高三英语教师年度述职报告3篇
高中英语教师本年度个人述职报告7篇
高中英语教师本年度个人述职报告7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！本年度，我继续担任高中英语教师，负责两个班级的英语教学工作。
在此，我向大家汇报一下本年度的工作情况。
一、教学任务完成情况本年度，我认真制定了教学计划，并严格按照计划开展教学工作。
针对高中英语课程的特点和学生的实际情况，我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的听、说、读、写能力，让他们在多个方面得到全面发展。
经过努力，学生们的英语水平有了明显的提高。
在期末考试中，两个班级的平均成绩均超过了学校平均水平，其中优秀率也达到了预期目标。
此外，还有多名学生在英语竞赛中获得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
二、教研活动参与情况本年度，我积极参与了学校的教研活动，不仅认真听取了其他老师的宝贵意见，还积极发言，分享自己的教学经验和心得。
在教研活动中，我学到了很多新的教学方法和技巧，这些都将对我的教学工作产生积极的影响。
除了参与学校的教研活动外，我还积极参加了市、区级的英语教研活动，与来自不同学校的英语老师交流经验、分享资源。
这些活动不仅拓宽了我的视野，也让我认识到了自己的不足之处，从而更好地改进自己的教学工作。
三、继续教育学习情况本年度，我继续参加了多个英语教育培训班和研讨会，不断提升自己的英语水平和教学能力。
通过学习，我不仅掌握了更多的教学方法和技巧，还对英语学科的发展有了更深入的了解。
此外，我还通过阅读相关书籍和资料，不断充实自己的知识储备，为更好地开展教学工作提供了有力保障。
四、工作态度与师德表现本年度，我始终坚持认真备课、上课、批改作业的原则，对工作认真负责。
同时，我还注重与学生沟通交流，关心他们的学习和生活，积极帮助他们解决困难。
在师德方面，我严格要求自己，以身作则，为人师表，受到了学生的尊敬和爱戴。
五、存在的问题与不足尽管本年度我的教学工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足之处。
2023年英语教师年度考核个人述职报告(3篇)
英语教师年度考核个人述职报告篇一该教师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学敬校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民教师。
自从当上团委书记,就一心争当一名优秀的团员干部,在工作中不断取得新的进步，得到了领导的肯定和表扬。
她能认真做好团员的思想工作,建立一支团结向上的队伍,出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。
以校为家，如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。
响应上级号召，每年，她组织我校青年教师“送温暖行动”、探望孤寡老人、军烈属，五保户、“扶贫助学”等活动。
能积极参加无偿献血活动，参加江海区开展的自然生态夏令营活动，组织江海区团委开展的贫困生一日游活动。
热爱帮助同事，协助学校领导和教育局领导开展工作，加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，帮助教育局整理教师档案，撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。
在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。
今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成，受到学校和办事处领导的好评。
例如：顺利完成迎“奥运”亲子登山活动，参加江海区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，“画说文明礼仪”动漫比赛，我们学校高丽燕获得第三名，参加江门市社区文艺表演取得金奖(一等奖)，参加江海区教师节文艺汇演获得一等奖等。
在今后，大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉。
三.以德治教，构建良好班风班级管理方面，她遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，常和家长沟通，共同商讨教育方法，善于把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，培优转差成绩显著。
高三英语教师个人述职报告范文（精选5篇）
高三英语教师个人述职报告范文（精选5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候写一份述职报告了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的高三英语教师个人述职报告范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高三英语教师个人述职报告1去年我在项城一高承担高二（10）、（11）宏志班英语教学工作，现对去年一年来的教育教学工作做述职如下、一、现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。
平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。
在教学工作中服从学校安排，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本职工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。
二、学识水平参加工作以来，在自己认真专研和别人的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中英语教学，特别是每次的期中、期末考试成绩显著。
但学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。
另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习，认真做好每一年全国各地高考题，了解考试题型和方向，开阔自己的视野和思路，为自己的教学工作起到指导性的作用。
“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。
三、业务能力1、教学能力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如有时候用多媒体教学的优势，使学生在课堂上保持高度的集中，接受的知识更加的深刻。
