小学教导处教研工作计划

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小学教导处教研计划

小学教导处教研计划
1. 教师专业成长计划
- 组织教师参加各类专业培训,提高教学理论和实践技能- 开展教师经验交流活动,促进同伴互助学习
- 鼓励教师参与教育科研项目,提升科研素养
2. 课程资源建设计划
- 针对不同学科和年级制定教学大纲和教案
- 编写校本教材或整理优秀的教学资源
- 开发多媒体课件和在线学习平台
3. 教学质量监控计划
- 制定教学质量评估标准和考核办法
- 定期开展教学评估,及时发现教学中的问题
- 分析教学质量数据,制定改进措施
4. 学生发展支持计划
- 开设学习辅导课程,帮助学有余力和学有困难的学生- 组织丰富多彩的课外活动,培养学生兴趣爱好
- 建立心理健康教育体系,关注学生心理健康
5. 家校沟通协作计划
- 建立家长学校,提供家庭教育指导
- 举办家长开放日和座谈会,加强家校联系
- 邀请家长参与学校活动,营造良好校园氛围
以上是一份参考性的小学教导处教研计划,根据学校实际情况可以进行调整和细化。

2024年水丰路小学年度第一学期教导处工作计划

2024年水丰路小学年度第一学期教导处工作计划敬启者：2024年是水丰路小学的关键年份，为了进一步提高学校的教学质量和教师队伍的素质，以及增强学生的发展潜能，教导处经过认真研究和讨论，制定了2024年度第一学期的工作计划。

该计划旨在提升学校整体教育教学水平，培养学生全面发展，为学校的未来发展奠定坚实基础。

一、教学工作计划1. 继续推进素质教育，注重学生的综合素质培养。

通过开展丰富多彩的课堂活动、学生社团和兴趣小组等，培养学生的创新精神、合作精神和社会责任感。

2. 深入开展师德师风建设。

组织教职工参加师德师风培训，加强师德师风教育，为学生树立良好榜样。

3. 继续完善教育教学管理制度，确保教育教学质量。

督促教师认真备课，充实教材内容，提高教学效果。

并加强对教师教学过程的监督和评估，及时纠正教学中存在的问题。

二、教师培训计划1. 组织教师参加教育教学理论培训，提升教师专业水平和教学能力。

2. 鼓励教师参加各类学术研讨会和培训班，开拓教学思路，提高教学质量。

3. 组织教师进行教育教学经验交流，促进互相学习和进步。

三、学生发展计划1. 开展各类活动，丰富学生课余生活。

如体育比赛、英语演讲比赛、文学创作比赛等。

2. 组织学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作能力。

3. 组织学生参加各类学科竞赛，培养他们的学科特长和竞争意识。

四、教育设施建设计划1. 完善教室设施。

对老旧的教室进行装修或更换设备，提供更好的学习环境。

2. 加强教学设备建设。

购置先进的多媒体教学设备，提高教学效果。

3. 建设图书馆和实验室。

增加图书馆的藏书量，并完善实验室设备，提供更好的学习资源。

五、家校合作计划1. 加强与家长的沟通。

定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，听取家长的意见和建议。

2. 建立家长志愿者队伍。

倡导家长参与学校的各项志愿服务活动，加强学校和家庭的联系。

3. 加强家庭教育指导。

组织家庭教育讲座，提供家长教育的相关知识和方法。

小学教导处2024年工作计划(5篇)

小学教导处2024年工作计划一、指导思想以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。

二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。

3、重视教研活动的____与开展，做到教研活动主题化。

4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。

采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。

5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。

6.立足教师自主培训，提升教师素养。

三、具体措施：1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。

加强课堂管理，提高课堂教学有效性。

不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。

本学期教导处加强课堂巡查，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。

1.加强养成教育。

本学期，继续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（课前学生要到位、课前学具要到位、课前____要到位、课前师生问好要到位）。

2.突出学科重点（1）语文。

抓实“厚积”。

（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。

（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。

（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，继续积累背诵名篇佳作。

小学教导处工作计划和安排(16篇)

小学教导处工作计划和安排(16篇)小学教导处工作计划和安排篇一以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。

