【优质】2020年中心组学习计划

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【优质】2020年中心组学习计划

______年______月______日

____________________部门

根据市局党委和区委的总体部署,结合分局实际,现将XX年局党组理论学习中心组学习安排如下。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,按照党的十x大提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”要求,结合开展“项目提速增效年”、“联系服务群众年”、群众路线教育实践等活动,进一步加强理论学习中心组建设,拓展学习领域,丰富学习内容,创新学习方式,不断增强领导班子和领导干部的政治素质和执政能力,形成以良好作风抓落实的工作局面。

二、学习重点

(一)深入学习党的十x大和十x届三中全会精神。全面把握和深刻理解深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署,通过学习领会,切实用党的十x大精神武装头脑,进一步统一思想、坚定信心、凝聚力量、攻坚克难,不断推进全市国土资源事业改革发展。

(二)深入学习为民务实清廉群众路线的精神实质。群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。围绕保持党的先进性和纯洁性,深入开展群众路线教育实践活动、“三思三创”活动和阳光国土活动,认真学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,切实增强贯彻落实的自觉性和自律性,努力以优良党风带动政风行风。大力推进“阳光国土”行动计划,严格依法行政,规范权力运行,落实政府信息公开,提升办事效率,维护群众利益,努力构建制度健全、审批透明、保护有力、作风优良、关系融洽、群众满意的国土资源部门新形象。

(三)深入学习中央及省市区重要会议精神。结合贯彻落实党的十x大精神,省委建设“两富”现代化浙江,市委实现“两个基本”目标和建设“四好示范区”、强化创新驱动的决策部署,以及区委“两强两品”战略,深刻领会中央经济工作会议、全国两会精神,深刻领会市委十二届三次、四次会议和区委八届五次全会和区“两会”精神,切实增强忧患意识和危机意识,一心一意抓发展,一门心思干事业,为我区加快现代化核心××区建设提供强有力的资源支撑。

(四)深入学习国土资源业务知识。党的十x大报告涉及国土资源工作的内容很多,市委市政府、区委区政府相关会议也都指出了当前国土资源工作面临的新形势,提出了一系列新任务和新要求,为我区国土资源事业改革发展指明了方向。市局下放权力后,分局面临繁重的国土资源管理业务,但人员业务素质普遍有待提高。因此,即要加强大政方针的学习领会,更要加强具体国土资源业务的学习掌握,保证权力下放后国土资源管理工作有序高效开展,进一步推动国土资源节约集约利用,提高土地利用效率和效益,为实现生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀做出积极贡献。

(五)深入学习党风廉政建设有关要求。学习党的十x大对加强党风廉政建设和反腐工作的重要论述,xx在中纪委十x届二次全会上的重要讲话精神,强化对党风廉政建设和反腐败斗争长期性、复杂性、艰巨性的认识,坚持反腐倡廉常抓不懈,警钟长鸣。利用承接市局权力下放事项时机,进一步落实党风廉政建设责任制的相关规定,严格执行省委“六条禁令”,推进惩治和预防腐败体系建设,提升反腐倡廉建设科学化水平。

三、学习方式

(一)集中学习。按年度计划组织实施,采取原文学习、专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨一次,全年集中学习不少于12次。

(二)个人自学。围绕学习计划安排的学习内容,中心组成员通过自学,系统掌握基本理论,学懂弄通所学内容,并结合实际思考问题。

(三)中心发言。结合工作实际,通过研讨重大理论和实际问题,每次集中学习,都能围绕一个主题,安排好中心发言。

(四)调查研究。从工作实际出发,中心组成员要结合分管的具体工作,紧扣工作中的热点难点问题,坚持学习与调研结合,学习与解决实际工作问题结合,及时撰写报告。

四、学习要求

(一)努力改进学风。要切实加强中心组学习的组织领导,认真抓好学习计划的落实。要坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,坚持局领导下基层调研与下访、约访、接访相结合,努力形成积极探索、求真务实的风气,做到真学、真懂、真用,在改造主观世界、提高自身思想政治素养上下功夫,把学习成果转化为运用科学理论指导工作、促进发展、解决问题的能力。

(二)创新学习方式。在抓好专题学习的同时,要根据学习内容及实际情况,引入现代科技手段,充分发挥资源优势,综合运用学习会、读书会、报告会、研讨交流、专题讲座、网络学习、观看录像、参观考察等多种形式组织学习。中心组成员要按照局党组中心组学习制度等有关规定,始终把调查研究贯穿于中心组学习的全过程,全年完成1篇以上调研报告。

(三)坚持学以致用。坚持理论联系实际,把理论学习同指导工作结合起来,把学习理论同研究解决国土资源改革发展的难点问题结合起来,同研究解决人民群众最直接、最关心的国土资源工作中的热点问题结合起来,切实把学习成果转化为运用科学理论指导工作、解决问题、推动发展的能力。