2024年英语教师年度述职报告（四篇）
2024年英语教师年度述职报告本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。
在本学年中，本人坚持热爱中国____热爱教育事业，经常关注国家大事。
在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。
在教学中，我本着"关注每个学生，上好每节课"的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法;课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。
面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。
对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过____分。
对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过____分。
在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。
另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。
我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课"名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用"受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。
同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加____市高中优质课大赛第六名。
____年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。
我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师。
通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了____市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。
2024年英语教师个人述职报告(三篇)
2024年英语教师个人述职报告____——____ 一学年转眼过去了。
回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。
我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周____节课，____个教案。
一学年总共上课____多节，书写教案____多个。
工作强度大，任务重，压力大。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱学生，平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。
”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。
但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。
尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。
在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。
结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。
充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。
高三英语老师年度述职报告（精选5篇）
高三英语老师年度述职报告高三英语老师年度述职报告（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，为此要做好述职报告。
那么应当如何写述职报告呢？以下是小编为大家整理的高三英语老师年度述职报告（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三英语老师年度述职报告1高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。
作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。
现在把所做的工作总结如下：一、加强研究，提高复习备考工作的针对性认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。
从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。
在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。
二、制定计划，加强复习的目标性。
根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。
xx夯实基础，发展能力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。
因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。
在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果。
要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。
2、强化专题训练，回归基础。
前半个学期，主要进行专题训练。
针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。
后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。
承受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。
学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。
造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。
因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。