进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。

二、主要工作(一)加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。

加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。

第一，认真备课。

在新课程理念的指导下，认真学习课程标准，认真研究教材，理解和把握教材，认真分析学习情况，了解学生的学习需求、兴趣和相关学习基础，从学生实际出发并结合自身教学经验，积极开发相关课程资源，认真编写每节课的具体教案，努力创造性地使用教材。

二是认真组织课堂教学。

端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。

重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。

积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。

精选作业，按规定严格控制作业量。

根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。

布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。

作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导。

牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。

2024年小学教导处的工作计划（五篇）

2024年小学教导处的工作计划施政措施如下：一、强化常规管理，塑造优良校风1. 严格实施学生行为规范管理，包括路队秩序、卫生状况、课间操及眼保健操的执行等。

2. 精心组织班队会活动，各班级需按规定主题召开班队会，并对活动开展情况进行检查，及时提交相关材料。

3. 积极推进班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。

班级布置需围绕特定主题，符合班级实际，突出特色，内容丰富，以促进学生全面发展。

4. 定期出版黑板报，每月一期，明确主题，定时检查评比，以丰富校园文化生活。

二、加强家校合作，共促学生健康成长1. 充分发挥家长委员会的作用，根据教育局要求，组织召开相关会议，开展系列家校合作活动。

2. 定期召开全体家长会及部分家长会。

学期初召开全体学生家长会，要求布置教室，会前提交班主任及任课教师发言材料，会后提交总结材料。

之后每月召开一次部分家长会，时间自定，并于月底提交相关材料。

三、丰富校园活动，助力学生全面发展1. 成功举办秋季运动会，各班级需做好运动员选拔与培训工作，认真组织，周密安排，将运动会成绩计入班级量化考评。

2. 举办冬季越野运动会，为县级比赛选拔动员，并力争在县级比赛中取得优异成绩。

3. 开展广播操比赛，规范学生做操行为，提升整体形象。

4. 组织学生成长档案袋评比活动，记录学生成长轨迹。

5. 围绕节日、纪念日开展爱国主义、传统文化等教育活动，让学生在活动中感悟德育。

6. 开展爱我校园活动，通过手抄报、小制作、作文评选等形式，让学生在活动中受到教育。

四、强化培训学习，提升德育工作水平1. 定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，鼓励在博客上撰写学习笔记和体会，以提升个人素养及工作能力。

2. 加强政教组长培训，使其成为班级管理的领军人物。

明确政教组长职责，既协助政教处做好各项检查评比工作，又能带领本组成员完成常规工作。

五、优化教师值日工作，确保校园秩序合理安排大门口教师值班，带领学生督查员组织路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，维护学校正常、有序的教学秩序。

小学2024年秋教导处工作计划

小学2024年秋教导处工作计划2024年秋季，我将担任小学教导处的工作职责。

在这一职位上，我将努力为学校的教育事业作出贡献，并通过制定有效的工作计划来提高教导处的运作效率和学生的学习成果。

以下是我在2024年秋季教导处的工作计划。

首先，我将致力于促进师生沟通和合作，以提高学生的学习效果。

我将定期召开教职员工会议，以评估学校的教学质量和学生的学习情况。

同时，我将与教授不同学科的教师合作，制定教学计划和教学资源，以确保教学内容的适应性和多样化。

其次，我将加强学生的学习监督和评估体系，以帮助他们实现自己的潜力。

我将建立一个学生档案系统，记录学生的学习表现和进展，并与家长进行定期沟通，分享学生在不同学科中的学习成果和需要改进的方面。

此外，我还将组织并参与学校的各种评估活动，如测验和考试，以促进学生的学习和提高教学质量。

第三，我将设立一个教学培训计划，提升教师的教学能力和专业素养。

我将邀请专业的教育专家和优秀教师来学校进行培训和讲座，并积极组织教师参加专业发展活动和学术研讨会。

同时，我还将鼓励教师们分享他们的教学方法和经验，以促进教师之间的交流和互相学习。

第四，我将加强学生的综合素质教育，培养他们的创新能力和团队合作精神。

我将组织各种校内外的活动，如科技竞赛、艺术节和运动会，以鼓励学生积极参与和发展自己的兴趣爱好。

同时，我将与学校的社工和心理辅导员紧密合作，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进他们的个人成长和综合发展。

