小学教师实习计划
新师范大学生小学教育实习计划
新师范大学生小学教育实习计划一、实习目标1.培养新师范大学生对小学教育事业的热爱和责任感，提高他们的教育素养和专业技能。
2.使新师范大学生在实践中深入了解小学教育现状，掌握小学教育教学的基本方法和技能。
3.培养新师范大学生的团队合作精神、创新意识和自我反思能力，为将来从事教育事业打下坚实基础。
二、实习时间与地点1.实习时间：大学第四学年上学期，共计16周。
2.实习地点：合作小学。
三、实习内容与安排1.第1-2周：了解小学教育现状，熟悉校园环境，进行教育观察。
2.第3-4周：参与小学课堂教学，协助教师进行教育教学活动。
3.第5-6周：独立承担课堂教学，进行教学实践。
4.第7-8周：开展教育调研，撰写调研报告。
5.第9-10周：进行教学反思，改进教学方法。
6.第11-12周：参与学校教育教学管理，了解教育行政工作。
7.第13-14周：开展课外活动，丰富学生课余生活。
8.第15-16周：总结实习经验，撰写实习总结报告。
四、实习评价与反馈1.实习期间，将由指导教师对实习生的教育教学情况进行全程跟踪与评价。
2.实习生需定期进行自我反思，撰写实习日志，以便更好地了解自己的成长与不足。
3.实习结束后，实习生需提交实习总结报告，对实习过程中的收获与反思进行总结。
4.实习评价结果将作为实习生毕业成绩的一部分，计入综合素质测评。
五、实习保障与支持1.高校将为实习生必要的培训与指导，包括教育教学理论知识、教学技能培训等。
2.合作小学将为实习生实践平台，确保实习生能够顺利开展教育教学活动。
3.实习生在实习期间享有相应的补贴与待遇，确保实习生的生活需求得到保障。
4.高校与小学将共同关心实习生的生活与成长，为实习生必要的帮助与支持。
本实习计划旨在为新师范大学生一个全面、真实的小学教育实习体验，使他们在实践中不断提升自身素质，为将来从事教育事业做好充分准备。
希望实习生能够珍惜这次实习机会，努力学习和实践，为自己的职业生涯奠定坚实基础。
小学语文教师实习工作计划一
实习期间，我将全力以赴，为实现工作目标而努力。相信通过本次实习，我能够更好地理解教师这一职业，提升自己的教育教学能力，为我国基础教育事业贡献自己的力量。同时，我也将珍惜与学生们相处的时光，用心去关爱每一个学生，引导他们在语文的世界里茁壮成长。最后，感谢学校和指导教师给予我的支持和帮助，使我能够在实习过程中不断成长和进步。愿我们共同为培养新时代的接班人而努力奋斗！
小学语文教师实习工作计划一
编 辑：__________________
时 间：__________________
一、工作目标
作为小学语文教师实习生，我的工作目标是：深入了解并掌握小学语文教学大纲和教材内容，提升自身教育教学能力；熟练运用多元化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养；加强与同事和指导教师的沟通与合作，不断提升自身教学反思和课堂管理能力；关注每一个学生的成长和进步，为其个性化辅导，助力他们在语文学习上取得优异成绩。通过本次实习，为将来成为一名优秀的小学语文教师奠定坚实基础。
7. 家校沟通：与学生家长保持密切联系，了解学生的家庭学习环境，反馈学生在校表现，共同促进学生的健康成长。
8. 专业成长：参加学校组织的教师培训、研讨会等活动，学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自身专业素养。
9. 教育教学评价：定期进行教育教学评价，了解学生的学习效果，调整教学策略，确保教学目标的有效实现。
10. 积极参与学校活动：主动参与学校的各项教育教学活动，融入学校团队，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
性，使学生主动参与学习，提高语文素养。
难点：如何针对不同年级、不同学生的特点，设计出既有趣味性又具有教育意义的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 个性化辅导：关注每个学生的学习需求和进度，针对学生的薄弱环节，制定个性化的辅导计划，提高学生的语文素养。
小学班主任工作实习计划(4篇)
小学班主任工作实习计划一、指导思想：依据学校、政教处德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。
通过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。
二、班级情况：二年(1)班共有学生____名,其中男生____名,女生____名.学生的中等学生占多数.学生较听话,但自觉性较差.要培养学生的自觉学习的习惯.大部分学生学习认真，上课能专心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。
但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。
尽量让学生学得轻松，学得牢固。
全班努力，争当文明班级。
三、工作措施：1.加强班级纪律教育，保证教学质量。
2.健全班委会组织，协助班主任做好班级工作。
3.眼睛保健操要人人会做，人人求好;课间跑操要做到三个字：快、静、齐。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化，以便于做好班级卫生的保洁工作。