个人年度述职报告范文高中英语教师5篇
个人年度述职报告范文高中英语教师5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，始终坚持党的教育方针，以培养学生的全面素质为目标，努力工作，现将一年的工作述职如下：一、政治思想方面本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵守国家法律法规，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，热爱自己的事业，团结同志，为人师表，不断提高政治思想觉悟。
二、教学工作方面1. 备课方面：我积极备课，认真钻研教材，针对学生实际情况，制定切实可行的教学方案，力求使每一个教学环节都紧密相扣，环环相扣。
在备课过程中，我特别注意新教材的特点，注重把握重点和难点，精心设计教案，力求做到既符合教材要求，又符合学生实际。
同时，我还积极查阅相关资料，拓展知识面，丰富教学内容。
2. 课堂教学方面：我注重课堂环节的严密性和趣味性，尽可能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
在教学方法上，我尝试多种形式和手段，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的听说读写能力，力求做到全面提高学生的英语水平。
3. 课后辅导方面：我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的辅导和指导。
对于基础薄弱的学生，我耐心细致地进行知识点的讲解和巩固；对于学习优秀的学生，我鼓励他们拓宽视野，挑战自我。
通过课后辅导，我不仅帮助学生解决了学习上的问题，还提高了他们的学习能力和自信心。
三、继续教育方面我深知作为一名教师，必须不断学习和提高自己的业务水平。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，如教师继续教育培训、教学研讨会等。
通过这些培训和学习活动，我不仅了解了最新的教育理念和方法，还提高了自己的业务水平和教学能力。
同时，我还注重自我学习和研究，不断探索适合自己和学生的教学方法。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 成功指导了本班学生参加了全国中学生英语能力竞赛，并取得了优异成绩。
高中英语教师述职个人述职报告7篇
高中英语教师述职个人述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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述职报告范文 英语教师3篇
述职报告范文英语教师述职报告范文英语教师精选3篇（一）Title: Performance Report of an English TeacherIntroduction:As an English teacher at ABC School, I am pleased to present my performance report for the past academic year (Insert Year). This report will highlight my achievements, contributions, challenges faced, and plans for future improvement.Accomplishments:1. Improved student performance in standardized tests by X%2. Designed and implemented innovative lesson plans to engage students and fostera love for English3. Organized extracurricular activities such as English language competitions and debate clubs4. Received positive feedback from students, parents, and colleagues for my teaching methodology5. Completed professional development courses to enhance my teaching skillsContributions:1. Mentored new teachers and assisted in curriculum planning2. Collaborated with colleagues to create a more interactive and student-centered learning environment3. Participated in school events and committees to support the overall development of the school community4. Provided individualized support to struggling students to help them achieve their academic goalsChallenges:1. Adapting to virtual teaching due to the COVID-19 pandemic2. Managing a diverse classroom with students at different levels of English proficiency3. Balancing teaching duties with administrative responsibilitiesFuture Plans:1. Continue to enhance my teaching skills through professional development opportunities2. Incorporate more technology in my lessons to cater to different learning styles3. Implement more formative assessment strategies to monitor student progress4. Collaborate with colleagues to develop interdisciplinary projects that integrate English with other