《老师,我总是想起你》
老师,总是想起你(吴娇艳)
老师，我总是想起您每当我捧回那一张张沉甸甸的荣誉证书的时候。
老师，我总是想起了您。
每当我在事业的道路上一次次成功的攻破难关的时候。
老师，我总是想起了您。
想起了您窗前的灯光，想起了您期待的眼神，想起了您耐心地叮咛，想起了您慈母般的话语……老师，我总是想起您早上天刚蒙蒙亮亮，就早早的来到了学校，中午为了帮助学生而顾不上吃饭，夜深了，还在书桌前明亮的台灯下兢兢业业的工作。
老师，一个多么神圣的职业呀！他用自己的努力，换来了学生们快乐、健康的成长。
家人给了我们亲情；朋友给了我们友情；而老师给了我们无尽的恩情。
家是温暖的避风港；朋友是一双援助的手；而老师是知识的源泉，将无穷的知识无私的奉献给了我们。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！老师，您还记得吗？那是18年前的一次景物作文写作课，由于刚接触写作文，家庭条件相对较差的我，课外书籍看得少，写作成了我的“天敌”，无论我如何绞尽脑汁，作文本上硬是空白一片，只好草草写上几句话就算了事。
老师您发现后，每天放学您都会挤出半个小时来专门辅导我写作文，讲述写作的方法。
以后每次上作文课，老师都会叫我上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……还用自己省下来的钱给我买了几本课外书。
就这样过了半个学期，我不但学会了写作文，而且还很喜欢写作文，作文也从此成了我的“好朋友”。
可是老师，您为了我牺牲了您多少休息的时间以至于两鬓多添了不少白丝。
感谢您——老师，您是一个我能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
老师，您又可记得，那年夏天，我不知怎么长长的头发上长满了虱子，爸爸妈妈忙于工作没空理我，同学们发现后都纷纷离我远远的，害怕我头上的虱子会飞到他们身上。
从此，我成了一名孤单的人，没人愿意与我交朋友。
我渐渐变得自卑，成绩也渐渐下降。
《老师我总是想起你》歌词
《老师,我总是想起你》歌词每当我攻下难关受到奖励
啊！老师我总是
想起了你，想起了你
想起你慈祥的面容，
想起你和蔼的笑容，
啊！从心里默默向你致意，
向你致意
啊！亲爱的老师
我怎能忘记你，我怎能忘记你，
小苗儿结出硕果，
怎能忘春风春雨，
啊！亲爱的老师，
我怎能忘记你，
我怎能忘记你，
你时时刻刻常在我心里
常在我，你常在我心里
每当我有了创造得到荣誉，
啊！老师我总是想到了你，
想到了你
想到你慈母的心肠，
想到你深切的教益，
啊！从心里默默地向你敬礼，
向你敬礼
啊！亲爱的老师我怎能忘记你，
我怎能忘记你，
小花儿吐出芬芳，
怎能忘园丁的培育，
啊！亲爱的老师，
我怎能忘记你，
我怎能忘记你，
你时时刻刻常在我心里常在我，你常在我心里常在我，你常在我心里。
唱给教师的歌
唱给教师的歌
以下是几首唱给教师的歌曲：
1.《每当我轻轻走过你窗前》：这首歌由金哲作词，董希哲作曲，是一首广为传唱的歌颂教师的歌曲。
2.《长大后我就成了你》：这首歌由宋青松作词，王佑贵作曲，最早由宋祖英演唱，后经多人翻唱，是一首感人肺腑的赞美教师的歌曲。
3.《园丁之歌》：这首歌由居山植作词，徐景新作曲，是一首抒发对教师的感激之情的歌曲。