5.重视学生的思想品德教育。
利用队会课对学生进行《五禁止、五提倡》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
6树典型，带一般。
加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。
开展小老师活动。
7.做好后进生转化工作。
平时注意他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。
8.进行“闪闪鱼鳞”的评比。
在纪律、卫生、两操、作业方面表现好的学生，老师要奖励。
希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。
9.做好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
10.对于学校组织的各种活动,搞好宣传工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生、纪律达优，各项成绩优秀。
11.合理利用资源，利用校信通，做好家校联系工作，学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导;发现学生的缺点，要及时教育。
小学语文教师实习计划(6篇)
小学语文教师实习计划一、基本情况：1、学生分析：实习所在班级为初一3班。
由于是村镇中学，学生基本来自农村，所以无论视野、知识层面，还是情感价值观的形成都很简单狭窄。
与小学相比，在语文这个科目上，整体难度加大，要求学生掌握的知识与能力大大增多。
学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍然不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。
学生语文基础素养较差，对学习不感兴趣的同学仍然存在，学习比较盲目，目标性不强。
学习的主动性、合作探究意识不强。
基础参差不齐，两极分化严重。
积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的见解。
但令人欣慰的一点是，学生课堂学习积极性高，大多数学生不怯堂、不抵触，积极质疑、踊跃发言。
课后背书情况良好，在老师的建议下积极主动的背诵所有文言文篇目，不懂就问，学习态度端正，对学习语文表现出了极大的热情。
针对以上的情况，我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下，努力按照语文教学要求，根据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习能力和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热情更高、成绩更好。
二、主要任务1、了解学生语文整体成绩、语文素养，根据学生特点制定语文教学计划。
2、深入班级了解学生，因材施教。
3、结合自身，对学生进行有效的语文教育工作。
三、日常教学1、听课、备课、写详案，并进行课后教学反思。
2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并及时仔细评讲。
3、检查学生课堂笔记，并抽背，针对掌握情况适当加以指导。
4、找学生了解语文学习情况，结合课外读书活动与学生交流读书心得，指导学生有效阅读，并激励其写读后感。
四、具体安排第一周1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作。
2、结合班主任实习工作尽快认识学生。
3、听课并仔细做好听课记录，创造性模仿学习。
第二周1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导，及时作出修缮。
小学教师实习工作计划怎么写
小学教师实习工作计划怎么写一、实习单位概况小学是学生学习的起点，也是学生性格、思想和习惯形成的重要阶段。
作为小学教师实习生，了解实习单位的具体情况是十分重要的。
XXX小学位于XX市XX区，是一所具有悠久历史和良好声誉的学校。
学校共设有XX个年级，拥有XX位教师和XX名学生。
我将在该校进行为期XX周的教学实习，通过这次实习，我希望能够更好地了解小学教学工作，提高自己的教学能力。
二、实习目标1. 了解小学教师的教学工作内容和要求，明确自己的实习目标。
2. 提高教师职业素养和教学技能，培养自己的专业知识和能力。
3. 参与学校的教学活动和实践教学，增强自己的实际教学能力。
4. 与实习单位的教师和学生建立良好的师生关系，融入学校教学环境。
5. 加深对小学教育教学工作的理解和认识，为今后的教育教学岗位做好准备。
三、实习内容1. 观摩学校的教学活动，包括教师上课、学生课间活动等，了解学校教学的具体情况和要求。
2. 参与学校的教学实践活动，积极参与实习课堂的教学工作，亲身体验教学过程。
3. 参与学校的集体备课、教研活动，与老师们一起讨论教学方法和教学内容。
4. 深入了解学校的教学管理制度，积极参与学校的教学管理工作。
5. 参与学校的其他教育教学活动，比如课外辅导、家长会等。