subjectsConclusion:In conclusion, I am proud of my achievements as an English teacher and remain committed to improving my teaching practices to help students achieve their full potential. I look forward to another successful academic year ahead.Thank you for the opportunity to serve as an English teacher at ABC School.Sincerely,[Your Name][Date]述职报告范文英语教师精选3篇（二）（标题）我的2021年度述职报告尊敬的领导和同事们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸地站在这里，向大家汇报我在2021年度工作中的情况和成绩。
2024年高中英语教师个人述职报告（三篇）
2024年高中英语教师个人述职报告本学年，我担任高三（7）班及高三（8）班的英语教学任务。
在履行职责的过程中，我始终秉持对党的忠诚和对教育事业的热爱，密切关注国家大事，积极贯彻落实党的教育方针。
在工作中，我严格遵循学校的安排，全力以赴完成学校交付的每一项任务。
在教学实践中，我坚持以学生为中心，秉承“关注每一位学生，上好每一堂课”的教育理念，深入研究教材内容，探讨适合学生的教学策略。
课堂上，我关注每一位学生的表现，通过丰富多样的教学活动激发他们的学习兴趣。
课后，我认真批改作业，定期与学生进行思想交流，帮助他们解决学习中的问题。
面对所教班级学生基础薄弱，部分学生对英语学习失去信心的情况，我始终坚守教育初心，不放弃任何一位学生。
我利用课余时间，尤其是晚上，为全班学生至少进行一次单独辅导，重点对作文和语法填空进行针对性指导。
经过努力，大部分学生在这些方面的成绩有了显著提高，许多原本对学习失去兴趣的学生也掌握了作文的基本格式。
对于临界生，我采取每周至少两次的单独辅导措施，这些学生的成绩均超过规定的分数线。
对于基础较好的学生，我在高考前夕给予他们额外的学习指导，提供补充练习题，并进行精神鼓励，这些学生在高考中均取得了超过规定的分数线的优异成绩。
在科研方面，我结合学校学生的实际情况，不断探索有效的教学方法和策略。
我的论文《生态化作业设计》在广东省教育学会论文比赛中荣获三等奖。
我还积极参与学校的两个课题研究，分别是英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并撰写了《图式理论与高中英语写作策略与模式探索》和《对学生职业规划的反思》等论文。
通过课堂教学实践，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生广泛欢迎，特别是“迈克一课”，学生课后反响热烈，纷纷表示希望我能提供更多学习资料。
该课程也得到了学校教师和区教研员的认可，我在新区青年教师优质课比赛中获得第一名，并在____市高中优质课大赛中获得第六名。
高三英语教师年度述职报告3篇
对于后进生我以感情投资为主，以希望为着眼点，关心爱护学生，以理服人，要求严格，做好跟踪，不断鼓励，家校结合，共同教育。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。2001届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2003学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。
2024年英语教师年度述职报告模版（五篇）
2024年英语教师年度述职报告模版在履行职责的过程中，我始终秉持着严谨、稳重、理性的态度，致力于提升教学质量和德育工作效果。
我积极地向同学们传达：我们的关系首先是朋友，其次才是师生。
我通过实际行动真诚地关心学生，与他们建立深厚的友谊。
在德育工作中，我遵循“从大处着眼，从小处着手”的原则，引导学生正确认识自己在同龄人中的位置，树立自信心，明确奋斗目标。
我倡导并实施了班级文化建设，包括严谨的班容班貌、高质量的班级墙报以及鼓励学生参与学校社团活动，以此培养学生的责任感和成才愿望。
同时，我注重从细节抓起，如学生的仪表、出勤、文明言行和课堂纪律等，使学生深刻领会“伟大源自平凡”的道理，养成良好的习惯和严谨的作风。
为了提升育人效果，我加强了与各科任老师的合作与沟通，坚持“既要教书，更要育人”的原则，确保全员参与育人。
我们共同挖掘学生的非智力因素潜力，从思想、学习、生活等方面关心学生，激励他们不断前进。
我们利用多种刊物和小报，如《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》等，进行德育教育，引导学生形成良好的班风。
我高度重视班会课这一德育阵地，通过改进班会课和家长会的方式，运用交流、对话、恳谈会等多种形式，充分发挥学生的主体作用，培养他们对班集体的归属感。
我运用多媒体手段开展德育工作，下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育，从而探索出一条新思维、深层次、多渠道、有特色的思想教育路径。
在对待后进学生时，我始终坚持“动之以情、晓之以理、绳之以法”的原则。
我坚信“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，因此我以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。
在教学教研方面，我始终保持对业务的钻研精神，了解英语教学的发展趋势，不断更新知识，订阅大量相关资料，参加各类学习，提高自己的业务能力和教学水平。
我撰写了多篇教育教学论文，在市、县、校等专题研讨会上交流，其中论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市教学论文评比三等奖。
我注重创新教学教研方式，开展了“兴趣英语教学”和“课前三分钟英语口语”等活动，有效提高了学生的英语表达能力和学习积极性。
高中英语教师年度本人述职报告范文7篇
高中英语教师年度本人述职报告范文7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到教学工作中。
下面，我将对过去一年的工作进行述职报告，以便大家能够更好地了解我的工作情况和成果。
一、教学工作的全面展开在过去的一年中，我担任了高一和高三两个不同年级的英语教学工作。
针对不同年级学生的特点，我制定了相应的教学计划，确保教学内容的针对性和有效性。
1. 高一英语教学：在高一阶段，我注重培养学生的英语学习兴趣和基础语言能力。