4.《感谢有你老师》：这首歌由任妙音演唱，歌词质朴，旋律优美，表达了对老师深深的敬意和感激之情。
5.《老师我总是想起你》：这首歌由常春城作词，尚德义作曲，廖昌永演唱，歌曲饱含深情，表达了对老师的思念和感激之情。
这些歌曲表达了对教师无私奉献和教育事业的敬意，是向教师致敬的经典之作。
教师资格考试《初中心理健康专业面试》真题汇编二
教师资格考试《初中心理健康专业面试》真题汇编二17. 【简答题】试讲题目1.题目：师生之间2.内容：老师是一盏明灯，老师是燃烧的蜡烛，老师是一座灯塔，他为我们照亮前路，指引方向。
每个同学都希望得到老师的帮助、重视和关爱，那么，我们如何走近老师，学会与老师交流与沟通呢?根据上述内容，为初中生设计一堂心理健康课。
3.基本要求：(1)试讲时间控制在十分钟;(2)活动中关注学生的感受变化;(3)试讲中要注意引导性。
答辩题目1.本节课的教学目标是什么?2.学生应如何与老师交往?请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：【教学过程】(一)热身活动：老师，我总是想起你1.播放歌曲《老师，我总是想起你》每当我获得成绩得到奖励啊老师我总是想起了你想起了你想起你慈爱的面容想起你慈祥的话语啊……2.师生互动师：听了这首歌，你们想到了什么生：我想到了我的初中英语老师，他总是很严厉，可要不是他，我怎么会有这么好的英语成绩。
3.教师小结同学们的成长伴随着老师的期望，在我们每个阶段的学习生涯中，总会遇到不同风格的老师。
在师生交往中会碰到哪些问题呢?又该怎样建立和谐的师生关系?今天就让我们一起走进我们的心理健康课堂——《主动沟通促进师生关系》(二)主题活动一：我的老师1.活动规则回想一下自己接触过的老师，思考以下问题：(1)给我影响最深的老师是什么?(2)他给了我哪些方面的影响?(3)与老师交往过程中发生的最让我刻骨铭心的事件是什么?(4)自己现在对这件事儿的态度和观念是什么?(5)听一听同学们和老师对这件事儿的看法是什么?(6)如果现在让你重新来面对这件事，你会怎么做?2.分享感受生：我想起了数学老师，有一次下课了他还在讲课，我不想听了，趴在桌子上乱画，被他批评地打哭了起来，现在想想，当时好幼稚。
(三)主题活动二：假如我是老师1.游戏规则假如你是老师，你会怎么对待学生呢?2.分享交流师：请扮演老师的同学谈谈你的感受。
表达对恩师的思念歌曲《老师我总是想起你》歌词
表达对恩师的思念歌曲《老师我总是想起你》歌词
导读：由廖永昌演唱的曲目《老师，我总是想起你》这首歌为著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其献给著名歌唱家和声乐教育家，廖昌永的恩师周小燕女士的。
《老师我总是想起你》歌词
每当我攻下难关受到奖励，
啊老师我总是想起了你想起了你，
想起你慈祥的面容，
想起你和蔼的.笑容，
啊，从心里默默地向你致意，
向你致意，啊 !
亲爱的老师我怎能忘记你我怎能忘记你，
小苗儿结出硕果怎能忘春风春雨，
啊亲爱的老师我怎能忘记你，
我怎能忘记你，
你时时刻刻常在我心里常在我心里!
每当我有了创造得到荣誉，
啊老师我总是想起了你想起了你，
想起你慈母的心肠，想起你深切的教义，
啊，从心里默默地向你敬礼向你敬礼，
啊!亲爱的老师我怎能忘记你，
我怎能忘记你，
你时时刻刻常在我心里常在我，
你常在我心里!