四、实习计划1. 了解学校的各项规章制度和教学工作要求，参观学校各个教学场所和学生活动场所。
2. 参与学校的教学活动，观摩老师的课堂教学过程，了解课堂管理和教学方式。
3. 参与学校的课外辅导和学生活动，比如校园环境整治、学生作品展示等。
4. 参与学校的教研活动，与老师们一起讨论教学方法和教学内容。
5. 参与学校的集体备课，积极参与教学准备和教学过程中的安排。
六、实习总结教师实习是我们教师培养的一个重要环节，通过实习活动，我们可以更好地了解教师岗位的要求和工作内容，提高自己的教学能力和专业素养。
在接下来的实习中，我将积极参与学校的教学实践活动，不断提高自己的教学能力和综合素质，为将来的教育教学工作做好充分准备。
小学实习老师实习计划及要求
小学实习老师实习计划及要求小学实习老师实习计划及要求一、实习计划1. 实习目标小学实习老师的主要目标是通过实践提升教育技能，增加教育实践经验，并完善自己的教育理论知识。
同时，实习还有助于了解小学教育的现实情况，提高教师的教育敏感度和适应能力。
2. 实习时间安排小学实习通常安排在一个学期的课余时间，时间周期一般为三个月左右。
实习老师需要跟随指导老师在课堂上进行教学实践，同时也需要参与学校的教育教学活动。
3. 实习内容实习内容主要包括以下几个方面：(1) 日常教学：实习老师将跟随指导老师在课堂上进行教学。
通过观察和参与实际教学活动，了解学生的学习特点和需求，并学习如何设计和组织教学活动。
(2) 教学设计：实习老师需要根据教学计划和指导老师的要求，设计一些小学课程教案，并进行教学实施。
在实施过程中，实习老师要善于借鉴已有的教学资源，同时也要根据学生的不同特点进行差异化教学。
(3) 测评与反思：实习老师需要参与学校的测评工作，并进行教学反思。
通过反思，实习老师能够发现自己在教学过程中可能存在的问题，并加以改进。
4. 实习安排实习安排主要由学校和指导老师负责。
学校会安排实习老师在校教学期间提供相应的指导，同时也会安排实习老师参与学校的教育活动。
指导老师将负责对实习老师进行教学指导，并进行教学观察和评估。
二、实习要求1. 基本要求(1) 专业知识：实习老师需要具备小学教育相关的专业知识，包括教育理论、心理学、课程和教学法等方面的知识。
(2) 教学技能：实习老师需要具备一定的教学技能，包括教学设计、组织教学活动、教学评价和差异化教学等方面的技能。
(3) 教育素养：实习老师需要具备良好的教育素养，包括教育情怀、职业道德和教育责任感等方面的素养。
2. 专业能力要求(1) 教学能力：实习老师需要具备基本的教学能力，包括教学准备、教学过程控制和教学反馈等方面的能力。
(2) 学生管理能力：实习老师需要具备一定的学生管理能力，包括管理课堂秩序、引导学生行为和创造良好的学习氛围等方面的能力。
小学教学实习工作计划
小学教学实习工作计划小学教学实习工作计划1一、德育工作本学期学校德育工作以夯实德育基础，强化德育常规为重点，建立学校德育导师制度，加强和改进学校德育工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，实现学校德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育方法综合化的工作目标。
1、夯实德育基矗加强师德建设，为学校德育工作的开展提供优质服务；落实家长学校制度，充分发挥家庭教育的育人功能；组织开展适应于儿童身心特点的系列教育活动，在活动中加强少年儿童思想道德建设，3月开展“文明礼仪规范月”教育活动；落实德育科研课题，加强德育科研工作，促进学校德育健康有序发展。
2、开展“中某小学生日常行为规范示范班”创建活动。
进一步加强“日常行为规范创建活动”工作力度，未达标班要提高对创建活动的重视程度，早日达标；已达标班在总结工作经验的基础上，选树一批日常行为规范教育示范班。
3、加强校园文化建设，创建平安校园、书香校园、生态校园、数字校园、文明校园和人文校园，争取早日通过“六大校园”的达标验收。
4、继续开展德育特色班、示范班创建活动，引导班级端正办学思想，切实转变教育观念，构建新的办学模式，彰显办学特色，形成办学品牌。
5、加强班级管理工作。
发挥班主任的示范、协调作用，使每一个班级都建设成为班风正、学习气氛浓、凝聚力强、纪律严明的集体。
二、教学管理1、切实转变教育观念。
学校要组织好全体教师认真学习教育理论，坚持以人为本，为学生终身健康发展负责，围绕新课程改革和实施彻底转变教育观念，主动适应当前教育改革的形势，学好新课程，用好新课程，创建适应新课程的教学模式。
2、加强课程管理。
学校要严格执行关于全日制某小学课程设置和课程安排精神，开齐国家规定的所有学科，开好每一门学科课程，不得以任何理由擅自更改课程和增删课时，严禁向学生发放规定以外的任何资料。
3、加强教学常规管理。
根据新课程标准的要求，引导学校加强教学常规管理，协调好教务处与教研组的关系，积极进行教情和学情分析，努力扩大优秀学生群体，提高教学的针对性和实效性，提升学生整体学习素质。
小学教师实习计划(7篇)
小学教师实习计划(7篇)小学教师实习计划1有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。