通过生动有趣的课堂设计和丰富多样的教学方法，如情景模拟、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
同时，我还注重培养学生的听、说、读、写能力，为他们的英语学习打下坚实的基础。
2. 高三英语教学：在高三阶段，我针对高考的要求，对教学内容进行了有针对性的调整。
我不仅注重知识的传授，更注重学生应试能力的培养。
通过模拟考试、真题讲解等方式，帮助学生熟悉高考题型和考试技巧，提高他们的应试能力。
此外，我还关注学生的心理状态，及时给予他们心理辅导和支持，帮助他们缓解考试压力。
二、教学研究的深入开展在教学工作中，我始终注重教学研究的深入开展。
通过参加学校组织的教研活动和与同事们的交流讨论，我不断更新教学理念和方法。
同时，我还积极阅读相关教育著作和论文，不断充实自己的理论知识。
在此基础上，我针对英语教学中的热点和难点问题进行了深入思考和探索，并提出了一些有价值的见解和解决方案。
三、个人成长的不断提升在过去的一年中，我不仅在教学工作和学生管理方面取得了显著成绩，还注重了个人成长的不断提升。
我参加了多次教育培训和学习活动，如教师研修班、学术交流会等，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我还积极参与学校组织的各项活动和社会公益活动，为学校和社会做出贡献的同时，也锻炼了自己的能力和素质。
四、存在的问题和改进措施虽然我在过去一年的教学工作中取得了一定的成绩和进步，但仍然存在一些问题和不足之处。
英语教师年终述职报告5篇
英语教师年终述职报告5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为英语教师，致力于提高学生的英语水平和培养学生的学习兴趣。
通过全体同事的共同努力，我们圆满完成了各项教学任务。
在此，我将对过去一年的工作进行述职报告，以便总结经验、发现问题并持续改进。
二、工作内容1. 教学任务完成情况在过去的一年里，我认真备课、授课，完成了既定的教学任务。
通过组织各类教学活动，如小组讨论、角色扮演、英语角等，激发了学生的英语学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的英语实际应用能力，通过组织英语演讲比赛、写作比赛等活动，提高了学生的口语和写作能力。
2. 教学质量提升为提高教学质量，我积极参加各类培训和学习，不断更新教学理念和教学方法。
我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作精神。
同时，我还关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生全面掌握知识。
3. 学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的综合素质。
我关注学生的心理健康，及时与学生沟通，解决学生在学习中遇到的问题。
同时，我还注重学生评价体系的建立，通过学生的自我评价和相互评价，帮助学生认识自己的优点和不足，促进学生全面发展。
三、工作成绩1. 学生成绩提升通过一年的努力，学生的英语水平得到了显著提高。
在期末考试中，学生的平均成绩较上学期有了明显的提升。
此外，在各类英语比赛中，学生们也取得了优异的成绩。
2. 教学成果展示在过去的一年里，我积极参与教学研究，撰写了多篇教学论文。
其中，一篇论文在省级教育刊物上发表，得到了同行的认可。
此外，我还组织了多次公开课，展示了我在英语教学方面的成果。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）在教学方法上仍需不断创新，以适应不同学生的需求。
（2）在与学生沟通方面，还需加强，以便更好地了解学生的学习情况。
（3）在教学研究方面，还需投入更多精力，以提高自己的教学水平。
2. 改进措施（1）加强学习，不断更新教学理念，探索新的教学方法。
高三英语教师述职报告(精选三篇)
高三英语老师述职报告〔精选三篇〕高三英语老师述职报告〔精选三篇〕在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回忆过去这段时间的工作，收获颇丰，为此要写好述职报告了。
你还在为写述职报告而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的高三英语老师述职报告〔精选三篇〕，希望可以帮助到大家。
高三英语老师述职报告1这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。
这一学期来，本人更积极地去理解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因材施教〞。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面对本学期教学工作总结如下一、进展了英语学情分析。
这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语根底不太理想，没有一个学生能到达优秀档次，而且能及格的学生人数微乎其微。
不少学生感到英语特别难学，对英语学习比拟头疼。
开学之初即对学情进展了认真分析。
在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
二、把教学方案落到实处。
本年度教学工作重心即在进展根底知识的复习上稳固和加深对根底知识的理解和掌握，提升期解决问题的才能，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中，首轮复习是从20xx年八月中旬到20xx年三月中旬，内容是高三年级课本22个单元，高三年级课本xx单元，高三年级课本xx个单元。
对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元。
课本复习安排是每单元课本复惯用时xx课，优化设计xx课，英语周报xx时，单元根底知识总结和反应xx时。
平时复习中把高中英语复习语法工程中的xx个专题适当交融进去。
通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习稳固。
三、大量练习促进学生对根底知识的稳固和才能的进步。
课本复习是学生才能进步的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进展学习反应。
高三英语教师年度考核述职报告5篇
高三英语教师年度考核述职报告5篇高三英语教师年度考核述职报告篇1各位领导、老师们：下午好!本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。
一、思想端正爱岗敬业我能够自觉遵守学校各项规章制度。
