模拟电路实验箱
集成运算放大器的线性应用实验
6 积分器
模拟电路实验箱-集成运算放大器的线性应用
业
一、实验目的
精
于 勤
1、掌握用集成运算放大器构成各种基
本运算电路的方法；
技
精
2、掌握用集成运算放大器构成的各种
于 专
基本运算电路的调试和测试方法；
学 以
3、通过实验初步掌握集成运算放大器 的使用方法。
致
用
模拟电路实验箱-集成运算放大器的线性应用
匠心智拓（天津）科技有限公司
业 精 于 勤 技 精 于 专 学 以 致 用
模拟电路实验箱
模拟电路实验箱-集成运算放大器的线性应用
业
一 实验目的
精 于
二 实验设备
勤
三 实验原理
技
四 实验内容
精 于
五 讨论题
专
六 实验报告
学
以 1 放大器调零
2 反相比例放大器
致 用
3 同相比例放大器
4 加法器
5 减法器
技 端之间,便构成同相比例放大器电
精 路。如右图所示。其运算关系为：
于 专
Uo=(1+Rf/R1)Ui
该式表明,输出电压与输入电
学 压是比例运算关系。
以
若R1不接或Rf=0，则为跟随
致 用
器。
Uo=Ui
模拟电路实验箱-集成运算放大器的线性应用
业 1. 按图接好电路,在反相端加入交流信号Ui=1KHz,
∞ 100K
用
模拟电路实验箱-集成运算放大器的线性应用
业 精 于 勤 技 精 于 专 学 以 致 用
模拟电路实验箱-集成运算放大器的线性应用
业
3.4、加法器
精
模拟电路实验箱使用手册
预备实验常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装臵之间的布局与连接如图1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式臵“Y1”或“Y2”，输入耦合方式臵“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关臵“自动”。
③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。
“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。
3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。
4）、触发方式开关通常先臵于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可臵触发方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。
电路分析实验箱 实 验 指 导 书
电路分析实验箱实验指导书一、实验目的1.了解电路分析实验箱的基本组成和功能；2.掌握电路分析实验箱的使用方法；3.熟悉基本电路的分析方法。
二、实验器材•电路分析实验箱（包括电压源、电流源、电阻、电容、电感等元件）•变阻器•万用表•示波器•接线板•电源线•实验箱手册三、实验原理电路分析实验箱是用于学习和实践电路分析的工具。
它由多个电路元件组成，可以模拟和研究各种电路的特性和运行原理。
实验箱内部包含电源和各种元件，可以通过拼接不同的电路拓扑结构，构建各种电路实验。
通过对电路的分析和实验，可以深入了解电路中的电压、电流、功率等基本概念，掌握电路分析的方法和技巧。
四、实验步骤1.将电路分析实验箱放在平稳的桌面上，连接电源线并接通电源。
2.根据实验需要，选择适当的电路元件和参数。
3.使用万用表测量所选元件的电阻、电容和电感值，并记录在实验记录表中。
4.将所选元件连接到电路分析实验箱的接线板上，按照预定电路拓扑结构进行拼接。
5.使用功率源和信号源分别给电路提供所需的电源和信号输入。
6.使用示波器观察电路的波形变化，并记录观察结果。
7.使用万用表测量电路中的电压和电流值，并记录在实验记录表中。
8.根据测量结果和实验数据，分析电路的特性和运行原理。
五、实验注意事项1.在进行实验之前，确保实验箱的电源线连接正确，电源正常工作。
2.在连接电路元件和参数之前，仔细检查元件的数值和规格是否与实验要求相符。
3.在进行电路拼接时，确保接线板的连接牢固，避免接触不良或短路。
4.在使用示波器观察电路波形时，注意调整示波器的触发模式和垂直/水平调节，确保观察清晰可见。
5.在测量电路电压和电流时，使用万用表正确选择测量范围和量程，避免超出表的额定范围。
6.实验结束后，关闭电源并整理实验器材，保持实验环境的整洁和安全。
六、实验结果与分析根据实验步骤和注意事项，完成实验后，将实验记录表中的测量结果和观察结果整理出来。
基于实验数据，对所构建的电路进行分析和解释，总结实验结果和发现。
北京化工大学 模拟电路实验一 基本放大器
RC=RL=2K
9V
RC=2K，RL=∞
RC=5.1K，
RL=∞
3. 观察静态工作点对非线性失真的影响
测试方法： ● 输入f=1kHz,Vi(p-p)=30mv~80mv的正弦信号， ● 按表3-1-3调节电路参数，用示波器双通道分别 观察Vi、Vo的波形，并记录Vo波形。
表3-1-3 电路参数
RC=2K RL=2K
测试方法：如表3-1-1所示，调节有关参数，用万用表测记 有关 数据。
表3-1-1
VCC
RC