他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据一定年龄阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。
班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是发展中的儿童的精神关怀者。
随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。
此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划!一、实习班级：乐师附小四年级(4)班二、原任班主任：党元玲三、指导教师：党元玲四、实习时间：20__年9月18日——10月15日五、班级基本情况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。
其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。
该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。
家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。
班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。
由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。
很多行为习惯有待进一步培养。
六、主要实习工作：(一)班级组织建设(二)班级日常管理(三)班级活动管理(四)班级教育力量管理(五)其他方面七、日常工作：(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
教师个人实习工作计划(7篇)
教师个人实习工作计划（7篇）老师个人实习工作打算〔精选7篇〕老师个人实习工作打算篇1一、指导思想：本学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以课堂教学，老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学讨论，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、详细工作：(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于老师，课改良展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。
1、落实"蓝青工程"，做好新老师的在岗培训工作。
学校努力为新老师制造的学习机会，供应宽阔的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。
2、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，制造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，在辅导区，北塘区脱颖而出。
3、鼓舞并催促老师注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内老师间的互相听课，每学期听本校的课不少于10节。
4、组织老师学习并实施区教学常规和评价标准。
5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。
6、主动组织老师参与省，市，区各学科的论文，案例等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。
(二)立足课堂，深化教学改革课堂是实施素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教育，全面提高同学素养的主攻方向。
本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立"以人为本"的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，班级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学讨论，提高老师的上课，评课力量，提高每一堂课的效益。
1、加强集体备课。
班级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。
2024年小学语文教师实习计划（三篇）
小学语文教师实习计划语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌。
我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题。
议论文学生找不到中心论点，诗歌学生记不住，主要原因就是因为学生对语文没有兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
高中部语文组教师办公室里写自己的实习、总结，开始感觉原来正如实习离校时刘老师说的那样，我们是出征上沙场的“战士”，告别这对我来说既是舞台又是“沙场”的校园时，感触颇多。