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上文是关于表达对恩师的思念歌曲《老师我总是想起你》歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
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赞美老师的10首优秀歌曲01一片丹心三番作词方满琴作曲林星潼首唱笑靥如花的你能把春风化春雨妙语连珠的你耐心授业和答疑人世间父亲的严厉母亲的慈祥都融合在你身上是那样完美无疑目光如炬的你让我学会要自律妙笔生花的你为我描出新天地今生能做你的学生是我的幸运待来年草长莺飞带你看丝绦拂堤一片丹心映日月满腔赤诚育桃李若问天下谁最美父母之外就是你02老师，我总是想起你常春城作词尚德义作曲廖昌永演唱每当我攻下难关得到奖励老师我总是想起了你想起你亲切的面容想起你和蔼的话语啊从心里默默地向你敬意啊亲爱的老师我怎能忘记你小苗儿结出硕果怎能忘记春风春雨啊亲爱的老师我怎能忘记你你时时刻刻常在我心里每当我有了创造得到荣誉啊老师我总是想到了你想到了你想到你慈祥的面容想到你深切的教义啊从心里默默地向你敬礼啊亲爱的老师我怎能忘记你小花儿吐出芬芳怎能忘记园丁的培育啊亲爱的老师我怎能忘记你你时时刻刻常在我心里03谢谢老师车行作词李昕作曲刘一祯演唱还记得你教的第一个字还记得我背的第一首诗还记得你表扬的第一件事呀你是打开我心灵的第一把钥匙谢谢老师谢谢老师给了我一生也用不完的知识或许你已经想不起我的名字听你的话我的路越走越直还记得你发的第一张纸还记得我造的第一句词还记得你考核的第一次试呀你是启蒙我人生的第一位老师谢谢老师谢谢老师给了我一生也用不完的知识或许你已经想不起我的名字听你的话我的路越走越直04老师不老三番作词王一蓉作曲赵一霖首唱快乐的小鸟飞向天涯海角闪光的蜡炬还在默默燃烧我们都知道你也想要回报那就是满园桃李花开如潮不许你说老不要你说老春风再美也美不过你的笑岁月催人老老师不会老今生能做你的学生真好北京三番音悦文化出品作品05老师我想你清风作词孟庆云作曲王莹演唱春天的花开了老师我想你你的恩泽如绵绵细雨滋润我心底夏天的蝉叫了老师我想你你的教诲似凉爽的风轻拂我耳际秋天的果熟了老师我想你我看到你那慈祥的脸上荡漾着笑意冬天的雪飘了老师我想你一个青松般的身影耸立在大地穿越人生的悲欢离合老师我想你走过循环往复的四季老师我想你你是我最美好的记忆春天的花开了夏天的蝉叫了秋天的果熟了冬天的雪飘了老师我想你想你你是我最美好的记忆06每当我走过老师窗前金哲(김철)作词董希哲(동희철)作曲崔彬译词静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡新长征路上老师立功一群群接班人茁壮成长肩负祖国希望奔向四方您总是含泪深情凝望啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡07飞来的花瓣李望安作词瞿希贤作曲飞来的信件像那彩色的花瓣一片一片寄来赤诚的怀念寄来赤诚的怀念是写给老师的问候是送来优秀的答卷飞来的花瓣织成缤纷的画卷一张一张展现祖国的春天展现祖国的春天是寄给老师的问候是送来优秀的答卷片片花瓣在春风中倾吐花香回答老师当年的祝愿08老师你好叶旭全作词杜鸣作曲汤灿演唱老师是学海的灯塔学生是扬帆远航的舟你引航舟行天下笑看那顺流逆流三尺讲台纵论奇偶用一生激情燃烧点亮学子智慧明眸啊老师你好老师你好声声喊不够老师你好老师你好人间真情你最温暖母校是英才的摇篮老师是编织摇篮的手你织出灿烂未来让桃李开遍神州三尺讲台清风两袖用一生激情燃烧铸就学子前程锦绣啊老师你好老师你好声声喊不够老师你好老师你好万紫千红你最风流09老师彭野作词/作曲啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦你给我一句话就打开我一扇窗你给我一个微笑我就浑身是力量你给我一个眼神我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋老师啊老师你象我兄长老师啊老师象老朋友一样老师啊老师是我学习的榜样你给我的一切我永远不会忘10长大之后我就成了你宋青松作词王佑贵作曲宋祖英演唱小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气说上一句话也惊天动地长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己。
浅谈歌曲《老师,我总是想起你》表达的音乐情感
浅谈歌曲《老师，我总是想起你》表达的音乐情感作者：金顺福来源：《北方音乐》2015年第19期【摘要】《老师，我总是想起你》歌词创作于1987年，结稿于1988年。
这是词作家春城先生，在工作中有感而发创作的。
表达的思想情感也是最真的心灵体验。
这首歌曲主要研究的是情感内容的表达，朴实无华的旋律，以情带声，声情并茂。
全市与理解方面有真实的自我及生活的浓缩，这也是艺术的最高境界。
在歌唱艺术中，歌唱艺术的灵魂就是表达人的思想情感，那么表演者就需要去了解作品，融入到声乐作品中，在表演时投入自己的真情实感，同时这种情感又是经过提炼升华了的，与音乐中的情感内涵融为一体的艺术化的情感。
因此，在歌唱表演当中投入的情感需要理性的控制。
只有用自己所掌握的歌唱技能、技巧加入自己适当的真实情感，不偏不过。
才能达到理想的歌唱效果。
【关键词】情感；教育；灵魂一、创作经过《老师，我总是想起你》歌词创作于1987年，结稿于1988年。
这是著名词作家常春城心声的自然流露和抒发。
因家境贫穷，1959年高小毕业就参加了工作。
一个只有高小文化、没有一点靠山、一点后门，之所以能够一步一步艰难地走到今天，从最最基层的一个售粮员到荣任中国“较大城市”的市委宣传部的科长、处长、市委机关报的副总编辑，最最主要的一条就是两个字：写作。
也许就是天份，也许就是爱好，在读高小的两年时间里，语文课上我的作文较受老师赏识，多次作为范文予以表扬。
这段学历虽短，却使他难忘。
每次获得成绩、每次得到奖励、每次有了创造、每次得到荣誉的时候。
能一步一步的走到今天，能将定作生涯坚持到今天，应该感谢的人就是我的语文老师，所以词作家常春城有了创作的冲动。
想到老师，在我心里摸摸的感激，默默地致意。
有感而发，在一九八八年三月创作出《老师，我总是想起你》。
一首成功的歌曲又是一项远大的工程，常春城先生说他只是完成了第一车间的任务而已，后来他找到了著名作曲家尚德义先生为这首感人至深的《老师，我总是想起你》插上了美丽的翅膀，没有那么绚丽浮华，简单又朴实的旋律加上这能沁人泪下的歌词，深深吸引了广大音乐爱好者。
赞美老师的歌曲有哪些？与老师有关的歌曲歌词
赞美老师的歌曲有哪些？与老师有关的歌曲歌词1、长大后我成了你-宋祖英词：王佑贵曲：宋青松长大后我就成了你小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神奇说上一句话语惊天动地长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是公理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你长大后我就成了你我就成了你我就成了你2、最美的太阳-张杰词：刘吉宁曲：刘吉宁我的世界因为有你才会美我的天空因为有你不会黑给我快乐为我伤心流眼泪让我能展翅高飞你的话你的泪你的笑你的美在我眼中胜过最美的玫瑰抱着梦往前飞不逃避不后退你是我成功路上的堡垒给我翅膀让我可