平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。
满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担任高一(23)班班主任。
同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学，担任高二(23)班班主任。
二、关心学生发扬民主在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。
坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。
定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。
一切为了学生，为了学生的一切。
三、刻苦钻研增强教科研能力我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。
在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。
积极参加马林名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。
多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果;认真撰写教学论文和学生个案分析，有*待发表。
四、教育教学双管齐下在教育教学中，从严要求、从严管理。
注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。
我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。
能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。
能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学方法，提高学生学习兴趣。
关于高三英语教师年终述职报告
关于高三英语教师年终述职报告
第一部分：工作总结
在过去的一年里，我作为高三英语教师，致力于提高学生的英语水平，为他们的学业发展和未来的职业生涯打下坚实基础。
我根据教学大纲和学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划，并且不断调整和优化教学方法，确保教学内容和方式与学生的需求相匹配。
在这一年中，我不仅注重学生的语言能力培养，还注重培养他们的综合素质，鼓励他们积极参与课堂互动和学校活动。
第二部分：教学亮点和特色
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和潜能，采用多种教学手段和方式，注重培养学生的创新意识和批判思维能力。
我注重学生的自主学习能力培养，引导他们主动积极地参与学习过程，提高他们的学习效果和成绩。
同时，我也努力保持与家长的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和进展，建立家校合作的良好关系。
第三部分：存在的问题和改进措施
在过去的一年中，我也遇到了一些挑战和困难，如学生学习动力不足、考试压力过大等问题。
为了解决这些问题，我会继续努力创新教学方法，激励学生学习的积极性，帮助他们树立正确的学习态度和目标。
同时，我也会积极与学校领导和同事合作，共同探讨解决教学中的困难和难题，提高教学质量和效果。
结语
作为一名教师，我深感责任重大，我会不断提升自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在未来的工作中，我会继续秉持“师者，所以传道授业解惑也”的教育理念，努力做一名优秀的高三英语教师。
感谢学校领导和同事
对我的支持和帮助，让我能够更好地完成自己的工作。
愿我们共同努力，实现教育事业的蓬勃发展！。
高三英语教师年度述职报告范文
高三英语教师年度述职报告范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某中学高三英语教师，今天我非常荣幸地站在这里，为大家汇报本学年度的工作。
一、教学工作过去一年，我担任高三英语教师的职责，始终抱着责任和热情，认真履行教学工作。
在教学方面，我尽力让学生在知识的海洋里遨游，激发学生的学习兴趣和动力。
我将自身英语水平不断提高，学习新的教学方法和理念，注重教学的科学性，努力打破传统的教学模式，学生的学习效果也正在逐渐提高。
1. 教育思想方面：我致力于培养学生的综合能力和创新精神，通过启发式教学和交互式教学方法，培养学生的独立思考和问题解决能力。
2. 教学手段和方法方面：我积极运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，增加学生的参与度和反应速度。
同时，结合学生的实际情况，做好个性化的指导。
3. 教学质量方面：通过设置课堂小测验和月度考试，及时发现学生的问题和不足之处，采取相应的措施进行纠正和辅导。
4. 知识点的讲解方面：为了提高教学质量，我不断学习，不断提高自己的专业知识水平，注重知识点的讲解和拓展，以及解题技巧的培养。
二、教育管理工作教育管理是教学工作的重要组成部分，只有良好的教育管理才能使教学工作更加顺利进行。
在过去的一年里，我注重班级管理和学生的考勤情况，及时与学生和家长沟通，建立了良好的师生关系和家校合作机制。
1. 班级管理方面：我制定了周密的班级管理计划，包括学生作息时间的安排、学习计划的制定以及必要的课外辅导活动。
我鼓励学生互相帮助，促进良好的班级氛围和团队协作。
2. 学生考勤与家校沟通方面：我时刻关注学生的表现和学习情况，与学生家长保持密切联系。
如果有学生逃课、迟到或旷课情况，我会及时与家长联系，共同解决问题。
同时，我也通过家长会、通知书等形式，向家长了解学生的学习情况和改进意见，争取家校合作达到最佳效果。
三、师德师风建设作为一名教师，师德师风的建设是重中之重。
我积极培养学生良好的学习习惯和道德品质，注重培养学生的思想品质和道德素质。
2024年高中英语老师述职报告（三篇）
2024年高中英语老师述职报告本年度，我深入学习和贯彻党的____精神，严格遵循《中小学教师职业道德规范》的各项要求，积极响应教育局及学校的工作部署。
在教学实践中，我坚持实事求是、注重实效的原则，着重培养学生的创新精神和实践能力。
借助新课程改革的契机，深化课堂教学改革，认真执行课程计划和教学常规，推行教学改革措施，全面推动素质教育，使所担任班级的教学质量得到显著提升。
以下是对本年度工作情况的总结：一、深入学习，提升思想认识，树立先进理念1、我始终坚持每周的政治和业务学习，围绕新课程的学习、构建和尝试新教学方法的目标，不断更新教学观念。