近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培养下学会了很多教学方法，积累了很多对班级管理的经验，苦的是又一次尝到了大专时“搜集材料-汇总材料-备课-修改-试讲”的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是，班主任对班级的管理。
教学，所谓的教与学，关于怎样去教的问题远不像我想象的那么简单。
学校原则上是不允许实习老师代课带班的，所以我在实习的最后一个星期才担任了班主任一职，很高兴能接此任来锻炼一下自己，但面对各有主见的高中生，无论从教学方面还是从班级管理方面，我都感到力不从心。
记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心里很紧张，在上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟悉耽搁了几分钟。
对于文章的理解和对作者感情的把握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是掌握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬，最后有指导老师对学生提出的问题做以解答。
另一方面，自己对课文上下段落的衔接显得很牵强，由于落差过大学生的思维跟不上，在我提出问题之后出现了冷场的现象。
小学教师实习工作计划模板
小学教师实习工作计划模板一、实习工作基本情况学校名称：________实习时间：____年___月___日至____年___月___日实习教师：________二、实习目标1. 熟悉小学教育教学工作的基本流程和相关规定；2. 掌握小学教学实践的基本技能，提高教学能力；3. 了解学校教育教学管理和校本课程建设；4. 培养教师职业素养，增强教师身份认同感。
三、实习任务1. 参与学校日常教学，观摩各年级各学科的教学活动；2. 辅导教师，参与备课、课件制作和教学设计；3. 观摩学校教学管理工作，了解校本课程建设情况；4. 参加学校教研活动和教师培训。
四、实习计划1. 第一周：熟悉学校教学楼、办公室布局和相关规定；2. 第二周：观摩三年级数学课程，认识学生和教师；3. 第三周：参与三年级数学备课，协助设计课件；4. 第四周：观摩四年级语文课程，了解不同学科的教学特点；5. 第五周：参与四年级语文备课，协助设计课件；6. 第六周：观摩学校教研活动，了解学校教研情况；7. 第七周：了解校本课程建设，参与相关会议；8. 第八周：总结实习经验，准备实习报告。
五、实习总结1. 实习期间的学习收获和体会；2. 对教师工作的认识和思考；3. 在实习中遇到的困难和解决方法；4. 对学校教育教学工作的建议和展望。
六、实习评价1. 实习期间的态度和表现；2. 实习任务的完成情况；3. 实习报告的质量；4. 对实习工作的评价和建议。
七、实习工作总结在小学教师实习工作中，实习教师要认真履行教学任务，积极参与学校教育教学活动，努力提高教学能力，增强职业素养，为今后的教学工作打下良好的基础。
希望通过实习，实习教师能够全面了解和掌握小学教育教学工作的基本流程和相关规定，熟悉校本课程建设，提高教学实践的能力，同时认真总结实习经验，不断完善自我。
小学实习工作计划
小学实习工作计划小学实习工作计划（精选8篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学实习工作计划（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学实习工作计划篇1伴随着美丽的四月，作为未来的人民教师，我们迎来了第一次教育见习。
所谓教育见习就是聆听小学老师上课，零距离感受小学课堂。
让我们在学校期间看到真实的课堂，了解到小朋友活泼好动的天性，懂得作为一名小学老师应该具备的素养。
见习是一次学习锻炼的一次好机会，因此，大家对见习都充满了期待，制定了计划，身为师范生的我当然也不例外。
一、教育见习任务1、通过见习，学生观察教师处理教材的情况：如何确定目的要求、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、如何设计板书、如何引导思考练习。
2、通过见习，观察教师组织教学的情况：如何贯彻教学原则、如何安排教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏,促进师生交流、如何发挥教学机智,处理偶发事项。
3、通过见习，观察教师素养和教态；通过教育见习，观察、了解学生的知识储备和能力状况，观察、了解学生的智力水平，了解学生的听课情况和学习习惯。
二、教育见习内容见习以观察、体验为主，熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。
1、课堂教学：至少听见习校指导教师6节课。
听课要求有课堂记录，课后进行说课和评议。
2、调查和听报告：对教师进行教师访谈，与老师进行沟通，了解现在小学的状况。
在小学生中进行问卷调查，调查当前学生们的兴趣爱好，进行归纳整理，作出总结。
3、班主任工作：深入了解一个班级班主任工作，熟悉班主任的常规工作并做记录。
