社会调查报告PPT

四、小组总结
（一）调查进度安排 1、在12月19号17：00，小组集体参加讨论，把要 调查的内容给决定下来，然后经过明细分工，明确 成员的工作。 2、12月20—22号之间，会向网上发放试卷，让更多 的人参与调查。 3、12月23—24号给出结论，集体参加讨论写报告， 但由个人执笔。 4、12月25—27号，集体讨论报告，看还有哪些问题 需要改进，有什么问题还没考虑到，及时得到改正。 （二）小组分工合作情况 一切按方案中小组分工明细表进行，大家配合默 契。
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二、调查问卷及调查结果
二、调查问卷及调查结果
调查结果文档
二、调查问卷之调查视频
三、调查报告截取
因为公众人物是社会形象的表层，其应该拥有崇高的道德品质，树立正确的 社会形象，有利于社会的发展和营造美好的社会氛围。而大爱精神、社会良知、 爱国情怀、诚信道德以及高尚的政治品格都是公众人物所应该具备的优秀品质。 即使我们很多时候是平凡人，但是我们应自觉养成良好的习惯，主动向优秀 的公众人物学习，培育良好道德品质，努力践行社会核心价值体系，树立正确 的人生观、价值观和世界观，为未来艰苦奋斗。同时学会鄙弃不良道德品质， 学会用慧眼识人，端正态度去辩证的地看待公众人物，不能一概而论，不能盲 目崇拜和追捧，要理性对待，透过现象看本质。只有这样，才能让作为新一代 的重要社会力量的我们，更好的实现祖国梦，更好地向良性方向发展，为祖国 对的未来作出贡献。特别是作为医者的我们，更应具备良好品质，秉持“救死 扶伤，医者仁心”的高尚职责与医德，用最美好、最纯净的心灵去对待患者， 去服务社会、服务人民。于医者而言，人文精神与医德万不可失，若是缺乏高 尚的情怀，这是对医学的耻辱。总而言之，不论从事什么职业，都要恪守岗位， 敬业职守，学会学习公众人物优秀品质来充实自己，这便是最好的报答。
3.调查对象 4.调查方法
当代大学生
本次调查主要通过网络向学生发放问卷，回收到足够数 量的调查信息，最终由调查人员将信息进行整理分析并 形成报告。采取网络调研的形式（所以在调查经费上没 有支出），一方面便于发放和回收问卷，另一方面希望 借助网络的影响力，让更多的学生参与到这次调研中来， 收集到更全面的信息，得出更具代表性的结论。
一班第五组：王煜、刘 宏宇、罗明涛、范咏琪、 翁于格、符晓旭
目录
一、调查方案 1.调查背景 2.调查目的及任务 3.调查对象 4.调查方法 5.调查项目及（内容设计） 6.小组的分工明细表 二、调查问卷 三、调查报告 四、小组总结
一、调查方案 1.调查背景
现代社会的发展速度越来越快，人们的思想和行为方式也有了 更多的变化，但是不难发现这样的一个问题，就是现在很多的 社会问题产生的背后，其实都是因为人们的思想发生了转变， 而这里面很大一部分原因都是受到了公众人物的影响。公众人 物以其相对独特的身份，及自身具有一定影响力的特点，通过 一定的媒介，将自己所代表的事物、精神、价值等方面平面化、 直观化，从而实现人的心理和行为的转向。随着公众人物在各 领域的影响力愈发强大，盲目追求公众人物在一定程度上削弱 了大学生的判断能力，对大学生产生深刻影响。而作大学生为 建设未来中国的主力军，他们发展的方向的选择无疑也影响着 中国未来的方向。因此，对于公众人物对大学生的影响的研究 具有深刻意义。
2.调查目的及任务
目的： （1）把握当代大学生对公众人物的关注程度。 （2）了解公众人物的性格品质对当代大学生的影响。 （3）引导大学生正确认知公众人物，学习公众人物的 良好品质，摒弃不良品质
任务：我们小组进行对大学生对公众人物的关注程度、 关注怎样的公众人物、公众人物对大学生自己有 什么影响等方面的调查。
5、调查项目及（内容设计）
项目：大学生关注来自百度文库些公众人物、关注公众人物的哪些 方面等等
6、小组的分工明细表
组 A（王煜、范咏琪）
• 设计网络调查问卷 • 统计网络调查问卷数据并整合
• 备注：上述仅是主要负责人，全 组成员都参与每一个步骤
组 B（罗明涛、符晓旭、翁于格）
• 编写调查报告
组 C（刘宏宇）