2、通过学习新的《课程标准》，我逐渐领悟到“一切为了人的发展”的教学理念，确立了以学生为主体的教学观，实施民主教学，构建了民主、和谐、平等的师生关系。
二、教学工作教学工作是学校工作的核心，也是衡量教师工作成效的关键。
在过去的一年中，我不仅坚持新课程理念的学习与应用，还积极探索教学规律，充分利用学校资源，大胆改革课堂教学，强化新型教学方法的应用，取得了显著成果：（一）发挥教师的主导作用1、我备课细致深入，研究教材，查阅资料，深入理解教材内容，准确把握教学难点和重点。
2、我注重课堂教学效果，针对学生特点，采用愉快式教学法，避免满堂灌，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线的原则，注重讲练结合，抓住教学重点，突破难点。
3、我积极参加校内外教学研讨活动，汲取他人经验，提升自己的教学水平。
4、我在作业批改上认真及时，努力做到全批全改，注重订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。
（二）激发学生的学习积极性我尊重学生的个性和兴趣，通过各种教学手段，如游戏、比赛等，充分调动学生的学习兴趣和积极性，让他们在视、听、触觉中培养创造性思维，从“要我学”转变为“我要学”，有效提升了课堂教学效率。
（三）关注后进生的转化我深知每个学生都有优缺点，对后进生尤其如此。
我关注他们的成长，用发展的眼光看待他们，帮助他们找到优点，克服缺点，以平等和民主的态度对待他们，真诚地与他们交流，理解他们的想法，从而有效提高了后进生的转化效果。
2024年英语教师年度述职报告参考范文（十一篇）
2024年英语教师年度述职报告参考范文即将逝去的一年对我而言具有深远意义，因为我有幸成为了实验小学教师团队的一份子，与近百名杰出的教育工作者并肩作战。
我深感学校和学生们赋予的重任，这激发了我全身心投入本学期的教育教学工作。
我们的学校不仅是孕育优秀学生的摇篮，也是培养卓越教师的沃土。
在这样一个充满活力、生机和温暖的环境中，我深受各位老师严谨敬业的工作态度和扎实的教学实践所启发，他们的榜样力量敦促我持续学习，提升自我，以期在未来的某一天，我不仅能成为这个集体的一员，更将成为学校的骄傲，为学校和悉心指导我的教师们交出一份满意的答卷。
自入职以来，我始终秉持师范生的崇高师德，以“学高为师，身正为范”为准则，致力于成为一名合格的人民教师。
我深入学习和领会党的____精神和“____”重要思想，紧跟时代步伐，敬业奉献，以身作则，关爱每一位学生，致力于为每一位学生提供高质量、有效的教育，促进他们的全面发展。
在工作中，我始终保持谨慎和专注，精心准备每一节课，用心上好每一堂课，批阅每一份作业，关注每一位学生，努力成为受学生尊重和信赖的教师。
在学科教学上，我始终以科研型教师为自我期许。
作为新入职的青年教师，我充满热情和信念，但缺乏经验，因此我谦逊地向资深教师学习，积极参与每周的教研活动，学习新课程理念和教学策略。
今年，我们参与了青蓝工程，我将以更加谦逊的态度学习，扎实完成教学任务。
面对大班教学的挑战，我不断探索，尝试通过创新教学方法和活动，激发学生的学习积极性和主动性，以期消除课堂死角，确保教学质量。
课后，我认真给予学生反馈，积极与学生和家长沟通，鼓励并帮助后进生克服困难，取得进步。
我清楚地认识到，目前的教学水平距离一名优秀的英语教师还有一定差距，但我坚信，通过持续学习、实践、反思和总结，我将不断进步。
我将坚持不懈地在教学中探索，创新教学手段，以期在不久的将来，我能够培养出一批批优秀的学生，实现一名小学英语教师的永恒价值。
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高三英语教师年度述职报告3篇高三英语教师年度述职报告篇一我叫xxx，**年毕业于晋东南师范专科学院外语系，**年取得山西师范大学英语专业本科学历。
在过去的一年中，本人担任高三76、78两个班的教学工作和备课组长的工作，**年被评定为中学英语二级教师，至今已满1年。
一年来，在学校领导的关心、同事的支持下，我尽职尽责做好各项工作。
下面我汇报自己的做法、感想、体会与所取得的成绩。
一、德我自觉遵守国家法律和法规，有强烈的爱国主义精神，坚决拥护党的领导。
认真学习邓小平理论，领会“三个代表”精神和党的十六大精神，学习政治理论，不断提高政治素质。
本人忠诚于党的教育事业。
在教学岗位上，我能自觉全面地贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，全面推进素质教育;能做到与时俱进，为人师表，教书育人;热爱、尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。
对待学生，我坚持“以爱为本，严格要求”，从没有因一己私利而偏待学生，更没有因一丝懒惰而贻误学生。
严格要求自己，身先示范。
本人能做到服从领导安排，爱岗敬业;能做到从集体利益出发，克己奉公;严格要求自己，认真执行各项规章制度。
二、能在教学工作中，我能兢兢业业，履行教师职责，认真钻研教学大纲和教材，积极进行教学改革，探索学生掌握知识的途径。
做到了备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，按时完成教育教学任务，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师;能积极向每一位老师学习，吸收好的教学理念;积极参加教研活动，吸取相关的先进经验，不断创新，努力提高自身的教学水平。
并能利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓自己的教学视野和思维。
(一)研究特色教学，因材施教，教学效果显著作为高中教师，既要有奉献精神以及对事业不懈追求，又要有较高的业务水平。
为此，我一直努力提高自己的教育、教学水平，从不敢骄傲。
我深知教材的变化、教育形势的发展、学生实际情况的不同，教育、教学都必须与时俱进。
教学中我针对高中三个年级的不同特点，贯彻因材施教的主旨：高一，侧重培养学生良好的学习方法，即养成教育，课堂上通过信息呈现、讨论、引进竞争机制、表演等活动，扩大学生的知识面，增强语用能力;高二，进一步培养学生阅读和表达能力，大量的阅读英语材料和写日记;高三，加强对的培养学生的解题能力、训练学生综合分析能力，要求他们学会归纳各类知识的做题技巧，强化高考考点，在任教6年教学实践，上述做法切实可行，教学效果明显，得到同事的肯定、学生的好评。
任现职期间，我服从学校的工作调配，无论在何岗位，都能勤勤恳恳地做好本职工作。
(二)积极参加教改，勇于创新，教研成果丰硕任教以来我担任了10年本学科的年级备课组长，与老师们共同开发教研专题，探索教育改革的新路子。