4、课外活动：观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果，做好相应记录并进行思考。
5、见习日记：每天记一篇见习日记，记录自己每天的计划、每天所做的事情，以及每天的反思和感想。
小学实习教师工作计划
小学实习教师工作计划小学实习教师工作计划(一)教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。
虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习学校，本人学科及具体的个人情况，制定以下个人实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。
一、教育实习概要：1、实习地点：永州三中2、实习时间：20xx年10月10日至20xx年11月18日3、授课科目：高一化学必修一(人教版)4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研。
二、教育实习预期目标：在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。
具体目标如下：1、在教学上：提高备课，讲课能力。
通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。
2、在班主任工作上;提高个人的组织，协调和管理班集体的能力。
尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。
配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。
3、提高沟通交际能力。
积极与学校领导，指导老师，班主任，学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。
4、在教育调研上：提高科研调查能力。
积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。
三、教育实习的计划与安排：教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。
以下是进度计划与安排：(一)实习前准备阶段：(7月中10月初)1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习计划，教育实习评价标准，湖南省班主任工作条例等。
小学实习工作计划
小学实习工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改小学实习工作计划一、实习目标1. 理解并掌握小学教育的基本理念和方法，培养自己的教育教学能力。
2. 了解小学学生的心理特点，提高与学生沟通、互动的能力。
3. 学会运用教育技术辅助教学，提高教学质量。
4. 增强班级管理能力，为今后的教育工作奠定基础。
二、实习时间实习时间为一个学期，具体时间为2023年2月至2023年6月。
三、实习内容1. 教育教学活动（1）听课：每周至少听4节课，包括语文、数学、英语等不同学科，了解优秀教师的教学方法，学习他们的教育经验。
（2）备课：针对所听课程，进行教案编写，明确教学目标、重难点、教学方法等。
（3）上课：在指导老师的指导下，进行课堂教学实践，逐步提高自己的教学能力。
（4）课后反思：对每一节课进行，分析自己的优点和不足，不断调整教学策略。
2. 班级管理活动（1）参与班主任工作，了解班级管理的基本方法。
（2）协助班主任组织班级活动，提高班级凝聚力。
（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生问题。
3. 教育技术研究与应用（1）学习并掌握教育技术的基本知识。
（2）运用教育技术辅助教学，提高教学质量。
（3）探索教育技术在课堂教学中的应用方法。
4. 教育教学研究（1）参加教研活动，了解教育改革与发展动态。
（2）结合实习经历，撰写教育教学论文。
（3）与同行交流，分享教育教学经验。
四、实习安排1. 第一阶段（2月-3月）：熟悉实习环境，了解小学教育现状，进行听课、备课、上课等教学实践。
2. 第二阶段（4月-5月）：参与班级管理，运用教育技术辅助教学，开展教育教学研究。
3. 第三阶段（6月）：实习经验，撰写实习报告，准备实习答辩。
五、实习评价1. 自我评价：在实习过程中，定期进行自我反思，自己的优点和不足。
2. 同行评价：与实习伙伴、指导老师进行交流，听取他们的意见和建议。
3. 实习学校评价：实习结束时，由实习学校对实习生进行综合评价。
小学教师见习工作计划
小学教师见习工作计划一、实习单位情况我将在XX小学实习。
该校是一所优质的小学，学校地理位置优越，环境美丽，师资力量雄厚，教学设施完备。
在学校的帮助下，我将能够更好地了解小学教育的工作环境和学校的办学特色。
二、实习时间我的实习时间为2023年3月至6月。
在这段时间里，我将尽量全面地了解小学教育的各个方面，包括教学、教研、管理等。
三、实习目标1. 了解小学教育工作的基本流程，包括课程设置、教学管理、文化活动等。
2. 了解小学生的心理特点和行为特点，能够根据学生的特点进行教学设计和教育教学活动的组织。
3. 掌握小学教育教学的基本技能，包括课堂教学技能、教育教学设计、学生管理等。
