现的实习过程管理档案不全、实验报告批阅、毕业设计题目难易度不合适等问题进行了整改。
经管学院进一步规范了实验室开放管理制度，对校内仿真实训条件不佳的现状，提出了严格选择实习单位，明确实习计划，规范实习指导书，强化学生日常专业写作训练的要求。
环建学院建立一整套实习管理规章制度，明确了实习课程档案归档要求，实现了全过程管理，有效地保障了实习质量。
部分学院制定检查表，通过教师自查、系初审、学院复审等多个环节，查找和规范学生试卷和毕业设计(论文)中的问题，针对相关问题进一步完善学院实践各环节规章制度，严格执行质量标准。
期中教学检查工作总结范文 (2)1.教研室的组建由于课程与教学论教研室是新成立的教研室，因此，基础建设就成为本教研室组建以来的主要工作。
在广泛听取教研室教师意见和广泛讨论的基础上，根据我院教育学科发展的需要和动向与教师的研究专长和兴趣，基本确立了本教研室在课程与教学论领域初具特色的研究格局。
具体来说，主要包括以下研究领域：一是课程与教学基本理论问题研究;二是课程与教学哲学研究;三是基础教育课程改革研究;四是中小学语文教学研究;五是小学数学教学研究;六是教学测量与评价研究;七是特殊教育学生的课程与教学研究等。
2.教研室的环境建设由于今年教科院进行房屋的重新配置、维修和改建，教研室的活动场所直到11月20日才基本完成。
因此，教研活动一直缺乏场所，但本教研室的所有教师也能想方设法利用各种条件，开展各种形式的教研活动。
到目前，已经装备了教研室的桌椅、电脑，净化了研究场所，为教研活动的开展创造了良好条件。
3.教学计划的制定和修订为了迎接本科教育评估，在学院的安排下，本教研室在岗的五位教师根据院领导的要求和本教研室所承担的教学任务，根据自己的研究专长和兴趣，对本教研室所能承担的课程的教学大纲进行了认真的修订，共完成15门新大纲的修订工作，并已报学院教学办公室，为教研室的教学确定了基本方向，为科研工作的开展打下了基础。
2024年期中教学检查工作总结范文8篇
2024年期中教学检查工作总结范文8篇篇1一、引言本学期，我校按照教育部的统一部署，认真开展了期中教学检查工作。
本次检查旨在了解教学质量、教师工作状态和学生学习情况，以便及时发现问题并采取有效措施加以改进。
本次工作总结如下。
二、教学质量评估1. 课堂表现：通过随堂听课和观摩教学，发现大部分教师能够认真备课，注重课堂互动和学生参与。
然而，仍有个别教师存在教学方法单一、缺乏创新的问题。
2. 教学资料：教材和教辅资料是教学的重要依据。
本次检查发现，我校选用的教材大多符合教学大纲要求，但部分教辅资料存在内容陈旧、与实际脱节的问题。
3. 实践环节：实践环节是培养学生动手能力的重要途径。
本次检查发现，我校的实践环节设置较为合理，但部分实验室和实习基地的建设存在滞后现象。
三、教师工作状态评估1. 工作态度：大部分教师能够爱岗敬业，认真完成教学任务。
然而，仍有个别教师存在工作态度不端正、敷衍了事的问题。
2. 专业发展：教师专业发展是提高教学质量的关键。
本次检查发现，我校教师整体专业素养较高，但部分教师存在知识更新不及时的问题。
3. 团队合作：团队合作是提升教学质量的重要保障。
本次检查发现，我校教师团队合作意识较强，但部分教师存在沟通不畅、协作不力的问题。
四、学生学习情况评估1. 学习态度：大部分学生能够认真学习、积极参与课堂讨论和课后活动。
然而，仍有个别学生存在学习态度不端正、旷课逃学的问题。
2. 学习方法：学习方法对提高学习效率至关重要。
本次检查发现，我校学生普遍缺乏有效的学习方法，部分学生存在死记硬背、不善于思考的问题。
3. 学习成绩：学习成绩是衡量学生学习效果的重要指标。
本次检查发现，我校学生整体学习成绩良好，但部分学生存在成绩波动较大、不稳定的问题。