以翱翔给我力量是你让我变坚强不怕受伤因为有你在身旁你的笑你的泪是我筑梦路上最美的太阳你的话你的泪你的笑你的美在我眼中胜过最美的玫瑰抱着梦往前飞不逃避不后退你是我成功路上的堡垒给我翅膀让我可以翱翔给我力量是你让我变坚强不怕受伤因为有你在身旁你的笑你的泪是我筑梦路上最美的太阳给我翅膀让我可以翱翔给我力量是你让我变坚强不怕受伤因为有你在身旁你的笑你的泪是我筑梦路上最美的太阳是我筑梦路上最美的太阳园丁之歌-小蓓蕾组合曲：谢晓松我爱那春天的园林我爱那园中的桃李一枝枝艳丽迷人一丛丛浓香飘溢染红了一片春色装点着江山壮丽啊春天的桃李我心中最美的诗句使我看到了沸腾的校园心潮涌起了自豪的涟漪我爱那春天的园林我爱那园中的桃李一枝枝迎风开绽一丛丛争艳斗奇给人们多少遐想给祖国多少春意啊春天的桃李我心中最美的乐曲使我看到了孩子的笑脸更加珍惜教师的荣誉4、老师说-圈圈宝贝(Hoop Kids)词：Cozy曲：丁天牧编曲：丁天牧每一天坐在教室第二排总是想起那窗外的精彩蝴蝶红蜻蜓来回在我脑海最烦恼的功课暂时忘掉黑板之外最喜欢同学间单纯笑闹下课钟响了就游戏追跑快乐比加减乘除还简单未来到底有多美好我开始期待我的老师说梦想要勇敢去做决定前先问问自己要的是什么拥有就享受伤心就让它泪流不快乐的事情都会过去的每一天坐在教室第二排总是想起那窗外的精彩蝴蝶红蜻蜓来回在我脑海最烦恼的功课暂时忘掉黑板之外最喜欢同学间单纯笑闹下课钟响了就游戏追跑快乐比加减乘除还简单未来到底有多美好我开始期待我的老师说梦想要勇敢去做决定前先问问自己要的是什么拥有就享受伤心就让它泪流不快乐的事情都会过去的我的老师说梦想要勇敢去做决定前先问问自己要的是什么拥有就享受伤心就让它泪流不快乐的事情都会过去的因为老师说谁都是独一无二努力前相信自己很优秀小小的勇气换来大大的梦我的老师说梦想要勇敢去做决定前先问问自己要的是什么拥有就享受伤心就让它泪流不快乐的事情都会过去的因为老师说谁都是独一无二努力前请相信自己真的很优秀成功很难得失败也能很值得小小的勇气换来大大的梦小小的勇气换来大大的梦5、老师的话亲爱的孩子你不要再顽皮让我带你走过为数字挣扎的游戏考试的问题你千万要牢记武装你自己挤进那狭窄的门里在这兵荒马乱的世界里追求满分是最大的乐趣当你对现实感觉到怀疑欢迎回到数字的游戏里亲爱的孩子你不要再叹息不是我不教你是非黑白的道理十八般武艺功课要排第一用虔诚的心情来体会这战斗的真理挨打受气的日子终就会过去藤条考卷将成为回忆未来的日子你千万要撑下去我的希望就是你挨打受气的日子终就会过去藤条考卷将成为回忆未来的日子你千万要撑下去我的希望就是你我的希望就是你我的希望就是你6、园丁与森林-许景淳词：许景淳曲：许景淳在欢笑和泪珠的阳光中呼唤创造和爱的小雨轻轻松松快乐的节奏感动春暖照大地每一颗鲜红嫩绿的新芽隐藏生命独特的秘密你是园丁我是种子我们就是那森林一起来歌唱一起来耕耘吧灌溉黄金果实需要你我今生同行一起来歌唱不畏惧挑战我们拥有美丽的四季在欢笑和泪珠的阳光中呼唤创造和爱的小雨轻轻柔柔动人的旋律感动春暖照大地每一颗鲜红嫩绿的新芽隐藏生命独特的秘密我是园丁你是种子还有阳光和小雨一起来歌唱一起来耕耘吧灌溉黄金果实需要你我今生同行一起来歌唱不畏惧挑战我们拥有美丽的四季你是园丁我是种子我们就是那森林我是园丁你是种子还有阳光和小雨你是园丁我是种子我们就是那森林你是园丁我是种子我们就是那森林7、教师礼赞-华人群星多少年季节轮回多少个春夏秋冬你是红烛燃烧着亮丽的生命奉献几多血和汗不求青史留英名你用真情传播着智慧的火种就像那春蚕献出一生的忠诚就像那冬梅吟唱着早春的歌声啊光荣的教师辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐默默奉献无私的心灵啊光荣的教师辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐默默奉献无私的心灵多少个不眠之夜多少次灯火长明你在漫漫的长夜里有伏案的身影青丝之间添华发三尺讲台荡笑声你用友爱缩短着心与心的路程你是那阳光融化冷漠的冰雪你是那向导引人走出科学的迷宫啊光荣的教师辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐默默奉献无私的心灵啊光荣的教师辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐默默奉献无私的心灵光荣的教师辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐默默奉献无私的心灵8、我爱米兰-小蓓蕾组合老师窗前有一盆米兰小小的黄花藏在绿叶间它不是为了争春才开放默默的把芳香洒满人心田啊米兰啊米兰像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师我爱我爱老师老师就像爱米兰老师窗前有一盆米兰小小的黄花朴素又明朗它不是为了赞扬才开花悄悄的用青春把祖国装点啊米兰啊米兰像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师我爱我爱老师老师就像爱米兰我爱我爱老师老师就像爱米兰啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦9、老师，您早阳光照，花儿笑，我背书包上学校。
老师我总是想起你
歌曲《老师我总是想起你》欣赏今年的教师节,CCTV1有一台很好的节目,是“美丽的心灵-献给老师的歌”，10号我没看到，第二天听同伴们说著名歌唱家廖昌永的歌很好听，于是上网搜索视频把整台节目看完，果然不错！因无有效扩展名，视频文件无法贴上这个日志。
但歌词像诗歌一样，特记录如下：每当我攻下难关受到奖励啊老师我总是想起了你想起了你想起你亲切的面容想起你和蔼的话语啊从心里默默地向你致意向你致意啊亲爱的老师我怎能忘记你我怎能忘记你小苗儿结出硕果怎能忘春风春雨啊亲爱的老师我怎能忘记你我怎能忘记你你时时刻刻常在我心里常在我你常在我心里每当我有了创造得到荣誉啊老师我总是想到了你想到了你想到你慈母的心肠想到你深切的教育啊从心里默默地向你敬礼向你敬礼啊亲爱的老师我怎能忘记你我怎能忘记你小花儿吐出芬芳怎能忘记园丁的培育啊亲爱的老师我怎能忘记你我怎能忘记你你时时刻刻常在我心里常在我你常在我心里常在我你常在我心里教师节歌曲《老师我总是想起你》导读：教师节来临，一首教师节歌曲《老师我总是想起你》献给天下最可爱的老师们，祝你们教师节快乐。
于丽红，上海音乐学院声歌系教授，硕士生导师，女高音歌唱家。
国家一级演员。
毕业于上海音乐学院声乐系民族声乐本科班，师从石林副教授。
毕业后任上海歌舞团独唱演员。
2003年至2006年就读于中国音乐学院，师从著名声乐教育家金铁霖教授，获硕士学位、研究生文凭。
于丽红先后十一次在国内声乐比赛中获得大奖：1993年获第十五届《上海之春》“戏歌大赛”金奖；1994年获全国（包括港、澳地区）首届“中华歌会”声乐大赛民族唱法第一名；1995年获全国大学生声乐比赛二等奖；1996年获文化部全国声乐比赛三等奖及第三届“戏歌大赛”金奖；1997年演唱京歌《没有共产党就没有新中国》获中央电视台MTV大赛铜奖；1998年获第八届全国青年歌手电视大奖赛民族唱法专业组第一名；1999年MTV《跨世纪对话》荣获丽江国际电视音乐作品展评金奖；2001年获首届中国广播文艺奖全国听众最喜爱的十佳歌手“金号奖”等等。
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《老师，我总是想起你》这首歌为著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其献给著名歌唱家和声乐教育家，廖昌永的恩师周小燕女士的。