4. 能够独立完成小学教育教学工作，提高自己的教学水平和综合素质。
四、实习内容1. 参与教学活动，了解小学各个年级的教学情况，包括课程设置、教学方法、学生管理等。
2. 参与教研活动，了解小学教研工作的基本流程，包括教研课题选择、教研活动组织、教研成果推广等。
3. 参与学校管理工作，了解小学管理工作的基本流程，包括学校管理制度、学校管理流程、学校管理活动等。
4. 参与文化活动，了解小学文化活动的组织形式、活动内容、活动管理等。
五、实习计划1. 第一周：了解学校基本情况，与指导教师和学校领导交流，了解实习的基本要求和学校的工作流程。
2. 第二周至第六周：参与教学活动，观摩各年级各科的课堂教学，了解小学教学的内容和方法。
3. 第七周至第十周：参与教研活动，与教研组的老师一起探讨教育教学问题，选定教研课题，完成教研报告。
4. 第十一周至第十四周：参与学校管理工作，了解学校的管理制度和流程，协助学校管理工作。
5. 第十五周：总结实习成果，向指导老师和学校领导汇报实习情况，听取指导意见，改进不足。
六、实习考核1. 教学考核：老师对我的课堂教学进行观摩和评价，给出教学改进意见。
2. 教研考核：教研成果得到老师和学校领导的认可，教研报告结构合理，内容完整，成果突出。
小学语文教师实习计划模板(5篇)
小学语文教师实习计划模板一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,我觉得很有必要认真的写下工作总结。
让自己清楚的看到自己过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。
我是教四年级科学和六年级常识的，同时还是六（1）班的班主任。
作为一个新教师，经过这一个学期的工作，我深深的感触到教师这一职业是神圣而又辛苦的。
尤其是班主任不仅担任着教学工作，更担任着管理全班同学的重任。
下面分几个方面来说说我在这学期的工作情况：一思想方面：我不仅是位教师，还是位年轻的党员。
我想：作为一位知识分子，就应该关心国家大事。
所以我在平时积极参加政治学习，常上网查看新闻和____重要文件。
____各种方针政策，保持与时具进的思想观。
教育思想先进，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤学刻苦。
尊重各位同仁，与同事相处愉快。
二教学方面：教学是教师工作中最重要的部分。
这里，我主要以四年级的科学为例。
1.备课刚开学，我面对着科学的第一课《动物怎样生活》，我无法下手备课。
虽然我学的是科学专业，但是在实习的时候，我只上过一堂简单的科学课。
以前在学校里也较少听科学课。
面对这样开放的一课，想着在大学学的各种科学专业知识，毫无头绪。
之前的那份当教师的兴奋感也没了，只感觉无奈苦恼。
后来在指导师的指导下，摆正心态，重新耐心的分析教材，吃透教参，并且上网找资料和翻阅有关书籍，集中别人的优缺点来慢慢的确定自己的教学思路，总算完成了第一节的备课。
我深知自己对科学备课还是很生疏，于是我向指导师要了他以前教四年级的所有备课资料供自己参考。
当然，我不会抄袭，每一次科学备课，我都非常用心，至少都要两个小时。
后来，我也能自己摸出备课的模式，找对重难点。
2.上课四年级的科学课主要以观察描述和实验操作为主。
认真备好课后我都会在课前演示下，为的是在上课的时候能与学生流利自然的沟通，而不是读或背教案。
上课时我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造造性思维，培养学生认真观察和科学操作实验及真实汇报其良好的科学态度，使学生小组合作愉快，培养其团队精神。
2024年小学教育实习计划
3. 教案、课件和行为表现成绩由原指导教师和带队教师协商评定。
4. 学生必须参加教育实习，不得免修。教育实习成绩不及格，不予毕业。
5. 实习生违犯实习纪律，经批评教育后仍不改正，造成不良影响者，经系实习领导小组批准后立即停止其教育实习，实习成绩按不及格处理。
基地学校：x师院附属xx小学
带队教师：xxxxxx
五、见习学生名单
xx级特殊教育(本科班)见习生名单(28人)
小学教育实习计划2
教育实习的时间为8周，从xx年3月3日至xx年4月25日。教育实习过程分为三个阶段：
1. 准备阶段（第一周）
3月4日～3月7日，主要进行实习前准备工作。教科院召开实习动员大会，使学生了解教育实习的重要性，明确教育实习的目的、任务、内容和要求。听取实习学校介绍，熟悉课程标准和教材，进行初步的备课、编写教案并分组试讲，同时做好各种物质准备。
实习生成绩的总结和评定
根据我校考核制度的规定，对实习生要给出实习成绩综合评定，采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制。其中课堂教学占总成绩的50%，班主任实习占20%，教育调查占10%，个人行为表现占10%，实习报告占10%。
1. 评定成绩是由实习学校指导教师和带队教师共同商定，最后由系实习领导小组审定公布，实习优秀率控制在实习生总数的25%左右。
5. 对违反实习纪律或有关规章制度的学生要及时进行教育，令其改正；对违纪造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习, 并报学校予以处理。 严格加强管理，采取有效措施进行指导和检查，切实保证教育实习的质量和效果。