最后，我将加强与家长和社区的沟通和合作，共同为学生的发展提供支持和帮助。

我将定期组织家长会议和座谈会，了解他们的关注和建议，并积极回应他们的需求和要求。

同时，我还将与社区合作伙伴建立良好的合作关系，扩大学校的资源和支持，为学生提供更多的机会和发展空间。

总之，作为小学教导处的负责人，在2024年秋季，我将致力于提高教学质量和学生的学习效果，促进教师的个人发展和专业素养，培养学生的创新能力和综合素质，加强与家长和社区的合作和沟通。

2024年秋小学教导处工作计划

2024年秋小学教导处工作计划一、整体目标：1. 促进学校教育教学质量的不断提高，全面提升小学生的综合素养。

2. 加强学生素质教育，培养学生的创新思维和实践能力。

3. 提升教师的专业水平，搭建学习交流平台，促进教育教学改革与创新。

4. 加强家校合作，建立良好的家校关系，共同关注和培养学生。

二、教育教学工作：1. 制定并执行教育教学改革方案，推进素质教育。

开展兴趣课程，培养学生的兴趣和特长，提高学生的综合素质。

2. 加强课程改革，注重学科交叉和融合，提高学生的学科综合素养。

3. 推行创新教育，通过创新思维培养学生的创新意识和实践能力。

组织创新科研活动，鼓励学生积极参与科研实践。

4. 定期组织教研活动，提升教师的教学水平和专业素养。

开展教育教学研究，探索教学方法和策略。

5. 加强家校合作，制定家校互动计划，定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和学校的教育教学工作。

三、学生管理工作：1. 建立健全学生综合素质评价体系，开展学生素质评价工作。

注重培养学生的品德修养，组织开展道德教育活动。

2. 加强学习辅导，为学生提供必要的学习支持和帮助。

建立学习小组，发挥集体优势，共同提高学习成绩和学习效果。

3. 开展心理健康教育，组织心理辅导活动，关注每个学生的心理健康问题，及时提供帮助和支持。

4. 组织课外活动，丰富学生的课余生活。

开展各类文化艺术活动、体育活动和社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队意识。

四、教师培训与发展：1. 制定并实施教师培训计划，促进教师专业水平的提高。

加强教师的教育教学知识更新和教学技能培训。

2. 组织教育教学经验交流活动，搭建教师学习交流平台。

鼓励教师互相学习借鉴，不断改进教学方法和策略。

3. 加强教师队伍建设，提高教师的职业发展能力和素质。

定期进行教师的职业发展指导，制定个人成长规划。

五、家校合作与社会服务：1. 建立家校互动平台，加强家校交流与合作。

及时将学校的教育教学信息传达给家长，了解家长对学校教育的意见和建议。

2024年小学第二学期教导处工作计划范本（六篇）

2024年小学第二学期教导处工作计划范本1. 为促进后进生进步，提升各班各科成绩，需采取高效策略，充分利用晨辅及课外活动时间进行辅导。

2. 学校定于____月上旬举行期中考试，请各任课老师合理安排教学进度，确保备考顺利进行。

3. 专题教育教材（涵盖一至六年级，每周____节，含环境教育、法制教育、预防艾滋病与拒绝毒品、安全教育等内容）为全一册教材，无教材时需自选内容授课。

4. 本期已订购健康教育教材，每周一的班（队）会时间将安排____节健康教育课，由班主任负责备课、授课及检测。

5. 依据《____市中小学中华优秀传统文化教育实施方案》，学校已制定相应《工作方案》，并充分利用《孔子学堂》系列教材，由老师组织领诵。

6. 遵照____市教育局要求，需严格管理学生学籍异动，林小博老师务必在____月____日前完成控辍保学工作，并向教育局及中枢街道办事处提交报告。

7. 全体教师应恪守《教师职业道德》，严禁歧视差生及特殊学生，不得因作业未完成或违反纪律将学生赶出教室，不得强制学生订阅未经学校批准的资料，亦不得收取班费等违背师德的行为。

8. 各班班主任需加强学生行为管理，禁止学生携带手机入校，不得染发、男生留长发或穿拖鞋，确保学生仪容仪表整洁端庄。

9. 班主任应充分利用班校会，组织学生参与学校组织的广播会、安全、文明礼貌、时事教育等活动，加强班级管理，培养学生良好行为习惯，保持教室及清洁区卫生整洁。

10. 图书室陈云飞老师需按照《贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书提升图书使用效益____》要求，完善相关资料及档案，并于____月____日前提交本学期《图书室工作计划》至教导处。