赏析
这首歌是现在享誉全球的大陆歌唱家、上海音乐学院教授廖昌永先生于十多年前在上海大剧院举办的个人独唱音乐会演唱的。这也许是迄今为止最感人肺腑的版本。画面上，随着指挥的手势，音乐陬然响起的时候，廖昌永情感已不能自控，泪水夺眶而出，台上台下，歌声与心声紧紧交融。
常在我，你常在我心里。”
“每当我有了创造得到荣誉，
啊！老师
啊！从心里默默地向你敬礼，向你敬礼，
啊！亲爱的老师我怎能忘记你， 我怎能忘记你，
小花儿吐出芬芳， 怎能忘记园丁的培育，
啊！亲爱的老师， 我怎能忘记你，我怎能忘记你，
你时时刻刻常在我心里，常在我，你常在我心里 。
这首纯正的美声唱法歌曲，由常春城做词、尚德义作曲，音乐进行上采用典型的西洋旋法。尚先生长期致力于中国艺术歌曲的创作，埋头耕耘，探索西洋艺术的中国化，成绩斐然，多数作品已成经典。《老师，我总是想起你》被誉为我国高质量声乐曲库中的精品，1989年在全国“教师的歌”征歌中荣获创作三等奖。旋律中，因内容和情感的需要，大量弱起、切分的运用，以及旋律进行在演唱上涉及较为复杂的声区转换， 使演唱上有较大的难度。二十多年来，作为教材被辑入多位声乐教育家的声乐教学示范课程，更是成为了廖昌永先生许多音乐会上的保留曲目。
两段体的创作手法，不繁复，甚至可以说，很普通，曲式结构一目了然，叙述就象拉家常，但我每一遍听来，心中总泛起热流，内容高于形式的创作原则，我深以为然。时下，高雅艺术逐渐拉近与受众的距离，我想，如果能以广大受众最易声气相通的作品作先导，那一定会加快这一进程。结尾，我还是想和朋友们分享这首“知恩感恩”的心曲：
其实，世上罕有一帆风顺之人，不论在内心，在外物，坎坷只是多少而已，即或在童话世界，似也未得赦免。出身于四川农家，父亲早逝，当年“上音院”最土最穷，甚至连普通话都说不好的廖昌永，在考入“上音”八年（本科、硕士）后，一年中连续3次获得国际著名声乐比赛的头奖，奠定了自己在国内外声乐界的地位，固然在于自身的天资和勤奋，其间艰辛不必言说，然也是因遇上了艺高徳玿的周晓燕老师。歌曲本身所塑造的音乐形象与演唱者的人生际遇发生了强烈共鸣，泪，是真的！
“每当我有了创造得到荣誉，
啊！老师我总是想到了你，想到了你，……”
这首歌，词与曲的结合，其实是在诉说一个简单而真实的事情，歌词的创作质朴平实，没有丝毫的浮夸和虚饰，且符合广大群体的人生体验。“……想到你慈母的心肠，想到你亲切的教益……”，过去、现在，一直发生着，将来，我相信一定也会继续。在人生的旅程，每个人都会或多或少遇到给予你指引、帮助的人，而此中以教师居多，因为在我们成长的青少年时代多是在校园中度过，接触最多的即是老师。另外，这个年龄段也是我们一生中最“弱小”，最渴望被呵护被扶持的阶段。此时，看似微不足道的“雨露”，可能也就会改变一个人的命运。此类事例，在许多成功人士的回忆里，早已不鲜见。常先生创作的歌词，艺术上的真实，即抓住了这一核心。
小苗儿结出硕果，怎能忘记春风春雨，
啊！亲爱的老师，我怎能忘记你，我怎能忘记你，
你时时刻刻常在我心里，常在我，你常在我心里 ”。
曲调动听、委婉，情节铺陈，情绪积聚，旋律过渡自然，高潮处饱满、充分，不显突兀。音区跨度既体现了专业性，也恰到好处的切合感情的表达，没有刻意“耍范儿”。在浑厚的男中音音色营建的声场中，感动穿越时空，令人洒泪！
“每当我获得成绩受到奖励，
啊！老师我总是想起了你，想起了你。
想起你慈祥的面容，
想起你和蔼的话语。”
歌声娓娓道来，朴实无华的语句在中声区起伏缠绕。走过的艰辛、酸楚，有过的成功、欣喜，受到的教诲、鼓励，得到的关爱、帮助，一幕一幕……
“啊！从心里默默地向你致意，向你致意。
啊！亲爱的老师我怎能忘记你，我怎能忘记你，