RP VRC/IC(mA) VCE(V)
最大
2K
最小
12V
R 3V /1.5mA
5.1K
R
15V 5.1K
R
注意： IC通过测量集电极电阻上的直流压降间接得到。
2. 研究电路参数RC、RL——对电压增益AV的影响
测试方法： ● VCC=12V，RP取适中位置， ● 输入正弦信号f=1kHz、VI(P-P)=15mV （在信号源开路的情况下调整输入信号）。
● 用示波器观察，在输出波形不失真的条件下，
按 表3-1-2调节有关参数，测记数据，计算电压增益AV。
表3-1-2
电路参数
VCE(V)
VO(P-P)(V)
AV
RB 100K
RC1 RC2 5.1K 2k
RP
1M C1+
C2 +
33μ
vI 33μ
T:3DG6 ß=130
+VCC +12V
RL
vO
2K
注意：直流电源在开路的状态下调至+12V，接到VCC。 本电路中晶体管发射极是直接接地的，电路接线时请注意。
13《模拟电子线路实验》实验报告答案
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：层次：专业：年级：学号：学生：实验一常用电子仪器的使用一、实验目的答：1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3、学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
答：模拟电子技术实验箱布线区：用来插接元件和导线，搭接实验电路。
配有2只8脚集成电路插座和1只14脚集成电路插座。
结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
答：NEEL-03A型信号源的主要技术特征：1、输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；2、输出频率：10HZ～1MHZ连续可调；3、幅值调节围：0～10VP-P连续可调；4、波形衰减：20dB/40dB；5、带有6位数字频率计，即可以作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。
注意：信号源输出端不能短路。
3．试述使用万用表时应注意的问题。
答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：1、若已知被测参数的大致围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
2、如果被测参数的围未知。
则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果，逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕上显示“1”，表明已超过量程围，须将量程开关转至相应的档位上。
4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
答：按下“测量”按钮可以自动进行测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可以显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单，可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有：频率、周期、平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
TPE-A5Ⅲ实验指导书
TPE-A5Ⅲ实验指导书清华大学科教仪器厂前言实验是学习电子技术的一个重要环节。
对巩固和加深课堂教学内容，高学生实际工作技能，培养科学作风，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础具有重要作用。
为适应电子科学技术的迅猛发展和教学改革不断深入的需要，我们在教学实践的基础上，运用多年从事教学仪器产品研制生产的经验，研制生产了TPE—A系列模拟电路实验箱，并编写了这本相应的实验指导书。
本书以《高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求》(1993年6月修订，报国家教委审批稿)中确定的教学实验要求为基础，包括了，《模拟电子技术基础》课程全部实验内容。
不同层次不同需要的学校可根据本专业教学要求选择．实验内容的安排遵循由浅到深，由易到难的规律。
考虑不同层次需要，既有测试，验证的内容，也有设计、研究的内容。
有些选做实验只提供设计要求及原理简图，由学生自己完成方案选择，实验步骤及纪录表格等，充分发挥学生的创造性和主动性。
一般学习模拟电子技术课程实验数目在10个以内，本书提供的21个实验可供不同专业不同层次不同需要的课程实验选择。
由于编者水平所限，时间仓促，错误及欠缺之处恳请批评指正。
编者2004年6月于清华大学实验要求1．实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。