五、改进措施与建议针对本次检查发现的问题，提出以下改进措施和建议：1. 加强教学方法创新：鼓励教师采用多样化的教学方法，如翻转课堂、项目导向等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
2024年期中教学检查总结（三篇）
2024年期中教学检查总结____年期中教学检查总结一、引言____年期中教学检查是对我校各学科教学工作的一次全面检查和总结，旨在进一步提高教学质量，促进教学改革与发展。
本次检查为期一个月，从各个层面对教学过程进行监督和评估。
在此过程中，我校积极探索创新，充分发挥各级领导的积极作用，以高质量的教学为学生提供了更好的学习环境。
二、教学管理方面的总结1. 教研组织健全：各学科教研组织高度重视教学管理工作，制定了具体的教学计划和实施方案。
教研组织的主要任务是推动教研活动的开展和教学方法的研究。
通过教研组织的有效开展，促进了教师之间的交流与学习，提高了教学质量。
2. 教学资源共享：学校致力于构建共享教学资源的平台，各学科教师积极参与资源共享，相互借鉴、借助他人的优势资源进行教学研究和教育教学改革。
通过资源共享，学校有效解决了教学资源不足的问题，提高了教学效果。
3. 课堂教学规范：教师们创新课堂教学形式，充分利用教学资源，提高了课堂的教学质量。
在教学过程中，教师积极引导学生进行讨论、互动，锻炼学生的思维能力和表达能力。
4. 教学评价科学合理：学校完善了教学评价制度，在教学过程中积极开展评价工作，并及时对学生的学习情况进行评价和反馈。
教学评价的科学合理性，有利于学校了解学生的学习状况，及时发现问题，调整教学策略。
三、教学内容方面的总结1. 教材选择合理：各学科教师根据学生的实际情况，选择合适的教材，科学安排教学进度。
教师们认真备课，研读教材，提高了对教材的理解和把握，教学内容更加全面、深入。
2. 知识点难易结合：教师在教学过程中，将难点与易点相结合，注重培养学生的解决问题的能力。
通过具体的案例分析和实践操作，使学生更好地理解和掌握知识点，积极参与学习。
3. 开设教学实验：各学科教师积极开设教学实验，提供了实践操作的机会，培养了学生的实践能力和动手能力。
教学实验不仅增强了学生的学习兴趣，还提高了学生的综合应用能力。
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学校期中教学检查总结
篇一：学校期中教学常规检查总结
学校期中教学常规检查总结
从整体上看所有老师的备课都非常认真，二次备课和反思都比较好，也能做到赶进度备课，大多数老师都能做到把整节课的内容比较认真的圈画。
集体备课与个性风格的有机结合。
各学科组大都在不同的程度上采取了集体备课的方式，并在此基础上，结合各自的个性风格进行适当改进，这样做有利于提高备课质量和工作效率。
大多数老师注重教后的教学小结和反思。
但个别老师没有做到先周备课，有的反思内容也较少（只有一两句话），甚至直接引用上一次备课教师的反思，也有教师的二次备课太少，有的整节课都没有二次备课，个别教师的反思书写有涂圈现象。
从作业批改情况来看，老师们都能做到及时批改、认真批改，有日期、有评价，评价各具风格，诚恳鼓励。
数学老师大都能及时纠错，语文老师作文批改大都有眉批、总批，将教学目标的达成落到实处，促进了学生学业的良性提高。
从各个年级作业批改情况来看，作业量适中，教师作业批改符合学生特点，既反映学生知识掌握情况，又很好保护学生兴趣。
老师的作业批改可以看出他们教学进度基本一致，教研和集体备课效果得以体
现，反映了他们务实求真的工作精神。
这次检查也看到一些不足之处，个别老师不能及时批改作业，存在一回改几次作业现象，有的老师没有批改日期，个别老师不能及时
督促学生纠正作业上的错误。