11. 为提升科学教学质量，需加强教学实验仪器的使用与管理。

实验室胡贵燕老师需整理上一学期资料并归档，于____月____日前提交《实验教学工作计划》至教导处，同时安排好实验室课程表及学生分组名单上墙。

任课教师应认真完成演示实验与操作实验，确保教学质量，并填写好相关表册。

小学教导处工作计划【精选5篇】

小学教导处工作计划【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年秋季小学教导处工作计划模版（四篇）

2024年秋季小学教导处工作计划模版一、教研组长需致力于领导本组教师深化实践与研究，以增强教学能力。

在条件允许的情况下，学校将安排相关教师前往取得显著成效的学校进行观摩学习。

各教研组在学期结束时，应将工作开展情况、积累的经验以及存在的问题作为交流的主要内容。

二、加强理论学习，推动教师专业素养的提升。

1. 以学科为基础开展研修活动，重点强化阅读与写作教学、运算能力、学业水平检测。

继续深入学习课程标准，深刻理解其核心理念，掌握本学科及本学段的目标要求，并加强对核心素养、学科关键能力的研究与探索；加强《课程范式》的学习，切实加强课型研究，形成具有特色的课堂教学新范式，促进有效教学理念及方式的落实；再次，积极推进网络研修。

引导、督促教师充分利用江苏省教育信息化公共服务平台、省教研室“教学新时空”、常州市“教学新视野”等平台，组织教师开展网络研修专项培训活动；支持各学科通过“魔灯”平台开展网络研修活动；最后，通过学习与自身思维的碰撞，不断反思教学行为，形成个人的教学思想与观点。

2. 加强读书活动，拓展知识视野。

语文教师需阅读与专业相关的书籍（教科书、优秀的教育期刊、儿童文学），以及人文科学方面的书籍（文学作品、历史书籍、传记类、哲学类、管理类书籍、休闲娱乐类书籍）。

数学教师需熟悉教科书（12册）；阅读数学专业相关书籍，教学技巧固然重要，但更重要的是对知识点、数学方法和数学思想的深入理解；阅读数学发展史书籍，了解数学的历史发展。

英语教师需阅读教科书，阅读学、写作学、语言学，以及提高英语水平的专业书籍。

其他教师也应学习与自己专业相关的书籍。

读书时，一要精心选择，制定读书计划；二要对专业相关经典书籍进行深入阅读；三要广泛阅读。

3. 加强专业技能训练，以满足现代教师的标准要求。

熟悉本学科知识（一至六年级，要求学生掌握的知识教师也必须掌握）；提升本学科教学能力（教学设计能力、口语表达能力、指导学习能力、分析评价能力等）；再次，提升现代教育技术能力，适应网络环境下的学习需求。

2024年秋季小学教导处工作计划

2024年秋季小学教导处工作计划一、总体目标1. 为小学师生提供全面、优质、有效的教育教学服务，促进学生全面素质的提高；2. 积极引导学生形成正确的学习态度、价值观和行为规范；3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；4. 发挥教导处在校园的领导核心作用，推动学校教育教学改革。

二、工作计划1. 教学管理方面1.1 继续完善教学计划和教材体系，确保教学内容的科学性和系统性；1.2 指导各年级教师制定教学计划，确保教学进度的合理性和效果的提高；1.3 加强课堂教学管理，提高教学质量和效果，注重学生自主学习和合作学习的培养；1.4 开展个别化辅导，针对学习能力较弱的学生进行个性化的指导和支持；1.5 加强教学评价，建立科学、公正的评价体系，促进学生成绩的全面提高。

2. 学生管理方面2.1 加强学生行为规范教育，引导学生培养良好的学习习惯和道德品质；2.2 组织开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展；2.3 加强学生心理健康教育，关注学生的心理需求，及时解决学生心理问题；2.4 加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围，共同关注学生成长和发展。

3. 师资队伍建设方面3.1 组织教师参加教育教学培训，提高教师的专业水平和教学技能；3.2 建立教师交流平台，促进师资之间的互相借鉴和学习，共同提高教学质量；3.3 激励教师积极参与教育教学改革，鼓励创新实践和探索。