预习要求如下： 1)认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
2)完成各实验“预习要求”中指定的内容。
3)熟悉实验任务。
4)复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2．使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3．实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4．模拟电路实验注意：1)在进行小信号放大实验时，由于所用信号发生器及连接电缆的缘故，往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定，有些信号源调不到毫伏以下，实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。
模拟电子电路的基础实验以天煌模电实验箱为平台
电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。现着重 指出下列几点:
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实验2. 1常用电子仪器的使用
(1)寻找扫描光迹。将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2"， 输入耦合方式置" GND"，开机预热后，若在显示屏上不出 现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线:
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实验2. 1常用电子仪器的使用
(3)为了显示稳定的被测信号波形，触发源选择开关一般选为 “内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。
(4)触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显 示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”，通过调节 触发电平旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地 显示在示波器屏幕上。有时，由于选择了较慢的扫描速率， 显示屏上将会出现闪烁的光迹，但被测信号的波形在X轴方 向左右移动，这样的现象仍属于稳定显示。
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实验2. 1常用电子仪器的使用
2.用示波器测量信号参数 调节函数信号发生器有关旋钮，使输出频率分别为100 Hz ,
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实验2. 1常用电子仪器的使用
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向， 以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布 局，各测量仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图2-1所 示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端 应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示 波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
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实验2. 1常用电子仪器的使用
(2)双踪示波器。 (3)万用表。 (4)电阻、电容、二极管、二极管。 三、实验原理 在模拟电子电路实验中，经常使用的电子测量仪器有示波
模拟闪电电路实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解模拟闪电电路的原理及其应用。
2. 掌握模拟闪电电路的设计与搭建方法。
3. 通过实验验证模拟闪电电路的性能指标。
二、实验原理模拟闪电电路是一种模拟自然界闪电现象的电路，主要利用可控硅和电容等元件产生高电压脉冲，模拟闪电的视觉效果。
实验中，我们将采用以下原理：1. 可控硅触发原理：利用可控硅的导通特性，通过触发信号使可控硅导通，从而产生高电压脉冲。
2. 电容充放电原理：利用电容的充放电特性，在可控硅导通时，电容迅速放电，产生高电压脉冲。
3. 光传感器控制原理：利用光传感器检测环境光线强度，控制模拟闪电电路的启动和停止。
三、实验器材1. 可控硅模块2. 电容3. 电阻4. 函数信号发生器5. 示波器6. 直流电源7. 光传感器8. 连接导线9. 电路板10. 电路元件四、实验步骤1. 电路搭建：- 按照设计好的电路图，将可控硅模块、电容、电阻、函数信号发生器、光传感器等元件连接到电路板上。