通过这次检查，教导处今后将加大教学过程的监控和管理力度，强化教学法规意识，强化教师责任意识，希望各位老师加强学习，自觉规范教学行为，优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，使我校教学质量有进一步提高。
崔召中学教导处
篇二：20XX-20XX学年度第一学期期中教学检查总结
20XX-20XX学年度第一学期期中教学检查总结
20XX-20XX学年度第一学期期中教学检查总结
20XX年11月12日，语文教研组按照教导处工作计划安排,对全校语文教师进行了期中教学常规检查。
我们提前要求各位教师按通知要求准备好备查材料，根据各位教师上交的材料，结合各年级语文学科教学进度，对各位教师的教学常规工作进行了细致的检查。
检查中我们发现有许多值得肯定的方面，当然也存在着需要改进的地方，现就检查情况作如下总结：
一、整体情况
本次教学检查，全校27位语文教师全部参与被查。
总备课数为1209节，人均44.78节；课内作业总次数为563次，人均20.85次；课外作业总次数为618次，人均22.89次；听课总节数164节，人均6.07
节；大小作文总篇数为196篇，人均7.26篇。
二、教案方面
（一）成功之处
检查中发现大多数教师能够按照学校要求超前备课，按课时备课，教学内容能按照教学计划如期进行，教案详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出清晰的上课思路，重难点选择恰当，讲练结合，体现了合理的教法和学法。
课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。
同时，各位教师备课笔记中详案的比例较高。
（二）存在问题
1．部分教案停留在知识点的罗列上，甚至只是教学提纲，备教法、学法的少，少数教案项目不全或者总课时数量不足。
2．少数教案不注重教学反思，教学反思环节欠缺，或把教学反思写成了重难点的罗列，或者是对前面的补充，并不是实际意义上的教学反思，应该是侧重于这节课的成败以及今后如何改进这一层面。
3．个别教师对教案认识不够，设计流于形式，详细阅读会发现对于实际课堂的指导意义不大，甚至照抄照搬教参，不切合实际教学。
4．大多数教学过程设计没有体现出让学生主动学习，合作学习，探究学习的理念。
备课中没有充分备学生，同时也反映出教学方式仍以传统教学为主。
三、作业方面
（一）成功之处
本次检查整体上作业布置次数批改数量基本符合要求，多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节；批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级；作业布置题量适中。
（二）存在问题
1．少数教师批改作业不够细致认真，有的只批一个时间或者一勾到底，批阅粗略；
2．部分教师对于作业中的错误没有明显的标记，对学生出现的错误订正要求不严格；
3．少数教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。
显然，一句话的评语很难指出学生作文中的优点与不足，这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。
4.不少教师实际作业次数与上交的作业次数不吻合。
四、教研方面
（一）成功之处
1.大部分教师能积极参加教研组会议，不无故迟到或旷会。
2.大多数教师听课积极认真，有详细的听课记录，并给出中肯的评价。
（二）存在问题
1.少数教师会议纪律性不强，对教研会议中通知的学校工作未能按要求执行，有拖延或遗漏情况。
2.部分教师听课记录过简，没有旁批；少数教师听课节数没有达到规
定的要求。
五、努力方向
1.备课组集体备课时间要对教案和作业中存在的问题进行及时的交流、解决；教师要注重教学基本功的训练，不断提高自身素质。
2.教案设计要体现新课程理念；课后反思要及时。