4. 教育教学改革4.1 积极响应国家教育改革政策，推广先进的教育教学理念和方法；4.2 推动课程改革，促进课程内容的更新和适应学生需求的调整；4.3 推进信息技术与教育的融合，在教学中运用信息技术手段，提高教学效果；4.4 加强与社会各界的联系合作，开展教育实践与社会实践活动，提高学生的实践能力和应用能力。

三、工作策略1. 制定明确的工作计划和目标，并分解责任到各部门和个人；2. 建立有效的工作机制，加强与教师、学生、家长的沟通与合作；3. 加强信息化建设，提高工作效率和质量；4. 鼓励教师创新和实践，为他们提供资源和支持；5. 加强对工作的监督和评估，及时调整工作方向和策略。

2024年秋季小学教导处工作计划(4篇)

2024年秋季小学教导处工作计划一、指导思想本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。

2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。

4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。

三、工作措施（一）严格执行省“五严”规定，规范中求提高。

教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。

1.严格执行课程计划，依法执教。

开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。

减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。

3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。

（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。

树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。

本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课）;二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。

小学秋季教导处2024工作计划(九篇)

小学秋季教导处2024工作计划一、指导思想以办人民满意的教育为宗旨，深入____《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务____》及教育局____年工作意见，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促进学校特色发展、教师专业成长及学生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。

二、工作思路以适合经济发展新常态的思路，认真分析当今教育新常态，切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用，认真落实核心素兰培养，深化教学研究改革，扎实推进教研转型，紧紧围绕三大转型（一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变;三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变），着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效。

三、工作重点今年的工作重点是：一是开展课程核心素养研究，推动育人模式改革;二是加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教学行为研究，推进有效课堂建设;四是加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效;五是加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。

四、主要工作（一）抓研究，突出教学能力提升。

1.进一步加强和改进立德树人工作。

坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。

研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。

2.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。

构建学科知识地图，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。

开展“基于真实情境的（跨）学科整合的问题探究/项目学习”主题研究，开展创客教育研究，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。

2024年小学教导处第一学期工作计划范文（七篇）

2024年小学教导处第一学期工作计划范文一、指导思想依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，我校致力于实施素质教育，规范办学行为；同时，我们高度重视教师的师德建设，以促进教师的专业化发展为目标；在教学教研工作中，我们推行科学化、规范化的管理策略，旨在有效且全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程的实施，进一步促进“成功教育”的深入发展。

二、工作任务与措施（一）落实常规制度，深入实施素质教育1. 严格执行备课制度，确保每学科都有具体、详尽的备课内容。

每位教师应精心准备每一节课，备课应至少超前三课时，且教案需手写，不得打印。

2. 备课应覆盖各种课程类型，如语文的作文指导、讲评及实践活动等；数学的巩固练习、整理复习等；综合学科则需有明确的作业布置。

统考科目需进行期中和期末检测，并附上试卷分析，该分析需记录在《学习工作手册》中（不计入教学反思篇数），同时需另交一份至学校。

非统考学科（术课）则需按年级和学科安排教师备课，并保留期末测试卷及学生成绩记录。

3. 鼓励教师用心撰写教学反思，养成良好的课后反思习惯。

具体要求为每单元撰写一次具体的教学反思，并记录在《学习工作手册》上。

4. 教师每学期需完成一定数量的听课任务，并认真记录听课笔记。

听课意见或建议需写在听课本上，听课、评课记录需达到100字以上方为有效。

同时，教师应积极参与说课、评课等各项教研活动。

（二）强化教学管理，监控教学过程1. 建立健全教学常规检查和反馈机制。

除平时抽查外，还将组织期中、期末两次全面的教学常规大检查。

根据检查结果，评选出教学教研方面和作业布置与批改方面的优秀教师，各占教师总数的三分之一，其余则为“合格”或“不合格”。

2. 进一步加强随堂、跟踪及推门听课制度。

将随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查相结合，全面了解教师上课、备课及作业批改等情况，并及时与上课老师进行意见交换。