- 连接直流电源，确保电路板供电正常。
2. 电路调试：- 使用函数信号发生器产生触发信号，输入到可控硅模块的触发端。
- 调整电容和电阻的参数，使电路产生合适的高电压脉冲。
- 使用示波器观察电容充放电波形，验证电路工作是否正常。
3. 性能测试：- 在不同光线强度下，测试光传感器对模拟闪电电路的控制效果。
- 调整电容和电阻参数，观察模拟闪电的持续时间、亮度和频率等指标。
4. 实验数据记录：- 记录实验过程中观察到的现象和测试数据，包括电容充放电波形、模拟闪电的持续时间、亮度和频率等。
五、实验结果与分析1. 实验现象：- 当光线强度低于设定阈值时，模拟闪电电路启动，产生高电压脉冲，产生模拟闪电效果。
- 当光线强度高于设定阈值时，模拟闪电电路停止工作。
2. 实验数据：- 模拟闪电持续时间：约0.5秒- 模拟闪电亮度：根据电容和电阻参数调整- 模拟闪电频率：根据电容和电阻参数调整3. 数据分析：- 通过调整电容和电阻参数，可以控制模拟闪电的亮度和频率。
西安电子科技大学模拟电子技术基础实验
4．放大器电压放大倍数AV测试
放大器电压放大倍数为输出电压V0与输 入电压Vi之比，即 AV=VO/Vi
在实验内容3所调定的工 作状态下，输入信号 Vi=10mVP-P ， f=1KHz ， 改 变负载电阻RL（W3），测 量VOL，并计算AV值。
RL(kΩ)
VOL(V)
AV
2
3
4.7
5．测量放大器输入电阻ri
方波Vi VO VO波形
周 期 ( ms) 脉冲宽度(ms) 幅度(V) 电平(dBm)
（二）设计一个同相交流电压放大器
电压放大倍数为100 运算放大器LM324 输入信号VP-P值为 Vimin=5mV, Vimax=10 mV 输入信号频率带宽范围为： 0～4KHz； 放大器电路基本要求：保证输出信号不失真时，
无反馈 有反馈
VO(V) VR3(mV) F＝VF/VO AV
AVF
计算值 实测值
/
/
/
/
/
3. 负载变化对放大器放大倍数的影响 输入信号 Vi=5mVP-P，f=1KHz。改变负载
电阻RL，测量并记录有、无反馈时的 VO 值。
无反馈 有反馈
RL＝4.7 KΩ VO(V) AV1
/
RL＝3 KΩ
用途 掌握电子电路实验仪器的基本使用方法 熟悉和掌握示波器、信号发生器的正确
使用方法。
1、二极管特性测试与分析
（1）、二极管单向导电性a
正向输入直 0.2V 0.5V 0.7V 1.0V 1.5V 2.0V 2.5V 3V 流电压Vi 输出电压Vo
1、二极管特性测试与分析
（1）、二极管单向导电性b
放大倍数不小于50。借用EDA工具软件Multism2001设 计该电路，并用计算机进行仿真 （确定电路中个元 件的参数值）。
实验报告模板模电(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用电子元器件的测试方法；3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力；4. 理解模拟电路的基本分析方法。
二、实验原理（此处简要介绍实验原理，包括相关公式、电路图等。
）三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路；2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数，如电阻、电容等；3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号；4. 使用示波器观察电路输出波形，分析电路性能；5. 根据实验要求，调整电路参数，观察波形变化；6. 记录实验数据，分析实验结果；7. 撰写实验报告。
五、实验数据与分析（此处列出实验数据，包括测量结果、波形图等。
）1. 电路参数测量结果：（列出电阻、电容等元器件的测量值）2. 电路输出波形分析：（分析电路输出波形，如幅度、频率、相位等）3. 实验结果与理论分析对比：（对比实验结果与理论分析，分析误差原因）六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法；2. 总结实验结果，验证理论分析的正确性；3. 对实验电路进行改进，提高电路性能；4. 对实验过程进行反思，提高实验技能。
七、实验报告1. 实验目的；2. 实验原理；3. 实验仪器与设备；4. 实验步骤；5. 实验数据与分析；6. 实验结论；7. 参考文献。
八、注意事项1. 实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度；2. 操作实验仪器时，轻拿轻放，避免损坏；3. 严谨实验态度，认真记录实验数据；4. 实验结束后，清理实验场地，归还实验器材。
注：本模板仅供参考，具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。
第2篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。
电子技术基础实验答案
实验一、常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。