3.作业布置量要适中，要分层；批改要更加认真，应全批全改，包括作文批改。
4.对作业中的错误要有明显标记，并及时督促学生订正，进行二次批改；批改作业时要有鼓励性批语；作业批改应标注时间、次数。
总之，这次的检查使我们感到教学常规要关注并致力于教师的成长，激励教师创造热情，鼓励教师进行教学创新、常规创新，从而实现师生的可持续发展。
篇三：大学期中教学检查总结
20XX-20XX学年第一学期
经济管理系期中教学检查工作总结
根据学院下发的“关于开展我院20XX年度教学评估整改终期检查及20XX-20XX学年第一学期期中教学检查的通知”文件精神，我系以提高教学质量为宗旨，认真总结了一年的评估整改工作，并对我系各项教学工作进行了自查。
在为期两周的教学总结、自查及整顿过程中，全系教师齐心协力，积极总结，认真反思，以查促改，及时发现和解决教学工作中存在的问题，使我系教学质量得到了进一步的提高。
现将期中教学检查工作总结如下：
一、期中教学检查的组织情况
我系领导高度重视本次期中教学检查，认真组织，严格实施。
根据学校统一部署，结合本学期教学工作安排，我系成立了以xxx、xxx为组长，各教研室主任为成员的检查领导小组，并召开专门会议，认真研究需要检查的各项工作，将有关任务进行了科学分工，合理分配，制定了“经济管理系期中教学检查方案”，明确了检查工作时间、内容及要求，采取了系领导深入教学一线亲自查、教研室内部教师互相查等形式，对我系4个本科专业、6个专科专业的师资队伍、教学建设、教学质量管理、实践教学、教学运行等方面的前半学期工作进行了认真细致的总结与检查，并对经济管理实训中心的各项工作进行了摸底自查。
此次检查对我系进一步规范教学管理、改进教风，形成良好学风，提高教学质量起到了积极的推动作用。
二、期中教学检查自查情况
（一）师资队伍
本学期，我系共有教师71人，其中专任教师59人，平均年龄40岁，其中具有硕士学位以上的教师为44人，占专任教师总数的74.6%；全系师生比为29:1。
本学期，58名专任教师有教学任务，另1名专任教师休产假，39人超额完成教学任务；从职称结构分析，教授12人，占专任教师总数的20.3%，副教授24人，占专任教师总数的,40.7%，讲师20人，占专任教师总数的33.9%。
另外，我系有22名教师具有双师资格，占专任教师的37.29%。
从以上数据分析来看，我系教师职称和学历结构分布合理。
为了不断提高教师整体素质，我
系采取了加大高层次人才的外引内配力度、加强青年教师实践能力培养、夯实年轻教师教学基本功等一系列措施加大了对师资力量的培养力度，取得了
较好效果。
1.加大高层次人才的外引内培力度
依据我系制定的“十二五”师资建设规划，我系在20XX年拟引进5名博士以提升我系教师层次，目前有2名博士已通过学院组织的试讲，引进的后续工作正在顺利进行。
在外引的同时，我系加大了内培的力度，首次同时批准4名教师参加20XX年的博士研究生考试；加大选派中青年教师在国内外进修、培训和学术交流的力度，自20XX 年初至今，我系派出17位老师参加了各类学术研讨会，派出12位教师参加了各类培训，其中xxx老师到美国参加了外语培训，佟继英老师到上海财经大学参加经济学课程最权威的暑期培训等。
教师参加培训或会议后，及时撰写了心得体会，从参会及培训体会上来看，教师均开阔了视野，对各自的专业领域有了深层次的认识，完成了外出学习及培训的要求目标，提高了教师的教学和科研能力。
2.加强青年教师实践能力培养
我系为教师深入企业参加实践锻炼制定计划并加强考核，提高培养效果。
20XX年我系共有12名教师到唐山市各行各业参与了企业的实际工作。
12名教师均制定了切实可行的实践能力培养计划，系领导依据计划对教师实践活动进行了监督考查。
如，xxx老师继续在唐山大众会计师事务所参与内资企业工商年检审计、外资企业联合年检、。