3. 继续执行巡岗制度，加强对课堂教学的巡查。

主要检查课程计划执行情况、教学秩序状况等，以了解教学常规的落实情况和课堂教学中存在的问题，并据此作出评价、提出要求，以不断规范教师的教学行为。

2024年秋学期小学教导处工作计划(二篇)

2024年秋学期小学教导处工作计划本学期伊始，我校教导处秉承上级领导的指导精神，遵循相关文件规定，结合学校实际情况，制定了以下工作计划：一、指导思想本学期工作以____报告为行动指南，恪守____教育局的具体要求，以提升教育质量为核心，全面深化教学研究与改革活动。

我们将不断加强教学质量与过程管理，推进素质教育，旨在全面提升我校的教育教学水平。

二、德育工作本学期，我们将继续弘扬党和国家的思想与宗旨，深入学习与实践党和国家的政策法规，并结合地方特色，将德育工作融入到日常教学与生活之中。

我们将坚持不懈地进行学生思想教育，并根据少年儿童的成长特性，积极开展丰富多彩的活动。

我们将坚持每周举行周会课，利用升旗仪式等集体活动对学生进行有针对性的教育。

三、本学期教学工作与发展目标：1. 以课程改革为核心，组织教师深入学习《纲要》与《标准》，更新教学观念，用先进的教学理念指导课程改革实践。

2. 强化教学常规管理与质量意识，在全面实施素质教育的基础上，加强对学科教学质量的监测与调控。

3. 进一步加强教师队伍建设，特别是青年骨干教师的培养，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

四、教学常规管理1. 确保学生入学率，对未能按时到校的学生，班主任需查明原因，并进行家访动员，确保辍学率控制在____%以内。

2. 严格遵循课程计划，教学人员必须按照课表执行教学任务，学校将安排教师值周巡查，确保教学秩序。

3. 教导处每月检查教师备课情况，鼓励教师撰写教学反思，及时总结检查情况。

4. 教研组每月对教师的作业布置与批改进行检查，并及时反馈检查情况。

5. 关注毕业班工作，全面提高毕业班教学质量。

教师需深入研究学情、教材与考纲，分阶段、分层次地进行教学工作，同时加强学生的思想教育，营造良好的学习氛围。

6. 组织好期中、期末考试，安排监考与评卷工作。

加强段期考工作，要求教师完成学科质量分析与期末工作总结，努力提升及格率与优秀率。

组织班主任撰写学生手册，完成期末评优工作，并妥善存档。

小学教导处2024工作计划范文(5篇)

小学教导处2024工作计划范文一、指导思想本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、工作措施（一）抓实教学常规管理，强化过程监督1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。

加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，____学生身心健康。

2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实备、教、辅、改、考、评各环节的工作，教导处将对每位教师教学七认真情况例行检查与随机督查相结合。

对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。

3.重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。

进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。

培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。

以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。

（二）创新校本教研形式，打造高效课堂1.备课形式重结合本学期，教师们继续按照个人备课与____备课相结合的形式。

每位教师在参加____备课前，先做好充分的准备：熟悉____备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。

活动时，每人做好发言准备，以个体促____，努力提高____备课的质量和水平。

小学教导处教学的工作计划(6篇)

小学教导处教学的工作计划一、指导思想认真____教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。

二、德育工作____和国家的思想、宗旨、认真传达和学____和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。

抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。

坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。

三、本学期教学工作与发展目标：1、以课改为中心，____教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。

2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。

3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良教师队伍。

四、教学常规管理1、抓三率，抓好学生的入学率。

对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。

并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过____%。

2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查;3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。

4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。

5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。

要着眼于早、细、实，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。

毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。

做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。

6、____好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。

抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。

____好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。

小学教导处工作计划范文(优秀4篇)

小学教导处工作计划范文（优秀4篇）本学期，学校教导处以永嘉县教育局教科研和教师教育工作计划精神为指导，结合我校教育工作实际，立足课堂教学，以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点，以“课堂教学方式变革”和“教学评价”为抓手，以“备课改进、生本课堂”二项研究项目组为载体，开拓创新，务实求进，深入推进教育教学综合，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规管理：解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教育的均衡发展，实现教学工作的新跨越。

一、工作重点1.继续打好生本教学这张牌，使全体老师转变教学观念，渗透生本教育理念，改进教学方法，培养学生自主学习能力，提高学生综合素质，让每个学生都得到最大程度的发展。