2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。
1．信号发生器信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。
输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。
操作要领：1）按下电源开关。
2）根据需要选定一个波形输出开关按下。
3）根据所需频率，选择频率围（选定一个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。
4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。
注意：信号发生器的输出端不允许短路。
2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率围，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。
操作要领：1）为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输入端开路情况下）应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。
2）读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0～10标度尺上的示数。
当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0～3标度尺上的示数。
3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。
3．双踪示波器示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。
双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。
操作要领：1）时基线位置的调节开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和水平（←→）位移旋钮，将时基线移至适当的位置。
2）清晰度的调节适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮，一般能看清楚即可）。
模拟电路实验箱(CDSF-02)简介
模拟电路实验箱（CDSF-02）简介编写人：高秀娥审阅人：熊帮新本实验箱由长江大学电工电子实验示范中心研制，可完成低频模拟电子课程实验。
本箱涵盖了模拟电子技术的基本实验内容，可在实验箱上任意拼插元件组成所需要的实验电路，内装元件一目了然。
并配有长度不等的插线，实验方便、快捷、减少元器件损坏。
实验箱外观图实验箱内部结构图一、适用范围主要用于非电类专业的模拟电路课程实验，也可用于电类专业模拟电路实验的预习。
二、构成和配备1．电源部分和实验箱电源插座配备的有四线电源插线，颜色从上到下分别为红、黑、蓝、黄。
使用时直接连接到直流稳压电源上。
上面两根接线方式应为红（上）接正、黑（下）接负，若把上面的拨键开关拨至右边，这样右边电源输出部分，两个标有+V的孔，输出的即为正电压，此时电源输出部分上面的指示灯亮。
下面两根电源线若蓝（上）接正、黄（下）接负，若把下面的拨键开关拨至右边，则电源输出部分，两个标有-V的插孔，输出就是负电压，此时电源输出部分下面的指示灯亮。
例如在集成运算放大器实验中就要用到这样接线的正、负电源。
反之，下面得到的也是正电源。
下面的指示灯不亮。
2．备用器件部分由大小不等的电阻、电容、二极管、发光二极管，三极管（NPN、PNP各2个）组成，实验箱右上角备有三个可调电位器，阻值分别为10K、470K、100Ω。
3．实验电路部分A区：电路图如下此部分由整流、滤波、稳压、集成稳压四部分组成。
整流二极管型号为IN4007，三极管的型号为9013，其β值大约在200左右。
集成稳压器为单片式三端可调集成稳压片LM317，输出电压在1.2V~32V范围内连续可调，能提供1.5A的输出电流。
在整流部分的TPA2孔和TPA5孔之间加入交流信号，接好相应的电路，可测量整流滤波波形，整流滤波系数K，直流电压输出范围，稳压系数，纹波电压大小，输入、输出电阻等。
B区：晶体管放大器部分，电路图如下：这一部分由两个三极管T1、T2和一些电阻、电容、电位器组成，2个三极管均为9013。
模拟电路实验
第二章模拟电路实验实验一常用电子仪器的使用及元件识别常用电子仪器是电子技术基础实验的基本设备，而任何电子电路都是由元、器件组成的，常用的主要有电阻器、电容器、电感器和各种半导体器件（如二极管、三极管、集成电路等）。
正确地选择、使用各种电子仪器及元、器件是做好实验的基本条件。
一、实验目的1. 学习用双踪示波器观察、测量波形的幅值、频率及相位的基本方法；2. 掌握低频信号发生器、交流毫伏表、万用表及综合实验箱等基本仪器（表）的使用方法；3. 识别常用电子元、器件并使用上述仪器仪表测试其有关参数。
二、预习要求1.认真阅读讲义第一章的有关内容, 详细了解上述电子仪器面版旋钮的功能和使用方法。