(三)参加继续教育提高业务素质为了进一步提高教学水平，首先，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息;其次，常与大学老师保持联系，从网上浏览各地的信息，了解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学问题，与其他老师一道完成相应的课题研究;再次，还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。
本人还充分利用现代教育的有利条件，积极参加网络课程的培训，提高了独立开展、组织教研活动的能力以及教育、教学课题研究的能力。
在学校开展的传、帮、带活动中，先后与赵老师、李老师多个有经验的教师结成对子，共同讨论如何上好每一堂课，提高教学水平。
一方面认真学习他们的教学经验，为自己提供一些宝贵的教学素材;另一方面向他们学西如何分析教材，与他们探讨疑难问题。
在极短的时间内形成自己的教学风格，并且能胜任高三英语的教学工作。
(四)讲究教育方法、德育工作扎实我主抓学生思想品德的培养，对学生进行理想、前途、做人等方面的熏陶开拓学生的视野。
同时与学生谈心，了解学生心理状态，教给他们做人的道理、解决他们的思想症结、督促他们培养良好的行为习惯。
对于后进生我以感情投资为主，以希望为着眼点，关心爱护学生，以理服人，要求严格，做好跟踪，不断鼓励，家校结合，共同教育。
在高三的最后冲刺阶段，鼓励学生勇敢面对挑战，增强对老师、同学的信任，同时提供一些宽松的氛围，缓解了心理困惑，从而得以全力以赴参加高考。
三、勤本年度，本人能够严格遵守学校的作息制度，做到了按时上下班，没有无故请假，缺课、迟到、早退等现象，全年出满勤。
四、绩我担任高三英语两个班的教学任务。
尽管我所带班级的学生英语基础较差，成绩参差不齐，我仍然全身心地投入到教学工作中，以极大的工作热情与同事们一道起早贪黑，与同学们一道想办法提高成绩。
特别是理科班的学生，基础差，信心不足，对英语学习没有兴趣，我想办法搜集资料、精简教材，有针对性地进行强化训练，利用每天活动时间和课后时间给学生个别辅导。
在时间紧，任务重的情况下，较大幅度的提高了他们的英语成绩，取得了良好的效果。
担任备课组长期间，工作认真负责，与老师们共同开发教研专题，探索教育改革的新路子。
所研究的课题有“如何培养学生的阅读能力”、“如何提高英语课堂效率”、“张思中英语教学法在高一英语教学中的嫁接”，“高中英语新教材会话课教学模式”、“高中英语口试考试的方式、方法”、“高三英语书面表达课堂指导技巧”、“高三英语专题复习的策略”、“英语答题方法和技巧”、“英语短文改错答题思路与技巧”、“英语考点研究中应注意的问题”、“如何帮助学生突破复习中的薄弱点”、“如何提高英语复习的效率”、“怎样利用网络资源为高考服务”、“如何在网络环境下优化教学过程，提高教学质量”等，为年级、甚至全校的英语教学质量的提高贡献了微力，另外研究、利用网络资源，扩充课堂容量，增强了英语课堂的生动性，趣味性，使英语知识更直观化，学生学习英语的兴趣得以提高。
回顾本人全年的工作，有得有失。
最使我感到难过的是今年的高考结果不尽人意，虽然原因颇多，但自己内心深处充满自责，总是觉得没有做到，在“严”和“实”字上落实不到位。
这也是我今后教学工作中要切实注意的地方。
此外，在日常工作中，虽然积极主动，但也有考虑不周全的地方。
在学生的个别辅导方面也有待进一步加强。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。
”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。
同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。
在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
作为一名在普通教师，我知道惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
高三英语教师年度述职报告篇二姓名：xxx，性别：女，19xx年x月出生。
19xx年本科毕业于xxx外语系，19xx年x月走上工作岗位。
任教于湖北师范学院附中。
从教18年中，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。
1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。
在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。
经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。
自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。
2001届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得、市级二等奖和三等奖。
因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2003学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在德育方面：不但教书，更重视育人是我的工作原则。
近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。
以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。
在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。
我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。
在实际工作中。
一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。
引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。
与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。
二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。
每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。
及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。
运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。
从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。
四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。