2.扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的管理，牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。

3.借助与城东小学校际交流的平台，通过多种渠道同先进学校进行校际合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法，促进本校教师教学能力和教科研水平的提高。

4.借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点项目联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学。

二、具体措施：(一)继续加强生本教育的理论学习，促进我校课堂教学1.要组织全体教师学习生本教育的教学理念，不断更新理念，转变思想，改进学生的学业评价方法、内容等做认真的、切实实际的思考与实践。

每位教师要认真阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。

2.学校将继续派出教师去参加生本教育的培训，真正体现全员培训。

3.开展生本教学学习交流活动。

各教研组要以生本教育为教学主题展开探究，积极参加各级各类有关生本教育的教育教学活动，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实践能力。

(二)围绕课改校的实践，进一步开展有效教学研究活动，增强校本研究的力度。

1.本学期，学校将继续围绕闲聊式教研的方式，要求教师“多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”，使本校特色课程成为学校的一大亮点，使教师在教研中得到更多的发展。

小学教导处工作计划5篇

小学教导处工作计划5篇小学教导处工作计划篇1一、指导思想本学期，教导处在上级部门领导下，紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以提高教学质量为中心，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

以科学、规范的管理制度为保障，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，结合我校“遵道育美”的办学理念，开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作重点1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。

逐步转变教学理念，以新的教育理念指导我们的教学实际，努力打造我校特色活动“最美课堂”，继续开展一学年每位老师上一节研讨课。

2、进一步规范学籍管理工作。

按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，杜绝学生流失。

3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。

5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际，继续打造“美行大课间”活动，优化“美行大课间”活动的操作性，努力构建教育特色。

6、充分发挥我校与骨干教师的引领作用，加强骨干教师和青年教师的培养，以充实我校师资力量，发挥其在教学中的模范带头作用，落实教研组活动开展的实效性。

7、重视培养学生综合能力，促进学生全面发展。

三、具体工作措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。

1、严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。

加大课程管理巡查力度，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，发现问题及时纠正和上报，重大问题将通报批评，督促教师严格执行课程计划和教学计划，向课堂40分钟要质量。

继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2024年小学教导处工作计划及打算7篇

2024年小学教导处工作计划及打算7篇篇1一、指导思想以学校工作计划为核心，以《小学课程标准》为引领，立足我校实际，全面推进素质教育，进一步深化教育教学改革，优化教学管理，提高学生综合素质，提升教育教学质量。

二、工作目标1. 全面落实学校工作计划中所提出的各项要求，进一步树立质量意识，重视学科素养的提升。

2. 加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化。

3. 做好教学常规工作，并使其逐步得到完善。

4. 立足课堂，致力于课堂教学改革，提升语文、数学教学质量。

5. 加强教研组建设，使各学科教研活动开展得丰富有效。

6. 做好教学质量的监控与评价工作，抓好毕业班工作。

三、工作措施（一）强化常规管理，提高教学效率1. 严格按《课程标准》和《学校作息时间》开足开齐课程，因事因病需请假时，要提前报教导处安排课程。

2. 认真执行教学“六认真”，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导学生、认真组织考核。

3. 教导处定期对教师备课、上课、作业布置批改、课外辅导、考核评价等工作进行检查。

4. 做好首课负责制和学困生帮扶工作，提高教学质量。

5. 开展好推门听课和公开课活动，提高课堂教学效率。

6. 加强课堂巡查，严肃处理上课玩手机和无故离开课堂的行为。

7. 做好教案的收集整理工作。

教案要按要求认真编写，环节齐全，书写工整，格式规范。

8. 抓好毕业班工作，提高毕业班教学质量。

制定毕业班工作方案，定期召开会议，分析学情，商讨对策，提高毕业班教学质量。

9. 加强学籍管理，规范转进、转出手续。

组织好新生学籍的建立、电子学籍的管理和各种报表的填写工作。

（二）加强教师培训，提升业务素质1. 定期组织教师业务学习活动，提高业务理论水平。

认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习新课标，研读教材，研究教法，开展专题讨论，组织问题式学习。

撰写读书笔记和学习心得。

2. 积极组织教师参加各级各类培训活动。

在集中培训的基础上，做好校本培训工作。