2.熟悉实验内容并自拟数据记录表格。
三、实验仪器、用具示波器、低频信号发生器、交流毫伏表、万用表、实验箱、电子元件（色环电阻、电容、三极管、二极管）及导线等。
四、实验原理本实验所用电子仪器及主要技术指标如下:1. XD22 型低频信号发生器XD22 是一种通用的多功能低频信号源,它能产生l Hz-1MHz正弦波、矩形脉冲和TTL逻辑电平，其中正弦波具有较小的失真，良好的幅频特性，输出幅度0～5V(有效值)且连续可调并具有标准的600Ω输出阻抗特性等。
由于脉冲的输出受正弦波严格同步，故脉冲和正弦波的稳定性指标具有同样的数量级。
由于其电路设计不采用接插件，故增加了整机的可靠性，频率由LED数码管指示，可视距离远，直观清晰，特别适用于电工、电子、无线电实验室配套实验，是较为理想的信号源。
2. CA8025型双踪示波器该示波器可同时观察两组输入信号。
垂直放大器具有5mV/DIV的灵敏度和20MHz 的频率特性响应，最高扫描速度为0.2us/DIV，输入阻抗为1MΩ，最大输入电压为400V (DC +AC 峰值)。
3.DA -16型低频毫伏表(或YB2173B 双路数字交流毫伏表)DA -16型低频毫伏表用于交流电压的测量，电压测量范围为100uV －300V ，被测电压频率范围为20Hz －1MHz 。
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模拟电路实验箱
提供直流电源四路（±5V/0.5A和±12V/0.5A、均有短路保护、自动恢复功能）、直流信号源两路（-5V~+5V可调）、低压交流电源（0V、6V、10V、14V抽头一路及中心抽头17V两路）、指针式直流毫安表（量程1 mA，内阻100Ω）、高可靠圆脚集成块插座（8P 2只、14P 1只）、镀银长紫铜管（供插电阻、电容、三级管等）及固定元器件（三端稳压块、电容器、信号灯、喇叭、场效应管、三极管、可控硅、整流桥堆、振荡线圈、功率电阻及电位器等），实验挂箱配有单管/负反馈两级放大器、射极跟随器、RC串并联选频网络振荡器、差动放大器及低频OTL功率放大器共五块固定线路实验板，可采用固定线路或分立元件灵活组合进行实验。
数字电路实验箱
提供直流稳压电源四路（±5V/0.5A和±15V/0.5A，均有短路保护、自动恢复功能）、脉冲信号源（正、负输出单次脉冲和频率为0.5Hz~300kHz连续可调的计数脉冲源各一路）、三态逻辑测试笔（高电平为红色发光管亮，低电平为绿色发光管亮，高阻态或电平处于不高不低的电平值时黄色发光管亮）、电平批示（15位红色LED）、逻辑电平开关（15位红色LED）、四位十进制泽码显示器、拨码开关（四位可逆十进制拨码开关）、高可靠圆脚集成块插座（8P、14P、16P、20P、28P及40P各若干个）、可靠的镀银长紫铜管及固定器件（10KΩ多圈电位器1只、100KΩ电位器1只、按钮开关2只以及晶振）等。
*功能要求（能完成的实验）
电子技术部分实验
1.晶体管开关特性、限幅器与钳位器
2.TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
3.CMOS集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
4.集成逻辑电路的连接和驱动
5.组合逻辑电路的设计与测试
6.译码器应用
7.数据选择器应用
8.触发器应用
9.计数器应用
10.移位寄存器应用
11.脉冲分配器应用
12.使用门电路产生脉冲信号——自激多谐振荡器
13.单稳态触发器与施密特触发器——脉冲延时与波形整形电路
14.555时基电路应用
15.D/A、A/D转换器
16.智力竞赛抢答装置——综合性实验
17.电子秒表——综合性实验
18.三位半直流数字电压表——综合性实验
19.数字频率计——综合性实验
20.拔河游戏机——趣味性、综合性实验
21.随机存取存储器2114A应用——综合性实验
22.常用电子仪器的使用
23.晶体管共射极单管放大器
24.场效应管放大器
25.负反馈放大器
26.射极跟随器
27.差动放大器
28.集成运算放大器指标测试
29.集成运算放大器的基本应用Ⅰ——模拟运算电路
30.集成运算放大器的基本应用Ⅱ——波形发生器
31.集成运算放大器的基本应用Ⅲ——信号处理(有源滤波器)
32.集成运算放大器的基本应用Ⅳ——信号处理(比较器)
33.低频功率放大器Ⅰ——OTL功率放大器
34.低频功率放大器Ⅱ——集成功率放大器
35.RC正弦波振荡器
36.LC正弦波振荡器
37.函数信号发生器的组装与测试
38.电压——频率转换电路
39.直流稳压电源Ⅰ——串联型晶体管稳压电源
40.直流稳压电源Ⅱ——集成稳压器
41.晶闸管可控整流电路
电力拖动部分实验
1.工作台自动往返循环控制
2.两地控制线路
3.C620车床电气控制
4.电动葫芦电气控制电路实验
5.X62W铣床模拟控制线路的调试分析
6.M7130平面磨床电气控制
7．三相鼠笼式异步电动机
8．三相异步电动机点动和自锁控制9．三相异步电动机的正反转控制10．三相异步电动机Y-△降压起动控制11．三相异步电动机能耗制动控制12．三相异步电动机起动顺序控制13．C620车床的电气控制线路。