6. 未经实习学校领导和带队教师同意，没有原班主任参加，不得组织班集体的旅游参观等活动。
小学语文教师个人实习计划
小学语文教师个人实习计划一、实习目标：1.深刻理解并把握小学语文教学的基本理念和教学方法。
2.提高我的小学语文教学能力和课堂管理能力。
3.增强我的教育教学实践经验和教育教学反思能力。
二、实习内容：1.听课：观摩有经验教师的语文课堂教学，学习他们的教学方法和经验，反思并改进自己的教学方式。
2.上课：根据实习学校的要求和教学计划，进行语文课堂教学，实践所学的教学理念和方法。
3.作业批改：认真批改学生的语文作业，及时了解学生的学习情况，针对问题进行教学调整。
4.教学反思：定期进行教学反思，总结自己在实习过程中的得失，不断提高教育教学能力。
三、实习时间安排：1.第一周：主要进行听课和观摩，了解实习学校的教育教学环境和学生的学习状况。
2.第二周：开始进行语文课堂教学，同时进行作业批改和教学反思。
3.第三周：继续进行语文课堂教学，同时进行作业批改和教学反思。
4.第四周：进行实习总结，撰写实习报告。
四、实习要求：1.认真备课，确保教学内容准确、生动、有趣。
2.注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.注重教学反思，及时总结经验，不断提高教学能力。
五、实习评价：1.实习学校对我的语文教学能力和课堂管理能力的评价。
2.我对自己的教学过程和教学效果的评价。
3.指导教师对我的实习表现和进步的评价。
以上就是我的小学语文教师个人实习计划，我将以此为指导，全力以赴，不断提高自己的教育教学能力，为成为一名优秀的小学语文教师而努力。
《篇二》一、实习目的：本次实习旨在通过实际教学，提升个人专业素养，掌握小学语文教学技巧，培养与学生的良好互动关系，并增强课堂管理能力。
二、实习内容：1.课堂观摩：积极观摩不同教师的语文课堂，学习教学技巧和课堂管理方法。
2.教学实践：根据实习学校安排，进行不同年级的语文授课，实践教学理念。
3.作业批改：细致批改学生作业，分析学习效果，针对问题进行教学调整。
4.教学反思：定期撰写教学反思，记录实习过程中的感悟和成长。
小学实习教师工作计划9篇
小学实习教师工作计划9篇小学实习教师工作计划 1教育实习是高等师范院校人才培养方案的重要组成部分，是教师教育过程中培养学生的创新精神和实践能力的重要环节。
为切实保证我院学生教育实习质量，特制定20--级教育实习计划如下：一、教育实习的目的通过教育实习进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。
同时，还可以了解和学习中学教育教学改革的经验，检查我们的教育教学质量，促进教育教学改革，提高办学水平。
二、教育实习工作的内容和要求教育实习主要由教学工作、班主任工作和教育调查与研究三部分组成。
（一）教学工作1、教学工作实习包括课堂教学、辅导、批改作业、指导实验和课外活动等。
通过课堂教学，使实习生熟悉教学的全过程，初步掌握从事课堂教学工作所应具备的知识、技能和技巧，学习科学的教学方法。
2、为培养实习生实际教学能力，要求实习生尽可能完整地实习各种课型（含讲授课、练习课、实验课、复习课以及考核与讲评课等）。
实习课程不得少于四个教案八个课时。
其中高中教案二套（45分钟一套，20分钟一套），初中教案二套（45分钟一套，20分钟一套）。
3、实习生要熟悉高中物理课程标准，认真钻研教材，结合实际备好每节课。
实习生讲完每节课后，要认真做好自我分析。
及时请指导教师指出课堂教学中的优缺点和改进意见。
4、实习期间实习生必须互相听课，每人听课不得少于6节，并填写听课记录。
实习生要深入了解学生的学习情况，有的放矢地进行辅导。
要认真批改作业，对作业的批语应持慎重态度、以鼓励为主。
（二）实习班主任工作1、调查了解班级学生的基本情况，制订班主任工作实习计划，在原任班主任指导下，进行班主任工作实习。
针对班级情况，运用各种方法与渠道进行思想品德教育及组织班级各种教育活动。
2、运用教育科学理论指导班主任工作实习，了解班主任工作的意义与基本内容，学习班主任工作的基本方法，培养从事班主任工作的能力。
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小学教师实习计划
凡事预则立不预则废，期待已久的实习马上就要到了，但我们也要给这为其两个周的实习好好的规划一下。
一、实习的目的
1．巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2．在西河路小学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。
二、实习计划
1．教育实习之前事先安排好实习周的各项活动事宜。
了解实习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。
2．教育实习期间，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研能力。
并且能给学生上课，在实践中提高自己的水平。
3．教育实习活动结束以后，总结实习期间的收获。
三、基本任务
1．初步了解小学课堂教学和教育工作的一般规律和特点；
2．现场感受小学课堂教学的具体过程与教学方法。